会飞的教室读后感汇总范文

前言：读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感，简单来说就是看完书后的感触。

“读后感”的“感”是因“读”而引起的，“读”是“感”的基础。

你还要弄懂原作、认真思考、要抓住重点、要写出真情实感。

本人根据多年阅读经历，整理了具体实用、条文严紧的<会飞的教室读后感范文>，供大家学习参考，减轻大家的工作负担。

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会飞的教室读后感范文在愉快的暑假里，我读了一本好书，书名叫《会飞的教室》。

这本书之所以是本好书，是因为作者通过“会飞的教室”这个圣诞晚会表演的节目，展开了对各种人物的有血有肉的描写，体现了同学之间、师生之间真诚的友谊。

书一开始，通过对邬理的描写，展现了同学们各自的性格;姚尼苦难的身世，教育大家要相互关心、团结友爱。

这种精神的建立，是通过体育馆的风波、会飞的教室、不测风云等章节表现出来。

书中通过大量的事实描述青少年从单纯到成熟的过程以及遇事靠老师智慧、团结一致共同面对的精神，特别是老师像妈妈一样的关心学生，学生也通过实际行动爱护老师，使我非常感动。

还有当班长马亭家中遇到困难，不能在圣诞节和爸妈团聚时，培克老师牺牲了和自己多年不见的朋友旅行的机会，把仅有的钱给了自己的学生，更使我非常的感动。

我今后一定要团结同学、尊敬老师、好好学习。

会飞的教室读后感范文2今天我读了《会飞的教室》这本书，对我有很大的启发，让我明白了许多道理。

这本书主要讲了一群小伙伴的校园生活。

表现了同学之情，师生之爱，朋友之友谊，唤起了我们对友情的追忆与珍惜。

读了这本书，我懂得了我们要学会关心身边每一个关心我们的人，我要向戴马停学习他的勇敢。

会飞的教室读后感范文3这个故事主要讲了大家正在排练《会飞的教室》的时候，排练完了以后，他们的同班同学符德林冲了进来，他说，他和葛洛堤被职业学校的人袭击了，听写本也被抢走了，然后大家都去找禁烟老师了。

这个故事告诉我们自己解决不了的问题，一定要去问问老师该怎么解决。

会飞的教室读后感范文4读完了《会飞的教室》这本书，我很佩服里面的班长戴马停，你猜我为什么那么喜欢戴马停呢?下面就听我详细介绍吧!戴马停家中很贫穷，过圣诞节的时候，因为戴马停的父母没有存够戴马停坐车的钱，戴马停就不能回家过节，但戴马停并没有抱怨，最终，他回到了家。

会飞的教室读后感范文5《会飞的教室》，听到这个名字你一定很好奇，我也是因为好奇打开了它，打开后却被它深深地吸引了。

它是德国人卡斯特纳写的，书中一群性格迥异的中学生，在圣诞节自编、自导、自演了充满想象的圣诞剧《会飞的教室》。

围绕这部圣诞剧发生了一系列生动有趣的故事，故事情节描写得很细致、真实、非常贴近我们的生活，书中人物的情绪、神态、和动作描写的也很细腻，使我认识了多愁善感又有着文学家气质的姚尼，家境贫寒却品学兼优的戴马亭，一心想改掉胆小毛病的邬理，善解人意的培克老师……他们搞笑的语言，让我在笑的同时，也细细的品味，学了许多新的词语。

看了这本书后，我知道了世界上，亲情是最重要的感情。

我们的生活中也少不了好朋友，好朋友会帮助你战胜困难的。

会飞的教室读后感范文6这段时间，我读了《会飞的教室》这本书，作者是德国著名作家艾利克。

卡期特写的。

这本书主要讲了一群淘气又可爱的孩子在学校了发生的一些有趣的事情。

里面的人物有力大如牛的马提期，有作家天分的姚尼，有知识面广、记忆力强的赛巴修，有胆小有秀气的邬理，他像小女孩一样，等等。

书中讲了快到圣诞节时，姚尼想在圣诞晚会上表演一个节目，叫《会飞的教室》。

可是在上演前发生了一个意外，邬理为了证明自己不是胆小鬼，就要从他们上体育课上用的一根很高很高的单杆上跳下来，结果脚骨折了，不能参加演出。

真是不知天高地厚，别人说你是胆小鬼，你就是胆小鬼了吗?做这种事情，应该好好想想后果。

还有每到圣诞节的时候，高年级的同学们都要扮成鬼吓唬人，把撒在别人身上，同时发出恐怖的怪声，让人听了心惊肉麻。

圣诞节是西方的节日，我们国家没有，我多么希望啥时候也搞个这样的游戏，锻炼一下自己的胆量。

会飞的教室读后感范文7《会飞的教室》是一部世界名著，写的是在一个学校里一群孩子为迎接圣诞节而自编自演了一部话剧叫会飞的教室，围绕这部话剧发生了很多有趣的事，还有和他们的禁烟老师正义老师之间感人的故事。

我也要向他们学习，遇到困难不能后退，要努力克服，做一个真诚，善良，勇敢的人。

会飞的教室读后感范文8《会飞的教室》是一部长篇小说，这本书中有胆小、但又一心想做一件轰动校园的事的邬理;有强壮的马提斯;有”冒险家“葛普勒;有功课一向名列前茅的班长戴马亭;有多愁善感的姚尼;有同学们最喜欢的校长和老师——克林博士、培克老师和罗勃老师。

这本书是孩子们自编自写的故事，这本书故事曲折，想象丰富。

坐在会飞的教室里学习，是我们每个孩子的心愿，但这个愿望并不能成为现实，这本书只是在彩排，并非是真实的，它只是小主人的想像罢了。

读完这本书，让我明白了一个道理：人生并不是十全十美的，而身处这残缺的人生中，让人最珍惜、最能留下美好记忆的是人与人之间的美好情谊。

会飞的教室读后感范文9在今年暑假读了一本好好看的书，名叫《会飞的教室》。

《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。

全书由排演展开。

通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。

其中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修、胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜明、独特的形象给读者留下了难忘的印象。

本书的内容，可算是一部高度浓缩的校园风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。

就是这样一本书，希望大家看看。

会飞的教室读后感范文10《会飞的教室》说的是学生之间友谊还有二个老师之间的深厚感情。

文章主要描写了几个孩子为了表演节目，发挥各自的想象力，让教室变得有生命力。

书中让我最难忘的是几个小伙伴为了救自己的同学，竭尽全力，想出办法营救他。

还有就是禁烟老师和佩克老师重逢的那段描写。

从中我明白了团结的力量还有友谊的珍贵。

在学校的时候我总是为了小事而生同学们的气，也会因为同学的一句话就不高兴，现在想想自己心胸太狭窄了。

以后同学有什么困难我要积极帮助，这样以后我有困难了同学们也会帮我的。

有付出总会有回报。

还有以后我要节约用钱，不能随便乱花，要向戴马亭学习。

做一个理解父母的孩子。

会飞的教室读后感范文11会飞的教室是德国作家艾利克.卡斯特纳写的一部小说内容主要讲述同学们在校园生活中发生的一些感人的故事。

书中的故事深深的吸引着我，让我读的津津有味。

圣诞节前夕同学们的听写簿被职校生抢走了，在禁烟老师的帮助下，大家顺利营救出了被绑架的同学葛洛迪。

让我感到震撼的是“惊人的举动”，胆小的邬理能从那么高的平台上跳下来以至于摔断自己的腿。

表现出他要改变胆小的决心和必胜的信念。

书中最让我感动的故事是：佩克的母亲得了重病，佩克未得到老师的允许每天都偷偷溜出学校，到医院看望母亲，结果被关了禁闭，他的好朋友替他在禁闭室受罚让佩克到医院看望母亲。

从那时起佩克老师和禁烟老师就结下了深厚的友谊。

姚尼和戴马亭知道两位老师就是失散多年的老友，在他俩的精心安排下，这对失散多年的老友终于相聚了。

圣诞夜联欢会上，会飞的教室取得了空前的成功，第二天，同学们陆续踏上了回家的旅程。

佩克老师在冷寂的校园里发现了坐在角落里的戴马亭。

在知道戴马亭因没钱不能回家后，他毅然拿出本来用作旅行的钱，交给戴马亭，让他回家和父母团聚。

在圣诞歌声中，在戴马亭真诚的祝福声中，这个圣诞节画上了一个圆满的句号。

书中佩克老师对戴马亭说的一句话让我印象非常深刻：“你看，大雪压在树枝上，树枝却依然挺拔着。

”是的` ，书中的主人公并非一帆风顺,就连品学兼优的戴马亭也经常受到打击,遭遇困难,他家境非常贫寒,可即使这样,他也能迎着困难依靠奖学金来维持生活, 邬理是一个个子小，胆子小，害羞的孩子。

但他并不是“胆小鬼”。

姚尼是个多愁善感的孩子，他具有写作才华会飞的教室就是他编写的。

马提斯是个爱运动的孩子，表面大大咧咧内心却很细腻。

塞巴修是个很喜欢逻辑思考和爱发议论的孩子。

书中的每个人都给我留下了很深的印象。

会飞的教室让我爱不释手。

读完这本书，让我知道，同学们可能有的胆小懦弱，有的调皮捣蛋，有的贫穷，有的富有，老师们有的严厉，有的和蔼，但是不管怎样，只要大家之间有爱，有友谊，有信念，有无拘无束的自由的思想，就一定能飞到一个更加广阔，更加神奇的世界。

会飞的教室读后感范文12这个世界上有很多奇迹的发生，但你有听说过“会飞的教室”吗？它会带你去世界各地参观，不用翻开书你就能变得才华横溢，谁不想过这样的日子呢？不过，这只是几个少年表演的课本剧罢了！这就是名书《会飞的教室》。

这是一本以校园为主题的故事书，它是由德国作家艾利克·卡斯特纳创作的。

情感丰富的姚尼、满腹才华的戴马亭、沉着稳重的塞巴修、胆小如鼠的邬理以及争勇好斗的马提斯都令人难以忘怀。

他们虽然性格迥异，却十分珍惜他们之间的友谊。

在圣诞节前夕，班长戴马亭收到了爸妈寄的信，因为家境贫寒，没钱给他，所以他被迫留在学校。

这时，他的“救命稻草”培克老师把自己的年薪——这是和“禁烟老师”一起去旅游的钱，给了戴马亭，让戴马亭回家何亲人团聚。

从中我明白了，每个人都会遇到困难，我们不能被眼前的困难击败。

我们要努力，勇敢地面对人生，心中要充满希望，只要有一丝希望，就会有一天会成功的。

这让我想起了“艾滋病小斗士”恩科西，他的父母早就离开了他，而他又身患艾滋病，他知道艾滋病的可怕，但却没有放弃，他明白，只要满载希望，自己就不会被“死神”选中。

我合上了《会飞的教室》，这让我领悟到了一个深刻的做人哲理：同学之间要团结友爱，互帮互助。

正如一句话所说“在家靠父母，出门靠朋友”，如果同学有困难，我们要尽其所能地去帮助他。

它也说明凡事不能鲁莽冲动，事前一定要考虑周全，只有一身蛮力是远远不够的。

这同时也教育我要有一颗宽容他人的心，如果别人打了你一拳，踢了你一脚，作为朋友，也不要较真，要是火烧成怒，会越打越凶，到最后，还不是打个两败俱伤，友谊断裂，你认为值得吗？“会飞的教室”是虚幻的，但这本书点燃了我心中的“希望之火”。

“兄弟齐心，其利断金”，做任何事光靠自己一个人是做不了大事的，很多人团结一心，大家一起想办法，这样离成功还会远吗？会飞的教室读后感范文13我读了《会飞的教室》这篇后感受颇多。

这本书的作者以前历经沧桑，于是，作者写了这本《会飞的教室》。

《会飞的教室》只是孩子们自编、自演的一场戏。

全书都以排演这一场戏而围绕，描述了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。