会话合作原则和礼貌原则期末论文

会话合作原则和礼貌原则

摘要：“合作原则”（cooperative principle）是Paul Grice 提出的，会话合作原则这条根本原则可以具体体现为四条准则，即数量准则，质量准则，关联准则和方式准则。但是在实际的日常生活中人们并不总是遵循这四条准则，其实也就是因为对合作原则下的这四条准则的违反才产生了“会话含意”(conversational duplicature)。但是Grice 并没有解释人们为什么要违反“合作原则” （cooperative principle）。在此之后，Leech 又提出了“礼貌原则”(politeness principle)，该原则指出人们在语言交际中故意违反合作原则,让听话人去意会说话人的真正意图是出于礼貌的考虑。

关键词：合作原则，礼貌原则，会话含意

一、合作原则及四条准则

“合作原则”是由美国著名语言哲学家格赖斯于1967年在哈佛大学的演讲中提出的。格赖斯认为，在人们交际过程中，对话双方似乎在有意无意地遵循着某一原则，以求有效地配合从而完成交际任务。因此，格赖斯(H.P.Grice)提出了会话中的“合作原则”(Cooperative Principle 简称CP)。

1. 质的准则：要求说话者是真实的，或者尽量说真话。

A.不要说你认为是错误的话

B.不要说缺乏证据的话

2. 数量准则（quantity maxim）

A. 使自己所说的话达到现时的交际目的所要求的详尽程度

B.不能使自己所说的话比要求的更详尽

3. 关联准则：要保证你说的每一句都和目前所进行的谈话是关联的，也就是说，你所说的话和目前你们正在讨论的话题有紧密的联系。

4. 方式准则

A．避免晦涩的词语

B．避免歧义

C．说话要简要

D．说话要有条理

二、礼貌原则

言语交际中，不光要求遵守合作原则，还需遵守礼貌原则。所谓礼貌原则，是指人们在言语交际中应遵守的社会礼貌规范。礼貌原则是英国语言学家布朗、列文森、利奇等人继格赖斯的合作原则之后提出来的，是对合作原则的补充和完善。英国语言学家利奇把礼貌原则分为六项准则：得体准则、慷慨准则、赞誉准则、谦逊准则、一致准则、同情准则。中国学者则将其归纳起来提出有关“礼貌原则”的三方面要求：少损人利己、少贬人扬己和多赞同他人。

三、生活中一些具体事例的分析

1.一个学生在考试之后问老师：“老师，我这次考试考得怎么样？”老师回答：“嗯，这次很多同学考得都不好。”那么，这个例子其实老师的隐含意义是你考得也不好，但是这里老师没有直接说你考得不好，而是委婉的告诉这个学生考试的情况。教师违反了合作原则中的质量准则，但是他遵守了礼貌原则中的得体原则或叫圆通准则。

2.两个老人在聊天，一位老人说：“你孙子长得真高啊！”另一个老人回答：“傻大个！”在这个例子中，我们可以很明显的看出第二位老人违背了合作原则中的质量准则，但遵守了礼貌原则中的谦虚准则。

3.两个朋友在一起，一个问：“你看我刚买的这条裙子怎么样？”另一个回答：“嗯，颜色挺好看”。这个例子中，我们很容易理解，其实回答者的意思是她觉得这条裙子并不是很好看，但是为了不伤害对方的感受，她就回答了颜色很好看。她违背了合作准则中的数量准则，但遵守了礼貌原则中的赞扬原则。

四、结论

从这些生活中随处可见的例子中，我们可以很轻易的看出其实会话合作原则和礼貌原则的应用。那么在我们的日常交流中，我们既要尽量遵守会话合作原则，这样可以让我们的交流更加容易；但同时也要遵守礼貌原则，这样可以尽量做到不伤害其他人的感受。与此同时，我们在听话的时候也要注意考虑到这些原则，做到能够理解说话人所表达的真正含义。

参考文献：

1. 陈新仁，新编语用学教程[M]，北京：外语教学与研究出版社，2009.

2. /view/941532.htm