平面构成的基本形式——对比构成
平面构成的基本形式
2.非规律性骨骼的基 本形密集：不受骨骼 所局限，只求画面的 对比及均衡。基本形 在构成中或疏或密， 自由散布，多与寡的 数量对比是主要的原 则。
散布可以是均匀的或 不均匀的，也可以略 带节奏性或稍有渐变 意味。
密集构成形式
3.趋近点的密集：所有的基本形向一点聚集，或 从一点扩散，基本形越接近此点越密集，越远离 此点越稀疏。基本形的组织不要过于规律，否则 会有发射的感觉。
采用重复的形式构成物象，能加强人对形象的 视觉记忆。
重复构成形式
生活中的例子很多，如建筑的窗格、楼梯的 台阶、地板上的方砖格子、衣服上的纽扣等， 都能产生整齐的美感效果。
重复构成形式
基本形：在平面构成中 用来重复的形状称为基 本形宜，过 于复杂易造成画面的混 乱，所以基本形的选择 以几何形为主。
任何黏附在设计表面上的物质都可做成触觉肌 理，方法有钉、钻、凿、焊、接、皱褶及一切 雕塑手段。
在创作近似构成时，注意基本形在设计中的排 列，切勿造成形状上循序渐进的感觉，否则便 成为渐变构成。
渐变构成形式
渐变是指逐渐变化， 是一种运动变化的 规律。
渐变有缓急快慢之 分，即由缓转急或 由快转慢，在排列 上有由上而下、由 左至右和多元化渐 变等。
渐变构成形式
形象的大小，色彩的 浓淡冷暖，以及位置、 方向、肌理等都可成 为渐变的因素。
对比构成形式
空间对比：是指在一定空间中形成的对比
对比构成形式
作业： 绘制一幅对比构成形式的作业 作业大小：15cm*15cm（小纸）
发射构成形式
发射构成是以一点或多点为中心，向周边发射、 扩散等视觉效果，具有较强的动感及节奏韵律 感。
在日常生活中，发射构成的例子随处可见。
发射构成形式
平面构成基本形式(特异与对比构成)ppt课件
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空间对比：
这是指图与地的对比关系，画面中形象 所占的空间与形象以外的空间会形成一种明 显的视觉对比，形所占的空间太大，周围的 空间势必太小，画面就有充塞感，对比就不 成立了。让画面中地与图的对比成立，必须 合理地设计形象，合理地安排空间。
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方向对比：
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疏密对比
“密”的关系给人
一种紧张感，窒息
感和厚度感。而
“疏”的关系给人
一种空间感，轻松
感和秩序感。这两
两种关系相互互动
才能产生和谐的气
氛。若画面中仅存
在一种情感，很容
易形成过于单调而
缺乏变化的作品。
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大小对比
大小对比是指运用不同尺度的形象进行对比的构 图方法。除了形象大小的对比关系外，数量上多寡， 也可以造成一种近似大小对比的对比关系。
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特异构成的技巧
技巧1
形式变异： 指骨格线改变原有的造型吸引我们的目光 注意。
骨格单位的异样视觉是很敏感的，当
骨格在某一部分漏排，这一漏排处便成为
一亮条，引人注目。如当某一部分骨格线
改变走向，原来的平面就产生起伏。当部
分骨格线改变位置或排放规律，同样会引
起视觉的注意。 .
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图片欣赏
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特异构成的技巧
在任何画面的构图中都是要避免单一方向 的形态，因为这样可能引起画面的失衡和呆板 。方向的对比是在同一画面中用反方向的形态 来调整力的失衡，故每一方向上的力是受到总 体力向的平衡的控制，在构成对比中既不能使 对比力完全平衡，又不能让反方向的力不起到 应该具有的力量。
《平面构成》第六章
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三、骨格的近似
近似构成
骨格的近似是指骨格线在形状、大小上有着相似的变化，基本形随着骨格的变 化而变化，从而形成新的表现形式。这种骨格的形式比较自由，富有艺术气质。
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四、近似构成的应用实例
近似构成
近似构成使画面有序、统一而不失灵活性和自由性，赋予设计作品更多 的创意和生动感。近似构成在平面设计中有着广泛的应用。
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二、基本形的重复
重复构成
在构成设计中，连续不断地使用同一 个基本形构成的画面称为基本形的重复。
基本形的重复分为绝对重复和相对重 复。绝对重复是指基本形始终不变的反复 使用，具有严谨、统一的观感，但易产生 平淡、呆板之感；相对重复则是指在整体 重复的前提下，部分要素产生规律性的变 化，于严谨中求变化，使画面更加灵活、 丰富。
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二、发射构成的形式
（二）发射构成的形式
发射构成
发射构成根据发射点、发射方向、发射轨迹及发射物可分为以下几种类型。 1.以发射点进行分类 以发射点进行分类，发射构成可分为一点式和多点式发射。 一点式发射：发射点只有一个，呈现离心式或向心式分布。 多点式发射：发射点有多个，发射方向可以任意设定和变换。
平面设计
Plane Formation
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第六章 平面构成的基本形式
第一节
重复构成 近似构成
第二节 第三节
渐变构成
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第四节
发射构成 特异构成 密集构成
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第五节 第六节
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第七节
对比构成 肌理构成
第八节 第九节
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构成基本形3
品，就不是一幅专业的作品，比如我们看到建筑物，所谓的
中西合璧，常常是不伦不类，这就是不统一的作品，我们常 说建筑风格不统一，就是这个意思。 而对比则是关键，也可以说是目的，没有对比，就如同一 个人没有了灵魂，没有对比的存在，画面就无生气。
三、密集构成
密集构城是基本形态按集和散、虚和实方式进行组织的 构成形式。在图中造成一种视觉上的张力，像磁场一 样，并有节奏感。 （如大树下的落叶，地面上觅食的蚂蚁，十字路口的人 群、车辆等） 点的密集： 面的密集： 自由密集： 拥挤与疏散：
点的密集：密集状态的基本形呈 点状分布，周围排列稀疏的 基本形。 线的密集：密集状态的基本形 呈线状分布，周围排列稀
疏的基本形。
面的密集：密集的基本形呈面
状分布形成新的面形，周 围排列稀疏的基本形。
四、肌理构成
物体表面具有光糙、软硬、有光泽无光泽等质感的纹理 状态、肌理装饰形态并能感染人的情绪。 肌理的形式
*黑白对比
*虚实对比
统一
为了避免画面的混乱，在对比之余，我们还要做到画面的 统一。 统一有两层意思，一是通过整齐的图形，有序的排列，统 一的表现技法，合谐的色彩，使画面出现一种美感，我们可 以把这个叫做自身的统一
这样的对比并不会产生美感， 而只会使画面混乱。
对比与统一的合谐共处 需要强调的是，在一幅画面中，统一是基础，不统一的作
平面构成的基本形式
特异、对比、密集、肌理、空间、
一、特异构成
概念：是指构成要素在秩序的关系里，有意违反秩序，使少数个别的要 素显得突出，已打破规律性使人在视觉上受到刺激，形成视觉焦点， 打破单调产生活泼视觉效果。
特异形的获取 1、基本形的特异——
①
大小特异：通过增大某一基本形的面积，导致大小悬殊，强化基本 形的形象，使形象更加突出、鲜明，也是最容易运用的特异。
平面构成的对比构成
B、规律破坏：整体规 律在某一局部受到破坏。
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（3）特异构成的原则： A、与整体的关联性 B、变异点不宜太多
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（1）密集构成的概念与特点 密集是对比的一种特殊形式，它是基本形在
无规则集中的基础上，通过对比形成疏密变 化的构成形式。 疏密有致，富有动感。
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（2）密集构成的形式 A、趋向点密集：大量
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A、形状特异：在众多形状一致的基本形中， 有少数具有变化的基本形。
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B、大小特异：在众多形状和大小重复的基 本形中，出现有较大或较小基本形。
22Biblioteka C、方向特异：在一定的秩序中，出现少数 改变方向的基本形。
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D、位置特异：在有秩序的位置关系的画面 中，出现少数位置改变。
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（1）特异构成的概念 特异构成即突变，是指在有规律变化的构成
形式中进行小部分的变异，以打破单调的构 成形式。 突出焦点、兴奋点，形成趣味中心。
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（2）特异构成的形式 基本形特异 骨格特异
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基本形特异：是指在一定数量的重复或近似 的基本形中，在规范的单元格内，出现少量 基本形的变化构成。
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（4）空间对比：构成元素表现在平面中的 正与负、图与底、远与近、前与后对比，产 生的空间关系。
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（5）色彩对比：构成元素表现在色相、明 度、纯度、冷暖不同所产生的对比。
对比主调 协调主调
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（6）动静对比：平面中的构成元素所具备 的动静感觉产生的对比效果。
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（7）质感对比：将质感不同的图形形象整 合在画面中，产生不同肌理感觉的对比。
基本形向画面中的某一 中心点聚集或向四周扩 散。
平面构成的形式法则—重复、近似、渐变、发射、特异、对比、密集构成
图6-48 渐变构成作品
第四节 特异构成
一、特异构成的概念 特异是在一种在较为有规律的形态中进行小部分的变异，以突破某种较为规范的 单调的构成形式。特异构成的因素有形状、大小、位置、方向及色彩等，局部变化的 比例不能变化过大，否则会影响整体与局部变化的对比效果（图6-49至图6-52）。
图6-49 特异构成
图6-6 重复基本形的构成
三、重复基本形构成的基本形式 重复基本形构成的基本形式可以归纳为以下几种： （1）基本形的对称式或旋转放射式排列这种构成形式可以选用两个、三个或 数个基本形进行交错或放射排列，形成一种环形旋转或放射对称的图形（图67）。
图6-7 基本形的对称式或旋转放射式排列
（2）基本形的平行对称排列 这种排列可在方向和位置上采取反射、移动或回转的形式，构成一种对称的
图6-61 特异构成作品
图6-62 特异构成作品
图6-63 特异构成作品
第五节 发射构成
发射以一点或多点为中心，产生向周围发射、扩散等视觉效果，具有较强的 动感及节奏感（图6-64）。
一、发射构成的概念
图6-64 发射构成
平面构成的基本形式
平面构成的基本形式——肌理构成一、肌理的概念肌理是指物体表面纹理。
“肌”——皮肤；“理”——纹理、质地。
不同的质有不同的物理性，因而也就有不同的肌理形态，例如：平滑和粗糙、柔软和坚硬等等，这些肌理形态会使人产生多种感觉。
在我国肌理效果的应用历史久远，早在新石器时代，陶器就采用压印法，在起舞的表面形成绳纹等纹理进行装饰；汉代的画像砖和瓦当上也有草绳纹样的出现，这些都说明了人们对于不同时期肌理形态和对不同材质的认识和利用。
不论是宏观还是围观，凡是人类所能感知到的物质，都会给我们提供丰富繁多的物质现象。
这些物质现象的肌理形态传递着不同的信息，例如：人面部的皮肤纹理，就会反映出不同的年龄和不同的生活阅历，即使是及其细微的差别，也会由面部不同的肌理体现出来。
对肌理的探索与发现是设计构思的重要源泉，学生在了解物体的同时，要不断开拓对物象更新的认识，使肌理运用于现代设计中。
二、肌理的形式肌理一般分为视觉肌理和触觉肌理。
（一）视觉肌理视觉肌理使对物体表面特征的认识，一般是用眼睛看，而不是用手触摸的肌理。
形和色非常重要，是视觉肌理构成的重要因素。
肌理的表现手法是多样的，比如用铅笔、钢笔、毛笔等都能形成各自独特的肌理痕迹；也可以用画、喷、洒、浸、染、淋等手法制作。
可以使用的材料也很多，比如：木头、石头、玻璃、油漆、纸张等。
随着现代科技的发展，电脑、摄影与印刷技术的使用，更加扩大了肌理和材质的表现性，将有更多的肌理效果被运用于我们的现代设计之中。
下面简单介绍几种方法：1 印刷或自印：用丝网版、石版、铜版、木版等效果综合制作。
2 拼贴：将各种纸材和其他平面材料通过分割，组合在一张画面上。
3 熏炙法：用火焰熏炙，使纸的表面产生一种自然纹理。
4 拓印：将凹凸不平的物体表面着色，将纸覆盖其上，然后均匀的挤压，纹样印在纸上构成的肌理效果。
5 自流：将油漆或油画颜料滴入水中，以纸吸入；也可以将颜料滴在较光滑的纸上，使颜料自由流淌或用气吹，形成自然的纹理。
平面构成的基本形式——对比构成
平面构成的基本形式——对比构成一、对比的概念对比是一种自由构成的形式，它不以骨骼线为限制，而是依据形态本身的大小、疏密、虚实、显隐、形状、色彩和肌理等方面的对比而构成的。
协调是求近似，对比则是求差异。
自然界中的冷与暖、干与湿、白天与黑夜都是对立的统一。
对比的前提是必须有一个对比的参照系。
在生活中我们说某个人个字很高，那么他周围的人一定要比他矮，或者他他和你想像中的正常身高相比，要高一些。
这就说明对比是要有一个参照对比物的，或者说具体的群体，无参照系的单一个体是无法构成对比的。
对比其实就是一种比较，可以是显著的、强烈的，也可以是模糊的、轻微的;可以是简单的，也可以是复杂的。
二、对比基本形的协调任何基本形只要处于相异的状况都可以发生对比，比如:长短、粗细、黑白、大小、规则与不规则等等。
即任何相反或者相异的形状都可以形成对比，而这些对比因素如何才能协调呢,有以下几个因素:(一)保留一个相近或相似的因素;(二)使对比双方的某些要素相互渗透;(三)利用过度形，在对比双方中设立兼有双方特点的中间形态，使对比在视觉上得到过渡，也可以取得协调。
三、排列对比排列对比是指编排方式上的对比。
视觉平衡构成的编排没有一定的规律可循，没有任何骨骼线，基本形没有固定的位置，基本形的安排只能以视觉的平衡与否为标准。
排列对比的基本形大多数不重复，并略带近似的关系，基本形的种类在两种以上，它的形状、大小、方向、位置都可以发生对比。
(一)方向对比:在基本形有方向的情况下，如大部分基本形的方向近似或相同，而少数基本形的方向不同或相异，就会形成方向上排列上的对比。
(二)位置对比:基本形在画面内排列时空间不要太对称，应该注意上下、左右空间的均衡，在不对称中求得平衡，从中可以得到多种疏密对比(三)空间对比:虚拟空间与现实空间的对比就是地与图的空间对比。
当图少地多的时候，地包围图，图就特别突出;而当图多地少的时候，图包围地，地就显得突出;当图、地面积相等的时候，虚形和实形同时突出，感觉上一会儿看到虚形一会儿看到实形。
平面构成的基本形式
平面构成得基本形式通过对点、线、面、形等得练习，我们对构成中得基本因素有了一定得了解与掌握。
本节将把所学得内容综合地利用到平面构成得各种构成形式中去，以设计出完美得构成作品。
平面构成得基本形式大体包括重复构成形式、近似构成形式、渐变构成形式、对比构成形式、发射构成形式、特异构成形式、空间构成形式、打散构成形式、密集构成形式、分割构成形式、肌理构成形式等.(一)、重复构成形式重复就是指画面或造型中形态、线条、色彩得类同与多次出现。
重复就是构成中常用得手法之一,其特点体现在构成形式较为平稳、规律、秩序化，具有很强得形式美感.生活中重复得例子很多，如建筑中得窗格、楼梯中得台阶、地板上得方砖格子、衣服上得钮扣等,都能产生整齐得美感效果。
采用重复得形式构成物象,能加强人对形象得视觉记忆。
1、基本形在平面构成中用来重复得开头称为“基本形”,每一基本形为一个单位，然后以重复得手法进行设计。
基本形以简单为宜,过于复杂容易造成画面得混乱,所以基本形得选择以几何形为主(图100、图10１).图（1０0）图（10１)2、重复得分类重复构成可分为简单重复构成与多元重复构成两种基本形式.简单重复构成即一个或两个左右基本形进行上下、左右重复组合所得出得构成图形，多元重复构成指几个基本形进行重复组合所构成得图形（图１02—12０)．图(102)图（103)图(104)图（10５）图(106）图（107)图(1０8）图(10９)图(110）图(1１1)图（１12)图(11３)图(１14）图(115）图(1１6)图(１1７)图（118）图(１19)图(120)(1)、基本形重复平面构成中不断重复使用同一形象，即为基本形得重复.基本形得重复可产生统一、与谐、整齐得视觉效果。
(2)、大小重复指相似或相同得形状在大小进行重复。
这种重复就是在基本形相似得情况下进行得。
(3)、色彩重复在色彩相同得情况下,形状、大小可作适当变动。
(4)、肌理重复在肌理相同得情况下,其形状、大小、色彩可有所变化。
对比构成
总
结：
1，进一步熟悉、理解构成中的形式美法 则 2，掌握平面构成形式美的表现方法： 秩序构成：重复、近似、渐变、发射 对比构成：特异、对比、密集、肌理 其它构成：空间（矛盾空间、图地翻转）、 打散、采集（拼贴）
1.利用大小表现空间感： 大小相同的东西，由于远近不同产生大小的 感觉，近大远小。在平面上一样，面积大的 我们感觉近，面积小的觉得远。 2.利用重叠表现： 在平面上一个形状叠在另一个形状之上，会 有前有后、上下的感觉，产生空间感。
空间：大小
空间：重叠
3.利用阴影表现：阴影的区分会使物体具有立 体感觉和物体的凹凸感。 4.利用平行线的方向改变来表现：改变排列平 行线的方向，会产生三次元的幻象。 5.肌理变化的表现：粗糙的表面是人感到接近， 细致的表面感到远离。
• 平面构成中分割是构形的常用手法，骨骼也是对 平面的分割，分割可以按比例分割，也可自由分 割，或将原形态分割打散重新构成． • 比例分割反映出人们的一种审美观，古希腊人崇 尚黄金比(1:1.618), 他们将黄金比运用到神庙和 雕像建造中；古埃及人则用稳定的金字塔形表现 他们的神圣与庄严，中国人崇尚"天圆地方"，"圆 "象征苍穹、宇宙，"方"象征坚实的大地，"圆"还 表示"饱满"、"中庸"的理念
3.密
集
• 密集在设计中是一种常用的组织图面的手 法，基本形在整个构图中可自由散布，有 疏有密。最疏或最密的地方常常成为整个 设计的视觉焦点。在图面中造成一种视觉 上的张力，向磁场一样，具有节奏感。密 集也是一种对比的情况，利用基本形数量 排列的多少，产生疏密、虚实、松紧的对 比效果 。 • 形式：自由
平面构成的基本形式
4.情感特征
发射会让人想到光 产生闪 烁不定的视觉
使人联想到能量的集聚和 爆发蕴含了无限的力量或 无名的危机感这也许是地 震和类似的自然现象给人 的心理暗示
发射构成作品
5 在设计中的应用
结构匀称而稳定 在标志设计中发射的形 式使图形紧凑凝聚在一 起；
在版面设计中发
第二节、渐变构成
把基本形体按大小、方向、虚实、色彩等关系进行渐 次变化排列的构成形式它会产生节奏、韵律、空间、层次 感在人的视线内马路由大变小、两边的树木由高到矮以及 生命的历程等这些都是有序的渐变现象渐变是缓和的发生 变化而不是强烈的
1.形状的渐变：一个基本形渐变到另一个基本形基本形可以由完 整的渐变到残缺也可以由简单到复杂由抽象渐变到具象
分割是按照一定严格比例和秩序进行切割或划分的 构成形式分割也是一种常用的构成方法在日常生活中室 内的空间分割、书报的版面分割、平面设计上的空间分 割都是根据分割原则而设计的
分割的形式: ——等形分割：要求分割后空间的各部分形态相同面积相同
形式较为严谨 ——等量分割：不要求形态相同只要求各部分面积比例一样 ——自由分割：特点灵活、自由
重 复 构 成 相 同 形 象 方 向 上 的 变 化 基 本 形 重 复
两
个
几
何
图
形 的 重 复 构 成 注 意 黑 白 灰 整 体 组 织 画 面
四方连续纹样是指一个单位纹样向上下左右四个方向反复连续循环排列所 产生的纹样这种纹样节奏均匀韵律统一整体感强
重复构成
几何形重复构成
鱼的重复构成
射的形式显得更 有爆发力
第五节、特异构成 在一种较为有规律的形态中进行小部分的变异以突破某 种较为规范的单调的构成形式.如自然界中明月群星、鹤立 鸡群、万绿丛中一点红等都是特异的例子在设计中常用特异 的手法来突出重点传达信息
平面构成-形式美法则
No
No
Image Image
自由分割
No Image
No Image
▪ 变化与统一
▪ 变化与统一又称多样统一，是形式美的基本规律。
二、对称与均衡
▪ 对称：物体或图形在某种变换条件（例如绕直线的旋转、对于平面
的反映，等等）下，其相同部分间有规律重复的现象，亦即在一定变 换条件下的不变现象
▪ 对称是通过形式上的相等、相同与相似给人以“严谨、庄严”的感觉， 是一种物理性的等量排列。
大小的对比可以产生视觉落差。人们的视线很容易的先被大 的物体吸引，或是密集的物体的吸引。某种程度上，密集的物体 等同于大的物体。
视觉落差会产生动态，也就是说，你先看到画面中的大物体 后，视线才转移到其他位置。大的物体就是画面的重心了。排版 时，要十分注意“大”物体直接的关系，以及“大”与“小”的 关系。
▪ 均衡是心理上的平衡感，是一种心理体验。
三、节奏和韵律
节奏和韵律
在版面构 成中，节奏和 韵律指的是同 一图案在一定 的变化规律中， 重复出现所产 生的运动感。 由于节奏和韵 律有一定的秩 序美感，所以 在生活中得到 了广泛的应用， 如图所示。
▪ 节奏：
即音乐的时间 艺术用语，是音乐 中音响节拍轻重缓 急的变化和规律性 的重复。
像对称、线错位对称）
▪
点相对对称（类似扩大对称、类似旋转对称）
▪ 非形式感觉对称 ▪ 形式上不对称，但构成元素和规律给人以平衡对称的感觉。
▪ 均衡：指布局上的等量不等形的平衡。
▪ 均衡与对称本不是一个概念，但两者具有内在的同一性— —稳定。稳定感是人类在长期观察自然中形成的一种视觉 习惯和审美观念。
四、比例与分割
平面构成基本形式特异对比密集肌理空间分割平衡
主要构成形式
渐变 发射 肌理 重复 特异 空间 近似 对比 分割 骨格 密集 平衡
五、特异构成
定义：特异是指构成要素在有次序的关系里，有意违反次序， 使少数个别的要素显得突出，以打破规律性。
特异构成的特征 1、特异部分产生凝聚力，吸引观众注意力，形成焦聚。 2、突变部分能带来视觉惊喜和刺激，引起观众兴趣，产生幽默感。 3、打破规律，使画面生动，丰富。
分割的效果欣赏
十一、 十一、平衡构成
在造型的时候，平衡的感觉是非常重要的， 在造型的时候，平衡的感觉是非常重要的，由于平 衡造成的视觉满足， 衡造成的视觉满足，使人的眼睛能够在观察对象时产 生一种平衡、安稳的感受。 生一种平衡、安稳的感受。 平衡主要分为： 平衡主要分为： 1.对称平衡：如人、蝴蝶， 1.对称平衡：如人、蝴蝶，一些以中轴线为中 对称平衡 心 左右对称的形状。 左右对称的形状。 2.非对称平衡：虽然没有中轴线， 2.非对称平衡：虽然没有中轴线，不是对称的 非对称平衡 关 系，却有很端正的平衡美感。 却有很端正的平衡美感。
注意：在对比的使用中，要求统一的整体感， 注意：在对比的使用中，要求统一的整体感， 视觉要素的各方面要有一定总的趋势，有一个重点， 视觉要素的各方面要有一定总的趋势，有一个重点，相互烘托 如果处处对比，反而强调不出对比的因素。 如果处处对比，反而强调不出对比的因素。
对比的类型： 对比的类型：
1.形状：完全不同的形状，固然产生一定的对比，但应该注意统一感。 1.形状：完全不同的形状，固然产生一定的对比，但应该注意统一感。 形状 2.大小：形状在画面的面积大小不同，线的长短不同所形成的对比。 2.大小：形状在画面的面积大小不同，线的长短不同所形成的对比。 大小 3.色彩：色彩由于色相、明暗、浓淡、冷暖不同所产生的对比。 3.色彩：色彩由于色相、明暗、浓淡、冷暖不同所产生的对比。 色彩 4.肌理：不同的肌理感觉，如粗细、光滑、纹理的凹凸感不同所产生的对比。 4.肌理：不同的肌理感觉，如粗细、光滑、纹理的凹凸感不同所产生的对比。 肌理 5.位置：画面中形状的位置不同，如上下、左右、高低等不同位置所产生的对比。 5.位置：画面中形状的位置不同，如上下、左右、高低等不同位置所产生的对比。 位置 6.重心：重心的稳定、不稳定、轻重感不同所产生的对比。 6.重心：重心的稳定、不稳定、轻重感不同所产生的对比。 重心 7.空间：平面中的正负、图底、远近及前后感所产生的对比。 7.空间：平面中的正负、图底、远近及前后感所产生的对比。 空间 8.虚实：画面中有实感的图形称之为实，空间是虚，虚的地方大多是底。 8.虚实：画面中有实感的图形称之为实，空间是虚，虚的地方大多是底。 虚实
美术教案：平面构成的基本形式对比
教案
第 31-33 课时
四、教学过程
教学环节教学内容师生互动备注
一．课堂导入：课堂导入学生观察PPT显示的照片
分析总结：平面构成的基本形式——对比构成引导、发现，引发学生思考和探索
二．新授课程：本课时的主要
内容讲述：
方向对比
形状对比
大小对比平面构成的基本形式
对比构成形式：对比构成形式是在构成中把相反性质的要素组
织起来所产生的对比，有时是彩色的，有时是肌理的。
教师定义讲解（1）方向对比；（2）形状对比；
（3）大小对比；（4）数量对比；
（5）空间对比；（6）肌理对比；
（7）重心对比。
对比构成是构成元素之间形成的对立关系，使得某一
视觉元素得以加强和突出的构成。
形态的大小、肌理、
色彩、位置、方向等变化都可以作为对比的因素。
对
比构成不以骨格线为限制，而是依据形态本身的要素
来进行，因而它是一种较为自由的构成形式。
学生观察分析图中的对比形式：
（一）方向对比
（二）形状对比
通过视觉
传达，让
学生自我
探究理解
偶然形创
作的方
法。
对比构成的应用实例
学生进行课堂绘画练习（三）大小对比
（四）明暗对比
（五）空间对比
对比构成给人一种明确、肯定、清晰的视觉感受。
同时，强烈
的紧张感又使画面充满了不稳定感和动感。
对比构成在平面设
计中有着重要的应用。
教师示范
可以让学
生在课堂
创作中更
有方向
感。
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平面构成的基本形式——对比构成
一、对比的概念
对比是一种自由构成的形式，它不以骨骼线为限制，而是依据形态本身的大小、疏密、虚实、显隐、形状、色彩和肌理等方面的对比而构成的。
协调是求近似，对比则是求差异。
自然界中的冷与暖、干与湿、白天与黑夜都是对立的统一。
对比的前提是必须有一个对比的参照系。
在生活中我们说某个人个字很高，那么他周围的人一定要比他矮，或者他他和你想像中的正常身高相比，要高一些。
这就说明对比是要有一个参照对比物的，或者说具体的群体，无参照系的单一个体是无法构成对比的。
对比其实就是一种比较，可以是显著的、强烈的，也可以是模糊的、轻微的;可以是简单的，也可以是复杂的。
二、对比基本形的协调
任何基本形只要处于相异的状况都可以发生对比，比如:长短、粗细、黑白、大小、规则与不规则等等。
即任何相反或者相异的形状都可以形成对比，而这些对比因素如何才能协调呢,有以下几个因素:
(一)保留一个相近或相似的因素;
(二)使对比双方的某些要素相互渗透;
(三)利用过度形，在对比双方中设立兼有双方特点的中间形态，使对比在视觉上得到过渡，也可以取得协调。
三、排列对比
排列对比是指编排方式上的对比。
视觉平衡构成的编排没有一定的规律可循，没有任何骨骼线，基本形没有固定的位置，基本形的安排只能以视觉的平衡与否为标准。
排列对比的基本形大多数不重复，并略带近似的关系，基本形的种类在两种以上，它的形状、大小、方向、位置都可以发生对比。
(一)方向对比:在基本形有方向的情况下，如大部分基本形的方向近似或相同，而少数基本形的方向不同或相异，就会形成方向上排列上的对比。
(二)位置对比:基本形在画面内排列时空间不要太对称，应该注意上下、左右空间的均衡，在不对称中求得平衡，从中可以得到多种疏密对比
(三)空间对比:虚拟空间与现实空间的对比就是地与图的空间对比。
当图少地多的时候，地包围图，图就特别突出;而当图多地少的时候，图包围地，地就显得突出;当图、地面积相等的时候，虚形和实形同时突出，感觉上一会儿看到虚形一会儿看到实形。
因此在设计时虚与实是同等重要的。
(四)聚散对比:在构成设计中，与空间对比密切相关的是聚散对比，也就是密集的元素与松散的空间所形成的对比关系。
(五)大小对比:是指构图排列上大小的关系。
大小对比比较容易表现出画面的主次关系。