我为班级添光彩主题班会
我为班级添光彩 主题班会
我为班级添光彩主题班会
尊敬的班级同学们：
大家好！今天我要和大家分享的是如何为班级添光彩。
作为班级的一份子，我们每个人都有责任和义务为班级的发展和荣誉做出贡献。
下面我将从几个方面给大家介绍一些具体的做法和建议。
首先，积极参与课堂学习。
作为学生，我们的主要任务是学习知识。
只有我们全力以赴地参与课堂学习，努力掌握各门课程的知识和技能，才能在学业上取得突出的成绩，为班级添光彩。
我们可以积极参与课堂讨论，主动发言，与老师和同学们互动，互相学习，提高自己的学习水平。
其次，多参与班级活动。
班级活动是展示团队合作和个人能力的重要机会。
我们可以积极参加班级组织的各类活动，例如文艺演出、运动会、社会实践等等。
通过这些活动，我们能够锻炼团队合作能力，培养自信心，展示个人才艺，为班级增添色彩。
此外，我们还可以主动参与班委会或学生会的工作，为班级的管理和组织做出自己的贡献。
再次，关心班级的发展。
作为班级的一份子，我们应该关心班级的发展状况，主动提出建议和意见，为班级的发展出谋划策。
我们可以通过班级会议、班级微信群等形式与同学和老师进行交流，了解班级的问题和需求，提出改进措施。
只有我们积极参与，并为班级的发展贡献自己的力量，才能为班级添光彩。
最后，我希望大家能够认真对待自己的学业和班级事务，时刻保持积极向上的态度。
相信只要我们每个人都肩负起责任，共同努力，我们的班级一定能够成为一个团结、和谐、充满活力的集体，为班级添光彩。
谢谢大家！。
2024年我为学校添光彩主题班会教案
2024年我为学校添光彩主题班会教案一、教学目标培养学生对学校的归属感和荣誉感，增强集体意识和团队精神。
引导学生认识到个人行为对学校形象的影响，学会以实际行动为学校争光。
激发学生发挥个人特长，为学校文化建设和各项活动贡献自己的力量。
通过班会活动，加强师生、生生之间的沟通与互动，促进班级和谐氛围的形成。
二、教学重点和难点重点：强化学生对学校文化的认同感和自豪感。
激发学生参与学校各类活动的积极性和创造性。
难点：如何让学生真正理解个人行为与学校形象之间的紧密联系。
如何有效引导学生将个人梦想与学校发展相结合，实现共同成长。
三、教学过程1. 导入新课播放学校宣传片，展示学校的历史、文化和成就，激发学生的学习兴趣。
开展“我为学校骄傲”的分享活动，邀请学生分享自己对学校的认识和感受。
2. 知识讲解讲解学校文化的内涵，让学生了解学校文化对个人成长和学校发展的重要性。
分析学生日常行为与学校形象的关系，强调个人行为对学校的正面和负面影响。
3. 情景模拟组织学生分组进行情景模拟，模拟在校园内遇到的各种场景，如同学间的互相帮助、礼貌待人等。
讨论并总结在不同场景下，如何展现良好的个人形象，为学校增添光彩。
4. 实践活动开展“我为学校添光彩”实践活动，鼓励学生利用自己的特长和兴趣爱好，为学校文化建设或活动筹备贡献力量。
设立“光彩之星”评选机制，表彰那些为学校作出突出贡献的学生。
5. 总结反思组织学生进行班会总结，分享本次班会活动的收获和感受。
引导学生反思自己在日常行为中是否做到了为学校添光彩，如何进一步改进。
四、教学方法和手段采用多媒体辅助教学，通过图片、视频等形式展示学校文化和成就。
运用小组讨论、角色扮演等教学方法，增强学生的参与度和体验感。
结合实际案例和情景模拟，加深学生对学校形象与个人行为关系的理解。
鼓励学生自主思考和表达，营造积极向上的课堂氛围。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：设计校园文明行为调查问卷，让学生在实际观察中发现问题并提出改进建议。
“我为班级添光彩”主题班会活动方案
“我为班级添光彩”主题班会活动方案一、活动背景为了增强班级凝聚力，激发学生们的集体荣誉感和责任感，培养学生们的团队合作精神和创新意识，我们决定开展以“我为班级添光彩”为主题的班会活动。
二、活动目标1. 增强班级凝聚力和向心力。
2. 激发学生们的集体荣誉感和责任感。
3. 培养学生们的团队合作精神和创新意识。
4. 提升班级整体形象和荣誉感。
三、活动时间XXXX年XX月XX日（周X）下午XX:XXXX:XX四、活动地点XX教室五、活动对象全体同学及班主任六、活动内容1. 开场致辞（XX:XXXX:XX）班主任致辞，简要介绍班会的主题和目的。
预热活动，营造轻松愉快的氛围。
2. 主题演讲（XX:XXXX:XX）邀请几名学生代表进行主题演讲，分享他们对“我为班级添光彩”的理解和感悟。
引导学生们思考如何在日常生活中为班级做贡献。
3. 小组讨论（XX:XXXX:XX）将全班同学分成若干小组，围绕“我为班级添光彩”这一主题进行讨论。
每组选出一名代表，汇报讨论成果。
4. 才艺展示（XX:XXXX:XX）各小组表演节目，如歌曲、舞蹈、小品等，以展现班级风采。
鼓励学生们积极参与，发挥自己的特长。
5. 总结发言（XX:XXXX:XX）班主任对本次班会进行总结，强调班级荣誉感和责任感的培养。
鼓励学生们将“我为班级添光彩”的精神落实到日常学习和生活中。
6. 颁发奖励（XX:XXXX:XX）对在本次班会中表现突出的个人或小组给予表彰和奖励。
通过这种方式激励学生们继续努力，为班级争光。
七、活动准备1. 场地布置：提前布置好教室，营造温馨、和谐的氛围。
2. 道具准备：准备一些必要的道具，如音响、话筒、舞蹈服装等。
3. 奖品准备：根据实际情况准备一些小奖品或纪念品，用于表彰和鼓励参与者。
4. 宣传工作：提前向同学们宣传班会的主题和目的，提高他们的参与热情。
八、活动注意事项1. 确保活动安全，遵守学校规定和纪律。
2. 尊重学生的意愿和隐私，避免侵犯学生的合法权益。
我为班级添光彩主题班会
我为班级添光彩主题班会
尊敬的班级同学们：
大家早上好！今天的班会我想和大家分享一个主题，那就是“添光彩”。
人们常说，“星星之火，可以燎原。
”我们每个人都是班级的一份子，班级的形象和荣誉需要我们共同来维护和提升。
因此，我们作为一名学生，有责任和义务为我们的班级添光彩。
首先，我们要以积极向上的态度投入到学习中去。
通过努力学习，我们可以在各个学科中取得优异的成绩，成为班级的学习标杆。
同时，我们也要勇于向老师请教，主动参与课堂讨论，积极提出问题和建议，不仅可以提高自己的学习水平，也能够激发其他同学的学习动力。
其次，我们要展现出良好的品德和行为举止。
做到诚实守信、友善待人、尊重他人、关心集体是我们每个人应该具备的基本素养。
同时，我们也要注意自己的仪表形象，保持整洁的服装、整齐的发型，以及文明规范的言行举止，用良好的形象给人留下美好的印象。
另外，对于班级活动和班级事务，我们要积极参与和贡献自己的力量。
无论是班级组织的各种活动，还是班级文化建设、环境卫生的改善，我们都可以主动参与其中，发挥自己的特长和创造力，为班级添光彩。
最后，我们要做一个有担当的班级成员。
当我们发现班级存在问题时，应该积极站出来，勇于承担责任，提出合理和可行的解决方案。
同时，我们也要关心、帮助和支持其他同学，共同努力，共同成长。
班级是一个大家庭，我们每个人都是这个大家庭的一分子。
让我们携起手来，共同为我们的班级添光彩，让我们的班级成为一个和谐、积极向上的集体！
谢谢大家！。
高二主题班会《我为班级添光彩
个人的努力与贡献
1
个人目标设定
设立明确的目标，制定计划，并付诸实施，展现个人努力。
2
主动参与学习
积极参与课堂讨论和学习活动，为班级的学业成绩做出贡献。
3
充实自己的文化修养
通过阅读、参观展览等方式，拓宽知识面，提高个人修养。
团队合作与协作
协同合作
通过团队项目和合作活动，展现 我们班级的团结与凝聚力。
通过班会，我们可以鼓励每 个人发挥班级添光彩的方式
1 积极参与活动
参与班级活动，展示自己的能力和贡献，为班级锦上添花。
2 帮助他人成长
关心班级中的其他同学，帮助他们解决困难，让整个班级共同成长。
3 展示特长技能
利用自己的特长和技能，为班级带来新的元素和文化。
互补性
相互支持
发现班级中每个人的优势和特长， 将其融合在一起，形成更强大的 团队。
在团队合作中，展现班级中彼此 关怀和互相扶持的精神。
班级的成就和荣誉
1
公益活动
2
参与社区公益活动，为我们班级树立积
极向上的社会形象。
3
竞赛荣誉
获得学科竞赛奖项，展示我们班级在学 业上的出色表现。
文化节目
准备精彩的文化节目，让大家欣赏和享 受班级的特色文化。
高二主题班会《我为班级 添光彩》
欢迎各位同学参加本次高二主题班会，我们一起探讨如何在班级中展现自己 的闪光之处。
班会目的和意义
凝聚班级凝聚心
班会为我们提供了一个共同 汇聚的场所，促进班级凝聚 力的培养。
塑造正面形象
班会是展现我们班级的机会， 通过个人和集体的努力，提 升班级的声誉和形象。
鼓励发展潜能
2 创造美好回忆
我为母校添光彩班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级凝聚力，弘扬学校优良传统，激发同学们的爱国情怀和集体荣誉感，我校某班级于2021年10月25日举行了“我为母校添光彩”主题班会。
本次班会旨在通过讲述优秀校友的事迹、分享班级同学的感人事迹，以及讨论如何为母校争光，激励同学们努力学习，为班级、学校争光。
二、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调，母校是同学们成长的摇篮，我们要用实际行动为母校争光，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
2. 优秀校友事迹分享为了激发同学们的斗志，班主任邀请了一位优秀校友前来分享他的成长历程。
校友讲述了自己从母校毕业后，在工作和生活中如何努力拼搏，取得优异成绩的事迹。
他鼓励同学们要珍惜在校时光，努力学习，为实现自己的人生目标而奋斗。
3. 班级同学感人事迹分享接下来，几位班级同学分享了他们在学习、生活、社会实践等方面的感人事迹。
他们有的在学习上取得了优异的成绩，有的在志愿服务中奉献了自己的爱心，还有的在社会实践中锻炼了自己的能力。
这些事迹让同学们感受到了榜样的力量，激发了大家向优秀同学看齐的信心。
4. 小组讨论为了进一步探讨如何为母校争光，班主任将同学们分成若干小组，进行讨论。
讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见。
以下是部分讨论成果：（1）加强学习，提高自身素质，为母校争光。
（2）积极参加学校组织的各项活动，展现班级风采。
（3）关心班级同学，团结友爱，共同进步。
（4）传承母校优良传统，弘扬民族精神。
5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她表示，同学们在讨论中表现出了极高的热情和积极性，希望大家能够将讨论成果付诸实践，用实际行动为母校争光。
三、班会总结本次“我为母校添光彩”主题班会取得了圆满成功。
通过本次活动，同学们深刻认识到母校的重要性，纷纷表示要以优秀校友为榜样，努力学习，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
同时，同学们也增强了班级凝聚力，为今后的学习和生活奠定了坚实的基础。
我为班级添光彩
“我为班级添光彩”主题班会五（5）班班会设计目的：为了增强本班成员的集体荣誉感自豪感，增加学生的主人翁意识。
过程：一、主持人导入同学们，刚开学时，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，组成了这一个新的集体——五（5）班。
同学们，你们爱不爱这个集体？为什么？我想：不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪。
主持人甲：大家好，我是主持人xx。
主持人乙：大家好，我是主持人xx。
主持人甲：首先请礼仪小队为到会嘉宾佩戴红领巾。
主持人乙：请全体起立，唱《中国少年先锋队队歌》。
主持人合：礼毕，请坐。
主持人甲：家，一个多么亲切而又温馨的字眼啊！支持人乙：蓝蓝的天空是白云的家。
主持人甲：清清的河水是鱼儿的家。
主持人乙：辽阔的草原是牛羊的家。
主持人甲：茂密的森林是小鸟的家。
那大家看这儿，（出示快乐知识城堡）你们知道这儿是谁的家吗？主持人乙：是啊！我们的班级就像我们的家一样，每个同学都非常的爱我们的家。
主持人甲：“我的班级我的家精彩演绎靠大家”主题班会现在开始。
主持人乙：今天我们将在这里演奏三个乐章：一：改掉坏习惯，成就精彩。
主持人甲：乐章二：用行动，展示精彩。
主持人乙：、乐章三：播种梦想，展望精彩。
主持人甲：为了使我们这个家建设的更加美好，班委会发出了爱家倡议书。
（中队长上，宣读倡议书）倡议书我们希望通过自己的不懈努力，能够改变我们在日常的学习生活中的不良习惯；能够在同学的相互影响之下互相爱戴，创造一个温馨的班级氛围；能够在我们师生的共同努力下书写出快乐知识城堡的精神风貌。
我们愿从一些细微的小事来规范我们的行为：我们的标准是不做有辱班级形象的事情，我们要为了共同的奋斗目标做出自己应有的贡献，去打造温馨的班级氛围。
心中有集体，能够维护班级的形象！同学们，我们的班级品牌需要我们每一个人去打造。
因为你是快乐知识城堡的形象代言人。
她需要你的出色表现使她越来越吸引人；她需要你的爱去滋润她让她更温馨；她需要每一个成员的真诚付出，让她成为一颗夺目的明珠！这美好的一切都取决于她的主人——你！让我们携手共进！主持人乙：同学们都在班集体做着自己的贡献，都在努力的为班集体争光，可是你们看，这位同学他做了一件怎样的事情呢？请看情景剧《校门口》生1：今天的零用钱买什么呢？嗯卖麻辣的。
我为班级添光彩
《我为班级添光彩》主题队会五年级一、队会的目的1．通过主题队会，使学生明确小学生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的；同时使学生能初步认识自身，彼此了解同学，为快乐的小学生活奠定良好的基础。
２．通过主题队会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
二、队会的目标培养学生之间的团结合作精神，以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力，共建融洽的班级氛围。
三、队会形式：讲故事、游戏、讨论四、队会过程１．辅导员：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。
亲爱的同学们，今天我们来上一节主题队会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。
（下面就请男女学生各一名来主持这节班会课。
）２．主持人上台（背景音乐：《相亲相爱的一家人》）主持人合唱后宣布队会开始３．故事里哲理（１）故事一：【一滴小水珠】（２）故事二：【大雁的故事】让同学们踊跃发言，同时收集同学们的发言材料。
【分析】通过大雁的故事，使我们意识到：一个人的力量是有限的只有融入集体，互相帮助，团结协作！４．游戏活动心有灵犀一点通游戏介绍：每组派两个人，猜班里同学的名字，一个人比划，一个人猜。
游戏意义：通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。
５．大家谈：怎样为班集体添光彩？活动意义：通过同学们的讨论，探讨出如何共建融洽的班级氛围，增强班级荣誉感，形成班级凝聚力，每个同学都有责任为班集体添光彩。
主持人男：我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。
主持人女：请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。
６．班主任总结７．全班齐唱《相亲相爱的一家人》，班会结束。
“我为班级添光彩”主题班会活动方案
网络平台推广
学校官网
在学校官网发布活动通知，介绍活动主题、时间、地点等信息。
社交媒体
利用微信、微博等社交媒体平台，发布活动海报和宣传文案，吸引 更多学生关注。
班级群聊
在班级群聊中发布活动信息，鼓励同学们积极参与和转发。
校内通知发布
学校公告栏
在学校公告栏张贴活动海报和通知，提高同学们的知晓率。
班级通知
经验教训总结
01
活动成功经验
本次班会活动之所以成功，主要得益于明确的主题、有趣的活动环节以
及学生们的积极参与。
02
不足之处分析
在活动过程中，存在一些细节问题，如时间安排略显紧张、部分环节准
备不够充分等。
03
未来改进方向
在未来的班会活动中，可以提前做好更充分的准备，包括制定更详细的
活动计划、准备更丰富的活动素材等，以确保活动的顺利进行和取得更
游戏目的：通过游戏的方式增进学生之间的了解和信任，培养学生的团队合作精神 和集体荣誉感。
表演节目单
01
节目一
歌曲《相亲相爱一家人》
02
节目二
舞蹈《阳光下的我们》
03
节目三
小品《班级趣事》
04
节目四
合唱《明天会更好》
班级文化展示
展示内容
班级照片墙、学生作品展示、班 级荣誉榜等
展示形式
通过多媒体或实物展示，配以解 说和背景音乐，营造温馨、向上
“我为班级添光彩”主题 班会活动方案
Байду номын сангаас
汇报人：XX
2024-01-19
CATALOGUE
目 录
• 活动背景与目的 • 活动策划与准备 • 活动流程安排 • 活动内容详解 • 活动宣传与推广 • 活动效果评估与总结
(完整版)我为班级添光彩主题班会
我为班级添光荣主题班会——初一〔 3〕班教育目的：１、增班荣誉感，形成班凝聚力。
２、关心班，班，同心力，共建文明班。
３、明确怎做才是班添光荣。
教育形式：看画、、朗、音等教育程：一．入甲：出名的“木桶理〞：一个木桶装水量的多少，取决于度最短的那一木板。
同学有没有想：〔1〕我的班集体就象是一个木桶呢？〔2〕而你自己，终归是个班里的哪一木板？你又想成哪一木板？乙：若是一个班集体是一个木桶 , 那么每一个同学就是个木桶的每一木板。
缺了任何一木板，个木桶都装不了水，不能够成之木桶 .二．画、明事理〔明确个人与集体的关系〕，播放?三个和尚? 的画片段。
三．：里有没有你@本班同学参加比，在旁充耳不闻甚至不想人关心的；@同学被老表，不加以激励反而起哄的；@歧同学甚至弄同学的；@不关心集体甚至做出害集体荣誉的事的；@堂上成心大声答复，影响人听的；⋯..四．配朗 ?追赶梦想? 〔朗者：佳〕五．人的光荣〔看回，出示班同学在参加各种活及的照片〕六．献献策我是班中的一，我集体添光荣，怎集体添光荣呢？集体添光荣其有很多的方法。
些都特别，主要分两大，第一大：自我束；第二大：集体荣誉。
下面就是我整理出来集体添光荣的方法：⋯⋯七．提出希望和要求1〕心学，取。
（2〕敬爱，关心他人。
（3〕遵守，格要求。
（4〕自周境⋯⋯八．歌曲：晴天〔演唱：唐潼潼、漪沔〕九．班主任寄在我的学生生涯中，我每个人都希望自己生活在一个秀的、向上的、人骄傲的班体里。
但是，一个优异班集体的建，离不开你、我、他！希望每一位同学都努力提升自己的高度，希望我班体成我未来人生最美的回！。
我为班级添光彩主题班会
团结协作，共创优秀班集体
新年卡
Best Wish For You
01
师生关系： 平等、尊重、虚心
02
万用卡
01
Best Wish For You
02
学习风气： 进取、拼搏、严谨
万用卡
01
Best Wish For You
亲爱的同学，我们从四面八方来相聚在同一所学校，又在一个集体相处，这是一种缘分。只要我们用心去呵护，班级一定会因为有你、有我、有他的添彩，美丽温暖，充满歌声微笑。我相信你们会更爱班级、学校，祖国。让我们行动起来，携手奋进，共创美好未来！
团结就是力量
团结就是力量 团结就是力量 这力量是铁 这力量是钢 比铁还硬 比钢还强 向着法西斯敌开火 让一切不民主的制度死亡！ 向着太阳 向着自由 向着新中国发出万丈光芒！
要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 ——奥斯特洛夫斯基
关于集体的名言
爱班级的女生
她是看起来弱不禁风的女生，可她的意志力却过人。 在上个学期，一次偶然，她代替了别人跑800米，一圈下来后，她已经气喘吁吁了，为了完成比赛，她一咬牙，坚持跑了第二圈。为了跑完两圈，她坚持了，两圈下来后,她就被人搀扶这到了校医室。 这件事过后，我问她：‘是什么力量让你坚持的？’她却笑着说：大概是班级吧！呵呵，我赢了哦，虽然我才得了倒数第二名，可我超越了极限。’ 眼看，下届校运会又将来临了，她为了这次能拿到比以前更好的成绩，她每天都不畏艰苦的下午放学到操场跑步，看着她劳累的身躯，我相信，她一定能行，因为，班级的力量正在她身上延伸着，使她有勇气相信自己一定能行......
我为班级添光彩主题班会
我为班级添光彩主题班会
尊敬的班级同学们：
大家好！首先，我要感谢大家能够出席今天的班会，也感谢大家一直以来对班级的支持和付出。
今天的班会，我们一起聚在这里，是为了添光彩！添光彩不仅是指我们为班级做出的突出贡献，更是指我们作为一群有爱、有责任心的同学，为整个班级注入了无尽的光彩。
光彩，不仅来源于我们个人的光辉表现，更体现在我们作为一个集体的凝聚力、团结力和向心力上。
作为一个优秀的班级，我们每个人都肩负着共同的责任和使命。
在班级生活中，我们要懂得感恩，感谢老师对我们的细心教诲和关心；感谢同学间的互助互爱，让我们在困难中始终保持坚定的信念；感谢班级中的每一个人，是你们用行动尽自己的一份力量，让我们的班级焕发出不凡的光彩与活力。
此外，我们也要勇于担当，在班级的各个角落，都能发挥自己的优势和特长，主动承担起对班级的贡献和责任。
一个积极主动的班级是不仅相互激励、相互进步的，更能提升整体的凝聚力和向心力，让我们在共同的目标下团结一心，前进不懈。
最后，我呼吁每个人在生活和学习中都要保持良好的心态和精神状态。
只有精神饱满、积极向上的心态，我们才能凭借自己的努力和勤奋，为班级添光彩，为班级注入新的活力和动力。
让我们一起努力，为班级添光彩！谢谢大家！。
“我为新班级添光彩”主题班会活动方案
“我为新班级添光彩”主题班会活动方案
【活动主题】：我为新班级添光彩
【活动目的】：通过这次活动让学生们学会关心集体，从而达到班级学生更加热爱集体，增强新班级的凝聚力。
【参加对象】：全体学生，班主任和音乐老师。
【活动时间】：下午4：00—4：40
【主持人】：班长、文娱委员、学习委员
【活动分工】：
1、班长、文娱委员负责本次活动的具体安排和节日排练。
2、学习委员、宣传委员负责收集《演讲稿》、《台词稿》等。
3、宣传委员负责布置会场。
4、音乐老师负责教唱两首歌曲。
《中学时代》《爱我中华》。
5、班主任统筹安排活动环节。
【活动过程】：
1、讨论活动方案。
2、开展活动：
1）四个主持人宣布主题班会开始；
2）主持人开场白；
3）收音机播放《中学时代》，全班跟着一起齐唱；
4）诗朗诵《我爱二中》；
5）英语小对话：《助人为乐》；
6）小记者采访学生《你心目中的班集体是什么样子的》；
7）三句半《谈谈我们的班集体》；
8）丰富多彩的文艺节目：
①配乐诗朗诵《红》
②单弹管演奏《七子之歌——澳门》
③女生中英文小合唱《雪绒花》，长笛伴奏
④快板《唱国庆》
⑤女生小合唱《一起开始的旅程》
⑥架子鼓《好日子》
9）音响伴奏，全班齐唱《爱我中华》领唱：陈锦立
【活动小结】：班主任利用小记者采访的机会，谈感受，提要求。
执笔：班长、宣传委员。
高二主题班会《我为班级添光彩》
欢迎大家参加本次高二主题班会《我为班级添光彩》！让我们一起来展示班 级的各种特点和同学们的优异表现。
本班特点介绍
友爱团结
我们的班级充满着友爱和团结的氛围，同学们之 间的关系非常融洽。
创新思维
我们班的同学们拥有创新思维，善于发现问题并 提出独特的解决方案。
积极向上
我们班的同学们积极向上，勇于迎接挑战，努力 超越自我，永不言弃。
刘霞
刘霞同学关注儿童福利，经常 组织募捐活动。
展望未来
进一步提高学习成绩 积极参与社团活动 培养个人特长
争取更多荣誉和奖项 为社会作贡献 发展健康的兴趣爱好
2
刘洋
刘洋同学在文学创作方面才华横溢，作品多次在学校刊物上发表。
3
陈婷
陈婷同学在体育比赛中表现出色，多次获得学校代表队的机会。
特长展示
李敏
李敏同学是一位出色的吉他手， 经常在校内音乐会上演奏。
赵琳
赵琳同学在绘画方面有独特的艺 术天赋，作品展示了她独特的视 角。
王婷
王婷同学是一位出色的舞蹈演员， 多次在学校演出中精彩表演。
乐于助人
我们班的同学们热心助人，总是愿意伸出援手帮 助需要帮助的人。
成绩突出的同学
李明
李明同学在各科成绩上都表现出 色，多次获得校级奖学金。
小红
小红同学擅长数学，多次在省级 数学竞赛中获得奖项。
张伟
张伟同学在英语方面特别优秀， 曾获得全国英语拼字比赛冠军。
表现优异的同学
1
王磊
王磊同学在学科竞赛中多次取得优异成绩，为班级赢得了荣誉。
班级荣誉
1 优秀班级奖
我们的班级连续三年获得 了学校颁发的“优秀班级” 奖项。
我为班级添光彩主题班会七年级上册
我为班级添光彩主题班会七年级上册一、背景和目标随着学生们的不断成长和变化，班级作为学生们的第二个家，变得越来越重要。
在这个大家庭里，每一个人都是独特的，都有自己的优点和特长。
本次班会旨在让学生们认识到自己的特点和优势，发挥自己的特长，为班级增添光彩，同时培养他们的集体荣誉感和团队合作精神。
二、活动内容和步骤1.导入：通过播放一些学生们熟悉的班级活动照片或视频，引导学生们进入主题。
2.认识自我：通过一些小游戏和活动，让学生们更深入地了解自己的特点和优点。
例如，可以组织一些小型的团队竞赛，让学生们在竞赛中认识到自己的长处和短处。
3.分享故事：邀请一些学生分享他们在班级中发挥特长、为班级争光的故事。
通过这些真实的例子，让学生们了解到每个人都有机会为班级增添光彩。
4.小组讨论：将学生们分成小组，让他们讨论自己可以为班级做些什么，以及如何发挥自己的特长为班级争光。
鼓励他们分享自己的想法和观点，同时也要倾听他人的意见。
5.制定计划：根据小组讨论的结果，制定一个个人成长计划。
这个计划应该包括学生们想要发展的方向、想要掌握的技能以及他们可以为班级做些什么。
6.承诺签名：在班会上，组织学生们签署“我为班级添光彩承诺书”，让他们明确表达自己对于为班级争光的决心和态度。
同时，也可以组织他们在承诺书上留下自己的签名，以示决心和责任。
7.家庭作业：布置一些相关的家庭作业，如让学生们在家庭中与家长进行交流，了解家长对他们为班级争光的看法和建议，并鼓励他们一起遵守相关规定。
三、总结和反思在班会结束后，需要对活动进行总结和反思。
可以通过让学生们分享他们在活动中的感受和收获，以及检查他们的承诺书完成情况等方式来进行评估。
同时，也需要对班会活动进行总结和反思，以便在今后的工作中更好地开展相关活动。
四、答案1.我为班级添光彩主题班会旨在让学生们认识到自己的特点和优势，发挥自己的特长，为班级增添光彩，同时培养他们的集体荣誉感和团队合作精神。
高二主题班会《我为班级添光彩》
1
主题：学会感恩
2
步骤：一、歌曲：烛光里的妈妈
3
学生发言：妈妈，我想对你说
4
学生发言：爸爸，您辛苦了
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歌曲：懂你
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学生发言：老师，您知道吗
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班主任发言 ：让我们心灵 相通、共
03
全班同学在原 来成绩的基础 再接再厉，发 扬自己的优点， 为七班争光， 为自己添彩。
所有同学改正 自己的缺点， 各负其责，决 不能因为自己 的失误为七班 抹黑。
高一七班量化评比先进学生
古有“不以规矩，不成方圆”，今有“三大纪律， 八项注意”之说，可见纪律的重要性。纪律是学 习的前提、是胜利的保障，是一条颠覆不破的真 理。老师天天讲，天天抓，希望你们尽快树立起 遵守纪律的意识，养成遵守纪律，认真听讲，积 极参与课堂学习的好习惯，确保今后的学习。否 则，一节课，如果只有老师滔滔不绝，你真正学 进多少呢？
01
02 遵守纪律，不是说不要大家休息和放松，而是说 休息和放松要按照要求去做，就是我提到的“令 行禁止”。换句话说，就是要做到该做什么的时 候，必须做什么，不该做什么的时候，就坚决不 能够做。要把自觉的遵守纪律，看成是提高自己 的前提，坚决按照纪律来约束自己的行为。
请问，你愿意在一个乱哄哄，各个自由散漫，犹如茶 馆酒肆的嘈杂环境里学习吗？如果你们精神不集中， 人在课堂而心不在课堂，心不在焉，老师讲课你能接 受多少？真正学到多少？课堂上的学习是我们一起研 究，发现、讨论、探究的。要真正使课堂的学习有实 效，纪律是最基本的保证。对吗？
3 积极举手示意，但不得抢答 ○ 不能未经老师允许上讲台。 ○ 不做与上课无关或者违犯课堂纪律的事情。
本周话题 01 违纪问题的处理 02 政府助学金的评选步骤与方法
2024年我为班级添光彩-主题班会
中队长二：我觉得咱们班级也是一个家。
一方有难八方支援，我们有困难，大家都会伸出友爱之手。
家不仅仅指我们快乐的三口之家，也指我们学习生活的班级这个集体，更是我们伟大的祖国。无论是在幸福的小家，还是在集体的大家庭里，我们团结一致、互助友爱，共同为家增添光彩，营造温馨
主持人宣布：八(1)班“我们为班级添光彩”主题班会到此结束。
我为班级添光彩:主题班会2
一、
1、了解班级的含义。
2、阅读《天堂和地狱》，说说从故事中得到的启发
3、联系实际生活，说说我们怎样为班级添光彩。
二、教学过程
（一）板书课题
作为班级的一员，我们能为班级做些什么事呢？我们应该怎样为班级添光彩呢？板书课题：我为班级添光彩。（PPT出示学习目标）
（3）小组讨论并交流从中所得的启发。
（4）教师补充并点评。
3、出示第三题
我该如何为班级添光彩？
（1）小组合作：讨论并交流。
（2）指名说说自己的计策。
（3）同桌讨论：有了这些计策，我们又应该怎么做？
（4）指名说说自己今后行动。
三、当堂训练
1、依据所提计策，制定自己的奋斗目标。
2、学做一些对班级有益的事，争取为班级争光添彩。
古人云：天下兴亡，匹夫有责。而现在身为学生的我们在一个班集体，每一个同学都是班里的一份子。每个人都应该为班级的成长，贡献出属于自己的一份力量。我们常说“班级要拧成一股绳”，而拧成这绳的一根一根的细丝，就是每个同学。因此，我们每位同学要为班级的`进步，合力拼搏
，贡献力量。
这就要求每个同学都要有集体观念，要积极维护集体利益和荣誉，要懂得在集体以生活中必须团结友爱，互相帮助;自觉服从集体管理，遵守纪律，热爱集体，把集体利益放在首位，主动为集体尽自己应尽的义务，把自己真正融入集体。
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一、班会背景：
现在的孩子是家中的太阳、小皇帝，缺少奉献意识、责任感。
我常告诉学生我们有三个家：一个是三口之家，一个是我们的班级、校园，一个是我们拥有13亿人口的祖国。
百说不如一做，通过这次活动培养学生爱集体、爱国家的意识，增强集体荣誉感、责任感。
让他们深切体会到只有大家才会有我们的小家。
同时也是对学生的行为习惯、养成教育、情感的一次洗礼。
使学生形成积极的丰富的人生态度与情感体验。
为此，本次活动，策动学生人人参与，个个体验，让内心的震撼，情感的波动在活动中得以内化、升华。
二、活动目的：
1、通过本次活动，让学生知道为班级、为学校添光彩，不仅要用文明语言、文明行为，还要用自己的双手、自己的智慧，从而激发队员们热爱班级的情感。
2、通过本次活动，让学生们明确自己肩负的责任，懂得应该做文明、守纪、进取、创新，努力学习的小主人，并树立正确的荣辱观。
活动重点：对班级集体的理解
活动难点：知道怎样做才是为班级添光彩
三、活动准备：
1、制作课件
2、布置教室，设计版面
3、编排节目
活动方法、表演、讨论、交流等贯穿班会主题
四、活动过程：
主持人甲：（开场白）中队长：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们欢聚一堂，举行主题班会活动，心情无比激动，我们六年级一班39颗心，此时此刻，都跳动着同样的节奏，呼喊着同样的声音，请大家齐读班会主题《我为我班添光彩》。
请主持人齐：六年级一班“我为我班添光彩”主题班会现在开始。
（理解班级的含义——产生情感）课件
乙：同学们，刚开学时，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，组成了这一个新的集体——六（1）班。
同学们，你们爱不爱这个集体？为什么？
我想：不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪。
那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事？（学生回答）
一、现在开始
甲：说起班级，我们的心头就会涌起阵阵暖流。
乙：说起班级这个家，那温馨幸福的甜蜜不言而喻。
甲：对于“班级”这个概念，我们又该怎样理解呢？请大家畅所欲言。
1、小组讨论
2、小组整理、交流
3、全班交流
生1：老师，我觉得咱们班级也是一个家。
生2：对，老师就像妈妈，同学们像兄弟姐妹一样互相关心爱护。
生3：这么说祖国也是一个大家庭，五十六个民族亲如一家人。
生4：是呀，一方有难八方支援，我们有困难，大家都会伸出友爱之手。
生5：雅安大地震有的捐钱有的捐物，那场面很感人。
甲：同学们说得对，家不仅仅指我们快乐的三口之家，也指我们学习生活的班级这个集体，更是我们伟大的祖国。
无论是在幸福的小家，还是在集体的大家庭里，我们团结一致、互助友爱，共同为家增添光彩，营造温馨和谐的家园。
二、走进班级——抒发情感
活动一：评选“光荣小组”
甲：一个小组是班级的细胞，
乙：一个好的小组是构成良好班级的重要组成部分。
甲：爱班级，就是为班级争光，不给班级抹黑，以下几位同学的做法你觉得对吗？
乙：请欣赏情景剧《我是为班级好》。
（请为大家表演）。
（旁白）情景一：小刚生性顽皮，一边吃瓜子，一边扔壳。
扔的垃圾到处都是。
情景二：秀秀弯腰拾起一片纸屑，看到同学的凳子倒了认认真真地把歪倒的凳子小心翼翼地扶起。
景三：李梦的同桌摔伤了，下课李梦帮助刘红收拾学习用具，扶她上厕所。
放学后帮助刘红拿书包，从无怨言，脸上仍露出甜甜的笑容。
甲：同学们看了这三个情景剧，你们认为哪组是“光荣之星”呢？为什么？
1、小组讨论
2、小组整理、交流
3、全班交流
生1：我们小组认为第二位是光荣之星。
因为，秀秀时时为班级着想，从小事做起，一心想着集体。
生2：我觉得第三位同学也是光荣之星。
因为他们虽然弱小，但是能够共同战胜困难，心中有他人。
这样给予别人，快乐自己。
生3：我很佩服李梦，她小小的年纪就承担起照顾同伴的重担，她是我学习的榜样。
生1：第一位的同学随地扔垃圾给班级抹黑，令其他同学厌恶。
应杜绝这种不良行为。
活动二：我爱班级
甲：蔚蓝的天空是大雁的家。
乙：碧绿的草原是牛羊的家。
甲：莹莹的河水是鱼儿的家。
乙：青青的松林是鸟儿的家。
甲乙：美丽、干净的建边小学，宽敞明亮的六一班，是我们共同的家。
甲：这个家，雪白的墙壁，干净的地面，整齐的桌椅。
乙：这个家，有你、有我、有他，由我们共同组成。
甲乙：这个家，就是我们的班级。
甲：从这里，我们扬帆起航。
乙：从这里，我们开始腾飞。
甲：其实，我们每个人都来做一点，我们的班级就会因此而美丽。
乙：那我们一定很爱这个班级吧！让我们听一听一个同学讲讲她是怎么看待班级的。
甲：请欣赏刘宇勋同学的作文《我爱我班》。
（请刘宇勋朗诵）
乙：班级的荣誉、班级的温馨，要靠我们大家共同来创造
甲：在平时的生活中，你为班级做过什么？在班级中，哪些同学为我们班级添过光彩。
同学回答。
甲：你认为我们的班级哪些地方还需要改进，请你来出谋划策，装扮我们的小家。
同学回答。
乙：通过同学们的出谋划策我相信我们的班级会越来越好。
三、对“班级”的宣言——升华情感
甲：班级、这个特殊的家是我们振翅飞翔的加油站。
乙：亲爱的同学们面对队旗，面对“我们的班级小家”说出你的心声吧。
（各小队代表下决心，举拳宣誓）
第一小队：在班级中我们做听话的孩子，心中有他人，时时处处为班级着想，为班级争光。
第二小队：从我做起，从小事做起，不乱扔一片纸，学习用具摆放整齐。
班级就是我们的家，热爱班级、勤奋学习
第三小队：做文明、守纪、进取、创新的新一代。
你追我赶，争做学习小标兵。
班级是我家，保护靠大家，用心学习、用心呵护，用真情美化班级。
第四小队：“为中华之崛起而读书”，用我们的智慧，点燃祖国灿烂的明天！
四、活动总结（班主任讲话）
甲：我们说了这么多，不知老师有什么话要对我们说，下面请班主任讲话。
中对辅导员：亲爱的同学们，我们从四面八方拥进一所学校，分在一个班级是一种缘分，只要我们用心去呵护，班级一定会因为有你、有我、有他的添彩，美丽温暖，充满歌声微笑。
通过这次活动我相信你们会更爱自己的班级、校园，伟大的祖国。
让我们心心相连携手奋进，共创美好家园！
甲乙宣布：六一班“我为班级添光彩”主题班会到此结束。
谢谢大家！。