D-幼儿园-营养素平均供给量标准计算表

营养素平均供给量标准计算表
年龄 （岁）
人日 数
热能（千 卡）
差共 值差
蛋白质 （克）
差共 值差
视黄醇
差共 值差
核黄素 （mg）
差共 值差
尼克酸 维生素
铁
（mg） C（mg） （mg）
差共差共差共 值差值差值差
〈1
-1
1-
-1
0
-2
0
0
-1
0
2-
0
0
-1
0
0
0
0
3-
1.5
0.2
0
0.1
1
1
0
4-
2.5
1、起草《协议书》。《协议书》要写清协议双方的身份；幼儿事故的简要经过，包括 事发时间、地点；双方达成的协议；双方签名等内容。
2、给付补偿金。数额小的可支付现金，数额较大的用现金支票支付；不论金额大小， 家长均要出具收条。
3、理赔：提供相关材料由幼儿园财务协助办理 四、幼儿意外伤害事故处理流程图
（送医原则：就近、区级或区级以上医院；也可以电话联系家长，如家长提出指定医院， 以家长意愿为准。）
2）班级的其余幼儿由搭班老师看护，并做好适当的安全及安抚教育。 2、报告：
1）在送医同时两位老师分工，在第一时间将突发伤害事情向园长报告。 2）当班教师及时联系家长，告知家长幼儿情况并对送诊地点告知和确定，在有可能的 情况下通知家长到就诊医院。 3）事故发生两天内，事故责任人必须将事实经过以书面报告的形式送达园长室；事故 严重的由园方商议后及时上报教育局办公室、区青保办等相关部门。 3、事故信息保存： 1）记录：当儿童伤害事故较严重时，当事教师必须做好“事故日志”，保存完整的资 料信息。事故日志内容包括及时记录伤害事故发生后幼儿园、伤害儿童家庭、医院的三方 的交流情况。 医院（医生诊断情况、医生工号） 当事者（对孩子的紧急处理过程、送医过程、家访慰问） 伤害儿童家庭（对事件的反应、言行等） 2）资料储存：营养费、发票、垫付医药费发票（复印件）等。 4、当发生严重幼儿伤害事故，事故应急处理小组立即启动。 （二）事故处理阶段的原则 1、依法调解原则： 根据幼儿事故处理条例的有关条款规定，和家长商议事故处理时做的有礼有度、以情 感人。注意切忌信口开河，随心所欲，掌握合法、合理、合情的操作原则。 2、一次性解决的原则。 幼儿事故的善后处理不解决户口、升学和工作等方面；一个事故一次解决，不留尾巴； 不搞分段解决；如家长不同意可提醒家长，依法保护自己的合法权益。 3、园方解决原则。 事故处理小组定期商议事故处理意见，重大项目资金需经过核心小组讨论通过。 4、区青保办协调解决原则。 幼儿园在无力协商幼儿意外伤害事故处理时，可由区青保办介入解决协调。 （三）、事故处理结尾阶段的工作和注意事项
0.5
1
0.1
2
2
0
5-
3.5
1.0
1
0.2
2
3
1Hale Waihona Puke Baidu
6-
5.0
1.2
3.5
0.2
3
3
1
7-
6.0
1.5
3.5
0.3
3
4
1
合计
总共差/ 总人日
数 计算系
数
差数
100
10
100
1
1
5
1
2 岁基数
1200
40
400
0.6
7.0
35
7.0
平均供 给量标
准
幼儿园意外伤害事故处理应急预案
一、指导思想 根据教育部颁布的行政规章《学生伤害事故处理办法》及上级有关部门的要求，坚持 “安全第一，预防为主”的原则。在学校发生伤害事故时，使安全事故损失限制降低到最 低范围。特制定本园安全事故应急处理预案。 二、意外伤害事故的范围 意外事故，是指出于人的主观意料之外的幼儿伤害事故。它包括缝针、肢体骨折、骨 裂、吞入异物、烫伤等。 三、应急行动小组成员： 组长：***** 副组长：***** 组员：********** 四、预防措施： 1、园长根据安全工作的要求，建立幼儿园安全工作管理网络，督促幼儿园各类人员贯 彻落实安全制度。 2、加强学校校舍、场地、其他公共设施的管理工作，做好定期的安全检查工作并做好 记录（责任人：门卫、资产管理员），发现问题及时向园长汇报，并挂上禁用牌，做到防患 于未然。 3、班级教师开展多种形式的幼儿安全教育，增强幼儿自我保护能力。 4、加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识。在教育教学中，严禁体 罚和变相体罚学生。 五、处理程序： （一）、事发阶段的有关工作和注意事项 1、紧急处理： 1）发生幼儿意外伤害事故后不得隐瞒，迅速通知卫生老师到场，拍摄现场，做好记 录。（注：遇卫生老师外出开会，找幼儿园部门负责人）。初步判断是否需要紧急就诊，采 取必要的防护应急措施后，由当事教师和卫生老师一起以最快的速度把受伤幼儿送往医院 救治。
备注：发生情况必须在 1 小时以内报告园方，如没有及时汇报，所造成后果由当事人 承担相关的责任及赔偿。