书法长横的写法PPT课件
欧体书法讲座ppt课件
❖ 2、从起笔到收笔中间经历了一个由重到轻, 而后由轻到重这样一个变化过程,它的笔 画有一个明显的强弱变化,使得笔画显得 有生命。
❖ 3、它的下沿线是一条向下弯曲的弧线,上 沿线也是一条微微向上弯曲的弧线,但是 总的感觉向下弯曲的弧度要大于向上弯曲 的弧度,它不仅有刚劲的一面,同时又增 加了它的韧度,这样就显得有生气。
❖ 具体写法是斜入笔,入笔之 后用手指捻转笔杆,把它调 整成中锋,而后缓缓行笔一 直把笔锋送到家,千万注意 最后收笔的时候不能过于尖 利
(二)、兰叶撇
❖ 起笔比较轻,收笔比较轻, 行笔过程中是比较有分量 的,因此要求在入笔的时 候要顺锋入笔,入笔之后 逐渐加重力量,加重力量 由重到轻,一直把笔画送 到家。
❖ 这种横折撇一般用在姓名的“名” 字,“多”字的下边。
(六)、反曲撇
❖ 反曲撇在九成宫里也是不 多见的,一般用在作为的 “为”字,这个撇的写法 与一般撇的写法是不一样 的。一般的撇它是从右向 左弓出去,而这个反曲撇 则是先弓进来,然后再送 出去。
❖ 具体写法:斜入笔,入笔 之后,用手指捻转笔杆, 调整成中锋,先是向内弓, 而后到了末端再把它缓缓 送出去,这样,反曲撇就 写好了。
❖ 写法:在起笔的地方应该是与横相同的, 竖入笔,入笔之后以笔尖为轴,用手指捻 转笔杆成中锋,向上慢慢地行笔,一直把 笔锋送到家。
❖ (一)、斜捺 ❖ (二)、平捺
四、捺
(-)、斜捺
❖ 斜捺一般用在“人”字、“大”字等。
斜捺有这样几个特点:
❖ 1、起笔的时候是轻的,到收笔的时候是重的。起 笔的前半部分有一条向下弓的曲线,后半半部分又 有一条向上弓的曲线,最后它的捺脚是朝水平方向 向右延伸的,底缘的这条线是向上,略带有一点倾 斜,上边线是向下带有一定斜度的,它与颜柳字在 捺收笔上有一点区别:区别在于,如果我们找这样 一条切线就可以看到,它收笔的下缘线是向外曲张 的,而颜柳字是向内弓进去的,这是与颜柳字在捺 的写法上的不同之处。
毛笔书法课件横的写法
目录
• 横的种类 • 横的书写技巧 • 横在字中的作用 • 横的书写实践 • 横的常见错误与纠正方法
01
横的种类
长横
总结词
长横是毛笔书法中最为基础和常见的笔画之一,其特点是长度较长,起笔和收 笔处有明显的顿笔。
详细描述
长横的写法是从左向右书写,起笔时先轻顿,然后逐渐加重力度,行笔至中间 位置时稍微提笔,再逐渐加重力度,最后在收笔处顿笔回收。长横的长度和角 度可以根据字形需要进行调整。
笔画力度与速度的错误
力度不均
在书写横的过程中,力度不均匀,导致笔画粗细不一。纠正方法:掌握正确的运笔力度,保持笔画粗 细一致,可以通过多次练习来提高控制力。
速度过快
书写横的速度过快,导致笔画显得草率不规范。纠正方法:适当放慢书写速度,保证笔画清晰流畅, 通过多次练习逐渐提高书写速度。
笔画节奏与韵律的错误
短横
总结词
短横相对于长横而言,长度较短,起笔和收笔处也有顿笔, 但力度较小。
详细描述
短横的写法与长横相似,但力度较小,起笔时稍作停顿,然 后顺势行笔,收笔时也是稍微顿笔回收。短横多用于字形中 需要短横组合的地方,如“二”、“工”等字。
尖头横
总结词
尖头横是一种特殊的横画,其特点是起笔处有一个尖状,整个笔画呈现出由细到 粗的变化。
在合体字中的作用
平衡左右结构
在左右结构的字中,横可 以平衡左右两部分,使整 个字显得协调。
连接上下结构
在上下结构的字中,横可 以起到连接作用,使上下 两部分有机地结合在一起。
稳定包围结构
在包围结构的字中,横可 以增强字的稳定性,使字 显得更加稳固。
04
横的书写实践
单个字的练习
硬笔书法课长横短横ppt教案
硬笔书法课长横短横ppt教案教案标题:硬笔书法课——长横短横PPT教案教学目标:1. 了解硬笔书法中的长横和短横的基本笔画结构和写法。
2. 掌握长横和短横的正确书写方法和技巧。
3. 培养学生对书法的兴趣和审美能力。
教学准备:1. PPT演示文稿:包括长横和短横的基本结构、写法示范和练习题等内容。
2. 教学素材:硬笔书法工具(硬笔、墨汁、宣纸等)。
教学过程:步骤一:导入(5分钟)1. 利用PPT展示一些优美的硬笔书法作品,引起学生对硬笔书法的兴趣。
2. 提问:你们对硬笔书法有了解吗?你们觉得硬笔书法有什么特点?步骤二:介绍长横和短横的基本结构(10分钟)1. 利用PPT演示文稿介绍长横和短横的基本结构和特点。
2. 通过示范和解释,让学生理解长横和短横的写法要领。
步骤三:示范和练习(15分钟)1. 利用PPT演示文稿示范长横的正确写法和书写技巧。
2. 让学生跟随示范,用硬笔书写长横,并逐渐掌握正确的笔画结构和书写方法。
3. 进行长横的练习,让学生多次书写,熟练掌握。
步骤四:示范和练习(15分钟)1. 利用PPT演示文稿示范短横的正确写法和书写技巧。
2. 让学生跟随示范,用硬笔书写短横,并逐渐掌握正确的笔画结构和书写方法。
3. 进行短横的练习,让学生多次书写,熟练掌握。
步骤五:总结与展示(5分钟)1. 让学生展示他们书写的长横和短横作品,进行互相欣赏和评价。
2. 总结本节课所学内容,强调长横和短横的重要性和应用场景。
教学延伸:1. 建议学生在课后继续练习长横和短横,逐渐提高书写的准确性和美感。
2. 推荐学生观摩优秀的硬笔书法作品,培养对书法艺术的欣赏能力。
教学评估:1. 观察学生在课堂上的学习表现,包括参与度、书写准确性等。
2. 对学生的书写作品进行评价,以了解他们对长横和短横的掌握程度。
希望以上教案能为您提供专业的教案建议和指导。
如有需要,请随时向我提问。
智永千字文楷书长横的写法技巧以及精讲
智永千字文楷书长横的写法技巧以及精讲智永,生卒年不详,本姓王,名法极,历梁、陈、隋三朝,传百岁而终,是晋代大书法家王羲之的七世孙,出于王徽之一族。
他早年出家为僧,后云游至浙江省吴兴县永欣寺,整整住了三十年,人称“永禅师”。
在寺中,智永深居简出,每日临摹王羲之的字,从未间断。
他在屋内备了几只容量为一石多的大簏子,笔头写秃后就取下丢进簏子里。
后来破笔头积了十大簏,智永便在屋前筑冢埋笔,人称“退笔冢”。
当时向智永求书者甚多,常常踏破门槛,于是智永用铁皮裹上门槛,称之为“铁门限”。
可见智永习书之刻苦,书名远扬,是我国历史上承袭“二王”书风又有自己风格的著名书法家。
宋拓隋智永真草千字文册27开,每开纵38.6厘米,横51.3厘米,拓本原为朱翼盫先生收藏,后捐故宫博物院。
《智永真草千字文》行笔沉着流畅,绝无轻滑滞凝处,点画灵活自然,字势于平正中寓奇趣。
宋大观三年(1109)薛嗣昌据长安崔氏所藏真迹摹刻,又称“关中本”或“陕本”。
石现存陕西西安碑林博物馆。
智永真草千字文,体现所谓"意在笔先,熟能生巧",达到了"神化自若,变态无穷"的意境。
遒劲丽美,字体古雅,用笔藏头护尾,一波三折,含蓄而多奇趣,确非唐以后人所能至。
都穆《寓意篇》评其字谓:“《智永真草千字文》,气韵飞坮,优入神品,为天下法书第一。
宋米芾《海岳名言》评曰:“智永临集千文,秀润圆劲,八面具备”又如苏轼所评:“精能之至,返造疏淡。
”此书代表了隋代南书的温雅之风,继承并总结了“二王”正草两体的结体、草法,从体法上确立了它的范本作用。
智永千文书在锋颖的藏露、用锋的顺逆、运锋的正侧等方面,呈现出用笔多样性的特点,确乎是“精熟过人”、“精能之至。
”书法家智永书用笔1.“时以尖锋入纸”,起笔处以露锋为多;行笔转折处以圆转为多;点画收笔处以藏锋为多。
其笔画形质呈现出丰腴圆润的韵味,造就了其书“多肉”的面貌。
智永书虽“多肉”,但其点画仍不失柔中寓刚、华滋遒劲的一面。
小学生硬笔书法ppt课件ppt课件ppt课件
未来学习建议与展望
交流与分享
持续练习
建议学生在今后的学习和生活 中,继续保持硬笔书法的练习 ,不断提高书写水平。
拓展学习
鼓励学生尝试不同的字体和风 格,拓宽视野,提高自己的艺 术修养。
应用实践
将硬笔书法应用到实际生活中 ,如写信、记笔记等,让书写 成为一种生活态度和表达方式 。
组织学生开展硬笔书法作品交 流和展示活动,分享学习心得 和成果,共同提高书写水平。
竖画是汉字中另一个基本的笔画 ,从上到下,垂直有力。竖画也 有不同的变化,如悬针竖和垂露 竖。
捺画
捺画也是汉字中常见的笔画之一 ,分为平捺和斜捺两种。捺画的 书写要一波三折,有节奏感。
01
横画
横画是汉字中最基本的笔画之一 ,分为长横和短横两种。长横的 写法是从左向右,略带弧度;短 横的写法是略带斜度,与长横不 同。
学习硬笔书法应从基本的 笔画开始,如点、横、竖 、撇、捺等,掌握正确的 笔画顺序和书写技巧。
练习字形结构
硬笔书法强调字形结构的 严谨和美观,小学生应通 过练习不同的字形结构来 提高写字水平。
多读多写
学习硬笔书法需要多读多 写,通过不断的练习和实 践来提高书写水平。
02
硬笔书法基础知识
笔画分类
竖画
角度调整
在书写笔画时,速度也要有所变化,不能过 快或过慢,要根据笔画的要求掌握好节奏感 。
线条质感
在书写笔画时,要注意线条的质感,要流畅 自然,不能出现断笔或拖笔的现象。
笔画的组合规则
左右结构
在书写左右结构的字时,要注意笔画 之间的呼应关系,保持整体协调。
上下结构
包围结构
在书写包围结构的字时,要注意包围 部分的笔画与被包围部分的协调关系 。
硬笔书法第一课时基本笔画-横竖撇捺PPT课件
起笔稍顿,向右下平行运笔,至适当长度后,向左下方撇出,收笔 处逐渐提笔,力到尖端,呈弧状。
撇的练习方法
单独练习
01
在练习纸上反复练习撇的笔画,注意掌握撇的方向、长度、弧
度和力度的变化。
组合练习
02
在练习纸上书写含有撇笔画的汉字,如“千”、“禾”、“九
”等,以加强撇的运用和组合能力。
速度练习
03
重复练习
通过反复书写捺,掌握其基本形态和运笔规律。
对比练习
将捺与其他笔画进行对比,找出异同点,加深理 解。
3
组字练习
在练习单字的基础上,将捺与其他笔画组合成汉 字,提高书写整体感。
捺的常见错误与纠正
起笔过重
纠正方法是通过轻入笔掌握起笔力度。
运笔不流畅
纠正方法是通过多加练习,掌握正确的运笔方向和力度。
三”、“五”等。
组字练习
对比练习
速度练习
将多个含有横的字组合 在一起进行练习,如“ 中华”、“人民”等。
将不同形态的横进行对 比练习,如长横与短横、
平横与尖头横等。
逐渐提高写字速度,从 慢到快,从快到慢,反
复练习。
横的常见错误与纠正
起笔收笔过重
角度不正
纠正方法是起笔收笔要轻,行笔要匀。
纠正方法是调整笔的角度,使笔画保 持水平或相应的角度。
综合练习与作品展示
在掌握基本笔画的基础上,进 行综合练习,并展示优秀作品
。
课程要求
准备工具
学生需自备硬笔书法练习 纸、笔和橡皮擦等书写工 具。
认真听讲
学生应认真听讲,理解基 本笔画的书写要领。
勤于练习
学生需勤于练习,通过不 断的实践提高书写水平。
人美版小学书法三年级上册《第一单元 笔画的写法(一) 第2课 横》公开课PPT课件_14
“ ”里面学问大
颜真卿“黄泥习字”的故事
颜真卿三岁丧父,母亲带着他回到了 外祖父家。颜真卿的外祖父是位书法 家,他们见颜真卿很聪明,就教他读 书写字。颜真卿练字很认真,一写就 是大半天。母亲见儿子练字这样用心, 心里又是喜又是忧。喜的是看到儿子 这么用功,愁得是家境不宽裕,哪有 余钱买纸供他练字啊!
就这样,颜真卿从“黄泥习字”
硬笔书法培训教程(史上最全)PPT课件
在日常实用硬笔 字的使用中,每 个行业最常用的 字例大约是2000 个左右,我们把 它组成的词组加 以练习,这样有 助于记忆和使用。
20
在一些重要的 书写场合,比如 填写表格、书信 往来、便条凭据 等都要用楷书或 规范的行书写出 姓名,表示承担 责任。
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(一)横 横画要写平稳,因为横在一个字中起平衡作用, 横不平,则字不稳。
66
思考:它们有何相似的地方?
67
常用偏旁及其书写要点
关键词:等距、齐、位居中上
68
一、宝盖头的写法:
写
宁空
69
二、耳字旁的写法:
印
70
三、木字旁的写法
查
村集
71
四、山部的写法
岁
峡
岳
72
五、日部的写法
早
昨香
73
六、土部的写法
寺
场
尘
74
七、米部的写法
类粉粟
75
八、目部与月部的写法
盯 肌肯
111
• 4、收放有致 • (1)横多的字,最长的横只会有一个 • (2)竖画多的字,最长的竖画也只有一个
112
• 5、错落有致
• 此处的“致”依然为有情趣的意思。俗 话说“文似看山不喜平”,写字也是如 此,即便是最简单的“一”字也有高低 的变化。
113
• 6、穿插避让 • 左右结构
上下结构
114
106
• 1、正 • 正就是要把字写得端端正正,这是写字的最基
本的要求!也是最重要的要求! • (1)横平竖直重心稳 (2)边竖倾斜对称美 • (3)斜中求正重心美
107
• 2、匀 • 匀就是要把笔画在空间布白时写匀称 • 如:( 1 )横画要写匀( 2 ) 竖画要写匀
硬笔书法练习横、竖笔画练习ppt课件
各种笔画的写法
永 字 八 法
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笔画示例分析:
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(一)横 横有长、短之分。长横的写法,下笔稍重、行笔
向右较轻,收笔略向右按一下,整个笔画呈左低右高、向下 俯势的形态。由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平,而 应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这样, 看起来才显得平稳。所以,人们常说的“横平竖直”,不是 指横水平书写,而是要求看上去平稳的意思。如同:
感。 ❖ 学习重点、难点:基本笔画的书写方法。
13
讨论:
硬笔书法的正确姿势与执笔 方法。
14
正确的写字姿势是: 三个一。胸口离桌沿 (一拳左右);左右 两臂平放在桌面上, 左手按纸,右手执笔。 眼睛与纸面的距离应 保持在一尺(30厘米) 左右。手指离笔尖一 寸(2—3厘米)。
15
执笔方法
正确的执笔方法:三指执 笔法。具体要求是:大拇指、 食指、中指分别从三个方向捏 住,离笔尖3厘米左右的笔杆下 端。食指稍前,大拇指稍后, 中指在内侧抵住笔杆,无名指 和小指依次自然地放在中指的 下方并向手心弯曲。笔杆上端 斜靠在食指的最高骨处,笔杆 和纸面呈50度角左右。执笔要 做到“指实掌虚”,就是手指 握笔要实,掌心要空,这样书 写起来才能灵活运笔。
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佳作欣赏
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写一写:
练习基本笔画写法,可穿插到简单的字当中进 行练习。
一二三 十土王
例 字
士干丰
口中玉
永
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小组展示
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作业
墙角数枝梅 凌寒独自开 遥知不是雪 为有暗香来
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❖谢谢指导
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(二)竖 竖有垂露、悬针和短竖之分。竖画要写垂直, 因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用,竖不垂 直,则字不正。垂露竖的写法,下笔稍重,行笔垂直向 下较轻,收笔稍重。如图:
颜体长、短横的写法word
教学内容:颜体长、短横的写法教学目标:1.掌握两种横的写法和用法。
2.培养学生学习书法的科学态度。
教学方法:讲解法、示范法、对比法。
教学重点:长横和短横的写法。
教学难点:1.顿笔的写法。
2.长横和短横的弯曲度以及弯曲方向。
教学准备:毛笔、墨汁、练习纸、ppt等。
教学时间:1课时。
教学过程:一、回顾1.五指执笔法(ppt1)。
2.正确的坐姿(ppt2)。
二、导入1.谈话:历代以来,一说到汉字楷书的笔画,就是指点、横、竖、撇、捺、钩、折、提八种基本笔画。
这八种基本笔画就好比建房子的地基,只有地基打好了,上面的房子才稳当,可见基本笔画在楷书中的地位是多么的重要,这节课我们就来学习其中的一种基本笔画——横(ppt3)。
2.教师口述横的书写要领:重下笔——轻行笔——重收笔。
三、名帖欣赏出示颜真卿之《颜勤礼碑》一拓片(ppt4)。
四、了解不同的横画1.出示(ppt5):在扬有三直秦2.说说这些字的横画有什么不同?3.师小结:横有左尖横、右尖横、长横、平横、下覆横、上仰横等。
五、长横、短横对比教学(ppt6)1.观察“一、工”的长横,把握长横的写法:(1)师范写长横,并讲清长横书写要领:长而平稳、略带斜势。
(2)学生练习写长横。
(教师巡视,要求坐姿端正、握姿正确。
)2.观察“顺、马”的短横,把握短横的写法:(1)短横与长横的写法基本相同。
(2)短横比长横短,具体因字而变。
(3)学生练习写短横。
3.教师小结:同学们,我们单独练习了长横和短横,接下来选字临一临(ppt7)。
(1)师选字范写。
(2)生选字练习,师巡视个别指导。
(3)展示并评价学生书写的字。
六、课堂小结1.教师设问:同学们,今天这堂课,我们学习了颜体横画中长横和短横的写法,你能结合自己的理解,谈谈感受吗?2.结束语(ppt8)。
板书设计:颜体长、短横的写法下笔——行笔——收笔重轻重。
【公开课】长横
引导学生进行自评、互评,最后教师点评。
六、知识拓展
请同学们在《九成宫醴泉铭》中寻找一下,还有哪些字有长横?这些字都有什么特点,下节课与老师同学分享。
教师请几位同学回答下列问题。
(1)“五”字的长横怎样起笔?
(2)怎样行笔?
(3)如何收笔?
(4)需要注意哪些问题?
2、教师示范。
示范“五”字的写法,提醒学生注意长横的形态,以及起笔、行笔和收笔时的运笔方法。
四、书写实践
指导学生先观察课本中的“五”“贵”“千”三个例字中长横的形态,再分析它们的写法,做到心中有数,最后再拿起毛笔尝试书写。提醒学生在书写的过程中发现长横在“五”“贵”“千”中形态的不同之处,并请几位同学谈谈自己的看法。强调学生在书写的过程中要注意保持正确的书写姿势和书写环境的整洁。
科目
书法
年级
四年级
时间
第一、二周
课题
长横
课型
新授
教学目标
知识与能力
过程与方法
情感与态度
掌握长横的写法。
练习提笔、按笔和调整笔锋的方法。
培养学生的书写兴趣,提高审美能力。
教材分析
重点、难点
教法、学法
掌握观察长横形态的方法和分析长横写法的方法。
掌握书写长横时重起、提行、顿收和侧缝转中锋的技巧。
时序
教学操作过程设计(重点写教师怎么教和学生怎么学,
要创造性设计课堂结构和教学模式,要明确呈现教师活动与学生活动)
一、课程导入
我们在三年级已经学习了橫的写法。同学们有没有注意过我们遇到的每个横都是不同的?按照长短来分,可以分为长横和短横。今天我们先学习长横的写法。
二、探究新知
1、介绍笔画。
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转:是为了调整笔锋指向以达到中锋运笔要求。平形四边
形块面形成后,笔锋不须提起,接着就是靠大拇指和食指逆 时针转动笔杆(横、提为逆时针转动,竖、撇为顺时针转动 ,捺因为下笔方向同点一致,故不须转动),带动笔锋作逆 时针调锋,使原来的笔锋指向由向左前变成向左,这时向右 运笔才是横的中锋行笔。注意:转笔时毛笔不要提起,直接 用拇指和食指转动笔杆带动笔锋在纸上转动,让接触纸面的 笔尖和笔跟部同时向笔画中心移动,直到笔锋状态符合中锋 要求为止。
书法长横的写法
练习基本笔法的重要性:
1、练习基本笔法是学习书法不可绕行的必 修之课,没有捷径。
2、练习基本笔法是下一份工夫,长一分本 事。
3、练习基本笔法应作为学习书法的日常基 本功,伴随终身。
横若千里之Leabharlann 云。横画——横画为笔画之母
特点:欧楷入笔多不藏锋,但也绝不是露着虚 尖去行笔。笔画要去方中有圆、柔中带刚,横画两 端不要出现疙瘩,中间不要出现“柳腰”,起笔收 笔不可用力顿笔。凡横画者,都要向上略微倾斜, 称之为“坎肩”。
图解
书写要点
起笔:点、带、转 行笔:中锋铺豪 收笔:提、折、回
一、起笔的要点:点、带、转
点:任何笔画都由点起。笔杆垂直,以斜势(
45°)下笔由轻到重写出前尖后圆的杏仁点。要 求下笔要轻,角度要斜,根据笔画的粗细写出点的 长短,注意要提顿一下下,不可一味长按以免给转 带来麻烦。
带:是为了写出起笔轮廓,也便于转笔。以横为例
二、行笔的要点:中锋铺豪
起笔三步完成后,紧接着 中锋铺毫行笔,在行笔过程中 ,要始终保持笔锋指向与运笔 方向正好相反,同时要求笔锋 始终保持在笔画的中央,随着 手腕的运动,笔杆可以倒向笔 锋所指方向(不能往运笔方向 也不能往笔画两边倒,否则会 造成拖锋或偏锋),行笔过程 中要笔力的控制,不管写多长 都能感觉全程有力,写出的笔 画自然就有力度美。
,杏仁点写完后,毛笔按笔画运笔方向(横向右、 竖向下、撇向左下、捺向右下、提向右上)侧锋带 笔形成平形四边形块面,这样做既写出了起笔的轮 廓,又便于笔锋在转的过程中不露痕迹,保证下一 步是中锋运笔。注意:写横画时,带的动作是很轻 微的,毛笔不要提起,要写实笔,把点的头和尾盖 住(以看不见点的头尾为准)。
从起笔到收笔经历了一个由重到轻,而后由轻到重这样
一个变化过程,它的笔画有一个明显的强弱变化,使得笔画显
得有生命。
实笔起笔
中锋行笔 提笔回锋
它的下沿线是一条向下弯曲的弧线(注意),上沿线也是一 条微微向上弯曲的弧线,但是总的感觉向下弯曲的弧度要大于向 上弯曲的弧度,它不仅有刚劲的一面,同时又增加了它的韧度, 这样就显得有生气。
向保持平行)向右下形成方角,与下一步圆转形成 的圆弧收笔构成方圆对比。注意:这一步依然要用 一分笔轻折。
二、行笔的要点:中锋铺豪
书写要点: 全身之力奔赴笔端。 1.气势 2.笔力
三、收笔的要点:提、折、回
提:中锋行笔到末尾,收笔第一步是笔锋反弹提
起,这一步的目的是同第三步“折”配合形成棱角 ,以强调笔画的造型效果。注意:挑时要用一分笔 轻挑,不可用很重地提起,笔触不能离开纸面。
折:笔锋在“挑”之后折笔(方向与起笔点的方