小学四年级上册语文 《小木偶的故事》优质课件PPT
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好的。
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穿警服的熊看看小红狐，小红狐 满一脸副的 笑吵愤嘻什怒嘻么；的？再表看 情看 。小木放偶的尖开，，叫！他抢我的包那我。小放是的报告警木开我！！偶的小，木我偶
！源自文库 ，
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“嘻嘻。装得一点儿 都不像！你瞧，应该像我 这样。”小兔子龇牙咧嘴 地做了个痛苦的表情，蹦 小蹦兔跳子跳温地柔走地开问了：。 “你怎么啦？”
脑袋疼。小木偶
抬起头，笑嘻嘻地回 答。
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16
老“真婆不婆像走话过，来连：小“木小头
木人头都人学，着你撒病谎了！吗“？老”婆婆 嘟嘟囔囔地走开了。
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“脑袋很疼。”小木偶 还是一副笑嘻嘻的表情。
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小木偶的心情怎么样？
小木偶委 屈极了！可是 有什么办法呢？ 老木匠只给了 他一种表情， 那就是笑！
后遭在遇（ ）的帮助下小，女拥巫有了所
有的（ ）。
表情
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小组合作学习：小木偶身 上具体发生了哪些事？用小标题 归纳。
小木偶与小红狐 小木偶与小兔子
小木偶与老婆婆
小木偶与女巫
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现在，小木偶会哭，会 笑，会生气，会着急，也会 向别人表示同情和关心了。
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12.小木偶的故事
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认读词语
板着脸 笑嘻嘻 亲热 愤怒 委屈
温柔 龇牙咧嘴 痛苦 嘟嘟囔囔
放声大哭 伤心 生气 着急
愤怒 伤心 痛苦 难过 高兴
惭愧 害羞 害怕 骄傲
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学词语
zhua\ i
拽住
lia/ n
可怜
/
rong
毛茸茸
mo/
魔杖
一 副fu\
_
zi
liev
《小木偶的故事》 作者：吕丽娜 该书包括三个童话故事： 《只有笑是远远不够的》 《我喜欢做我自己》 《我不是一段普通的木头》
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12
喜欢哪部分，小组分角色朗读， 然后再分角色表演。
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13
嘿！小木偶！你的红 背包真漂亮，让我背一下 好吗？就背一下。我想看 看这种红和我的毛色是不 是相配。
（ ）地说。
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22
笑是很重要的。谁要是不会笑， 谁就没办法过快乐的日子！
老木匠说得没错，笑是很重要的。 不过，要是只会笑，那可是远远不 够的。
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23
老木匠说得没错，笑 是很重要的。不过，要是 只会笑，那可是远远不够 的。
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在生活中，笑是很重要的，是非常美好 的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐。 但生活是复杂的，除了一些高兴的事之外， 还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们 不同的情感态度，要用我们的真情、用不同 的方式去体验生活，面对生活。
7
小木偶真实的表情或心情的词语。
◆“那是我的，我的，我的！”小木偶
（ ）地尖叫。
◆“脑袋疼。”小木偶抬起头,（
）
地回答。
◆“脑袋很疼。”小木偶是一副（
）
的表情。
◆“是，而且越来越疼了。”小木偶
（ ）地说。
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笑是很重要的。谁要是不会笑， 谁就没办法过快乐的日子！
老木匠说得没错，笑是很重要的。 不过，要是只会笑，那可是远远不 够的。
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现在，小木偶会哭，会 笑，会生气，会着急，也会 向别人表示同情和关心了。
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小木偶真实的表情或心情的词语。
◆“那是我的，我的，我的！”小木偶
（ ）地尖叫。
◆“脑袋疼。”小木偶抬起头,（
）
地回答。
◆“脑袋很疼。”小木偶是一副（
）
的表情。
◆“是，而且越来越疼了。”小木偶
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THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
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汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
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在生活中，笑是很重要的，是非常美好 的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐。 但生活是复杂的，除了一些高兴的事之外， 还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们 不同的情感态度，要用我们的真情、用不同 的方式去体验生活，面对生活。
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《小木偶的故事》 作者：吕丽娜 该书包括三个童话故事： 《只有笑是远远不够的》 《我喜欢做我自己》 《我不是一段普通的木头》
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人类所有的表情： 哭、笑、生气、着急、同情、关心 愤怒、伤心、痛苦、难过、高兴、 惭愧、害羞、害怕、骄傲……
龇牙咧嘴
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学习任务
1、默读课文，思考：在小木偶身上 发生了一件什么事？
2、小木偶遇到一系列挫折时，心里 会想些什么？
3、文章的最后一段话是什么意思？
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根据课文情节填空：
课文先写了老木匠做了一个
（小木）偶，并在它的脸上添上了
（笑嘻）嘻的表情。接着写了小木偶
在生活中遇到了一系列（ ），最
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小兔子、老婆婆都不相信它，它的心情 是怎么样的？
• 伤心、难过，但又哭不出来？
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会示生同哭小现气情起木在，和“来“偶哇，是会关。可—小，着心怜—木而急了巴”偶且，。小巴会越也木地哭来会偶说，越向放。会疼别声笑了人大，。表”
小那木是偶因，为我你把很人伤类所有 的心表你，情头却都疼不送，会给是哭你吗。。？
好的。
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穿警服的熊看看小红狐，小红狐 满一脸副的 笑吵愤嘻什怒嘻么；的？再表看 情看 。小木放偶的尖开，，叫！他抢我的包那我。小放是的报告警木开我！！偶的小，木我偶
！源自文库 ，
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“嘻嘻。装得一点儿 都不像！你瞧，应该像我 这样。”小兔子龇牙咧嘴 地做了个痛苦的表情，蹦 小蹦兔跳子跳温地柔走地开问了：。 “你怎么啦？”
脑袋疼。小木偶
抬起头，笑嘻嘻地回 答。
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老“真婆不婆像走话过，来连：小“木小头
木人头都人学，着你撒病谎了！吗“？老”婆婆 嘟嘟囔囔地走开了。
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“脑袋很疼。”小木偶 还是一副笑嘻嘻的表情。
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小木偶的心情怎么样？
小木偶委 屈极了！可是 有什么办法呢？ 老木匠只给了 他一种表情， 那就是笑！
后遭在遇（ ）的帮助下小，女拥巫有了所
有的（ ）。
表情
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小组合作学习：小木偶身 上具体发生了哪些事？用小标题 归纳。
小木偶与小红狐 小木偶与小兔子
小木偶与老婆婆
小木偶与女巫
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现在，小木偶会哭，会 笑，会生气，会着急，也会 向别人表示同情和关心了。
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认读词语
板着脸 笑嘻嘻 亲热 愤怒 委屈
温柔 龇牙咧嘴 痛苦 嘟嘟囔囔
放声大哭 伤心 生气 着急
愤怒 伤心 痛苦 难过 高兴
惭愧 害羞 害怕 骄傲
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学词语
zhua\ i
拽住
lia/ n
可怜
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rong
毛茸茸
mo/
魔杖
一 副fu\
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《小木偶的故事》 作者：吕丽娜 该书包括三个童话故事： 《只有笑是远远不够的》 《我喜欢做我自己》 《我不是一段普通的木头》
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喜欢哪部分，小组分角色朗读， 然后再分角色表演。
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嘿！小木偶！你的红 背包真漂亮，让我背一下 好吗？就背一下。我想看 看这种红和我的毛色是不 是相配。
（ ）地说。
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笑是很重要的。谁要是不会笑， 谁就没办法过快乐的日子！
老木匠说得没错，笑是很重要的。 不过，要是只会笑，那可是远远不 够的。
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老木匠说得没错，笑 是很重要的。不过，要是 只会笑，那可是远远不够 的。
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在生活中，笑是很重要的，是非常美好 的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐。 但生活是复杂的，除了一些高兴的事之外， 还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们 不同的情感态度，要用我们的真情、用不同 的方式去体验生活，面对生活。
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小木偶真实的表情或心情的词语。
◆“那是我的，我的，我的！”小木偶
（ ）地尖叫。
◆“脑袋疼。”小木偶抬起头,（
）
地回答。
◆“脑袋很疼。”小木偶是一副（
）
的表情。
◆“是，而且越来越疼了。”小木偶
（ ）地说。
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笑是很重要的。谁要是不会笑， 谁就没办法过快乐的日子！
老木匠说得没错，笑是很重要的。 不过，要是只会笑，那可是远远不 够的。
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现在，小木偶会哭，会 笑，会生气，会着急，也会 向别人表示同情和关心了。
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小木偶真实的表情或心情的词语。
◆“那是我的，我的，我的！”小木偶
（ ）地尖叫。
◆“脑袋疼。”小木偶抬起头,（
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地回答。
◆“脑袋很疼。”小木偶是一副（
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的表情。
◆“是，而且越来越疼了。”小木偶
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在生活中，笑是很重要的，是非常美好 的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐。 但生活是复杂的，除了一些高兴的事之外， 还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们 不同的情感态度，要用我们的真情、用不同 的方式去体验生活，面对生活。
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《小木偶的故事》 作者：吕丽娜 该书包括三个童话故事： 《只有笑是远远不够的》 《我喜欢做我自己》 《我不是一段普通的木头》
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人类所有的表情： 哭、笑、生气、着急、同情、关心 愤怒、伤心、痛苦、难过、高兴、 惭愧、害羞、害怕、骄傲……
龇牙咧嘴
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学习任务
1、默读课文，思考：在小木偶身上 发生了一件什么事？
2、小木偶遇到一系列挫折时，心里 会想些什么？
3、文章的最后一段话是什么意思？
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根据课文情节填空：
课文先写了老木匠做了一个
（小木）偶，并在它的脸上添上了
（笑嘻）嘻的表情。接着写了小木偶
在生活中遇到了一系列（ ），最
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小兔子、老婆婆都不相信它，它的心情 是怎么样的？
• 伤心、难过，但又哭不出来？
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会示生同哭小现气情起木在，和“来“偶哇，是会关。可—小，着心怜—木而急了巴”偶且，。小巴会越也木地哭来会偶说，越向放。会疼别声笑了人大，。表”
小那木是偶因，为我你把很人伤类所有 的心表你，情头却都疼不送，会给是哭你吗。。？