广东省惠州市金源学校2019—2020年七年级上学期道德与法治 2.1 学习伴成长 导学案(无答案)

七年级下册道德与法治课时导学案

附录：

一、自主预习

（一）阅读课本P15-19，完成下列问题。

1.什么是学习？①学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括还包括。

2.学习的表现？①学习不仅仅局限在，

都可以是学习。②学习不仅表现为，而且表现

为。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则......

3.我们如何对待学习？①学习需要的态度；②学习伴随着我们的；③学习没有。我们终生都在学习，终生都需要学习。只有终生学习，才能适

应；

4.学习有什么重要意义？①学习，不仅让我们能够，而且让我们能够拥有；②学习就是给生命。③学习点亮我们心中的明灯，。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。

（二）搜集有关学习点亮生命的案例，可参照课本P18毛泽东的例子。

例1：

例2

课堂练习：

1.下列对学习的理解错误的是（）

A.学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听等都可以是学习

B.学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟

C.学习包括知识的获取，还包括各种能力的培养以及如何做人

D.学习是一个过程，离开学校就可以不用学习了

2.陶行知先生说：“出世便是破蒙，进棺才算毕业”，与他的话意思相近的古语是

（）

A.吾生也有涯，而知也无涯

B.三人行，必有我师焉

C.千里之行，始于足下

D.学而不思则罔，思而不学则殆

3.玉不琢，不成器；人不学，不知义。这说明（）

①学习和教育对成长起着至关重要的作用②学习是一个人成人后才开始做的事情

③只要学习，就能成为有用的专门人才④学习可以让我们知道更多做人的道理

A.①④

B.①④

C.②③

D.①②

课后作业

一、单选题

1．当今社会，终生学习已成为一种生活方式。终生学习要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中，我们应该

①不仅要掌握知识，而且要增强获取知识、自主判断与选择的能力

②确立终生学习观念

③养成自觉、主动、积极的学习态度

④树立终生在校接受教育的理念

A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④

2．下列名人名言和谚语，说明了我们应该“活到老，学到老”的哲理的是

A．我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基B．青年最主要的任务是学习。——朱德

C．没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。——南斯拉夫谚语

D．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

3．在我国古代，就流传着“家无读书郎，官从何处来”的谚语。在现代社会，人们对学习的认识早已超越了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”的认识，而是把学习作为个人安身立命的需要。这表明

①学习点亮我们内心的明灯②学习是激发我们前进的动力

③学习就能当官④学习能为幸福生活奠基

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

4．古人说：“学海无涯”“学无止境”，现代人更明确提出了“终身学习是21世纪的生存基础”。终身学习要求我们在学校学习过程中，应该

①不仅掌握知识而且增强获取知识、自主判断与选择的能力

②确立终身学习的观念

③养成主动学习、合作学习的习惯

④树立终身在校接受教育的理念

A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④

5．新华网报道：美94岁老妪获大学文凭，“我这么晚才获得大学文凭，是因为以前生活太困难和太忙

碌，”苏亚雷斯告诉美联社记者，“最后，我还是拿到了，感觉特别棒。没有什么原因能阻止你回归(校园)，一些人放弃求学梦，一些人推迟实现梦想，但永远不会太晚……一旦尝试，你会发现上学令人兴奋。”这告诉我们

①我们要树立终身学习的观念②人老了，就该多享受生活，学习太苦了

③从学习中可以得到快乐④我们要珍惜今天来之不易的受教育权利

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

6．“如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，便有两种思想，”这句名言主要启示我们要善于A．接受学习 B．自主学习 C．合作学习 D．探究学习

7．下列谚语，俗语、名言中不能体现学习的重要性的是

A．书籍是人类进步的阶梯 B．玉不琢不成器

C．学海无涯苦作舟 D．人不学不知义

8．“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”，这句话体现的学习观点是

①学习伴随着我们成长②要想有出息，唯一的出路就是读书学习

③要确立终身学习的观念④过重的学习压力才能赢。

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

9．面对下图学生的想法，你的劝诫是

①我们需要通过学习充实和发展自己

②学习让我们生存，为我们的生活添彩

③学习能增长我们的才干和能力

④学习为幸福生活奠基

A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④

10．“生活中点点滴滴都是学习。”我们所看、所听、所尝、所触、

所做都是学习。下面符合这一观点的是

①莉莉利用课余时间广泛阅读课外书籍

②花花课外活动时间积极参加学校组织的“武术·踢毽子·跳绳”

活动

③杰杰双休日在网吧48小时上网玩游戏

④娜娜利用周末到敬老院做义工

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

二、简答题

“作为一名工人，起点低没关系，但一定要坚持学习。”这是全国劳模周树春不懈的追求。上班第一天，从未见过的机械构建，激发了他不服输的劲头。白天忙工作，晚上学理论，20多年来，他自学并熟读了几十本专业书籍，先后掌握了12种国际国内前沿焊接技术。他研发的焊接工艺，还填补了国内技术的空白。

（1）材料体现了周树春具有怎样的学习态度？

（2）为什么周树春将学习作为坚持不懈的追求?