幼儿园园本课程研修方案

幼儿园园本课程研修方案

幼儿园园本课程研修方案

一、前言：

随着时代的发展，社会对于幼儿教育的要求越来越高，早期的幼儿教育只是简单地注重知识的传达，但现如今，幼儿教育重视的是多方面的发展，如智能、情感、艺术、体育等，打造出一个科学优质的幼儿园教育园本课程是必不可少的。

二、大纲：

1.1、初步认识园本课程：

园本课程是指以幼儿园实际需求为导向，基于幼儿身心特点、发展特点和教学环境的特点，以幼儿为主体，以培养幼儿综合素质为目标，邀请家长、社会资源等多方面合力创造的针对性极强、个性化程度极高的课程体系。

1.2、园本课程内容：

（1）认知类：幼儿园是幼儿的智能成长的土壤，这类课程是注重幼儿的认知发展。

（2）语言类：语言类课程是帮助幼儿提升语言沟通能力，提升幼儿的语言能力。

（3）艺术类：包括视觉艺术、音乐、舞蹈、手工礼仪、文学等课程。引导幼儿发掘自身的艺术潜力。

（4）社交类：社交类课程主要使幼儿在课程中学会相互尊重，愉快交往，懂得分享，具备社交能力。

（5）情感类：课程意在让幼儿了解自己与周围世界的关系，培养其正常情感表达能力，增强幼儿的自信心与耐心。

（6）体育类：课程以幼儿的生理发展特点为基础，注重幼儿的身体锻炼，发展身体素质。

1.3、制定园本课程的步骤：

（1）研究幼儿园的教育目标；

（2）调查幼儿园中的实际情况；

（3）研究幼儿发展的特点和规律；

（4）制定以幼儿发展需求为导向的教育准则；

（5）确定园本课程的主题、内容、时间、实施计划、评估方法等；

（6）邀请专业人士对制定的园本课程进行审核。

1.4、园本课程的目标：

（1）营造阳光、活泼、健康、快乐、多彩的课堂氛围；

（2）促进幼儿全面发展，培养幼儿自我认识、自主学习、自信自爱的品质；

（3）激发幼儿的学习兴趣，提升幼儿的探究能力和创新精神；

（4）挖掘和发展幼儿的潜力，培养幼儿的终身学习能力和自我管理能力；

（5）实现园本课程与幼儿园教育目标的有机结合。

1.5、课程实施的保障措施：

（1）科学、严谨的课程设计；

（2）充足充分地准备教学资源；

（3）预留时间，保证学生的充分表现和探究尝试；

（4）提供充足数量的师资供教学使用；

（5）定期对课程实施效果进行综合评估；

（6）定期与幼儿家长进行沟通，实时了解幼儿的发展情况。

三、结语：

幼儿教育的重要性相信大家都懂。而园本课程则是幼儿教育的核心，是教育质量的保证和关键，同时，也是园所文化建设的重要载体。在领先幼儿园时代的今天，我们要利用好园本课程，培养更多的适应未来社会的人才，在教育事业上取得更加辉煌的成绩。