高中语文选修《中外传记作品选读》课件：7沈从文：逆境也是生活的恩赐

能力，能力层级为B级。
第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐
人 教 版 语 文
第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐
人
教
1．通读全文，识记字词；
版 语
2．了解作者的生平事迹。
文
第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐
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第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐
1．读准字音
田塍．(chénɡ)
猛鸷．(zhì)
的绰号“卜算子”而命名。北宋时盛行此曲。又名《百尺
楼》《眉峰碧》《缺月挂疏》等。双调，四十四、四十五、
四十六字三体。仄韵。宋教坊变为《卜算子慢》，八十九
字。
第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐
李之仪(？～？)，字端叔，自号姑溪居士，沧州无棣
(今属山东)人。神宗元丰进士，苏轼任定州知州时为幕僚。
历任枢密院编修、原州通判等。后以文章获罪。能文，词
教
值，是描写湘西乡村生活的那一类。这五类小说尽管和从 版 语
文先生追求小说的体式新颖相一致，在内容上也各个迥异， 文 时间、背景和塑造的人物以及故事都各不相同，但无不在 字里行间透露出追求爱与美的热情和对寂寞、苦难生命的 深沉的悲悯，使读者掩卷之余不由得不叹息。
第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐
综观沈从文先生各类小说的代表作品，可以发现，每 一类都是直接或者间接描写美的人情、人性，而每一类又 都弥漫着忧郁感伤的情调，几乎每一篇都可以听到从文先 生隐约的叹息。那些人物都是渺小的，那些故事都是平凡 人
他特有的表现手法展现给读者一幅幅情景交融的湘西风俗
画。从文先生的小说从未曾在现代文学史的主流中占据过
席位，他被冷落误解直至改搞学术研究，但是他的作品在
现代文学史上始终不容忽视。
第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐
沈从文先生的小说概括起来有五类：第一类是旧传说 的改作；第二类是描写军旅生活的小说；第三类小说表现 市井小人物的生存状态和遭际；第四类是描写都市生活和 知识分子的小说；第五类最能够体现沈从文先生的小说价 人
3．走近作者
沈从文：现代作家、历史文物研究家。原名沈岳焕，
笔名小兵、懋琳、休芸芸等。湖南凤凰(今属湘西土家族苗
族自治州)人。与胡也频合编《京报副刊》和《民众文艺》
人
周刊。1928年到上海与胡也频、丁玲编辑《红黑》、《人
教 版
语
间》杂志。翌年任教于中国公学。1930年起在武汉大学、 文
青岛大学任教。1934年起编辑北平和天津的《大公报》副
(2010年高考课标全国卷)
阅读下面的文字，完成1～3题。
“书”本是指文字符号，现在提到的“书”不是从文
字符号讲，也不是从文字学“六书”来讲，而是从书法艺 人
教
术讲。书法对中华民族有很深远的影响
，“书”与“金”、
版 语
“石”、“画”并称，在中国文化中占有很重要的位置。 文
书法是一种艺术，而且是广大人民喜闻乐见的艺术。中国
刊《文艺》。抗日战争爆发后，到昆明任西南联合大学教
授。抗战胜利后，任北京大学教授，编辑《大公报》、
《益世报》等文学副刊。从1926年出版第一本创作集《鸭
子》开始，沈从文出版了70余种作品集，被人称为多产作
家。
第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐
至 40 年 代 刊 行 的 作 品 主 要 有 ： 短 篇 小 说 集 《 蜜 柑 》 《雨后及其他》《石子船》《虎雏》《阿黑小史》《月下 小 景 》《 如 蕤 集 》《 八 骏 图 》 ， 中 篇 小 说 《 一 个 母 亲 》 《边城》，长篇小说《旧梦》《长河》，散文集《记胡也 人
版 语
么遥远！我天天思念着君，总是见不到君啊！我们却又共 文
同喝着这长江的水，稍稍得到一点安慰。
这悠悠长江水，日夜向东流，几时才能休啊！我相思
离别恨，又什么时候停歇？只希望君心像我心，长久思念
我；我定不负，你对我的思念情！
第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐
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第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐
用真书的笔法写章草，与用汉隶的笔法写章草不同，到东
晋以后与真书变来的草书合流。
第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐
真书的书写很方便，所以千姿百态的作品不断涌现，
艺术风格多样，出现了各种字体，比如颜体、柳体、欧体、
褚体等。在这以前没有人以专门写字并靠书法出名的，就
连王羲之也不是专门写字的人，古代也没有“书法家”这 人
颜体、柳体等不同的字体，这些字体是依据“书”的艺术
风格划分出来的。
【解析】 文本中的第一段第二句话意在阐明“书法 人
教
对中华民族有很深远的影响”和“书”“在中国文化中占
版 语
有很重要的位置”，并没有提及“金”、“石”、“画” 文
的影响和地位。
【答案】 B
【命题立意】 本题考查理解文中重要概念的含意的
书)开始出现并逐渐定形。真书虽然各家写法不同、风格不
同，但字形的结构是一致的。在历史上篆书、隶书等使用 人
教
的时间都不如真书长久，真书至今仍在使用，就是因为它
百度文库
版 语
字形比较固定，笔画转折自然，并且可以连写，多写一笔 文
少写一笔也容易被人发现。真书写得萦连便是行书，再写
得快一点就是草书。草书另一个来源是汉朝的章草，就是
教
个称呼。当时许多碑刻都是刻碑的工匠写的，到唐代开始
版 语
文人写碑成风。唐太宗爱写字，写了《晋祠铭》、《温泉 文
铭》两个碑，还把碑的拓本送给外国使臣。当时的文人名
臣如虞世南、欧阳询、褚遂良，以及后来的颜真卿、柳公
权等都写碑，这样书法的流派逐渐增多，他们的碑帖一直
流传至今。
第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐
其实，今天看见的敦煌、吐鲁番等地出土的文书、写
经等，其水平真有超过传世碑版的。唐朝一般人的文书里，
也有书法比《晋祠铭》、《温泉铭》好的，但是那些皇帝、
大官写出来的就被人重视，许多无名书家的作品就不为人 人
教
所知了。
版 语
文
第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐
古代称好的书法作品为“法书”，是说这件作品足以
沅．(yuán)水 蚱．(zhà)蜢．(měnɡ)
黄麂．(jǐ) 攫．(jué)住
人 教
2．解释词语
版 语
文
随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么
做。
以身作则：用自己的行动作榜样。
抱残守缺：形容保守不知改进。
龙飞凤舞：形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法笔势舒展
活泼。
第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐
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第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐
1．下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是
()
A．涨．(zhànɡ)水 信札．(zhá)
粗粝．(lì)
擘．画(bò)
人
B．肖．像(xiào) 似．的(shì)
教 版
语
佛．像(fú)
豁．达大度(huò)
文
C．尸骸．(hái)
教
就了他特有的审美意识，形成了他深厚而独特的文化底蕴。 版 语
在上私塾逃学的经历中，他就开始读人生这本“大书”， 文 生活中、自然界各种美好的人和事都一一摄入他的脑海。 在因逃学罚跪时“想到河中鳜鱼被钓起离水后拨刺的情形， 想到天上飞满风筝的情形，想到空山中歌呼的黄鹂，想到 树木上累累的果实”；
第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐
凤凰镇守署设立的军事学校。高小毕业后，15岁不到的沈 人
教
从文以候补兵的名义跟着军队驻扎到辰州(沅陵)。在军队
版 语
中，他得以接触到社会各种层面，同时也培养了对文学的 文
兴趣。1920年，他所在的部队在鄂西全军覆没，留守驻地
的沈从文遭遣散回家。半年后，他到了沅州舅父家，在当
地的警察署当办事员。在这期间，发生了改变他一生的
“女难”事件，使他远离了沅州和家人。
第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐
去到常德待了一段时间后，又跟熟人到了保靖，后来 还是投身军营，在自称“湘西王”的湘西巡防统领陈渠珍 身边做书记。这段时间，他见惯了人生的生死无常。在一 场卧床40多天的伤寒之后，一位好友又在他面前被河水洄 人
教
流卷走。在军队中见惯了生与死，人生病时那种脆弱的心 版 语
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第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐
卜算子
宋·李之仪
我住长江头，君住长江尾，日日思君不见君，共饮长
江水。
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此水几时休，此恨何时已①。只愿君心似我心，定不
版 语
负相思意。
文
【简介】 《卜算子》，词牌名。据说借用唐骆宾王
人，书法被作为人的品格和形象的代表，自古以来就是这
样。
(摘编自启功《金石书画漫谈》)
第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐
1．下列关于“书”的表述，不符合原文意思的一项
是
()
A．在汉语中，“书”既可以指文字符号，也可以是
文字学的“六书”之“书”，本文则是从书法艺术上来讲， 人
教
所谓“书”就是书法。
版
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亦工，以小令见长。有《姑溪居士文集》《姑溪词》等。 人
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第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐
【注解】 ①已：停止，罢了。
【故事】 这首词，借用了一个姑娘之口，唱出她对
倾慕郎君道不尽的相思。立意新颖，言短意长，余味无穷。
如同民歌一般，清新质朴。
人
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我住在长江的头，君住在长江的尾。相隔几千里，多
教
的，但是透过那一幅幅清淡、简洁的面画，可以感觉到从 版 语
文先生“蕴藏的热情”和隐伏的“悲痛”。他将自己的经 文 历和感受倾注到字里行间，让悲天悯人的情感缓缓流动于 对优美人情、人性的淡泊叙述中，他对质朴、自然的生命 的爱与悲悯使他笔下人物的生存状态呈现一种生命的庄严， 营造出一种忧郁宁静的抒情意境和气氛。
为法，“书法”、“书道”、“书艺”是指书写的方法；
现在合二为一了，一律叫做“书法”。书法在人们的生活
中发挥着很大的作用，从书法作品、艺术装饰到书信往来 人
教
都要用到书法，同时书法活动既可以培养艺术情操，又可
版 语
以调心养气，收到健身的效果。北朝人曾经说过：“尺牍 文
素书，千里面目。”看到一封来信，感到很亲切，如见其
上学途中经过的铁铺、伞铺、皮靴店、剃头铺、染坊、
豆腐坊，那些辛勤劳作的人们和他们从事的各样技艺无不
使他感到兴趣、感到热爱。这样的童年使他成为一个有能
力从自然界、从生活中发现美，感受美的人。
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第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐
2．沈从文的作品有哪些特点？
在中国现代文学史上，沈从文先生的小说以其别具风
调．度(diào)
淬．火(cuì)
大模．大样(mú)
D．镌．雕(juān) 猛鸷．(zhì)
规矩．(jù)
漫无涯涘．(sì)
第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐
【答案】 C(A项，“涨”应读“zhǎnɡ”。B项， “佛”应读“fó”。D项，“矩”应读“jǔ”。)
致的内容和文体独标一格。他出现在中国文坛正值革命风
起云涌之时，可是他的小说并不表现或者不正面表现劳苦
大众的悲惨生活以及“妇女问题”、“民族问题”和“阶
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级问题”等时代重大主题，而是把艺术视角对准了湘西这 语 文
片美丽、神秘的世界，他的最优秀的作品几乎是描写的农
民、士兵、水手、娼妓等社会最底层的小人物的悲欢，用
的汉字刚一出现，写字的人就有“写得好看”的要求和欲
望。如甲骨文就是如此，虽然字形繁难复杂，但是不论单
个的字还是全篇的字，结构章法都很好看。可见，自从有
写字的行动以来，就伴随着艺术的要求，美观的要求。
第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐
不论是秦隶还是汉隶，都是刚从篆书演变过来的，写
起来单调而且费事。所以到了晋朝，真书(又叫做楷书、正
教
频》《记丁玲》《从文自传》《湘行散记》《湘西》等。 版 语
他的小说取材广泛，描写了从乡村到城市各色人物的生活， 文 其中以反映湘西下层人民生活的作品最具特色。
第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐
4．了解背景
1902年，沈从文出生于湖南凤凰县城的军人世家，他
6岁启蒙，不喜欢枯燥无味的私塾，经常逃学。后转学到
理，加上朋友的猝死，彻底让沈从文从现实的环境中惊醒， 文 他决定“向更远的地方走去”，从此离开保靖去到北京， 开始了他的写作生涯。
第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐
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第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐
1．本文写了哪些内容？ 《从文自传》写的是十二岁以前的沈从文。细读沈从 文先生的生平经历，可以发现沈从文先生生长的经历、美 丽的凤凰城、激荡的山山水水和特有的民族风俗、风情成 人
B．在历史上，“书”与“金”、“石”、“画”并 文
称，它们同样因为影响深远，而在中国文化中占有很重要
的位置。
C．在甲骨文中，不论是单个的字还是全篇的字，结
构章法都已经很好看了，可见汉字刚一出现，就有了“书”
这一方面的要求。
第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐
D．真书书写方便，千姿百态的作品不断出现，形成