《旅游学概论》课程介绍
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的4%以上，与旅游相关的行业超过110个，旅游业发展带动了
社会投资，促进了相关产业发展。其中，旅游业对住宿业的贡
献率超过90%，对民航和铁路客运业的贡献率超过80%。 二是促进了社会消费。2010年，我国居民国内旅游消费达到 12579.8亿元，占居民消费总支出的9.4%。三是促进了社会就 业。“十一五”时期新增旅游直接就业约300万人，带动间接 就业约1700万人。目前，我国旅游直接从业人数超过1350万人 ，与旅游相关的就业人数约8000万人。(2011年12月28日
2015年 1-8月入境外国游客人数已经达到 8748.50 万人次，国际旅游收入达 371.05 亿美元。（1978年国际旅游收入2.63亿美元，2000年162.24亿美元）
青海师范大学 旅游系 fzq988@126.com
一、我国旅游业的发展
旅游业的经济拉动作用更加突出。
一是拉动了经济增长。据测算，我国旅游业增加值已占到GDP
青海师范大学 旅游系 fzq988@126.com
二、本门课程将要涉及到的主要问题 ３、关于旅游者
什么的旅游者？特别是对旅游者应怎样进行统计？
旅游者产生的条件是怎样的？
４、关于旅游资源
什么旅游资源？有哪些特点？
旅游资源包括哪些类型？
我国旅游资源的基本情况是怎样的？
应怎样对旅游资源进行评价、开发和保护？
主要客源国概况
旅游学概论
青海师范大学 旅游系 fzq988@126.com
四、如何进行《旅游学概论》学习？
1、积累专业素养 （1）掌握常用专业术语 （2）熟悉基本专业理论知识 2、建立自己的学习途径：课堂听课——图 书馆——网络学习——社会实践活动
五、教学安排
本课程教材采用:张培等编著《旅游学概论》现代教育出版社， 课程一般在学生入学第一期开设，每周4学时，上15周共60学 时。 本课程的主要参考书目:
世界上有哪些旅游组织？其基本职能是怎样的？ 我国的旅游行政组织和旅游行业组织的基本情况是怎样的？ 什么是旅游产业政策？包括那些内容？
青海师范大学 旅游系 fzq988@126.com
三、本课程在旅游管理专业课程体系中的地位和作用
旅行社管理 旅游饭店管理 旅游经济学
旅游市场营销 旅游资源与开发 旅游心理学
六、教学要求
不得无故缺课，如缺课次数达4次以上，不 得参加本课程的考试。 课前预习，课后复习并积极思考每章的思 考题 课上要积极思考，踊跃参与讨论 扩大课外阅读量，了解与旅游有关的时事
七、考核方式
闭卷笔试 考题形式（填空、选择、判断、名词解释、 简答、论述等） 答案以教材和教学讲义约定为准 成绩评定：
青海师范大学 旅游系 fzq988@126.com
二、本门课程将要涉及到的主要问题 １、关于旅游
怎样认识旅游学？
什么是旅游？
怎样认识旅游的基本属性？
２、关于旅游活动
旅游与旅游活动的区别 人类旅游活动是怎样产生和发展起来的？ 旅游活动有哪些类型？ 旅游活动基本类型有哪些特征？ 旅游活动对经济、社会、政治的影响？
Supervisor
Entrepreneur
Grad 11
Paths within education system and industry…… Paths into industry ________________________
青海师范大学 旅游系 fzq988@126.com
郭麻日佛塔
二、本门课程将要涉及到的主要问题 ５、关于旅游业
什么是旅游业？有哪些特点？ 什么是旅行社？有哪些作用与职能？旅行社是怎样开展业务活 动的？ 旅游饭店有哪些类型？其作用是怎样的？当前其发展趋势是怎 样的？ 旅游交通有什么特点？影响旅游者选择旅游交通工具的主要因 素有哪些？ 什么是旅游商品？有哪些类型？ 旅游文娱有哪些作用？包括哪些类型？ 什么是旅游服务质量？应怎样提高旅游服务质量？
世界那么大，你想去看看么？Come on 一起去旅游吧！
百度文库
主讲：范钟庆
经济管理学院 旅游系
青海师范大学 旅游系 fzq988@126.com
课程教学介绍
教学目的
使旅游专业的学生初步掌握有关旅游学的基本理论和基础知识，帮助学生形成对旅游的 总体认识，为进一步学习其他专业知识，以及毕业后从事旅游相关工作奠定基础。
《旅游学概论》（第二版）吴必虎 等编著.高等教育出版社 《旅游学概论》金守郡.上海交通大学出版社 《旅游学概论》(第七版)李天元.南开大学出版社 《旅游地理学》(第三版).保继刚.高等教育出版社 《旅游学》(第12版).查尔斯.R.格德纳(Charles R. Goeldner).中国人民大学出版社 《旅游学概论》李玉华、仝红星主编.北京大学出版社 《旅游学概论》金守郡.上海交通大学出版社
入境旅游接待国和出境旅游消费国，并形成全球最大的国内旅游市场，旅
游业已进入大众化、产业化发展的新阶段。
2010年，虽然遭受国际金融危机影响，我国旅游业仍实现了全面恢复并较快增长， 国内旅游人数比上年增长10.6%，入境过夜旅游人数增长9.4%，出境旅游人数增长
20.4%，旅游业总收入增长21.7%。
平时10%、期中(作业和日常考查)30%、期末60%，
特别注明：旷课4次以上成绩为不合格。
你的职业生涯规划？
Career Possibilities
Airlines Bus Companies Cruise Companies Railroads Rental Car Companies Hotel, Motels, and Resorts Travel Agencies Tour Companies Food Service Tourism Education Tourism Research Travel Communications Recreation and Leisure Attractions (休闲渡假村) Tourist Offices and Information Centers Convention and Visitor Bureaus(办事处) Meeting Planners
青海师范大学 旅游系 fzq988@126.com
二、本门课程将要涉及到的主要问题
６、关于旅游市场
什么是旅游市场？有那些功能？ 全世界旅游客流规律是怎样的？ 我国的国际客源市场和国内客源市场的基本情况是怎样的？ 我国为了发展旅游业，应怎样开拓旅游客源市场？
７、关于旅游组织和旅游产业政策
新闻网)
青海师范大学 旅游系 fzq988@126.com
来源：中国
青海师范大学 旅游系 fzq988@126.com
一、我国旅游业的发展
2012年9月30日—10月7日中秋、国庆节长假期间，全国纳入 监测的119个直报景区点共接待游客3424.56万人次，同比增长 20.96%；旅游收入17.65亿元，同比增长24.96%。 9月29日至10月6日，民航全国累计共发送55926班次，运送 旅客人数760.71万人次。 铁路全国累计共发送旅客6095万人次，同比增长9.4%。
教学重点、难点
该课程讲述了旅游的基础知识，如什么是旅游、旅游的历史沿革和未来发展；旅游者、 旅游业、旅游资源和旅游市场等基本概念和主要内容；旅游对社会、文化、经济、环 境的影响等知识。重点和难点内容涉及旅游、旅游者、旅游资源、旅游业和旅游市场 的概念及各自的相关内容。
课程性质
《旅游学概论》是高等教育旅游管理专业的专业基础课程和必修课，是学生学习和 掌握旅游管理专业知识的入门课程。
课程特点
（1）从课程内容构成看，旅游学概论具有综合性的特点。 （2）从课程内容深浅程度看，旅游学概论具有基础性的特点
青海师范大学 旅游系 fzq988@126.com
黃山云海
青海师范大学 旅游系 fzq988@126.com
一、我国旅游业的发展
1978年到2010年，国际旅游外汇收入增长173倍，年均增速17.5%; 1994年到2010年，国内旅游收入增长11.3倍，年均增速16.4%。 “十一五”时期(2005-2010)，我国旅游经济持续较快增长,旅游业接待总量93.68 亿人次，旅游总收入6.01万亿元，旅游总收入年均增长15.3%。成为世界第三大
Career Paths Within the Tourism Industry
Post Grad University Undergrad Manager Senior Executive
Career College Vocational Grad 12 Private Training School Front Line
社会投资，促进了相关产业发展。其中，旅游业对住宿业的贡
献率超过90%，对民航和铁路客运业的贡献率超过80%。 二是促进了社会消费。2010年，我国居民国内旅游消费达到 12579.8亿元，占居民消费总支出的9.4%。三是促进了社会就 业。“十一五”时期新增旅游直接就业约300万人，带动间接 就业约1700万人。目前，我国旅游直接从业人数超过1350万人 ，与旅游相关的就业人数约8000万人。(2011年12月28日
2015年 1-8月入境外国游客人数已经达到 8748.50 万人次，国际旅游收入达 371.05 亿美元。（1978年国际旅游收入2.63亿美元，2000年162.24亿美元）
青海师范大学 旅游系 fzq988@126.com
一、我国旅游业的发展
旅游业的经济拉动作用更加突出。
一是拉动了经济增长。据测算，我国旅游业增加值已占到GDP
青海师范大学 旅游系 fzq988@126.com
二、本门课程将要涉及到的主要问题 ３、关于旅游者
什么的旅游者？特别是对旅游者应怎样进行统计？
旅游者产生的条件是怎样的？
４、关于旅游资源
什么旅游资源？有哪些特点？
旅游资源包括哪些类型？
我国旅游资源的基本情况是怎样的？
应怎样对旅游资源进行评价、开发和保护？
主要客源国概况
旅游学概论
青海师范大学 旅游系 fzq988@126.com
四、如何进行《旅游学概论》学习？
1、积累专业素养 （1）掌握常用专业术语 （2）熟悉基本专业理论知识 2、建立自己的学习途径：课堂听课——图 书馆——网络学习——社会实践活动
五、教学安排
本课程教材采用:张培等编著《旅游学概论》现代教育出版社， 课程一般在学生入学第一期开设，每周4学时，上15周共60学 时。 本课程的主要参考书目:
世界上有哪些旅游组织？其基本职能是怎样的？ 我国的旅游行政组织和旅游行业组织的基本情况是怎样的？ 什么是旅游产业政策？包括那些内容？
青海师范大学 旅游系 fzq988@126.com
三、本课程在旅游管理专业课程体系中的地位和作用
旅行社管理 旅游饭店管理 旅游经济学
旅游市场营销 旅游资源与开发 旅游心理学
六、教学要求
不得无故缺课，如缺课次数达4次以上，不 得参加本课程的考试。 课前预习，课后复习并积极思考每章的思 考题 课上要积极思考，踊跃参与讨论 扩大课外阅读量，了解与旅游有关的时事
七、考核方式
闭卷笔试 考题形式（填空、选择、判断、名词解释、 简答、论述等） 答案以教材和教学讲义约定为准 成绩评定：
青海师范大学 旅游系 fzq988@126.com
二、本门课程将要涉及到的主要问题 １、关于旅游
怎样认识旅游学？
什么是旅游？
怎样认识旅游的基本属性？
２、关于旅游活动
旅游与旅游活动的区别 人类旅游活动是怎样产生和发展起来的？ 旅游活动有哪些类型？ 旅游活动基本类型有哪些特征？ 旅游活动对经济、社会、政治的影响？
Supervisor
Entrepreneur
Grad 11
Paths within education system and industry…… Paths into industry ________________________
青海师范大学 旅游系 fzq988@126.com
郭麻日佛塔
二、本门课程将要涉及到的主要问题 ５、关于旅游业
什么是旅游业？有哪些特点？ 什么是旅行社？有哪些作用与职能？旅行社是怎样开展业务活 动的？ 旅游饭店有哪些类型？其作用是怎样的？当前其发展趋势是怎 样的？ 旅游交通有什么特点？影响旅游者选择旅游交通工具的主要因 素有哪些？ 什么是旅游商品？有哪些类型？ 旅游文娱有哪些作用？包括哪些类型？ 什么是旅游服务质量？应怎样提高旅游服务质量？
世界那么大，你想去看看么？Come on 一起去旅游吧！
百度文库
主讲：范钟庆
经济管理学院 旅游系
青海师范大学 旅游系 fzq988@126.com
课程教学介绍
教学目的
使旅游专业的学生初步掌握有关旅游学的基本理论和基础知识，帮助学生形成对旅游的 总体认识，为进一步学习其他专业知识，以及毕业后从事旅游相关工作奠定基础。
《旅游学概论》（第二版）吴必虎 等编著.高等教育出版社 《旅游学概论》金守郡.上海交通大学出版社 《旅游学概论》(第七版)李天元.南开大学出版社 《旅游地理学》(第三版).保继刚.高等教育出版社 《旅游学》(第12版).查尔斯.R.格德纳(Charles R. Goeldner).中国人民大学出版社 《旅游学概论》李玉华、仝红星主编.北京大学出版社 《旅游学概论》金守郡.上海交通大学出版社
入境旅游接待国和出境旅游消费国，并形成全球最大的国内旅游市场，旅
游业已进入大众化、产业化发展的新阶段。
2010年，虽然遭受国际金融危机影响，我国旅游业仍实现了全面恢复并较快增长， 国内旅游人数比上年增长10.6%，入境过夜旅游人数增长9.4%，出境旅游人数增长
20.4%，旅游业总收入增长21.7%。
平时10%、期中(作业和日常考查)30%、期末60%，
特别注明：旷课4次以上成绩为不合格。
你的职业生涯规划？
Career Possibilities
Airlines Bus Companies Cruise Companies Railroads Rental Car Companies Hotel, Motels, and Resorts Travel Agencies Tour Companies Food Service Tourism Education Tourism Research Travel Communications Recreation and Leisure Attractions (休闲渡假村) Tourist Offices and Information Centers Convention and Visitor Bureaus(办事处) Meeting Planners
青海师范大学 旅游系 fzq988@126.com
二、本门课程将要涉及到的主要问题
６、关于旅游市场
什么是旅游市场？有那些功能？ 全世界旅游客流规律是怎样的？ 我国的国际客源市场和国内客源市场的基本情况是怎样的？ 我国为了发展旅游业，应怎样开拓旅游客源市场？
７、关于旅游组织和旅游产业政策
新闻网)
青海师范大学 旅游系 fzq988@126.com
来源：中国
青海师范大学 旅游系 fzq988@126.com
一、我国旅游业的发展
2012年9月30日—10月7日中秋、国庆节长假期间，全国纳入 监测的119个直报景区点共接待游客3424.56万人次，同比增长 20.96%；旅游收入17.65亿元，同比增长24.96%。 9月29日至10月6日，民航全国累计共发送55926班次，运送 旅客人数760.71万人次。 铁路全国累计共发送旅客6095万人次，同比增长9.4%。
教学重点、难点
该课程讲述了旅游的基础知识，如什么是旅游、旅游的历史沿革和未来发展；旅游者、 旅游业、旅游资源和旅游市场等基本概念和主要内容；旅游对社会、文化、经济、环 境的影响等知识。重点和难点内容涉及旅游、旅游者、旅游资源、旅游业和旅游市场 的概念及各自的相关内容。
课程性质
《旅游学概论》是高等教育旅游管理专业的专业基础课程和必修课，是学生学习和 掌握旅游管理专业知识的入门课程。
课程特点
（1）从课程内容构成看，旅游学概论具有综合性的特点。 （2）从课程内容深浅程度看，旅游学概论具有基础性的特点
青海师范大学 旅游系 fzq988@126.com
黃山云海
青海师范大学 旅游系 fzq988@126.com
一、我国旅游业的发展
1978年到2010年，国际旅游外汇收入增长173倍，年均增速17.5%; 1994年到2010年，国内旅游收入增长11.3倍，年均增速16.4%。 “十一五”时期(2005-2010)，我国旅游经济持续较快增长,旅游业接待总量93.68 亿人次，旅游总收入6.01万亿元，旅游总收入年均增长15.3%。成为世界第三大
Career Paths Within the Tourism Industry
Post Grad University Undergrad Manager Senior Executive
Career College Vocational Grad 12 Private Training School Front Line