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初中数学-负数-加减乘除运算分类练习
正负数的加减乘除运算练习数 学 练 习（一）〔有理数加减法运算练习〕一、加减法法则、运算律的复习。
A ．△同号两数相加，取____相同的符号______________,并把____________加数________________。
1、（–3）+（–9）2、85+（+15）3、（–361）+（–332） 4、（–3.5）+（–532）△绝对值不相等的异号两数相加，取_________________________,并用____________________ . 互为__________________的两个数相加得0。
1、(–45) +（+23）2、（–1.35）+6.353、412+（–2.25） 4、（–9）+7△ 一个数同0相加，仍得_____________。
1、（–9）+ 0=______________;2、0 +（+15）=_____________。
B 1、（–1.76）+（–19.15）+ (–8.24) 2、23+（–17）+（+7）+（–13）3、（+ 341）+（–253）+ 543+（–852） 4、52+112+（–52）5、－57＋（＋101） 6、90－（－3）7、－0.5－（－341）＋2.75－（＋721） 8、 712143269696⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫----++- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭C ．有理数的减法可以转化为_____来进行。
△减法法则：减去一个数，等于_____________________________。
1、（–3）–（–5） 2、341–（–143） 3、0–（–7）D ．加减混合运算可以统一为_______1、（–3）–（+5）+（–4）–（–10） 2、341–（+5）–（–143）+（–5）△把–2.4–（–3.5）+（–4.6）+ (+3.5)写成省略加号的和的形式是______________，读作:__________________________，也可以读作：__________________________。
初中数学负数加减乘除运算分类练习
正负数的加减乘除运算练习数 学 练 习(一）〔有理数加减法运算练习〕一、加减法法则、运算律的复习。
A ．△同号两数相加,取____相同的符号______________，并把____________加数________________。
1、(–3）+（–9）2、85+（+15）3、（–361）+（–332） 4、（–3。
5）+(–532）△绝对值不相等的异号两数相加，取_________________________,并用____________________ 。
互为__________________的两个数相加得0。
1、（–45) +（+23）2、（–1。
35）+6。
353、412+（–2。
25） 4、(–9）+7△ 一个数同0相加，仍得_____________.1、（–9)+ 0=______________；2、0 +（+15）=_____________。
B 1、（–1.76)+（–19。
15）+ （–8。
24) 2、23+(–17)+（+7）+(–13)3、（+ 341）+(–253)+ 543+（–852） 4、52+112+（–52)5、－57＋(＋101） 6、90－（－3）7、－0。
5－（－341）＋2.75－（＋721） 8、 712143269696⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫----++- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭C ．有理数的减法可以转化为_____来进行.△减法法则：减去一个数，等于_____________________________。
1、（–3）–（–5） 2、341–（–143） 3、0–（–7）D ．加减混合运算可以统一为_______1、（–3）–（+5）+（–4)–（–10） 2、341–（+5）–（–143）+（–5）△把–2。
4–（–3.5）+(–4。
6)+ （+3.5)写成省略加号的和的形式是______________，读作：__________________________，也可以读作：__________________________.1、 1–4 + 3–52、–2.4 + 3.5–4.6 + 3.53、 381–253 + 587–852数 学 练 习 (二)(乘除法法则、运算律的复习)一、乘除法法则、运算律的复习。
初中数学正负数的加减乘除运算分类练习题
正负数的加减乘除运算练习数 学 练 习（一）〔有理数加减法运算练习〕一、加减法法则、运算律的复习。
A ．△同号两数相加，取__________________,并把____________________________。
1、（–3）+（–9）2、85+（+15）3、（–361）+（–332） 4、（–3.5）+（–532）△绝对值不相等的异号两数相加，取_________________________,并用____________________ . 互为__________________的两个数相加得0。
1、(–45) +（+23）2、（–1.35）+6.353、412+（–2.25） 4、（–9）+7△ 一个数同0相加，仍得_____________。
1、（–9）+ 0=______________;2、0 +（+15）=_____________。
B ．加法交换律：a + b = ___________ 加法结合律：(a + b) + c = _______________1、（–1.76）+（–19.15）+ (–8.24)2、23+（–17）+（+7）+（–13）3、（+ 341）+（–253）+ 543+（–852） 4、52+112+（–52）5、－57＋（＋101） 6、90－（－3）7、－0.5－（－341）＋2.75－（＋721） 8、 712143269696⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫----++- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭C ．有理数的减法可以转化为_____来进行。
△减法法则：减去一个数，等于_____________________________。
即a –b = a + ( )1、（–3）–（–5）2、341–（–143） 3、0–（–7）D ．加减混合运算可以统一为_______运算。
即a + b –c = a + b + _____________。
1、（–3）–（+5）+（–4）–（–10）2、341–（+5）–（–143）+（–5）△把–2.4–（–3.5）+（–4.6）+ (+3.5)写成省略加号的和的形式是______________，读作:__________________________，也可以读作：__________________________。
(完整版)初中数学正负数的加减乘除运算分类练习题
A ．△同号两数相加，取__________________,并把____________________________。
1、（–3）+（–9）2、85+（+15）3、（–361）+（–332） 4、（–3.5）+（–532）△绝对值不相等的异号两数相加，取_________________________,并用____________________ . 互为__________________的两个数相加得0。
1、(–45) +（+23）2、（–1.35）+6.353、412+（–2.25） 4、（–9）+7△ 一个数同0相加，仍得_____________。
1、（–9）+ 0=______________;2、0 +（+15）=_____________。
B 1、（–1.76）+（–19.15）+ (–8.24) 2、23+（–17）+（+7）+（–13）3、（+ 341）+（–253）+ 543+（–852） 4、52+112+（–52） 5、－57＋（＋101）6、90－（－3）7、－0.5－（－341）＋2.75－（＋721） 8、 712143269696⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫----++- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭C ．有理数的减法可以转化为_____来进行。
△减法法则：减去一个数，等于_____________________________。
1、（–3）–（–5） 2、341–（–143） 3、0–（–7）D ．加减混合运算可以统一为_______1、（–3）–（+5）+（–4）–（–10） 2、341–（+5）–（–143）+（–5）△把–2.4–（–3.5）+（–4.6）+ (+3.5)写成省略加号的和的形式是______________，读作:__________________________，也可以读作：__________________________。
1、 1–4 + 3–52、–2.4 + 3.5–4.6 + 3.53、 381–253 + 587–852A.有理数的乘法法则：两数相乘，同号得________，异号得_______，并把___________________。
正负数加减法练习题三个
正负数加减法练习题一、基础加减法运算1. \( 3 + 7 = ? \)2. \( 5 (2) = ? \)3. \( 4 6 = ? \)4. \( 8 + (5) = ? \)5. \( 15 9 = ? \)6. \( 12 + 15 = ? \)7. \( 20 (3) = ? \)8. \( 25 (11) = ? \)9. \( 18 + 4 = ? \)10. \( 30 + (2) = ? \)二、混合运算1. \( 4 + 2 7 = ? \)2. \( 5 (3) + 6 = ? \)3. \( 8 5 + 10 = ? \)4. \( 14 + (3) 8 = ? \)5. \( 20 + 15 (5) = ? \)6. \( 9 12 + 7 = ? \)7. \( 11 4 + (3) = ? \)8. \( 21 + 8 19 = ? \)9. \( 17 + (6) + 14 = ? \)10. \( 25 30 + (5) = ? \)三、应用题1. 小华手里有5元钱，他买了一个冰淇淋花了8元，他还剩多少钱？2. 一辆汽车在平地上行驶，初始位置为0，先向北行驶了20米，然后又向南行驶了15米，现在汽车的位置在哪里？3. 小明从家里出发，先向西走了3个街区，然后又向东走了5个街区，他现在离家有几个街区？4. 一个水池初始有10升水，然后倒入了25升水，又倒出了15升水，现在水池里有多少升水？5. 小李的银行账户初始余额为50元，他先取出了30元，然后又存入了20元，现在账户里有多少元？6. 一辆火车从A站出发，初始位置为0，先向西行驶了40公里，然后又向东行驶了60公里，现在火车距离A站有多远？7. 小王做数学题，开始得了5分，然后又得了20分，又失去了10分，他得了多少分？8. 一个温度计显示温度为5°C，然后温度上升了15°C，接着又下降了8°C，现在温度计显示多少°C？9. 小赵的体重初始为60公斤，他先增重了8公斤，然后又减重了5公斤，现在他的体重是多少？10. 一个班级初始有30人，先有5人转学走了，然后又有10人新加入，现在班级有多少人？正负数加减法练习题（续）四、进阶加减法运算1. \( 50 + 75 = ? \)2. \( 100 (25) = ? \)3. \( 80 45 = ? \)4. \( 120 + (90) = ? \)5. \( 200 150 = ? \)6. \( 150 + 175 = ? \)7. \( 250 (50) = ? \)8. \( 300 (100) = ? \)9. \( 300 + 75 = ? \)10. \( 400 + (50) = ? \)五、复杂混合运算1. \( 10 + 20 30 + 40 = ? \)2. \( 50 (20) + 30 40 = ? \)3. \( 60 70 + 80 (50) = ? \)4. \( 90 + (40) 100 + 60 = ? \)5. \( 110 + 120 (70) + 80 = ? \)6. \( 130 140 + 150 160 = ? \)7. \( 170 180 + (90) + 100 = ? \)8. \( 190 + 200 210 + (110) = ? \)9. \( 220 + (230) + 240 250 = ? \)10. \( 260 270 (280) + 290 = ? \)六、综合应用题1. 小刚在超市购物，他先购买了价值50元的商品，然后又购买了价值80元的商品，退还了价值30元的商品，小刚一共花费了多少钱？2. 一辆自行车在水平路面上行驶，初始位置为0，先向西行驶了100米，然后又向东行驶了150米，又向西行驶了70米，自行车现在位于哪个位置？3. 小李在一天内，上午体温为37.5°C，下午上升了1.5°C，晚上又下降了0.8°C，小李晚上的体温是多少？4. 一个水箱初始水量为200升，然后加入了300升水，又放出了100升水，水箱现在有多少升水？5. 小王在游戏中，初始积分为500分，然后通过完成任务获得了800分，因为违规被扣除200分，小王现在的积分是多少？6. 一架飞机从机场起飞，初始高度为0米，先上升了500米，然后又下降了1000米，又上升了1500米，飞机现在的高度是多少？7. 小张在一个月内，初始体重为70公斤，第一周增重了3公斤，第二周又减重了5公斤，第三周又增重了2公斤，小张现在的体重是多少？8. 一个温度计在一天内的温度变化为：初始温度为10°C，上午上升了5°C，下午又下降了3°C，晚上又上升了2°C，温度计现在的温度是多少？9. 小赵在一天内，初始账户余额为100元，上午收入了150元，下午又支出80元，晚上又收入了60元，小赵现在的账户余额是多少？10. 一个班级初始人数为40人，第一周有5人转学，第二周又有10人新加入，第三周又有3人转学，这个班级现在有多少人？答案一、基础加减法运算1. \( 4 \)2. \( 7 \)3. \( 10 \)4. \( 13 \)5. \( 6 \)6. \( 3 \)7. \( 23 \)8. \( 14 \)9. \( 22 \)10. \( 32 \)二、混合运算1. \( 9 \)2. \( 14 \)3. \( 3 \)4. \( 5 \)5. \( 0 \)6. \( 4 \)7. \( 18 \)8. \( 10 \)9. \( 9 \)10. \( 0 \)三、应用题1. \( 3 \)元2. \( 5 \)米北3. \( 2 \)个街区5. \( 40 \)元6. \( 20 \)公里东7. \( 15 \)分8. \( 7 \)°C9. \( 63 \)公斤10. \( 35 \)人四、进阶加减法运算1. \( 25 \)2. \( 125 \)3. \( 125 \)4. \( 210 \)5. \( 50 \)6. \( 25 \)7. \( 300 \)8. \( 200 \)9. \( 375 \)10. \( 450 \)五、复杂混合运算1. \( 30 \)2. \( 70 \)3. \( 10 \)4. \( 25 \)5. \( 150 \)7. \( 190 \)8. \( 240 \)9. \( 510 \)10. \( 480 \)六、综合应用题1. \( 0 \)元2. \( 80 \)米东3. \( 36.7 \)°C4. \( 100 \)升5. \( 100 \)分6. \( 2000 \)米7. \( 72 \)公斤8. \( 1 \)°C9. \( 10 \)元10. \( 42 \)人。
(word完整版)初中一年级负数加减法习题
初中一年级负数加减法习题计算题:23+(-73)= (-84)+(-49)= (-7.2)-(-6.3)+(1.1)= (+1.3)-(+17÷7)=(-7÷3)+(-7÷6)= 9÷4+(-3÷2)= 3.75+(2.25)+5÷4= (-2)-(+2÷3)= 7+(-2.04)= 4.23+(-7.57)=(+1.3)-(+17÷7)= (-2)-(+2÷3)= -3.75+(+5÷4)+(-1.5)=(+1.3)-(+17÷7)= (-7.2)-(-6.3)+(1.1)=用简便方法计算:(-17÷4)+(-10÷3)+(+13÷3)+(11÷3)(-1.8)+(+0.2)+(-1.7)+(0.1)+(+1.8)+(+1.4)已知:X=+17(3÷4),Y=-9(5÷11),Z=-2.25, 求:(-X)+(-Y)+Z的值。
如果|a|=4,|b|=2,且|a+b|=a+b,求a-b的值.若a,b为有理数,且|a|<|b|试比较|a-b|和|a|-|b|的大小计算(-2÷199)×(-7÷6-3÷2+8÷3)计算:(4a)×(-3b)×(5c)×160.001×(-0.1)×(1.1)24×(-5÷4)×(-12÷15)×(-0.12)5.6+[0.9+4.4-(-8.1)]；(-3÷2)×(-4÷3)×(-5÷4)×(-6÷5)×(-7÷6)×(-8÷7) (-24÷7)×(11÷8+7÷3-3.75)×24(-71÷8)×(-23)-23×(-73÷8)(-7÷15)×(-18) ×(-45÷14)(-2.2)×(+1.5)×(-7÷11)×(-2÷7)当a=-4,b=-3,c=-2,d=-1时,求代数式(ab+cd)×(ab-cd)的值.填空题:(1)零减去a的相反数,其结果是_____________;(2)若a-b>a,则b是_____________数;(3)从-3.14中减去-π,其差应为____________;(4)被减数是-12(4÷5),差是4.2,则减数应是_____________;(5)若b-a<-,则a,b的关系是___________,若a-b<0,则a,b的关系是______________;(6)(+22÷3)-( )=-7(7)有理数乘法法则是:两数相乘,同号__________,异号_______________,并把绝对值_____, 任何数同零相乘都得__________________. (8)若四个有理数a,b,c,d之积是正数,则a,b,c,d中负数的个数可能是______________;(9)当|a|÷a=1时,a___0;当|a|÷a=-1时,a___0; (1)在23中,3是________,2是_______,幂是________;若把3看作幂,则它的底数是________, 指数是________;(10)根据幂的意义:(-2)3表示________相乘; (-3)2v表示________相乘;-23表示________. (3)平方等于36÷49的有理数是________;立方等于-27÷64的数是________ (4)把一个大于10的正数记成a×10n(n为正整数)的形成,a的范围是________,这里n比原来的整数位数少_________,这种记数法称为科学记数法.11．-(-2 )的倒数是_________，相反数是__________，绝对值是__________。
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A ．△同号两数相加，取__________________,并把____________________________。
1、（–3）+（–9）2、85+（+15）3、（–361）+（–332） 4、（–3.5）+（–532）△绝对值不相等的异号两数相加，取_________________________,并用____________________ . 互为__________________的两个数相加得0。
1、(–45) +（+23）2、（–1.35）+6.353、412+（–2.25） 4、（–9）+7△ 一个数同0相加，仍得_____________。
1、（–9）+ 0=______________;2、0 +（+15）=_____________。
B 1、（–1.76）+（–19.15）+ (–8.24) 2、23+（–17）+（+7）+（–13）3、（+ 341）+（–253）+ 543+（–852） 4、52+112+（–52） 5、－57＋（＋101）6、90－（－3）7、－0.5－（－341）＋2.75－（＋721）8、 712143269696⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫----++- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭C ．有理数的减法可以转化为_____来进行。
△减法法则：减去一个数，等于_____________________________。
1、（–3）–（–5） 2、341–（–143） 3、0–（–7）D ．加减混合运算可以统一为_______1、（–3）–（+5）+（–4）–（–10） 2、341–（+5）–（–143）+（–5）△把–2.4–（–3.5）+（–4.6）+ (+3.5)写成省略加号的和的形式是______________，读作:__________________________，也可以读作：__________________________。