最新青岛市中考语文考试说明要点
2024年青岛市初中语文学业水平考试卷附答案解析
2024年青岛市初中语文学业水平考试卷试卷满分120分，考试时间120分钟一、积累与运用(18分)2024年是青岛市开展“挽留海鸥行动”30周年，同学们拍摄了主题为“山海鸥韵，和美青岛”的宣传短视频。
作为文字编辑，请你对解说词进行修改完善。
【镜头一：鸥翔蓝天添灵动】阳光和暖，碧水澄．（chéng）净，海鸥翩然而至，在蔚蓝的天空下翱翔。
它们时而展翅盘旋，轻莹地舞蹈；时而敛翼．（yì）休憩，自由地浮潜．（qián）；时而徘徊（huí）沙滩，悠闲地散步。
海鸥的到来，为青岛的冬天平添了几分灵动。
【镜头二：①】栈桥边，前来赏鸥的游人摩肩接踵．．．．，或争相啄食人们投喂的食物，或亲密地．．．．。
这群“小精灵”呼朋引伴围在人们身边强聒不舍．．．．……红瓦绿树，碧海蓝天，人鸥同乐，共享山海，这幅和谐的图景令人心旷神怡。
1、镜头一语段中加点字的读音，不正确．．．的一项是（）(2分)A．澄（chéng）B．翼（yì）C．潜（qián）D．徊（huí）2、镜头一语段中画横线的词语，书写不正确．．．的一项是（）(2分)A．翩然B．盘旋C．轻莹D．悠闲3、镜头二语段中加粗的词语，使用不恰当的一项是（）(2分)A．摩肩接踵B．呼朋引伴C．强聒不舍D．心旷神怡【镜头三：爱鸟护鸟映文明】1994年，《青岛晚报》发出挽留海鸥的行动，受到市民的积极响应。
30年来，爱鸟护鸟的观念已深入人心。
落日余晖下，渔民给海鸥投喂小鱼虾；漫天飞雪中，志愿者给它们抛撒爱心粮……这一幅幅有温度的画面，折射出人们的友善与城市的文明。
【镜头四：②】2024年1月20日，青岛市首届海鸥文化节开幕。
举办海鸥主题音乐秀，组织海鸥科普公益宣讲，邀请青岛非遗传承人用剪纸、糖画等形式创作以海鸥为主题的作品……诸多活动以鸥为媒，展现岛城文化魅力，体现出青岛对文化的重视、传承与创新。
4、镜头三语段中画线的句子有语病，以下修改恰当的一项是（）(2分)A．1994年，《青岛晚报》发起挽留海鸥的行动，受到市民的积极回复。
2023年青岛语文中考的重要知识点（通用2篇）
2023年青岛语文中考的重要知识点（通用2篇）2023年青岛语文中考的重要知识点篇1语文短语考点1、并列短语：由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语，基本结构有名+名、名+代、代+代、动+动、形+形、数量+数量。
特点：①并列短语前后的词性一致。
(名词和代词除外)②并列短语两部分之间是平等关系，没有修饰、限制关系。
③并列短语中的词一般颠倒过来意思不变。
④并列短语中词和词之间可以直接组合，也可以借用虚词组合。
(1)并列短语一般前后可以互换位置，如：工厂、农村，我、你、他。
但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。
时间顺序：春、夏、秋、冬大小顺序：省、市、县年龄顺序：老、中、青逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学语言习惯：男女老少金银铜铁油烟酱醋(2)并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。
如：姐姐和我(名词+代词)勤劳、勇敢、不怕苦(形+形+代)2023年青岛语文中考的重要知识点篇23、动宾短语：动词后边带上一个受动词支配的词，组成一个短语，这种短语叫做动宾短语。
基本结构：动+名、动+代。
特点：①动宾短语前边的动词直接支配后边的名词、代词，后边的名词、代词受前边的动词的支配，它们之间是支配和被支配的关系。
②动宾短语中受动词支配的名词、代词，是宾语。
③宾语一般在动词后面回答“谁”、“什么”的问题。
④使用动词短语时，要注意动词和宾语意义上的配合，否则造成动宾不搭配。
如：消灭敌人、放下包袱、丢下它、发展生产、进行斗争、骗取信任、恢复平静、爱热闹、下决心、有幽默感、像珍珠。
山东省青岛市2024年中考语文试题(word版,含答案)
青岛市二0一六年初中学业水平考试语文试题〔考试时间：120分钟；总分值：120分〕一、语言积累及运用〔此题总分值27分〕〔一〕诗文默写与理解〔此题总分值13分〕1.依据提示默写。
〔10分〕①阳春布德泽，。
〔?长歌行?〕②，燕然未勒归无计。
〔?渔家傲·秋思?范仲淹〕③大漠孤烟直，。
〔?使至塞上?王维〕④，化作春泥更护花。
〔?己亥杂诗?龚自珍〕⑤海日生残夜，。
〔?次北固山下?王湾〕⑥，随风直到夜郎西。
〔?闻王昌龄左迁龙标遥有此寄?李白〕⑦鸡声茅店月，。
〔?商山早行?温庭筠〕⑧，往来无白丁。
〔?陋室铭?刘禹锡〕⑨万钟那么不辩礼义而受之，！〔?鱼我所欲也?〕⑩愁闷的日子里须要冷静：信任吧，。
〔?假设生活欺瞒了你?普希金〕1.【答案】①万物生光辉②浊酒一杯家万里③长河落日圆④落红不是无情物⑤江春入旧年⑥我寄愁心与明月⑦人迹板桥霜⑧谈笑有鸿儒⑨万钟于我何加焉⑩欢乐的日子将会驾临各项中，对诗词理解有误的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.“谁道人生无再少？门前流水尚能西〞，苏轼由门前西流的溪水，联想到人生也可老当益壮，充溢了主动乐观的心情。
B.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔〞，唐代诗人杜牧认为，假使东风不给周瑜以便利，赤壁之战的结局唯恐会完全变更。
C.“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦〞，在李清照笔下，主子公深深厚醉于赏心悦目的秋景中，以至于人比黄花还要清瘦。
D.王安石的?登飞来峰?中，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层〞两句表现了诗人高瞻远瞩的思想境界和壮志凌云的豪迈情怀。
2.【答案】C〔二〕注音与书写【此题总分值4分】3.阅读下面的文字，给加点字注音；依据拼音在田字格中正确、标准、美观地填写汉字。
〔4分〕〔1〕设计者和匠师们讲究亭台轩．榭的布局，讲究花草树木的映chèn。
〔2〕他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔．首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚huáng诚恐的地步。
〔〕 chènhuáng 〔〕3.【答案】〔1〕轩〔xuān〕映〔衬〕〔2〕诚〔惶〕诚恐颔〔hàn〕〔三〕语言运用与名著阅读【此题总分值10分】4.下面画线的语句在表达上存在问题，请加以修改。
山东省青岛市2020年中考语文试题及答案解析
绝密★启用前山东省青岛市2020年中考语文试题试题副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题1．下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（ ）A ．绿茵茵．．．的草地，踩在上面软软的，空气里弥．（ní）漫着青草味儿，置身其中，我们仿佛回到了童年。
B ．展览馆里，一只泥塑小猪半蹲在地上，眼珠瞥．向一侧，嘴角露出狡黠．（jié）的微笑，显得俏皮又灵动。
C ．优秀的传统并不是静止不动的历史沉淀物，而是亘．（gèn ）古绵延的长流，这是不．言而喻．．．的。
D ．北京世园会5G 体验馆里，高清投影投射的画面上，老人笑脸上的褶．（zhě）皱清晰可见，给人极大的视觉震憾．．。
【答案】C 【解析】 【详解】A. 弥．（mí）漫。
B. 狡黠．（xiá）。
D.震撼。
故选C 。
2．下列各句中，加点成语使用不恰当．．．的一项是（ ） A ．儿童剧《芝麻开门》剧情抑扬顿挫．．．．，台词诙谐幽默，受到现场观众的热烈称赞。
B ．春天的公园，阳光明媚，草长莺飞．．．．，我们一家人徜徉其中，尽享美景。
C ．在海军建军70周年阅兵式上，人民海军挥戈闯大洋，砺剑海天间，民族自豪感在我们心中油然而生．．．．。
D ．先进文化理念是科技创新的思想源泉，科技创新推动文化产业转型升级，文化和科试题第2页，总18页技是相辅相成．．．．的。
【答案】A 【解析】 【详解】抑扬顿挫：指声音高低曲折，十分和谐。
多用以形容悦耳的声音。
A 句中用于形容剧情不恰当。
故选A 。
3．下列各句中，没有语病的一项是（ ）A ．原创节目能否获得市场成功和良好反响，关键是能从观众观看愿望中寻找契合点。
B ．前不久，“中国品牌日”活动在上海举行，向全世界展示了中国产品的魅力。
C ．面对停车难的问题，多管齐下的治理方式，让青岛的停车现状大为提升。
中考语文说明文阅读题考点及技巧
中考语文说明文阅读题考点及技巧
中考语文说明文阅读题考点及技巧中考语文说明文阅读题考点及技巧?
一、近几年中考说明文试题概说
最近几年中考说明文的阅读是必考内容，考试分值在10分以上，约占整个试题分值的8﹪以上。
从全国各地的中考试题看，信息的处理是说明文阅读的常见考点之一。
因此，阅读说明文，要做到：1、从文本中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需要的言语信息，这句话意思简单的理解就是说明文阅读题的答案都在文本中。
2、合理地整理、组合信息，概括其要点。
3、能按照要求加工信息。
从题型上看，主观性试题在说明文阅读中所占的比重越来越大，而且还增加了试题的开放性。
此外，科技文阅读试题创新上注重体现课程间的整合，强调人文精神。
因此，加强说明文阅读的训练就显得尤为重要了。
二、说明文知识概说
说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能的特征，或阐述事理。
说明文的范围比较广泛，如科普读物、知识小品、解说词、说明书等均属于说明文。
(一) 说明文分类
根据说明对象不同分:
事理说明文——事理说明文旨在说明事因、物因。
中考说明文知识及阅读答题技巧(青岛)
说明文知识及阅读答题技巧答题总原则：1.先读题后读文。
读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。
2.读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。
3.准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。
4.答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。
提示：说明文最简单，答案大多在文中，读完后先理清层次，找出每段说明了什么内容。
中考说明文，简单来讲考的就是说明文的说明对象及其特征、说明顺序、说明方法、说明语言、说明文的结构及创新开放性题型。
常见考点如下：①对说明对象及说明特征理解。
②对说明方法辨识与理解。
③对说明顺序的分析与理解。
④对文章段落结构特点的分析。
⑤对文意、层意、段意的概括。
⑥对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。
⑦对说明语言准确性的体会。
一、什么是说明文说明文是客观地说明事物特征，阐明事理的一种文体，目的是给读者以科学的知识、科学地认识事物的方法。
它具有三个显著特点：知识性、条理性、准确性。
二、说明文的分类：１、说明对象与说明目的的不同：事物说明文和事理说明文。
事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，如《中国石拱桥》；事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律地，如《花儿为什么这样红》.2、根据说明语言的不同特色的不同：平实的说明文和生动的说明文两种。
生动的说明文又叫文艺性说明文（科学小品文或知识小品文）。
3、按写作方法分：（1）、介绍性说明文：一般是介绍实体（如建筑、用品等）事物，如《中国石拱桥》。
（2）、描述性说明文：说明与描写结合，形象、具体地说明事物，具有一定文艺色彩，如《看云识天气》。
（3）、记述性说明文：说明结合记述，常用以说事物的发展或生产、操作过程，如《从甲骨文到缩微图书》。
（4）、阐释性说明文：说明结合议论，阐释抽象的事理，如《向沙漠进军》。
事物说明文与事理说明文区分有时在一篇说明文中，介绍事物与阐释事理往往是交错使用的。
2022青岛中考语文真题分析点评
2022青岛中考语文真题分析点评试题遵循课程标准的基本要求，面向全体学生，注重对语文基础知识和语文整体素养的考查，加强了对学生人生观、价值观及审美情趣的引导，把语文的工具性与人文性有机结合在一起。
其特点可以用一句话来概括，那就是“基础与人文并重，能力与素养同行”。
具体地说，基础知识的考查面广;语言运用与生活实际结合，具有浓郁的人文内涵;作文引导考生全面感受，不拘泥于文体，有利于学生表达真情实感。
从内容结构上看，整套试题稳中有变，在延续往年试题整体特点的基础上，命题方式延续传统。
(一)基础知识注重日常积累。
汉字书写、注音和解释的题目，学生普遍反映比较常规，都没出考纲范围，新增古诗文赏析选择题，考查《春夜洛城闻笛》的诗文内容以及背景内涵，从根本上改变了过去古诗文学习“只背不理解”的弊端。
病句题为比较常规的否定失当，亦出现在十四中基本病句题型中。
语言运用题目，考查学生在实际生活中运用语言的能力，要求写对老师安慰短信的感想，符合生活实际，非常“接地气”。
名著导读考到了比较冷门的《昆虫记》，语法题目考到了副词、主谓短语和和假设复句，修辞方面对于比喻的考查非常简单，属于难度较低的题型。
(二)阅读知识题型传统，内容新颖。
这份试题在学生熟悉的语境中命题，用学生喜欢的文本考查，具有浓郁的现实性和人文性。
课外文言文阅读中的主人公是大家熟悉的孙禹年，七年级《山市》一文中曾经接触过。
说明文选择了陈芳烈的《烽火台的诉说》，是一篇非常具有人文性的说明文。
说明方法考了比较冷门的“引资料”。
现代文阅读选择了青年文摘2022年第11期《老头子的固话不会停》，主人公是一位慈爱的父亲，表达了感人肺腑的浓浓血缘情深，考点着重在图表概括文章主要内容，并且注重文章细读文本，“矫情与感动”要求联系文章具体分析内容，文段六、七段能否颠倒又考查了学生对于文章结构的整体把握，题型常规，但是内容感人至深，发人深省。
(三) 作文命题依旧采用二选一的形式，一篇为命题作文“身边的风景也动人”，一篇为半命题作文，“赢得——”。
2023年山东省青岛市中考语文真题卷(含答案与解析)
2023年青岛市初中学业水平考试语文（考试时间：120分钟满分：120分）说明：1．本试题共三道大题，含24道小题。
1~6小题为“积累与运用”，7-23小题为“阅读”，24小题为“写作”。
2．所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。
一、积累与运用（17分）近日，青岛的许多公园有了新变化：围栏少了，入口多了。
市民推窗见绿，出门入园，在家门口即可享受美景。
学校开展了相关研学活动，同学们完成了研学日志，请你修改完善。
【情景概述】以前，许多公园的入口位置偏僻（pì），道路狭窄，游人进出不便。
现在，随处都可入园。
市民纷至沓来，或欣赏美景，或休闲健身，别有一番韵（yùn）味。
老师也带领同学们来这里研学，共享天伦之乐。
拾级而上，到达公园高处。
凭（píng）栏远眺，大海波澜状阔；俯瞰脚下，高树低树俯仰生姿。
鸟儿在树上栖（xī）息，清脆的鸣叫声此起彼伏。
这一切，宛如一幅写意画，又似一曲交响乐。
围栏拆除后，“无界公园”将自然风景融入了城市。
1. 文段中标注的四个字的读音，不正确的一项是（）A. 僻（pì）B. 韵（yùn）C. 凭（píng）D. 栖（xī）2. 文段中四个画线词语，书写不正确的一项是（）A. 波澜状阔B. 此起彼伏C. 宛如D. 融入3. 文段中加点词语，使用不恰当的一项是（）A. 纷至沓来B. 天伦之乐C. 拾级而上D. 俯仰生姿【现象分析】4. 【A】关于建成无界公园，让市民亲近自然的美好需求得到了满足。
公园更透气，风景零距离。
拆墙透绿，拆除的是物理隔断，联通的是现代生活与自然风光。
【B】青岛的这一做法，体现了观念的转变、方法的创新。
这也对市民素养提出了更高的要求。
【C】公园的美不仅在于风光，还在于人文。
【D】入园赏景时，我们也要爱护公园的各种公共设施。
上面语段中画横线的四个句子，有语病的一项是（）A. AB. BC. CD. D【活动结语】5. 请你根据提示，将活动结语中引用的古诗补充完整。
23年青岛市中考核心考点(一)
23年青岛市中考核心考点(一)青岛市中考核心考点详解一、语文考点•文言文阅读：重点关注古代文学名篇的理解与鉴赏能力，包括《红楼梦》、《西游记》等；•现代文阅读：要求学生能够理解和分析现代文学作品，如小说、散文等；•写作与表达：注重学生的写作能力和表达思想的能力，要求准确、流畅、有逻辑的写作。
二、数学考点•四则运算：重点考察学生对加、减、乘、除的计算能力，包括小数和分数的运算；•空间几何：关注学生对图形的认识和理解，如长方体、立方体等的表面积和体积的计算；•数据统计：要求学生能够用图表的形式表示数据，并进行分析和推断。
三、英语考点•听力：要求学生能够听懂英语的基本对话和短文，并能够根据听到的内容进行回答问题；•阅读理解：重点考察学生对阅读材料的理解和把握能力，包括短文、对话等；•语法和词汇：注重学生对语法规则和词汇的掌握和运用能力。
四、物理考点•力学：重点考察物体的平衡状态、运动规律、力的作用等基本概念；•电学：注重学生对电路、电流、电阻、电压等概念的理解和应用能力；•光学：关注学生对光线传播和反射、折射等现象的认识和理解。
五、化学考点•物质与反应：重点考察物质的性质、变化及化学反应等基本概念；•物质的组成：注重学生对元素、化合物等基本概念的理解和区分能力；•化学方程式：要求学生能够根据化学反应现象编写化学方程式，并进行相关计算。
以上是针对青岛市中考核心的相关考点的详细解释。
通过对这些内容的学习和掌握，相信学生们能够在考试中取得优异的成绩。
希望大家认真备考，努力取得好成绩！六、生物考点•细胞与遗传：重点考察生物的组成和结构，以及基因的遗传和变异；•种群与环境：注重学生对生物种群与其环境相互作用的认识和理解；•生物多样性与保护：关注学生对生物多样性的重要性和保护措施的掌握和应用能力。
七、地理考点•地理知识：要求学生熟悉地理的基本概念、地形地貌和地理环境等；•地理技能：注重学生的地图阅读和地理数据分析能力；•地理应用：重点考察学生运用地理知识解决实际问题的能力。
2023年青岛语文中考题型解析与预测
语文中考题型分析
生字字音、字形（黄精） 成语使用（黄精） 病句（课件+练题） 诗文默写（重点句）黄精或者课本，整理易错字（错题本） 语言运用（课件+练题） 古诗理解（主题分类表） 名著阅读（判断卷）+黄精 文言文阅读（黄精虚词+实词），译文（练题） 非连续性阅读（课件+练题） 记叙文（课件+练题） 作文（课件+审题）
语序 实战练习吧！
名著真题： 9.名著中塑造的许多典型人物，给读者留下了深刻的印象，产生了积极的影响。请从下面人物中 任选一位，结合所选人物的经历谈谈给你的启示。(含标点符号80字以内)（4分） (1)唐僧 (《西游记》) (2)保尔·柯察金 (《钢铁是怎样炼成的》) 【答案】示例一：唐僧带领徒弟们不畏艰难，战胜无数妖怪，历经九九八十一难，最终求得真经。 这启发我、要正确面对困难，遇到困难要坚定信念、坚持不懈。 示例二：保尔全身瘫痪、双目失明以后，把文学创作作为新武器，继续为共产主义理想奋斗。这 启发我要坚定信念，不管遇到怎样的困难和磨难，都要坚强乐观地生活。 【解析】本题采用读写结合的方式考查学生服对名著内容的理解。注意答题时要结合“人物的经 历”，说出“启示”。 “名著阅读”主要考查学生梳理作品主要内容、理解主要人物精神特质、把握作品情感和主题的 能力等。近年来考查内容、考查方式不断创新，“假阅读”很容易丢分。
古诗分类卷 实战练习吧！
（1）选择：作者、作品、主旨、表达方式、
修辞、古诗内容理解、课下注释等
（2）赏析：
①角度-----课本用题 1. 近三年中考占4、5分，涵盖排序、补写2、表达观点、语 言得体的判断、识图题。
变化： 1. 2个区分值上涨，达6分。其他均在3-5分。 2. 形式更多样，如排序、识图、仿写等，更多的是从文段中 提炼关键词或中心句，更考查学生读文本和准确把握文段中 心的能力，同时表达流畅无语病。
青岛市中考语文考试说明
语文（考试时间：120分钟；试题满分：120分）一、指导思想2017年山东省青岛市初级中学语文学业水平考试命题全面贯彻落实《义务教育语文课程标准（2011版）》的要求，体现基础教育课程改革的精神，坚持能力为重，全面考查学生的语文素养。
关注传统文化。
牢固树立正确的价值取向。
二、命题原则命题应遵循“减负提质”的原则，要面向全体，兼顾不同层次学习水平和发展状态的学生。
试题不仅考查学生的语文知识、能力水平、基本语文素养，还考查学生运用语文学科知识和方法探究、分析和解决实际问题的能力，体现语文学科工具性与人文性相统一的特点。
命题素材的选择不受语文教材的限制。
试题按难度分为低、中、高三档，在试卷中所占比例为4:4:2。
整卷难度系数为~。
三、考试内容及要求（一）积累及运用1.熟练掌握并正确使用汉语拼音。
2.识记3 500个常用汉字，会写其中3 000个。
3.汉字书写正确、规范、美观。
4.理解、背诵和默写规定的诗文篇目。
5.语言运用考查在具体的语言环境中理解和运用语言的能力，要求语言表达准确、连贯、得体。
考查汉语知识、修辞知识、文体知识及名着相关知识。
（二）阅读1.文言文阅读①参考注释，结合语境，灵活运用课内文言文知识，理解课外文言文语段的主要内容。
②理解文中文言词语（包括文言实词、文言虚词、通假字、词类活用、古今异义等）的含义及用法。
③掌握基本的文言文句式（判断句、被动句、省略句、倒装句）。
④将文中句子翻译成现代汉语。
2.现代文阅读阅读文学作品、科普文章、一般论述类文章等。
①了解散文、小说、戏剧等常见文学样式及特点。
②辨析叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。
③理清文章思路，分析文章结构，把握主要内容，概括文章主题。
④筛选并整合文中信息。
⑤分析概括作者在文中的观点态度。
⑥理解、体味、推敲重要词句在文中的意义和作用。
⑦欣赏作品形象，赏析作品内涵。
⑧分析语言特色，品味语言表达艺术。
⑨分析文中主要表现手法。
⑩对作品进行个性化阅读，对作品的思想感情倾向做出评价。
2024中考语文考试说明[语文中考考试说明变化]
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2024中考语文考试说明[语文中考考试说明变化]2024中考语文考试说明的变化近年来，随着教育的不断推进，中考语文考试也在不断调整和中。
2024年中考语文考试说明的变化主要包括以下几个方面：一、试卷组成：2024中考语文考试试卷将由单一的笔试形式发展为综合性的评价方式。
除了传统的笔试题目外，还会引入口语和听力等内容。
这意味着，在语文考试中，学生需要不仅要有良好的文字表达能力，还要具备良好的口语和听力能力。
二、知识点和考点：2024中考语文考试中，除了继续考查学生对语言文字基本知识的掌握外，还会更加注重学生对文学作品的理解和欣赏能力。
考试中将增加对经典文学作品的考查，要求学生能够理解其中的情感和思想，并进行分析和表达。
同时，注重培养学生的文化修养和审美能力。
三、题型：在考试题型上也会进行和创新，采用更加灵活多样的题型。
例如，既有传统的选择题、填空题等基础题型，也会出现具有开放性和探究性的题目。
这样的题目，要求学生能够运用自己的语文知识和思维能力解决问题，培养学生的动手实践和创新意识。
四、评价方式：2024中考语文考试中的评价方式也将发生变化。
除了传统的客观评价外，还将引入主观评价的因素。
试卷中会设置一些主观性较强的题目，允许学生发挥自己的想象力和创造力，用自己的语言和思维方式进行回答。
同时，也会注重对学生实际表现的观察和评价，如课堂表现、作业完成情况等。
五、考试尽量贴近实际生活和学习情境2024中考语文考试将尽量贴近实际生活和学习情境，强调综合运用语文知识解决实际问题的能力。
考试的题目将扩大涵盖面，既有与学校教学紧密相关的题目，也会有与社会生活密切相关的题目。
这样的变化旨在培养学生的实际应用能力和思维能力，提高学生使用语文的实际效益。
综上所述，2024中考语文考试说明的变化主要体现在试卷组成、知识点和考点、题型、评价方式以及贴近生活和学习情境等方面。
这些变化旨在培养和评价学生的综合语文能力，强调语文在实际生活和学习中的运用价值。
青岛市中考语文试题
青岛市中考语文试题青岛市中考语文试题是青岛市教育局组织的一项考试，旨在评估学生在语文方面的学习情况。
本文将以一个模拟试题的形式给出一道青岛市中考语文试题，并解析相关内容。
一、阅读理解（共两节，满分60分）第一节（共10小题；每小题3分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项。
A现在有很多孩子喜欢看电视，而电视对孩子的身体和智力起到了不好的影响。
因此，我们家庭必须限制孩子看电视的时间。
首先，看电视会让孩子长时间坐着，缺乏锻炼。
久坐不动会使孩子的肌肉不发达，易变胖，还容易导致近视。
另外，长时间看电视也会使孩子眼睛疲劳，影响视力的发展。
其次，看电视会让孩子接触到很多暴力和低俗的内容，对孩子的价值观产生负面影响。
还有一些电视节目会使孩子过度消费，追求物质享受，影响孩子的品质教育。
因此，我们家庭制定了一些规定，限制孩子看电视的时间。
平时，我们鼓励孩子参加课外活动，如运动、阅读等，以保持身体健康和丰富多彩的生活。
1. 根据短文内容，为什么要限制孩子看电视的时间？A. 看电视会导致长时间坐着，缺乏锻炼B. 看电视会使孩子眼睛疲劳，影响视力发展C. 看电视会对孩子的价值观产生负面影响D. 所有选项都是2. 短文中提到的暴力和低俗的内容是指什么？A. 电视中的恐怖片和色情内容B. 电视中的商业广告和政治新闻C. 电视中的谈话节目和音乐视频D. 电视中的纪录片和儿童节目3. 短文最后提到的课外活动包括以下哪些？A. 运动和阅读B. 电视和游戏C. 吃零食和睡觉D. 旅行和购物B小明是一个充满好奇心的孩子，他对世界充满了无限的想象力。
他喜欢观察大自然，喜欢问问题，常常向爸爸妈妈请教各种各样的问题。
一天，他看到一只蜗牛在爬行，他好奇地问：“蜗牛为什么爬得这么慢？”爸爸告诉他，蜗牛的身体结构决定了它的行动速度，蜗牛没有腿部肌肉，所以只能通过体壁上的蠕动来爬行。
小明还问道：“蜗牛是什么颜色的？”妈妈告诉他，蜗牛的外壳有很多种颜色，有的是黄色的，有的是棕色的，有的是黑色的。
青岛版初三语文知识点归纳
青岛版初三语文知识点归纳初三语文必考知识点记叙顺序及作用(1)顺叙(按事情发展先后顺序)作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
(2)倒叙(先写结果，再交待前面发生的事。
)作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
(3)插叙(叙事时中断线索，插入相关的另一件事。
)作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
修辞方法及作用(1)比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
(2)拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
(3)夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
(4)排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。
(5)对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。
(6)反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。
(7)设问：自问自答，引人注意，启发思考。
(8)反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情九年级语文知识点一、孔乙已鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。
做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息;倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。
只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
我从十二岁起，便在镇口的咸亨酒店里当伙计，掌柜说，我样子太傻，怕侍候不了长衫主顾，就在外面做点事罢。
外面的短衣主顾，虽然容易说话，但唠唠叨叨缠夹不清的也很不少。
他们往往要亲眼看着黄酒从坛子里舀出，看过壶子底里有水没有，又亲看将壶子放在热水里，然后放心：在这严重监督下，羼(chàn)水也很为难。
所以过了几天，掌柜又说我干不了这事。
幸亏荐头的情面大，辞退不得，便改为专管温酒的一种无聊职务了。
山东中考语文注意事项
山东中考语文注意事项
用笔勾画出关键词：在做题时，勾画出关键词能够提高答题的准确率和效率。
按分值答题：根据试题的分值可以推测出答题的要点，一般情况下，1分的题就1个要点。
回原文找答案：阅读理解题的答案通常可以在原文中找到，特别是第一篇阅读理解，一般为说明文。
保持卷面整洁：卷面整洁可以拿到5分的卷面分，如需修改，直接划掉即可。
使用序号作答：阅读理解的大题使用序号作答，可以让阅卷老师一目了然。
采用“五段”黄金结构：作文建议写5个自然段，第一段和第五段分别为开头和结尾，中间三段为细节或者重点阐述。
语文中考考点和教学分析
语文中考试卷以及考点分析一中考考什么？青岛市初中学业水平考试，语文学科是二考合一（毕业会考和升学考试和为初中学业水平考试。
）试题时间是120分钟，满分120分。
共设三道大题，含有20道左右的小题。
第一道大题是基础知识和基本技能的考试，分为：汉字书写以及注音，诗文默写，语言实际运用以及课内外古文的考察。
第二道大题是阅读训练，分为说明文阅读和记叙文阅读，不考察议论文阅读。
、第三道大题是作文题，一般给两个命题，一个为半命题或者命题作文，另一个是给材料作文，要求二选一。
二语文教学教什么？针对中考涉及到的考点，我们在语文教学中应该特别注意对于学生三个方面能力的培养：1 基础知识和基本技能的夯实包括每一课后的“读一读写一写”中出现的生字的字音和字形；课内外古诗文的背诵和默写；改病句、概括文段主要内容等语言实际运用能力；最重要的是要讲古文的相关知识巩固扎实，以此来推进学生读课外文言文能力的提高。
2 阅读能力的培养：包括说明文和记叙文两种文体。
其中说明文的知识点是比较容易把握的，只要引导学生讲说明文文体知识和各种类型问题的答题方法弄明白，就可以很好地把握了。
例如：说明方法的区分、说明方法的作用、说明文语言的特点等等，这些问题的答题方法都是有章可循的。
现在正在理顺说明文知识的不只是初三，初二的学生也正在接触这种文体。
两个年级因为面临的任务不同，所以教学的重点也将不同。
初三主要归纳、总结文体知识和教给答题方法。
初二将归纳的教学可以放在期末复习阶段，首要的是要调动学生学习说明文这种比较枯燥的文体的积极性和兴趣，这个需要不仅是为学生的发展服务，也是顺应了我们青岛市正在倡导的“自主学习预约课堂”，希望初二年级的老师，特别是新生力量能将这样的责任承担起来，为学生、为语文、也为自己创设一个愉悦的课堂。
相同点是我们都需要将说明文的知识点一一归纳，所以这方面，我们初二和初三两个年级组可以用大备课的方式进行这样的归纳总结，集思广益，不仅归纳出知识点，也归纳出教学法。
青岛中考23年省级命题
青岛中考23年省级命题青岛中考23年省级命题一、语文1、23年青岛中考语文命题，重点考查文学常识及学习方法，以诗词歌赋、散文、小说和戏剧欣赏理解为主，兼顾基础知识、写作能力和阅读理解能力。
2、现代文主要考查作者表达意图、文学价值及当代写作规范；古典文主要考查文学欣赏、作品气势把握和文体特色等。
3、23年青岛中考语文命题，较重视中小学语文教材的基础知识的学习，课内课外的能力素养提高。
二、数学1、23年青岛中考数学命题，以学科知识及技能的运用为主，根据课程进度及考试规律规划；考查的内容涵盖《数学提升习题》以及高中阶段数学课程，重点关注测试和课内数学思维能力。
2、测试部分考察空间几何、掷骰子概率、统计推断、微积聚可求积等常考题型，注重活学活用综合运用；课内数学思维能力考查重点放在构思分析、设计解决各类数学问题的能力。
3、数学命题，注重考查学生的实践能力和分析解题能力，提高学生批判性思维能力；对教材要点、重点和难点加以选择，复习要从重点着眼，实现知识及技能能力得到有效提升和集中突击。
三、英语1、23年青岛中考英语命题，以运用英语进行表达及信息处理为主。
考生要掌握熟练地运用语音、词汇、句式和语法表达思想、提升英语水平；灵活掌握语篇的分析阅读能力。
2、青岛中考英语命题，将历年考查的重点，由基础知识和基本技能发展到语言功能运用及实践应用，并引入国际课程新出现的题型，使学生的英语思维素养提高。
3、考查内容涵盖语言知识、情节解析，力求让学生在任务型新增着力，把语言素养熔铸到实际交流等语言活动中。
四、物理1、23年青岛中考物理命题，以把握物理知识及实践能力为重点，采用回答问题及提出问题的形式；考查主体包括课内、实验和实践技能，考试难点贴近实际应用，做到题组紧凑、紧扣实际、立即准确。
2、课内考查重点关注学生的基本概念理解和重点知识点掌握、理解能力；实验考查涵盖各实验项目及考试要点；实践技能考查针对考试课题给出案例尝试解决，提高学生运用物理知识进行解决实际问题的能力。
2021青岛版初三语文知识点
2021青岛版初三语文知识点每一门功课都有它自身的规律，有它自身的特点，语文当然也不例外，如果同学们在平日的学习和练习中，注意了这些规律和方法，语文也一定会得心应手。
下面是小编给大家整理的一些初三语文的知识点，希望对大家有所帮助。
九年级语文知识点变色龙1.给下列加点字注音。
蜥蜴xīyì醋栗lì赫hè戳chuō2.根据拼音写出相应的汉字。
(kuíwú)魁梧(huāngtáng)荒唐(línglì)伶俐3.根据下面的解释写出相应的词语。
(1)形容不高兴，不振作。
无精打采(2)形容想法离奇，不切实际。
异想天开(3)形容没有任何缘故。
无缘无故热爱生命1.给下列加点字注音。
狼嚎háo苔藓táixiǎn咀嚼jǔjuéchán岩舐shì鲦tiáo鱼骸hái骨吹毛求疵cī2.用恰当的词语填空。
(1)他慢慢地顺着河望去，宽广的河湾蜿蜒在许多光秃秃的小荒山之间，比他往日碰到的任何小山都显得更光秃，更荒凉，更低矮。
(2)由于身体极端虚弱和僵硬，他极慢极慢地翻一个身。
(3)敏捷和准确是需要力气的，他没有这种力气。
(4)现在，他脑子里又开始胡思乱想，又给幻像弄得迷迷糊糊。
初三语文必考知识点一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)语文学习方法技巧A：积累积累主要是课内积累和课外积累两个方面。
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语文（考试时间：120分钟；试题满分：120分）一、指导思想2017年山东省青岛市初级中学语文学业水平考试命题全面贯彻落实《义务教育语文课程标准（2011版）》的要求，体现基础教育课程改革的精神，坚持能力为重，全面考查学生的语文素养。
关注传统文化。
牢固树立正确的价值取向。
二、命题原则命题应遵循“减负提质”的原则，要面向全体，兼顾不同层次学习水平和发展状态的学生。
试题不仅考查学生的语文知识、能力水平、基本语文素养，还考查学生运用语文学科知识和方法探究、分析和解决实际问题的能力，体现语文学科工具性与人文性相统一的特点。
命题素材的选择不受语文教材的限制。
试题按难度分为低、中、高三档，在试卷中所占比例为4:4:2。
整卷难度系数为0.65~0.7。
三、考试内容及要求（一）积累及运用1.熟练掌握并正确使用汉语拼音。
2.识记3 500个常用汉字，会写其中3 000个。
3.汉字书写正确、规范、美观。
4.理解、背诵和默写规定的诗文篇目。
5.语言运用考查在具体的语言环境中理解和运用语言的能力，要求语言表达准确、连贯、得体。
考查汉语知识、修辞知识、文体知识及名著相关知识。
（二）阅读1.文言文阅读①参考注释，结合语境，灵活运用课内文言文知识，理解课外文言文语段的主要内容。
②理解文中文言词语（包括文言实词、文言虚词、通假字、词类活用、古今异义等）的含义及用法。
③掌握基本的文言文句式（判断句、被动句、省略句、倒装句）。
④将文中句子翻译成现代汉语。
2.现代文阅读阅读文学作品、科普文章、一般论述类文章等。
①了解散文、小说、戏剧等常见文学样式及特点。
②辨析叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。
③理清文章思路，分析文章结构，把握主要内容，概括文章主题。
④筛选并整合文中信息。
⑤分析概括作者在文中的观点态度。
⑥理解、体味、推敲重要词句在文中的意义和作用。
⑦欣赏作品形象，赏析作品内涵。
⑧分析语言特色，品味语言表达艺术。
⑨分析文中主要表现手法。
⑩对作品进行个性化阅读，对作品的思想感情倾向做出评价。
（三）写作命题不设审题障碍。
鼓励学生表达真情实感。
1.符合题意。
2.中心明确，思想健康。
3.符合文体要求。
4.语言通顺，条理清楚，结构完整。
5.会写记叙文，做到内容充实，感情真挚。
会写简单的说明文，做到明白清楚。
会写简单的议论文，做到有理有据。
会写日常的应用文，做到简明规范。
6.能从文本中提取主要信息，进行缩写；能根据文章内容展开联想和想象，进行扩写、续写；能变换文章的文体或表达方式，进行改写。
7.作文形式包括命题作文、半命题作文、自命题作文、给材料作文、看图作文、话题作文等等。
8.标点正确，不写错别字。
9.格式规范，卷面整洁。
四、考试形式与试卷结构分为三大板块。
第一板块为语言积累及运用，分值占31分左右。
第二板块为阅读探究，分值占39分左右。
其中，文言文阅读占12分左右；现代文阅读设课外阅读（一）和课外阅读（二），占27分左右。
第三板块为写作，分值占50分。
附：九年级复习必背古诗词及现代诗篇目2.蒹葭《诗经》3.长歌行汉乐府4.观沧海曹操5.龟虽寿曹操6.归园田居（其三）陶潜7.饮酒（结庐在人境）陶潜8.木兰诗北朝民歌9.送杜少府之任蜀州王勃10.从军行杨炯11．登幽州台歌陈子昂12.次北固山下王湾13.使至塞上王维14.竹里馆王维15.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白16.行路难（金樽清酒斗十千）李白17.峨眉山月歌李白18.春夜洛城闻笛李白19.渡荆门送别李白20.送友人李白21.宣州谢朓楼饯别校书叔云李白22.月下独酌李白23.黄鹤楼崔颢24.望岳杜甫25.春望杜甫26.江南逢李龟年杜甫27.石壕吏杜甫28.登楼杜甫29.过故人庄孟浩然30.望洞庭湖赠张丞相孟浩然32.白雪歌送武判官归京岑参33.酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡34.钱塘湖春行白居易35.秋词刘禹锡36.题破山寺后禅院常建37.滁州西涧韦应物38.约客赵师秀39.月夜刘方平40.赤壁杜牧41.泊秦淮杜牧42.夜雨寄北李商隐43.无题（相见时难别亦难）李商隐44.商山早行温庭筠45.望江南（梳洗罢）温庭筠46.相见欢（无言独上西楼）李煜47.苏幕遮（碧云天）范仲淹48.渔家傲（塞下秋来风景异）范仲淹49.浣溪沙（一曲新词酒一杯）晏殊50.登飞来峰王安石51.浣溪沙（山下兰芽短浸溪）苏轼52.浣溪沙（簌簌衣巾落枣花）苏轼53.水调歌头（明月几时有）苏轼54.江城子密州出猎苏轼55.如梦令（常记溪亭日暮）李清照56.武陵春（风住尘香花已尽）李清照57.卜算子咏梅陆游58.游山西村陆游59.十一月四日风雨大作陆游60. 南乡子（何处望神州）辛弃疾61. 破阵子（醉里挑灯看剑）辛弃疾62.观书有感朱熹63.过零丁洋文天祥64.天净沙•秋思（枯藤老树昏鸦）马致远65.山坡羊•潼关怀古（峰峦如聚）张养浩66.论诗赵翼67.己亥杂诗（其五）龚自珍68.春朱自清69.假如生活欺骗了你普希金70.我爱这土地艾青71.乡愁余光中青岛市初中学业水平考试语文学科样卷（考试时间：120分钟；满分：120分）温馨提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！本试题共三道大题，含23道小题。
其中，第1—9小题为“语言积累及运用”；第10—22小题为“阅读”；第23小题为“写作”。
所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。
其中，选择题要求用2B铅笔正确涂写在“客观题答题区”。
一、语言积累及运用【本题满分31分】（一）语言基础知识【本题满分6分】1．下面语段中加点字的拼音正确的一项是（）（2分）江南忆，最忆是杭州。
漫步苏堤．，桃红柳绿，百鸟唱和．；寻幽九溪，古木参．天，流水淙淙。
西泠桥畔．，凭吊苏小、武松，尽抒怀古幽情；钱塘江边，观赏汹涌潮水，畅想时代风采……A．tíhècēn bàn B．dīhècān pànC．tíhécēn pàn D．dīhécān hàn2．下列句子中没有错别字的一项是（）（2分）A．气势磅礴、场面宏大的国庆阅兵仪式虽早已落下维幕，每当想起仍令人热血沸腾。
B．近年来，随着生态环境的不断改善，消声匿迹多年的桃花水母频频重现浙江各地。
C．少数年轻人通霄达旦地玩电子游戏，这样既荒废学业，又严重影响身心健康。
D．这部小说准确把握时代脉搏，反映了波澜壮阔的现实生活，具有震撼人心的力量。
3. 下列各句，没有语病的一项是（）（2分）A.随着近年来草原自驾游的兴起，严重危害了草原的生态环境，正在成为草原不可承受之重。
B.有关部门在马路中间设置了防护栏，以避免行人横穿马路，不出现交通安全事故。
C. 我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者当时所处的环境，从而真正走进作品，感受诗人的情怀，感悟诗词之美。
D.学习剪纸艺术，不仅要有一种持之以恒的钻研精神，更要看对这种传统技艺有没有兴趣。
（二）诗词理解与默写【本题满分13分】4.下列各项中，对诗词理解有误的一项是（）（3分）A．“谁道人生无再少？门前流水尚能西”，苏轼由门前西流的溪水，联想到人生也可老当益壮，充满了积极乐观的情绪。
B．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，唐代诗人杜牧认为，假使东风不给周瑜以方便，赤壁之战的结局恐怕会完全改变。
C．“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，在李清照笔下，主人公深深沉醉于赏心悦目的秋景中，以至于人比黄花还要清瘦。
D．王安石的《登飞来峰》中，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句表现了诗人高瞻远瞩的思想境界和壮志凌云的豪迈情怀。
5．根据提示默写。
（10分）①阳春布德泽，。
（《长歌行》）②，燕然未勒归无计。
（《渔家傲·秋思》范仲淹）③大漠孤烟直，。
（《使至塞上》王维）④，化作春泥更护花。
（《己亥杂诗》龚自珍）⑤海日生残夜，。
（《次北固山下》王湾）⑥，随风直到夜郎西。
（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）⑦鸡声茅店月，。
（《商山早行》温庭筠）⑧，往来无白丁。
（《陋室铭》刘禹锡）⑨万钟则不辩礼义而受之，! （《鱼我所欲也》）⑩忧郁的日子里须要镇静：相信吧，。
（《假如生活欺骗了你》普希金）（三）语言运用与名著阅读【本题满分12分】6．右面是梅兰芳纪念馆中的“兰花指”展板，请结合下面的材料，说说纪念馆布置这块展板的目的。
(4分)材料：梅兰芳出身于梨园世家，是中国京剧表演艺术大师。
他创立了“梅派”艺术，在唱腔、念白、表演等各个方面都有独到造诣。
在表演上，梅兰芳借用了昆曲的表情、身段和步法，丰富了京剧的舞台表现力。
在《霸王别姬》《贵妃醉酒》《宇宙锋》等剧目中，他通过手、眼、身、步的表演和配合，塑造出许多完美的舞台形象。
梅兰芳尤其注重手的艺术表现。
过去老一辈的旦角表演，都较少露出手来。
梅兰芳在所编演的新戏及经过整理的传统剧目中，有大量的露手表演，通过不同手势的运用，表达出喜、怒、哀、乐的复杂情感。
他曾经创造、发展了许多手势，这些手势都是结合角色的思想感情有目的地设计出来的。
梅兰芳生前曾多次出国访问演出，是将中国的京剧艺术推向世界舞台的艺术家。
7 . 阅读下面的文字，按要求作答。
（4分）今年母亲节，许多年轻人在微信朋友圈晒文字，秀照片，倾诉对母亲的爱，表达对母亲的感恩和祝福。
而在现实生活中，年轻人往往不太习惯向母亲当面表达感情。
他们或忙于学习，或忙于工作，或因为其他种种原因，很少陪母亲。
在这个属于母亲的节目里，他们通过微信尽情抒发自己的感情。
一方认为，这是年轻人有孝心的表现，值得点赞；另一方认为，这是作秀，是给别人看的。
网友调侃：“什么地方儿女最孝顺？微信朋友圈。
”（1）在第二段横线上填写一句话，使两段文字衔接自然。
（2分）（2）请你就年轻人表达爱的方式发表自己的看法。
要求观点明确，理由充分，语言简洁。
（2分）阅读下面的文字，回答问题。
（4分）尼摩船长说：“教授，我曾经．．注意到，在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。
我确定了这个事实，我就问，在这两个海中间是不是有交通路线的存在。
如果有，地下水流因为两海的水平面不同，必然要从红海流到地中海。
我在苏伊士附近打了很多鱼。
我把铜圈套在鱼尾上，再把鱼放入海中。
几个．．月后，在叙利亚海岸，我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。
两海之间有路可通的想法得到了证明。
我利用诺第留斯号去找寻这条通道，终于把它发现了，也冒险走过去了！教授，不久您也要通过我的海底地道了！”8．下列各项中，填入空格正确的一项是（）（2分）选文出自的著作《》，这段文字的主要内容是尼摩船长告诉教授。
A．法国作家凡尔纳海底两万里他认为红海和地中海之间有海底地道B．英国作家乔纳森·斯威夫特格列佛游记他在叙利亚海岸发现了他之前放走的鱼C．法国作家凡尔纳海底两万里他发现红海和地中海之间海底地道的经过D．英国作家乔纳森·斯威夫特格列佛游记他准备带教授穿行海底地道9．下列各项中表述有误的一项是（）（2分）A．“我在苏伊士附近打了很多鱼”一句的宾语部分是“很多鱼”。