初二语文老师教学工作总结【三篇】(完美版)
语文教师工作总结学期初二优秀6篇
语文教师工作总结学期初二优秀6篇语文教师工作总结学期初二优秀 (1) 本人自从参加工作以来，热爱本职工作，严格要求学生，平等对待每一个学生，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
严于律己，为人师表，忠于人民，忠于党的教育事业，全身心投入到教育教学工作中，当一位好教师就是我的奋斗目标，下面我将今年的工作情况，从以下几个方面进行总结。
一、思想政治方面在教育教学工作中，我认真学习国家的有关教育方针，认真学习"三个代表"重要思想，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生，关心时事，热爱人民。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高，来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学工作本人今年担任初二.二班的语文教学，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高业务能力。
1、尊重学生--是教学中以学生为主体的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主体，以学生的发展为主。
首先，必须尊重学生。
只有这样，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、明确学习目标--以提高课堂的实效性。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。
如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。
初二的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。
他们有这个能力而且有各自独特的方法。
在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。
课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。
然后，让学生依据方法自我解决。
最主要的是根据教材让学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，掌握解决问题的方法。
这样课堂才能实效高效。
3、分层合作--是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。
(教师工作总结)八年级语文教师工作总结5篇
八班级语文老师工作总结5篇认真写工作总结是一件格外重要的事情，工作总结不是作业，不能敷衍了事，更不是写给领导看的，最主要的是对自己阶段性工作的梳理和对将来的方案。
下面是我给大家整理一些八班级语文老师工作总结，期望大家宠爱。
八班级语文老师工作总结1寒假的脚步近了。
值此之际，回忆一学期的教学工作，感慨颇多。
虽然经过师生努力取得了一点，但也有诸多缺乏。
现将本学期教学工作总结如下：首先，我乐观认真学习了新的课程理念，努力实现把同学变为学习的仆人这一目标。
力求把学习主动权交给同学，尽量留给同学阅读与活动的空间，大胆鼓舞同学质疑问难。
在教学过程中，乐观实践新课程理念，努力提高课堂教学效率与效果。
其次，认真备好每一节课，上好每一节课。
由于这是提高语文教学质量的关键。
为此，备课时我认真钻研了教材，翻阅资料，把握教材重难点;同时，充分利用网络资源，并在下载的网络资源的根底上进行整合。
上课时从课文特点动身，从同学实际动身，充分利用多媒体，以激发同学的学习乐观性;并引导同学在深化理解课文内容的根底上做好课堂笔记，以便过后温故而知新。
上作文课时，尽可能地选取同学生疏的话题;搜集整理好相关资料，呈现给同学学习品尝;然后引导同学列提纲，拟写开头与结尾，打草稿和修改草稿。
再其次，在教学中始终如一地遵循多表扬少批判的鼓舞性教学原那么：留意发觉同学的亮点，并适时加以鼓舞，以提高同学的学习爱好与自信念。
如有的同学贪玩，学习习惯不好，不抱负，但他背诵课文力量强，我就在课堂上多让他背诵课文，让他在背诵中享受成功的喜悦，以此激发他学习语文的爱好。
最终，高度重视了批改与辅导。
假犹如学不做作业，准时了解状况，急躁教育，让同学改掉缺点，养成按时完成作业的良好习惯;细心批改作业，对于作业中消灭的共性问题，进行集中讲解;针对同学作业的个别状况，适时进行个别辅导;有的同学思想上有问题，就进行沟通，急躁地做思想转化工作。
语文教学质量的提高需要长期努力，可是存在的问题比拟多，所以今后的教学是任重而道远。
初二语文教师工作总结三篇_初三语文教师工作总结
初二语文教师工作总结三篇_初三语文教师工作总结一、初二语文教师工作总结一、备课在教学准备方面，我始终坚持做到认真负责。
课前，我认真备课，按照教学大纲和教学计划，编写教案，并根据学生的不同情况进行调整和改进。
在备课过程中，我利用各种途径搜寻、解读和研究教材和教辅，通过多种方法进行教学，使得学生能够更好地掌握所学知识。
二、教学在课堂教学中，我遵循启发学生思维、灵活多样的教学方式，力争把学生带入吸引眼球、好玩易学的教学氛围。
赋予学生主动学习的机会、引导学生合作学习、掌握自学能力等策略，使得学生的学习过程更加自然地融入到知识的获取当中，并且在教学中积极运用多媒体工具，以加强思维压力，提高学生的学习效率和自学能力。
三、评价在教学评价方面，我注重评价学生的个性和综合能力，通过多种方式评价学生自身的语文素养。
我进行自主学习的要求，让学生站在自己的角度上去寻找问题，自己寻找答案，不断激发出学生自主探究的想象力与思考力。
在教学后期，我总结了学生的各个方面的问题，并进行相应的调整，逐步改善自己的教学效果。
一、教学准备在教学过程中，我注重教育与教学相结合，在教学中注重思想启发，注重培养学生的思想品质与创新能力，让学生掌握知识、学会思考，并且注重教育性的平衡，使教育和教学达到同等的呼应和协调。
同时，在课堂教学中，我注重开展多种形式的教学活动，以激发学生的学习兴趣与积极性。
在教学评价方面，我注重评价学生的基本素质和综合能力，从学生的细节体现跟踪他们的表现、进步，以及思考不足之处，提供完善的教学系统，以激发学生不断争取进步层面的方式，让学生感觉到自己的优点和成长，并为之鼓励努力学习。
通过本学期的教学实践和总结，我深刻地认识到教学质量是教师最终考虑的最高目标之一。
我始终坚持以学生为主人公、以创新为先导、以教学质量为关键，不断地提高教学质量，开展多种形式的教学活动，使学生能够认真地体会到语文学习的真谛。
在初二语文教学过程中，我注重教学方法的创新，采用多种多样的教学方式，如对学生掌握知识流程的感知性教育、让学生充分发挥自身的优势进行学习、采用多种媒体形式、课堂问答形式、学生模拟演绎等，以达到最终的教学效果，让学生开拓眼界，开阔视野。
初二语文教学工作总结范文(3篇)
初二语文教学工作总结范文时间过得真快，转眼之间，我已经顺利的完成了本学期的教学工作。
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作总结如下：一、加强学习，不断提高思想业务素质。
学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极学习。
一学期来，我先后学习了：《一个语文老师的心里路程》和《教育，就是诗意的栖居》两本教育专著，让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识，为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。
本学年，我努力将我在山东经受的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足立足老教材，实践新理念。
力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。
在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五认真。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合班级的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同学生采用不同的批改方法，使学生对语文更有兴趣，同时提高学生的语文水平。
另外，授课后根据得失，及时写教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。
同时，我还积极和其它老师进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。
对于我负责的语文课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。
总之，不管在课堂教学，还是在课外辅导教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让语文教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、充分利用网络的功能和优势，博采众长，开展教学教研工作。
为保证课改教研的质量和水平，本人充分利用网络，进行教学教研工作中。
以科学研究的精神对课改中出现的种种问题现象予以分析研究，特别是加强对新课标、新教材验证的研究，对评价的研究。
初二语文教师工作总结范文6篇
初二语文教师工作总结范文6篇篇1一、引言作为一名初二语文教师，我深感荣幸能够与这一届学生共同成长。
在过去的一年中，我尽心尽力，致力于提高教学质量，培养学生的语文素养。
以下是我对过去一年工作的总结。
二、教学工作1. 课程设计与实施在课程设计方面，我根据初二语文课程标准和学校的教学要求，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
在实施过程中，我注重课程的更新和调整，以适应学生的实际需求。
同时，我积极参与学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教学方法，不断提高自己的教学水平。
2. 课堂教学与实践在课堂教学中，我注重培养学生的听、说、读、写能力。
通过讲解、讨论、互动等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重引导学生进行课外实践，如组织学生进行社会调查、写日记、读书报告等，以提高学生的语文实践能力和创新思维。
3. 作业与辅导在作业布置方面，我根据学生的实际情况和课程要求，精心设计作业，力求做到适量、适度、适当。
同时，我注重对学生的作业进行批改和讲评，及时纠正学生的错误，并给予相应的指导和建议。
在课外辅导方面，我针对学生的不同需求和问题，进行个性化的辅导和指导，帮助学生解决学习中的困难和问题。
三、学生管理1. 班级管理作为一名班主任，我注重班级的管理和建设。
我制定了班级规章制度，明确了学生的职责和义务。
同时，我积极组织班级活动，如主题班会、文艺比赛、体育比赛等，以增强班级的凝聚力和向心力。
在班级管理中，我注重培养学生的自律意识和责任感，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2. 学生思想工作在学生的思想工作中，我注重与学生进行心灵沟通和交流。
我关心学生的思想动态和学习生活情况，及时帮助学生解决学习和生活中的问题。
同时，我还注重引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的社会责任感和使命感。
四、自我提升1. 学习与培训在过去的一年中，我积极参与学校组织的各种学习培训活动，如教学研讨会、学科竞赛等。
通过学习培训，我不断更新自己的教育理念和教学知识，提高了自己的教学水平和专业素养。
初二语文老师个人工作总结（4篇）
初二语文老师个人工作总结我的个人工作总结尊敬的领导、亲爱的同事们：时光如梭，转眼间，我已经在初二语文岗位上工作了一年。
回首这段时间的工作经历，我感慨万千，收获良多。
在过去的一年中，我始终以教育事业为己任，尽自己最大的努力，不断提升自己的专业素养和教学能力，取得了一定的成绩。
在这里，我将对自己的工作进行总结和回顾。
一、教学设计作为一名语文老师，教学设计是我工作的核心。
在过去的一年中，我注重教学的科学性和针对性，根据教材的要求和学生的实际情况，合理安排教学内容和教学进度。
我注重培养学生的语文素养和文学修养，注重学生的能力培养和个性发展。
在教学过程中，我尽可能采用多种教学手段和方法，使学生能够主动参与到学习中来，并不断开拓学生的思维能力和创造性。
同时，我还加强了课前准备和课后总结，及时反思自己的教学过程，不断提升自己的教学水平。
二、学生管理学生管理是我工作的重要组成部分。
在过去的一年中，我始终坚持以学生为本，关心学生的成长和发展，注重学生的全面素质培养。
我尊重学生的个性差异，关心学生的学习和生活，保持良好的师生关系。
我注重班级管理，使学生在和谐的班级环境中学习和成长。
我进行了多次班会活动和个别辅导，帮助学生解决学习和生活中的困惑，激发他们的学习积极性和创造力。
同时，我还积极参与学校的各项活动，与学生一同参加社会实践和文化活动，拓宽学生的眼界和知识面。
三、自身提升作为一名教师，自身的提升是必不可少的。
在过去的一年中，我注重自身的职业发展和专业素养的提升。
我经常参加学校组织的各类培训和研讨活动，不断学习新的教学理论和方法，不断提升自己的教学技能和教学经验。
我也积极参加学术研究和教学研究，不断改进自己的教学方式和教学内容。
同时，我还定期阅读教育类书籍和期刊，不断开阔自己的知识面和视野，为自己的教学工作提供更多的参考和借鉴。
四、与家长沟通与家长的沟通是我工作的重要环节。
在过去的一年中，我注重与家长的有效沟通，及时了解学生的情况和家庭背景，尽可能帮助学生解决在学习和生活中遇到的问题。
初二语文教师工作总结三篇
【导语】通过总结，⼈们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从⽽得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的⼯作少⾛弯路，多出成果。
以下是为⼤家精⼼整理的初⼆语⽂教师⼯作总结三篇，供⼤家参考。
篇⼀ 本学期我担任⼋年级（1）班的语⽂教学⼯作，在教学中，我认真教学、积极钻研、创新思想与⽅法，现将本期的⼯作体会总结如下： ⼀、⽤全新的教育教学理念，改⾰课堂教学 实施新课程改⾰以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思⾃⾝教学实际，研究学⽣，探究教法，树⽴起以学⽣的终⾝发展为⽬的的教学思想，树⽴起以教师为主导，学⽣为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语⽂课堂活⼒，有助于学⽣能⼒提⾼与发展的语⽂课堂教学的新思路、新模式，探索以启发思维训练⽅法为主的⾃读课⽂阅读⽅法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇⽬学习法、以合作――探究――创造――创新为核⼼的语⽂活动课等，激发了学⽣学习语⽂的积极性，收到了较好的教学效果。
⼆、⽤⽣动灵活的教学⽅式，焕发课堂活⼒ 应试教学课堂围绕知识⽬标⽽展开，储存继承前⼈积累下来的经验和体验，但忽视了学⽣创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动学⽣的求知*就成为课改中⾯临的新的挑战。
新课标要求我们建⽴以⾃主、合作、探究为主的教学模式，激活学⽣好奇⼼，探究欲，培养学⽣主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能⼒，并把这种能⼒的培养定为课堂教学的终极⽬的。
为此，我仔细研究教育⼼理，准确把握⼋年级学⽣的⼼理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学⽅法。
例如在处理每单元的重点篇⽬时，我始终采⽤整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精⼼设计问题，组织课堂教学。
这样教学，课堂上感受到的是⼀种亲切、和谐、活跃的⽓氛。
教师已成为学⽣的亲密朋友，教室也转变成为学⽣的学堂，学⽣再也不是僵化呆板、默默⽆闻的模范听众。
初二语文老师教学工作总结三篇
初二语文老师教学工作总结三篇篇一一年来, 我认真学习贯彻党的十六大精神, 严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求, 落实教育局、学校工作部署, 以重实际, 抓实事, 求实效为教学工作的基本原则, 以培养学生创新精神和实践能力为重点, 以新课程改革为契机, 深化课堂教学改革, 认真落实课程计划, 落实教学常规, 落实教学改革措施, 大力推进素质教育, 使所任班级教学质量有了大面积提高, 现就将一年以来工作情况总结如下: 一,不断学习是工作的根本新课程实验搞得红红火火,为了保证新课程实验能健康顺利开展,重要的是教师要树立的新课程理念,要以新课程的理念指导实践,在实践中进一步领悟新理念.为此,我非常重视学习,平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章,学习教科研专著,认真听讲座,积极参加校本培训,通过一系列的学习,自己的教学理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深.除了学习理论文章外,我还学习文化知识方面的书籍.为了提高自己的课堂教学水平,我还虚心向同行们学习,积极参与教研组的,听课,评课,观摩,研讨活动,不断吸收新鲜血液,以适应现代化教育的需要,使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏.二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心, 也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来, 在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时, 我积极探索教育教学规律, 充分运用学校现有的教育教学资源, 大胆改革课堂教学, 加大新型教学方法使用力度, 取得了明显效果, 具体表现在:(一)发挥教师为主导的作用1.备课深入细致。
平时认真研究教材, 多方参阅各种资料, 力求深入理解教材, 准确把握难重点。
在制定教学目的时, 非常注意学生的实际情况。
教案编写认真, 并不断归纳总结经验教训。
2.注重课堂教学效果。
针对低年级学生特点, 以愉快式教学为主, 不搞满堂灌, 坚持学生为主体, 教师为主导、教学为主线, 注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点, 突破难点。
八年级语文教师工作总结范文(3篇)
八年级语文教师工作总结范文一学期的教学生活又接近尾声，其中的教和学都同样有着太多的学问，但无论怎样，结束的时候都有一种解脱和轻松。
宛如农人点燃一支烟，静静地躺着看着收割整齐的麦垛，虽然放眼还是无边无际的田野，周围仍是大山的包围，白云的缭绕，细想仍有着渺小的悲哀，但心满意足的快感就在此时此刻。
每一位学生都是一粒种子，曾经用心去浇灌、去耕耘，在这片贫瘠的土地上，瘦弱的种子也在顽强茁壮的发芽，默默的播种希望，能让人看到理想，看到光明……今年我带七年级班的语文兼班主任，语文、数学、英语在全乡统考中分别名列第一，第五，第二的好成绩，3分以上为____人，270以上为____人，只有一人未合格。
总分分别为4884，4161，4171，均分分别为108.54，88.5，92.69.这和师生的配合是分不开的，教师之间也很注意合作。
感觉以后的方向是语文应该适当放松，把更多的时间留给英语和数学，让学生有更多自由支配的时间。
教师也不能太严肃，应多和学生交流，了解他们的内心世界，多搞丰富多彩的活动，多奖励，少批评，善于了解学生的闪光点。
用多种方式激励学生。
了解学生的努力与付出是否成正比，帮他们找到捷径达到他们的目标。
总之，教师因为教的是活生生的人，而不是像工人一样制造机器和零件，所以注定是纷繁复杂的，要了解人性的全部，了解谈何容易?做起来更不是像写这样的几句话这样简单，知道自己有时过于简单粗暴，在各种培训和讲话中慢慢认识了自己，“随风潜入夜，润物细无声”,说得好不如做得好，在以后的旅途中我将努力修正自己，追求进步和逐步的成长﹗本学期，我们语文组在学校分管领导的正确指导下，按照学期教研计划一步一个脚印，以____为指导，继续贯彻落实新课程标准精神，进一步推进学校教学研究工作，以教学研究促进教学改革，创造性地实施新课程，全面落实课程改革目标;以课程改革为契机，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，用课题研究解决课程改革中的实际问题，促进课题研究的不断深入，全面提高学生的语文素养，扎扎实实提高我校语文教学质量。
初二语文教学工作总结范文三篇_语文教学工作总结
初二语文教学工作总结范文三篇_语文教学工作总结语文教学工作总结范文一：在过去的一学期里，我在初二语文教学中积极投入，努力探索和创新，为学生带来了丰富的教学内容和良好的学习氛围。
我的教学目标是培养学生的语文综合素养，提高他们的语言表达能力和阅读理解水平。
在教学过程中，我注重培养学生的兴趣，采用了多种教学方法和手段，有效地激发了学生的学习动力。
在课堂教学中，我注重培养学生的问题意识和思辨能力。
我经常引导学生提出问题，启发学生思考，让他们在课堂上积极参与讨论和互动。
我还组织了一些小组活动，让学生合作解决问题，培养他们的合作精神和团队意识。
通过这些活动，学生的问题意识得到了提升，思辨能力也得到了锻炼。
在课外阅读方面，我鼓励学生广泛阅读，并设计了一些阅读指导材料和阅读任务。
我要求学生每周至少阅读一本中长篇小说，并写下读后感。
我还定期组织讨论会，让学生分享自己的阅读心得和体会。
通过这种方式，学生的阅读能力得到了提高，对文学作品的理解也更深入。
在写作教学方面，我注重培养学生的写作能力和表达能力。
我多给学生提供写作素材，指导他们进行写作训练。
我还组织了写作比赛，激发学生的写作兴趣。
在批改学生的作文时，我不仅注重语言表达的准确性，还注重指导学生提高文采和修辞的运用。
通过这种方式，学生的写作能力得到了提高，他们的表达能力也得到了锻炼。
我在初二语文教学中取得了一些成绩。
我也意识到还有很多需要改进的地方。
我在课堂教学中还需要更注重学生的自主学习能力的培养；在阅读教学中，我还需要更注重培养学生的阅读思维能力；在写作教学中，我还需要更注重培养学生的创新能力和批判能力。
我会在以后的工作中不断地完善自己，提高教学效果，为学生的语文学习做出更大的贡献。
本学期，我执教初二语文班级，经过了三个多月的教学，收到了一些成果。
经过这段时间的教学实践，我学到了很多，也发现了自己的不足之处，下面我将对本学期的语文教学工作进行总结。
我注重培养学生的学习兴趣。
八年级语文教师教学工作总结(优选3篇)
八年级语文教师教学工作总结（优选３篇）八年级语文教师教学工作总结【第1篇】这学期我担任八年级1个班语文教学。
因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。
经过一个学期的努力，获取了一定的成绩及宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学情况总结。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生情况，因材施教对教学成功与否至关重要。
一方面，农村的学生听，说的能力相对较弱，另一方面，八年级的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。
从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，我明白到备课的'重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
我注意课堂的艺术性，如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。
为了上好课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。
为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。
上课内容丰富，现实。
教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。
这样，授课就事半功倍。
八年级语文教师教学工作总结范文(5篇)
八班级语文老师教学工作总结范文（集锦5篇）时间的步伐是悄无声息的,不知不觉中就过去了,在这个过程中,我们得到和失去,苦涩和甜美,这个时候很有必要必需要把本身的教学心得写出来!那么,怎样才能把教学概要写得有新意？以下是我为大家收集整理的八班级语文老师教学工作总结范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
八班级语文老师教学工作总结范文第1篇光阴似箭，日月如梭。
转瞬，一个学期的教育教学工作已经结束了，本学期我连续担负八（2）、八（6）两班语文教学。
经过一个学期的努力，取得了很多宝贵的教学阅历，也取得了较好的成绩。
现将实在工作总结如下：一、认真研讨教材、潜心备课教学中，备课是一个必不可少，非常紧要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。
曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白到备课的紧要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真研讨教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精准把握重难点。
同时重视课堂教学效果，针对同学特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，重视讲练结合。
在教学中注意捉住重点，突破难点。
由于准备充分，教学效果明显，同学易于接受。
二、激发学习爱好，让同学在课堂动起来语文是一门充分思想、充分人文精神、充分智慧的学科。
在新课改的大背景中，同学的自主学习，培育同学的创新本领，已成为老师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。
我在语文课堂教学中，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴致盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素养。
1、新课导入肯定要新奇。
“爱好是最好的老师”。
在教学中，我非常重视培育和激发同学的学习爱好。
譬如，在导入新课，让同学一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。
我依据不同的课型，设计不同的导入方式以激发爱好、设计悬念？引发设计，比起简单的叙述更能激发同学的灵性，开启同学学习之门。
初二语文教师工作总结(3篇)
初二语文教师工作总结____-____年度第一学期即将过去。
在遵循学校制订的工作计划和结合本班本科的实际，按计划、按要求循序渐进地进行施教，顺利地完成了教学大纲的要求，使教与学愉快地配合渡过。
这学期，本人担任初二（1）（2）班语文教学工作，依据教学的指导思想，联系生活，扎实、活泼、有序地全面提高学生的语文素质，培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯，在教学过程中，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣。
就这学期的教学工作总结如下一、学生情况总结。
1、优生少，中下生多。
初二语文总体水平不高，初二（1）、（2）班优秀率低，合格率也不理想。
在中下生身上，所花的时间并不少，但他们无心向学，在谈心或个别辅导后也没有收到效果。
2、缺乏主动性学生学习的好与坏，往往决定这个学生的学习主动性，在语文教学中，学生们的主动性差，在一期来，极少学生积极地反映问题，提出问题;在课堂上，气氛不够活跃，自主能动性不够。
二、所做工作总结。
1、备课。
每课必备。
讲读课一般备2-3课时，自读课备1课时，每次大作文都有备课，期终考试复习有简单备课。
2、练习。
每堂课一般都有适量的练习。
单元结束都有复习试卷做和考。
作文分大、小作文。
另外还有课外阅读练习。
三、今后努力方向。
本期考试学生在文言文阅读和现代文课外阅读方面失分严重。
所以下学期的教学将以这两方面为重点。
差生要弥补的方法是找学生谈谈，听听他们的感受，从而进行疏导，重新树立他们对语文学习的自信心。
以上是本人在这个学期语文教学工作的深刻体会，本人也觉得自己在教学中仍存在许多缺点与不足，以后本人会不断努力地摸索教学方法，力求争取佳绩。
初二语文教师工作总结（二）____年即将过去，回顾这一年我的工作，充实、快乐、圆满。
一、教学工作周课时17节，备课、上课、批改、考试、听课、评课、网上学习、集中学习，很充实也很快乐。
1、备课认真，不用旧教案，根据学生的实际和新课改的精神，写出切合实际的教案。
(语文教师)初二语文教师总结精选5篇
初二语文老师总结精选5篇总结要写得有理论价值，分析自己做错了什么，怎么改良。
下面我给大家带来关于初二语文老师总结精选5篇，期望会对大家的工作与学习有所挂念。
初二语文老师总结精选1回忆这一学期以来，我结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展。
立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，总结检验教训，以促进教学工作更上一层楼。
我现将具体工作总结如下：阅历总结：一、培育乐观探究习惯，多角度解读课文，开展求异思维力量。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与同学的生活经受、学问积累、生疏力量、理解水平有关。
为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导同学仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。
在思考辩论中，老师穿针引线，奇妙点拨，以促进同学在猛烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。
老师应因势利导，让同学对问题充分思考后，同学依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。
通过辩论，让同学进一步生疏了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。
这样的课，课堂气氛很活泼。
二、留意课内外结合。
“课堂的外延与课外的外延相等。
以课堂学习为核心，能动地向同学的生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。
〞在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了宽敞的天地。
让同学阅读名家名作，通过这些收集与阅读，为深化理解课文内容奠定了根底。
三、留意人文教育。
新课程教材中的课文人文性加强了，所以老师在教学中也要对同学加强人文性教育，培育同学奇特的情感、健全的人格，让同学学以致用。
问题反思：一、同学的口头、文字表达力量较差。
在上课过程中，有些同学对问题答案心知肚明，却不知该用如何的词语来表达，往往表达出来的意思并不是很精确，与原意有一段差距。
八年级语文教师工作总结(4篇)
八年级语文教师工作总结回顾这一学期的工作，我在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科教师和学生家长的积极配合下，圆满地完成了教育教学工作任务，并取得了一定的成绩，现将工作总结如下：一、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生属于两极分化型的，要想让整个班级考出理想的成绩，必须先在基础知识上下工夫。
为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。
比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。
对生字新词的理解运用、对近、反义词的积累、文中重点词句的理解等，我都逐一带领学生理解分析，并在总结出正确解释后加以强调，以提高学生的基本技能和语文能力。
二、做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”。
最重要的学习莫过于方法的学习。
搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。
有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我要求学生上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。
有人说，聪明与否，在于是否思考。
这是很关键的，我着重指导学生学会思考。
睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。
方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。
三、做好转困工作针对我们班学困生较多的情况，我狠抓学困生，给学困生“开小灶”、“结帮扶对子”，每课跟进，要求生字词语过关。
既严格督促，又给与他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心。
有多名学生转化了学习态度，成绩虽提高迟缓，却让我看到了希望，心中为他们的进步暗自高兴，从他们脸上的笑容，也能感受到他们内心的喜悦。
四、突出章节过关本学期的教学内容分为六个单元。
在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。
对确实困难的＇学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。
由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。
五、拓展知识视野语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。
初二语文老师年度总结(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间，又到了一年的尾声。
在这一年里，我担任初二语文老师的工作，深感责任重大，使命光荣。
现将一年来的工作总结如下：一、教学工作1. 认真备课。
我始终坚持认真备课，提前熟悉教材，深入研究教学大纲，结合学生的实际情况，制定合理的教学计划，确保课堂教学的顺利进行。
2. 课堂氛围。
我注重营造轻松愉快的课堂氛围，鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的思维能力和创新能力。
3. 作业布置。
我注重作业的合理性和针对性，尽量让学生在完成作业的过程中巩固所学知识，提高语文素养。
4. 课后辅导。
我利用课后时间，为学生解答疑难问题，关注学生的个性化需求，力求让每一个学生都能在语文学习上取得进步。
二、班级管理1. 建立良好的班级秩序。
我注重培养学生的纪律意识，通过班会、课堂管理等手段，确保班级秩序井然。
2. 关注学生心理健康。
我关注学生的心理健康，及时发现并解决学生在学习、生活中的困扰，帮助他们健康成长。
3. 家校沟通。
我积极与家长沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长，形成教育合力。
三、个人成长1. 业务学习。
我积极参加各类语文教研活动，学习先进的教学理念和方法，不断提升自己的教育教学水平。
2. 教育科研。
我关注教育科研动态，结合自己的教学实践，开展课题研究，努力提高自己的教育教学能力。
3. 职业道德。
我严格遵守教师职业道德规范，以身作则，为人师表，树立良好的师德形象。
四、不足与反思1. 在教学过程中，对部分学生的个性化需求关注不够，需要进一步加强。
2. 在课堂管理方面，对学生的纪律要求有时过于严厉，应更加注重引导和激励。
3. 在与家长沟通方面，有时沟通效果不佳，需要提高沟通技巧。
总之，在过去的一年里，我取得了一定的成绩，但同时也暴露出一些不足。
在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。
第2篇时光荏苒，转眼间又到了一年一度的总结时刻。
在这一年中，我担任初二语文老师，深感责任重大。
初二语文教学工作总结范文三篇_语文教学工作总结
初二语文教学工作总结范文三篇_语文教学工作总结语文教学工作总结范文一：这学期是我第二年担任初二语文教学工作，通过这一学期的教学工作，我深刻懂得了“高中不努力，后悔一生”的道理。
教学过程中，我不断总结经验，不断改进教学方法，取得了一定的成果。
在这里，我做一个简单的总结，总结自己这一学期的工作。
我在这一学期注重了知识的归纳总结。
在课堂教学中，我不仅仅注重了知识点的传授，更加强了知识的巩固和总结。
在每次讲完知识之后，我都会让学生对这部分的内容进行一定的总结和归纳。
梳理知识点，让学生清楚地知道学习的目的和方向。
通过这种方式，学生的知识掌握程度有了明显提高，考试成绩也得到了一定的保障。
我注重了学生的语文能力培养。
在这一学期的教学中，我不断引导学生进行阅读、写作、赏析等方面的学习。
培养学生的语文素养，让他们在语文学习中有更多的收获和体验。
在写作方面，我引导学生多写多练，提高他们的写作水平；在阅读方面，我鼓励学生多读多思，提高他们的理解能力和阅读速度。
通过不断的练习和积累，学生的语文能力有了明显的提高，这也是我这一学期的一个成果。
我注重了学生的自主学习。
我鼓励学生多进行自主学习，多进行思考和探索，让他们在学习中发现自己的问题、解决自己的问题。
我也鼓励学生多进行创新和尝试，不断开拓自己的学习边界，不断完善自己的学习理念。
通过这种方式，学生的学习主动性逐渐增强，学习效果也有了显著的提高。
这一学期的教学工作虽然有了一定的成绩，但也有一些不足之处。
在接下来的工作中，我会进一步总结经验，改进方法，不断提高自己的教学水平，为学生成长成才做出更大的贡献。
这一学期，我们的语文教学工作有了一定的成绩，也有一些不足之处。
在这里，我简单总结一下这一学期的工作。
我们在这一学期重点突出了阅读能力的培养。
我们注重了学生对课外读物的阅读，引导他们多读多分析，提高他们的理解能力和阅读速度。
通过这种方式，学生的阅读能力得到了明显提高，这也是这一学期的一个亮点。
初中八年级语文教学工作总结(五篇)
初中八年级语文教学工作总结(五篇)第1篇：初中八年级语文教学工作总结光阴似箭，岁月如梭，转眼一学期的教学工作即将结束。
本学期，我继续担任五年级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，现总结如下。
一、基本情况分析随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，学习方法改变了。
针对现状，我将孩子大体分为四类：第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，应该说具有冲击重点中学的实力。
第二类学生，所占比例最大，他们努力学习，但基于多种原因，如：家长教育方法不得当，基础不扎实，学习方法不正确，青春期思想波动等，造成成绩不拔尖，但他们也有冲击重点的希望，这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是重点，稍有松懈就将与重点擦肩而过。
第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，面对这些学生，老师都倾注了更大的热情，耐心的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊。
第四类学生是我平时关注最多的孩子，活泼好动，充满了青春的活力，也因此常常违反纪律，表现在旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，影响其他同学听课，他们对学习没有兴趣，成绩也普遍不好。
面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，针对上学期本班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成绩和经验，现作出总结二、存在问题与不足同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。
在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。
对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。
教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。
个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。
辅差工作完成较好，培优工作则显不足。
三、今后努力的方向和设想采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。
初二语文老师工作总结（3篇）
初二语文老师工作总结本学期，本人担任初二2班语文课教学和教导处干事工作。
一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范、____，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。
通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个____的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。
另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂____分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
一学期来，本人共听课____节，完成了学校规定的听课任务。
初二语文教师工作总结怎么写7篇
初二语文教师工作总结怎么写7篇篇1本学期，我担任了初二语文的教学工作。
回顾这段时间的教学历程，我深感语文教学的重要性和复杂性。
以下是我对本期教学工作的总结。
一、教学计划的制定与实施在学期初，我根据学校的整体教学计划和学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
计划中明确了本学期的教学目标、教学内容、教学方法以及教学进度。
在实际教学中，我严格按照计划进行，确保了教学的有序进行。
同时，我根据学生的实际学习情况和教学进展，适时调整了教学计划，以更好地适应学生的需求。
二、课堂教学与课外活动的开展1. 课堂教学：在课堂教学中，我注重培养学生的阅读理解能力、语言表达能力和文学鉴赏能力。
通过讲解、讨论、阅读等多种方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的语文素养。
同时，我注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们多读书、多思考、多表达。
2. 课外活动：除了课堂教学外，我还组织了丰富的课外活动，如读书交流会、文学社团活动等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了他们的文学素养和表达能力。
在读书交流会中，学生们可以分享自己的阅读心得，互相启发；在文学社团活动中，学生们可以发挥自己的创作才能，互相学习。
三、学生评价与反馈在教学过程中，我注重对学生的评价和反馈。
通过课堂表现、作业完成情况、课外阅读情况等方面，全面了解学生的学习情况。
同时，我注重与学生进行沟通，了解他们的学习需求和困难，以便及时调整教学策略。
在评价过程中，我注重公正、公平、公开的原则，鼓励学生发扬优点，改正缺点。
四、教师自我提升与反思作为教师，我也需要不断学习和提升自己的教学水平。
在平时的工作中，我注重阅读专业书籍和文章，了解最新的教学理念和方法。
同时，我也积极参与学校组织的教研活动，与同行们交流经验，共同成长。
在教学过程中，我也时常反思自己的教学方法和策略，以便不断改进和提高。
五、存在的问题与改进措施尽管本期教学工作取得了一定的成绩，但仍存在一些问题需要改进。
首先，部分学生的阅读理解能力有待提高；其次，部分学生的表达能力有待加强；最后，部分学生对语文学习的兴趣有待激发。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初二语文老师教学工作总结【三篇】【导语】当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，以便于更好的做好下一步工作。
篇一一年来，我认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一,不断学习是工作的根本新课程实验搞得红红火火,为了保证新课程实验能健康顺利开展,重要的是教师要树立的新课程理念,要以新课程的理念指导实践,在实践中进一步领悟新理念.为此,我非常重视学习,平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章,学习教科研专著,认真听讲座,积极参加校本培训,通过一系列的学习,自己的教学理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深.除了学习理论文章外,我还学习文化知识方面的书籍.为了提高自己的课堂教学水平,我还虚心向同行们学习,积极参与教研组的,听课,评课,观摩,研讨活动,不断吸收新鲜血液,以适应现代化教育的需要,使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏.二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
篇二一个学期的时间让人疲惫，让人麻木，全身心投入的学习的过程会让人迷失方向，跳出来思考，让学习不因学期终了号角而停滞，让生命在归纳学习的得失中，得以延续、升华、美丽。
现特将本学期教学工作总结如下：一、思想方面我能够积极参加政治学习，深入学习政治理论知识，认真仔细的做好政治学习笔记。
关心国家大事，拥护党中央的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
热爱自己的事业。
积极的投身到工作之中去。
积极的参加了学校组织的《校本课程的研究》和《班主任培训》使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
二、教学方面备课：从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备说课、备课、集体备课，认真的利用好每周一的教研时间。
作为一名年轻的教师我认真的向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平。
可以根据要求，提前两周备好课，写好学校规定的标准的教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作多媒体课件，复习阶段，我把每一单元的基础词语、重点内容用电脑打在屏幕上，使学生有个清晰的复习印象。
上课：上好课的前提是做好课前准备。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。
可以做到因材施教，教学方法受到学生的喜爱。
学生积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。
辅导：我利用星期五的语文自习对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。
基本上每周都能利用辅导和早读的时间，给学生加强一些课外的阅读练习。
此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，以便家长在家里督促孩子学习。
对学习比较差的学生要进行集中的辅导，给他们进行强化训练。
作业：根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
对学生的作业仔细的批改，对好的学生进行表扬，不好的学生进行教育。
对存在的问题进行集中的讲解。
作业及时的批改，认真的书写评语，依据学生的自身情况，有区别的书写评语，使学生在评语中可以知道自己的不足。
三、德育工作德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是爱。
师爱是伟大的、神圣的。
师爱是人类复杂情感中尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。
师爱是超凡脱俗的爱。
这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
四、个人学习积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
坚持向老教师学习，本学期共听课30节，参加了5次教育教学理论讲座，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。
和自己的教学实际相结合，在实践中检验自己的学习效果。
我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他的老师制作课件，上网查找资料等等。
在帮助别人的同时自己也得到了提高。
五、成绩方面：1、任教的班级成绩有了大幅度的提高。
2、在学校的评教评学中受到了学生的一致好评。
3、在青年教师的研究课和教研组的研讨课中，均取得了不错的成绩。
在教案抽查中，受到了领导的好评。
4、代表初二年级组参加的工会活动50米接力赛，取得了全校第一的好成绩。
5、代表初二年级组参加全校的元旦联欢会，演唱小合唱。
6、在学校的国庆歌咏比赛中，写朗诵词，并策划了丰富多彩的表演形式，使我初二年级组在歌咏比赛中取得了全校一等奖。
六、努力方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多加一些开放的试题的练习。
结合《语文的新课程标准》安排自己的语文教学。
多向老教师学习经验。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、对学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何的尊敬同学、老师和家长。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
5、采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学习的兴趣。
6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。
我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。
让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
篇三本学期，本人担任初二7、8班语文课教学工作。
一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。
通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。
另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。
备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。
四、加强研讨，努力提高教研水平本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。
在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。