音程转位
音程协和程度分类
音程协和程度分类音程的分类(一)先后弹奏的两个音形成旋律音程。
同时弹奏的两个音形成和声音程。
旋律音程书写时要错开，和声音程书写时要上下对齐。
音程中，下面的音叫根音，上面的音叫冠音。
旋律音程依照它进行的方向分为上行、下行、平行三种。
音程的根音和冠音相互颠倒，叫做音程转位。
音程的转位可以在一个八度内进行，也可以超过八度。
音程转位时可以移动根音或冠音，也可以根音、冠音一起移动。
A、所有音程分为两组，它们是可以相互颠倒的。
B、可以颠倒的音程总和是9。
因此我们若要知道某一音程转位后成几度音程，便可以从9中减去原来音程的度数，例如：七度(7)转位后(9-7=2)成二度，其他依此类推。
除了纯音程外，其他音程转为后都成为相反的音程：纯音程转位后成为纯音程，大音程和小音程之间通过转位后相互转化，增音程和减音程之间通过转位后可以相互转化，但增八度转位后不是减一度，而是减八度，倍增音程和倍减音程之间通过转位后可以相互转化。
音程的分类(二)极完全协和音程协和音程完全协和音程(按和声音程在视觉上的印象)不完全协和音程不协和音程协和音程(1)按照和声音程在听觉上所产生的印象，音程可分为协和的及不协和的两类。
听起来悦耳、融合的音程，叫协和音程。
协和音程又可分为三种：A.声音完全合一的纯一度和几乎完全合一的八度是极完全协和音程。
其特性是声音有点空。
B.声音相当融合的纯五度和纯四度是完全协和音程。
其特性是声音有点空。
C.不很融合的大小三度和大小六度是不完全协和音程。
其特性是声音则较为丰满不协和音程(2)听起来比较刺耳，彼此不很融合的音程叫做不协和音程。
包括大小二度、大小七度及所有增减音程(包括增四、减五度音程)倍增、倍减音程。
两音间的高度距离。
两音同时发出，称和声音程;两音先后发出，称旋律音程。
在现有音体系中，相邻两音的距离称半音，两个半音为一全音，但习惯上音程以“度”来计算。
度说明音程所含的音级数，但不能确切地说明音程性质，因此音程的名称必须同时加上“纯、大、小、增、减、倍增、倍减”等词。
小学音乐：音程
基本概念两个乐音之间的音高关系。
用“度”表示。
以简谱为例，从1到1，或从2到2都是一度，从1到3或2到4都是三度，从1到5是五度。
音乐中的-度作者-jacketruc首先说，度是一种单位，用来衡量音与音之间的听觉上的距离。
它是一种量度，其大小是人为规定的。
再解释什么叫八度。
这其实是个不太好说的问题，因为其它宽度的音程关系都是在八度的基础上，相对八度而言的。
彻底地说清需要从定律开始说起，虽然有点麻烦……举例说明，每个听来有确定音高的音，它的振动都是规则的，是可以保持在某个频率上的，比如440Hz，这就是现在的标准音a，在前人的尝试和实践中，他们发现频率为二倍关系的两个音听来有相似性。
比如1与低音1与高音1，听起来类似，虽然比较起来高度差很多。
这种类似性在现实中的例子呢，就比如我们有时唱某些歌的某些高的部分，会吃力，唱不上去；此时我们可能会低下来唱，经常听到说“低八度唱”这种说法，虽然与原唱相比低得多了，但是感觉和原唱并不冲突，也还在调上，与伴奏也仍然和谐，只是低了而已。
之所以低了很多却仍然和谐，就缘于这种相似性。
那么倍频关系的音听来有相似性，就是说像220，440，880，这样关系的音，听起来类似，这就成为人们确定音律的重要基础。
因为相似，也就是说音阶可以以这个距离为单位循环往复，本来无规律的无数个音，因此可以变得有规律起来。
于是以倍频关系的两音在听觉上的距离为基础，人们相继定出了这两个音之间的各个音，组成一个音阶，由于倍频音有相似性，于是这个音阶就可以向上下循环扩展，组成一组一组相连接的音阶了。
后来，由于在通行的十二平均律中，互为倍频关系的两个音（含）之间，一共有八个自然音级（如12345671），于是听来有相似性的这种音程关系，被称作八度。
简单地说，度，就是音与音之间距离的衡量单位。
音与音之间音高的距离，就叫做音程。
讲到音程之前，先要说些更基本的概念：音级和全音半音。
编辑本段音级和全音半音音级乐音体系中的各音就叫做音级。
第六节音程的转位音程的转位就是把...
第三讲学认五线谱首先，五线谱是由三个主要的部分组成的:音符、谱号、谱表。
第一节谱表现在我们首先来介绍一下谱表：用来记写音符高低的表格，就叫做“谱表”。
五线谱，顾名思义是由五条线组成的。
的确，是由五条平行的“横线”和四条平行的“间”组成的。
这就是五线谱的谱表。
它们的顺序是由下往上数的。
最下面第一条线叫做“第一线”，往上数第二条线叫“第二线”，再往上数是“第三线”、“第四线”，最上面一条线是“第五线”。
由于音符非常多，所以“线”与线之间的缝隙也绝对不能浪费的，也就是“线”与“线”之间的地方叫做“间”。
这些间也是自下往上数的。
同“线”一样。
最下面的一间叫做“第一间”。
往上数是第二间、第三间、第四间。
下面请看谱例:每一条线和每一个间都代表着一个音的高度。
然而这五条“线”和四个“间”还不够表达我们的情感心声，如果还有更高的音或者更低的音出现怎么办呢？于是就产生了更多的“线”和“间”。
这些临时多出来的“线”和“间”叫做“上加线”和“下加线”。
上面多出来的线叫做“上加线”，上面多出来的“间”叫做“上加间”。
下面多出来的“线”和“间”叫做“下加线”和“下加间”。
这些“线”和“间”向上下两边呈放射形。
“上加线”和“上加间”是自下而上，往上数的，分别叫做“上加一间”、“上加一线”、“上加二间”、“上加二线”、“上加三间”、“上加三线”…………以此类推。
在五条线下面加出的线是从上面向下数的（与上加线相反）。
分别称作“下加第一间”、“下加第一线”、“下加第二间”、“下加第二线”……也是以此类推。
（如下图）这里面有一个需要注意的有两点：1、“上加线”和“下加线”根据音符只需要画一条短线，不需要很长。
够表示音符就可以了。
（如下图）2、在表示“上加间”和“下加间”的时候，不需要再把这个音符上面或下面的线画出来了。
（如下图)第二节谱号在五线谱上确定音高的位置---也就是音名位置的符号叫做谱号。
谱号就象男女有别一样，在五线谱上看上去是相同的音，由于谱号的不同而代表着不同的音高，这些谱号分别有高音谱号，低音谱号，C谱号三种。
音乐基础知识：音程
音乐基础知识：音程音程音程：两个音之间的高低关系叫音程。
旋律音程：两个音先后奏响叫旋律音程。
和声音程：两个音同时奏响叫和声音程。
冠音、根音：音程中，高的音称冠音；低的音称根音。
音程的度数：音程在五线谱上所包含线与间的数目叫度数。
音程的音数：音程中所包含全音和半音的数目叫音数。
)自然音程：纯音程（纯一度、纯四度、纯五度、纯八度）、大音程（大二度、大三度、大六度、大七度）、小音程（小二度、小三度、小六度、小七度）、增四度、减五度叫做“自然音程”。
纯一度：音数为0的一度。
小二度：音数为1/2的二度。
大二度：音数为1的二度。
小三度：音数为1 1/2的二度。
大三度：音数为2的三度。
纯四度：音数为2 1/2的四度。
增四度：音数为3的四度。
纯五度：音数为3 1/2的五度。
减五度：音数为3的五度。
大六度：音数为4 1/2的六度。
小六度：音数为4的六度。
大七度：音数为5 1/2的七度。
小七度：音数为5的七度。
纯八度：音数为6的八度。
变化音程：除增四度和减五度，一切增、减、倍增、倍减音程都叫“变化音程”。
增音程：大音程和纯音程增加半音时，叫增音程。
减音程：小音程和纯音程减少半音时，叫减音程。
倍增音程：增音程和纯音程增加半音时，称为倍增音程。
倍减音程：减音程减少半音时，称为倍减音程。
单音程：不超过八度音程叫做单音程。
复音程：超过八度的音程叫做复音程。
等音程：两个音程孤立听时，音响效果相同但写法和意义不同的音程叫等音程。
音程的转位：音程根音与冠音位置的互换。
音程转位的规则：1、转位音程的度数=9-原音程的度数；2、纯音程转位后仍为纯音程；3、大音程转位后成为小音程；4、小音程转位后成为大音程；5、增音程转位后成为减音程；6、减音程转位后成为增音程；7、倍增音程转位后成为倍减音程；8、倍减音程转位后成为倍增音程；9、增八度音程转位后不是减一度，而是减八度；倍增八度音程转位后应是倍减八度。
协和音程:1、极完全协和音程：即声音极为融合的纯一度和纯八度。
音程转位课件
协和音程转位后仍为协和音程， 不协和音程转位后仍为不协和音程。
总结
1 音程
将音程的上方音与下方音转换位置，
转位 称为音程的转位。
2 转位 规律
a.增→减，减→增，大→小，小→大 b.9 - 原位音程度数 = 转位音程度数
3 协和音程：在和声音程中，声音协和、悦耳的称 协和音程与 为协和音程。不协和音程：刺耳的、彼此不能融 不协和音程 合的音程称为不协和音程。
音 程
复习
音程 名称
级数
音程所包含音级的数 量，称为音程的级数。
音数 音程中包含半音，全 音的数目，成为音程 的音数。
音程扩 大与缩
小
扩大 升高上方音或降低 下方音。
缩小
升高下方音或降低 上方音。
音程的转位
比一比：下面两组音程，说出异同点。
1.
2.
原位音程
转位程
原位音程 转位音程
发 现：上方音与下方音互换位置。 方 法：可将下方音提高一个八度，可将上方音降低一个八度。
音程的转位
概 念
将音程的上方音与下方音 转换位置，称为音程的转 位。转位前的音程称为原 位音程，转位后的音程称 为转位音程。
音程的转位
做一做：将下列音程转位，并写出转位前后的音程名称。
原位音程 小六度
转位音程 大三度
原位音程 大二度
转位音程 小七度
原位音程 增四度
转位音程 减五度
原位音程 减五度
音程的转位
• 课后作业
• P36页 第八题 • P37页 第九题
@YourName
Thank you for listening
1 Chapte
巩固练习：按要求填写下表
音程的基本知识
音程的基本知识音程是音乐理论中的一个重要概念，它描述的是两个音符之间的音高关系。
了解音程的基本知识对于学习音乐和欣赏音乐都有很大的帮助。
一、音程的基本概念音程是指两个音符之间的高低关系。
在音乐中，音程通常用“度”来表示，例如二度、三度、四度等等。
音程的度数表示的是两个音符之间的高低差距。
二、音程的分类音程可以根据不同的分类方法分为不同的类型。
以下是几种常见的分类方法：1. 根据度数分类根据度数分类是音程最常用的分类方法之一。
根据这种分类方法，音程可以分为一度、二度、三度、四度等等。
例如，C到D是一个二度音程，因为它们之间相差了两个半音。
2. 根据性质分类音程的性质是指两个音符之间的距离感。
根据性质分类，音程可以分为纯音程、大音程、小音程和增减音程等。
例如，纯一度是一个性质完全相同的音程，而小二度则是一个比大二度更窄的音程。
3. 根据转位分类转位是指将一个音程中的两个音符交换位置。
根据转位分类，音程可以分为原位音程和转位音程。
例如，C到D是一个二度音程，而D到C也是一个二度音程，但它们的位置不同，因此一个是原位音程，另一个是转位音程。
三、音程的应用音程在音乐中的应用非常广泛。
例如，在作曲中，不同的音程可以产生不同的音响效果和情感表达；在演奏中，不同的音程可以改变乐曲的演奏风格和表现形式；在演唱中，不同的音程可以影响演唱者的声音控制和表现力。
因此，掌握音程的基本知识对于学习音乐和欣赏音乐都有很大的帮助。
四、如何学习和掌握音程学习和掌握音程需要一定的时间和精力，以下是一些建议：1. 学习理论知识学习理论知识是掌握音程的基础。
可以通过阅读音乐理论书籍或参加音乐理论课程来学习音程的基本概念和分类方法等。
2. 练习听辨能力听辨能力是掌握音程的关键。
可以通过听音乐、练习乐器等方式来提高自己的听辨能力，从而更好地掌握音程的性质和特点。
3. 多实践多应用实践应用是掌握音程的重要途径。
可以通过演奏乐器、演唱歌曲等方式来实践应用音程，从而更好地掌握音程的应用方法和技巧。
音程转位、单音程与复音程
音程的转位的原则
2、性质的变化原则：
大三度 增二度
小六度 减七度
纯——纯 大——小 小——大 增——减 减——增 倍增——倍减 倍减——倍增
纯四度
纯五度
倍减七
倍增二
单音程与复音程
单音程：不超过一个八度的音程 复音程：超过一个八度的音程
小度 小二度 纯十一度 纯四度 减十二度 减五度
• 练习：为下列复音程命名：
音程转位
音程的转位：音程的上方音和下方音相互颠倒，叫做音程转位。
冠音
冠音
根音
根音
音程的转位的原则
1、度数的变化原则
1 2 34 8 7 65
一度转位之后得到八度，二度转位之后得到七度， 三度转位之后得到六度，四度转位之后得到五度。
音分为哪两类
音分为哪两类音程分为根音和冠音。
先后弹奏的两个音形成旋律音程。
同时弹奏的两个音形成和声音程。
旋律音程书写时要错开，和声音程书写时要上下对齐。
音程中，下面的音叫根音，上面的音叫冠音。
旋律音程依照它进行的方向分为上行、下行、平行三种。
资料开拓：音程转位定义：音程的根音和冠音相互倒转，叫作音程移调。
音程的移调可以在一个八度内展开，也可以少于八度。
音程移调时可以移动根音或冠音，也可以根音、冠音一起移动。
转位规律：a 所有音程分成两组，它们就是可以相互倒转的。
b 可以颠倒的音程总和是9。
因此我们若要知道某一音程转位后成几度音程，便可以从9中减去原来音程的度数，例如：七度（7）转位后（9－7=2）成二度，其他依此类推。
除了纯音程外，其他音程转为后都成为相反的音程：纯音程转位后成为纯音程，大音程和小音程之间通过转位后相互转化，增音程和减音程之间通过转位后可以相互转化，但增八度转位后不是减一度，而是减八度，倍增音程和倍减音程之间通过转位后可以相互转化。
协和程度：（1）按照和声音程在听觉上所产生的印象，音程可分为协和的及不协和的两类。
听起来悦耳、融合的音程，叫协和音程。
协和音程又可以分成三种：a 声音完全合一的纯一度和几乎完全合一的八度是极完全协和音程。
b 声音相当融合的纯五度和氢铵四度就是全然协和音程。
c 不很融合的大小三度和大小六度是不完全协和音程。
（2）听到出来比较不难受，彼此不很融合的音程叫作不协和音程。
包含大小二度、大小七度及所有多寡音程（包含减四、减至五度音程）大增、倍减至音程。
（3）通过观察上面的比例表可以发现，协和音程的波长都是简单整数比（一般为7以下），其中极完全协和音程的整数一般在3以下，完全协和音程的整数一般在5以下，不完全协和音程的整数一般在7以下，而不协和音程的波长都是复杂整数比（一般为7以上），尤其是波长比为17:24的三全音，整数超过了15，是最不和谐的音程。
两音间的高度距离。
两音同时收到，表示和声音程；两音先后收到，表示旋律音程。
音程(第五章)
课堂及课后练习
67页，第1、2、3题。
六、单、复音程与等音程
1、构成音程的两个音在八度，含八度以内的音程称为单音程。 2、超过八度的音程叫复音程。读法：大九度或相隔两个八度的大 二度。
计算方式： ①“7”＋单音程度数 =复音程度数。如：7+2=9，即九度。 ②八度+单音程度数-1 =复音程度数。如：8+2-1=0 （根因重复，
视唱
音阶模唱：
1、节奏训练 二八、前十六、后十六以及三连音和附点节
奏的练习。
2、视唱训练 课本：第11页，19条（简谱）； 第22页，1条（线谱）；
3、练耳训练 七度模唱
课后作业
1、由d1开始，向上写出八度以内的所有自然音程。 2、课本67页，第4、5题； 3、节奏（1条) 4、视唱背诵
故减1）
3、等音程 音响效果完全相同而名称、记法、意义不同的两个音程，称为 等音程。 （1）度数相同的等音程——音程中的两个音，同时升高或降低 进行等音变换。用变音记号来调整其性质，音程的度数和名称都相 同。
（2）度数不同的等音程——音程中的两个音，通过根音、冠音 分别保持不动，寻找另一方音而得来的等音程；以及根、冠音分别 同时升高或降低，而的得来的度数和名称都不同的等音程。 （课本：例5-19）
号（升高或降低）而改变。
五、自然音程与变化音程
由基本音级向上或向下构成的音程称为基本音程，又叫自 然音程。（纯、大、小、增四、减五）
变化音程：由自然音程变化而来。(除增四减五以外的所有 增、减、倍增、倍减音程都是变化音程）
常见的变化方式： （1）将自然音程中的根音降低或冠音升高，使其音数增加
音程的转位
音程的转位将音程的冠音和根音相互颠倒位置,这种转换叫做音程转位。
转位前的音程叫做原位音程,转为后的音程叫做转为音程。
音程转位的方法为:可以在一个八度内进行转位，也可在超过八度或几个八度的范围转位.在转位时既可移动根音或冠音，也可将根音与冠音同时移动。
音程转位后的度数变化：当音程转位后,原位音程与转位音程的度数相加之和为“九”。
其转位公式为：“9－原位音程＝转位音程”。
如小三度加大六度的和是九；纯四度加纯五度的和是九。
即：一度转为八度-- 八度转为一度
二度转为七度——七度转为二度
三度转为六度——六度转为三度
四度转为五度-—五度转为四度
转位后性质的变化：当音程转位后，与原位音程的性质基本上保持一致。
自然音程转位后仍为自然音程；
变化音程转位后仍为变化音程；
协和音程转位后仍为协和音程；
不协和音程转位后仍为不协和音程;
单音程转位后既可为单音程也可为复音程；
复音程转位后既可为单音程也可为复音程。
音程转位前后的关系如下表：
转位前转位后
纯音程——纯音程
大音程—- 小音程
小音程——大音程
增音程 -—减音程
减音程 -- 增音程
倍增音程—- 倍减音程
倍减音程——倍增音程
音程转位的特殊情况：增八度转位后为减八度，而不是减一度，因为减一度是不存在的；并且当增八度转为一度时它的根音与冠音并没有形成上下颠倒，不构成转位.同样的原因：倍增八度也不能转为一度。
6第六章 音程
第三节 音程转位
三、音程转位的规律 1.单音程的原位和转位的度数总和是9，因此我们若要知道某一音程转位后 的度数，可以用这个公式：转位后的度数=9-原位音程的度数。 2. 音程的性质也会改变，除了纯音程转位后性质不变（还是纯音程），其 余都有改变且正好相反，大音程转位后为小音程，小音程转位后成大音程，增音 程转位后成减音程，减音程转位后成增音程，倍增音程转位后为倍减音程，倍减 音程转位后为倍增音程。
第三节 音程转位
看到例子中，小三度的原位和转位度数总和应该为9，那么按公式算，转位 后的度数=9-原位音程的度数，9-3=6，性质是小音程转位后变成大音程，所以小 三度转位后为大六度。其余的都是一样的道理。
第四节 等音程
一、等音程的定义 如果一个音程和另外一个音程的关系为同音异名，两个音程听起来具有同样 的音响效果，但在曲子中意义和写法不相同，像这样的音程叫做“等音程”。 二、等音程的种类 等音程是由等音变化而来的，可以分两种，一种是完全等音程，另一种是不 完全等音程。
音程缩小的方法： ①上方音不变，升高下方音； ②下方音不变，降低上方音。
小音程和纯音程减少半音成为减音程，如：E—G是小三度，E—♭ G为减三 度，E—♭♭ G为倍减三度。
第一节 音程的定义及分类
（三）按音程的性质划分 为了区别级数相同而音数不同的音程，还要用文字来加以说明，如纯音程、 大音程、小音程、增音程、减音程等（一度、四度、五度、八度没有大小，二度、 三度、六度、七度没有纯） 按性质来划分，音程可分两种： 1.自然音程：自然音程可以由任何音级开始，向上或向下构成。既是自然调 式可能形成的音程，又是在基本音级中形成的音程。
2. 复音程：两个音的距离超过一个八度的音程。
第一节 音程的定义及分类
什么是音程的概念_音程的基本概念
什么是音程的概念_音程的基本概念每当看到书上出现音程的概念时，很多吉他新手都会感觉一头雾水。
什么是音程？音程概念:两个音之音距离叫音程. 音程中低的音叫根音(下方音) ,高的音叫做冠音(上方音)现在，小编来帮你科普一下音程的概念。
音程的基本概念两个乐音之间的音高关系。
用"度"表示。
以简谱为例，从1到1，或从2到2都是一度，从1到3或2到4都是三度，从1到5是五度。
首先，度是一种单位，用来衡量音与音之间的听觉上的距离。
它是一种量度，其大小是人为规定的。
再解释什么叫八度。
这其实是个不太好说的问题，因为其它宽度的音程关系都是在八度的基础上，相对八度而言的。
彻底地说清需要从定律开始说起。
举例说明，每个听来有确定音高的音，它的振动都是规则的，是可以保持在某个频率上的，比如440Hz-445Hz，这就是现在的标准音A，在前人的尝试和实践中，他们发现频率为二倍关系的两个音听来有相似性。
比如1与低音1与高音1，听起来类似，虽然比较起来高度差很多。
这种类似性在现实中的例子呢，就比如我们有时唱某些歌的某些高的部分，会吃力，唱不上去;此时我们可能会低下来唱，经常听到说"低八度唱"这种说法，虽然与原唱相比低得多了，但是感觉和原唱并不冲突，也还在调上，与伴奏也仍然和谐，只是低了而已。
之所以低了很多却仍然和谐，就缘于这种相似性。
那么倍频关系的音听来有相似性，就是说像220，440，880，这样关系的音，听起来类似，这就成为人们确定音律的重要基础。
因为相似，也就是说音阶可以以这个距离为单位循环往复，本来无规律的无数个音，因此可以变得有规律起来。
于是以倍频关系的两音在听觉上的距离为基础，人们相继定出了这两个音之间的各个音，组成一个音阶，由于倍频音有相似性，于是这个音阶就可以向上下循环扩展，组成一组一组相连接的音阶了。
后来，由于在通行的十二平均律中，互为倍频关系的两个音(含)之间，一共有八个自然音级(如12345671)，于是听来有相似性的这种音程关系，被称作八度。
复音程转位教案
复音程转位教案教案标题：复音程转位教案教案目标：1. 学生能够理解和识别复音程的概念，并能够准确计算复音程的音程大小。
2. 学生能够运用音程转位的方法，将给定的复音程转换为不同的音程形式。
3. 学生能够通过练习和实践，熟练掌握复音程转位的技巧，并能够在音乐演奏中灵活运用。
教学准备：1. 白板、黑板或投影仪等教学工具。
2. 复音程转位的相关教学材料和练习题。
3. 音乐演奏器乐或乐曲录音。
教学过程：引入：1. 向学生介绍复音程的概念，解释复音程是由两个或更多个音程组成的音程。
2. 通过示范演奏或播放音乐录音，让学生感受复音程在音乐中的应用和效果。
探究：1. 向学生展示不同形式的复音程，如大三度加小三度、纯四度加纯五度等，并解释它们的音程大小。
2. 引导学生观察和分析不同形式复音程的构成，找出其中的规律和特点。
3. 指导学生通过计算和比较，理解不同形式复音程之间的关系和转换方法。
实践：1. 给学生分发练习题，要求他们将给定的复音程转换为不同的音程形式。
可以先从简单的例子开始，逐渐增加难度。
2. 引导学生在练习过程中，注重观察和总结复音程转位的规律，并与同学分享自己的思考和答案。
3. 鼓励学生运用所学的复音程转位技巧，尝试在音乐演奏中进行实践和应用。
可以让学生自由选择乐曲或指定特定的乐段进行练习。
总结：1. 回顾和总结复音程转位的概念和方法，确保学生对所学内容的理解和掌握。
2. 鼓励学生提出问题和疑惑，并进行解答和讨论。
3. 引导学生思考复音程转位在音乐中的作用和意义，培养他们的音乐表达和创造能力。
拓展：1. 鼓励学生进一步研究和探索复音程转位的相关知识，如不同音程的音质特点和在不同音乐风格中的应用。
2. 引导学生尝试创作自己的音乐片段或曲目，运用复音程转位的技巧进行编排和演奏。
评估：1. 设计相应的评估题目或练习，检测学生对复音程转位的理解和应用能力。
2. 观察学生在音乐演奏中的表现，评估他们是否能够灵活运用复音程转位的技巧。
音程转位练习题及答案
音程转位练习题及答案精品文档音程转位练习题及答案1.在高音谱表上，以b为根音写出八度内所有自然音程并写出标记。
2.在低音谱表上，以a为冠音写出八度内所有自然音程并写出性质。
3.将下列音程转位，并写出原位及转位音程的性质。
4.将下列复音程转位成单音程，并写出原位及转位音程的性质。
5.将下列单音程转位成二个八度内的复音程并说明其协和程度。
6.用自然音程代替下列变化音程并转位及写出所有音程的性质。
7.写出下列音程的四个等音程。
音程练习1.答案2.3.4.5(6.7.1 / 4精品文档音程练习题班级________________ 姓名________________ 学号______________ 一，分析下列音程的音数，度数，及名称。
二，写出下列音程的音数及名称。
三，将下列音程进行转位，并写出原位音程和转位音程的名称。
四，将下列音程的冠音上加上临时升降记号，以符合所给的音程名称。
纯四度小三度小七度小六度增四度大三度纯五度大七度增三度减六度五，以下列音为根音，按要求向上构成音程。
小二度增三度减四度纯五度大六度增七度倍减八度小二度减三度增四度纯五度小六度大七度增八度六，将下列音程按要求分组。
1510完全协和音程_______________________________不完全协和音程_____________________________2 / 4精品文档不协和音程_________________________________音程练习1.在高音谱表上，以b为根音写出八度内所有自然音程并写出标记。
2.在低音谱表上，以a为冠音写出八度内所有自然音程并写出标记。
3.在中音谱表上，以g为根音写出八度内自然音程中所有协和音程。
4.在次中音谱表上，以b为冠音写出八度内自然音程中所有不协和音程。
5.将下列音程转位，并写出原位及转位音程的标记。
6.将下列复音程转位成单音程，并写出原位及转位音程的标记。
7.将下列单音程转位成二个八度内的复音程并说明其协和程度。
音程转位练习题及答案
音程转位练习题及答案精品文档音程转位练习题及答案1.在高音谱表上，以b为根音写出八度内所有自然音程并写出标记。
2.在低音谱表上，以a为冠音写出八度内所有自然音程并写出性质。
3.将下列音程转位，并写出原位及转位音程的性质。
4.将下列复音程转位成单音程，并写出原位及转位音程的性质。
5.将下列单音程转位成二个八度内的复音程并说明其协和程度。
6.用自然音程代替下列变化音程并转位及写出所有音程的性质。
7.写出下列音程的四个等音程。
音程练习1.答案2.3.4.5(6.7.1 / 4精品文档音程练习题班级________________ 姓名________________ 学号______________ 一，分析下列音程的音数，度数，及名称。
二，写出下列音程的音数及名称。
三，将下列音程进行转位，并写出原位音程和转位音程的名称。
四，将下列音程的冠音上加上临时升降记号，以符合所给的音程名称。
纯四度小三度小七度小六度增四度大三度纯五度大七度增三度减六度五，以下列音为根音，按要求向上构成音程。
小二度增三度减四度纯五度大六度增七度倍减八度小二度减三度增四度纯五度小六度大七度增八度六，将下列音程按要求分组。
1510完全协和音程_______________________________不完全协和音程_____________________________2 / 4精品文档不协和音程_________________________________音程练习1.在高音谱表上，以b为根音写出八度内所有自然音程并写出标记。
2.在低音谱表上，以a为冠音写出八度内所有自然音程并写出标记。
3.在中音谱表上，以g为根音写出八度内自然音程中所有协和音程。
4.在次中音谱表上，以b为冠音写出八度内自然音程中所有不协和音程。
5.将下列音程转位，并写出原位及转位音程的标记。
6.将下列复音程转位成单音程，并写出原位及转位音程的标记。
7.将下列单音程转位成二个八度内的复音程并说明其协和程度。
音程转位练习
1。将下列音程转位，并写出原位及转位音程的标记。
2.将下列复音程转位成单音程，并写出原位及转位音程的标记。
3。将下列单音程转位成二个八度内的复音程并说明其协和程度.
1。将下列音程转位，并写出原位及转位音程的标记。
2.将下列复音程转位成单音程，并写出原位及转位音程Байду номын сангаас标记.
3。将下列单音程转位成二个八度内的复音程并说明其协和程度.
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四度转为五度 —— 五度转为四度
.
①纯音程转位后为纯音程
(纯四度变纯五度)
②大音程转位后变小音程,小 音程转位后为大音程
(大三度变小六度，小三度变大六度)
③增音程转位后变减音程,减 音程转位后为增音程
(增四度变减五度).
.
.
小二 大三
大七 小六
纯四
纯五
大二
小七
小三
大六
.
增四
减五
自
协ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ音程
﹛ 然
音
﹛程
﹛ 不协和音程
纯一度、纯八度 纯四度、纯五度 大三度、小六度 小三度、大六度
小二度、大七度 大二度、小七度 增四度、减五度
.
这里什么都没有
请搞定书上的 练习题 吧
.
音程的 名称
度数(包含音级即线间的数量、 个数，决定度数的大小。)
音数（即性质，包含半音、全 音的数目，决定音程性质：大 小增减纯。）
.
在自然音阶中共有五类性质 （大、小、增、减、纯） 十四种音程即五类十四种
性质 大 小 增 减 纯
种
类
二、三、六、七
二、三、六、七
四
五
一、四、五、八.
音程的 转位
.
将音程的根音与冠音转 换位置，称为音程的转位。
转位前的音程称原位音程
转位后的音程称转位音程
.
选其中一种
.
音程转位后度数变化:当音程转位 后,原位音程与转位音程的度数相 加之和为“9”。
转位公式：9－原位音程＝转位音程
如小三度加大六度的和是九，即：
一度转为八度 —— 八度转为一度
二度转为七度 —— 七度转为二度