《影视非线性编辑》课程考试大纲
影视非线性编辑考试大纲(现用)
《影视非线性编辑》考试大纲一、课程性质与设置目标本课程是教育技术学专业学生的专业必修课之一,本课程主要介绍影视节目编辑的基本概念、基本理论知识,非线性编辑系统的发展、构建策略和方法,影视节目编辑的基本流程、技巧和方法以及节目的包装处理。
为今后进一步学习电视节目策划与编导等相关课程做好基础,同时也是从事电视、广告等相关领域工作的必备技能之一。
通过本课程的学习,使学生掌握非线性编辑的基本概念和理论,能够熟练运用DAYANG D3-Edit和Premiere进行影视素材的组接、裁剪,制作高质量的动画特技,美观的字幕,熟练处理音频,作到高质量的声画同步以及能够完成电视节目的编辑。
二、考核内容与考核目标第一章非线性编辑基础知识一、学习目的与要求通过本章的学习学生掌握影视节目制作的基本概念、视频格式的分类、视音频节目输入输出接口的分类;标清信号和高清电视信号的基本知识;非线性编辑系统的基本概念,视频板卡的分类介绍以及系统的组装;电视节目制作的基本流程等。
二、考核知识点1.视音频基本概念2.视频格式的分类3.输入/输出接口的分类4.非线性编辑中的基本概念5.D3-Edit 软件后期流程三、考核要求理解:视音频基本概念、非线性编辑系统的基本概念和工作原理。
识记:视频格式的分类、输入/输出接口的分类识记:非线性编辑系统的硬件平台及PC机非线性编辑系统的基本组成掌握:D3-Edit 软件后期流程第二章视音频素材的采集一、学习目的与要求通过本章的学习使学生掌握影视节目制作过程中素材的采集方式学习和练习,其中包括视频素材、音频素材、图文素材的采集、生成和创建,以及对当前网络中普遍流行文件作为素材的转换和导入操作,为节目制作做好准备工作。
二、考核知识点1.视音频采集2.DV1394 采集3.图文采集4.导入素材5.生成素材三、考核要求理解:视音频素材采集的基本原理掌握:视音频素材采集、1394采集、图文采集的操作应用:视音频文件、图像等文件的导入,素材的生成与合并第三章资源管理一、学习目的与要求通过本章的学习使学生掌握影视节目制作过程中对视频素材、音频素材、图文素材的管理和应用,以及资源管理器界面的基本操作介绍。
影视后期剪辑考试大纲
中国数字影视行业职业水平认证影视后期剪辑师考试大纲试题数量：共50道试题种类：单选题和多选题其中Premiere Pro 40题，理论知识10题。
Premiere部分1、非线性编辑的基础知识（3道题）★掌握通用的电视制式：PAL、NTSC★掌握标清、高清电视的分辨率★掌握帧速率的概念，以及不同制式电视所使用的帧速率★了解场的概念、场分离的方法★掌握帧长宽比和像互长宽比的概念★掌握颜色深度的概念、常用的颜色模式以及分量信号和复合信号的区别2、配置项目设置（4道题）★掌握在Project项目窗口中对文件进行管理的方法★掌握Project项目菜单中各命令的功能3、采集和导入剪辑（4道题）★掌握Premiere Pro为采集数码视频提供的工具和选项，以及采集方法★掌握采集模拟信号视频的方法★掌握采集静态图片和数字音频的方法★掌握导入各种格式素材的方法★掌握使用Dynamic link动态链接功能，整合After Effects项目素材进行工作4、创建和编辑序列（5道题）★掌握Monitor监视器窗口中各个选项的功能和应用范围★掌握Timeline时间线中各个选项的功能和应用范围★掌握在Timeline时间线中添加剪辑的方法★熟练使用编辑工具5、应用效果和转场（6道题）★掌握添加转场（Transitions）过程中涉及到的各选项和工具★掌握通过Effects Controls窗口改变转场设置★熟练使用两种效果：固定效果和基于剪辑的效果6、音频合成（3道题）★掌握在音频合成过程中涉及到的工具和选项★掌握使用Audio Mixer混合和调整音频的方法7、合成剪辑（5道题）★掌握透明的使用方法★熟练使用合成剪辑序列嵌套（Composite Clip）和轨道（Tracks）★掌握在Timeline时间线上添加和设置关键帧（Keyframes）的方法8、创建字幕（5道题）★掌握Title的相关特性和功能★掌握处理字幕中文本时涉及到的选项9、输出（5道题）★掌握输出电影时Export Movie Settings 对话框中的各个选项★将Timeline时间线输出到Media Encoder时Transcode Settings对话中的各个选项★掌握整合Encore输出到蓝光、DVD或Flash的方法理论知识部分1、设计相关知识（3 道题）2、行业相关知识（7 道题）。
非线性编辑课程大纲
非线性编辑课程大纲一、课程简介非线性编辑是一种新兴的编辑技术，它通过非线性方式对素材进行整理和组织，使内容更具结构化和可扩展性。
本课程将介绍非线性编辑的基本概念、原理和应用，培养学生的非线性编辑能力，提升他们在新媒体时代编辑工作的竞争力。
二、课程目标1. 了解非线性编辑的概念、发展历程和相关技术；2. 掌握非线性编辑软件的操作技巧，如Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro等；3. 学会使用非线性编辑技术进行视频剪辑、特效处理和音频处理；4. 深入理解非线性编辑在电影制作、广告制作、电视剧制作等方面的应用；5. 能够独立完成非线性编辑项目，包括视频剪辑、特效处理和音频处理。
三、课程大纲第一章非线性编辑概述1.1 非线性编辑的定义和发展历程1.2 非线性编辑与线性编辑的区别1.3 非线性编辑的优势和应用领域第二章非线性编辑软件介绍与操作2.1 常见非线性编辑软件概述2.2 Adobe Premiere Pro软件操作技巧2.3 Final Cut Pro软件操作技巧2.4 使用其他非线性编辑软件的注意事项第三章视频剪辑与特效处理3.1 视频剪辑基础知识和技巧3.2 剪辑语言与剧情的讲究3.3 视频特效处理技术及应用案例3.4 制作专业级别的电影、广告和短视频第四章音频处理与配乐设计4.1 音频采集与剪辑基础知识4.2 音频特效处理技术及应用案例4.3 配乐设计原则和技巧4.4 优化音频效果，提升观众体验第五章非线性编辑在电影制作中的应用5.1 电影后期制作流程简介5.2 非线性编辑在电影剧情叙事中的应用5.3 非线性编辑在电影特效处理中的应用5.4 非线性编辑在电影音频处理中的应用第六章非线性编辑在广告制作中的应用6.1 广告制作流程简介6.2 非线性编辑在广告剪辑中的应用6.3 非线性编辑在广告特效处理中的应用6.4 非线性编辑在广告音频处理中的应用第七章非线性编辑在电视剧制作中的应用7.1 电视剧制作流程简介7.2 非线性编辑在电视剧剧集连贯性中的应用7.3 非线性编辑在电视剧特效处理中的应用7.4 非线性编辑在电视剧音频处理中的应用四、教学方法1. 授课讲解：讲解和介绍非线性编辑的基本理论和实践技巧；2. 案例分析：使用真实案例分析非线性编辑的应用，并进行讨论；3. 实践操作：组织学生进行非线性编辑软件的实际操作和练习；4. 项目实践：组织学生完成非线性编辑项目，如短视频剪辑、广告制作等。
非线编(音视)教学大纲---杨新波改
《非线性编辑(音视)》课程教学大纲课程编号：0304038课程名称：《非线性编辑（音视）》大纲执笔人：杨新波大纲审核人：薛立磊一、课程简介《非线性编辑》是影视制作的核心环节，是播音主持专业的核心课程。
本课程以数字视音频技术为基础，以计算机技术应用为手段，系统地讲述非线性编辑软件Premiere Pro CS6的使用方法，涵盖了软件应用的各个方面，注重实效，重点讲授对视频、音频的专业处理功能及操作技巧，并辅以大量实际剪辑的经典实例，详细介绍非线性编辑的视音频编辑流程，着重培养学生运用非线性编辑软件Premiere Pro CS6制作影视节目的实践能力。
学好这门课程，掌握影视编辑领域主要软件的使用及操作，对涉及影视领域的播音主持专业的学生而言，具有较强的针对性和实用性。
二、教学目的及要求本课程要求学生做到：（一）要详细把握非线性编辑软件（以Premiere Pro cs6软件为核心）的功能和特点，应用范例要贴近现实、贴近生活；（二）要遵循影视编辑创作的艺术规律和原则，注意培养学生严谨、科学的态度和良好的工作习惯；（三）注重理论与实践的结合，在实践中不断发展和提高；（四）要培养学生以创新和发展的眼光看待事物，养成学习新理论、掌握新技术良好习惯。
三、教学重点及难点本课程的主要教学重点是视频的编辑，字幕的使用，视频特效以及视频转换的应用。
学生在学会基本技术应用以后的难点是怎样去应用其原来的技术最终形成好的审美以及优秀的制作理念，以便在以后的应用中能够对该软件得心应手，制作出应用性强，视觉效果突出的影片。
四、教学方式本课程主要采用多媒体方式教学，讲解基本概念和基本理论，主要利用机房资源让学生充分动手动脑，并充分调动学生的学习主动性，鼓励学生质疑问难，并为其提供材料和创作方法，组织研究性学习。
五、学时、学分本课程64学时，4学分。
六、教学时数分配表七、教学内容教材选用刘强主编的《ADOBE PREMIERE PRO CS6标准标准教程》。
《影视非线性编辑》课程考试大纲
《影视非线性编辑》课程考试大纲《影视非线性编辑》课程考试大纲课程编号：L114021课程学时：32课程学分：2开课学期：第4学期课程类型：专业基础课适用专业：教育技术学考试方式：笔试闭卷额外携带的考试工具：无考试持续时间：120分钟成绩构成：平时成绩×20%+期末考试成绩×80%一、课程简介教育技术学是研究媒体教学应用的学科，电视类媒体的教学应用，给传统课堂教学带来了深刻的影响，教学内容更加丰富直观，教学形式日趋多样化。
非线性编辑系统是教育技术学本科学生的技术课程之一，其目标是以影视创作为导向，让学生了解并掌握影视的非线性编辑的整体知识架构和软件操作技能，为今后从事教育电视编导、广播电视节目制作打下良好的理论和技术基础。
深入了解影视创作的蒙太奇理论，了解并掌握相关数字视音频的基础知识，熟练掌握主流非线性编辑软件Adobe Premiere Pro的核心功能和具体软件操作，能够掌握DV全系列节目的影视后期非线性编辑的工作，能完成教育电视视频、节目的编制，达到或接近当今我国非线性编辑领域的专业从业水平。
二、考试内容及要求第1章影视剪辑的由来及定义一、考试知识点影视创作的三个阶段及剪辑的定义，蒙太奇的定义、类型二、考核要求1、了解影视创作的三个基本阶段的工作2、掌握蒙太奇的定义和类型第2章影视剪辑的功能一、考试知识点素材的选择和使用，按照影视蒙太奇规律确定剪辑点，调整影片结构，把握影片结构二、考核要求1、了解视音频素材的选择和使用2、了解蒙太奇的规律第3章视听语言基本知识——镜头定义及分类一、考试知识点镜头的定义及景别划分，镜头的运动，镜头的速度变化，轴线和跳轴二、考核要求1、了解镜头的景别，2、了解镜头的运动类型和速度变化3、掌握轴线规律第4章动画影片创作过程及剪辑特点一、考试知识点三维动画影片的制作过程及特点，二维动画影片的制作过程及特点二、考核要求1、了解二维、三维动画的制作过程第5章影视制作技术概述一、考试知识点前期准备阶段，实际拍摄阶段，后期制作阶段等各阶段的工作二、考核要求1、了解影视制作技术的流程第6章数字非线性编辑技术基础一、考试知识点线性与非线性，采集与压缩比，脱机编辑与联机编辑，分量信号与符合信号，高清、标清和DV，时码二、考核要求1、掌握视音频信号数字化的基本原理2、掌握影视编辑的方式第7章非线性编辑系统组成及工艺流程一、考试知识点非线性编辑系统组成，不同平台的非线性编辑系统，影视非线性编辑的工艺流程二、考核要求1、掌握非线性编辑系统的硬件和软件组成2、了解影视非线性编辑的工艺流程第8章当今主流的非线性编辑设备扫描一、考试知识点Avid系列非线性编辑系统，Final Cut Pro系列非线性编辑系统，Premiere非线性编辑系统，非线性编辑技术发展方向二、考核要求1、了解当今常见的非线性编辑系统三、基本题型及评分标准（一）题型及分数比例填空题20% 名词解释20% 简答题20% 论述题20%综合题20%（二）试题难易及分数比例一般50% 综合40% 较难10%五、课程主要参考书1、《影视动画非线性编辑专业教程》周进高等教育出版社2、《非线性编辑原理与技术》左明章，刘震清华大学出版社3、《数字媒体非线性编辑技术》王志军高等教育出版社执笔人：陈世灯审核人：。
非线性编辑
《非线性编辑》课程简介非线性编辑是广播电视专业重要的专业课程。
非线性编辑技术融入了计算机和多媒体这两个先进领域的前端技术，是多媒体软件素材编辑和影视及动画合成编辑的必然发展趋势。
随着计算机及数码技术的飞速发展，计算机影视编辑、合成技术迅速地进入影视后期制作领域。
功能将越益完善，应用也日益普及。
本课程内容具体安排如下：以Premiere pro为主要软件。
Premiere pro是功能非常强大且最为普及的非线性视频编缉软件，以Premiere pro为主进行教学，能保证学生掌握最普及最全面的非线性编辑技术。
以 Final Cut pro作为学生扩展学习的软件，苹果公司推出的荣获艾美奖的编辑软件Final Cut Pro，实时支持 DV 和 SD，具有高质量的 DVCPRO HD 的实时性能。
以Final Cut pro为学生学习的扩展软件，能使学生了解到在OS X平台上应用高端非线性编辑软件的相关知识技术，扩宽学生的视野。
以After Effects为进一步扩展学习的软件，After Effects软件提供了与Premiere Pro、Photoshop、Illustrator等软件超强的集成功能，具有高品质、高准确度、超强的抠像和特效功能。
学习After Effects，学生将进一步掌握非线性编辑合成的先进技术。
上述3个软件功能强大，各有所长，且界面相似，操作方法大同小异。
以学习Premiere Pro为主，将Final Cut pro和After Effects作为扩展学习的软件。
影视编辑艺术理论知识，在上述内容中融入影视编辑的艺术理论知识，强调在影视编辑实践中的运用。
如影视作品的主题表现、蒙太奇的特征及运用、声画组合艺术、影视画面编辑艺术、时空转换及场面过渡艺术等。
通过编辑艺术理论的学习，配合非线性编辑实践，实现在作品非线性编辑实践中艺术与技术的高度融合和有机统一。
《非线性编辑》课程教学大纲一、课程编号：120218、120219二、课程类型：必修课适用专业：广播电视编导专业课程学时：128学时（其中讲课64学时，实践64学时）先修课程：广播电视概论、电视节目制作技艺、摄像技术三、课程的性质与任务本课程是广播电视编导专业的一门重要的专业课。
非线性编辑大纲
《非线性编辑技术》教学大纲一、课程基本信息1、课程名称：《非线性编辑技术》2、课程代码：3、课程管理：4、教学对象：5、教学时数：6、课程学分：37、课程性质：专业主干课8、课程衔接：（1）先修课程：《广播电视概论》（2）后续课程：《影视摄像剪辑艺术》、《广播电视节目策划与编导》、《广播电视编辑艺术》二、课程简介本课程是一门概念性和实践性都很强的面向实际应用的课程，主要采取理论和实践操作双重并进、相辅相成的教学方法和教学体系。
通过教学，知道学生学习影视剪切技术、视频转场效果、视频特效应用以及调色、抠像与叠加、加入音频效果等剪辑特效基本知识，并结合艺术理论能制作出影视剪辑作品。
使学生掌握影视剪辑的技术，提高视频效果的制作功底。
而电视节目、影视剪辑师现代电视节目制作中重要工作，它对充当电视剪辑人员有严格的业务素质要求，作为电视制作工作技术人员，必须具备视频剪辑、特效处理的多方面的知识和才能，要能够把电视的剪辑技巧、音频效果、艺术的创作统一起来。
非线性编辑技术是电视制作中的基础成员，学员通过本课程的学习，应当能够熟悉软件功能和影视后期设计思路，为今后的专业学习或深入的设计打下基础。
三、教学内容及要求第一章初识Premiere Pro CS6（一）教学目标使学生对Premiere Pro CS6的基本界面进行了解，通过对本章的学习，可以快速了解并掌握Premiere Pro CS6的入门知识，为后续章节的学习打下坚实的基础。
（二）教学节次及要求第一节Premiere Pro CS6 概述1、认识用户操作界面2、熟悉“项目”面板3、认识“时间线”面板4、认识“监视器”面板5、其他功能面板概述6、Premiere菜单命令介绍第二节Premiere Pro CS6 基本操作1、项目文件操作2、撤销与恢复操作讲解3、设置自动保存讲解4、自定义设置操作讲解5、导入素材过程讲解6、素材相关属性和操作讲解7、欣赏剪辑片头并进行Premiere基本操作练习（三）教学重点与难点1、重点：认识用户将操作界面。
非线性编辑课程大纲
非线性编辑课程大纲第一部分：介绍非线性编辑的概念和背景（约300字）非线性编辑，简称NLE，是一种数字化视频编辑技术，通过将数字媒体数据导入计算机中进行编辑处理，实现对视频素材的非线性、随机、实时进行剪辑和编辑。
本部分将介绍非线性编辑的起源、发展以及在现代电影、电视和广告制作中的广泛应用。
我们将从技术上概述NLE的工作原理，包括数据采集、剪辑、特效和输出等方面内容。
第二部分：非线性编辑的基本技术（约600字）1. NLE软件选择和使用：介绍主流的非线性编辑软件，如Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro等，以及其特点和适用场景。
详细讲解软件界面、工具栏、导入素材、时间轴编辑以及输出设置等操作步骤。
2. 剪辑技巧：包括素材的导入、片段的选取、片段的剪切、拆分和移动等。
强调创意和节奏感的重要性，介绍一些常用的剪辑技巧，如切换剪辑、交叉剪辑、跳跃剪辑等。
3. 视频效果与转场：介绍如何添加特效和转场效果，使得电影或者视频更加生动和有趣。
涵盖调色、修饰、滤镜、遮罩、图像稳定等方面内容，并介绍如何调整特效参数以达到理想效果。
4. 音频编辑：非线性编辑不仅包括视频的处理，还涉及到音频的编辑。
讲解如何导入、剪辑、混音、修复和增强视频中的音频，让观众获得更好的听觉体验。
第三部分：进阶技术与实践案例（约500字）1. 色彩校正：介绍如何运用色彩校正工具进行图像调整、颜色修正和色彩分级，让影片画面更加符合电影或视频的创意要求。
2. 高级剪辑技巧：了解如何运用剪辑原理和技巧，通过时间和空间的错位、剧情结构的调整和镜头的编排，提升影片的叙事效果，打造出独特的艺术风格。
3. 特效制作：探讨如何运用特效软件，如Adobe After Effects，制作各种视觉特效，如爆炸、火焰、动态文字等，以及如何将特效与已有素材融合。
4. 高效工作流程：分享一些非线性编辑的高效工作技巧，如媒体管理、快捷键使用、自动化运用等，帮助编辑师提高工作效率和质量。
《非线性编辑》教学大纲.doc
《非线性编辑》教学大纲一、课程基本信息1.课程中文名称：非线性编辑2.课程类别：专业课3.适用专业：教育技术学4.课程地位：专业限选课5.总学时：36学时6.总学分：27.先修课程：电视编导多媒体制作二、课程目标通过对传统的电影电视制作系统的介绍使学生掌握非线性编辑的概念、特点及应用的领域。
另外通过对流行非线性编辑硬件系统和软件环境的介绍使学生初步掌握电视节目后期非线性编辑的全过程。
三、课程内容第一章传统的电影电视制作系统（2学时）［教学目的与要求］1、让学生通过对电影制作的历史的回顾了解电影剪辑的产生2、使学生了解电子编辑的历史，并旦掌握机械剪辑和电子编辑各自的特点第一节电影制作的历史、电影的诞生二、蒙太奇的出现三、基于胶片的电影剪辑第二节、电视的诞生和电视编辑的历史一基于磁带的编辑一、电视的产生二、电视编辑的产生1.磁带录像机的发明2.磁带剪辑方法3.基于磁带的线性电子编辑第二章非线性编辑的发展沿革（2学时）［教学目的与要求］1、让学生了解非线性编辑的发展历史和三个阶段2、熟悉基于硬盘的非线性编辑系统的构成和特点第一节非线性编辑发展回顾.基于录像带的电子非线性编辑系统.基于激光视盘的电子非线性编辑系统.基于光盘的电子非线性编辑系统第二节基于硬盘的数字非线性编辑阶段.基于硬盘的电子非线性编辑系统的硬件构成.基于硬盘的电子非线性编辑系统的硬件的特点第三章线性编辑与非线性编辑（2学时）［教学目的与要求］1、熟悉线形编辑的概念、特点以及它的应用领域2、掌握“非线性”及“非线性编辑”的含义3、掌握非线性编辑的两个特征和几个类型第一节线性编辑一、线性编辑的概念二、线性编辑的缺点第二节非线性编辑一、非线性编辑的概念二、非线性编辑的特征和类型第四章非线性编辑的特点与性能（2学时）［教学目的与要求］1、了解非线性编辑的七个特点2、熟悉非线性编辑的性能第一节、非线性编辑的特点1.信号处理数字化2,素材存取随机化3,编辑方式非线性4,合成制作集成化5,编辑手段多样化6,节目制作网络化7,记录载体永久化第二节非线性编辑的性能1.多种特技及多层画面合成2.一体化字幕图形环境3.友好的操作界面4.强大的网络功能第五章数字视频基础知识（2学时）［教学目的与要求］1、了解数字视频技术与非线性编辑的联系2、掌握数字视频的三个特点3、了解数字视频的压缩的必要性、可能性、原理等4、能够区分几种数字录象机的格式及各自的参数特征第一节数字视频的特点1、数字视频是由一系列二进位数字组成的编码信号，它比模拟信号更精确，而旦不容易受到干扰2、数字信号做多少次处理和控制，画面质量几乎不会下降，可以多次复制而不失真3、可以运用多种的编辑工具（如编辑软件）对数字视频进行编辑加工4、数字信号可以被压缩，使更多的信息能够在带宽一定的频道内传输，大大增加了节目资源。
《非线性编辑技术》课程教学大纲
《非线性编辑技术》课程教学大纲课程编号：5601011 考核方式：考查总学时、学分：48 学时 2 学分实验学时：32学时一、课程性质、目的和要求非线性编辑技术是科技和艺术的结晶，是计算机在影视制作的数字化产物，是影视艺术制作的经典手段之一。
该课程的学习对于培养在影视制作方面的创造性的高素质人才具有重要意义。
通过该课程的学习，理解影视剪辑的一般理论，掌握数字媒体的一般特征。
掌握非线性编辑的一般理论。
在此基础上，学习Adobe Premiere的窗口界面的组成，熟练操作Adobe Premiere，能够运用Adobe Premiere进行影视素材的组接、裁剪，制作高质量的动画特技，设计美观的字幕，熟练处理音频，完成高质量的声画同步。
在教学过程中应注意以实例贯穿始末，避免空洞的理论教学，着重培养学生的动手操作能力和创新能力。
二、教学方法与手段本课程采用理论讲授和实验操作相结合授课的教学方式。
理论授课时，多以PPT演示、软件实操演示为主，结合现场实例，加深学生对非线性编辑软件的理解。
实践授课时，教师现场指导，解决学生的问题。
实验过程中，充分发挥学生的主体作用，教师根据实验活动中出现的情况及时做出反应，给予引导和调整；实验结束后，教师要指导学生认真总结，并对实验总结给予反馈。
三、课程教学内容、要点和课时安排第一章音视频编辑概述（理论：2学时）教学内容：（1）非线性编辑的概念及与线性编辑的比较（2）音视频编辑的发展历程（3）非线性编辑系统的构成及基本操作流程（4）数字化原理及数字音视频格式（5）数字音视频要素重、难点提示：（1）重点：非线性编辑系统的构成及基本操作流程（2）难点：数字音视频要素第二章Premiere CS4初探（理论：1学时，实验：2学时）教学内容：（1）Premiere CS4的功能简介及操作基本流程（2）Premiere CS4工作界面介绍重、难点提示：重点：Premiere CS4的基本操作流程及工作界面中各个窗口的功能第三章Premiere CS4应用进阶（理论：2学时，实验：4学时）教学内容：（1）Premiere CS4项目面板的使用——素材的导入与管理（2）Premiere CS4源监视器、节目监视器、修整监视器面板的使用（3）Premiere CS4时间线面板的使用（4）Premiere CS4工具栏的使用重、难点提示：（1）重点：利用多种工具、监视器窗口以及时间线窗口进行音视频素材的编辑（2）难点：工具栏中“波纹编辑”、“旋转编辑”、“错落”、“滑动”工具的使用方法第四章视频转场特效的运用（理论：2学时，实验：8学时）教学内容：（1）视频转场特效的介绍及基本操作（2）视频转场特效的属性设定及自定义选项的设定重、难点提示：（1）重点：要求学生掌握视频转场特效的添加、删除等操作以及自定义属性的设置（2）难点：利用渐变擦除特效的自定义选项创建多种转场效果第五章视频特效——关键帧技术（理论：2学时，实验：4学时）教学内容：（1）关键帧的概念及关键帧动画的原理（2）关键帧动画的制作（3）关键帧的插值类型重、难点提示：（1）重点：掌握关键帧动画的制作（2）难点：关键帧的插值类型第六章视频特效（理论：2学时，实验：4学时）教学内容：（1）视频特效的基本操作及预设特效的使用与创建（2）视频特效——速度控制（3）视频特效——边界控制（4）视频特效——抠像（5）视频特效——调色重、难点提示：（1）重点：速度控制和边界控制（2）难点：蒙版类特效的使用第七章音频编辑及特效（理论：2学时，实验：4学时）教学内容：（1）音频的基本知识（2）音频音量、声像的控制方法（3）音频特效的使用重、难点提示：（1）重点：音频音量的控制方法（2）难点：音频特效第八章字幕的创建及字幕动画的制作（理论：2学时，实验：4学时）教学内容：（1）静态字幕的创建及设计方法（2）路径字幕的创建方法（3）创建滚动字幕和游动字幕的方法（4）字幕动画的制作：打字效果等重、难点提示：（1）重点：字幕样式的设计、字幕动画的制作（2）难点：利用先前特效制作字幕动画第九章视频输出设置（理论：1学时，实验：2学时）教学内容：（1）输出类型的设置（2）输出参数的设置重、难点提示：（1）重点：输出的各项设置（2）难点：输出参数的设置四、实验教学内容实验项目(一) （2学时）：Premiere剪辑初探（1）项目类别：必做√ 选做□（2）项目性质：验证性√ 综合性□ 设计性□ 创造性□（3）项目主要目的要求：①了解Pr的基本编辑流程，对非线性编辑的概念有切实的认识②了解Pr的界面构成及各个面板的功能（4）主要仪器：Premiere CS4非线性编辑系统、双声道音箱实验项目(二) （2学时）：监视器在编辑中的使用（1）项目类别：必做√ 选做□（2）项目性质：验证性√ 综合性□ 设计性□ 创造性□（3）项目主要目的要求：①掌握源监视器、节目监视器面板中各个功能键的作用，②学会使用源监视器进行素材的预览、监听、插入、覆盖编辑③学会使用节目监视器进行素材的逐帧预览及提升、提取编辑④学会使用修整监视器完成精剪的方法（4）主要仪器：Premiere CS4非线性编辑系统、双声道音箱实验项目(三) （2学时）：时间线及工具栏的使用（1）项目类别：必做√ 选做□（2）项目性质：验证性√ 综合性□ 设计性□ 创造性□（3）项目主要目的要求：①学会利用时间序列编辑音视频素材，掌握多条轨道编辑的方法②熟练使用工具栏中各类工具进行画面编辑（4）主要仪器：Premiere CS4非线性编辑系统、双声道音箱实验项目(四) （4学时）：视频切换特效的使用（1）项目类别：必做√ 选做□（2）项目性质：验证性√ 综合性□ 设计性□ 创造性□（3）项目主要目的要求：①了解剪辑中的硬切换和软切换的特点②学会转场特效的添加、特效属性的设置以及自定义选项的使用③重点掌握利用“渐变擦除”特效的自定义选项来创建多种转场效果（4）主要仪器：Premiere CS4非线性编辑系统、双声道音箱实验项目(五) （4学时）：关键帧动画的制作（1）项目类别：必做√ 选做□（2）项目性质：验证性√ 综合性□ 设计性□ 创造性□（3）项目主要目的要求：①理解关键帧的概念及关键帧动画的原理②掌握关键帧的添加、删除、复制、粘贴等基本操作③掌握关键帧动画的制作方法④了解关键帧的几种插值类型（4）主要仪器：Premiere CS4非线性编辑系统、双声道音箱实验项目(六) （8学时）：视频特效的使用（1）项目类别：必做√ 选做□（2）项目性质：验证性√ 综合性□ 设计性□ 创造性□（3）项目主要目的要求：①掌握素材播放速度调节的几种方式②学会使用“裁剪”、“4/8/16点无用信号遮罩”特效对素材边界编辑的方法③学会“图像遮罩键”、“轨道遮罩键”、“Alpha遮罩键”等遮罩键特效的使用④学会利用图像控制、色彩校正文件夹中的特效进行调色的方法（4）主要仪器：Premiere CS4非线性编辑系统、双声道音箱实验项目(七) （4学时）：音频编辑（1）项目类别：必做√ 选做□（2）项目性质：验证性√ 综合性□ 设计性□ 创造性□（3）项目主要目的要求：①掌握音频音量调节的几种方法②学会多条音轨编辑音频素材③了解混响、延迟等音频特效的使用（4）主要仪器：Premiere CS4非线性编辑系统、双声道音箱实验项目(八) （4学时）：字幕设计及字幕动画制作（1）项目类别：必做√ 选做□（2）项目性质：验证性√ 综合性□ 设计性□ 创造性□（3）项目主要目的要求：①学会利用字幕面板设计字幕样式②学会滚动字幕和游动字幕的制作方法③学会使用字幕中的模板④掌握利用关键帧等技术制作字幕动画（4）主要仪器：Premiere CS4非线性编辑系统、双声道音箱实验项目(九) （2学时）：视频输出（1）项目类别：必做√ 选做□（2）项目性质：验证性√ 综合性□ 设计性□ 创造性□（3）项目主要目的要求：①掌握不同类型文件（图片、音频、视频）的输出方法②学会设置视频输出的基本参数（4）主要仪器：Premiere CS4非线性编辑系统、双声道音箱五、学时分配六、课程考核方式课程考核方式为：考查。
非线性编辑大纲2017
《非线性编辑》课程教学大纲课程类型：专业选修课课程代码：课程学时： 32 学分： 2 适用专业：广播电视编导开课时间：一年级二学期开课单位：教育技术与传播学院大纲执笔人：朱姝大纲审定人：《非线性编辑》课程，是广播电视编导专业教学计划中设置的必修课程。
随着广播影视的迅速发展，电视节目制作专业人员必须努力提高教育电视节目质量，以满足广大观众的需求。
非线性编辑创作包括：前期对素材的甄别、选择，运用影视剪辑软件对素材进行剪辑和链接，以及为影视素材添加相关特效。
非线性编辑是电视创作的后期剪辑的重要环节，是广播电视编导专业制作方向的技能训练课。
非线性编辑艺术课程，要求学生主要掌握影视素材剪辑创作的一般特征和基本原理，了解影视素材剪辑创作的制作流程，掌握影视素材剪辑创作的基本方法和常用软件。
在此基础上，学习如何对不同类型的影视素材进行风格剪辑创作；培养学生制作高质量数字视频素材的能力。
一、教学目的与要求通过本课程的学习，要使学生能够达到以下基本要求：1．理解影视素材剪辑和创作的基本原理、原则。
2．掌握影视素材剪辑软件Adobe Premiere基本操作方法和技巧。
3．独立完成一部3-5钟的剪辑创作片段。
二、教学重点与难点1．教学重点：要求学生既要了解影视素材剪辑创作的相关理论，又要掌握影视剪辑创作的实践操作。
2．教学难点：培养学生具有较强的动手实践能力，使学生更好地做到理论与实践相结合；对影视素材进行艺术性剪辑，创作出技术与艺术相结合，技术水准较高，艺术效果较强的影视作品。
三、教学方法与手段本课程采用理论与实践相结合的教学方法，多媒体授课、教师演示观摩、实验操作，注重技能训练，培养学生的动手能力和创造能力。
四、教学内容、目标与学时分配1、Premiere Pro CS5基础知识五、实践教学内容要求与说明《非线性编辑》课程实验，目的在于训练学生掌握基本的剪辑技术与剪辑创作艺术思维，锻炼学生的形象思维能力，为以后其他专业课程的学习和未来的工作打好基础。
《非线性编辑》 教学大纲
《非线性编辑》教学大纲《非线性编辑》教学大纲一、课程概述《非线性编辑》课程旨在教授学生掌握影视非线性编辑的基本原理和实践技能，包括音频、视频和图片的编辑技巧。
通过本课程的学习，学生将能够使用专业的非线性编辑软件进行影视剪辑，并理解影视制作中编辑的角色和重要性。
二、课程目标1、理解非线性编辑的基本概念和原理。
2、掌握非线性编辑软件的基本功能和使用技巧。
3、能够进行音频、视频和图片的编辑工作。
4、理解编辑在影视制作中的重要性和作用。
三、课程内容1、非线性编辑的基本概念和原理。
2、非线性编辑软件介绍：界面布局、基本功能和使用技巧。
3、音频编辑：理解音频文件格式，掌握音频剪辑、混音和音效处理技巧。
4、视频编辑：学习视频格式转换，掌握剪辑、转场和特效应用技巧。
5、图片编辑：了解图片格式，学习图片编辑和修饰技巧。
6、剪辑实践：学生分组进行项目练习，强化实际操作能力。
四、教学方法1、理论讲解：教师讲解非线性编辑的基本概念和原理，介绍非线性编辑软件的使用方法和技巧。
2、实践操作：学生在计算机实验室进行实际操作，练习非线性编辑技能。
3、项目实践：学生分组进行项目练习，结合实际需求进行音频、视频和图片的编辑实践。
4、课堂讨论：鼓励学生提问和讨论，增强课堂互动性和学生的参与度。
五、评估方式1、出勤率：学生按时参加课堂，积极参与讨论和实践活动。
2、作业：定期布置并提交非线性编辑的作业，根据完成质量和技能水平评分。
3、期末考试：进行综合性的非线性编辑考试，评估学生对理论和实践技能的掌握程度。
4、项目实践：学生分组完成项目，根据项目的质量、创意性和团队协作能力评分。
六、课程材料1、教材：《非线性编辑基础》作者：张三庆，出版社：北京大学出版社。
2、软件教材：《Adobe Premiere Pro CC 2023 基础教程》作者：李明，出版社：人民邮电出版社。
3、辅助材料：课堂PPT、视频教程、在线资源等。
七、课程安排本课程共36学时，分为18次授课，每周2次，每次2学时。
影视非线性编辑
“影视非线性编辑”教学大纲一、课程名称：影视非线性编辑二、课程性质:影视非线性编辑是动画专业的必修课。
主要使学生了解当今线性和非线性编辑技术，并配合非线性编辑系统完成配音、字幕、二维三维动画与影视广告节目合成，完成特技效果制作及成品发行。
三、课程教学目的:电影电视后期制作中，非线性编辑占有很重要的地位，很多的特效以及影片剪辑包括配音都是在非线性系统里合成的，每一位学习动画设计的学生都应该掌握这一技术，通过本科目学习，使学生了解当今线性和非线性编辑技术，并配合非线性编辑系统完成配音、字幕、二维三维动画与影视广告节目合成，完成特技效果制作及成品发行。
四、课程教学原则与教学方法:教学过程中应始终贯彻由浅入深、由易到难、循序渐进的教学原则，坚持理论联系实际的方针，加强教学中的互动性，活跃课堂气愤，在教学观念上强化学生学习的主导性作用，使他们能在主动学习中获得学习兴趣。
要根据本专业学生的特点因材施教，在教学中以直观教学为主多做示范和练习以实例指导教学，讲课中尽量回避过于专业难懂的词语，要用通俗的语言解释概念，每讲一个命令都应让学生实际操作一便，在学习中体会命令的含义。
教学方法因人而异，但总的原则是要突破教条死板的教学方式，尽量使教学过程生动活泼，学生易于接受。
五、课程总学时:185课时，8学分六、课程教学内容要点及建议学时分配:●了解线性编辑设备1.传统线性设备的构成2.线性编辑设备的性能比较●非线性编辑系统1.典型非线性编辑系统的构成2.采集卡3.计算机设备4.非线编软件●学会使用非线性编辑系统●学习常用非线编软件，至少能熟练掌握其中之一。
Premier6.0Aftereffects5.5Commbustion2Mayafusion3●利用非线性编辑技术合成作品。
课程建议学时分配七、课程的实践教学环节要求:1.有配音有特技效果的动画电视片头（一部15-20秒）2.电视广告后期处理（一部，要求有配音，可配合影视广告制作课程进行）。
91179《非线性编辑》考试大纲
91179《非线性编辑》考试大纲Ⅰ. 课程性质与设置目的课程性质和特点：本课程是针对广播电视编导专业的学生而设置的专业基础课，是文科类学生的一门技术基础课程。
涉及非线性编辑在影视制作中的应用，非常具有实用性，也具有技术与艺术结合的特点。
课程教学目的和要求：本课程主要使学生了解影视非线性编辑的发展过程、实质和特点，掌握非线性编辑软件操作、系统基本原理、制作过程，使学生能够掌握非线性编辑的基本手段和方式方法。
同时引导学生能够自觉地、创造性地把非线性编辑技术所提供的视觉表现手段应用到作品中。
实践环节要求：能够掌握一种非线性编辑软件及系统，利用非线性编辑手段制作一部短片，短片形式以能够体现非线性编辑功能和特点的MV、广告、实验片等为主，时间不超过5分钟。
Ⅱ. 课程内容与考核目标第一章影视制作技术概述一、学习目的和要求本章要了解电影电视制作技术的发展历程，把握电视节目制作和电影制作的手段。
影视制作技术从广义上讲，是包含了电影和电视节目生产的全过程；而从狭义上讲，则单独指电影和电视节目的后期制作过程。
本课程所详细介绍的影视制作技术，侧重在影视后期制作阶段所采用的技术手段。
二、课程内容电影剪辑——非线性编辑的雏形一、电影的早期历程电影自诞生初期一度被看作是“杂耍”发展到一门独立完整的艺术门类，伴随着后期制作手段的蒙太奇手法的运用是重要的推进剂。
二、电影制作电影制作建立在胶片基础之上，形成了一套完整的制作工艺和流程，剪辑是重要的制作环节。
而电影胶片的剪辑过程就具有非线性编辑的雏形，因为它允许在编辑成片中调整镜头的组接顺序，可以在两个镜头间加入新的画面。
电影的胶片剪辑具有非线性编辑的某些特点，但是并没有被刻意称为非线性编辑，因为当时只有电影制作采用剪辑的方法。
非线性编辑这一概念的提出，实际上是相对于磁带编辑即带式线性编辑而提出的，这还得归因于电视的诞生。
第二节电视制作基础一、电视的早期发展电视诞生伊始尚无合适的记录载体，采用直播的方式。
《非线性编辑(会声会影)》课程教学大纲
《非线性编辑（会声会影）》课程教学大纲课程编号：课程性质：岗位职业能力课程课程组长：陈会平/副教授总学分值：总学分：2学分，其中理论1学分，实验实践1学分。
总学时数：总学时：32学时，其中理论16学时，实验实践16学时。
适用专业：数字媒体技术先修课程：《计算机基础》、《数字图像处理》、《CORELDRAW广告设计》后续课程：《视频文件处理技术》、《数字影视制作》、《影视特效制作》一、课程简介1、课程性质与定位：课程性质：本课程是计算机应用技术、数字媒体应用技术专业的专业岗位职业能力课程，它是一门理论与实践相结合的学科。
通过影视编辑实例的分析和上机实践，使学生掌握会声会影软件，理解影视编辑与特效的思路和方法,、具备影视制作的基础能力，为今后从事数字影视编辑工作打下基础。
课程定位：通过本课程的学习，让学生掌握影视动画后期制作及非线性编辑的基本方法,学会捕获、合成、录制视频及声音的添加以及特效的给予。
学会剪辑影片的基本方法。
采用作品分析、习作讲解、实例操作演示的方法使学生充分掌握影视后期创作的技术。
强调和突出培养学生的影视后期制作的整体控制能力及艺术创造力。
2、教学目的与要求：通过对本课程的学习，让学生达到以下的目标：（1）、知识目标1.掌握影视制作的基本思路和知识，能在具体实际中运用影视制作的知识解决问题。
2.掌握利用会声会影软件完成视频素材的编辑与制作。
3.掌握利用会声会影软件完成视频特效的编辑与制作。
4.掌握利用会声会影软件完成视频后期的编辑与制作。
（2）、技能目标1.具备运用影视编辑软件制作素材的基本能力。
2.具备运用影视编辑软件制作视频特效的基本能力。
3.具备运用影视编辑软件制作与编辑影视后期的能力。
（3）、素质目标1.培养学生运用影视编辑软件进行影视编辑及创作的能力，树立数字影视设计理念。
2.培养学生严密的逻辑思维能力、严谨的学风、创新意识和创新精神，强化团队合作的意识。
3.具备数字影视编辑师的基本职业素质，也为后期数字媒体设计课程做好准备。
《非线性编辑——影视剪辑与实践》课程教学大纲
《非线性编辑——影视剪辑与实践》课程教学大纲《非线性编辑——影视剪辑与实践》课程教学大纲Nonlinear Edit总学时数： 48 学分数： 3 其中：实践学时： 48适用专业：数字媒体艺术修订者：编写日期 2013.3一、课程的性质、目的和任务本课程是数字媒体作专业的基础实践课程，是从事影视传媒等相关工作必须掌握的基本技能。
培养学生可以通过非线性编辑软件对采集到的视频素材进行后期的剪辑制作，能够熟练地操作premier pro cs4进行非线性编辑工作，同时还要掌握影视剪辑的基础理论能够轻车熟路地有创造性地剪辑视频。
二、课程教学的基本要求掌握视频剪辑的基础理论知识，尤其是蒙太奇的剪辑理论。
了解非线性编辑的常用软件，在视频素材采集过程中有一定的剪辑意识融入其中。
要能将premiere软件安装到自己的电脑中，成为随时可以拿来编辑的软件。
三、课程的教学内容、重点和难点第一部分影视剪辑基础理论一、教学目的及要求通过本章的学习，了解影视剪辑的基础理论知识，尤其是景别和运动镜头的概念，这些概念是非线性编辑的前提，掌握了这些基础理论，进行视频编辑过程中才能如鱼得水。
二、教学重点与难点（一）教学重点：1、景别的概念和分类2、推、拉、摇、移、跟几大运动镜头（二）教学难点：1、景别中的大特写是近年来影视剪辑中越来越频繁使用到的，使用大特写更能达到视觉冲击和表达效果2、推、拉镜头的区分，这两个运动镜头最容易混淆不清3、剪辑不是随性而至随便剪辑，必须有相关的基础理论作为支撑三、主要教学内容（一）主要内容1、adobe公司及其软件介绍2、线性编辑和非线性编辑的区别3、教师的视频剪辑作品播放4、景别的概念和分类5、详解远景、全景、中景、近景、特写、大特写6、运动镜头的概念和运动镜头详解四、考核知识、技能点1、分清每一种景别2、从老师剪辑的作品中对视频剪辑有一个整体的把握3、分辨每一种运动镜头的特征第二部分镜头组接一般规律以及视频音频基础知识一、教学目的及要求通过本章的学习，树立起视频组接的理念，视频不是一拍而就的，100分钟的视频素材剪辑下来只剩10分钟而已。
非线性编辑教学大纲纲要大纲
《非线性编写》教课纲领一、课程概括1．课程性质与任务本课程是影视广告专业的一门专业课程，在专业课程学习中占有着极为重要的地位。
本课程是对影视制作专业有关理论课程的举一反三，并指导专业实践课程更好地达成影视作品，拥有很强的适用性。
经过本课程的学习，对视频编写的原理、技巧、程序与详细运作应有全面而深刻的认识，经过本课程的教课使学生掌握视频剪辑的基础软件，培育学生经过软件工具达成自己的作品。
学习本课程应先修过《平面设计》、《广告拍照》以及有关影视视觉设计方面的课程。
同时本门课的学习，又为《电视编写》、《视频殊效》等课程的教课和学习确立了优异的基础。
本课程是新媒体专业的必修专业方向课程，经过本课程的教课使学生掌握影视编写的基础知识，培育学生独立达成电影编写有关的视频、音频、动画、字幕等的操作，独立达成作品。
2．课程教课基本要求（一）掌握编导基础理论。
（二）掌握线性编写系统与非线性编写系统的构成、线路连结。
可以独立配置一套非线线性编写系统，并撰写可行性报告。
（三）掌握常有的视频、音频、图片的格式，并能模拟素材经过收集得以数字化。
（四）掌握字幕的作用、设计原则、注意事项，并可以进行常有字幕的设计和制作。
（五）掌握常用的特技种类，并能进行设计与制作。
特别是特技的要点帧设制。
（六）知道常有动画种类，掌握动画设计的原则，并能进行设计与制作以及在影视制作中的一些应用。
3．课程目标（1）掌握在线性编写平台与非线性编写平台上编写视频的技巧。
（2）可以进行视频、音频、动画、字幕等的合成，独立达成作品。
（3）教课要求有三个层次：认识：即做到知道，辨别；熟习：即能用自己的话复述解说，并能概括总结。
掌握：是本课程学习的要点，在理论掌握的基础上能娴熟应用于实质4．教课方法和教课形式（1）重申知识点解说、优异作品赏析、编写技巧运用及有关软件技术的学习，多者联合的教课方法。
（2）增添实践教课的比重，文字教材、音像教材、面授教课等都要突出典型事例的分析；（3）非线编写是专业领域基本的编写工具，也是教课中特别重要的环节，每个学生都一定独立达成。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《影视非线性编辑》课程考试大纲
课程编号：L114021
课程学时：32
课程学分：2
开课学期：第4学期
课程类型：专业基础课
适用专业：教育技术学
考试方式：笔试闭卷
额外携带的考试工具：无
考试持续时间：120分钟
成绩构成：平时成绩×20%+期末考试成绩×80%
一、课程简介
教育技术学是研究媒体教学应用的学科，电视类媒体的教学应用，给传统课堂教学带来了深刻的影响，教学内容更加丰富直观，教学形式日趋多样化。
非线性编辑系统是教育技术学本科学生的技术课程之一，其目标是以影视创作为导向，让学生了解并掌握影视的非线性编辑的整体知识架构和软件操作技能，为今后从事教育电视编导、广播电视节目制作打下良好的理论和技术基础。
深入了解影视创作的蒙太奇理论，了解并掌握相关数字视音频的基础知识，熟练掌握主流非线性编辑软件Adobe Premiere Pro的核心功能和具体软件操作，能够掌握DV全系列节目的影视后期非线性编辑的工作，能完成教育电视视频、节目的编制，达到或接近当今我国非线性编辑领域的专业从业水平。
二、考试内容及要求
第1章影视剪辑的由来及定义
一、考试知识点
影视创作的三个阶段及剪辑的定义，蒙太奇的定义、类型
二、考核要求
1、了解影视创作的三个基本阶段的工作
2、掌握蒙太奇的定义和类型
第2章影视剪辑的功能
一、考试知识点
素材的选择和使用，按照影视蒙太奇规律确定剪辑点，调整影片结构，把握影片结构
二、考核要求
1、了解视音频素材的选择和使用
2、了解蒙太奇的规律
第3章视听语言基本知识——镜头定义及分类
一、考试知识点
镜头的定义及景别划分，镜头的运动，镜头的速度变化，轴线和跳轴
二、考核要求
1、了解镜头的景别，
2、了解镜头的运动类型和速度变化
3、掌握轴线规律
第4章动画影片创作过程及剪辑特点
一、考试知识点
三维动画影片的制作过程及特点，二维动画影片的制作过程及特点
二、考核要求
1、了解二维、三维动画的制作过程
第5章影视制作技术概述
一、考试知识点
前期准备阶段，实际拍摄阶段，后期制作阶段等各阶段的工作
二、考核要求
1、了解影视制作技术的流程
第6章数字非线性编辑技术基础
一、考试知识点
线性与非线性，采集与压缩比，脱机编辑与联机编辑，分量信号与符合信号，高清、标清和DV，时码
二、考核要求
1、掌握视音频信号数字化的基本原理
2、掌握影视编辑的方式
第7章非线性编辑系统组成及工艺流程
一、考试知识点
非线性编辑系统组成，不同平台的非线性编辑系统，影视非线性编辑的工艺流程
二、考核要求
1、掌握非线性编辑系统的硬件和软件组成
2、了解影视非线性编辑的工艺流程
第8章当今主流的非线性编辑设备扫描
一、考试知识点
Avid系列非线性编辑系统，Final Cut Pro系列非线性编辑系统，Premiere非线性编辑系统，非线性编辑技术发展方向
二、考核要求
1、了解当今常见的非线性编辑系统
三、基本题型及评分标准
（一）题型及分数比例
填空题20% 名词解释20% 简答题20% 论述题20%
综合题20%
（二）试题难易及分数比例
一般50% 综合40% 较难10%
五、课程主要参考书
1、《影视动画非线性编辑专业教程》周进高等教育出版社
2、《非线性编辑原理与技术》左明章，刘震清华大学出版社
3、《数字媒体非线性编辑技术》王志军高等教育出版社
执笔人：陈世灯审核人：。