第24课金色的脚印配套练习

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统编语文六年级上册24_金色的脚印习题精选

按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放24 金色的脚印习题精选一、看拼音写词语。

jǐnɡ tìyuán ɡùqīnɡ cuì（）（）（）xiāo shòu àn dàn liǎn jiá（）（）（）二、照样子写词语。

慢腾腾 ______ ______ ______ ______无影无踪无___无___ 无___无___ 无___无___三、选词填空。

居然虽然1.秋田狗（）猛冲出去，却什么也没有抓到。

2.哈哈！（）敢在白天来。

可真够大胆啊！觉察觉得3.正太郎（）小狐狸很可怜。

4.老狐狸（）到无论如何也咬不断那铁链。

四、按要求写句子。

1.孩子们欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来了。

改为“被”字句：___________________________________2.四只闪着青光的眼睛正直勾勾地盯着他。

缩句：_____________________________________________3.正太郎发现两只老狐狸。

两只老狐狸跟以前相比，毛色黯淡了。

合并成一句：____________________________________________答案依次如下：一、警惕缘故清脆消瘦黯淡脸颊二、孤零零冷清清光秃秃直勾勾无色无味无边无际无法无天三、1.虽然 2.居然 3.觉得 4.觉察四、1.树枝上的积雪都快被孩子们欢乐的叫喊声震落下来了。

2.眼睛盯着他。

3.正太郎发现两只老狐狸跟以前相比，毛色黯淡了。

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人教新课标六年级上册《第24课_金色的脚印》小学语文-有答案-同步练习卷(2)

人教新课标六年级上册《第24课金色的脚印》同步练习卷（2）一、填空题1. 给下列加点字注音。

2. 比一比，再组词。

3. 找出句子中的错别字，并在括号里改正。

四只闪着清光的眼睛正直钩钩地盯着他。

________4. 找出句子中的错别字，并在括号里改正。

正太郎一不小心采到了悬涯边的积雪上，和雪块一起头朝下裁了下去。

________5. 按要求改写句子。

正太郎把小狐狸要了回来。

（改为“被”字句）________6. 老狐狸兴高采烈地在小狐狸周围跳来跳去。

（缩句）________7. 分析句子。

只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来，它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。

老狐狸这样做的目的是什么？从中可以看出什么？________8. 分析句子。

他费力地睁开眼睛，蒙眬中看见一只大狐狸正在不停地舔着他的脸颊。

另一只狐狸蹲在他的胸脯上，温暖着他的身体。

两只狐狸的行为使我们想到了“________”这个成语，此时此刻小正太郎心里一定会想：________。

9. 课内阅读。

正太郎决定给饿着肚子的老狐狸投送食物。

每逢家里做过油肉、炸豆腐什么的，他就留下一些，扔到地板下面；还每天把一杯牛奶倒在地板下面那只破碗里。

过了一个月，老狐狸和正太郎熟悉了，有时家里没有别人，正太郎的屋门就会轻轻响一声，两只狐狸从门缝里挤进来，舔正太郎的手，轾松自在地在屋里慢腾腾地踱来踱去。

小狐狸见到正太郎时，也会用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔他的手。

（1）正太郎是怎样照顾老狐狸的？________（2）从哪里可以看出老狐狸对正太郎充满信任？________10. 在横线上分别填上合适的生肖。

参考答案与试题解析人教新课标六年级上册《第24课金色的脚印》同步练习卷（2）一、填空题1.【答案】kā,zuò,yōng,háo,diàn,jiá,duó,duō【考点】拼音金色的脚印【解析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语写出正确读音即可。

人教版语文六年级上册第七组第24课《金色的脚印》同步练习

人教版语文六年级上册第七组第24课《金色的脚印》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共72分)1. （4分）按照原文，选择恰当的词语填在句子中的横线上柔和的粉红色的粗糙的金色的耀眼的①过了一个月，老狐狸和正太郎熟悉了，小狐狸一见正太郎，也会用_______、_______舌头舔他的手。

②迎着_______阳光，狐狸的脚印闪着_______光芒，一直延伸到密林深处。

2. （3分）作者在山中看到了他的朋友，它们都是什么样的？先读一读《山中访友》，再填一填。

_______的悬崖_______的白云_______的云雀3. （5分）写出几个描写小动物的成语。

_______ _______ _______ _______ _______4. （1分）读一读，选择一个不是同类的词语。

懒高矮瘦胖_______5. （8分）读拼音，写词语。

sù liào bǐnɡ ɡān jí xiánɡyìn yánɡ dùn cuò_______ _______ _______ _______rì kòu mái zànɡshí bēi yù xuè bó shā_______ _______ _______ _______6. （1分）按要求写句子。

照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。

（缩句）_______。

7. （8分）组词语。

秃_______窝_______秀_______涡_______易_______专_______踢_______转_______8. （4分）看拼音，写词语。

guāng tūtūhú li wōduō duo suōsuōjǐng tì____________________________9. （1分）读一读，用加下划线的词语写句子。

人教版小学六年级语文上册第24课《金色的脚印》课后习题含答案

第24课《金色的脚印》课后习题含答案一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。

不禁（jīn jìn）踱步（duódù）粗糙（zào cāo）柞树（zuòzhà）叼着（diāo dāo）嗥叫（háo ɡāo）冲着（chōnɡchònɡ）不禁（jīn jìn）三、火眼金睛（辨字组词）。

舔（）徒（）朦（）延（）添（）陡（）矇（）廷（）四、词语改错。

目不转晴（）漫不精心（）毛色暗淡（）兴高彩烈（）金色光茫（）迫不急待（）五、选择字义（填序号）。

徒劳（）：①步行②空着③白白的④只，仅仅挺直（）：①量词②伸直③笔直④支撑⑤非常栽倒（）：①移植②安上③跌倒④失败①秧苗可怜（）：①允许②能够③值得④适合⑤大约六、词语点将（据意写词）。

1．完全消失，不知去向。

（）2．远距离的翻山渡水。

（）3．非常傲慢，走路时身子摇摇摆摆。

（）4．不转眼珠的看。

（）5．随随便便，不放在心上。

（）七、对号入座（选词填空）。

看盯眺瞪睁瞅瞥望1．我准备和哥哥一起去（）电影。

2．射击时，眼睛一定要（）着靶心。

3．它圆（）着两眼，看得很仔细。

4．登高远（），湖光山色尽收眼底。

5．看书，每隔一段时间两眼要向远处（）一会儿。

6．他弯着腰，好像朝地上（）着什么。

7．他气得把两只眼睛都（）圆了。

8．我不经意地朝他那里（）了一下。

八、句子工厂。

1．正太郎真想替小狐狸解开铁链子。

（感叹句）___________________________________________________________ 2．一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来。

缩写句子：___________________________________________________________ 3．老狐狸一直没有忘记救出小狐狸的事。

“被”字句：___________________________________________________________ “把”字句：___________________________________________________________ 4．小狐狸这个样子真可怜。

人教版语文六年级的上册第七组第24课《金色的脚印》同步练习C卷

5.（1分）按要求写句子。
嘎羧要走的信息传遍全寨。（改为比喻句）
________。
6.（1分）读一读，选择一个不是同类的词语。
懒高矮瘦胖________
7.（4分）依据原文，选择适合的词语填在句子中的横线上
轻柔的粉红色的粗拙的
金色的刺眼的
①过了一个月，老狐狸和正太郎熟习了，小狐狸一见正太郎，也会用________、________舌头舔他的
迎着刺眼的旭日，狐狸们的脚迹闪着金色的光辉，向来延长到密林深处。
课文为何以“金色的脚迹”为题？表达了什么主题？
第5页共9页
参照答案
一、基础题(共22题；共89分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
第6页共9页
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
人教版语文六年级上册第七组第24课《金色的脚迹》同步练习C卷
姓名:________班级:________成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！
一、基础题(共22题；共89分)
1.（3分）依据意思写出本课出现的成语。①兴致高，情绪热情。________
第7页共9页
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
二、阅读题(共1题；共5分)
23-1、
第8页共9页
第9页共9页
②随随意便，不放在心上。________
③不转瞬珠地（看），形容注意力集中。________

部编版六年级语文上册第24课《金色的脚印》课后练习题(附答案解析)

部编版六年级语文上册第24课《金色的脚印》课后练习题（附答案解析）一、从课文中找出适合条件的词ＡＢＢ：二、填上合适的词（）不（）睛大（）大（）（）不（）心无（）无（）（）不（）心踱（）踱（）（）高（）烈三、比一比，组词语哨（）稍（）徒（）延（）捎（）梢（）徙（）廷（）链（）矇（）惕（）舔（）涟（）蒙（）踢（）添（）四、选词填空看盯眺瞪１、明天又是周末，我和哥哥准备一起去（）电影。

２、射击的时候，眼睛一定要（）住靶心，手拿稳枪。

３、他把眼睛都（）圆了。

４、登高远（），全湖风光尽收眼底，真是美不胜收啊！跑跃踱踩蹲跳５、男子一千米赛（），已经到了最后阶段，选手们开始奋力冲刺。

６、妹妹个子矮，只能（）在凳子上去贴窗花。

７、那两只老狐狸轻松自在地在屋里（）步。

８、小弟弟早走累了，（）着不肯起来。

９、只见那匹战马奋力一（），终于越过深深的壕沟。

１０、听了这话，他（）得老高，叫道：“不是我，不是我！”五、写一写１、小狐狸后来怎样了呢？请把你的想象写下来。

２、写出你喜欢的一种小动物具有哪些好的品质，不理解的知识向别入问或上网查寻。

【参考答案】一、从课文中找出适合条件的词光秃秃、冷清清、孤零零、湿漉漉、直勾勾、热乎乎。

二、填上合适的词目不转睛、大摇大摆、漫不经心、无影无踪、一不小心、踱来踱去、兴高采烈。

三、比一比，组词语哨兵稍微徒手延长捎带树梢迁徙宫廷铁链矇眬警惕舔一舔涟漪蒙骗踢球增添四、选词填空１、看２、盯３、瞪４、眺５、跑６、踩７、踱８、蹲９、跃１０、跳五、写一写略。

新人教版六年级(上)《第24课时金色的脚印》同步练习卷(2)

新人教版六年级上册《第24课时金色的脚印》同步练习卷（2）一、自主学习1．（10分）我能读通课文，扫清字词障碍。

（1）、给下列加点的字选择正确读音。

炸．（zhàzhá）豆腐冲．（chòng chōng）着踱．（duódù）来踱去慢腾．（téng tēng）腾孤零．（līng líng ）零（2）、看拼音写词语duōduōsuōsuōmàn bùjīng xīn túláo jǐng tìduólái duóqùxìng gāo cǎi lièdiàn jìcūcāo。

2．（10分）《金色的脚印》文中像下面形式的词语还有很多，找出来写在横线上，我还能再写3﹣5个。

光秃秃。

3．（10分）写出下列词语的反义词轻松﹣﹣粗糙﹣﹣温暖﹣﹣冷清清﹣﹣。

4．（10分）我通过读《金色的脚印》课文，知道了本文主要内容是。

5．（10分）我能理清文章的写作顺序。

《金色的脚印》这篇课文大致可以分成三部分。

文章的起因部分是课文的自然段，主要讲了。

课文的自然段是第二部分，主要讲了。

最后。

二、合作探究．6．（20分）阅读课文，思考：（1）老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？在救的过程中，哪些情景使你最受感动？（2）狐狸一家和正太郎的关系发生了怎样的变化？哪些地方给你感受最深，有何感受？（3）文中多次描写了狐狸一家的动作神态，找出来读一读，体会一下，这样写有什么好处？（4）课文为什么要以“金色的脚印”为题？（5）这篇课文语言朴素，简洁传神，我要有感情地朗读，领略这种语言。

三、展示台：7．（10分）检测：（1）给下面的括号里填上合适的词语的柞树林地坐在窝里的光芒的月亮地盯着的叫着（2）缩句a、正太郎目不转睛地看着小狐狸。

b、它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。

小学人教新课标版语文六年级上册24.金色的脚印练习卷(含答案解析)

【精品】人教新课标版语文六年级上册24.金色的脚印练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．对号入座（选择恰当的词语填空）。

居然虽然1．秋田狗（）猛冲出去，却什么也没有抓到。

2．哈哈！（）敢在白天来，可真够大胆啊！2．你知道与狐狸有关的歇后语吗？黄鼠狼和狐狸结亲——（）狐狸吵架——（）狐狸引着老虎走——（）狐狸出洞——（）3．汉字小魔术（给下面的字加上不同的偏旁，组成新字并组词）。

用____（）瓜____（）用____（）瓜____（）二、选择题4．下列词语中拼音全对的一组是（）。

A．柞树（zuò shù）油炸（yóu zhà）B．哆嗦（duō suō）警惕（jǐng tì）C．拽住（zuài zhù）冲着（chōng zhe）D．踱步（dù bù）眼眶（yǎn kuàng）三、现代文阅读5．阅读大舞台。

1871年夏天，大雾笼罩了新西兰海岸，一艘海船像一片树叶似的，在险恶的暗礁群中颠簸。

船长绝望地叫道：“天啊，我们完了……”突然，船长发现前面不太远的海面上有一个白点。

他加快船速追上了白点，原来是一只白海豚。

船长想了想，决定跟着这条海豚前进。

海豚好像是专门为这条海船而来的，它带领海船穿过浓雾，绕过暗礁，海船顺利地到达了安全区，而这时，海豚却不见了。

从此，每艘海船经过这里，都会遇到这个奇怪的“领航者”。

尽管这个礁石密布的地区很危险，但是，自从有了这条白海豚领航，没有一条船触过海礁。

有一次，白海豚又为一艘海船领航，船上的一名旅客认为海豚领航是魔鬼在作怪，就偷偷地开枪把它打伤了。

可是几个星期以后，这条“心地善良”的海豚又出现了。

为了保障经过这个地区的海船的安全，新西兰政府专门召开会议，并颁布了一条法令：任何人不准伤害这条海豚。

第24课金色的脚印(六年级)同步测试.doc

第24课金色的脚印（六年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】看拼音，写词语。

【答案】缘故清脆漫不经心消瘦黯淡兴高采烈【解析】本题考查学生能够正确、规范书写课本生字表要求掌握的生字。

读准拼音，是正确书写生字的前提。

书写的基本要求有两个：1.使用正楷书写。

2.书写格式要规范，字型整齐、结构合理、部件正确、笔画标准。

此外不能出现错别字，也是非常重要。

【题文】给加点字选择正确读音，画“√”。

炸（zhà zhá）豆腐冲（chòng chōng）着踱（duó d ù）来踱去慢腾（téng tēng）腾零（līng líng ）零【答案】zhá chòng duó tēng līng【解析】此题考查学生对生字读音正确掌握的能力，尤其是多音字读音，要根据具体的词意，进行正确的选择。

冲：[ chōng ]①用水或酒浇注，水撞击：～茶。

～剂。

～洗。

～荡。

②向上钻，直上：～腾。

～入云霄。

③破解不祥：～喜。

④空虚，谦虚：“大盈若～，其用不穷”。

～挹（yì）。

谦～。

⑤幼小：～昧。

～弱。

～龄。

⑥不顾一切，一直向前：～锋。

横～直撞。

⑦猛烈地撞击：～力。

～突。

⑧情感强烈：～动。

兴（xìng）～～。

[ chòng ]①对着，向着：～着太阳。

②凭，根据：～你这么好学，一定能有成就。

③猛烈；强烈：～劲。

这酒真～。

④一种使金属板成形或在金属板上打孔的专用设备称“冲床”。

评卷人得分⑤在冲床上加工金属工件：～压。

【题文】比一比，再组词。

哨（）  稍（）  徒（）  延（）捎（）  梢（）  徙（）  廷（）链（）  豪（）  惕（）  舔（）涟（）  蒙（）  踢（） 添（）【答案】放哨稍等徒弟延续捎走树梢迁徙朝廷铁链富豪警惕舔一舔涟漪雨蒙蒙踢球添加【解析】本题考查学生对形近字的辨别能力。

人教版六年级语文上册24《金色的脚印》课后作业

24《金色的脚印》课后作业一、给加点字选择正确的读音（用横线“____”划出来）不禁．（jīn jìn）粗糙．（zào cāo）柞．树（zuòzhà）禁．止（jīn jìn）嗥．叫（háo ɡǎo）踱．步（duódù）叼．着（diāo dāo）冲．着（chōnɡ chònɡ）二、辨字组词舔（）徒（）延（）添（）陡（）廷（）概（）惕（）慨（）踢（）三、把词语补充完整（）不（）心（）来（）去（）大（）大无（）无（）（）高（）烈毛色（）（）四、选词填空警觉警惕1、过了一会儿，狐狸爸爸发出了（）的叫声。

2、情况突然发生了变化，老李立刻（）起来。

觉醒觉察觉悟1、老狐狸（）到，无论如何也咬不断那铁链。

2、小明终于（）了，不再沉迷于电子游戏。

3、学校每周都要进行品德教育，以提高学生的思想（）。

五、根据所给的意思，写出词语。

1、形容走路挺神气，满不在乎的样子。

（）2、对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。

（）3、无益地耗费力气。

（）4、一点影子、一点踪迹都没有了，形容消失的干干净净。

（）六、按要求写句子1、正太郎真想替小狐狸解开铁链子。

（改为感叹句）____________________________________________________________ 2、一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来。

（缩句）____________________________________________________________ 3、老狐狸救出了小狐狸。

（改为“被”字句和“把字句”）“被”字句____________________________________________________ “把”字句____________________________________________________ 4、离开妈妈的小狐狸真可怜。

部编新课标(标准实验版)六年级上册第24课金色的脚印同步测试

部编新课标（标准实验版）六年级上册第24课金色的脚印同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题（每空xx 分，共xx 分）一、在加点字的正确读音下面划上“—”。

1.选择正确的读音。

炸________zhà zhá豆腐冲________chóngchōng 着踱________duò dù来踱去慢腾________téngtēng 腾孤零________līnglíng 零二、文中像下面形式的词语还有很多，找出来写在横线上，我还能再写几个。

2.找出文中这样的词语。

光秃秃 ________________ ________三、写出下列词语的反义词3.写出下列词语的反义词。

轻松—________ 粗糙—________ 冷清清—________四、读一读，用加点的词语写句子。

4.读一读，用加下划线的词语写句子。

正太郎目不转睛地看着小狐狸。

________。

5.读一读，用加下划线的词语写句子。

他一不小心踩到了悬崖边的积雪上。

________。

五、感悟课文精彩句段，完成下面的问题。

6.根据课文《金色的脚印》，完成下面的问题。

只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来，它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。

（1）老狐狸这样做的目的是________。

（2）从中可以体会到：________。

7.根据课文内容，完成下面的问题。

他费力地睁开眼睛，蒙眬中看见一只大狐狸正在不停地舔着他的脸颊。

另一只狐狸蹲在他的胸脯上，温暖着他的身体。

（1）老狐狸这样做是因为________。

（2）看到此情此景，我想说________。

六、读拼音，写词语。

8.读拼音，写词语。

sù liàobǐnɡ ɡānjí xiánɡ yìn yánɡ dùn cuò________________ ________________rì kòumái zànɡshí bēi yù xuè bó shā________________ ________ ________七、写出几个描写小动物的成语。

部编人教版六年级上册语文同步练习-24金色的脚印(有答案)【精编】【精品】.doc

金色的脚印一、将下列词语补充完整。

（）名（）妙（）不转（）大（）大（）（）不（）心（）松（）在（）高（）烈二、区别字组词。

佣（）仓（）踱（）蹭（）惕（）甬（）苍（）镀（）增（）踢（）三、选词填空。

1、拼命玩命（1）老狐狸发现了铁链，它用牙齿（）地咬。

（2）高速公路上开飞车，简单就是（）。

2、延长延伸（1）狐狸们的脚印，闪着金色的光芒，一直（）到密林深处。

（2）由于课时调整，课后班时间（）到四点半。

四、判断，对的画“√”，错的画“×”。

1、正太郞捉了一只小狐狸。

（）2、“他想，小狐狸也许在叫妈妈——妈妈——这小狐狸多可怜呀”这句话是心理描写。

（）3、大狐狸叼着鸡是为了吃掉它。

（）4、正太郞从悬崖边上摔了下去，大狐狸救了他。

（）5、“金色的脚印”含义是：正太郞放了小狐狸，阳光照在他踏出的足迹上，闪出了金光。

（）6、读了这篇文章，我被老狐狸对儿女的爱感动了。

（）五、把下面顺序混乱的句子重新排序。

（1）两三天前，佣人捉了只小狐狸，正太郞觉得它很可怜。

（2）第二天，正太郞从牧场把小狐狸要了回来，把小狐狸放了。

（3）但是，小狐狸什么也不吃，却没有死。

（4）半夜，正太郞看见大狐狸来救小狐狸，可惜没能救走，于是，狐狸妈妈给小狐狸喂奶。

（5）原来老狐狸在地板下安了家。

（6）小狐狸吃了奶后，老狐狸离开了。

（7）正太郞听说安田先生带走了小狐狸，就朝山那边跑去，却从悬崖上摔了下去。

（8）老狐狸救了正太郞。

正确顺序是：（）六、阅读选段，回答问题。

不知什么时候，把狗引出去的狐狸爸爸又回来了。

它脖子挺得直直的，为它们放哨。

过了一会儿，狐狸爸爸发出了警惕的叫声，狐狸妈妈只好从孩子身旁走开。

两只老狐狸又回头看了看，就消失在黑暗的树林里。

后来，老狐狸再也没来过。

1、在营救小狐狸的过程中，狐狸爸爸的任务是2、“后来，老狐狸再也没来过”原因是部分答案：一、莫名其妙目不转睛大摇大摆漫不经心轻松自在兴高采烈二、佣人仓库踱步磨蹭警惕甬路苍蝇镀金增加踢球三、1、（1）拼命（2）玩命2、（1）延伸（2）延长四、1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、× 6、√五、（1）（4）（6）（3）（5）（7）（8）（2）六、1、引开狗。