传媒媒介分析表表格格式
传播媒介利用分析表
市场管理: 是指国家利用行政、法律手段和经济措施，对生产者和经营者在市场上从事的商品交换活动进行行政监督管理。
在我国，市场管理的职能部门是工商行政管理机关。
其任务是维护市场秩序，保护合法经营，取缔非法活动，做好市场服务工作，疏通商品流通渠道，活跃城乡经济。
管理的原则是“管而不死，活而不乱”。
做到行政手段、经济措施和思想教育、市场服务相结合。
传播媒介利用分析表
★整理的检查
★用法的检查
附带：客户信用分析表（管理人员）
销售区-销售状况分析表。
媒介目标表格
媒介目标表格媒介目标表格媒介目标表格是针对特定媒介活动制定的一张包含媒介目标的表格。
通过明确媒介目标，可以确保媒介活动的有效性和可衡量性。
以下是一个针对新闻稿宣传活动制定的媒介目标表格的示例：媒介目标表格媒介目标 | 描述 | 测量方式--------|-----|--------提高品牌知名度 | 通过发布新闻稿提高品牌曝光率 | 使用媒介监测工具测量报道数量，评估媒体的覆盖面增加网站流量 | 引导目标受众访问品牌网站 | 跟踪网站流量数据，例如访问次数、独立访客数和页面浏览量提高社交媒体关注度 | 增加社交媒体账号的粉丝数量 | 监测社交媒体的关注者增长、点赞和分享改善品牌形象 | 通过媒介报道展示品牌的积极形象 | 评估媒体报道内容和观众反馈，调查受众对品牌形象的认知变化增加销售数量 | 通过媒介宣传促进产品销售 | 监测销售数据变化，包括销售额和销售数量扩大合作伙伴网络 | 吸引潜在合作伙伴的注意 | 记录新合作伙伴的增加数量和质量，评估合作伙伴关系的效果提高顾客忠诚度 | 通过传播品牌价值触动现有顾客 | 通过调查或分析顾客反馈来评估顾客忠诚度的提高程度以上表格中的媒介目标都是具体的、可衡量的，并且与新闻稿宣传活动的目标相一致。
通过明确这些目标，执行者可以制定相应的策略和指标，并定期进行数据分析和评估，以确保活动的有效性。
例如，在提高品牌知名度这个目标中，我们可以将媒介监测工具用来追踪新闻稿的报道数量和媒体的覆盖范围，从而评估宣传活动对品牌曝光率的提升效果。
在增加网站流量这个目标中，我们可以使用网站流量统计工具来监测访问次数、独立访客数和页面浏览量等指标，以评估媒介活动对网站流量的影响。
在提高社交媒体关注度这个目标中，我们可以通过监测社交媒体的关注者增长、点赞和分享等指标来评估媒介活动对社交媒体关注度的提升效果。
通过制定媒介目标表格，我们可以更好地管理和评估媒介活动，确保其达到预期的宣传效果。
传媒行业广播传播媒体利用分析表
○电视情报
□1.是否一定看新闻节目、时事评论节目
□2.收看高收视率节目，是否考虑其理由
□3..是否也收看年轻人的节目
□4.是否也收到儿童节目、卡通节目
□5.是否也收看夜间节目、外国节目
○CM情报
□1.是否会注意评价高的CM
□2.是否会注意新的CM
□3.是否会注意CM中流行的事物
□4.CM中的商品是否会立即去购买
□5.是否会先证实CM中商品的实物
○收音机情报
□1.是否常听收音机
□2.是否分析过收听者的意见
□3.是否听过收听者参加的节目
□4.是否注意常听收音机的听众层面
□5.是否也注意到收音机内的CM
○CATV情报□1.是否了来自何谓CATV□2.是否关心过CATV播放内容
传播媒介利用分析表促销成本分析表
★阅读对象的检查 □1.是否阅读全国的报纸或有名杂志各 5 种以上 □2.是否也阅读地方或小规模杂志 □3.是否也阅读漫画或妇人杂志 □4.是否也阅读小型传播杂志、PR 杂志 □5.是否也流览专业书籍或外国杂志 ★内容的检查 □1.是否会边读边思考社会上所发生的事件的内情与原因 □2.是否阅读对谈、手记、告白等记事 □3.是否也不漏掉短评或方块记事 □4.是否也阅读专业以外、有兴趣的记事之外的情报 □5.是否也阅读青少年、妇人、家庭等情报 ★整理的检查 □1.是否会剪下或影印有用的记事 □2.是否会剪下有趣的记事、挂心的记事 □3.是否将剪下或影印的内容整理、分配 □4.是否偶尔会再阅读剪下或影印的内容 □5.是否会丢弃不要的、老旧的资料，吸取新情报 ★用法的检查 □1.是否仔细检讨可利用于工作现场或企划的记事内容 □2.可利用的记事内容是否会调查其根据 □3.是否积极地提供其他单位可利用的内容 □4.是否确实记录记事的出处、日期 □5.MEMO广播传播媒体利用分析表
○电视情报 □1.是否一定看新闻节目、时事评论节目 □2.收看高收视率节目，是否考虑其理由 □3..是否也收看年轻人的节目 □4.是否也收到儿童节目、卡通节目 □5.是否也收看夜间节目、外国节目 ○CM 情报 □1.是否会注意评价高的 CM □2.是否会注意新的 CM □3.是否会注意 CM 中流行的事物 □4.CM 中的商品是否会立即去购买 □5.是否会先证实 CM 中商品的实物 ○收音机情报 □1.是否常听收音机 □2.是否分析过收听者的意见 □3.是否听过收听者参加的节目 □4.是否注意常听收音机的听众层面 □5.是否也注意到收音机内的 CM ○CATV 情报 □1.是否了解何谓 CATV □2.是否关心过 CATV 播放内容 □3.是否看过 CATV 节目 □4.是否考虑过将 CATV 活用于工作上 □5.
传媒行业 广播传播媒体利用分析表
○电视情报
□1.是否一定看新闻节目、时事评论节目
□2.收看高收视率节目，是否考虑其理由
□3..是否也收看年轻人的节目
□4.是否也收到儿童节目、卡通节目
□5.是否也收看夜间节目、外国节目
○CM情报
□1.是否会注意评价高的CM
□2.是否会注意新的CM
□3.是否会注意CM中流行的事物
□4.CM中的商品是否会立即去购买
□5.是否会先证实CM中商品的实物
○收音机情报
□1.是否常听收Hale Waihona Puke 机□2.是否分析过收听者的意见
□3.是否听过收听者参加的节目
□4.是否注意常听收音机的听众层面
□5.是否也注意到收音机内的CM
○CATV情报
□1.是否了解何谓CATV
□2.是否关心过CATV播放内容
最新整理传播媒介利用分析表2.doc
○电视情报
□1.是否一定看新闻节目、时事评论节目
□2.收看高收视率节目，是否考虑其理由
□3..是否也收看年轻人的节目
□4.是否也收到儿童节目、卡通节目
□5.是否也收看夜间节目、外国节目
○情报
□1.是否会注意评价高的
□2.是否会注意新的
□3.是否会注意中流行的事物
□4中的商品是否会立即去购买
□5.是否会先证实中商品的实物
○收音机情报
□1.是否常听收音机
□2.是否分析过收听者的意见
□3.是否听过收听者参加的节目
□4.是否注意常听收音机的听众层面
□5.是否也注意到收音机内的
○情报
□1.是否了解何谓
□2.是否关心过播放内容
□3.是否看过节目□4Βιβλιοθήκη 是否考虑过将活用于工作上□5.
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市场管理: 是指国家利用行政、法律手段和经济措施，对生产者和经营者在市场上从事的商品交换活动进行行政监督管理。
在我国，市场管理的职能部门是工商行政管理机关。
其任务是维护市场秩序，保护合法经营，取缔非法活动，做好市场服务工作，疏通商品流通渠道，活跃城乡经济。
管理的原则是“管而不死，活而不乱”。
做到行政手段、经济措施和思想教育、市场服务相结合。
传播媒介利用分析表
★整理的检查
★用法的检查
附带：客户信用分析表（管理人员）
附带：销货记录。
活动市场-市场分析-传播媒介利用分析表2
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○电视情报
□1.是否一定看新闻节目、时事评论节目
□2.收看高收视率节目，是否考虑其理由
□3..是否也收看年轻人的节目
□4.是否也收到儿童节目、卡通节目
□5.是否也收看夜间节目、外国节目
○CM情报
□1.是否会注意评价高的CM
□2.是否会注意新的CM
□3.是否会注意CM中流行的事物
□4.CM中的商品是否会立即去购买
□5.是否会先证实CM中商品的实物
○收音机情报
□1.是否常听收音机
□2.是否分析过收听者的意见
□3.是否听过收听者参加的节目
□4.是否注意常听收音机的听众层面
□5.是否也注意到收音机内的CM
○CATV情报
□1.是否了解何谓CATV
□2.是否关心过CATV播放内容
□3.是否看过CATV节目
□4.是否考虑过将CATV活用于工作上
□5.
MEMO。
广告传媒行业传播媒介利用分析表
□3.是否也不漏掉短评或方块记事 □4.是否也阅读专业以外、有兴趣的记事之外的情报 □5.是否也阅读青少年、妇人、家庭等情报 ★整理的检查 □1.是否会剪下或影印有用的记事 □2.是否会剪下有趣的记事、挂心的记事 □3.是否将剪下或影印的内容整理、分配 □4.是否偶尔会再阅读剪下或影印的内容 □5.是否会丢弃不要的、老旧的资料，吸取新情报 ★用法的检查 □1.是否仔细检讨可利用于工作现场或企划的记事内容
广告传媒行业传播媒介 利用分析表
集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB来自Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
传播媒介利用分析表
★阅读对象的检查 □1.是否阅读全国的报纸或有名杂志各 5 种以上 □2.是否也阅读地方或小规模杂志 □3.是否也阅读漫画或妇人杂志 □4.是否也阅读小型传播杂志、PR 杂志 □5.是否也流览专业书籍或外国杂志 ★内容的检查 □1.是否会边读边思考社会上所发生的事件的内情与原因 □2.是否阅读对谈、手记、告白等记事
□2.可利用的记事内容是否会调查其根据 □3.是否积极地提供其他单位可利用的内容 □4.是否确实记录记事的出处、日期 □5.
MEMO
传媒媒介分析表
个读全国地报纸或有名杂志各种以上 □.是否也阅读地方或小规模杂志 □.是否也阅读漫画或妇人杂志 □.是否也阅读小型传播杂志、杂志 □.是否也流览专业书籍或外国杂志 ★内容地检查 □.是否会边读边思考社会上所发生地事件地内情与原因 □.是否阅读对谈、手记、告白等记事 □.是否也不漏掉短评或方块记事 □.是否也阅读专业以外、有兴趣地记事之外地情报 □.是否也阅读青少年、妇人、家庭等情报 ★整理地检查 □.是否会剪下或影印有用地记事 □.是否会剪下有趣地记事、挂心地记事 □.是否将剪下或影印地内容整理、分配 □.是否偶尔会再阅读剪下或影印地内容 □.是否会丢弃不要地、老旧地资料，吸取新情报 ★用法地检查 □.是否仔细检讨可利用于工作现场或企划地记事内容 □.可利用地记事内容是否会调查其根据 □.是否积极地提供其他单位可利用地内容 □.是否确实记录记事地出处、日期 □.
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□5.是否会先证实CM中商品的实物
○收音机情报
□1.是否常听收音机
□2.是否分析过收听者的意见
□3.是否听过收听者参加的节目
□4.是否注意常听收音机的听众层面
□5.是否也注意到收音机内的CM
○CATV情报
□1.是否了解何谓CATV
□2.是否关心过CATV播放内容
□3.是否看过CATV节目
□4.是否考虑过将CATV活用于工作上
□5.
MEMO
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○电视情报
□1.是否一定看新闻节目、时事评论节目
□2.收看高收视率节目,是否考虑其理由
□3..是否也收看年轻人的节目
□4.是否也收到儿童节目、卡通节目
□5.CM
□2.是否会注意新的CM
□3.是否会注意CM中流行的事物
广播传播媒体利用情况分析表
广播传播媒体利用分析表
O电视情报
口1•是否一定看新闻节目、时事评论节目口2•收看高收视率节目，是否考虑其理由□3..是否也收看年轻人的节目
□4•是否也收到儿童节目、卡通节目
□5.是否也收看夜间节目、外国节目
O CM情报
□1.是否会注意评价高的CM
口 2.是否会注意新的CM
□3.是否会注意CM中流行的事物
□4.CM中的商品是否会立即去购买
口 5.是否会先证实CM中商品的实物
O收音机情报
□1.是否常听收音机
口 2.是否分析过收听者的意见
□3.是否听过收听者参加的节目
□4.是否注意常听收音机的听众层面
□5.是否也注意到收音机内的CM
O CATV情报
口 1.是否了解何谓CATV
口 2.是否关心过CATV播放内容
□3.是否看过CATV节目
□4.是否考虑过将CATV活用于工作上□5.。
传播媒介利用分析表(doc1页).doc
传播媒介利用分析表
★阅读对象的检查 □1.是否阅读全国的报纸或有名杂志各 5 种以上 □2.是否也阅读地方或小规模杂志 □3.是否也阅读漫画或妇人杂志 □4.是否也阅读小型传播杂志、PR 杂志 □5.是否也流览专业书籍或外国杂志 ★内容的检查 □1.是否会边读边思考社会上所发生的事件的内情与原因 □2.是否阅读对谈、手记、告白等记事 □3.是否也不漏掉短评或方块记事 □4.是否也阅读专业以外、有兴趣的记事之外的情报 □5.是否也阅读青少年、妇人、家庭等情报 ★整理的检查 □1.是否会剪下或影印有用的记事 □2.是否会剪下有趣的记事、挂心的记事 □3.是否将剪下或影印的内容整理、分配 □4.是否偶尔会再阅读剪下或影印的内容 □5.是否会丢弃不要的、老旧的资料，吸取新情报 ★用法的检查 □1.是否仔细检讨可利用于工作现场或企划的记事内容 □2.可利用的记事内容是否会调查其根据的出处、日期 □5.
传播媒介利用分析表2
○电视情报
□1.是否一定看新闻节目、时事评论节目
□2.收看高收视率节目，是否考虑其理由
□3..是否也收看年轻人的节目
□4.是否也收到儿童节目、卡通节目
□5.是否也收看夜间节目、外国节目
○CM情报
□1.是否会注意评价高的CM
□2.是否会注意新的CM
□3.是否会注意CM中流行的事物
□4.是否考虑过将CATV活用于工作上
□5.
MEMO
表格说明（使用时删除）：
1、该表格主要用途包含不局限于学校、公司企业、事业单位、政府机构，主要针对对象为白领、学生、教师、律师、公务员、医生、工厂办公人员、单位行政人员等。
2、表格应当根据时机用途及述、表头、表尾均应当根据实际情况进行修改。
□4.CM中的商品是否会立即去购买
□5.是否会先证实CM中商品的实物
○收音机情报
□1.是否常听收音机
□2.是否分析过收听者的意见
□3.是否听过收听者参加的节目
□4.是否注意常听收音机的听众层面
□5.是否也注意到收音机内的CM
○CATV情报
□1.是否了解何谓CATV
□2.是否关心过CATV播放内容
□3.是否看过CATV节目
传播媒介利用分析表
市场管理: 是指国家利用行政、法律手段和经济措施，对生产者和经营者在市场上从事的商品交换活动进行行政监督管理。
在我国，市场管理的职能部门是工商行政管理机关。
其任务是维护市场秩序，保护合法经营，取缔非法活动，做好市场服务工作，疏通商品流通渠道，活跃城乡经济。
管理的原则是“管而不死，活而不乱”。
做到行政手段、经济措施和思想教育、市场服务相结合。
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★阅读对象的检查 □1.是否阅读全国的报纸或有名杂志各 5 种以上 □2.是否也阅读地方或小规模杂志 □3.是否也阅读漫画或妇人杂志 □4.是否也阅读小型传播杂志、PR 杂志 □5.是否也流览专业书籍或外国杂志 ★内容的检查 □1.是否会边读边思考社会上所发生的事件的内情与原因 □2.是否阅读对谈、手记、告白等记事 □3.是否也不漏掉短评或方块记事 □4.是否也阅读专业以外、有兴趣的记事之外的情报 □5.是否也阅读青少年、妇人、家庭等情报 ★整理的检查 □1.是否会剪下或影印有用的记事 □.是否会剪下有趣的记事、挂心的记事 □3.是否将剪下或影印的内容整理、分配 □4.是否偶尔会再阅读剪下或影印的内容 □5.是否会丢弃不要的、老旧的资料，吸取新情报 ★用法的检查 □1.是否仔细检讨可利用于工作现场或企划的记事内容 □2.可利用的记事内容是否会调查其根据 □3.是否积极地提供其他单位可利用的内容 □4.是否确实记录记事的出处、日期 □5.