小学英语教学设计评比活动通知

关于组织参加河北省小学英语

教学设计评比活动的通知

各县市区教研室（教科所）、各市直学校：

为深化基础教育外语教育课程改革，落实教育部颁布的外语课程标准新精神，引导中小学外语教师进一步深入理解新课程理念，转变教育和教学观念，积极探索外语教学的新途径、新方法，邢台市教研室决定开展小学英语教师教学设计评选活动。本次大赛旨在结合课程和教学改革精神，增强外语教师的学设计意识并发展教学设计能力，提高小学外语教学教学质量，促进教师专业发展。现将有关事宜通知如下：

一、参赛对象

全市范围内的小学英语教师、教研人员均可自愿报名参加。

二、参评内容

1.参加教学设计评比活动指定课内容：

教材：三年级起点《冀教版小学英语》、《人教版小学英语（PEP）》

冀教: 一册23课、五册3课、七册15课

人教：三册Unit 5: What Would You like ?

参评教师需按照指定内容准备教学设计，否则不予参评。

2. 设计思想：

参评教师应整体把握单元内容和结构，针对所抽取的内容和课型描述所设计课在教学中的功能；分析学生认知特点和水平，预设学生在听、说、读、写学习过程中可能会遇到的难点，提出解决难点的方案及设计原理和意图；通过分析学生的起点技能，预期学生在教学后将会有何变化来设计具体的教学目标；通过何种方式呈现教学内容，唤起学生好奇心，激起学生对先决知识和技能的回忆；提供何种学习指导，通过什么方式予以落实；确定教学活动顺序；提出检测学生学习效果的反馈方案；将教学内容与生活相联系，设计任务和语境。

3. 教学设计

参赛教学设计作品为1课时的教学活动。以WORD文档文件为主，同时须提供教学PPT课件。教学设计以中文为主，涉及目标语言时可用目标语言。正文4,000--5,000字为宜，具体包含内容如下：

①整体设计思路、指导依据说明

②教学背景分析

③教学目标分析

④教学重点、难点分析

⑤教学过程设计

⑥教学评价设计

每种课型要求设计出一个完整的教学方案。每个教案包括课题、课型、教学目标、教学方法、教学步骤、时间安排、教学手段、教学活动设计、补充教学资源及出处等环节。要特别对当堂课要落实的目标、教学活动的设计意图、补充资源所起作用以及如何在课堂上对学生掌握和运用知识程度的有效检测等内容进行详细描述。

三、报送要求

1.请参评教师确保报送的教学设计未经发表或出版，严禁抄袭。抄袭者将被列入不诚信名单，今后不再接受其参与任何评比活动，并通知本人单位。每位参评教师按照要求填写河北省学科论文类评比承诺书（见附件1）

2.为广泛推介教学改革成果，本次活动将对报送省教科所的教学设计进行专题研究和全面展示，并拟组织整理、编辑、集印成册发表或上传省教科所网站供广大英语教师参考。凡报送参评者，视为同意上述活动。

3. 为了配合人教杯教学设计评比，使用人教版教材的老师可以按照人教杯教学设计的格式要求参与此次评比，我们将选择优秀教学设计报送人教杯的评比活动。（见附件3）4．此次评选工作不接受任何个人上报的教学设计，请各区县、市直学校平均分配每种课型的教学设计,统一上报推荐参加评选。

5．请各单位于20XX年6月20日前，将参评教学设计

统一报送县教研室宋红霄，逾期不再受理。每篇教学设计须提交纸质稿件1份、承诺书1份，电子稿1份。

四、其他

1．请各单位认真组织好本次活动。

2．每篇论文收取评审费80元，

附件1：河北省学科论文类评比承诺书

附件2：小学英语教学设计评比汇总表

邢台市普通教育教学研究室

20XX年5月2日

河北省学科论文类评比承诺书

_________县（区）小学英语教学设计评比汇总表