人教高二年级英语上学期(必修5,选修6)期末考试复习重要知识点总结

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高二英语必修5知识点

高二英语必修5知识点

高二英语必修5知识点高二英语必修5是学习英语的重要阶段,其中包含了许多重要的知识点。

在这篇文章中,我将介绍高二英语必修5中的一些重要知识点,帮助大家更好地理解和掌握这些知识。

1. 语法知识点(1)时态:高二英语必修5中涉及了很多时态的使用,包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

掌握好时态的用法对于正确表达自己的意思非常重要。

(2)被动语态:被动语态的构成和用法也是高二英语必修5中的一个重要知识点。

了解被动语态的使用场景,能够准确地将主动句转换为被动句。

(3)虚拟语气:高二英语必修5中也涉及了一些虚拟语气的使用。

了解虚拟语气的构成和用法,能够在适当的情况下使用虚拟语气表达自己的意思。

2. 阅读技巧(1)快速阅读:在高二英语必修5课程中,阅读理解是一个重要的部分。

通过掌握快速阅读的技巧,能够更高效地获取到文章的主要信息,提高阅读的速度和理解能力。

(2)推理判断:在阅读理解中,推理判断也是一个需要掌握的技巧。

通过对文章的细节进行分析和推理,能够更准确地理解文章的意思,解答相关的问题。

(3)词汇猜测:在阅读中遇到不认识的单词时,可以通过上下文的提示来猜测单词的意思。

这是一个提高词汇理解和积累的好方法。

3. 写作技巧(1)议论文写作:高二英语必修5中要求学生学会写议论文。

写议论文需要明确自己的观点,并通过论据和论证来支持观点。

在写作时要注意结构的合理性和语言的表达准确性。

(2)图表描述:在高二英语必修5中,也会遇到图表描述的题目。

写作时要能够清晰地描述图表的主要信息,并准确地使用相关的词汇和语法结构。

(3)书信写作:书信写作也是高二英语必修5中的一个重点。

要能够熟悉书信的格式和写作要求,能够写出符合规范的信函。

通过理解和掌握高二英语必修5中的这些重要知识点,相信大家在英语学习中会取得更好的成绩。

在学习过程中,要多加练习和巩固,不断提高自己的英语水平。

相信只要你努力,就一定能够取得优异的成绩!。

人教新课标英语高二年级上(必修5、选修6)语法精讲

人教新课标英语高二年级上(必修5、选修6)语法精讲

高二年级上(必修5、选修6)语法Ⅰ. 过去分词作定语和表语一、过去分词作定语:过去分词作定语相当于一个定语从句。

单个过去分词作定语时常放在被修饰词的前面,过去分词短语应放在被修饰词后面。

eg: So many thousands of terrified people died.Throw away this broken cup.He is a man loved by all.注意:过去分词修饰something,everything,anything,nothing,somebody,nobody等不定代词或指示代词those时,要放在这些词的后面。

eg: He is one of those invited.Nothing reported in the newspaper interested him.二、过去分词作表语:过去分词作表语,表示主语的特点或所处的状态。

eg: She looks worried.三、过去分词作表语和用作被动语态的区别:1、作表语的过去分词,被动性很弱,主要表示动作的完成和状态,此时相当于一个形容词。

eg: The glass is broken.2、用作被动语态的过去分词,动作意味很强,句子主语为动作的承受者,绝大多数被动结构中的行为执行者还可以用by短语来表示。

eg: The glass is broken by Tom。

3、过去分词前除系动词be外,也可用get,become等系动词表示动作。

eg: They have got married.四、过去分词和现在分词的区别:1、v.-ing形式表示主动,而过去分词表示被动。

a sleeping boy a broken cup2、v.-ing形式表示动作正在进行,而过去分词表示动作已经完成。

the falling leaves the fallen leaves3、v.-ing有“令人……之意”,主要用来表示物;过去分词有“感到……之意”,主要用来表示人。

人教版高二上册英语知识点总结

人教版高二上册英语知识点总结

人教版高二上册英语知识点总结1. 语法知识点- 时态:包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

- 从句:包括定语从句、状语从句、宾语从句等。

- 被动语态:用于表达动作的承受者。

- 倒装句:句子中谓语动词的位置与一般语序相反。

- 名词性从句:用作主语、宾语或表语的从句。

- 并列连词:用于连接两个并列的词、短语或句子。

2. 词汇知识点- 同义词:具有相同或相近意义的词语。

- 反义词:意义相反的词语。

- 词根词缀:用于构成新词或派生词的基本单词部分。

- 多义词:具有多种不同意义的词语。

3. 阅读技巧- 预测:通过标题、图片和段落首句等,预测文章的主旨和内容。

- 掌握词汇:通过上下文推测词义,提高阅读理解能力。

- 理解段落结构:通过研究段落的主题句和支持句,理解文章的逻辑结构。

- 利用标点符号:注意标点符号的使用,帮助理解句子结构和语气。

4. 写作技巧- 遣词造句:选择合适的词汇和句子结构,准确表达自己的观点。

- 逻辑结构:使用合理的段落结构和连接词,使文章条理清晰。

- 表达观点:用恰当的语言表达自己的观点,支持观点的理由和论据。

- 注意语法:避免语法错误,使用正确的时态和句子结构。

5. 口语表达- 词汇积累:多积累常用的口语词汇和短语,提高口语表达能力。

- 听力训练:通过听力材料和对话练习,提高听懂和回答问题的能力。

- 口语练习:多参与口语练习,提高口语流利度和表达准确性。

- 语音语调:注意语音语调的准确运用,使口语更加自然流畅。

以上是人教版高二上册英语知识点的总结,包括语法、词汇、阅读技巧、写作技巧和口语表达。

希望这份总结对你有所帮助!。

高二英语选修六重点知识点

高二英语选修六重点知识点

高二英语选修六重点知识点选修六是高二英语的重要学习内容,其中涵盖了许多重要的知识点。

本文将重点介绍选修六中的几个重要知识点,以帮助同学们更好地理解和掌握这些内容。

一、语法知识点1. 过去完成时态过去完成时态用来表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动作。

它的构成是“had + 过去分词”。

例如:He had already finished his homework when I arrived home.2. 条件状语从句条件状语从句用来表示某一情况下的可能结果。

常用的引导词有“if, unless, whether等”。

例如:If it rains tomorrow, we will stay at home.3. 宾语从句宾语从句用来解释或说明及物动词或介词后的内容。

引导词有“that, whether, what, whether…or not等”。

例如:She asked me if I had finished the report.二、阅读理解技巧1. 快速阅读快速阅读是为了获取文章的大意和主题。

在阅读时,可以跳过一些细节,只关注文章的结构和段落之间的逻辑关系。

通过快速阅读,可以迅速了解文章的大致内容。

2. 推理判断在阅读理解题中,常常需要根据文章的细节进行推理判断。

可以通过分析文章的语境、推断作者的观点和意图等方式来做出正确的推理判断。

3. 关键词定位在解答阅读理解题时,关键词定位是一种常用的解题技巧。

通过找到问题的关键词,在文章中定位相关信息,可以更准确地找到答案。

为了提高定位的准确性,可以根据问题的关键词判断出答案可能出现的段落,然后有针对性地进行查找。

三、写作技巧1. 行文连贯在写作时,要注意行文连贯,即句子之间的逻辑关系要清晰明了。

可以通过使用适当的连接词和过渡词来实现行文的连贯性。

例如:however, therefore, in addition等。

2. 多样化表达为了使文章更加丰富多样,提高文采,可以巧妙地运用各种表达方式。

人教版高中英语选修六高二(上)期末考试复习资料

人教版高中英语选修六高二(上)期末考试复习资料

高中英语学习材料madeofjingetieji2011-2012高二(上)期末考试复习资料Unit 1 ArtⅠ. 重要短语1. aim at sth. 瞄准aim to do sth. 或aim at doing sth. 意欲,企图做某事with the aim of 带有……的目的be aimed at (doing) sth. 旨在..., 目的在于;针对...2. concentrate on=focus on 集中3. a great/good deal 大量4. in the flesh 活着的; 本人flesh and blood 血肉之躯5. take the place of sb. = replace 代替,取代take one’s place代替,取代;入座;就位6. break away from 脱离,摆脱7. would rather do sth 宁愿做某事would rather sb. did sth. 宁愿某人做某事(对现在或将来进行虚拟)would rather sb. had done sth. 宁愿某人做某事(对过去进行虚拟)8. as a consequence =in consequence = as a result 结果as a consequence of =in consequence of =as a result of 由于…的原因9. in possession of 拥有…in the possession of sb =in one’s possession为某人所拥有take/ have possession of 拥有;占有10. consider doing 考虑做某事consider sb./sth. to be/asconsider that-clause 认为,看待consider it + adj./n.+to do sth.11. be (well) worth + n./doing(主动表被动) …值得…12. convince sb. of sth 使某人信服某事convince sb. +that clause 使某人相信…convince sb.to do sth. 说服某人做某事13. attempt to do sth. 企图做某事14. on one hand…… on the other hand……一方面…另一方面…15. scores of 许多,大量16. have a preference for sth. 更喜欢/偏爱某物17. appeal (to sb.) for sth 为某事(向某人)呼吁appeal to sb. to do sth. 呼吁某人做某事appeal to a higher court 向上级法院上诉sth. appeal to sb. 某事物对某人有吸引力18.by coincidence 巧合地19.be typical of... 是...特有的; 是典型的...Ⅱ. 重要句型1.Have you ever wished you could paint as well as a professional artist? If you were an artist, what kind of pictures would you paint? (这两个句子都含有虚拟语气,第一个句子中wish后面的宾语从句运用了虚拟,第二个句子是标准的“if条件句+主句”的虚拟语气)你是否曾希望过自己可以画得和职=职业艺术家一样好?如果你是位艺术家,你会画什么样的作品?2. If the rules of perspective had not been discovered, people would not have been able to paint such realistic pictures.(该句是标准的“if条件句+主句”的对过去事实进行虚拟)如果没有发现透视法,人们就不可能画出如此逼真的画.3. Among the painters who broke away from the traditional style of painting were the impressionists who lived and worked in Paris.(该句为倒装句,介词短语among...位于句首,整句进行了完全倒装。

高中人教版新课标英语必修五、六知识点总结

高中人教版新课标英语必修五、六知识点总结

高中人教版新课标英语必修五、六知识点总结U1 一,单词1.exhibition 展览2.consquence后果3.possion 财产4.ridiculous 可笑的5.attempt 试图6.adopt 采纳7.bunch 束,串8.assess=evaluate 评估9.figure 数字,人物。

身体10.predict 预见11.in the flesh 本人12.be well worth 二,词汇(1)aim 目标1.aim at/for sth 力求达到2.aim at doing 力争做到3.aim to do 旨在做...4.be aimed at doing 目的是(2)typical 典型的it is typical of sb. to do sth 某人始终如此做事(3)value 价值,评估1.put great value on sth 认为...非常有益2.be of great/little value ti 对..意义重大/没什么3.value sb/sth as 把...视为4.value sth at 给...估价The buyer got a wonderful bargain.讨价还价value 可以作廉价物,但不能加a (4)possession 占有1.sb be in possession of=have~ of 拥有2.in the possession of=in one's ~ 为...所占有3.take possession of 夺取(5)convince 使信服1.convince sb (of)sth =~ sb that 使...信服2.convince sb to do sth 说服...做...3.be convinced of sth/that 确信(6)attempt 努力,企图1.make an attempt to do/doing/at doing 尝试做2.at one's first attempt 第一次尝试3.attempt to do/at doing(7)by coincidence =by chance/accident 巧合地*(8)1.修饰可数:a good/great many,a largenumber of,scores of,谓语动词用复数2.修饰不行数:a large amount of ,谓语动词用单数3.都能修饰:a lot of,lots of,plenty of,谓语动词看后面动词(9)apperl to... 吸引...1.appeal(to sb )for sth. 呼吁2.appeal to sb to do sth 请求3.Since they won't listen to the advica ,wo have to appeal to force.使用武力U2 一.单词1.branch 树枝,分部,分支2.teas 招惹3.poem 诗歌5.translate 翻译6.stay up 熬夜7.convey 传达~sth. to sb8.transform 转变~ into二.词汇(1)exchange 调换1.exchange...for...以...交换2.exchange sth.(with sb)(与某人)交换3.in exchange (for) 作为交换(2)load 负担1.take a load off one' mind打消顾虑2.loads of 许多的3.load sth. with/into sth 使负担(3)1.take it easy 放松2.take one's chance 碰运气3.take one's time 渐渐来4.take sb wrong 曲解某人5.take sth seriously 仔细对待(4)1.run out of 主语一般为人,及物2.run out 不及物,主语为物3.give out 用完,不及物e up 用完,及物(5)1.hold on(电话)等着,连续,坚持2.hold on to 抓住不放,保留某物3.hold back 阻挡,抑制(眼泪,怒气),隐瞒(消息)4.hold up 举起,拿起,使延误(堵车)U3 一.单词1.abuse 滥用2.ashame 惭愧3.embarrasse 尴尬4.mental 智力的5.illegal 违法的6.risk 冒险7.automatically 自动的8.stress 压力9.cigarette 香烟10.be addicted to 对...有瘾11.reach out of 够着二.词汇(1).stress 压力1.under stress 在压力下2.under the stress of 在...压力下3.in the stress of the moment 一时紧急4.stress sth / lay/put/place stress on sth 强调...(2)accustomed 习惯的1.be accustomed to sth/doing 习惯于2.accustom oneself/sb to doing 使...习惯于,养成...习惯(3)quit 停止1.quit doing sth 放弃、停止做某事2.quit school/office 退学/离职3.be quit of... 摆脱(4)effect 效应,后果1.have an effect on...对...有影响e into effect 生效3.put...into effect 实施4.take effect 生效5.of no effect 无效U4 一.单词1.quantity 数量2.existence 存在3.catastrophe 大灾难4.phenomenon 现象5.climate 气候6.range 范围 a range of,range frome about 发生8.be opposed to 反对9.go up 上升,增长10.on behalf of 代表11.average 平均的二.词汇(1)in/under the circumstance 在...环境下(2)e about 发生,产生。

2023最新人教版高二上英语期末复习知识点总结

2023最新人教版高二上英语期末复习知识点总结

2023最新人教版高二上英语期末复习知识点总结高二上英语期末复习知识点总结:一、语法知识1、定语从句:关系代词who/whom, which/that, whose, when, where, why;定语从句的种类:限制性定语从句和非限制性定语从句;2、独立主格结构:it作形式主语,用来引导主语从句,省略句子的主语从句部分或修饰动词;3、不定式:不定式分为完成式和省略式,包括带to, 带不定式符号的省略式不定式,不带to, 带不定式符号的省略式不定式,省略式不定式中宾语从句时可以省略;4、动词:谓语动词由不同时态构成,包括一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时,过去进行时,现在完成时,过去完成时,现在完成进行时,过去完成进行时;助动词have, be, do, shall, will, can, must, need等;情态动词might, should, would, could, ought to等。

二、词汇知识1、英语单词拼写:要准确拼写所学单词,避免拼写错误;2、词性转换:理解和掌握词形变化规律,如形容词,动词,名词,副词等的变化;3、固定搭配:了解和掌握不可分割的固定搭配,如think of, look for, take off, take away等;4、词义辨析:辨析以下类似单词的意义:set(设定,安装)、put(安装,放置)、lay(铺设,放置)、put on(穿上,戴上)。

三、句型结构1、简单句:主语 + 谓语动词 + 其他,如The boy plays basketball.;2、并列句:并列句中要注意平行结构,两个句子要用同种语法形式,如He likes eating apples and oranges.;3、复合句:复合句由主句和从句构成,从句必须有完整的主语和谓语动词,如I think that he is a good student.;4、倒装句:倒装句是将一般句子的主语和谓语动词调换顺序,如Here comes the bus.四、阅读理解1、了解阅读材料:先通读文章,理解文章的大意;2、逻辑推理:从文章中把握作者的思路,对文章中的事实和观点作出正确的推理;3、定位信息:快速定位文章中的关键信息,找出问题的答案;4、抓住要点:抓住文章中的重要信息,如事件,人物,时间,地点等。

高二英语必修五期末考知识点总结

高二英语必修五期末考知识点总结

高二英语必修五期末考知识点总结
高二英语必修五期末考的知识点总结如下:
1. 词汇与短语:重点掌握单词的拼写、词义和用法,例如abandon, enthusiasm, generations等。

还需掌握常用短语的意义和用法,例如break out, set off, carry out 等。

2. 语法:重点复习动词时态和语态的用法,包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、被动语态等。

此外,还需掌握宾语从句、定语从句、状语从句等句子结构的用法。

3. 阅读理解:重点练习理解文章的主旨大意、作者意图以及细节信息的能力。

还应注意理解词汇的上下文词义推断和推理态度、观点等。

4. 写作:重点训练写作能力,包括写作体裁、语言表达和句子结构。

需要掌握如何写好议论文、图表作文等不同类型的写作。

5. 口语表达:注重训练口语表达能力,包括语音语调、流利度和准确度。

参加口语练习和角色扮演等活动可以提高口语表达能力。

总之,高二英语必修五期末考的重点是词汇、语法、阅读理解、写作和口语表达。

需要有系统的复习计划,注重练习和总结,充分掌握这些知识点,以取得好的成绩。

高二上期末英语知识点总结

高二上期末英语知识点总结

高二上期末英语知识点总结在高二上学期英语学习过程中,我们接触到了许多重要的知识点。

下面将对这些知识点进行总结,以帮助大家复习和巩固。

一、语法知识点1. 时态和语态:- 现在简单时态、过去简单时态、未来简单时态- 现在进行时态、过去进行时态、将来进行时态- 现在完成时态、过去完成时态、将来完成时态- 一般将来时态、一般过去时态、过去将来时态- 一般现在时态、一般过去时态、一般将来时态- 一般现在被动语态、一般过去被动语态、一般将来被动语态2. 名词:- 单数名词、复数名词、不可数名词- 可数名词的限定词、不可数名词的限定词- 可数名词的形容词性物主代词、不可数名词的形容词性物主代词- 特殊名词的复数形式- 名词所有格的构成3. 代词:- 主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词- 反身代词、相互代词、不定代词、关系代词4. 形容词和副词:- 表示外貌特征的形容词、表示性格特征的形容词- 比较级和最高级的构成、副词的形式和用法- 形容词和副词的比较级和最高级形式的修饰5. 介词和介词短语:- 表示时间的介词、表示地点的介词、表示方向的介词- 表示原因的介词、表示目的的介词、表示状态的介词- 几个常用的双关介词6. 动词和动词短语:- 实义动词、系动词、情态动词- 动词的时态和语态- 动词的非谓语形式、动词的短语动词、动词搭配7. 从句:- 名词性从句、定语从句、状语从句二、阅读技巧1. 如何快速获取信息:快速阅读、略读、扫读2. 如何理解难句:找主句、找谓语、找宾语、找状语3. 如何提高阅读速度:培养阅读的兴趣、增加阅读量、训练语速4. 如何提高阅读理解能力:多做阅读理解题、总结解题经验、注重词汇积累三、写作技巧1. 如何提高写作表达能力:扩大词汇量、练习写作、模仿优秀范文2. 如何写好作文开头和结尾:引入话题、提出观点、总结全文3. 如何写好段落衔接:使用过渡词、注意段落主题一致四、听力技巧1. 如何提高听力准确度:培养听力兴趣、多听英语广播、观看英语电影2. 如何应对听力难点:掌握常见的听力题型、提高听力速度、识别关键词通过以上对高二上期末英语知识点的总结,我们能够更好地巩固所学的英语知识,提升自己的英语水平。

高二期末英语必考知识点总结

高二期末英语必考知识点总结

高二期末英语必考知识点总结英语学习是高中阶段的重要内容之一,高二期末考试将对学生的英语知识进行全面考核。

为了帮助同学们复习备考,下面将对高二英语期末必考知识点进行总结和归纳。

本文将按照以下几个方面进行介绍,包括语法知识、词汇积累、阅读技巧等。

一、语法知识语法是英语学习的基础,对于高二英语期末考试来说也是重中之重。

以下是高二英语期末考试中常考的语法知识点:1. 时态与语态:包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等基础时态的运用,以及被动语态的变换和使用。

2. 从句与状语从句:包括名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句)、定语从句和状语从句,并了解它们在句子中的作用。

3. 虚拟语气:主要包括与现在事实相反、与过去事实相反、与将来事实相反和对过去的假设等情况下的虚拟语气的使用。

4. 连词与关联词:了解并运用并列连词(and,but,or)、选择连词(whether,either...or,neither...nor)、强调结构(It is...that)等。

二、词汇积累词汇是语言学习中至关重要的一环,对于高二英语期末考试来说,词汇的积累也是必不可少的。

以下是期末考试中常见的词汇类型:1. 常用词汇:包括基础的日常生活词汇、形容词、副词等。

2. 同义词与反义词:了解常用的同义词与反义词搭配,如happy与glad, big与large等。

3. 词性转换:了解名词、动词、形容词、副词之间的转换规则,例如:nation(名词)→national(形容词)→nationally(副词)。

4. 习惯搭配与固定搭配:掌握常用的习惯搭配和固定搭配,例如:make a decision,take part in等。

三、阅读技巧阅读理解是英语期末考试中的重要题型之一,掌握好阅读技巧能够有效提高理解速度和正确率。

以下是一些阅读技巧的总结:1. 预览题目:在开始阅读之前,先浏览文章的题目和主旨,以便快速抓住文章的重点。

高二上期知识小结(必修五选修六)

高二上期知识小结(必修五选修六)

本学期知识小结一.基本短语put forward 提出draw/make a conclusion 得出结论expose…to…使显露link…to…将……和…联系apart from 除……之外be strict with sb/ in sth 对某人/某事严格要求make sense 讲的通consist of 由……组成divide…into 把……分成break away from sth 挣脱(束缚)break down 出故障to one’s credit 为……带来荣誉/值得赞扬leave out 省去take the place of 代替take up 拿起;接受;开始be back on one’s feet 恢复lose sight of… 看不见safety belt 安全带sweep up 打扫slide into 移动speed up 加速concentrate on 集中;depend on 依赖accuse sb of sth 控告某人某事so as to (do) sth 为了…… ahead of 在……前面first aid 急救fall ill 生病squeeze out 榨出over and over again 反复in place 在适当位置 a number of 许多the number of …..的数目put one’s hands on 找到make a difference to sth 有影响;起作用by coincidence 巧合地a great deal 大量on the one hand/on the other hand 一方面/另一方面in the flesh 活着的appeal to 吸引take it easy 放轻松run out of 用完be made up of 由……构成in particular 尤其try out 测试let out 发出due to 由于be addicted to (doing) sth 对……上瘾be accustomed to (doing) sth 习惯于…… decide on sth 对……做决定feel like (doing) sth 想要做某事have an effect on 对……有影响in spite of 不管take risks( a risk) 冒险at risk 处境危险get into 染上(不好的习惯)come about 发生subscribe to sth 同意a quantity of =quantities of 大量的go up 上升result in 导致be opposed to sth 反对…… even if 即使keep on 继续on the whole 大体上on behalf of 代表……一方put up with 忍受so long as=as long as 只要and so on 等等二.to 为介词的短语contribute to(doing) sth=make a contribution to(doing) sth 为……做贡献/促进adjust to (doing) sth = make an adjustment to (doing) sth调整适应……apply to (doing) sth 适用做某事prefer doing A to doing B与做B相比更喜欢做A sb addict oneself to (doing) sth = sb be addicted to (doing) sth 沉溺于某种嗜好sb accustom oneself to (doing) sth 使……习惯于= be/get/become accustomed to (doing) sth=be/get/become used to (doing) sthlook forward to (doing) sth 期望做某事from (doing) sth to (doing) sth 从(做)……到(做)……三.宾语从句需要用虚拟语气的单词(should+动原,should 可省)suggest (建议、要求)advise (建议)demand (要求) + (that)sb(should)动原+…… appropriate (合适的)vital (重要的)anxious (担心的、渴望的)四. 重要语法点回顾1. 过去分词(done)做定语和表语(Book 5 Unit 1)3.find/with等的复合结构(Book 5 Unit 3)介词短语find a book in his hand形容词find the door dirty,find +n/pron + 副词find John away,现在分词(doing)表主动/进行find winter coming on,过去分词(done) 表被动/完成find the door locked,不定式(to do ) 表将来find much work to do,4. what 引导名词性从句中的主从,宾从和表句(Book 5 Unit 3)主语从句:What he suggests makes no sense宾语从句:I heard what he said.表语从句:This is what he said.注:what 不可以引导定语从句!!!!!!!5.倒装句--------部分倒装(Book 5 Unit 4)注:如果句中的谓语没有助动词或情态动词,则需添加助动词do,does或did,并将其置于主语之前!!!1)用于only开头的句子(修饰副词、介词短语或状语从句)2)否定词开头的句子:not,never,seldom, little,few,hardly,in no case,not until,not only…but(also)等位于句首时,主句要用部分倒装。

高二上学期 必修五至选修六期末复习(部分答案) 人教新课标

高二上学期 必修五至选修六期末复习(部分答案) 人教新课标

高二(上)复习第一讲重点单词及句式一、重点词汇细解1. aid n.&vt. 帮助;援助;资助【教材原句】First aid is a temporary form of help given to someone who suddenly falls ill or gets injured before a doctor can be found. 急救就是在找到医生之前对突然生病或受伤的人给予临时性的帮助。

【归纳拓展】first aid 急救give/do/offer sb. first aidwith the aid/help of 在……的帮助下aid sb. with sth. 以某事/物帮助某人aid sb. to do sth. 帮助某人做某事[即学即练](1)完成句子。

①The organization offers economic ________________ the Third World. 这个组织给第三世界提供经济援助。

①They __________ the poor country __________ money. 他们用钱帮助那个穷国。

①His workmates __________ him __________ the difficulty. 他的工友们帮助他克服了困难。

(2)用介词填空。

①__________ the aid of our teachers, we have made great progress in English.①They aided the poor country __________ money.2. injury n. 损伤;伤害【教材原句】Often the illness or injury is not serious, but there are other times when giving first aid quickly can save lives. 经常生病或受伤并不严重,但也有其他时候,迅速给予急救可以挽救生命。

高二英语必修五期末考知识点总结

高二英语必修五期末考知识点总结

高二英语必修五期末考知识点总结英语学习,背诵单词是一个持久的过程,同学们可以利用自己的业余时间背诵和记忆单词,比如说是等车的时间,或是早晨刷牙的时间.下面是小编为大家整理的有关高二英语必修五知识点总结,希望对你们有帮助!高二英语必修五语法知识点【一般过去时】1. 一般过去时的定义一般过去时表示过去某一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态.常与过去时间yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last nig ht / year / week, once upon a time, the other day, before …, when –clause, in the past连用.如:What did you do yesterday? 昨天你干了什么?I met Lin Tao this morning. 今天上午我会到了林涛.I was there a moment ago. 刚才我在那儿.2. 一般过去时的应用(1) 表示过去某时所发生的动作或存在的状态.如:Liu Ying was in America last year. 刘英去年在美国.Jim rang you just now. 吉姆刚才给你打了电话.(2) 表示过去经常或反复发生的动作.常接时间副词often, usually, always, sometimes, every day / week, etc. 如:We often went out for a walk after supper. 我们过去常在晚饭后散步. We usually played together. 我们通常一起玩.3. 一般过去时对谓语动词的要求[page]一般过去时的谓语动词要用动词的过去式.动词过去式的构成分规则变化和不规则变化两种形式,不规则变化通常需要逐个记忆,规则变化则遵循以下原则:(1) 一般在动词后加-ed.如:play—played, offer—offered, weigh—weighed, destroy— destroyed, sign—signed.(2) 在以字母e结尾的动词后,只加-d.如:like—liked, provide—provided, hate — hated, date—dated.(3) 在以〝辅音字母+y〞结尾的动词后,则改y为i,再加—ed.如:supply—supplied, fly—flied, study— studied.(4) 在以单短元音的重读闭音节结尾且,末尾只有一个辅音字母的动词后,双写最后一个辅音字母,再加-ed.如:plan—planned, refer—referred, regret—regretted, ban—banned.4. 特别说明有些动词的过去时,如:e_pect, hope, intend, plan, wanted 等一般过去时,后接不定式的完成时;或它们的过去完成时接不定式的一般式,都可表示过去未曾实现的意图.打算或希望.如:I hoped to have been invited to his wedding party. —I had hoped to be invited to his wedding ceremony. 我本希望他来邀请我参加他的婚礼.I intended to have joined their games. —I had intended to join their games. 我本打算参加他们的比赛.【现在完成进行时】1. 现在完成进行时的定义现在完成进行时表示某动作从过去某个时间开始,一直延续到现在,并且还有可能持续下去.如:We have been waiting for him for two hours. 我们等他等了两个小时. 2. 现在完成进行时的结构现在完成进行时由〝have /has been + 现在分词〞构成.3. 现在完成进行时的应用现在完成进行时所用的时间状语:this month / week / year, these days, recently / lately, in the past few + 时间段, since +时间点, for + 时间段.如:They have been building the bridge for two month. 两个月来他们一直在修桥.They have been planting trees this month. 这个月来他们一直在植树.4. 现在完成进行时与现在完成时的区别(1) 现在完成时强调动作的完成,而现在完成进行时强调动作的延续,因此,表示动作的完成,只能用现在完成时,而不能用现在完成进行时.如:He has changed his idea. 他改变了想法.(2) 在表示动作的延续时,虽然既可用现在完成时,也可用现在完成进行时,但现在完成进行时强调动作的进行.因此在需要明确表示动作还要持续下去时,应用现在完成进行时.如:We have been studying here for two years. 我们在这儿已经学习了两年了.(3) 有些延续性动词(如 keep, learn, live, stay, study, work等),用于现在完成时或现在完成进行时的区别不大.如:I have lived here for many years.=I have been living here for many years. 我在这儿住了多年了.【动词语法】1 系动词系动词亦称联系动词(Link Verb),作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语(亦称补语),构成系表结构说明主语的状况.性质.特征等情况.说明:有些系动词又是实义动词,该动词表达实义时,有词义,可单独作谓语.例如:He fell ill yesterday. 他昨天病了.(fell是系动词,后跟补足语,说明主语情况.)He fell off the ladder. 他从梯子上摔下来.fell是实义动词,单独作谓语.1)状态系动词用来表示主语状态,只有be一词.例如:He is a teacher. 他是一名教师.(is与补足语一起说明主语的身份.)2)持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand.例如:He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默.This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜.3)表像系动词用来表示看起来像这一概念,主要有seem, appear, look.例如:He looks tired. 他看起来很累.He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心.4)感官系动词感官系动词主要有feel, smell, sound, taste. 例如:This kind of cloth feels very soft. 这种布手感很软.This flower smells very sweet. 这朵花闻起来很香.5)变化系动词这些系动词表示主语变成什么样,变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.例如:He became mad after that. 自那之后,他疯了.She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了.(北京安通学校提供)6)终止系动词表示主语已终止动作,主要有prove, turn out, 表达证实 , 变成之意.例如:The rumor proved false. 这谣言证实有假.The search proved difficult. 搜查证实很难.His plan turned out a success. 他的计划终于成功了.(turn out表终止性结果)2 助动词1)协助主要动词构成谓语动词的词叫助动词.被协助的动词称作主要动词.助动词自身没有词义,不可单独使用.例如:He doesn′t like English. 他不喜欢英语.(doesn′t是助动词,无词义;like是主要动词,有词义)2) 助动词协助主要动词完成以下功用,可以用来:a. 表示时态.例如:He is singing. 他在唱歌.(北京安通学校提供)He has got married. 他已结婚.b. 表示语态.例如:He was sent to England. 他被派往英国.c. 构成疑问句.例如:Do you like college life? 你喜欢大学生活吗?Did you study English before you came here? 你来这儿之前学过英语吗?d. 与否定副词not合用,构成否定句.例如:I d on′t like him. 我不喜欢他.e. 加强语气.例如:Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会.He did know that. 他的确知道那件事.3) 最常用的助动词有:be, have, do, shall, will, should, would等.3 助动词be的用法1) be +现在分词,构成进行时态.例如:They are having a meeting. 他们正在开会.English is becoming more and more important. 英语现在越来越重要.(北京安通学校提供)2) be + 过去分词,构成被动语态.例如:The window was broken by Tom.. 窗户是汤姆打碎的.高二英语必修五unit5知识点归纳【词语】1. first aid 的意思是〝急救〞,例如:first aid to the injured 给予伤员的急救.短语联想give/offer aid 援助 come to sb s aid 帮助某人teaching aids 教具 medical aid 医疗救护with the aid of 借助于get injured 受伤,在现代英语中大量地出现了由〝get + 及物动词不达意的过去分词〞构成的被动语态,这叫 get - 型被动语态.又如:The computer got (was)damaged when we were moving.My bike is getting (is being)repaired row.2. Protect 动词,〝保护.维护〞,用于句式〝protect + 名词+ against/from + 名词〞.e.g. He is wearing sunglasses to protect his eyes from the strong sunlight.【短语联想】? Keep... from... 不让/避免? stop... (from) ... 阻止? prevent...(from) ... 妨碍/防止?disable... from... 使……失去(能力/资格)?save... from... 挽救.拯救3.depend on 取决于.e.g. The amount you pay depends on where you live.词义拓展depend on 依靠,依赖:His family depends on him. 他的一家人全靠他养活. 依赖,信任:We are depending on you to finish the job by Friday.4. squeeze 动词,意思是〝榨取〞.〝挤出〞,例如:squeeze an orange 榨橘子squeeze + 名词 + out(of/from) + 名词,e.g. Those blackmailers intended to squeeze more money out of him.5. hurt 既可作及物动词,作〝伤害〞.〝使受伤〞解,也可作不及物动词,作〝疼痛〞.〝感到疼痛〞解.既可表达身体的受伤,也可以表达情感的伤害.例如: e.g. The little boy has fallen off a ladder and hurt himself.The driver hurt himself in the accident. 司机在事故中受了伤.6. unless 除非……;如果不…….如:7. icy adj. 冰凉的-y 是个形容词后缀.如:windy 有风的 hilly 多小山的 sleepy 困倦的greeny 略呈绿色 spicy 辛辣的 woody 树木茂密的thirsty 饥渴的 dirty 脏的 snowy 下雪的8. in place 放在适当的地方.如:e.g. The librarian put the returned books in place. 图书管理员把还回的图书放到原处.Yon d better put things back in place.Otherwise, it will be difficult to find things.9. sense n. 感觉?sense of touch 触觉 sense of sight 视觉? sense of hearing 听觉 sense of smell 嗅觉? sense of humour 幽默感 sense of beauty 美感?ense of hunger 饥饿感 the si_th sense 第六感_. variety n. 多样, 种类,a variety of… 各种各样……【词语联想】various a. 不同的, 各种的, 多方面的, 许多的e.g. Everyone arrived late at the party for various reasons.【重点句型】1. Remove clothing using scissors if necessary unless it is stuck to the burn.除非衣服粘贴在烧伤面上,否则都要把衣服脱掉.如果需要的话,可以使用剪刀.unless是连词,意为〝如果不,除非〞.在真实条件句中,unless引导的肯定条件状语从句,可以和if...not...引导的否定状语从句互换.Unless you change your mind,I won,t be able to help you.=If you don?t change your mind,I won ’t be able to help you.除非你改变想法,否则我不能帮助你.I want you to keep working unless I tell you to stop.=I want you to keep working if I don’t tell you to stop.如果我没说让你停,你就得继续干.注意:unless 不可用于假想的事情,因此当if...not引导非真实条件状语从句时,一般不可改用unless.例题:单项填空①All the dishes in this menu, ______ otherwise stated, wil l serve two to three people.A. AsB. ifC. thoughD. unless②Don’t promise anything ______ you are one hundred percent sure.A. WhetherB. afterC. howD. unless解析: ①选D.考查状语从句的引导词.句意为:在这份菜单上的所有菜,除非另外说明,会给两到三个人食用.②选D.句意为:除非你有完全的把握,否则不要做出承诺.unless除非.2. John was studying in his room when he heard screaming.约翰正在房里学习,突然听到一声尖叫.此句型中when作并列连词,相当于and then,意为〝正当……时,突然〞.常用结构:be doing...when... 正在做……突然……had done...when... 刚做了……突然……be about to do...when... 刚要做……突然……be on the point of doing sth. when... 刚要做……突然……例题:单项填空①She had just finished her homework _____ her mo ther asked her to practice playing the piano yesterday.A. WhenB. whileC. afterD. since②We were swimmi ng in the lake ______ suddenly the storm started.A. WhenB. whileC. untilD. before③I ______ along the street looking for a place to pa rk when the accident .A. went; was occurringB. went; occurredC. was going; occurredD. was going; had occurred解析: ①选A.由句意可知此处when用作并列连词,意为〝这时〞.②选A.when 作连词,表示〝正在这时〞.句意为:我们正在湖中游泳,突然暴风雨来了.③选 C.主句要用过去进行时,表示当时正在路上走着;when引导的从句多用一般过去时.【重点短语】1. fall ill 生病Hearing the bad news, he fell ill. 听到坏消息后,他病了.联想拓展fall behind 落后fall sick 生病fall asleep 入睡fall down 掉下;倒塌fall in love with ... 爱上……fall off 脱落;减少;从……上掉下fall into the habit of ... 养成……的习惯fall over 跌倒;翻倒;落到……上fall silent 沉默2. in place在适当的位置;适当I like everything to be in place.我喜欢所有的东西都放在原来的地方.With everything in place, she started the slide show.一切就绪,她开始放幻灯片.联想拓展be in/out of order 有条理/无条理;坏了be in/out of control 正常/失控be in/out of danger 有危险/脱离危险in place of...=take the place of... 代替;取代give place to 被……取代;让位于……out of place 不在适当的位置; 不合适3. make a difference有很大差别;有很大不同;有很大的关系/影响Whether he could get the support from his parents made a great difference to the plan.他是否能得到父母的支持对这个计划的影响很大.Does it any difference whether he?ll attend the meeting?他出不出席会议有什么区别吗?联想拓展make a difference between ...and ... 区别对待……make some difference to对…… 有些关系make no difference to 对……没有关系make all the difference 关系重大;大不相同高二英语必修五期末考知识点总结。

高二上学期期末知识点英语

高二上学期期末知识点英语

高二上学期期末知识点英语在高二上学期的英语学习中,我们学习了许多重要的知识点,这些知识点不仅对我们的英语学习有着重要的影响,而且在我们的学业发展中也起着关键的作用。

下面将对高二上学期期末的英语知识点进行总结和梳理。

一、语法知识点1. 时态与语态:包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时、被动语态等。

学生需要通过理解句子的时间标识词以及不同时态语法结构的用法来正确表达自己的意思。

2. 名词:包括可数名词和不可数名词的用法,单数名词和复数名词的转换,名词所有格的表示等。

3. 代词:包括人称代词、物主代词、反身代词、指示代词及指示形容词的用法。

4. 冠词:包括不定冠词a/an、定冠词the及零冠词的使用。

5. 数词:包括基数词和序数词的用法。

6. 形容词和副词:包括形容词和副词的比较级和最高级,以及一些常用的形容词和副词的用法。

7. 介词:包括常用的介词及其用法,如表示时间、地点、方式、原因等。

8. 连词:包括并列连词、从属连词及其用法,如and、but、or、because等。

9. 动词:包括动词的时态、语态、动词的不定式、动词的进行时、动词短语、情态动词等。

二、阅读理解技巧1. 主旨理解:学生需要通过阅读文章来判断文章的主旨,并从中抓住关键信息。

2. 推理判断:通过对文章的细节信息进行推理判断,学生可以得出正确的结论。

3. 词汇理解:通过上下文的提示,学生可以推断出生词的意思,从而帮助理解整个文章的内容。

4. 语法理解:学生需要通过阅读文章来理解一些难点语法的用法,如倒装、虚拟语气等。

三、写作技巧1. 高级句式的使用:在文章表达中,学生需要学会使用一些高级句式,如倒装句、强调句、条件句等,以提升文章的表达能力。

2. 连贯性的处理:学生需要通过使用连接词和过渡句来保持文章的连贯性,使得文章内容条理清晰。

3. 语法正确性:在写作过程中,学生需要注意句子的语法正确性,避免出现语法错误,以保证文章的质量。

人教版高中英语必修五-选修六重点句型复习

人教版高中英语必修五-选修六重点句型复习

B5重点句型1. only+状语/状从(副词、介词短语、when/if引导状从)部分倒装:only…助动词/情态动词/be动词+主语+谓语ex. Only ______ _______ hard _______ _______ succeed. (只有通过努力学习,我们才能成功。

)Only when he returned from the exchange program _____ ______ _____ how much he enjoyed it.(他才意识到)Only ______ _____ _____ ______ to wear school uniforms. (只有在这里,你才被要求穿校服。

)2. with+宾语+doing(主动、进行) / done(被动、完成) / to do(将去做)ex. We live in a house with many trees ______(surround) it.With the assignment ______(carry) out, everything goes well.He felt anxious with so many tasks ________(finish).3. 一…就…短语:as soon as/the moment/the minute/the instant副词:immediately/instantly/directly句型:Hardly had ... done when ... did / No sooner had ... done than (i)ex. He went to bed _____ ______ he finished all the work.He went to bed ________ he finished all the work.____ _____ ____ he _____ home _____ he rushed to the toilet. (他一到家就冲向厕所。

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《人教版》高二年级英语(必修五)知识清单一目了然包含:(全书语法总览各单元搭配,词组,句型,重难点)教你几个常用的高中英语学习技巧不管是平时学习还是考试,很有用哦!1、高中英语通常来说要学八本书,一到五是必修,六到八是选修,大家注意,虽然是选修,但是高考的时候是依照词汇来的,不是看必修选修的。

所以单词都要背哦如果有时间!2、新高考加了一个很让人抓狂的题,那就是续写,其实你想想,续写不就跟电视剧一样吗,拍了第一部,现在让你拍第二部,其实不难,抓好关键就行!3、高中卷子中有很多都是初中的词汇,所以如果你感觉做题吃力,要把中考的那些单词和搭配拿出来再背一下!4、阅读也好,七选五也好,其实不要去太在意那些生词,要抓住关键词,找出来看看对照的一样的词,其实很简单!5、词语运用很多时候我们比较害怕那些首字母或者盲填项,但是你有没有发现这些空都是一个小规律——介、冠、连、代!正确率90%,不信你试试!6、我们写作文都想得高分,但是你知道看卷子的老师把大部分时间都放在哪里吗?——开头与结尾,你的开头很精彩吗?不会又是hello ,everyone ,my name is……吧?来几个漂亮的高级句型,多漂亮,多精彩!多学学吧!人教新目标高二年级教科书必修五细节知识点目录总览Unit 1 Great scientists本单元主要语法点过去分词作定语和表语Unit 2 The United Kingdom本单元主要语法点过去分词作宾语补足语Unit 3 Life in the future本单元主要语法点过去分词作状语和定语Unit 4 Making the news本单元主要语法点倒装Unit 5 first aid本单元主要语法点省略Unit1 Great Scientists【重点词汇】1. put forward 提出2. conclude 结束,结论3. draw a conclusion 得出结论4. defeat 打败5. attend 照顾,护理,出席6. expose to 使显露7. cure 治愈,治疗8. challenge 挑战9. suspect 怀疑,被怀疑者10. blame 责备11. handle 柄,把手,处理,掌控12. link 联系,连接13. link to 将…和…连接14. announce 宣布15. contribute 捐献,贡献16. apart from 除了17. be strict with 对…严格18. make sense 讲的通,有意义19. spin 使旋转20. reject 拒绝,抛弃【重点短语】1.face the music 面对命运对你的不公平2.absorb…into 吸收,理解接受,吞并be absorbed in 全神贯注于 , 专心致志于be lost in thought 想得出神沉思于…be engaged in 从事于… 忙于be concentrated on 集中注意力…3.make a suggestiongive an advicemake the investigati on4.look into 调查看浏览5.slow down 减缓6.relate to 有关涉及7.link to 有关联系8.die out 灭绝; die of 死于; die from 死于9.his career came to an end. 他的事业结束了。

10.develop a severe illness 染上很严重的疾病11.make a new career 创立新的事业12.apart from 除了…13.two more example =another two 另外两个14.make a face 做鬼脸make one’s way to 转向向… 出发,朝… 走去make up one’s mind 下定决心make friendsmake the bedmake sure 确定make room for 为 ... 腾空间15.lead to 领导16.only 修饰主语不倒装,状语要倒装 If only 但愿要是Only if 只有 ... (要倒装)only if you use this way can you …17.mak e sense 有意义讲得通in a sense 有点 ..make sense of 搞清楚弄明白in no sense 绝不;不可能22. at times 时不时有时At a time 每一次From time to time 时而不时的At one time 曾经一度For the time being 暂时Ahead of time 提前All the time 一直At all times 总是随时At any time 无论何时At no time 决不Out of time 不合时宜的23.suspect sb of do sth 怀疑某人做某事24.look into 调查25.look ahead 向前看展望未来look around for 参观四处看看look away from 把目光… 从移开look back (at) 回顾回忆look out (for) 留心当心look up to 尊敬钦佩look though 检查浏览32.go down 下降33.slow down 慢下来放慢速度33.knock down 击倒34.tear down 拆毁拆除35.know about 了解; know of 听说过36.pass sth from… 从… 处传来 , 传下pass by 路过 , 经过…pass down 把… 传下去pass on 传递 , 传授37. the way of doing sth = the way to do 做某事的方法38.put forward 提出建议,推荐某人或者自己任职,提名;时钟往前拨39.by the way 顺便说by way of … 通过… 的方法lose one’s way 迷路no way 没门,别想feel one’s way 摸索着走谨慎从事on one’s way to… 在去…… 的路上in this way=by this means=with this method 用这种方法40.put away 抛弃 ; 舍弃put down 写下来 ; 记入名单put on 穿上 ; 戴上 ; 增加put off 耽误 ; 延期put out 熄灭 ( 灯 ); 扑灭 ( 火 )put up 建立 ; 建造put up with… 忍受…41.be expert at/in sth 某方面的专家42.expose A to B 使 A 暴露于 B ; A be exposed to B A 暴露于 B43.be severe with/on sth 对…… 严格4 4.be to blame 应该受到责备blame sb for sth 因…… 责备某人blame sth on sb 把 ... 归咎于某人45.at ease 舒适快活自由自在ease off 减轻痛苦,紧张状态,缓和,放松46.cure sb of sth 治好了某人的病cure for sth 治疗… 的方法47.have sb do sth= get sb to do sth让某人做某事have sb doing sth = get sb doing sth 让某人一直做某事【重点句型】1. What do you know about infectious diseases?你对传染性疾病了解多少 ?2. John Snow was a famous doctor in London – so expert, indeed, that he attended Queen Victoria as her personal physician.约翰•斯诺是伦敦一位著名的医生——他的确医术精湛,因而成为维多利亚女王的私人大夫。

3. But he became inspired when he thought about helping ordinary people exposed to cholera.但当他一想到要帮助患了霍乱的普通老百姓,他就感到很振奋。

4. Neither its cause, nor its cure was understood.人们既不知道它的病源,也不了解它的治疗方法。

5. He knew that cholera would never be controlled until its cause was found.他知道,在找到病源之前,霍乱疫情是无法控制的。

6. The second suggested that people absorbed this disease into their bodies with their meals.第二种看法是在吃饭的时候人们把这种病毒引入体内的。

7. John Snow suspected that the second theory was correct but he needed evidence.约翰•斯诺猜想第二个理论是正确的,但他需要证据。

8. It seemed that the water was to blame.看来要归罪于饮用水了。

9. He immediately told the asto nished people in Broad Street to remove the handle from the pump so that it could not be used.约翰•斯诺马上叫宽街上惊惶失措的老百姓拆掉水泵的把手,这样水泵就用不成了。

10. In another part of London, he found supporting evidence from two other deaths that were linked to the Broad Street out break.在伦敦的另一个地区,他从两个与宽街爆发的霍乱有关联的死亡病例中又发现【重点语法】过去分词做定语和表语1.English is a widely used language.2.He threw away the broken cup.3.This is one of the schools built in 1980s .4.Prices of daily goods bought through a computer can be lower than store prices.单个过去分词作定语,常放在被修饰词的前面 ;过去分词短语作定语,常放在被修饰词的后面。

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