主题班会课件——海阔天作岸,山高我为峰(共19张PPT)
中国风山水画传统文化诗歌朗诵主题班会PPT模板课件
最体宋宋 高诗词代 成歌是盛 就之一行
一种的 ，相一 标对种 志于中 宋古国 代诗文 文词学 学的体 的新裁
，
《
宋 词 》
伍
悔
强
拟
照
黯
伫
，
乐
把
里
黯
倚
为
还
疏
，
生
危
伊
无
狂
无
天
楼
消
味
图
言
际
风
得
。
一
谁
。
细
人
衣
醉
会
草
细
憔
带
，
凭
色
，
悴
渐
对
栏
烟
望
。
宽
酒
意
光
极
终
当
。
残
春
不
歌
愁
，
，
《
蝶 恋 花 》
柳 永
人便年杨冷多千眼处初寒
《
唐 诗 》
肆
《春望》
唐
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
《离思》 唐 元稹 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
《买花》 唐 白居易
帝城春欲暮，喧喧车马度。 共道牡丹时，相随买花去。 贵贱无常价，酬直看花数： 灼灼百朵红，戋戋五束素。 上张幄幕庇，旁织笆篱护。 水洒复泥封，移来色如故。 家家习为俗，人人迷不悟。 有一田舍翁，偶来买花处。 低头独长叹，此叹无人喻： 一丛深色花，十户中人赋！
，画瓜波 玉檐甜添 人。，，
登临诗词鉴赏PPT课件
（一）一个接点
找对接点。读懂怀古诗首先要弄 清作品所涉及的历史事实、有关人物 等典故，更重要的是要关注这些典故 中的人、事与作者的际遇的连接点。
咏怀古迹
群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。 画图省识春风面,环佩空归月夜魂。 千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。
（二）三条线索（主题思想）
怀古诗中透露的作者的情感线索无外乎三条：
怀人伤己 吊古讽今 理性反思
1、怀人伤己
作者追念古人一般是古人的身世与际 遇和作者有了某种相似性，触发点在古人 ，落脚点在自己。具体又可以分为以下两 种。
对比失落型
古人能一展抱负，建功立业，得遂心愿，而 自己却因为某种原因被朝廷冷落或不能才尽其用 ，从而有了郁郁寡欢乃至消极遁世之心。
念奴娇·赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西 边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍 岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶 巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应 笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。
连接点： 同有匡济天下之心的苏轼和周郎 周瑜：英才年少而令“强虏灰飞烟灭” 自己：双鬓染霜而功业未就，已过不惑却 “心在天山”，身老黄州。 强烈的对比生发出浓重的“人间如梦”的感 慨，今世之无奈却只能在清风明月间买醉。
物是人非型
昔日的风景依旧，只是朱颜已改。物是 人非给人带来幻梦似的感觉，不由得让人做 冷静的思考。
石头城 [刘禹锡] 山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
3、理性反思
前两类诗歌，作者都身置其中，抒发一 己之感慨；此一种，作者跳出来，站在历史 的高度，独抒机杼，表达自己对历史事实的 独特观点，启迪世人。
初三作文议论文《山高人为峰》800字(共11页PPT)
父亲也很宽容大量的原谅了他。
责任 因为华盛顿的勇于承担
，也
因为父亲的宽容，华盛顿避免了父亲 的责骂，也从中明白了勇于担当是应 该的，也是必然的。正因如此当年华
总统 盛顿竞选成为
后，担当起自
贡 己应有的责任并且做出了卓越的
献。
关键词：父亲,宽容,大量,原谅,
因为,华盛顿,勇于,承担责任,因为, 父亲,宽容,华盛顿,避免,父亲,责骂, 从中,明白,勇于,担当,应该,必然, 正因如此,当年,华盛顿,竞选,成为, 总统,担当,自己,应有,责任,并且, 做出,卓越,贡献。
初三作文议论文《山高人为峰》
正如他自己所说“发明是百分之一的
汗水 灵感加上百分之九十九的
。”
尽管这条路漫长而艰辛，但他
还是走完了，他的脚比这路更长。
世界有一条路，他漫长而曲
折真实而神奇。它能给你惊喜亦能让
经 你陷入绝望，他就是每个人都将
历的人生之路。
关键词：正如,自己,所说,发明,
百分之一,灵感,加上,百分之九十 九,汗水,尽管,条路,漫长,艰辛,还 是,走完,这路,世界,一条,漫长,曲 折,真实,神奇,惊喜,陷入,绝望,就 是,每个,经历,人生。
关键词：担当,就是,自己,承担,
责任,负责,担当,不分,大小,每个, 自己,担当,公交车,需要,帮助,让座, 军人,一样,战场,上为,冲锋,担当, 我们,身边,我们,当中,成长,成长, 担当,人生道路,固然,崎岖,固然,遥 远,但是,我们,脚下,相信,自己,没 有,到达,不了,远方。
初三作文议论文《山高人为峰》
初三作文议论文《山高人为峰》
责 担当就是为自己应承担的 任负责，担当是不分大小，每个人 都有自己的担当，小到在公交车
2023-2024学年高中生励志主题班会 勇往直前 志在远方 教学PPT模板
人际关系复杂
高中生需要处理更加复杂 的人际关系，如同学关系 、师生关系、亲子关系等 。
情感波动大
高中生情感丰富且不稳定 ，容易出现情绪波动、焦 虑、抑郁等问题。
心理特点及需求
自主性增强
高中生渴望获得更多的 自主权和选择权，希望 能够独立思考和决策。
自我价值感强烈
求知欲旺盛
情感需求强烈
高中生对自己的能力和价 值有更高的期许，希望得 到他人的认可和尊重。
课外活动中的协作
在课外活动中，同学之间可以分工合作，共同完成任务，展现出 良好的团队协作精神。
提升团队协作能力方法
建立明确的团队目标
制定明确的团队目标，让每个学生都清楚自己的任务和责任，有助 于提高团队协作能力。
加强团队沟通与交流
鼓励学生之间进行充分的沟通和交流，及时解决问题和矛盾，增强 团队凝聚力。
如何设定明确目标
确定长期目标
考虑未来职业、学业和生活方面 ，设定长期、远大的目标。
分解短期目标
将长期目标分解为短期、可实现的 小目标，以便更好地执行和监控进 度。
量化目标
尽量将目标量化，明确具体的完成 标准和时间节点，以便评估成果。
制定可行性计划步骤
分析现状
调整计划
评估当前所处的环境和条件，识别优 势和不足。
在执行过程中，根据实际情况对计划 进行调整和优化，确保计划的可行性 。
制定计划
根据目标，制定具体、可行的计划步 骤，包括时间表、任务分配和资源调 配等。
坚持不懈，逐步实现目标
保持动力
时刻提醒自己目标的重要性， 激发内在动力，保持积极向上
的心态。
克服困难
面对困难和挑战时，积极寻求 解决方案，勇于克服障碍。
山高人为峰海阔凭鱼跃励志风工作总结与汇报PPT模板
预设标题文本内容
在此处添加您的文本内容在此处添加您的 文本内容在此处添加您的
在此处添加您的文本内容在此处添加您的 文本内容在此处添加您的
在此处添加您的文本内容在此处添加您的 文本内容在此处添加您的
预设标题文本内容
在此处添加您的文本内容在此处添加您的 文本内容在此处添加您的
在此处添加您的文本内容在此处添加您的 文本内容在此处添加您的
添加标题
请在此处添加文本内容，与标 题相关并符合整体、
添加标题
请在此处添加文本内容，与标 题相关并符合整体、
添加标题
请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可，不必过于繁琐。请在此处添加文 本内容，与标题相关并符合整体语言风格内容请简洁，
请在此输入标题
请在此输入您需要的文字内容感谢 您使用我们的PPT模板
请在此输入您需要的文字内容
请在此输入标题
请在此输入您需要的文字内容感谢 您使用我们的PPT模板
请在此输入您需要的文字内容
请在此输入标题
请在此输入您需要的文字内容感谢 您使用我们的PPT模板
请在此输入您需要的文字内容
工作经验总结
A WONDERFUL SERENITY HAS TAKEN POSSESSION
添加标题
请替换文字内容复制你的内 容到此请替换文字内容复制 你的内容到此
添加标题
请替换文字内容复制你的内 容到此请替换文字内容复制 你的内容到此
工作完成情况
A WONDERFUL SERENITY HAS TAKEN POSSESSION
1
感谢Байду номын сангаас使用我们的PPT模板，请在此
输入您需要的文字内容，
2
山至高处人为峰，海到尽头天是岸
山至高处人为峰，海到尽头天是岸当一个人能登到山顶，和山成为一体，从视觉上山顶的那个人会变得高大起来，寓意人只要努力就可以超越一切，人的心如大海一般的宽广辽阔，那份胸怀可以放下任何世间的事，无论痛苦与欢乐。
在每个人心里都会有那么一座山，那是世上最高的山，是一座永远都很难翻越的山，它比世界屋脊西藏的珠穆朗玛峰还要高，比攀登云南省横断山脉中段怒江与澜沧江之间的梅里雪山还要难。
能问鼎珠峰的人虽然很少，却仍然有人能在珠峰顶上留下自己到过的痕迹，但是人心中那座山却令人神往令人仰望，他就像梅里雪山，从来没有人能登上它的山顶处，从古至今没有哪一个能说清楚那山顶的风景是什么样子的。
正是由于无人登上山顶，和对山顶的那份神秘的向往，以及山顶那遥远的梦幻带给无数世人的幻想，每个人都想要到山顶，去揭秘山顶的那份秘密，享受登顶的成功。
平庸的人，没有理想的人，在登心中那座山的时候，只缓慢的行走在山中的路上，不时的为了一点点路边的小草小花而驻足，还会时常的在路上失去方向而迷路，他仅仅看到了那一点点的小的风景，上苍留给我们的时间是有限的，蜗牛一般的前进不会走得太远，也许他的生命将结束于离山脚不远的地方。
自古有无数仁人志士，为了达到“人为峰”的境界，艰苦奋斗，奋勇拼搏，在人生的这座山中，他们比别人走的更远，距离山顶更近，见识了更多的风景，领略了更多的风光，收获了人生路上最多的收获，更多的理解了生命的意义。
人，生活在宇宙中，宇就是空间，宙代表时间，人在无边的“宇”中，只是微尘，在不断的“宙”中，只是片断或者瞬间，在这一瞬间一刹那，我们应尽最大的力量去攀登心灵的山，用尽自己的精力，去在这个空间里写完更多的故事。
人生的奋斗永无止境，心里的那座山永远走不完，走完了登顶了，人生就该结束了，所以每一个离去的人最后总是带着未完的心愿，带着许多的遗憾而去，不是不努力，只是因为人生心灵的这座山，永远都无法翻越，活着，攀登就永远没有结束。
佛说：菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。
登泰山海到无边天作岸山登绝顶我为峰感悟ppt课件
装 备一个 铸造车 间，需 要熔炼 设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
于使用名人立论。
三、存在问题：
1、只谈“人生”该怎样做，完全不以“登山”作比喻。
2、由“人生如登山”的话题引出另外的观点，然后完全去谈“ 另外的观点”，犯偷换概念的错误。如：“人生如登山，但不 一定每个人都能爬到。在每一个歇息转弯的地方，我们都要学 会调整和转变。（分论点：学会调整，要有乐观的心态；学会
海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。寓学海无边苦作舟， 只有勤奋学习，才能到达成功的彼岸。林则徐的下联则 以脚踏绝顶峰，堂堂正正，顶天立地，一览天下小。抒 发了凌云壮志。
在我们的人生路程中，几乎每个人都有过爬山的经历和 体会。这当中，有的人能奋勇争先爬上山顶，有的人爬 爬歇歇，最终也爬到山顶，目睹“会当凌绝顶，一览众山 小”的美景；也有的人爬山只是重在参与，为了享受爬山 的过程，至于能否爬到山顶并不在乎。爬山如此，人生 的每一项活动、工作、事业也是如此。由此拓展引申
②要有奋勇争先的豪迈气概 ④勇立潮头，做社会的变革者
B以易中天教授的观点立意（不一定每个人都能爬到山顶，但 爬了就好）
①做任何事情都重在参与
②走好人生的每一步
③
力所能及无遗憾
④量力而行，尽力就可 ⑤享受
过程，别有洞天 ；
C融合两者的观点立意：（都有可取之处）
通过比较鉴别，选出你认为最佳（感触最深、最有话可说 且能把话说好的角度）的一点来作为将写文章的主旨。准 确理解材料的含意，根据自己的知识储备、生活经历和思 想认识立意，构思行文。
大气山川励志风山高为人峰海阔凭鱼跃PPT模板
XXX | 2025.20
—— ·励志风季度工作总结·——
工作总结概述
PART ONE
your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here, or by copying your text, select paste in this box.
DATA DISPLAY
DATA DISPLAY
ENTER DATE
2O24
2O25
2O26
2O27
—— ·工作总结概述·——
具体工作目标
PART TWO
your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here, or by copying your text, select paste in this box.
BUSINESS TITLE
BUSINESS TITLE
TITLE O1
TITLE O2
TITLE O3
TITLE O4
WORK SUMMARY
PROJECT NAME
PROJECT NAME
PROJECT NAME
PROJECT NAME
DEPARTMENT
DATA DISPLAY
DATA DISPLAY
8.3
海到无边天作岸 山登绝顶我为峰
海到无边天作岸山登绝顶我为峰——献给白城二中2010届全体毕业生夏日的天空清新高远，朝阳灿烂；六月的校园杨柳依依，芳草连天，当上海世博会的礼花点燃辉煌的盛典；当莘莘学子拼搏的脚步已冲向终点的红线，当二中的校史又开始书写崭新的诗篇！我们全校师生把一份真挚的情感献给2010届全体毕业生，这其中倾注的是祝福，是眷恋，更有拼搏中考的坚定信念！，今天的朝阳为初三绚烂；今天的国旗为学子招展；今天的鼓乐为胜利奏响；今天的二中为你们真诚祝愿！英姿飒爽地伫立，斗志昂扬地向前，去迎接人才的竞争，社会的挑战！在二中的校园，又一批骏马驰向原野，又一群雄鹰飞向蓝天！美丽的梦想绽开了花蕊，远航的希望扬起了风帆！回首岁月的长廊伫足凝望：初中三年学习时光已积淀为生命中美丽的珍藏，这里有拼搏的汗水，有知识的芳香，有同学的友谊天长地久，有厚重的师恩终生难忘！2007—2010，三年学习生活是一幅幅清晰的图片：你们在现代化的教室中摄取知识的信息；你们在老师的讲述中解开心中的疑难；你们在锣鼓喧天的运动场为同学呐喊；你们在主题班会上抒发理想和信念！不管你们飞得多高，二中是你们砺志勤学的起点，无论你们走得多远，二中是你们求实创新的摇篮！瞩目我们共同走过的日子，可以用“+、—、×、÷”来表示。
“+”是增加了知识；“—”是减少了蒙昧；“乘”是成为了知己；“除”是除去了隔阂。
2010届三年级是一个和谐奋进的集体，年级管理严谨，领导率先垂范，教师团结积极，学生稳定规范，为一、二年树立的榜样与楷模。
在2010年全国中学生英语能力竞赛中，我校刘畅、王莹、王怡航、王博、李俊慷等5名同学获奖，全国中学生数学、物理、化学竞赛中我校刘航、王博同学获奖。
在2010年5月举行的洮北区中小学生素质教育成果大赛中我校在全区名列前茅，喜获优异成绩。
二年十班吴琪同学荣获个人全能第一名；郭城君荣获第二名，吴佳锐荣获第十名，白城二中荣获竞赛团体奖。
就让这闪光的成绩激励同学们在仅有一周的学习中调整心态，自信乐观，回归教材，梳理知识脉络；夯实基础，做好信息浏览，养成认真审题，书写工整，计算准确，有效检查的答题习惯，坚信冷静稳定，准确细致是考场取胜的必然！同时把一个爱校，规范，进取的毕业生形象印记在校园；给老师留一份尊重感恩，给同学留一份理解宽容，给班级留一份和谐平安！这将是2010届毕业生献给母校的真情留言！一、二年级的同学们，三年级同学的今日是你们切近的明天。
第12课《与朱元思书》课件(共33张PPT)2024-2025秋统编版语文八年级上册
字词积累
2.解释重点词语。
（1）一词多义 上：负势竞上
横柯上蔽 百：自富阳至桐庐一百许里
猿则百叫无绝 直：直视无碍
争高直指
动词，向上 在上面 数词，十个十 概数，表示很多
一直 笔直
字词积累
2.解释重点词语。
（2）古今异义
①自富阳至桐庐一百许里 古义： 表示约数；
今义： 称赞，承认优点。
②经纶世务者
“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏； 疏条交映，有时见日。” 从视觉的角度写山林中有日无光之奇。
重点探究
1.文章的三个自然段分别写了什么？各段之间有什么联系？
富春江的景色：
第一段
奇山异水，天下 独绝
总
第一段
描写异水
分
第一段
描写奇山
结构美
重点探究
2.文章是如何抓住“异”和“奇”两字来写水和山的?
重点探究
1.文章的三个自然段分别写了什么？各段之间有什么联系？ 第三段写山，突出“奇”。 “夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。” 从视觉的角度写山势之奇。
“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。” 从听觉的角度写空山天籁之音，用声音反衬山林之静寂，异动写静，动静相生。
课程总结
第一部分（1）：总写富春江的山水之美。
与
（2）异水：水清、 比喻、夸张、对偶手 法，写出了江水的动
朱 第二部分（2-3）： 水深、水急
态美和静态美。
元 具体描绘富春江的
思 奇山异水。
（3）奇山：山势、 视觉、听觉角度，写
书
山景、山色
高山、泉水、鸣蝉、 山猿，给人美的享受。
山登绝顶我为峰,海到尽头天作岸全诗
山登绝顶我为峰,海到尽头天作岸全诗
全文就是：
《出老》对联。
海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。
不是一首诗，而是一副对联，是清代林则徐创作的作品，出自《出老》。
释义：上联写站在鼓山上，可以看见无边无际的大海，到海的尽头，就是天作岸了，海天相连，气魄恢弘。
下联则是登山等到山顶，山顶便以我为最高峰，顶天立地，一览天下小。
《出老》背景：
这是林则徐少年时的巧对佳话。
有一回，老师带学童们游鼓山，爬上鼓山绝顶峰时，一派天风海涛，令学童们兴奋不已。
老师以"海"为题，出一上联:"海到无边天作岸"，让学童们对下联。
没多久，有位学童首先对出下联:"山登绝顶我为峰"。
他就是林则徐。
上联写站在鼓山上，可以望见无边的大海，海的尽头，就是天了，海天相连，气魄可够大的。
寓学海无边苦作舟，只有勤奋学习，才能到达成功的彼岸。
林则徐的下联则以脚踏绝顶峰，堂堂正正，顶天立地，一览天下小!抒发了凌云壮志。
上下联平仄、对仗都很工整、和谐，意境更佳。
此联后来刻在马尾罗星公园内。
刻苦学习勇攀高峰班会ppt课件
通过刻苦学习，可以不断拓展知 识面，提高个人素质，增强竞争
力。
实现个人价值
通过不断学习和努力，可以逐步实 现个人价值，为社会做出贡献。
适应社会发展
在快速发展的社会中，只有不断学 习和进步，才能适应社会发展的需 求。
成功人士的刻苦学习案例分享
马化腾
作为腾讯公司的创始人之一，马化腾在创业初期面临诸多困难和挑战。他通过不断学习和 努力，逐步掌握了互联网技术和商业运营的精髓，最终成功打造了腾讯帝国。
通过班会活动，增强班级凝聚 力和向心力
02
CATALOGUE
刻苦学习的内涵与重要性
刻苦学习的定义
01
刻苦学习是指在学习过程中，通 过不断努力、坚持和克服困难， 以达到掌握知识、提高技能和实 现个人目标的过程。
02
刻苦学习不仅是一种态度，更是 一种精神，它要求学习者具备高 度的自律、毅力和耐心。
刻苦学习的重要性
简要介绍本次班会的 主题和目的
对同学们的参与表示 感谢
主题引入：刻苦学习勇攀高峰
阐述刻苦学习的重要性 强调勇攀高峰的精神
提出通过刻苦学习实现个人和集体进步的目标
本次班会的目的和意义
01
02
03
04
提高同学们对刻苦学习的认识 和重视程度
激发ห้องสมุดไป่ตู้学们勇攀高峰的决心和 信心
帮助同学们掌握有效的学习方 法，提高学习效率
题并改进。
学科竞赛活动设计
竞赛主题
结合学科特点，确定竞赛主题，如数学竞赛、物 理竞赛、化学竞赛等。
竞赛形式
采用个人或团队形式参赛，鼓励跨学科组队参赛 。
竞赛奖励
设立一、二、三等奖及优秀组织奖，对获奖选手 和团队进行表彰和奖励。
海到尽头天作岸山登绝顶我为峰全诗意思
海到尽头天作岸山登绝顶我为峰全诗意思全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：《海到尽头天作岸山登绝顶我为峰》是一首充满诗意的诗歌，表达了对人生不断追求目标、奋斗不息的精神。
诗中描绘了海水延伸至尽头，天空与地面相接；山峰高耸入云，令人向往。
最后一句“我为峰”则表达了对自我价值的肯定和自信。
这首诗意味深长，启发人们对生活的思考和追求。
海到尽头，天作岸，山登绝顶，这些景象展现了人们面对生活时的挑战和困境。
无论是海水延伸至尽头还是天地相接，我们都应该坚定地向前，向着心中的目标奋勇前进。
在现实生活中，每个人都有自己的“山峰”，无论是事业、学业还是个人成长。
山峰的高度代表着目标的远大和挑战的艰巨，人们需要不断努力，攀登山峰，实现自我价值。
只有经历过困难和挑战，才能享受到成功的喜悦和成就的满足。
“我为峰”，这句话代表了对自我的认同和自信。
无论面对什么样的挑战和困难，都要相信自己的实力和能力，坚持不懈地追求自己的梦想。
只有真正相信自己，才能克服困难，实现自我价值。
诗中的意境深邃，寓意丰富。
海到尽头、天作岸、山登绝顶，这些场景代表了人生的不同阶段和境遇，也让人们思考生命的意义和价值。
无论面对怎样的困境和挑战，都要坚定信念，勇往直前，只有如此，才能到达人生的顶峰，实现自己的理想和目标。
“海到尽头天作岸山登绝顶我为峰”这句诗歌既是对人生的思考，也是对奋斗精神的赞美。
希望每个人都能在追求梦想的道路上坚定信念，勇往直前，终有一天能够登上人生的巅峰，成为自己心中的“峰”。
生活中的每一个困难和挑战都是一座山，只有勇往直前、坚持不懈，才能登上山巅，俯瞰美丽的风景。
愿我们都能像诗中描述的那样，海到尽头天作岸，山登绝顶，成为自己生命中的峰。
【海到尽头天作岸山登绝顶我为峰】这句话激励着无数人不断追求目标，开创未来。
愿我们都能拥有坚定的信念和无穷的勇气，坚持不懈地向着梦想奋勇前进。
第二篇示例：《海到尽头天作岸山登绝顶我为峰》是一首有着深刻哲理和浪漫情怀的诗歌。
新班级新集体主题班会课件
1. 我们每一个人都有自己的朋友和同学，也许你们认为朋友同学之间只是在一起玩， 那你们就大错特错了，同学朋友之间应该互相关心，互相爱护，互相帮助，当然也 可以诉说自己的心里话！
2. 我觉得要想和同学相处好，相处得融洽一定要做到以下几点： 3. 无论遇到什么事情都不能急躁，要把握一个度。 4. 要有一颗宽容的心，不要什么事都斤斤计较，玩得起别人，同时也要给别人玩得起。 5. 不能动不动就翻脸，说话一定要轻声细语， 6. 借同学的东西时，一定要经过本人的允许。 7. 与同学交流时，要注视对方的眼睛，也随时给对方一个微笑。 8. 如果能做到这几点，我相信我们的班级一定能成为一个团结，友爱，和谐的班级！
成功在于坚持 这是一个并不神秘的秘诀。
世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚 持。说它容易，是因为只要愿意做，人人 能做到；说它难，是因为真正能做到的， 终究只是少数人。
1
努力养成以下几 个好习惯：
2
按计划学习的习 惯
3
专时专用、讲求 效益的习惯
4
独立钻研、务求 甚解的习惯
5
善于请教的习惯
6
查阅工具书和资 料的习惯
要把优秀的同学设为榜样，并学习他们的优点，改正自己身上存在的缺点， 就能取长补短。其次不要无中生有，在同学之间散布谣言，想想看当你散 布谣言的时候，假如此刻别人是说的你，恐怕你也高兴不起来，要是这件 事情全班人人都知道时，我看你恐怕连脸也不敢抬起来，还会使全班男女 生都不敢说一句话、一个字。最重要的一点是，我们同学之间应该相信对 方、信任对方。假如一个同学都不相信你不信任你，你的心里会舒服吗？ 当然不会，所以我们要信任；最后一点，就是不能把自己喜欢的事情强加 在别人的身上，因为你是否考虑到别人喜不喜欢，就像你想看书，别人却 让你玩，你烦不烦？所以我们要给对方自由的余地。
主题班会课件
《青 男：青春不是年华，而是心境
春》
班 主 任 自 己 图 片
书山路漫漫，以勤奋 为首，学海苦茫茫，须努 力当先。你们要把握好现 在的青春年华，不断充实 自我，发展自我。从每天 抓紧，从小事做起，去挥 汗，去耕耘，去描绘，去 谱写新的篇章！ 愿你们用汗水织就实 力，用毅力成就梦想，用 决心续写神话，用拼搏铸 就辉煌！
你是
气有浩然，学无止境，海到无边天作岸，山登绝顶我
为峰！ 我们坚信：自信创造奇迹，拼搏续写神话，不惜寸金 于今日，必留遗憾于明朝。 我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想；我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情； 我们是无与伦比的，有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮 志！ 我们要顽强，用青春谱写生命的赞歌； 我们要拼搏，用汗水浇灌我们理想的花蕾； 我们要高歌，用行动兑现我们青春的诺言！ 我们要：把握现在，成就未来，取鹰之志而凌云，融 鹰之神在山巅！奋发向上，光荣十班！
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
先解决小的目标 ，再解决 大的目标
先解决核心的目标，再解决 不太核心的目标
设定目标起始时间 （此处 为精确时间）注意要有一定 弹性，尽量不超过截止时间
四，改进目标
何时改进
随机时间，如产生灵感的时候
规定时间，如每天，每周，每年...
（ 建议每天 ） 怎么改进
二．你的价值观决定了你的人生目 标．是吃喝玩乐的现实．还是让后人 怀念的精神追求？8来自为什么要有目标？9
一个人生存在世界上究竟 是为什么？人为了将祖国 建设得更美好，为了使自 己生活更幸福，会努力工 作，创造财富。为了达到 这个人生目标，人就得学 会做更多的事。有的事情 不会做，人就要认真学习。 学习是为了使自己的人生 更精彩，学习是为了使自 己的人生更有有意义。人 要对自己的一生负责，人 活着就要对得起自己的人 生。你可以主动学习一项 专长，让自己掌握一门知 识。只要你认真去学，没 有什么学不会的你要多给 自己自信心，你要认准目 标努力学习，你就一定能 成功。
从条件入手，选择实际目标 ， 删 除虚幻目标 （应该尽量少删）
直接从目标所需的时间、金钱、性 格、体力、智力、环境等方面考虑 （此处为大概时间）
从过程入手，选择实际目标 ， 删 除虚幻目标 （应该尽量少删）
直接从目标实现的过程中可能出现 的各种困难和意外等方面考虑
12
三，实现目标
从目标间的关系入手，选择 最优的目标实现路线，做到 事半功倍
重复所有过程 （更高的要求是不光 改进你的目标，还改进我写在这的 目标法则） 改进重点 自悟：失败教训，成功经验，创新 灵感 ， 用笔纸记录于你最初的目标 表上 受教：间接阅读，直接交流，了解 重点 ， 励志类故事，志同道合者的 经验
13
五，充实自己
先自我剖析
我有哪些缺点，包括情商上的和智商上的，如常常发脾气，妒忌别人，
思考不周全，过于偏激，不够创新等
再努力提高：
情商：常常提醒自己要成为一个有乐观积极、善于交往的人，也可以多
看些心理励志类的书
智商：常常提醒自己思考要周全，严谨等等，也可以直接学习思维提高
类型的书，如6顶思考帽等
充实的关键
首先，得承认自己有缺点，然后必须有提高自己的想法，并且一直不失
去这个想法 。那么，即使你还是发脾气，还是思考不周全，你也同样可
的
苦和后悔，或给别人甚至社会造成祸害。
意
➢ 树立目标还是不够的！要树立高尚远大的目标！要在实现目标的过程中汲取 人生的营养，因为我们一直在人生中成长，从未停止过！从来也没有……
义
6
03 为什么要确立自己的目标？
7
一．目标就是计划，给自己 的人生确定一个你希望达到 的场景，就是人生的目标．
三．目标是有其重要性的，也是 有其实现的难易程度的，那个你 觉得最有价值的目标，就是你人 生的终极目标．
10
怎样实现目标?
(七个小步骤）
11
一、制定目标
大目标制定:过小过大 都不可,提倡目标高尚
大目标分解:依靠逻辑 推理分解成小目标 小 目标继续分解成更小 目标 多多益善，不重 质量
二，优化目标
从结果入手，选择核心目标 ， 删 除次要目标 （应该尽量多删）
直接从目标的作用、功能、价值、 意义、主次关系等方面考虑
15
16
忠告：
欲速则不达 磨刀不误砍才功 天上一分钟，台下十年功 伟大的目标可能是虚无的，但绝 对是高尚的！
17
名人名言
目标愈高，志向就愈可贵 。
——西班牙 塞万提斯
如果人被迫只顾眼前的目标，他就没有时间去展望整个的生命 。 ——德国 雅斯贝尔斯
一个人要使自己的生活 得有意义，就要树立远 大的理想。当然，你如 果还没有想好应该怎么 实行，会认为自己的目 标定得很大，完成预定 目标可能有困难。你可 以将大目标化解成几个 小目标，再将小目标一 一完成。用这个方法能 使你克服畏惧心理， （大目标不好完成）按 照制定的计划去做。
你在完成小目标时，要有自信 心，事情不能半途而废，要坚 持做下去，要反复地认真地将 一件小事做好。你要调整自己 的心态，你要不断地鼓励自己， 相信自己一定能做好一件小事， 只要你想认真完成的事，坚信 你就会做好它。等你有了完成 一件事情的经历以后，及时总 结经验，进一步增强自信心， 向另一个目标进发，全力以赴 想方设法去圆满完成它。在完 成任务时你就会感觉非常快乐。 你就是一个充满自信，最有作 为的人！你还年轻，相信自己 的能力，自己一定是个胜利者！
2022届11班主题班会
1
01 怎样理解这句话 02 03 为什么要确立自己的目标 04
目录
2
01 怎样理解 ——
这是林则徐少年时的巧对佳话。 有一回，老师带学童们游鼓山，爬上鼓山绝顶峰时，一派天风海涛，令学童们兴奋不已。老师以"海"为题，出 一上联:"海到无边天作岸"，让学童们对下联。没多久，有位学童首先对出下联:"山登绝顶我为峰"。他就是林则 徐。 上联写站在鼓山上，可以望见无边的大海，海的尽头，就是天了，海天相连，气魄可够大的。寓学海无边苦作 舟，只有勤奋学习，才能到达成功的彼岸。林别徐的下联则以脚踏绝顶峰，堂堂正正，顶天立地，一览天下小! 抒发了凌云壮志。
3
4
目标是个人、部门或整个组织所期望的成果。
梦想比较虚幻，理想比较现实， 而目标则更强调实践
5
➢ 不是没有目标就不可以活，只是没有目标会活得很累！因为目标是动力，没
有动力的人不会轻松！
目
➢ 但是目标也会误导人，使人认为只要实现目标就万事大吉，却忽略了人生的
标
许许多多！目标有时也是可怕的，因为当它被实现时，可能会给人生带来痛
以慢慢从失败中提升自己 。买不买书都无所谓了
14
六，激励自己
常想象成功时的情景 让自己言谈举止都象一个
已成功的人 将目标告诉别人，或写在
纸上并张贴于墙上 多阅读励志类故事 多和志同道合的人交流
七，如何开始
将这个文章好好保存在你的电脑里 按照上面的六个过程，像做答卷一样
的用心、详细的写下自己的目标表， 并好好保存，以后常常得在上面修改 一时不好回答、不愿回答的，可放一 放，想好了再答，但必须回答，或尽 量回答 必须明白观点的价值不在于是否深奥， 而在于有没有人去实践，以及实践程 度