(word完整版)做好高考英语完形填空的14种技巧
(word完整版)高中英语完形填空解题技巧
高中英语专题讲解----完形填空解题技巧1、通览全文，了解大意由于完型填空试题主要测试同学们在语篇层面上综合运用语言的能力，在解答试题的之前应快速阅读全文，抓住文章的主题，搞清作者的思路及上下文的逻辑关系。
一般说来，通读的关键是弄清第一句(往往点明主题，且是没留空白的完整句)和最后一句(往往总结、概括全文)。
另外，在浏览时全文的时候，要重点了解文中所叙述的人物、时间、地点、事件，即who，when，where，what。
例如有篇文章的第一句话为：Why is a space left between the rails of a railway line where one piece joins the next？这句话从铁轨之间的缝隙引出了问题。
根据常识，就会很快的知道文中的内容应与热胀冷缩的物理现象有关。
2、快速反应，初做答案找到文章的突破口之后，就要趁着思路清晰时，快速做出反应，一鼓作气将文中所有能填的空填起来，不因某试题暂时给不了答案的题停留太久。
做题以了解文章的大意为前提，如遇个别难题，可以暂时跳过去或初拟一个答案；如果停滞不前，不但会打断思路、造成时间上和心理上的紧张，而且往往无济于事。
在填每个空格时，注意分析选项所在的上下文，弄清上下文间的逻辑关系，注意空格前后的词，看是否能与某一选项构成固定搭配。
从各个角度考虑，初步做出每个小题的答案。
3、再次查读，攻克难关初选过后，可能还会留下一些空档，此时，再重读文章，从语义和逻辑的角度审视全文，看其是否通顺流畅、条理清晰、符合逻辑。
与此同时，将未填的空档全部补齐。
由于选答案时讲求一气呵成，初选过后还应根据上下文对有疑问或把握不准的答案进行推敲。
在具体的操作中应注意以下的问题：1）看清上下文，找准定位词充分利用文章的上下文和前后句，找到对选择有提示作用的词或句。
这些词有时可能是同义词或反义词。
例如：1. Some parts of the water are very shallow. But in some places it is very ______A. deepB. highC. coldD. dangerous2. Mrs. O’Neill asked_________ questions and she didn’t scold us either.A. noB. certainC. manyD. more2）通顺逻辑，寻求搭配注意固定的搭配，包括动词与介词的搭配、动词与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等，同时要根据内容选择正确的短语。
做好高考英语完形填空的14种技巧
好高考英语完形填空的14种技能【1 】第1页，共8页第2页，共8页 读首尾句进行猜测般来讲,高考完形填空的首.尾句平日是不挖空的.先跳读这两句,即可断定猜测它要讲什么.若首句交卸了when, where, who,hat,即四个W,那么就是记叙文,很可能就是一个故事,为了测试语篇的懂得出题者特殊留意选材的趣味性,其结尾往往出人料想,耐人寻味;若首句是提解释解释某事物,一般来说是解释文;若首句提出一个论点,那么就是群情文. 句往往开宗明义,是文章的主题.细读首句可启发全文.而尾句又往往是对文题的总结.所以,它们是懂得文章大意的一个窗口,对我们懂得全文有侧重要发感化.是以,要充分应用段首句供给的信息,去发掘文章的思绪,查找文章的与线索.elyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland. In anerview, she recalled how she became a percussion soloist (打击乐器独奏演员) ite of her disability.文重要讲述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员Evelynennie 在耳聋的情形下成功进修打击乐器的阅历.依据首句给出的信息,下面可以猜测Evelynennie 进修打击乐器过程必定充满艰苦,而可以或许在耳聋的情形下进修打器,Evelyn Glennie 对音乐肯定也是充满热忱的.应用语法剖析解题形填空固然以语境填空为主,但也有部分考核语法项目标标题.对于这类题,可以应用日常平凡所学的词汇常识,剖析单词(组)的应用规模.动词的及物和物,并应用句子构造.句式特色等常识周全权衡所有选项消除干扰.如： _51___do you suppose he asked for them?. A. What B. How C. Who D. Which解析】本题中,do you suppose 为拔出成分.he asked forem 是一个相对自力和完全的句子,是以空格处应当用副词How 来润饰谓语asked,而不克不及用代词What, Who 或 Which._8___ I had been born in the 16th century, I would have had no job.A. BecauseB. WhileC. IfD. Since解析】依据后面的I had been born in the 16thy 可知这只是个假设,是一个虚拟语气的前提句.故前面要用if 引诱. 应用固定搭配解题形填空题中对词汇常识的考核,重要表如今习习用法和同义词.近义词的辨方面.习习用法是英语中某种固定的构造形态,即所谓的“习语”,不克不及修改.所以,考生日常平凡应控制好习习用法.对词义辨析题的考核有加大力趋向.要做好这类题,须要有较大的词汇量和词语搭配才能.词语辨析才能,特在特定的语境中能灵巧应用的才能.如：ey couldn’t read or write. They didn’t like to work and they never_12___ baths.. A. took B. washed C. ran D. covered解析】本题考核的是固定搭配take a bath,意为“洗澡”.id very badly at school. My headmaster thought I was useless and when I as 14 he said, “You’re never going to be ___2___ but a failure.”A. anythingB. somethingC. everythingD. nothing解析】本题考核习语anything but,意为“决不”“基本不”,即校长以为我是一个掉败的人. 应用固定句型解题形填空固然重视考核语境懂得,但同时也会考到一些固定句型,考生控制好句型,对肯定标题标答案很有帮忙.如：第3页，共8页。
14种技巧解尽高考英语完形填空
14种技巧解尽高考英语完形填空D一般来讲，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。
建议同学先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。
若首句交代了when, where, who, what，即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事，为了测试语篇的理解能力，出题者特别注意选材的趣味性，其结尾往往出人意料，耐人寻味；若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文；若首句提出一个论点，那么就是议论文。
首句往往开宗明义，是文章的主题。
细读首句可启示全文。
而尾句又往往是对文章主题的总结。
所以，它们是了解文章大意的一个窗口，对我们理解全文有着重要的启示作用。
因此，要充分利用段首句提供的信息，去挖掘文章的思路，寻找文章的脉络与线索。
Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland. In an interview, she recalled how she became a percussion soloist (打击乐器独奏演员) in spite of her disability.本文主要讲述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员Evelyn Glennie在耳聋的情况下成功学习打击乐器的经历。
根据首句给出的信息，下面我们可以猜想Evelyn Glennie学习打击乐器过程必然充满困难，而能够在耳聋的情况下学习打击乐器，Evelyn Glennie对音乐肯定也是充满热情的。
2.利用语法分析解题完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。
对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。
___51___do you suppose he asked for them? A. What B. How C. Who D. Which【解析】本题中，do you suppose为插入成分。
高考破解完形填空的十四个黄金法则,想得满分的同学一定要掌握!
完形填空是高考英语较难的一个题目，阅读理解得满分并非很难的事情，但很难见到完形填空有得满分的同学。
究其原因，在于完形填空的上下文连接非常紧密，考查点很细很全，学生不仅要有良好的基础知识，还要善于联系上下文并结合生活常识甚至中西文化差异来解题。
今天从完形填空的题型特点、解题步骤和解题技巧三方面来帮助同学们更完美的解答完形填空题。
但是，光知道方法不代表完事大吉，同学们一定要加以练习，把方法和实践相结合。
1. 跳读首尾句进行预测一般来讲，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。
先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。
若首句交代了, , , ，即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事;若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文;若首句提出一个论点，那么就是议论文。
首句往往开宗明义，是文章的主题。
细读首句可启示全文。
而尾句又往往是对文章主题的总结。
所以，它们是了解文章大意的一个窗口，对我们理解全文有着重要的启示作用。
. , a (打击乐器独奏演员) .本文主要讲述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员在耳聋的情况下成功学习打击乐器的经历。
根据首句给出的信息，下面我们可以猜想学习打击乐器过程必然充满困难，而能够在耳聋的情况下学习打击乐器，对音乐肯定也是充满热情的。
2. 利用语法分析解题完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。
对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。
如：8 I 16 , I .A. B. C. D.【解析】根据后面的I 16 可知这只是个假设，是一个虚拟语气的条件句。
故前面要用引导。
3. 利用固定搭配解题完形填空题中对词汇知识的考查，主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面。
习惯用法是英语中某种固定的结构形态，即所谓的“习语”，不能随意改动。
所以，考生平时应掌握好习惯用法。
高考英语完形填空的14种快速解题技巧
高考英语完形填空的14种快速解题技巧之巴公井开创作导语：高考英语中完形填空有时总是占用我们很多的时间, 如何快速、准确的解答高考完形填空题呢?合理地跳读、预测、分析是非常有需要的, 下面是小编为年夜家整理的关于高考英语完形填空的14种快速解题技巧, 供年夜家参考.1. 跳读首尾句进行预测一般来讲, 高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的.先跳读这两句, 即可判断体裁, 猜想它要讲什么.若首句交代了when, where, who, what, 即四个W, 那么就是记叙文, 很可能就是一个故事, 为了测试语篇的理解能力, 出题者特别注意选材的趣味性, 其结尾往往出其不意, 耐人寻味;若首句是提出或解释说明某事物, 一般来说是说明文;若首句提出一个论点, 那么就是议论文.首句往往开宗明义, 是文章的主题.细读首句可启示全文.而尾句又往往是对文章主题的总结.所以, 它们是了解文章年夜意的一个窗口, 对我们理解全文有着重要的启示作用.因此, 要充沛利用段首句提供的信息, 去挖掘文章的思路, 寻找文章的脉络与线索.Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland. In aninterview, she recalled how she became a percussion soloist (冲击乐器合奏演员) in spite of herdisability.本文主要讲述的是苏格兰第一位女冲击乐器合奏演员Evelyn Glennie在耳聋的情况下胜利学习冲击乐器的经历.根据首句给出的信息, 下面我们可以猜想Evelyn Glennie学习冲击乐器过程肯定布满困难, 而能够在耳聋的情况下学习冲击乐器, Evelyn Glennie对音乐肯定也是布满热情的.2. 利用语法分析解题完形填空虽然以语境填空为主, 但也有部份考查语法项目的题目.对这类题, 考生可以利用平时所学的辞汇知识, 分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物, 并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰.如：__51__do you suppose he asked for them?51. A. What B. How C. Who D. Which【解析】本题中, do you suppose为拔出成份.he asked for them是一个相对自力和完整的句子, 因此空格处应该用副词How来修饰谓语动词asked, 而不能用代词What, Who或 Which.__8__ I had been born in the 16th century, I would havehad no job.【解析】根据后面的I had been born in the 16th century可知这只是个假设, 是一个虚拟语气的条件句.故前面要用if引导.3. 利用固定搭配解题完形填空题中对辞汇知识的考查, 主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面.习惯用法是英语中某种固定的结构形态, 即所谓的“习语”, 不能随意改动.所以, 考生平时应掌握好习惯用法.对词义辨析题的考查有加年夜力度的趋势.要做好这类题, 需要有较年夜的辞汇量和词语搭配能力、词语辨析能力, 特别是在特定的语境中能灵活运用的能力.如：They couldn’t read or write. They didn’t like to workand they never __12__ baths.【解析】本题考查的是固定搭配take a bath, 意为“洗澡”.I did very badly at school. My headmaster thought I wasuseless and when I was 14 he said, “You’re never going to be __2__ but afailure.”2. A. anything B.something C. everything D. nothing【解析】本题考查习语anything but, 意为“决不”“根本不”, 即校长认为我肯定是一个失败的人.4. 利用固定句型解题完形填空虽然注重考查语境理解, 但同时也会考到一些固定句型, 考生掌握好这些句型, 对确定题目的谜底很有帮手.如：I haven’t had a phone in the house for three weeks now,and it’s several days __19__ I used a phone box.19. A. as B.when C. if D. since【解析】本题考查的是it’s…since…句型, 意为“自从……已(多长时间了)”.这句话的意思是“自从我上次打投币德律风已经有好几天了”.It wasn’t long __18__the police caught the thief.【解析】It wasn’t long before…是经常使用句型, 意为“不久就……”.这里说的是不久警察就把小偷捉到了.“Why __14__ you take a big man with you? You have tofight the sailor who is drunk.”14. A. don’’t C. can’t D. do【解析】Why don’t you do sth?是暗示建议的固定句型, 意为“为何不……?”.5. 利用复现信息解题语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等.语篇中有辞汇和结构同现的现象, 如与语篇话题相关、意义相关的辞汇同时呈现, 结构同现, 同义同现, 修饰同现, 因果同现等.因此, 利用上下文寻找解题信息, 确定正确谜底.如：First of all, I respected his __3__ to teaching. Becausehis lectures were always well-prepared and clearly delivered, students crowdedinto his classroom.3. A. attention B.introduction C. relation D. devotion【解析】空格后面的句子说到教授的讲座准备充沛、讲解清楚(well-prepared and clearly delivered), 由此可知教授为教育做出了很年夜的贡献, devotion to sth意为“对……贡献……”, 与下文相通.I put my head in, expecting the worst. But to mysurprise, the room wasn’t empty at all. It had furniture, curtains, a TV, andeven paintings on the wall. And then on the well-made bed sat Amy, my new__44__, dressed neatly.【分析】名词同现, 空格前呈现了room, furniture, curtains, a TV同等现信息可知坐在铺好的床上的是“我”的室友.6. 利用跳读法解题一般而言, 完形填空要填的20空中总有一些空是相对简单的. 对这类空格考生可以先将其确定下来, 之后再逐个去突破其他空.跳过那些不太容易得出谜底的题.切忌做题时循规蹈矩地一个顺着一个地去完成.如：“Visitors!”repeated Josh, wide-awake at once. He__1__up and looked around. A short distance away, a group of__2__ stood quietlywatching us. One of them __3__ walking toward us. We both jumped to our __4__not knowing what to expect.2. A. pilots B. natives C. editors D. assistants3. A. avoided B.delayed C. began D. desired4. A. boat B.car C.horses D. feet【解析】在通读全文的第一遍中, 我们可以很容易地将第四空填出来, 这是固定搭配jump to one’s feet (跳起来);由此也可推出第三空的谜底, 因为有人开始向“我们”走了过来, 所以“我们”才跳了起来;再根据第一空前面的wide-awake可知, 此处指的应该是“我和Josh完全清醒, 坐起来, 环顾四周”, 所以第一空的谜底为A;最后, 根据句首Visitors可推知第二空的谜底为B.7. 巧用排除法解题在有些情况下, 考生如果不能很有掌控地直接得出某一道题的谜底, 可以把排除法和辞汇、语法分析结合起来运用, 缩小选择的范围, 提高正确率.如：The woman looked carefully at me __5__ through herglasses, and then questioned me in a low voice.5. A. as usual B.for a while C. in a minute D. once again【解析】这篇文章讲述的是没有工作经验的作者找到工作的故事.此题的解题关键词是carefully, 既然是“认真地看”, 就不会是in a minute (立刻、马上);既然互不相识, 作者也未曾去找过工作, 不会是as usual(像往常一样);前面没说已经端详过作者一次了, 所以用once again(再一次)是分歧理的.He put the books into the return box. And after a brief__6__ in the toilet, he would be on his way to the playground to meet Eric.【解析】此题谜底为 D.人不成能在茅厕里休息(rest, break)或是散步(walk), 由此排除另外三个选项.When I started playing __19__ him, he told me I neededto relax because I looked nervous.19. A. at B.by C. for D. around【解析】此题用排除法, by 和around都有“在……旁边”的意思, 要选都要选, 故排除这两个谜底, play at后接游戏名, 是“做……游戏”的意思, 也可排除.故谜底为C.8. 利用逻辑关系解题检验考试从逻辑关系的高度整体上掌控, 就会不无惊喜地发现逻辑关系才是征服完形填空的最佳途径.所谓逻辑关系其实不缥缈, 它就隐藏在句子中、句与句之间以及段落的衔接中.通过逻辑关系的方法, 我们可以通过确切、具体的线索, 把谜底的逻辑意义推测出来, 从而在谜底中寻找暗示了相同逻辑意义的选项.这样做, 使得题目的难度年夜年夜降低.(1) 句中逻辑关系Vitamins are similar because they are made of the sameelements—usually carbon, hydrogen, oxygen,and__45__nitrogen. They aredifferent in that their elements are arranged differently, and each vitaminperforms one or more specific functions in the body.45. A. mostly B.partly C. sometimes D. rarely【解析】短文中的usually和and是本题逻辑推理的线索.And前后构成了并列关系, 即and前的usually carbon, hydrogen, oxygen 这些维生素成份和and 后面的 nitrogen 成份形成并列关系, 相应修饰carbon, hydrogen,oxygen 的usually肯定和修饰 nitrogen 的45空的词构成一一对应的逻辑关系.鉴于此, 在45空考虑填入的应是和usually相对应的频度副词, 而语义与usually略有分歧.mostly和partly都暗示了部份、量的含义, 与频度无关.Rarely (很少地, 罕有地)虽暗示了频度关系, 但其意义与usually相反, 不符合一一对应的一致性, 因此排除.只有C项sometimes (不时, 有时) 你恰到好处地暗示了and前后两部份的逻辑对应.故选C.(2) 句间逻辑关系在此, 我们发现所谓逻辑关系其实不笼统, 它往往通过转折、让步、递进、因果等明确的逻辑关系词来体现.固然, 句子的逻辑关系也纷歧定体现在一句话的内部, 它还可以渗透到篇章的层面上, 在句与句之间暗示出来.如：Ms Cleveland does not keep her workers on a shortleash.__13__, she encourages them to get __14__ ways to do business.【解析】根据前后句子的意思可推出两句间的逻辑关系是转折, 意思是“Old Mr Cleveland把工人用带子捆绑起来(没有任何自由), 而她不那样, 相反(instead)她鼓励雇员”.There is a tendency to think of each of the arts as aseparate area of activity. Many artists, __1__ would prove that there hasalways been a warm relationship between the various areas of human activity.【解析】第一句讲各科艺术间是分离的, 但后文讲的却是它们之间有很年夜的关联.however的意思是“然而”, 暗示转折, 符合下文.故本题谜底为however.(3) 段间逻辑关系这种逻辑关系主要体现在段落之间的衔接上.如：Not everyone sees that process in perspective. It isimportant to do so.It is generally recognized, __29__, that theintroduction of the computer in the early 20th century, followed by theinvention of the integrated circuit during the 1960s, radically changed theprocess, although its impact in the media was not immediately apparent.29. A. indeed B. hence C.however D. therefore【解析】这里有两种情况, 第一可能是第二段前后的逻辑体现;第二就是段落的前后衔接.可是, 这个题呈现在第二段的第一句, 那么, 从完形填空注重逻辑关系的命题思路来看, 我们优先考虑第二种情况.前段末句意为“不是每个人都能够正确看待这个进程”.而第二段首句为“年夜家普遍认为”, 显然这两者之间存在了逻辑意义上的相反, 此处可能体现了一种转折关系.故选C.9. 巧用布景知识解题解答完形填空题时, 有时文章中提供的信息还不够, 还需要把读者头脑中贮存的一般知识信息结合起来考虑, 最后作出符合知识的最佳谜底.因此, 考生的知识范围越广, 则对文章的理解会更容易, 整体上知道所选短文在说什么, 那么局部上的每一个空填起来也会驾轻就熟.因此解答完形填空题时, 考生的英语语言知识和有关世界的知识, 都发挥着重要的作用.当对语言的掌控不很准确时, 可充沛利用自己已掌握的文化布景和生活知识, 巧妙地加以运用, 先找出并理解文章主题和主线, 并根据主题猜想细节, 注意从重复呈现的词语中寻找、体会文章表达的氛围.这样将会年夜年夜简化复杂的分析与判断过程, 节省贵重的时间, 顺利地沿作者的思路阅读下去.如：After __2__ the British flag at the Pole, they took aphotograph of themselves before they started the 950-mile journey back.2. A. growing B.putting C. planting D. laying【解析】根据知识, 南极地域冰雪覆盖, 须费好年夜的劲将旗插进极地, plant在这里的意思是“安插”“插牢”, 故谜底为plant.Salina Joe began to __2__ when she was one-year old.2. A. say B.cry C.sing D. talk【解析】根据知识判断, 婴儿在一岁的时候应该是开始学说话, 而不是学哭或学唱歌, 故谜底只能在A、D之间选出.又因为say是及物动词, 其后面需接宾语, 而talk是不及物动词, 其后不需要接宾语, 故正确谜底为D.Every morning she would give him breakfast in bed andbring him the paper to 30【解析】外国人早上有读报的习惯, 题中的paper指的是报纸, 这是理解本文细节的关键, 有了这些文化布景知识, 可迅速推断出正确谜底为B.Owning springs and streams sometimes means control,particularly in the 37 areas like the desert.37. A. dry B.distant C. deserted D. wild【解析】我们知道, 沙漠以“干旱”著称, 有了这点知识, 不难得出本题的谜底为A.10. 利用比较结构解题比较结构常把两种对峙的事物或同一事物的两个分歧方面并列出来加以比力或比较.高考完形填空题经常利用句子之间的比较关系或者同一个句子的分歧部份之间的比较关系设计题目.如：A pupil who can do his homework in a quiet and__59__roomis in a much better position than a pupil who does his homework in a small,noisy room with the television on.59. A. furnished B. expensive C. comfortable D. suitable【分析】本题利用相似短语之间的比较关系来命题.设空部份与下文的a small, noisy room with the television on存在比较关系.作者想借此说明“相同的作业”对“分歧家庭布景的学生”所暗示出的事实上的不公平.谜底为C.If he did not know them, he would greet them with a fewwords about the weather, __15__ he did, he would ask about their families ormake __16__, always cutting his cloth __17__ his customers.15. A. and then B. and so C.even if D. but if【解析】本题考查了相似句型的比较关系.空格处要填的部份与前部份if he did not know them形成比较, 这句话的年夜意是说：如果店东认识那些顾客了, 就会询问他们的家庭或是开些玩笑.11. 利用平行结构解题平行结构指的是结构相同或相似, 意思密切关联, 语法一致的句子或词组成串排列的语言现象.这些结构的形式整齐匀称, 内容联系紧密.命题者常从平行结构的句式相同或相似这一角度, 利用其暗示意义的关联或比较这一特点来设空.高考完形填空短文经常会呈现这样一些平行结构, 掌握这些结构极为相似的句子可年夜年夜提高我们的解题效率.如：Many people now think that teachers give pupils too muchhomework. They say that it is__51__for children to work at home in their freetime. __52__, they argue that most teachers do not__53__ plan the homeworktasks they give to pupils.51. A. unnecessary B. uninteresting C. unfortunate D. unimportant53. A. considerably B. favorably C. properly D. pleasantly【解析】排比结构由Many people think that...They say that...they argue that...所组成.在意义上暗示了人们(学生家长)对学生课业负担过重的埋怨.该结构中所设置的三个空格的正确填入, 要求考生首先掌控结构所体现的“主题”——埋怨作业太多.其次, 要求考生理解三句之间在表达意义上的递进关系.即：作业过多“too much homework”;所以, 课余学生在家做作业是没需要的“unnecessary”;不单如此, 教师对作业的设计也分歧适“not properly”.故谜底分别为A、D、C.Companies with low accident rates plan their safetyprograms, work hard to organize them, and continue working to keep them __42__and active.【解析】因空格处与and后面的active是平行的, 所以谜底为与active意思相近的alive.12. 利用暗示和对应解题完形填空题中虽然也交叉了对语法、短语和词的辨析、句子结构的考查等, 但对文章故事情节发展线索的逻辑考查仍是重点.暗示与上下对应的思维方法, 是突破此类完形填空最关键的思维方式.考生在做题时要有全局观念, 进行连贯性思维, 做题时要把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解, 进行合乎逻辑的推理判断.难选之处前后通常多有暗示, 这种暗示多为后面暗示前面.如：...he would join student groups to discuss a variety of__47__: agriculture, diving and mathematics.47. A. questions B. subjects C.matters D. contents【解析】此题后面的冒号部份有提示：agriculture, diving and mathematics是他们谈话讨论的话题, 由此可得出本题的谜底为B.Everybody moved quickly in order to __6__ the seats theywanted. I was __7__ to get a seat near the tail,but…6. A. fetch B. hold C. keep D. get【解析】本题的谜底可由后面的get a seat得出.13. 根据文章的感情色彩解题考生在第一遍通读时, 应在掌握文章年夜意, 弄清作者思路的基础上, 着重寻找反映语境褒贬性的标识表记标帜性辞汇或句子, 这些标识表记标帜性辞汇或句子往往对文章的语境褒贬性起着决定性的作用.如：When Ed first phoned and __37__(suggested) we play, I1aughed quietly, figuring on an __38__(easy) victory. After all, Ed’s idea of__ 39__ (exercise) has always been nothing more ___40___(effort-making) thanlifting a fork to his mouth. __41__(As long as) I can remember, Ed’s been theleast physically fit member in the family, and __42__(strangely) proud ofhimself. His big stomach has always ballooned out between his T-shirt andtrousers.【解析】读这一部份, 我们明显看到作者是看不清Ed的, 用词有laughed, victory, nothing more than,least fit, strangely, big stomach等.在这样的描述下, 人们就会很容易地想到, “我”与Ed角逐, 那简直易如反掌(an easy victory), 在“我”眼中他那么差, 然而他却以自己为自豪, 我们怎么会觉得不奇怪(strangely)呢?因此从对人物反面的描述, 我们得出这些谜底就不难了.I was so surprised that I was __47__(speechless). Mycousin must have made an effort to get himself into shape. __48__(As a result),at the point in our game when I’d have predicted the score to be about 9 to 1 in my favor, it was __49__(instead) 7 to 9and Ed was __ 50__ (leading).【解析】surprised 一词道出了情况的转折, 我们可以看到这时作者用词的转变.made aneffort, get into shape 等这些褒义词的使用对这些空的选择起到了很好的引导作用.speechless, instead 都是由惊讶得出的.The homeless make up a growing percentage of America’spopulation. __1__ homelessness has reached such proportions that localgovernment can’t possibly __2__. To help homeless people__3__independence, thefederal government must support job training programs, __4__the minimum wage,and fund more low-cost housing.考生要看懂第一话, 为了帮手the homeless, 所以选项必需全部支持这个主题, 要选择与主题态度相关的词.14. 综合利用各种线索解题完形填空题主要考查短文阅读理解的能力.因此考生必需阅读全文, 弄清句子与句子之间的关系, 准确理解全文.为了答好题,考生必需从字里行间寻找能够利用的线索.如书写和形态变动线索(graphic and morphological clues)、辞汇线索(lexicalclues)、句法线索(syntactical clues)、社会文化线索(socio-cultural clues), 并根据有关的线索进行猜想, 作出合理的判断.如：And the clerk confirmed that his plane was leaving atnine o’clock three days from that day… Since he was __44__ in three days, Andydidn’t lose anytime.44. A.moving B. returning C. staying D. leaving【解析】单从这句来看, 考生实难判断出正确谜底, 但如果结合前文, 就可以找到设空部份的解题线索——上文中呈现的辞汇leaving.故本题谜底为D.有时题目的谜底在短文中就有呈现, 如能找出线索, 解题就易如反掌.如：Many experts believe parents should gently look over thework of younger children and ask them to rethink their __12__.A. exercisesB. defectsC. mistakesD. tests【解析】许多专家认为家长应简单地看看孩子的作业, 并让他们自己重新思考自己做的练习.能与句中work照应的只有选项A.。
完型填空的14种答题妙法
完型填空的 14 种答题妙法，满分原来很简朴！14 种解答完形填空的办法，协助大家提高做题对的率！1跳读首尾句进行预测普通来讲，高考完形填空的首、尾句普通是不挖空的。
先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。
若首句交代了 when, where, who, what，即四个 W，那么就是记叙文，很可能就是一种故事;若首句是提出或解释阐明某事物，普通来说是阐明文;若首句提出一种论点，那么就是议论文。
首句往往开宗明义，是文章的主题。
细读首句可启示全文。
而尾句又往往是对文章主题的总结。
因此，它们是理解文章大意的一种窗口，对我们理解全文有着重要的启示作用。
Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland. In an interview, she recalled how she became a percussion soloist (打击乐器独奏演员) in spite of her disability.本文重要讲述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员Evelyn Glennie 在耳聋的状况下成功学习打击乐器的经历。
根据首句给出的信息，下面我们能够猜想 Evelyn Glennie 学习打击乐器过程必然充满困难，而能够在耳聋的状况下学习打击乐器，Evelyn Glennie 对音乐必定也是充满热情的。
2运用语法分析解题完形填空即使以语境填空为主，但也有部分考察语法项目的题目。
对于这类题，考生能够运用平时所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范畴、动词的及物和不及物，并运用句子构造、句式特点等知识全方面衡量全部选项排除干扰。
如：8 I had been born in the 16th century, I would have had no job.A. BecauseB. WhileC. IfD. Since【解析】根据背面的 I had been born in the 16th century 可知这只是个假设，是一种虚拟语调的条件句。
【完形指导】14个高考英语完型填空解题妙招
14个高考英语完型填空解题妙招，疯狂提升你的正确率！完形填空可以说是很多同学的噩梦，考试的时候自信满满地做完题目，结果对答案一错错一串儿，真是太让人脑袋疼！！完形填空对逻辑的考查非常看重，一个选项选错会造成多题连着错。
今天小编为大家整理了14种稳对完形填空的方法，看完之后做题正确率蹭蹭往上涨！1.跳读首尾句进行预测一般来讲，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。
先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。
若首句交代了when, where, who, what，即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事;若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文;若首句提出一个论点，那么就是议论文。
首句往往开宗明义，是文章的主题。
细读首句可启示全文。
而尾句又往往是对文章主题的总结。
所以，它们是了解文章大意的一个窗口，对我们理解全文有着重要的启示作用。
Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland. In an interview, she recalled how she became a percussion soloist (打击乐器独奏演员) in spite of her disability.本文主要讲述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员Evelyn Glennie在耳聋的情况下成功学习打击乐器的经历。
根据首句给出的信息，下面我们可以猜想Evelyn Glennie学习打击乐器过程必然充满困难，而能够在耳聋的情况下学习打击乐器，Evelyn Glennie对音乐肯定也是充满热情的。
2.利用语法分析解题完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。
对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。
如：___8___ I had been born in the 16th century, I would have had no job.A. BecauseB. WhileC. IfD. Since【解析】根据后面的I had been born in the 16th century可知这只是个假设，是一个虚拟语气的条件句。
高考英语完形填空十四种解题法
1. 跳读首尾句进行预测一般来讲，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。
先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。
若首句交代了when, where, who, what，即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事;若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文;若首句提出一个论点，那么就是议论文。
首句往往开宗明义，是文章的主题。
细读首句可启示全文。
而尾句又往往是对文章主题的总结。
所以，它们是了解文章大意的一个窗口，对我们理解全文有着重要的启示作用。
Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland. In an interview, she recalled how she became a percussion soloist (打击乐器独奏演员) in spite of her disability.本文主要讲述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员Evelyn Glennie在耳聋的情况下成功学习打击乐器的经历。
根据首句给出的信息，下面我们可以猜想Evelyn Glennie学习打击乐器过程必然充满困难，而能够在耳聋的情况下学习打击乐器，Evelyn Glennie对音乐肯定也是充满热情的。
2. 利用语法分析解题完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。
对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。
如：______ I had been born in the 16th century, I would have had no job.A. BecauseB. WhileC. IfD. Since【解析】根据后面的I had been born in the 16th century可知这只是个假设，是一个虚拟语气的条件句。
14种技巧解尽高考英语完形填空
14种技巧解尽高考英语完形填空完型填空是英语考试中常见的一种题型，这种题被专家称为障碍性阅读，也是高考中考生丢分最多，最为棘手的题型之一。
完型填空既考察对语法，短语搭配，句型等基础知识的运用，还有对短文内容的分析概括能力以及不同语境中不同知识的运用。
许多同学在做完型填空的都是都有过“满江红”的经历，总是做一片错一片，看着每一个选项都是“似是而非”，面对选项不知道从何入手。
那么到底怎么样才能做好完型填空，将失误率降到最小呢？下面我们来介绍几种方法，让你轻松突破“满江红”。
1. 跳读首尾句进行预测一般来讲，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。
建议同学先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。
若首句交代了when, where, who, what，即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事，为了测试语篇的理解能力，出题者特别注意选材的趣味性，其结尾往往出人意料，耐人寻味；若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文；若首句提出一个论点，那么就是议论文。
首句往往开宗明义，是文章的主题。
细读首句可启示全文。
而尾句又往往是对文章主题的总结。
所以，它们是了解文章大意的一个窗口，对我们理解全文有着重要的启示作用。
因此，要充分利用段首句提供的信息，去挖掘文章的思路，寻找文章的脉络与线索。
Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland. In an interview, she recalled how she became a percussion soloist (打击乐器独奏演员) in spite of her disability.本文主要讲述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员Evelyn Glennie在耳聋的情况下成功学习打击乐器的经历。
根据首句给出的信息，下面我们可以猜想Evelyn Glennie学习打击乐器过程必然充满困难，而能够在耳聋的情况下学习打击乐器，Evelyn Glennie对音乐肯定也是充满热情的。
种技巧解尽高考英语完形填空
14种技巧解尽高考英语完形填空完型填空是英语考试中常见的一种题型，这种题被专家称为障碍性阅读，也是高考中考生丢分最多，最为棘手的题型之一。
完型填空既考察对语法，短语搭配，句型等基础知识的运用，还有对短文内容的分析概括能力以及不同语境中不同知识的运用。
许多同学在做完型填空的都是都有过“满江红”的经历，总是做一片错一片，看着每一个选项都是“似是而非”，面对选项不知道从何入手。
那么到底怎么样才能做好完型填空，将失误率降到最小呢？下面我们来介绍几种方法，让你轻松突破“满江红”。
1. 跳读首尾句进行预测一般来讲，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。
建议同学先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。
若首句交代了when, where, who, what，即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事，为了测试语篇的理解能力，出题者特别注意选材的趣味性，其结尾往往出人意料，耐人寻味；若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文；若首句提出一个论点，那么就是议论文。
首句往往开宗明义，是文章的主题。
细读首句可启示全文。
而尾句又往往是对文章主题的总结。
所以，它们是了解文章大意的一个窗口，对我们理解全文有着重要的启示作用。
因此，要充分利用段首句提供的信息，去挖掘文章的思路，寻找文章的脉络与线索。
Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland. In an interview, she recalled how she became a percussion soloist (打击乐器独奏演员) in spite of her disability.本文主要讲述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员Evelyn Glennie在耳聋的情况下成功学习打击乐器的经历。
根据首句给出的信息，下面我们可以猜想Evelyn Glennie学习打击乐器过程必然充满困难，而能够在耳聋的情况下学习打击乐器，Evelyn Glennie对音乐肯定也是充满热情的。
高考英语干货：完形填空的14个黄金解题法
高考英语干货：完形填空的14个黄金解题法完形填空是高考英语必考题型，强调整体感知和对文章从语义上的整体把握，要求同学们善于剖析句子结构，捕捉隐含信息，正确理解文章内容。
很多同学都觉得完形填空是个大难题，其实是没有找到正确的答题策略！今天，我们将从完形填空的题型特点、解题步骤和解题技巧三方面来帮助大家更完美地解答完形填空题。
1、跳读首尾句进行预测完形填空的首、尾句通常是不挖空的。
先跳读这两句，便可判断体裁，猜想文章的主旨内容。
若首句交代了when, where, who, what，即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事；若首句提出或解释说明某事物，一般来说是说明文；若首句提出一个论点，那么就是议论文。
首句往往开宗明义，是文章的主题。
细读首句可启示全文。
而尾句又往往是对文章主题的总结。
所以，它们是了解文章大意的一个窗口，对我们理解全文有着重要的启示作用。
Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland. In an interview, she recalled how she became a percussion soloist (打击乐器独奏演员) in spite of her disability.本文主要讲述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员Evelyn Glennie在耳聋的情况下成功学习打击乐器的经历。
根据首句给出的信息，下面我们可以猜想Evelyn Glennie学习打击乐器过程必然充满困难，而能够在耳聋的情况下学习打击乐器，Evelyn Glennie对音乐肯定也是充满热情的。
2、利用语法分析解题完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。
对于这类题，同学们可以利用平时所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。
(word完整版)做好高考英语完形填空的14种技巧
做好高考英语完形填空的14 种技巧1. 跳读首尾句进行预测一般来讲,高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的.先跳读这两句,便可判断体裁,猜测它要讲什么.假设首句交代了when, where, who,what,即四个W,那么就是记叙文,很可能就是一个故事,为了测试语篇的理解水平,出题者特别注意选材的趣味性,其结尾往往出人意料,耐人寻味；假设首句是提出或解释说明某事物,一般来说是说明文；假设首句提出一个论点,那么就是议论文.首句往往开宗明义,是文章的主题.细读首句可启示全文.而尾句又往往是对文章主题的总结.所以,它们是了解文章大意的一个窗口,对我们理解全文有着重要的启示作用.因此,要充分利用段首句提供的信息,去挖掘文章的思路,寻找文章的脉络与线索.Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland. In aninterview, she recalled how she became a percussion soloistR击乐器独奏演员〕 in spite of her disability.本文主要讲述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员EvelynGlennie在耳聋的情况下成功学习打击乐器的经历.根据首句给出的信息,下面我们可以猜测EvelynGlennie学习打击乐器过程必然充满困难,而能够在耳聋的情况下学习打击乐器, Evelyn Glennie 对音乐肯定也是充满热情的.2. 利用语法分析解题完形填空虽然以语境填空为主,但也有局部考查语法工程的题目.对于这类题, 考生可以利用平时所学的词汇知识, 分析单词〔组〕的使用范围、动词的及物和不及物,并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰.如：___51___do you suppose he asked for them?51. A. What B. How C. Who D. Which【解析】此题中,do you suppose为插入成分.he asked forthem 是一个相对独立和完整的句子, 因此空格处应该用副词How 来修饰谓语动词asked,而不能用代词What, Who或Which.___8___ I had been born in the 16th century, I would have had no job.52. A. Because B. While C. If D. Since【解析】根据后面的I had been born in the 16thcentury可知这只是个假设,是一个虚拟语气的条件句.故前面要用if引导.3. 利用固定搭配解题完形填空题中对词汇知识的考查,主要表达在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面.习惯用法是英语中某种固定的结构形态,即所谓的“习语〞,不能随意改动.所以,考生平时应掌握好习惯用法.对词义辨析题的考查有加大力度的趋势.要做好这类题,需要有较大的词汇量和词语搭配水平、词语辨析水平,特别是在特定的语境中能灵活运用的水平.如：They couldn ’ t read or write. They didn ’ talnikdethtoeywnoerkver ___12___ baths.12. A. took B. washed C. ran D. covered【解析】此题考查的是固定搭配take a bathi意为“洗澡〞.I did very badly at school. My headmaster thought I was useless and when Iwas 14 he said, “ You’ re never going to be ___2___ but a failure. 〞2. A. anything B. something C. everything D. nothing【解析】此题考查习语anything but,意为“决不〞“根本不〞,即校长认为我肯定是一个失败的人.4. 利用固定句型解题完形填空虽然注重考查语境理解,但同时也会考到一些固定句型,考生掌握好这些句型,对确定题目的答案很有帮助.如：I haven’ t had a phone in the house for three weeks now, and it ’ s severaldays ___19___ I used a phone box.19. A. as B. when C. if D. since【解析】此题考查的是it' sisince…句型,意为“自从……已(多长时间了)〞.这句话的意思是“自从我上次打投币已经有好几天了〞.It wasn ’ t long ___ 1_8t_he police caught the thief.18. A. after B. when C. before D. until【解析】It wasn' tlong before…是常用句型,意为“不久就..... 〞.这里说的是不久警察就把小偷捉到了.“ Why ___14___ you take a big man with you? You have to fight the sailor who is drunk. 〞14. A. don ’t B. couldn ’t C. can ’t D. do【解析】Why don't you do sth?®表示建议的固定句型,意为“为何不... ？〞.5. 利用复现信息解题语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等.语篇中有词汇和结构同现的现象,如与语篇话题相关、意义相关的词汇同时出现,结构同现,同义同现,修饰同现,因果同现等.因此,利用上下文寻找解题信息,确定正确答案.如：First of all, I respected his ___3___ to teaching. Because his lectures were always well-prepared and clearly delivered, students crowded into his classroom.3. A. attention B. introduction C. relation D. devotion【解析】空格后面的句子说到教授的讲座准备充分、讲解清楚 ( well-preparedand clearlydelivered),由此可知教授为教育做出了很大的奉献, devotion to sth意为“对……奉献……〞,与下文相通.I put my head in, expecting the worst. But to my surprise, the room wasn ’ tempty at all. It had furniture, curtains, a TV, and even paintings on the wall. And then on the well-made bed sat Amy, my new ___44___, dressed neatly.A. roommateB. classmateC. neighborD. companion【分析】名词同现,空格前出现了room, furniture, curtains, a TV等同现信息可知坐在铺好的床上的是“我〞的室友.6. 利用跳读法解题一般而言,完形填空要填的20 空中总有一些空是相对简单的.对于这类空格考生可以先将其确定下来,之后再逐个去突破其他空.跳过那些不太容易得出答案的题.切忌做题时循规蹈矩地一个顺着一个地去完成.如：“ Visitors! 〞repeated Josh-a, wwaidke at once. He___1___ up and looked around. A short distance away, a group of___2___ stood quietly watching us. One of them ___3___ walking toward us. We both jumped to our ___4___ not knowing what to expect.1. A. sat B. stayed C. thought D. put2. A. pilots B. natives C. editors D. assistants3. A. avoided B. delayed C. began D. desired4. A. boat B. car C. horses D. feet【解析】在通读全文的第一遍中,我们可以很容易地将第四空填出来,这是固定搭配jump to one’ s feet〔跳起来〕；由此也可推出第三空的答案, 由于有人开始向“我们〞走了过来,所以“我们〞才跳了起来；再根据第一空前面的wide-awake 可知,此处指的应该是“我和Josh完全清醒,坐起来,环顾四周〞,所以第一空的答案为A;最后,根据句首Visitors 可推知第二空的答案为B.7. 巧用排除法解题在有些情况下,考生如果不能很有把握地直接得出某一道题的答案,可以把排除法和词汇、语法分析结合起来运用,缩小选择的范围,提升正确率.如：The woman looked carefully at me ___5___ through her glasses, and then questioned me in a low voice.5. A. as usual B. for a while C. in a minute D. once again【解析】这篇文章讲述的是没有工作经验的作者找到工作的故事.此题的解题关键词是carefully,既然是“认真地看〞,就不会是in a minute〔马上、马上〕；既然互不相识,作者也未曾去找过工作,不会是as usual像往常一样〕；前面没说已经打量过作者一次了,所以用onceagain〔B一次〕是不合理的.He put the books into the return box. And after a brief ___6___ in the toilet, he would be on his way to the playground to meet Eric.6. A. rest B. break C. walk D. stop【解析】此题答案为 D . 人不可能在厕所里休息〔rest, break〕或是散步〔walk〕 ,由此排除另外三个选项.When I started playing ___19___ him, he told me I needed to relax because I looked nervous.19. A. at B. by C. for D. around【解析】此题用排除法,by和around都有“在……旁边〞的意思,要选都要选,故排除这两个答案, playat后接游戏名,是“做……游戏〞的意思,也可排除.故答案为Co8. 利用逻辑关系解题尝试从逻辑关系的高度整体上把握,就会不无惊喜地发现逻辑关系才是征服完形填空的最正确途径.所谓逻辑关系并不缥缈,它就隐藏在句子中、句与句之间以及段落的衔接中.通过逻辑关系的方法,我们可以通过确切、具体的线索,把答案的逻辑意义推测出来,从而在答案中寻找表现了相同逻辑意义的选项.这样做,使得题目的难度大大降低.(1) 句中逻辑关系Vitamins are similar because they are made of the same elemen—tsusually carbon, hydrogen, oxygen, and___45___nitrogen. They are different in that their elements are arranged differently, and each vitamin performs one or more specific functions in the body.45. A. mostly B. partly C. sometimes D. rarely【解析】短文中的usually和and是此题逻辑推理的线索.And前后构成了并列关系,即and 前的usually carbon,hydrogen, oxygen 这些维生素成分和and 后面的nitrogen 成分形成并列关系,相应修饰carbon, hydrogen,oxygen 的usually 必然和修饰nitrogen的45 空的词构成一一对应的逻辑关系.鉴于此,在45 空考虑填入的应是和usually相对应的频度副词,而语义与usually略有不同.mostly和partly都表示了局部、量的含义,与频度无关.rarely(很少地,罕有地)虽表示了频度关系,但其意义与usually相反,不符合一一对应的一致性,因此排除.只有C项sometimes不时,有时)恰到好处地表示了and前后两局部的逻辑对应.应选C.(2) 句间逻辑关系在此,我们发现所谓逻辑关系并不抽象,它往往通过转折、让步、递进、因果等明确的逻辑关系词来表达.当然,句子的逻辑关系也不一定表达在一句话的内部,它还可以渗透到篇章的层面上,在句与句之间表现出来.如：Ms Cleveland does not keep her workers on a short leash. ___13___, she encourages them to get ___14___ ways to do business.13. A. Still B. Yet C. Instead D. While【解析】根据前后句子的意思可推出两句间的逻辑关系是转折, 意思是“ OldMrCleveland把工人用带子捆绑起来(没有任何自由),而她不那样,相反(instead) 她鼓励雇员〞.There is a tendency to think of each of the arts as a separate area of activity. Many artists, ___1___ would prove that there has always been a warm relationship between the various areas of human activity.1. A. therefore B. however C. moreover D. otherwise【解析】第一句讲各科艺术间是别离的,但后文讲的却是它们之间有很大的关联.however的意思是“然而〞,表示转折,符合下文.故此题答案为however.(3) 段间逻辑关系这种逻辑关系主要表达在段落之间的衔接上.如：Not everyone sees that process in perspective. It is important to do so.It is generally recognized, ___29___, that the introduction of the computer in the early 20th century, followed by the invention of the integrated circuit during the 1960s, radically changed the process, although its impact in the media was not immediately apparent.29. A. indeed B. hence C. however D. therefore【解析】这里有两种情况,第一可能是第二段前后的逻辑表达；第二就是段落的前后衔接.但是,这个题出现在第二段的第一句,那么,从完形填空注重逻辑关系的命题思路来看,我们优先考虑第二种情况.前段末句意为“不是每个人都能够正确看待这个进程〞.而第二段首句为“大家普遍认为〞,显然这两者之间存在了逻辑意义上的相反,此处可能体现了一种转折关系.应选C.9. 巧用背景常识解题解答完形填空题时,有时文章中提供的信息还不够,还需要把读者头脑中储存的一般知识信息结合起来考虑,最后作出符合常识的最正确答案.因此,考生的知识范围越广, 那么对文章的理解会更容易, 整体上知道所选短文在说什么,那么局部上的每一个空填起来也会得心应手.因此解答完形填空题时,考生的英语语言知识和有关世界的知识,都发挥着重要的作用.当对语言的把握不很准确时,可充分利用自己已掌握的文化背景和生活常识,巧妙地加以运用,先找出并理解文章主题和主线,并根据主题猜测细节,注意从重复出现的词语中寻找、体会文章表达的气氛.这样将会大大简化复杂的分析与判断过程,节省珍贵的时间,顺利地沿作者的思路阅读下去.如：After ___2___ the British flag at the Pole, they took a photograph of themselves before they started the 950-mile journey back.2. A. growing B. putting C. planting D. laying【解析】根据常识,南极地区冰雪覆盖,须费好大的劲将旗插进极地, plant在这里的意思是“安插〞“插牢〞,故答案为plant.Salina Joe began to ___2___ when she was one-year old.3. A. say B. cry C. sing D. talk【解析】根据常识判断,婴儿在一岁的时候应该是开始学说话,而不是学哭或学唱歌,故答案只能在A、D之间选出.又由于say是及物动词,其后面需接宾语,而talk 是不及物动词,其后不需要接宾语,故正确答案为D.Every morning she would give him breakfast in bed and bring him the paperto 30A. checkB.readC. keepD.sign【解析】外国人早上有读报的习惯,题中的paper指的是报纸,这是理解本文细节的关键,有了这些文化背景知识,可迅速推断出正确答案为B.Owning springs and streams sometimes means control, particularly in the 37 areas like the desert.37. A. dry B. distant C. deserted D. wild【解析】我们知道,沙漠以“干旱〞著称,有了这点常识,不难得出此题的答案为A.10. 利用比照结构解题比照结构常把两种对立的事物或同一事物的两个不同方面并列出来加以比较或比照.高考完形填空题常常利用句子之间的比照关系或者同一个句子的不同局部之间的比照关系设计题目.如：A pupil who can do his homework in a quiet and___59___room is in a muchbetter position than a pupil who does his homework in a small, noisy room with the television on.59. A. furnished B. expensive C. comfortable D. suitable【分析】此题利用相似短语之间的比照关系来命题.设空局部与下文的asmall, noisy room with the televisionon 存在比照关系.作者想借此说明“相同的作业〞对于“不同家庭背景的学生〞所表现出的事实上的不公平.答案为C.If he did not know them, he would greet them with a few words about the weather, ___15___he did, he would ask about their families or make ___16___, always cutting his cloth ___17___ his customers.60. A. and then B. and so C. even if D. but if【解析】此题考查了相似句型的比照关系. 空格处要填的局部与前局部if hedid not knowthem 形成比照,这句话的大意是说：如果店主熟悉那些顾客了,就会询问他们的家庭或是开些玩笑.11. 利用平行结构解题平行结构指的是结构相同或相似,意思密切关联,语法一致的句子或词组成串排列的语言现象.这些结构的形式整洁匀称,内容联系紧密.命题者常从平行结构的句式相同或相似这一角度,利用其表现意义的关联或比照这一特点来设空.高考完形填空短文常常会出现这样一些平行结构,掌握这些结构极为相似的句子可大大提升我们的解题效率.如：Many people now think that teachers give pupils too much homework. They say that itis___51___for children to work at home in their free time.___52___, they argue that most teachers do not___53___ plan the homework tasks they give to pupils.51. A. unnecessary B. uninteresting C. unfortunate D. unimportant52. A. Nevertheless B. however C. Therefore D. Moreover53. A. considerably B. favorably C. properly D. pleasantly【解析】排比结构由Many people think that...They say that...they arguethat...所组成.在意义上表现了人们〔学生家长〕对学生课业负担过重的抱怨.该结构中所设置的三个空格的正确填入,要求考生首先把握结构所表达的“主题〞——抱怨作业太多.其次,要求考生理解三句之间在表达意义上的递进关系.即：作业过多“too muchhomework" ；所以,课余学生在家做作业是没必要的" unnecessary ；不仅如此,教师对作业的设计也不适宜“notproperly〞.故答案分别为A、D、C.Companies with low accident rates plan their safety programs, work hard to organize them, and continue working to keep them ___42___ and active.54. A. alive B. vivid C. mobile D. diverse【解析】因空格处与and后面的active是平行的,所以答案为与active意思相近的alive.12. 利用暗示和对应解题完形填空题中虽然也穿插了对语法、短语和词的辨析、句子结构的考查等,但对文章故事情节开展线索的逻辑考查仍是重点. 暗示与上下对应的思维方法,是突破此类完形填空最关键的思维方式.考生在做题时要有全局观念,进行连贯性思维,做题时要把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解,进行符合逻辑的推理判断.难选之处前后通常多有暗示,这种暗示多为后面暗示前面.如：...he would join student groups to discuss a variety of ___47___: agriculture, diving andmathematics.47. A. questions B. subjects C. matters D. contents【解析】此题后面的冒号局部有提示：agriculture, diving andmathematics是他们谈话讨论的话题,由此可得出此题的答案为B.Everybody moved quickly in order to ___6___ the seats they wanted. I was7 to get a seat near the tail, but …6. A. fetch B. hold C. keep D. get【解析】此题的答案可由后面的get a sea得出.13. 根据文章的感情色彩解题考生在第一遍通读时,应在掌握文章大意,弄清作者思路的根底上,着重寻找反映语境褒贬性的标志性词汇或句子,这些标志性词汇或句子往往对文章的语境褒贬性起着决定性的作用.如：When Ed first phoned and ___37___(suggested) we play, I 1aughed quietly, figuring on an ___38___(easy) victory. After all, Ed ’ s idea of ___ 39___(exercise) has always been nothing more ___40___(effort-making) than lifting a fork to his mouth. ___41___(As long as) I can remember, Ed ’ s been the least physically fit member in the family, and___42___(strangely) proud of himself. His big stomach has always ballooned out between his T-shirt and trousers.【解析】读这一局部,我们明显看到作者是看不清Ed 的,用词有laughed,victory, nothing more than, leastfit, strangely, big stomach等.在这样的描述下,人们就会很容易地想到,“我〞与Ed 比赛,那简直易如反掌(an easyvictory),在“我〞眼中他那么差,然而他却以自己为自豪,我们怎么会觉得不奇怪(strangely)呢？因此从对人物反面的描述,我们得出这些答案就不难了.I was so surprised that I was ___47___(speechless). My cousin must have made an effort toget himself into shape. ___48___(As a result), at the point in our game when I ’ d havepredicted the score to be about 9 to 1 in my favor, it was ___49___(instead) 7 to 9 and Ed was50 (leading).【解析】surprised 一词道出了情况的转折,我们可以看到这时作者用词的转变. made an effort, get into shape等这些褒义词的使用对这些空的选择起到了很好的引导作用. speechless,instead 都是由惊讶得出的.The homeless make up a growing percentage of America ’ s population. ___1___homelessness has reached such proportions that local government can ’ t possibly ___2___. To help homeless people___3___independence, the federal government must support job training programs, ___4___the minimum wage,and fund more low-cost housing.考生要看懂第一话,为了帮助the homeless所以选项必须全部支持这个主题,要选择与主题态度相关的词.14.综合利用各种线索解题完形填空题主要考查短文阅读理解的水平.因此考生必须阅读全文,弄清句子与句子之间的关系,准确理解全文.为了答好题,考生必须从字里行间寻找能够利用的线索.如书写和形态变化线索(graphicand morphological clues、词才匚线索(lexical clues)、句法线索(syntacticalclues)、社会文化线索(socio-cultural clues),并根据有关的线索进行猜测,作出合理的判断.如：And the clerk confirmed that his plane was leaving at nine o ' clock threedays from that day … Since he was 44 in three days, Andy didn ' t lose anytime.44. A. moving B. returning C. staying D. leaving【解析】单从这句来看,考生实难判断出正确答案,但如果结合前文,就可以找到设空局部的解题线索一一上文中出现的词汇leavingo故此题答案为D.有时题目的答案在短文中就有出现,如能找出线索,解题就易如反掌.如：Many experts believe parents should gently look over the work of youngerchildren and ask them to rethink their 12 .A. exercisesB. defectsC. mistakesD. tests【解析】许多专家认为家长应简单地看看孩子的作业,并让他们自己重新思考自己做的练习.能与句中work照应的只有选项Ao。
【备考2014】完形填空题14种解题技巧
完形填空题14种解题技巧1.利用逻辑关系解题尝试从逻辑关系的高度整体上把握，就会不无惊喜地发现逻辑关系才是征服完形填空的最佳途径。
所谓逻辑关系并不缥缈，它就隐藏在句子中、句与句之间以及段落的衔接中。
通过逻辑关系的方法，我们可以通过确切、具体的线索，把答案的逻辑意义推测出来，从而在答案中寻找表现了相同逻辑意义的选项。
这样做，使得题目的难度大大降低。
如：(1) 句中逻辑关系Vitamins are similar because they are made of the same elements—usually carbon, hydrogen, oxygen,and__45__nitrogen. They are different in that their elements are arranged differently, and each vitamin performs one or more specific functions in the body.45. A. mostly B. partly C.sometimes D. rarely短文中的usually和and是本题逻辑推理的线索。
And前后构成了并列关系，即and前的usually carbon, hydrogen, oxygen 这些维生素成分和and 后面的nitrogen 成分形成并列关系，相应修饰carbon, hydrogen, oxygen 的usually必然和修饰nitrogen 的45空的词构成一一对应的逻辑关系。
鉴于此，在45空考虑填入的应是和usually 相对应的频度副词，而语义与usually略有不同。
mostly 和partly都表示了部分、量的含义，与频度无关。
Rarely (很少地，罕有地)虽表示了频度关系，但其意义与usually相反，不符合一一对应的一致性，因此排除。
只有C项sometimes (不时，有时) 你恰到好处地表示了and前后两部分的逻辑对应。
高考英语完形填空14个答题技巧
高考英语完形填空14个答题技巧完形填空是高考英语较难的一个题目，阅读理解得满分并非很难的事情，但很难见到完形填空有得满分的同学。
今天从完形填空的题型特点、解题步骤和解题技巧三方面来帮助大家更完美的解答完形填空题。
1. 跳读首尾句进行预测一般来讲，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。
先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。
若首句交代了when, where, who, what，即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事;若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文;若首句提出一个论点，那么就是议论文。
首句往往开宗明义，是文章的主题。
细读首句可启示全文。
而尾句又往往是对文章主题的总结。
所以，它们是了解文章大意的一个窗口，对我们理解全文有着重要的启示作用。
Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland. In an interview, she recalled how she became a percussion soloist (打击乐器独奏演员) in spite of her disability.本文主要讲述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员Evelyn Glennie在耳聋的情况下成功学习打击乐器的经历。
根据首句给出的信息，下面我们可以猜想Evelyn Glennie学习打击乐器过程必然充满困难，而能够在耳聋的情况下学习打击乐器，Evelyn Glennie对音乐肯定也是充满热情的。
2. 利用语法分析解题完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。
对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。
如：______ I had been born in the 16th century, I would have had no job.A. BecauseB. WhileC. IfD. Since【解析】根据后面的I had been born in the 16th century可知这只是个假设，是一个虚拟语气的条件句。
14种技巧解尽高考英语完形填空
14种技巧解尽高考英语完形填空完型填空是英语考试中常见的一种题型，这种题被专家称为障碍性阅读，也是高考中考生丢分最多，最为棘手的题型之一。
完型填空既考察对语法，短语搭配，句型等根底知识的运用，还有对短文内容的分析概括能力以与不同语境中不同知识的运用。
许多同学在做完型填空的都是都有过“满江红〞的经历，总是做一片错一片，看着每一个选项都是“似是而非〞，面对选项不知道从何入手。
那么到底怎么样才能做好完型填空，将失误率降到最小呢？下面我们来介绍几种方法，让你轻松突破“满江红〞。
1. 跳读首尾句进展预测一般来讲，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。
建议同学先跳读这两句，便可判断体裁，猜测它要讲什么。
假如首句交代了when, where, who, what，即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事，为了测试语篇的理解能力，出题者特别注意选材的趣味性，其结尾往往出人意料，耐人寻味；假如首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文；假如首句提出一个论点，那么就是议论文。
首句往往开宗明义，是文章的主题。
细读首句可启示全文。
而尾句又往往是对文章主题的总结。
所以，它们是了解文章大意的一个窗口，对我们理解全文有着重要的启示作用。
因此，要充分利用段首句提供的信息，去挖掘文章的思路，寻找文章的脉络与线索。
Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland. In an interview, she recalled how she became a percussion soloist (打击乐器独奏演员) in spite of her disability.本文主要讲述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员Evelyn Glennie在耳聋的情况下成功学习打击乐器的经历。
根据首句给出的信息，下面我们可以猜测Evelyn Glennie学习打击乐器过程必然充满困难，而能够在耳聋的情况下学习打击乐器，Evelyn Glennie对音乐肯定也是充满热情的。
高考复习知识点梳理-高考英语完形填空十四种解题法
1. 跳读首尾句进行预测一般来讲，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。
先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。
若首句交代了when, where, who, what，即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事;若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文;若首句提出一个论点，那么就是议论文。
首句往往开宗明义，是文章的主题。
细读首句可启示全文。
而尾句又往往是对文章主题的总结。
所以，它们是了解文章大意的一个窗口，对我们理解全文有着重要的启示作用。
Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland. In an interview, she recalled how she became a percussion soloist (打击乐器独奏演员) in spite of her disability.本文主要讲述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员Evelyn Glennie在耳聋的情况下成功学习打击乐器的经历。
根据首句给出的信息，下面我们可以猜想Evelyn Glennie学习打击乐器过程必然充满困难，而能够在耳聋的情况下学习打击乐器，Evelyn Glennie对音乐肯定也是充满热情的。
2. 利用语法分析解题完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。
对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。
如：______ I had been born in the 16th century, I would have had no job.A. BecauseB. WhileC. IfD. Since【解析】根据后面的I had been born in the 16th century可知这只是个假设，是一个虚拟语气的条件句。
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做好高考英语完形填空的14种技巧1. 跳读首尾句进行预测一般来讲，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。
先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。
若首句交代了when, where, who, what，即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事，为了测试语篇的理解能力，出题者特别注意选材的趣味性，其结尾往往出人意料，耐人寻味；若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文；若首句提出一个论点，那么就是议论文。
首句往往开宗明义，是文章的主题。
细读首句可启示全文。
而尾句又往往是对文章主题的总结。
所以，它们是了解文章大意的一个窗口，对我们理解全文有着重要的启示作用。
因此，要充分利用段首句提供的信息，去挖掘文章的思路，寻找文章的脉络与线索。
Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland. In aninterview, she recalled how she became a percussion soloist (打击乐器独奏演员) inspite of her disability.本文主要讲述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员EvelynGlennie在耳聋的情况下成功学习打击乐器的经历。
根据首句给出的信息，下面我们可以猜想EvelynGlennie学习打击乐器过程必然充满困难，而能够在耳聋的情况下学习打击乐器，Evelyn Glennie对音乐肯定也是充满热情的。
2. 利用语法分析解题完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。
对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。
如：___51___do you suppose he asked for them?51. A. What B. How C. Who D. Which【解析】本题中，do you suppose为插入成分。
he asked forthem是一个相对独立和完整的句子，因此空格处应该用副词How来修饰谓语动词asked，而不能用代词What, Who或Which。
___8___ I had been born in the 16th century, I would have had no job.8. A. Because B. While C. If D. Since【解析】根据后面的I had been born in the 16thcentury可知这只是个假设，是一个虚拟语气的条件句。
故前面要用if引导。
3. 利用固定搭配解题完形填空题中对词汇知识的考查，主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面。
习惯用法是英语中某种固定的结构形态，即所谓的“习语”，不能随意改动。
所以，考生平时应掌握好习惯用法。
对词义辨析题的考查有加大力度的趋势。
要做好这类题，需要有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析能力，特别是在特定的语境中能灵活运用的能力。
如：They couldn’t read or write. They didn’t like to work and they never___12___ baths.12. A. took B. washed C. ran D. covered【解析】本题考查的是固定搭配take a bath，意为“洗澡”。
I did very badly at school. My headmaster thought I was useless and when Iwas 14 he said, “You’re never going to be ___2___ but a failure.”2. A. anything B. something C. everything D. nothing【解析】本题考查习语anything but，意为“决不”“根本不”，即校长认为我肯定是一个失败的人。
4. 利用固定句型解题完形填空虽然注重考查语境理解，但同时也会考到一些固定句型，考生掌握好这些句型，对确定题目的答案很有帮助。
如：I ha ven’t had a phone in the house for three weeks now, and it’s severaldays ___19___ I used a phone box.19. A. as B. when C. if D. since【解析】本题考查的是it’s…since…句型，意为“自从……已(多长时间了)”。
这句话的意思是“自从我上次打投币电话已经有好几天了”。
It wasn’t long ___18___the police caught the thief.18. A. after B. when C. before D. until【解析】It wasn’t long before…是常用句型，意为“不久就……”。
这里说的是不久警察就把小偷捉到了。
“Why ___14___ you take a big man with you? You have to fight the sailorwho is drunk.”14. A. don’t B. couldn’t C. can’t D. do【解析】Why don’t you do sth?是表示建议的固定句型，意为“为何不……？”。
5. 利用复现信息解题语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等。
语篇中有词汇和结构同现的现象，如与语篇话题相关、意义相关的词汇同时出现，结构同现，同义同现，修饰同现，因果同现等。
因此，利用上下文寻找解题信息，确定正确答案。
如：First of all, I respected his ___3___ to teaching. Because his lectureswere always well-prepared and clearly delivered, students crowded into hisclassroom.3. A. attention B. introduction C. relation D. devotion【解析】空格后面的句子说到教授的讲座准备充分、讲解清楚（well-prepared and clearlydelivered），由此可知教授为教育做出了很大的贡献，devotion to sth意为“对……贡献……”，与下文相通。
I put my head in, expecting the worst. But to my surprise, the room wasn’tempty at all. It had furniture, curtains, a TV, and even paintings on thewall. And then on the well-made bed sat Amy, my new ___44___, dressedneatly.A. roommateB. classmateC. neighborD. companion【分析】名词同现，空格前出现了room, furniture, curtains, a TV等同现信息可知坐在铺好的床上的是“我”的室友。
6. 利用跳读法解题一般而言，完形填空要填的20空中总有一些空是相对简单的。
对于这类空格考生可以先将其确定下来，之后再逐个去突破其他空。
跳过那些不太容易得出答案的题。
切忌做题时循规蹈矩地一个顺着一个地去完成。
如：“Visitors!” repeated Josh, wide-awake at once. He___1___ up and lookedaround. A short distance away, a group of___2___ stood quietly watchingus. One of them ___3___ walking toward us. We both jumped to our ___4___ not knowing what to expect.1. A. sat B. stayed C. thought D. put2. A. pilots B. natives C. editors D. assistants3. A. avoided B. delayed C. began D. desired4. A. boat B. car C. horses D. feet【解析】在通读全文的第一遍中，我们可以很容易地将第四空填出来，这是固定搭配jump to one’s feet(跳起来)；由此也可推出第三空的答案，因为有人开始向“我们”走了过来，所以“我们”才跳了起来；再根据第一空前面的wide-awake可知，此处指的应该是“我和Josh完全清醒，坐起来，环顾四周”，所以第一空的答案为A；最后，根据句首Visitors可推知第二空的答案为B。
7. 巧用排除法解题在有些情况下，考生如果不能很有把握地直接得出某一道题的答案，可以把排除法和词汇、语法分析结合起来运用，缩小选择的范围，提高正确率。
如：The woman looked carefully at me ___5___ through her glasses, and thenquestioned me in a low voice.5. A. as usual B. for a while C. in a minute D. once again【解析】这篇文章讲述的是没有工作经验的作者找到工作的故事。
此题的解题关键词是carefully，既然是“认真地看”，就不会是in a minute (立刻、马上)；既然互不相识，作者也未曾去找过工作，不会是as usual(像往常一样)；前面没说已经打量过作者一次了，所以用onceagain(再一次)是不合理的。
He put the books into the return box. And after a brief ___6___ in thetoilet, he would be on his way to the playground to meet Eric.6. A. rest B. break C. walk D. stop【解析】此题答案为D。
人不可能在厕所里休息（rest, break）或是散步（walk），由此排除另外三个选项。
When I started playing ___19___ him, he told me I needed to relax becauseI looked nervous.19. A. at B. by C. for D. around【解析】此题用排除法，by 和around都有“在……旁边”的意思，要选都要选，故排除这两个答案，playat后接游戏名，是“做……游戏”的意思，也可排除。