常规检查小组安排及要求
幼儿园常规工作检查分工安排表
幼儿园常规工作检查分工安排表日期项目负责人每周一教室卫生检查阿姨1每周二操场卫生检查阿姨2每周三健康检查医生每周四办公室整理行政人员1每周五安全演练安全员每月第一个周一总结上月工作，制定本月工作计划园长为了保障幼儿园正常运转和提供一个良好的学习环境，幼儿园常规工作检查是必不可少的。
为了更好地落实工作分工，提高工作效率，我们制定了幼儿园常规工作检查分工安排表。
每周一 - 教室卫生检查教室是幼儿园孩子们日常学习、活动的场所，保持教室的卫生环境干净整洁对于孩子们的健康成长至关重要。
因此，每周一由专门负责卫生的阿姨1进行教室卫生检查，确保教室地面、桌椅、黑板、教具等物品的清洁卫生。
每周二 - 操场卫生检查操场是幼儿园孩子们户外活动的主要场所，所以保持操场的卫生干净也是工作的重点之一。
每周二，阿姨2负责进行操场卫生检查，包括场地卫生、游戏设备检查、垃圾清理等，确保孩子们在户外玩耍的安全与卫生。
每周三 - 健康检查幼儿园孩子们的健康是最重要的，为了及时排查并应对孩子们的健康问题，每周三定期进行健康检查。
这项工作由专业医生负责，检查孩子们的身体状况，关注孩子们的健康成长，提供必要的指导和建议。
每周四 - 办公室整理办公室是管理和行政工作的重要场所，为了保持工作效率和良好的工作环境，每周四进行办公室整理。
由行政人员1负责整理文件、整理办公桌、清洁办公环境等工作，确保办公室的整洁与有序。
每周五 - 安全演练安全教育是幼儿园工作的重中之重，为了提高孩子们的安全意识和应对突发情况的能力，每周五进行安全演练。
安全员负责组织演练，包括火灾逃生演练、地震应对演练等，确保孩子们在紧急情况下能够安全、迅速地做出正确的反应。
每月第一个周一 - 总结上月工作，制定本月工作计划每月的第一个周一，由园长负责总结上月的工作情况，对工作进行评估和反思，制定本月的工作计划。
这项工作是为了促进工作的持续改进和提高幼儿园整体运行的效率与质量。
通过以上的工作分工安排表，我们能够更好地合理分配各项工作任务，明确责任人，确保每项任务有专人负责，提高工作效率和质量。
教学常规检查实施方案
教学常规检查实施方案起草多种可供选择工作方案时，要广泛搜集各种资料和理论政策的依据，进行质与量，点与面的分析，做好可行性研究，提出建议方案。
本站为大家整理的相关的教学常规检查实施方案，供大家参考选择。
教学常规检查实施方案为了争创一流学校，办特色教育，提高教育教学质量，依照党的教育方针政策，全面落实十九大精神，在教育局领导的指导下，结合我校实际情况，特制订我校常规教学管理方案:一、成立常规教学管理领导小组，负责常规教学的指导、督查工作。
二、常规教学管理要求(一)备课备课程序为：个人备课集体备课完善教案1.个人备课要做到七备备课标，备教材，备学生，备教法，备教具，备作业设计，备课堂反馈。
2.集体备课要做到四定:定时间、定地点、定内容、定主备人。
每周至少开展一次集体备课，每次至少形成一节完备的公共教案，具体由年级学科组长负责安排。
撰写教案教案内容要求：(1)目标明确，体现知技渗透情感目标;(2)重难点清晰(3)作业量适中，要求有层次(4)板书有条理，课后写反思(5)中青年教师备详案，老年教师(50岁以上)备简案。
(二)上课教师上课要做到(1)出示目标，白板教学(2)讲普通话，写规范字(3)教态亲切，平等待生(4)教法得当，合作学习(5)当堂检测，目标达成(三)作业批改1.作业布置：作业内容设置有梯度，有选择，作业量适中，2.作业批改，作业应全交全改，批改及时规范，符号正确，应有鼓励性评语。
错误作业学生有订正。
3.作业量：语文作文每期大作文8个，小作文8个;数学、英语作业每周不少于4次，物理、化学每周不少于2次，政，史，地，生，科学不少于1次，提倡学生当堂作业。
(四)辅导1.辅导时要有目标、有具体任务，辅导教师要检查落实。
2.辅导教师要有培优促中补弱措施，对象具体，有阶段性效果，重点关注学困生的转化注重学法指导，采取一对一精准帮扶。
(五)考试考试安排：每月安排一次年级月考，根据情况每周安排一次周过关测试，每期组织一次全县统一期中、期末考试，教师要做好考后试卷分析，并填写试卷分析，并上交教务处存档。
学校教学常规检查实施方案2篇
学校教学常规检查实施方案常规工作是做好教学工作的基础。
为了抓实常规促质量提升，学校特制订本方案，旨在加大常规教学检查力度，促进老师以扎实的常规工作抓教学。
一、教学常规检查一般包括：开学检查、月查、期中检查、期末检查、不定期检查。
以上检查要求全覆盖，不漏一科、不落一人。
同时，也要进行不定期抽查。
二、检查形式：组长配合、教导处为主、全员检查、反馈到人。
三、检查要求：1、公平公正，如实记载《检查表》，填写好检查日期、检查人，对检查记载情况负责;2、组长在检查本组时只负责指引、登记已检查人员、报学乐云备课人员和课时数，不具体检查本组工作;3、检查教师时，先看教师课表，有几个科目必须在检查表上填写几个科目，并查看这几个科目是否都有资料;4、教案、工作手册上要记载本月次数及累计次数，并盖好月查章;5、需要翻阅、检查的资料包括：教案、教本(有无圈划)、作业(要打乱顺序多翻阅几本)、工作手册、错题集、大小作文、写字课等。
6、教案要看是否沿用旧教案、是否有圈划和反思，无纸质教案的，向年级组长核实是否是学乐云备课，并将组长找到的课时数填写在检查表上;7、要如实、尽量详细地记好典型情况;8、特别注意第二科目要有书面教案、第三科目要有圈划，没有第二科教案、第三科未圈划的要记载在典型情况里;9、作业首先要看书写质量、其次看错题纠正情况，再次看有无批改错误，语数英思科美必须有课堂作业;10、提供资料不完整的要在情况里记载清楚所缺内容，无工作手册的也要注明。
学校教学常规检查实施方案为了深入推进我校课程改革工作，加强教学工作的过程管理，认真抓好教学工作常规要求的落实，规范教师的教学行为，提高我校教师做好教学常规工作的积极性和自觉性，使我校教学常规工作管理走上规范化的"轨道，努力形成全员重视质量，参与管理，以管理促质量，以管理出效益的良好局面。
特制定本方案。
一、指导思想促进教师积极、主动地学习业务，抓好教学常规工作，提高工作实效，客观、公正地评价学校、教师的工作业绩。
二小教学常规检查细则模版
二小教学常规检查细则模版一、教室环境1. 教室通风良好，保持室内空气流通，确保学生呼吸畅通。
2. 教室温度适宜，保持室内的舒适度，不宜过热或过冷。
3. 教室布置整洁，桌椅摆放整齐，不得有杂物堆放。
二、黑板、白板使用1. 黑板、白板干净清晰，不得有写字、涂鸦等杂乱标记。
2. 教师书写规范，字体清晰，线条工整，方便学生观看。
3. 经常及时擦拭黑板、白板，保持其干净整洁。
三、教具准备1. 教具摆放齐全，不缺损。
2. 教具分类摆放，方便学生使用和查找。
3. 教具使用前检查是否完好，确保教学的顺利进行。
四、学生桌椅整理1. 学生桌椅摆放整齐，保持教室整洁有序。
2. 学生书包、文具等个人物品整理归纳好，不得乱放。
3. 学生座位卫生清洁，不得有纸屑、垃圾等杂物。
五、教室安全1. 教室电线整齐，不得乱搭乱拉，确保电气安全。
2. 紧急疏散通道保持畅通，不得有阻碍、堵塞等情况。
3. 教室窗户完好，确保窗户的密封性和抗风性。
六、教师教态1. 教师仪表整洁，形象端庄。
2. 教师语言文明规范，态度和善激励学生。
3. 教师按时到达教室，不迟到、早退或缺席。
七、课堂纪律1. 学生入教室按规定排队，保持秩序。
2. 学生按时就座，不得过早或过晚。
3. 学生进教室后安静就座，不得随意嬉闹或打闹。
八、学生注意力1. 学生在课堂上注意力集中，认真听讲。
2. 学生不得在课堂上做与教学无关的事情。
3. 学生积极参与课堂互动，发表自己的见解。
九、作业布置1. 教师布置的作业内容明确、具体。
2. 作业布置方式多样化，既有书面作业也有口头作业。
3. 布置的作业与教学内容相适应，能够帮助学生复习和巩固知识。
十、课堂管理1. 教师严格按照预定的教学进度授课。
2. 教师善于管理课堂秩序，及时制止学生的不当行为。
3. 教师针对学生的学习状态和进展，灵活调整教学方法。
十一、学生评价1. 定期对学生进行学习成绩评价，及时反馈给学生和家长。
2. 学生评价方式多样化，既有笔试也有课堂表现。
幼儿园常规工作检查分工表及任务安排
幼儿园常规工作检查分工表及任务安排一、引言在幼儿园中，常规工作检查是确保教学质量和幼儿安全的重要环节。
为了有效地完成检查任务，需要制定详细的分工表和任务安排，以确保每个环节都得到充分的关注和检查。
二、分工表制定1. 教学质量检查- 老师- 每日准备教学材料- 教学计划的执行- 学生学习情况的记录- 教务组- 教育教学活动的督导- 教师日常工作表现的评估- 教育教学质量的考核2. 安全检查- 班主任- 每日幼儿的安全着装、卫生情况的检查- 保育员- 幼儿的饮食、安全和卫生管理- 幼儿发生安全意外情况的处理和报告3. 设施设备检查- 后勤人员- 教室、活动室、食堂、卫生间的清洁卫生及设施设备完好情况的检查- 设施设备的维护和保养三、任务安排1. 日常工作安排- 教师- 每日备课- 执行教学计划- 记录学生表现- 教务组- 安排教学督导- 对教师工作进行评估- 班主任- 每日幼儿安全着装、卫生情况的检查- 保育员- 幼儿饮食、安全和卫生管理- 处理幼儿安全意外情况的报告2. 月度工作安排- 教师- 教育教学方案设计和总结- 后勤人员- 设施设备的维护保养- 教室、食堂、卫生间的清洁卫生四、总结与回顾幼儿园常规工作检查分工表及任务安排的制定和执行，对保障教学质量和幼儿安全至关重要。
通过明确的分工和详细的任务安排，能够更有效地保障幼儿园的日常运作，为幼儿的健康成长提供更好的保障。
五、个人观点作为一位幼儿园教师，我深切体会到了这种分工表和任务安排的重要性。
只有每个环节都得到充分的关注和检查，幼儿园才能够正常运作。
希望通过对这些细节的关注和改进，能够更好地提升教学质量，保障幼儿的安全和健康成长。
六、结束语制定幼儿园常规工作检查分工表及任务安排，是确保教学质量和幼儿安全的前提条件。
希望通过全体教职工的努力，幼儿园的运作能够更加顺畅、安全和高效。
七、任务执行与反馈1. 任务执行- 教师们按照分工表和任务安排，认真准备每日的教学材料，执行教学计划，并记录学生的表现。
小学教学常规管理检查制度(4篇)
小学教学常规管理检查制度1、教学工作检查内容是:教学六认真(备课、上课、作业批改、辅导、考核、总结)，教学计划和教学进度、教学效果、教学常规等。
上课情况是教学工作检查的重点。
2、教学工作检查实行教研组长定期常规检查与领导不定期抽查及教师互查相结合的原则。
3、每学期开学初，教导处要认真检查学科教学计划的制定，教研组长要把好第一关。
4、期中、期末全面检查备课笔记、作业簿本各一次，由教导处组织实施，教研组长检查本组教师，教导主任检查教研组长，检查情况认真作好记录，并及时提出改进意见。
5、每学期期中或期末(也可放在平时)由学校分管教学工作的校长、教导主任抽查一定量备课笔记和作业簿本。
6、每学期各教研组要利用活动时间，至少总查备课笔记、作业簿本各一次，在此基础上，每学科举办一次评选优秀教案和作业活动，对优胜者给予一定的奖励。
7、根据实际情况，学校可组织力量对某个年级或某个学科的教学工作进行专项或全面检查。
8、上课情况的检查主要依赖于深入课堂听课，为加强对上课情况的检查，必须建立听课制度，负责教学的中层以上干部每周至少听____节课(全学期不少于____节)，教研组长每周至少听____节(全学期不少于____节)，教师一学期互听课不少于____节，听课要认真做好听课记录，课后要及时与授课教师交换意见，以便改进教学，教研组长每学期检查两次本组教师听课记录，教导处每学期检查两次组长的听课笔记，校长每学期检查两次领导干部的听课笔记，且听课____节以上。
9、教学效果检查，主要以期中、期末考试为主，每个教师在期中、期末考试后都要填写教导处下发的质量分析表、作业成绩统计、试题分析，汇总学生掌握知识技能的情况，提出改进教学的措施，教导处要及时统计好全校各年级的成绩，在期中考试后两周或开学初向全体教师作分析，指出教学中存在的问题，提出改进工作的意见，学校领导要仔细阅看教师的教学分析表，了解情况、指导教学。
10、教学常规检查，主要由总指导负责，总指导和年级指导要加强对教学常规的检查、督促，并及时作好记载、校长室、教导处有关领导也要做教学常规检查的有心人，教导处设立工作记载簿，及时记载教学常规检查情况，并定期总结，改进不足。
教学常规检查细则
教学常规检查细则一、背景介绍教学常规检查是学校教育教学工作的重要组成部份，旨在评估教师的教学常规操作是否符合学校制定的教学标准，以提高教学质量和效果。
本文将详细介绍教学常规检查的细则和要求。
二、教学环境1. 教室布置：教室应整洁有序，墙面清洁，教学用具摆放有序，黑板书写清晰。
2. 课堂设备：教学设备应正常运转，如投影仪、电脑等，确保教学过程中的技术支持。
三、教学准备1. 教案准备：教师应提前准备好教案，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等。
2. 教材准备：教师应熟悉所教授的教材内容，并准备好相关教辅材料和教学资源。
3. 教学素材：教师应准备充足的教学素材，如图片、视频、实物等，以提高教学的生动性和趣味性。
四、教学过程1. 教学目标：教师应明确教学目标，并向学生清晰地传达教学目标。
2. 教学方法：教师应根据不同的教学内容和学生特点，选择合适的教学方法，如讲授、讨论、实验等。
3. 教学过程安排：教师应合理安排教学过程，包括引入、展示、讲解、练习、总结等环节，确保教学过程有序、联贯。
4. 师生互动：教师应积极与学生互动，鼓励学生提问、回答问题，促进师生之间的良好沟通。
5. 学生参预：教师应鼓励学生积极参预教学活动，提高学生的学习兴趣和主动性。
五、教学评价1. 评价方式：教师应根据教学目标和教学内容，选择合适的评价方式，如个人作业、小组讨论、课堂测试等。
2. 评价标准：教师应明确评价标准，对学生的表现进行客观、公正的评价。
3. 反馈及时性：教师应及时赋予学生评价反馈，匡助他们了解自己的学习情况，并提出改进意见。
六、教师素质1. 专业知识：教师应具备扎实的学科知识和教育教学理论知识，不断提升自己的专业素质。
2. 教学技巧：教师应具备一定的教学技巧，如灵便运用教学方法、善于引导学生等。
3. 教师形象：教师应注意自己的仪表仪容，保持良好的师德师风，树立良好的模范形象。
七、教学常规检查的程序1. 检查计划：学校应制定教学常规检查的计划，明确检查的时间、对象和内容。
幼儿园常规工作检查分工安排
幼儿园常规工作检查分工安排1. 任务背景幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，为了保障幼儿园正常有序运行，确保教育教学质量，进行常规工作检查是必不可少的。
本文将介绍幼儿园常规工作检查的分工安排，以提高幼儿园工作效率和质量。
2. 常规工作检查分工幼儿园常规工作检查需要涉及到多个方面，由于检查内容繁琐而且任务量大，因此需要将工作合理分工，确保每个环节都得到适当的关注和检查。
2.1 行政管理部门行政管理部门负责整体工作协调和监督，主要分工如下： - 制定和完善常规工作检查的标准和流程； - 组织各部门进行常规工作检查的计划安排； - 协调解决常规工作检查中的问题和难题； - 监督各部门的工作进展和效果。
2.2 教育教学部门教育教学部门是幼儿园的核心部门，负责幼儿园教育教学工作的检查和指导，主要分工如下： - 检查幼儿园教育教学计划的制定和执行情况； - 检查教师的教学准备工作，包括教案、课件等； - 检查教师的教学方法和教育教学效果； - 检查幼儿园教室的环境和教具设施是否符合要求。
2.3 各岗位工作人员各岗位工作人员是常规工作检查的执行者，根据各自的职责进行检查，主要分工如下： - 保育员负责检查幼儿园卫生清洁工作，包括教室、室外活动场所等； - 安全员负责检查幼儿园安全管理工作，包括人员进出、设施设备等； - 康复人员负责检查幼儿园康复教育工作，包括康复设施和康复活动计划等； - 管理人员负责检查行政管理工作，包括档案管理、文件报送等； - 食堂工作人员负责检查幼儿园食堂卫生和食品安全。
3. 工作流程和周期常规工作检查的流程和周期对于保证检查的全面和准确性至关重要。
以下是一个示例的工作流程和周期：3.1 工作流程1.行政管理部门制定常规工作检查计划；2.教育教学部门制定具体检查内容和标准；3.各岗位工作人员按照职责进行检查；4.检查结果汇总并分析；5.检查结果反馈和问题解决；6.行政管理部门审核和总结报告。
初中部教学常规要求及检查办法
初中部教学常规要求及检查办法一、计划与总结专任教师每学期初写出教学工作计划，学期末写出教学工作总结，计划要切实可行，总结要认真求实。
少一项扣0.5分，不按要求上交或不符合要求者酌情扣0.1—0.2分。
由教务处统一收缴、检查、量化打分、保存。
本项检查计划在每学期开学后一周、总结在学期末前两周完成。
二、备课与教案1、备课要求：针对目前学校每一级部教学班级较多特点，改进备课方式，提高备课质量，改变以往教师个人单打独斗做法，实施同级部同科目集体备课制。
一是实施电子备课。
每学期前（假期）同备课组内要集体讨论本学期教学内容并按课时分配到具体教师，每个教师按课时分工备课，并附带简单课件，完成后把备课教案及课件发布到个人网页上。
其他教师以电子稿形式互传教案及课件并根据各自任教班级特点添加或删减内容形成自己授课内容。
每节课后要写出教后体会做到取长补短、查漏补缺。
二是备课做到“六备”（备新课标、备教材、备学生、备学法与教法、备信息技术应用、备现代教育理念）和“四多”（多看教学课本、多看教学参考书、多向有经验教师请教、多写教学随想）。
三是教案上要求反映出“五明”（目标要求明、重点难点明、授课时间明、教学步骤明、信息技术应用明），“四细”（问题设计细、举例设计细、练习设计细、各环节之间过渡设计细），“三简”（简要预习提纲、简要板书设计、简要教后小记）。
2、检查标准：每周四由检查小组负责本组教师备课检查，在教师个人网页上检查教师备课情况，对每位教师备课质量给予量化打分，不符合上述情况之一者扣0.2分。
两学期得分平均值为该项年度考核得分。
3、检查小组：组长：张洪军李怀宝成员：张宝华黄新荣岳捍涛张周强韩良民王立桥陈月云牛树玲胡成珍张仕松张宏基赵清玉检查人员周四下午4：00把检查结果、建议形成书面材料报教务处。
三、早读管理1、早读检查要求。
要求每天下午放学前，有关教师必须将第二天早读阅读内容、阅读目标以通知单形式布置给课代表，在学生晚自习后或第二天早读前，由课代表展示在黑板上，教师下早读前要抽查学生阅读效果。
二小教学常规检查细则模版（3篇）
二小教学常规检查细则模版第一章概述1.1 目的和范围本细则旨在规范二小教学常规检查的内容和流程，确保教师的教育教学工作符合学校的教学要求和教育教学目标。
1.2 定义（1）教学常规检查：是指对教师的教育教学工作进行定期检查，以评估教师的教学水平和教学实施情况。
（2）二小：指XX市某市区某小学。
（3）教师：指在二小从事教育教学工作的专职教师。
第二章教学常规检查的内容2.1 课堂教学2.1.1 课前准备（1）教材准备：教师应熟悉本课教材内容，并做好相应的教学准备工作，包括准备教案、教学课件、教具等。
（2）教学环境准备：教师应确保教室的教学环境整洁有序，准备好所需的教学工具。
2.1.2 教学过程（1）教学目标：教师应明确本节课的教学目标，并在课堂上向学生明确介绍。
（2）教学方法：教师应选择适合本课程内容和学生特点的教学方法，注重启发学生思维，培养学生的创新和解决问题的能力。
（3）教学内容：教师应按教学计划和教学大纲的要求，有条理地传授教学内容。
（4）教学技巧：教师应掌握一定的教学技巧，例如引导学生思考、提问技巧、板书技巧等。
（5）教学时间：教师应合理安排教学时间，确保教学过程顺利进行。
2.1.3 教学效果（1）学生反应：教师应观察学生的学习情况和反应，及时给予指导和帮助。
（2）学生参与度：教师应鼓励学生积极参与课堂，主动提问和回答问题。
（3）教学成果：教师应通过各种评估手段，如测验、考试等，评估学生对课程内容的掌握程度。
2.2 学科竞赛与活动2.2.1 组织指导（1）参赛准备：教师应帮助学生合理安排参赛时间，提供相应的学习材料和指导。
（2）活动策划：教师应根据学校的要求和学生的实际情况，制定活动计划和策划方案。
2.2.2 活动执行（1）组织管理：教师应组织学生按照规定的时间和要求参加学科竞赛和活动。
（2）指导辅导：教师应对学生进行指导和辅导，提供必要的支持和帮助。
（3）成果评估：教师应及时对学生的活动成果进行评估和记录，以便后续的总结和反思。
幼儿园常规工作检查的分工与安排
幼儿园常规工作检查的分工与安排1. 工作检查的背景与意义幼儿园常规工作检查是为了确保幼儿园的各项工作能够顺利进行，并保证幼儿的安全与教育质量。
通过对幼儿园常规工作的检查，可以发现问题、消除隐患，及时解决幼儿园运行过程中的各种问题，提升幼儿园的整体管理水平。
2. 分工与安排原则在进行幼儿园常规工作检查时，应遵循以下原则：1.合理分工：根据不同工作的性质、要求和紧迫程度，合理分配检查任务，确保每个工作都能得到充分的关注与检查。
2.组织协作：各部门之间要密切配合，形成合力，确保工作的全面性和专业性。
3.责任到人：明确每个工作的责任人，用人人负责、事事有人管的原则，确保责任明确，工作有序进行。
4.竞时评估：及时跟踪工作的进度与结果，确保问题能够及时发现、整改和解决。
3. 分工与安排的具体内容根据幼儿园的具体情况，分工与安排的具体内容可以如下：3.1 安全检查•检查园内各设施的安全性，如门窗、电器设备、供水与供电系统等，由设施管理部门负责。
•定期组织火灾演练与应急逃生演习，由安全教育部门负责。
3.2 教育教学检查•检查教师的教育教学工作，包括教学计划、教育教学方法和教学效果等，由教育教学部门负责。
•检查教师的教育素质和教学能力，通过观摩课堂、听课评课等方式进行，由教学督导部门负责。
3.3 管理与行政工作检查•检查幼儿园内部的管理流程与制度执行情况，包括人事管理、财务管理、档案管理等，由管理部门负责。
•检查幼儿园对外联络与沟通工作的情况，包括家长会议、校园宣传等，由沟通协调部门负责。
3.4 环境卫生检查•检查园内环境的卫生与整洁情况，包括教室、食堂、卫生间等，由环境卫生部门负责。
•定期进行消毒工作，并保证食品安全与健康用品的供应，由后勤服务部门负责。
4. 检查结果与整改措施针对每个检查项目，应及时记录检查结果，包括问题的详细描述以及整改措施的制定。
针对存在的问题，需制定整改方案，并指定责任人和整改期限。
由专门的整改督导小组对问题的整改进展进行跟踪督促。
常规工作检查方案2
2010—2011学年度第一学期安场教学片区学校常规工作检查方案为使我片区各校常规工作落到实处，提升办学水平，安场教学管理中心将对片区内各校常规工作的开展实行动态监督管理，并将加大检查力度，现就学校常规工作的检查制定如下方案。
一、检查机构1、领导小组（职责：负责组织学校常规工作检查，发布检查结果）组长：邓小林（安场片区教学管理中心主任）成员：张禄定（安场片区教学管理中心副主任）罗开鼎（安场片区教学管理中心副主任）李怡（建政中学副校长）冯小军（安场镇中心小学副校长）2、检查小组（职责：开展组内各项检查内容的检查工作，对检查结果做定量定性分析，并提出整改意见）（1）、教学常规工作小学组：语文：马德永骆科宪数学：张代槐邓承云中学组：语文：贾红艳郑海龙数学：黎成柱李华英语：彭特飞马德冕政史：罗开鼎陈黔丽理化：张廷冯华（2）、学校其它管理工作李怡冯小军罗开鼎王忠宇郑继超邹世裕二、检查内容见附表三、检查方式听取学校工作汇报、实地查看、查阅资料、师生访谈等方式。
四、检查学校及日程安排：（1）、小学组：12月16日至12月19日注:庙咀、向阳2所学校小学部分的检查和中学部分同时进行。
、（2）、中学组：12月24日至12月26日六、检查要求1、必须坚持公平、公正、公开、客观、真实的原则。
2、每次检查完，检查人员要签名、记录检查时间。
3、每次检查结果要做定量定性分析。
4、检查完一所学校，组织召开教师大会，检查组将检查情况在教师会上进行总结。
七、检查结果使用1、检查结果一式两份，校长签字加盖公章后，检查组和学校各执一份；2、检查结果作为考评考核学校工作的依据；3、检查结果上报正安县教育和科学技术局；4、检查结果在安场教学片区通报。
附表一：《安场教学片区学校常规工作检查量化评分表》附表二：《安场教学片区中小学课堂教学过程评价表》安场片区教学管理中心2010年10月28日附表一安场教学片区学校常规工作检查量化评分表受检学校：检查人员签字：校长签字：年月日附表二安场教学片区中小学课堂教学过程评价表说明：1、“学生的学习与发展”每个要素10分；“教师的指导与参与”及“学习效果”每个要素5分。
幼儿园常规工作检查组织分工细则
幼儿园常规工作检查组织分工细则在幼儿园中，工作检查是非常重要的一项工作。
通过检查，可以及时发现问题，促进教学质量的提升，保障孩子们的健康和安全。
为了更好地组织和实施工作检查，制定一套细致的工作分工细则显得尤为重要。
本文将从不同角度探讨幼儿园常规工作检查组织分工的细则。
一、检查组成员的确定在进行工作检查时，首先需要确定检查组成员。
一般来说，检查组成员应包括幼儿园领导、教师代表、后勤保障人员等。
幼儿园领导负责统筹安排，教师代表负责对教学环境和孩子们的日常行为进行检查，后勤保障人员则负责对设施设备和卫生情况进行检查。
二、检查内容的明确在确定了检查组成员后，就需要明确检查的内容。
包括教学内容和实践教学环境两部分。
教学内容方面要检查教师的备课情况、教学方法的多样性以及教学效果等；实践教学环境方面要检查教室的整洁度、安全隐患的排查以及游戏区域的设置等。
三、检查时间和频率的安排在安排工作检查时，需要考虑检查的时间和频率。
一般来说，可以每周选定一个固定的时间进行工作检查，以确保每个环节都能够得到充分的关注和检查。
在特殊情况下也可以随时安排临时检查，以应对突发情况。
四、检查结果的反馈和处理在进行工作检查后，需要将检查结果及时反馈给相关人员，并对存在的问题进行处理。
对于一些较为严重的问题，需要及时通知相关部门进行整改，并跟踪整改情况，以确保问题得到有效解决。
五、检查工作的记录和总结需要对检查工作进行记录和总结。
包括每次检查的具体情况、存在的问题及处理情况等。
还可以对一段时间内的检查情况进行总结，分析存在的问题，并提出改进建议，以不断完善工作检查的制度和方式。
在实际工作中，以上细则是进行幼儿园常规工作检查组织分工的重要参考。
通过明确的分工、规范的流程，可以更好地促进工作检查的落实，确保幼儿园教学环境的安全与质量，提升教学工作的有效性和效率。
希望各位工作人员都能够认真执行以上工作细则，共同努力，为孩子们营造一个更好的学习和成长环境。
幼儿园常规卫生检查工作分配方案
幼儿园常规卫生检查工作分配方案幼儿园常规卫生检查工作分配方案引言：卫生检查是幼儿园管理中非常重要的一环，它不仅直接关系到幼儿园的卫生环境和孩子们的健康，还是提高教育品质的一项举措。
为了确保幼儿园常规卫生检查工作的高效与质量，制定一份合理的工作分配方案是至关重要的。
本文将深入探讨幼儿园常规卫生检查工作的各个方面，并提出建议的工作分配方案。
一、工作分配原则1. 高效性原则：合理分工，确保检查工作高效进行。
2. 公平性原则：按照能力和经验，公平分配工作任务。
3. 专业性原则：将工作分配给具备相关知识和经验的人员。
4. 协作性原则：鼓励团队合作，共同完成检查任务。
二、工作内容以及分工建议1. 办公区域的卫生检查- 室内卫生检查：考察教师办公室、会议室等内部环境的清洁情况。
可以将此项任务交由教务管理人员负责。
- 卫生设施检查：检查教师办公室、会议室等公共区域的卫生设施是否干净、完好。
可以由保洁人员进行检查和维护。
2. 教学区域的卫生检查- 教室卫生检查：检查教室内的地面、桌椅、黑板等卫生情况。
可以将此项任务交由班主任负责。
- 洗手间卫生检查：考察洗手间的清洁程度和有无卫生纸等物品供应。
可以由保洁人员进行日常检查和及时清洁。
3. 食堂和食品安全检查- 食材选购和储存检查：检查幼儿园食品储存区域是否整理有序，食材是否新鲜。
可以由食堂管理员负责。
- 食品加工和供应检查：考察食堂食品加工过程的卫生情况以及食品是否符合标准。
可以由食堂管理员和保健医生合作完成。
4. 安全设施和消防器材检查- 消防设施维护检查：检查消防器材是否完好，消防通道是否畅通。
可以由消防管理人员负责。
- 安全设施检查：考察幼儿园各个区域的安全设施是否齐全，如灭火器、紧急疏散标识等。
可以由安全管理人员负责。
5. 环境清洁和垃圾处理检查- 室内环境清洁检查：检查走廊、楼梯等公共区域的清洁情况。
可以由保洁人员进行日常检查和清洁。
- 废弃物处理检查：考察废弃物分类情况以及是否按时清运。
学校教学常规检查计划
学校教学常规检查计划教学常规检查计划为了有效落实**县教体局十项重点工作中关于教学常规的具体要求，认真执行教学常规，规范教师的教学行为，明确教师的教学任务和考评细则要求。
特制订本学年度教学常规检查计划：一、领导小组组长：***副组长：*** 组员：*****************二、具体要求与检查安排（一）教学常规检查1.落实教学常规检查，对全校教师的备课和作业批改情况做细致全面的检查记载工作。
旨在通过教学常规的检查，发现问题，总结提高，以利于教师更好的成长，学生更好的发展。
2.每学期检查两次，期中、期末各一次。
所有年级和科目均在检查之列。
地点在各年级办公室。
各教研组长按检查打分，汇总后上交教导处。
3.加强教学巡堂检查，查看教师有无迟到、误课、脱岗、拖课等现象，有无违反教师职业道德的现象，中层领导认真填写号值班记录。
三、抓实校本培训，提高新课程实施水平 1.积极参加培训，提高认识，强化措施，积极组织教师参加上级组织的各类培训活动注重实效，要送的出去，能拿的回来，保证培训效果。
外出培训的教师返校后要会把培训情况，撰写培训心得和体会。
2.积极开展校本培训，突出抓好新课程校本教研与课堂教学和教材学习与研究，通过个别辅导、集体学习、观摩交流等形式，指导教师深入学习各学科课程标准，研读新教材，提高教师学习的主动性和积极性。
教师要写出5000字的学习笔记，期末上交考评。
3.加强青年教师基本功训练，要求全体教师坚持写粉笔字，统计字数。
4.在全体教师中，开展读书交流的活动，要求每位教师写好读书笔记或心得体会。
四、活动要求1.各教研组以及年级组务必认真扎实地开展组织好常规检查活动，各位教师应积极主动的接受检查，不按时接受检查的扣除相应的分数，后果自负。
2.每位教师均应认真上好课、听好课，评好课，做好常规工作。
3.计划中的各项任务及要求，请各位教师、各教研组、各位教师认真学习，按时按质完成。
常规检查工作方案
HR的春天里知识旗舰店
2023年XX学院常规检查工作方案
1.晚自习检查
学生会自律管理委员会检查各班晚自习之前，由各班纪律委员负责（点名）统计缺勤人员及缺勤原因，并在检查人员到达时上交统计表。
自律管理委员会检查人员负责清点人数，对各班出现的违规违纪现象作出记录，并扣除相应的量化分。
2.宿舍卫生检查
每周检查两次。
由自律管理委员会检查小组成员进入宿舍对XX级、XX级宿舍进行检查。
3.晚寝检查
由自律管理委员会干事到各班纪律委员（男生），团支书（女生）处进行就寝情况统计。
晚10：00之前由各班纪律委员、团支书做好各班缺勤人数及原因记录，并出具请假人员假条。
由自律管理委员会干事对全院就寝情况做出汇总。
常规检查小组安排及要求
12月份检查小组及分工安排及有关要求（一）作业组长：金丽丽组员：具体分工：1.作业本数量：王凌云、李峰2.教师批改：金丽丽、孙莹莹3.学生书写及作业本质量：韩其良、王云馨4.作业批改次数：李真、王玲、牛彩虹（二）备课：组长：刘学慧组员：具体分工：1.备课数量：李洋宋国芳、2•备课质量：刘学慧、蒋美红（三）听评课记录：组长：徐传美组员：冯雪颖具体分工：1.数量：冯雪颖2质量：徐传美具体职责：1.检查小组成员根据课程表按自主调节检查时间，从28日晚自习开始到29日下午检查结束2.按规定时间、在规定地点按学校要求完成所负责的检查任务。
3.本着公平、公正的原则，严格按学校的要求和标准进行检查，不弄虚作假、不打人情分, 确定检查结果的公平、公正、客观，给任课教师一个负责人的交代4.检查结束后，整理到电子表格上，有各组组长进行汇总。
汇总后组长把分表、汇总表及原始的检查资料一并交教务处。
5.质量检查的老师在检查的同时，把检查中检查出的问题和靓点做好记录，检查完毕后写好检查情况总结，对出现的问题进行总结和梳理，对优秀教师进行记录。
6.从现在起，各组组长可到教务处领取检查表格，发给组员。
惠民致远实验学校教务处2014.12.24常规检查小组人员分工及职责惠民致远实验学校因为这次检查项目比较多，所以我们在检查小组基础上，又增加了部分成员，我们增加的成员都是比较优秀的教师，学校和老师们都比较信任。
教学常规检查即关系到每个教师的切身利益，又是我们扎实落实和提升常规标准的重要手段，所以，我们必须要组织好，既要不出问题，又要充分发挥检查的效能，不能查了白差，不疼不痒，老师不重视，问题得不到解决。
所以，通过检查好的要凸显出来，差的一定要戳到他的痛楚。
上次检查，总体比较好, 教师比较认可。
因为第一次检查，所以我们要求的很多东西都没有去做，比如按照标准、拉大距离，检查要做减分备注，检查后整理到电子表上，写出检查总结，一同交教务处，很多工作都没做。
教学常规检查实施方案范文(通用7篇)
教学常规检查实施方案范文(通用7篇)教学常规检查实施方案为了有效地调控我校师生的教学行为，充分实现教学管理规范化，使各项常规教学抓好、抓细、抓实，从而促进我校教学质量全面提高，特建立我校教学常规检查小组，开展教学常规检查。
一、成立教学常规检查小组组长：副组长：成员：二、职责范围1、组长全面负责检查的开展工作。
2、副组长负责检查工作的组织实施工作。
3、各成员根据分工安排开展具体的检查工作。
4、教学常规检查小组每月一次对全校的教学常规工作进行全面检查。
三、检查项目（检查内容详见各分类说明）备课：教案或备课本。
（包括作文备课以及各种地方课程备课）作业：作业种类、作业量、批改情况、学生订正情况辅导：辅导学生名单、开展辅导情况质量反馈：根据教学进度开展单元及阶段性检测情况、成绩填报情况、质量达标情况听评课：听课节数、听评课记录第二课堂；活动记录（小组名单、活动计划、活动记录）教学随笔及经验文章：根据学校安排，以学期为单位按规定数量完成情况。
四、检查的形式严格以《县教育局教学“三〃六常规”常规基本要求》为依据，每次所有教学常规材料累计总分30分，学期结束将每次检查成绩相加，求出平均数，然后折分加入教师学期综合考核。
五、几点说明1、常规检查是学校教学管理的正常工作，也是学校规范管理的必要工作，全体教师务必理解、配合、支持。
2、通过常规检查，及时了解我校教学工作存在的经验和不足，以便我校能及时推广好的经验做法，及时查找和克服存在的不足，扬长避短，提高我校的教育教学工作效率。
3、检查人员在检查过程中要严肃认真，记载详细，及时发现、总结典型，及时填写检查报告单。
正反两方面的典型案例具体到人，记分客观准确。
4、各检查组在规定的时间内上交下列材料：①、检查情况反馈材料，问题陈述具体，经验典型有案例。
②、检查记录表。
③、记分统计表。
【篇6】教学常规检查实施方案根据xxxx学年第一学期学校常规工作中“期末常规考核”的计划，检查教师教学常规落实情况，加强学校教学工作的过程管理，规范教师教学行为，提高教师做好教学常规工作的积极性和自觉性，提高教学效益，特制定本方案。
常规检查实施方案
常规检查实施方案常规检查实施方案为落实学校“改进教学常规提升教育教学质量”的要求，贯彻“向教学管理过程要质量”的工作思路，加强学校教学工作的过程管理，规范教师教学行为，提高教师做好教学常规工作的积极性和自觉性，提高教学效益。
同时，为实事求是地评价各教师的常规工作质量，提供真实、可靠的依据。
特制定本方案。
一、指导思想促进教师积极、主动地学习业务，抓好教学常规工作，提高工作实效；客观、公正地评价教师的工作业绩。
二、工作目的1、落实学校教学常规管理工作措施，全面了解教师常规工作情况，规范教师教学行为；2、促进教师自觉、认真地抓好教学常规工作，提高教学质量，提高学生的综合素质；3、客观、公正地评价教师的工作业绩，为教师的期末量化考评提供依据。
三、检查小组教学常规检查小组人员如下：组长：慕强副组长：管慧颖、王芳成员：纪琳、王文凤、高凤、贾灏、崔雅丽、沈海芳（另外每年级随机分别抽一名语数英教师参与检查）四、检查小组的职责检查小组全体成员负责对全体教师的教学常规工作进行检查。
并由分管教学副校长及教导主任负责监督检查。
五、检查内容学期授课计划、教学计划、班主任工作计划、每月教案、作业批改和听课记录本。
六、检查原则检查过程坚持实事求是、公平、公正的原则。
七、检查要求：1、教案要求：（1）“三表一纲”，即课程表、进度表（每周课节数）、成绩表填写完整，教案表头要有姓名、学年、科目。
学期教学总要求要在认真分析教材后，按照教学参考用书填写。
每位教师在研究大纲（课程标准）、教材以后，结合教师本人以及本班学生的实际情况，备出符合本班实际情况的有个性的教案。
教法、学法要富于创新性、开放性。
制定出准确的教学目标，确定准确的重点难点，选择合适的教学用具，每篇课文确定好课时数。
（2）教学过程要按照规定的内容书写，要把握好教师的主导作用，设计合理，适时引导，要为学生留有实践探索、合作交流的时间，另外也要体现学生的积极性，主动性和可操作性。
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常规检查小组安排及要求
12月份检查小组及分工安排及有关要求
（一)作业
组长：金丽丽组员：
具体分工：
1.作业本数量：王凌云、李峰
2.教师批改：金丽丽、孙莹莹
3.学生书写及作业本质量：韩其良、王云馨
4.作业批改次数：李真、王玲、牛彩虹
（二）备课：组长：刘学慧组员：
具体分工：1.备课数量：李洋宋国芳、 2.备课质量：刘学慧、蒋美红
（三）听评课记录：
组长：徐传美组员：冯雪颖
具体分工：
1.数量：冯雪颖
2.质量：徐传美
具体职责：
1.检查小组成员根据课程表按自主调节检查时间，从28日晚自习开始到29日下午检查结束
2.按规定时间、在规定地点按学校要求完成所负责的检查任务。
3.本着公平、公正的原则，严格按学校的要求和标准进行检查，不弄虚作假、不打人情分，确定检查结果的公平、公正、客观，给任课教师一个负责人的交代
4.检查结束后，整理到电子表格上，有各组组长进行汇总。
汇总后组长把分表、汇总表及原始的检查资料一并交教务处。
5.质量检查的老师在检查的同时，把检查中检查出的问题和靓点做好记录，检查完毕后写好检查情况总结，对出现的问题进行总结和梳理，对优秀教师进行记录。
6. 从现在起，各组组长可到教务处领取检查表格，发给组员。
惠民致远实验学校教务处
2014.12.24
常规检查小组人员分工及职责
惠民致远实验学校
因为这次检查项目比较多，所以我们在检查小组基础上，又增加了部分成员，我们增加的成员都是比较优秀的教师，学校和老师们都比较信任。
教学常规检查即关系到每个教师的切身利益，又是我们扎实落实和提升常规标准的重要手段，所以，我们必须要组织好，既要不出问题，又要充分发挥检查的效能，不能查了白差，不疼不痒，老师不重视，问题得不到解决。
所以，通过检查好的要凸显出来，差的一定要戳到他的痛楚。
上次检查，总体比较好，教师比较认可。
因为第一次检查，所以我们要求的很多东西都没有去做，比如按照标准、拉大距离，检查要做减分备注，检查后整理到电子表上，写出检查总结，一同交教务处，很多工作都没做。
没法反馈，老师光知道减分，不知道减哪。
很多东西没做到位，主要还是初次检查，意识和方法没有。
检查过程就是一个培训过程，下面我们再针对这次检查说几点要求：
1. 按规定时间、在规定地点按学校要求完成所负责的检查任务。
2.本着公平、公正的原则，严格按学校的要求和标准进行检查，不弄虚作假、不打人情分，确定检查结果的公平、公正、客观，给任课教师一个负责人的交代。
3.质量检查的老师在检查的同时，把检查中检查出的问题和靓点做好记录，检查完毕后根据记录写好检查情况总结，对出现的问题进行总结和梳理，对优秀教师进行记录。
4.检查结束后，把数据和检查记录都整理到电子表格上，有各组组长进行汇总。
汇总后组长把分表、汇总表及原始的检查资料一并交教务处。
我们将对
检查情况进行反馈。
5.备课等检查数量的数足应有课时，在后面盖章并注明检查日期，超出数量的计入下次检查。