放声歌唱 愉快教学

放声歌唱愉快教学

摘要：要想上好音乐课，应处理好课上与课下的准备工作，创造条件，让学生在愉悦的氛围中快乐学习、放声歌唱。音乐教学要充分发挥歌曲的优美旋律和深刻内涵的魅力，激发学生想唱歌、唱好歌的欲望，在欣赏中、在歌唱中陶冶情操，愉悦身心，培养观察能力、想象能力、思维能力和创新能力。新课标指引我们的教与学，兴趣永远是学生最好的老师，利用网络、流行歌曲、经典老歌等不同风格的歌曲可以激发学生学习音乐课的兴趣，让师生共同发展，在师生互动中快乐学习，健康成长。

关键词：音乐课；新课标；兴趣；和谐

一提到上音乐课，大家都会回忆起自己学生时代对音乐课的感悟，那时都渴盼着上音乐课，希望老师教大家一些正流行的歌曲，哼着歌走在上学的路上，是很惬意的事！音乐教师要讲究教学方法，按照新课标的要求，使音乐课的形式丰富多样，让学生喜欢，有兴趣去学好它，并激起学生们爱国、爱集体、爱家的热情。下面笔者就新课标下如何教好音乐课谈自己一点儿体会。

一、备好学生，激发兴趣，寓教于乐

教师的备课包括备好学生，了解学生对音乐的感知、兴趣之所在，做到有的放矢。新课标要求让学生在玩中学习、在学习中快乐，这一理念一定要在课堂上贯彻下去。教师要了解学生现在对哪些歌曲感兴趣，教师要在备课时按照学生的愿望，有针对性地选择歌曲，把不同风格的、不同国家的歌曲结合起来，让每节课的每一时刻都

能刺激学生的感官，让他们陶醉于听、满足于唱、精心于练，使每个学生都有收获，能在成长。

当今社会是信息网络的时代，电子产品遍布我们的生活，学生们随时都在接受各种音乐的冲击，教师要利用好网络，遴选大量的跟得上时代的歌曲，能否跟得上时代要以学生为标准。这些紧跟时代的歌曲可以作为欣赏环节的素材，在上课前的时间里、在课上过渡阶段、快下课的时段让学生听一听，使他们能够与教师产生共鸣。音乐是一门艺术，有它自身的本质和规律，教师要紧抓音乐的规律，也要及时更新自身的素质和能力。作为一名优秀的音乐教师，需要在专业知识上尽量渊博，在演唱技巧上尽量完美，对每一个细节要尽量精益求精。教师还要精通ppt的制作，让优美的旋律配上精美的图片，并及时向学生讲解歌曲的创作背景和迷人的传说故事。同时欣赏课要尽量宽泛，让学生尽可能多地接受各种音乐形式，了解中外乐器，欣赏中外名曲。兴趣是最好的老师，备教材、备学生都是为了用音乐的魅力激发学生的兴趣，让学生在艺术的海洋中畅游，带给学生真正的愉悦感受。

二、富有创意，个人魅力，唱好主旋律

上好欣赏课固然重要，但那是培养学生的兴趣所在，音乐课的培养对象是正在茁壮成长的青少年，他们是祖国的未来，要在课堂上唱响主旋律。对主旋律歌曲的选择，要注意经典老歌，也要搭配时代新曲，把歌唱改革、歌唱新农村、歌唱新变化、歌唱和谐社会的歌曲选进来，配合学校的一些活动，如歌咏比赛、集体活动、植

树造林等来促进歌曲的传唱。“艺术源于生活，又高于生活”，不同的活动可以唱响不同的歌曲，为活动增添活力。

“教无定法，贵在得法。”好的教法要符合学生的成长规律，符合教材的特点，符合认知要求，能够最大限度地调动学生的积极性，教师要注意采用富有创意的形式来组织教学，激发学生兴趣。比如欣赏后让学生去模仿、去试唱、去比赛，学生兴趣会很高，既轻松又能学到知识。也可把学生拉出去，到操场上、到田野中，使他们在大自然的怀抱中去感受音乐之美。教师可以在课后布置一些能激发学生思维的作业，让学生体验一些经典歌曲的魅力，试着去唱；让学生合作起来，共同探究，给旧乐曲填新词，感受快乐。教师要充分发挥自己的个人魅力，把自己的专业特长发挥出来，让学生赞叹、佩服，“亲其师、信其道”，教师要重视课上的每一个细节，用心掌控好这些细节，用自身精湛的艺术和丰富的乐理知识来吸引学生，使他们对音乐充满兴趣，从而有效提高音乐课堂的效率。

三、灌输音乐思想，培养学生终身歌唱的意识

喜欢音乐的人是快乐的，能唱歌的人是受人喜欢的，从古典音乐到现代流行歌曲，无不是以它的魅力来打动人的。音乐可以让学生了解欣赏课的意境，主旋律的时代精神，流行歌曲的感召力，中国戏曲和西方歌剧的古典美与现代美。其实所有人都有展示自己的欲望，都希望自己能在人前受到关注，我们发现能歌善舞的人往往受人喜欢，欢聚时刻即兴高歌一曲，会为节日增添许多欢乐，这一点正是学生都愿意学好歌曲的动力。教师利用自己的专业知识，给

学生灌输乐理知识，让学生了解音乐的内涵，丰富自身方能增添探究的动力，而学生想学好音乐是上好音乐课的前提。

教师要注意每节音乐课与前后课之间的衔接，要让学生在一学期甚至是一学年的音乐课学习中，形成一个完整的对音乐的感知，这样一来，学生在整个中学阶段就会形成较深刻的对音乐的感悟，并使音乐成为自己成长的一部分、生活的一部分、工作的一部分。热爱音乐的人，必然热爱生活、热爱大自然、热爱他人，爱家、爱国、爱世界。

因而，音乐教师要有高度的责任感和事业心，把音乐放在人生中的一个重要的位置，把人见人爱的音乐课上成经典课，把新课标的理念贯穿与其中，不断创新，积极推进，让学生放声歌唱，让音乐美化生活，让音乐为新农村建设、和谐社会建设增砖添瓦。