中考政治：主观题意义类答题技巧

合集下载

原因、意义、依据类

原因、意义、依据类主观题答题方法总结原因类：【题型特点】在原因（理由）型主观题中，原因（理由）一般是指事物存在的某种依据，包括理论依据和现实依据，在试题中往往直接表现为“为什么”，也可以表现为“为什么说”、“为什么要”、“必要性”、“理由”、“这样做的依据”等。

【解题技巧】解答原因（理由）型主观题有以下三种方案：第一种：从分析其必然性、必要性和重要性的角度展开。

必然性可理解为紧迫性，也就适应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要。

必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。

第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。

一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答得越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。

第三种：从政治、经济或文化、历史或现实、内因与外因等角度展开，要求具体问题具体分析。

一般情况下要回答“这样说”、“这样做”的依据、意义（重要性）、必要性、可能性等，有时也要回答“不这样做的”危害。

在解答中，一般应由远及近，由直接到间接，先经济后政治，有次序、有条理地展开说明。

答题格式：客观必然性（理论依据和现实依据）+意义（作用、好处、积极影响）（2008宁夏卷38）（16分）圆明园是我国古代园林和建筑艺术的杰出代表，1860年被英法联军大肆抢劫后焚毁，现在是我国重要的文化遗址。

20世纪80年代以来，关于圆明园遗址保护和重建方案的争论充分展开，目前主要有原址整体复建、原址部分复建、遗址附近复建、异地重建等观点。

赞成上述哪种观点？请从文化教育功能和文化传承的角度阐述你的理由。

（7分）○1文化具有教育塑造人的功能，可以帮助人们形成正确的世界观、人生观和价值观，提升人的精神境界，增强人的精神力量。

②通过遗址或通过遗址与复建部分的对比进行爱国主义教育，可以增强人们的忧患意识，提醒人们勿忘国耻，激励人们不甘屈辱，弘扬自强不息的民族精神。

③以圆明园为代表的中国古代园林和建筑艺术在世界文明史上具有独特地位，通过复建或重建推陈出新，可以使我国古代的园林建筑艺术得以传承和发展。

【道德与法治】中考政治主观题技巧总结

【道德与法治】中考政治主观题技巧总结【道德与法治】中考政治主观题技巧总结问答题技法一观点一：主观题的答题思路1、一般思路：读题审题(审设问、审主体、审材料)联想(教材知识、时政知识)撰写提纲答案要点(教材语言、材料语言、时政语言)2、审题要求：(1)审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识;二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别(是什么、为什么、怎么样、怎样体现)。

(2)审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么从解读设问和材料中获取。

(3)审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。

一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么;三是关键的句子要作为材料语言写入答案要点中。

审材料实质上就是为了进一步证实审设问和审主体的正确与否。

3、答题要求：(1)联想相关知识：通过审设问明确要考查的知识点或知识范围，然后通过审材料，确定要调动和运用哪一个，或哪几个知识点。

(2)拟写提纲：通过审题，明确了答题的类别、设问的主体，以及考查的知识范围和题意后，在草稿纸上拟写提纲，不求写出每个要点的完整意思，只求写出提示性的字或词，然后依据提纲逐条写出答案要点。

(3)组织答案要点：整个答案必须是教材语言、材料语言、时政语言的有机结合，但每个答案要点不强求三种语言结合，可以是一种语言，也可以两种语言的结合。

A.主观题审题过程要注意六部曲：a、看：看设问。

看设问的范围(法律、国情);角度(是什么、为什么、怎么样)。

b、抓：抓住材料的关键词，中心意。

通常可用首尾法，词语频率法来抓。

c、领：领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理。

d、联：紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语。

e、列：列出答题纲要，即把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识，时政知识等按先后列出要点。

f、思：反思答案的完整性，科学性。

倒推重审题，注意题分值(看分作答)B.主观题答案组织要注意六个化：a、解题过程程序化：每答一题都要遵循上面六部曲来进行;b、答案组织要点化：每个要点自成一点，自成一理;c、答案表述术语化：采用教材政治术语或时政精辟术语;d、答案结构逻辑化：各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系;e、答案编写完整化：联系党和国家方针政策的最新观点进行创造性答题而争取加分(内在美);f、字迹书写整洁化：要注意改卷老师的心理，以唤起阅卷老师的同情心和印象分(外在美)。

中考道法主观题答题技巧

中考道法主观题答题技巧
中考道德法治主观题答题技巧主要包括以下几点：
1. 理解题目，首先要仔细阅读题目，理解题目的要求，明确题目中涉及的道德法治相关的知识点和概念。

2. 分析问题，对于道德法治主观题，要分析问题的各个方面，理清思路，确定自己的立场和观点。

3. 结构清晰，在回答题目时，要注意构思清晰的逻辑结构，明确引言、论点、论据和结论，确保表达条理清晰。

4. 举例论证，可以通过举例论证的方式来支撑自己的观点，丰富回答内容，提高答题的说服力。

5. 注意细节，在回答道德法治主观题时，要注意细节，避免概念混淆或者错误解读相关法律法规和道德准则。

6. 字数掌握，根据题目要求的字数，合理控制答题篇幅，避免答非所问或者答非所需。

7. 准确表达，在回答主观题时，要准确表达自己的观点和看法，避免模棱两可或者含糊其辞。

总的来说，回答中考道德法治主观题需要理解题目、分析问题、构思清晰的逻辑结构、举例论证、注意细节、掌握字数和准确表达
观点等技巧。

希望这些技巧能帮助您更好地应对中考道德法治主观题。

中考政治主观题答题思路及技巧

中考政治主观题答题思路及技巧中考政治主观题答题思路及技巧一、意义类题型意义类题型典型设问有有何经济、政治意义、对经济发展、政治进步有什么影响等。

这是每年高考文综卷必考的题型，如20XX年的第40题第（5）小题据此请分析亚欧大陆桥的经济、政治意义20XX年的第41题第（3）小题运用所学的经济常识说明城市化对我国经济发展的重大意义20XX年文综（河南、河北等地）卷的第38题第（1）小题运用所学经济常识分析海洋产业对我国经济发展的意义。

意义类设问般是具体的设问，即分为经济意义、政治意义等;也有笼统设问的，但也应自行分为经济、政治两方面来回答。

答案表达模式一般是有利于。

（一）经济意义方面答题思路一定要遵循从小到大的原则，进行地毯式搜索对号入座，否则极可缺漏要点。

第一，从个体的角度组织答点。

这里的个体特指劳动者、经营者、消费者、企业等。

答案的关键词有：增加就业、增加人民收入、丰富人民生活、提高经济效益等等。

第二，从集体的角度组织答点。

这里的集体特指企业、产业、农村、城镇等。

答案关键词有：加快企业改革，优化产业结构，力快快第一、第二、第三产业的发展、加速城镇化进程、繁荣农村经济等等。

第三，从国家的角度组织答点。

这里的国家即整个社会、国家。

答案的关键词有：资源优化配置、扩大内需、增加外汇储备、增加财政收入、增强经济实力、实现可持续发展、社会主义本质的体现;社会主义制度优越性的体现、推进全面建设小康社会。

（二）政治意义方面答题思路政治方面的规律不如经济方面的明显，我们记住关键词即可套用，它的关键词有：保障民主、完善法冶、稳定社会、民族团结、巩固国防、巩固政权、巩固执政地位、社会主义本质的体现、社会主义制度优越性的体现、增强综合国力、提高我国国际地位、是三个代表重要思想的实践等。

现在以20XX年文综（河南、湖北等地）卷的第38题第（1）小题为例验证以上思路。

题目：20XX年，全国海洋产业总产值首次突破万亿元大关，达到10077。

道法意义类主观题技巧

道法意义类主观题技巧
道法意义类主观题的答题技巧如下：
1.明确题目要求，认真审题，弄清题意。

2.明确需要回答的问题，在草稿纸上列出相关点。

3.根据题目所问，回归课本，联系所学知识，多角度、全方位在脑海中寻找
相关知识点。

4.构思答案要点，列出答题的大体思路。

如：政治题的常规思路是：①是什
么？——即是什么，陈述其含义，解析其特征等；②为什么？——即积极或消极的作用、意义、效果、影响等；③怎么办？——即措施、方法、建议、意见等。

5.组织答案时，要注意逻辑性、条理性、规范性。

首先，要有一个总体思
路，考虑从意义、作用、价值、影响等方面入手。

其次，要注意分层作答，把意义分成几个小的点进行阐述。

最后，要注意规范性，使用学科术语，避免口语化。

初中政治主观题答题技巧口诀

初中政治主观题答题技巧口诀一、掌握答题技巧的重要性政治主观题是中考必考题型，涉及范围广、题型多、灵活性高，想要取得高分，需要掌握一定的答题技巧。

答题技巧可以帮助我们快速准确地解题，提高考试成绩。

二、政治常识答题步骤1. 仔细审题，明确题目要求。

2. 回归教材，联系所学知识。

3. 结合时政热点，分析问题。

4. 阐述自己的观点，注意逻辑性和条理性。

5. 避免空泛，尽量用实例和事实说明。

三、辩证思维和创新能力培养方法1. 掌握基础知识，为辩证思维打下基础。

2. 学会从多角度分析问题，培养发散思维能力。

3. 培养批判性思维，不盲目相信权威。

4. 勇于尝试新思路、新方法，提高创新能力。

四、政策与法律法规知识应用技巧1. 了解国家政策法规，关注时政热点。

2. 结合生活实际，运用所学知识分析问题。

3. 注意区分概念，避免混淆。

4. 答题时注意措辞准确，不模棱两可。

五、思想品德及道德与法治教育答题要领1. 树立正确的价值观，坚守道德底线。

2. 培养法治观念，遵守法律法规。

3. 结合个人实际，提高自身素质。

4. 答题时突出自己的亮点和优势。

六、组织管理和社会责任等方面应对策略1. 了解组织管理和社会责任的基本概念和内涵。

2. 结合实际案例，分析组织管理和社会责任的实践意义。

3. 提高自己的组织管理能力，承担社会责任。

4. 答题时充分展示自己的实践经验和思考能力。

七、实际案例分析案例一：某校九年级学生在一次政治考试中，有一道题要求结合实例说明“诚信的重要性”，很多同学得分不高。

分析原因主要是没有充分理解诚信的含义和重要性，没有结合实际案例进行分析说明。

这个案例提醒我们在答题时要注重理论联系实际，结合具体案例进行分析。

案例二：某校八年级学生在一次政治考试中，有一道题要求结合自己的实际经验谈谈对“尊重他人”的理解。

很多同学得分不高。

分析原因主要是没有将自己的实际经验与课本知识相结合，没有充分理解尊重他人的内涵和意义。

这个案例提醒我们在答题时要注重联系自身实际，结合个人经验和思考进行分析说明。

意义类主观题解题技巧

3.意义类主观题解题技巧
应用训练全面建设社会主义现代化国家，必须更好推进知识产权保护工作。材料完备的知识产权法律法规体系、高效的执法司法体系，是强化知识产权保护的
重要保障。近年来，我国在严格执行民法典相关规定的同时，加快完善相关法律法规，增强法律之间的一致性；强化民事司法保护，研究制定符合知识产权案件规律的诉讼规范；提高知识产权审判质量和效率，提升公信力；促进知识产权行政执法标准和司法裁判标准统一，完善行政执法和司法衔接机制；加大行政执法力度，对群众反映强烈、社会舆论关注、侵权假冒多发的重点领域和区域，重拳出击、整治到底、震慑到位。
3.意义类主观题解题技巧
◎方法示范，研究设问定方向，根据设问找原理，材料知识相统一，层次清晰阐意义。
1.认真审题，明确题目的知识范围。认真审读设问，明确运用什么知识分析问题，这是正确答题的前提，围绕限定的知识组织答案。本题的知识范围是政治与法治的相关知识，设问的主体是公民。需要回答“这样说”“这样做”的具体内容及其带来的重要影响。
2.读懂题意，找出意义的主体。意义的主体是指意义作用的对象或措施实施的对象，即对谁的意义。解答本题，需要通过标点符号、特色句式或段落等，提取材料中的有效信息。
3.意义类主观题解题技巧
3.研读背景材料，联系教材知识，梳理答题要点。有些试题的背景材料分几个层次，对背景材料进行归纳总结，再融入教材知识，一般就可以形成这类意义类主观题的答案。第一，作答顺序可以从大到小，例如按对国家、社会、个人的意义顺序进行作答，当然也可以从小到大。第二，由近及远，先答当前意义，再答长远意义，反之亦然。第三，由直接到间接，先答直接的、现实的意义，再答间接的、引申的意义。例如本题中，根据全国人大常委会法工委建立基层立法联系点22个,带动省、市两级人大常委会建立立法联系点四千七百余个，可联系人民民主专政的国家性质，人民是国家的主人以及实现良法善治，更好地维护广大人民群众的合法权益等相关知识作答；根据习近平在上海市虹桥街道考察时充分肯定了基层立法联系点在发展全过程人民民主中的重要作用和意义，可联系全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主，为人民行使当家作主的权利起到了保驾护航的作用作答。最后，按照以上思路遴选知识点作答即可。

政治题目意义类或影响题型的解答

意义类或影响题型的解答一、题型特点“意义或影响类”主观题的设问一般有“积极影响”、“经济意义”、“政治意义”、“经济政治意义”等。

二、解题技巧“意义类”主观题主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问，回答这种设问的题目时，首先要明确是经济意义、还是政治意义、或者是经济政治意义；其次答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料（抓住材料中的关键词、关键句），有些题目作答时还必须结合党和国家提出的最新精神。

（1）、“意义”类题目答案中常用的“关键词”为：“有利于……”、“推动了……”、“促进了……”、“增强了……”、“只有……才能……”等等。

（2）、“意义”类题目答案组织的特点、规律有以下两点：首先，从纵向结构看，其答案要点一般是由“小”到“大”、由“部分”到“整体”、由“国内”到“国际”渐进阐述的（先直接，后间接；先当前，后长远；先微观，后宏观；先经济，后社会）；其次，从横向结构看，其答案要点一般包括题目中的有效材料信息+相关的教材知识内容+相关的时政精辟观点。

（3）、注意考虑主体，即对国家、社会、企业、个人的意义。

三、在答各种意义类题目答题的大体套路（仅供参考，要视具体题目要求加以取舍）（一）解答哲学意义题一定要突出其方法论意义。

（二）经济意义（根据不同主体定要点）◆1、对国家：●描述国内经济意义：（1）有利于增加国家财政收入、减轻国家财政负担；（2）有利于优化经济（产业）结构、优化资源配置；（3）有利于缩小收入差距、实现共同富裕，全面小康；（4）有利于巩固公有制主体地位、发挥社会主义制度优越性；（5）有利于实现社会主义生产目的；（6）有利于完善社会主义市场经济体制；（7）有利于充分发挥市场的调节作用，按价值规律办事。

；（8）有利于进一步提高对外开放水平，充分发挥我国在国际竞争中的比较优势，实施走出去战略；（9）有利于加强与各国的经济交流与合作，实现经济优势互补，发挥我国在国际（地区）经济事务中的地位和作用，树立良好的国际形象；（10）有利于应对经济全球化、维护国家经济安全。

道德与法治中考主观题答题方法与技巧

道德与法治中考主观题答题方法与技巧随着课程改革的进行，以及学科核心素养的提出，道德与法治学科中考主观题考试对学生的能力考查的难度也在不断的提高，下面我就中考主观题常考题型的答题技巧与能力，结合自己教学过程中的体会谈几点分享。

一、判断说理题判断说理题是福建省2018年中考增加的一种非选择题题型，该题型对考生的辩证思维能力有很高要求。

它通过结合生活中的情境或当今社会热点问题，考查考生运用所学知识辨别、分析、论证某些观点的能力。

这种题型解题一般分两步：一、判断正误：判断试题中给出的价值取向或行为标准是正确的，还是错误的；二、说明理由：结合教材知识先定性（是什么），再从原因、意义、影响等（为什么）或措施（怎么做）等角度来论述。

其中，“为什么”一般从为什么正确或为什么错误方面来论述，“怎么做”要求能完整表述出正确的做法。

二、时政点评题时政点评题作为福建中考的特色题型，通常给出一个重大时政热点，要求考生运用所学知识，对热点事件进行客观，全面辩证的价值判断和意义评估，并阐明自己的主张或建议，主要考查考生明辨是非、知识迁移和全面分析的能力。

设问方式主要为“请从……角度，对上述新闻材料进行点评”或“结合时事知识分析，说明……的意义”。

这种题型解题主要有三步：一点，紧扣材料中的关键信息，结合教材知识点点明新闻材料主旨；二评，运用教材观点，客观全面辩证地对新闻材料进行点评，注意语言的规范性，学科术语运用要准确得当；三表态，结合新闻材料涉及的内容，提出自己的建议，进一步回归到自谈身做法，注意做法应结合中学生实际。

三、说明体现类题型（对……的认识、理解，材料体现了什么信息等）此类试题要求考生通过分析材料，总结出与教材相对应的知识。

所选的材料或结合中学生日常生活，或结合党和国家重要的时事以及福建地方材料，设问一般以“体现了教材中的什么观点”“上述材料表明、说明了什么”等形式呈现。

这种题型，解题一般分为四步：一定点，确定考查了教材中的哪些知识点；二联系，提取关键信息，并运用所学知识分析材料中问题（现象）的实质，即通过……反映了……。

政治主观题解题技巧——意义类题型

2012年高考备考（一）政治主观题解题技巧——意义类题型此类题型，一般设问形式是分析某一事件的“经济政治意义”或“对经济发展、政治进步有什么影响”，这是文综卷必考的题型。

根据设问的角度划分，一般分为：①经济意义；②政治意义；③经济与政治意义三种；还有用哲学原理分析说明某一事件的意义。

一、解题思路与技巧（1）学会审题，明确回答的是某一种意义，还是全部意义（经济政治意义）（2）分析A对B具有的意义（作用），就是结合B的观点，分析A的意义。

首先要点明A对B具有重要意义，然后再分析具体有哪些方面的意义。

（3）要注意“意义”与“影响”类的区别，影响包括有利和不利两类（4）解答时要遵循由小到大，由直接到间接，由微观到宏观，由近及远的原则，做到条理清晰（5）答题要点要紧扣材料，同时最后一点要联系实际，结合党和国家的方针政策，体现时代性。

（6）要多答，力求全面准确，体现一定的综合性，要点要结合书本知识。

（政、经、文、外、民；国家、社会、党政机关、企业、个人等；物质、精神等）二、学科知识整合（一）经济意义类1、答题思路：（1）从“国家与社会”的角度组织答点。

（这里的“国家与社会”即整个社会、国家。

）国家/社会：①有利于资源的优化配置，促进经济发展。

②促进投资，扩大内需，拉动经济增长。

③有利于缩小城乡差距，实现共同富裕。

④有利于实现经济、社会与环境协调发展，推动经济可持续增长，促进和谐社会的发展⑤增加财政收入、增加外汇储备、增强经济实力。

⑥有利于完善市场经济秩序，完善社会主义市场经济体制，推进全面小康社会的建设。

⑦保证国家经济安全，繁荣经济、增加经济实力、实现可持续发展、社会主义本质的体现、社会主义经济制度的优越性、全面小康社会的实现、落实科学的发展观、构建社会主义和谐社会等。

（2）从“集体”的角度组织答点。

这里的“集体”泛指企业、经营者、产业、农村、城镇、某地区等。

①企业、经营者——加强快企业改革，提高企业的科技含量，增强竞争力，并提高经济效益。

2023年高中政治主观题意义类答题技巧

2023年高中政治主观题意义类答题技巧2023年高中政治主观题意义类答题技巧有体现类、依据类、为什么类、怎么办类、启示类、认识类等。

这种题型有两类：一类是对某种已定型的某种现象、制度、做法的认识。

一类是对某些具有争议性的现象和观点的认识。

回答第一类，实际上是一种论证。

要运用相关知识从“是什么”，“为什么”，“怎么办”几个角度去回答。

政治意义类主观题答题技巧第一、经济意义描述国内经济意义:①(有利于)调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。

②(有利于)充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置;促进结构调整(经济结构产业结构等)，带动相关产业的发展，促进就业。

③(有利于)落实科学的发展观;走新型工业化道路。

④(有利于)体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕;全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力⑤(有利于)统筹区域发展;促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补;增强竞争力。

⑥(有利于)提高农业综合生产能力;巩固基础地位;产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。

描述对外经济意义:①(有利于)提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力;充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验;实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际(周边)环境。

②(有利于)建立国际经济新秩序等。

第二、政治意义对国家的政治意义:国内有关活动。

①(有利于)人民当家作主，实现最广大人民的根本利益(对人民负责);真正做到三个代表巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设。

②(有利于)依法治国(依法执政，建设法治政府)，转变政府职能。

③(有利于)为现代化建设创造良好的环境;民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴;提高综合国力，构建和谐社会对外交往活动。

①对我国的意义：(有利于)提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象;创造良好的国际环境，维护国家安全;进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。

【方法】主观题答题简单思路05影响作用意义类

1
影响、作用和意义的关系
2
影响和作用类答题模板
模板一：国内（政治＋经济＋思想文化）＋国际（政治＋经济＋思想文化）
模板二：现实影响+深远影响
注：
①当试题没作特别规定时要一分为二地分析事件产生的积极影响和消极影响，其主要依据是是否促进社会发展、历史进步。

②要分清主次影响，即以积极影响为主，还是以消极影响为主
3
意义类答题模板
1、“意义类”题目的答案通常这样写：
“有利于……”、“推动了……”、
“促进了……”、“增强了……”、
“只有……才能……”等
2、“意义类“题目答案组织的特点、规律有以下两点：
首先从纵向结构看：其答案要点一般是由“小”到“大”、由“部分”到“整体”、由“国内”到“国际”（先直接，后间接；先当前，后长远；先微观后，宏观）
其次从横向结构看：答案要点一般包括材料中的有效信息和教材知识。

即主要从性质、作用、积极的影响、历史功绩等方面思考
3、注意考虑主体，即对本国、对他国的意义。

从国内（政治、经济、思想文化）、国际（政治、经济、思想文化、格局）等方面思考。

中考政治主观题答题思路与技巧

思想品德主观题答题思路与技巧一、直接式设问：（是什么？为什么？怎么样？怎么办？）二、材料说明、反映了什么？（体现了哪些观点？）三、启示（告诉…道理、体现了哪些观点）、警示等四、结合材料，谈理解、认识、感悟、感想、体会五、谈作用、影响、意义六、简要说明……这样做的道理？为什么要样做（说）？（理由）七、怎样解决……问题、避免……现象或提出……对策、为……提议？八、行为评析九、青少年应怎么做？十、说服、教育、出谋划策或帮助十一、举例或举措十二、实践与探究题说明：以下所总结的答题思路步骤仅为一般规律，在考试组织答案是要根据材料并视题目分值选择思路中的所有步骤或其中几个步骤。

一、直接设问型【设问形式】：是什么？为什么？怎么样？怎么办？【解题方法】：设问直接，回答也直接，一般在书本上找到答案【典型例题】：俗话说，“众人拾柴火焰高”；“一个和尚有水喝，三个和尚没水喝”；“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，只有朵朵鲜花争艳，才有春天的美丽”。

由此可见，关爱集体人人有责。

请问：为什么说关爱集体人人有责？如何关爱集体？答：（1）集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。

（2）①自觉维护集体的利益和荣誉，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。

②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。

③在集体中求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大力量。

二、反映型【设问形式】：材料说明（表明）了什么或上述材料反映（体现）了什么等，【解题方法】：这类题目的设问一般多用于考查考生的概括能力和对基础知识的运用能力。

解答对策是：先回答出材料本身讲述的是什么问题；再运用所学知识分析、回答这个问题的实质，即通过什么反映了什么。

基本思路：现象本质【典型例题】：1、某校初三(1)班同学以小组合作学习形式开展思想政治课课堂活动和社会实践活动。

他们采取访谈、上网、查阅资料等方式，对手机问题作专项调查。

(完整)中考政治十大类型主观题答题技巧

中考政治主观题答题技巧一、“认识"型简答题设问方式：“如何认识”、“如何看待”、“谈谈对某一现象的看法”、“分析某一现象”等等。

解题方法是什么——即题目说(做)的是一件什么事?或题目观点是对还是错。

为什么——即说（做)这件事的依据、重要性、必要性、不做这件事的危害性等。

怎么办——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事,采取哪些具体措施来解决问题。

初二学生张某将李某肥胖的脸形十分夸张地画了一幅漫画。

并以“猪头”为名,张贴在黑板上。

同学们认为张某侵犯了李某的人身权利,李某便理直气壮地对张某大打出手。

请运用未成年人自我保护的有关知识,谈谈对李某行为的认识。

（5分）（1)李某具有自我保护意识(肯定**具有自我保护的意识）。

（1分)（2）公民的权利与义务是统一的。

未成年人进行自我保护的时候，不得以自我保护为借口,损害国家、社会、集体的利益以及其他公民合法的自由和权利.（2分)（3）所以我们要学会依法进行自我保护，学会运用法律武器维护自身的合法权益。

（结论:必须依法进行自我保护）（2分）二、“启示”型题目设问方式：……给我们什么启示?解题方法:回答这种设问的题目时，应在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上，从中先归纳出材料所反映的知识和道理，然后再推论出我们现在应该怎么办.答案要做到观点与材料相结合。

阅读下表,并简要回答问题苏经济飞速发展的一个重要原因是重视引进先进技术。

这给我们什么启示？说明科学技术是第一生产力,是推动经济持续快速健康发展发展的强大动力，所以我们要大力发展科学技术,实施科教兴国战略.三、“评析"型题目设问方式：一般是运用所学知识对某一观点或某一行为作评析。

解题方法：回答此类题目一般是先判断(对、错或不全面)；其次写出相应的依据(可以是一些法律规定，或教材的某些理论观点），再联系材料中的观点或行为进行分析（先理论后分析）；最后针对错误的观点或行为写出正确的观点或行为。

2024年中考道德与法治主观题答题方法与技巧大汇总,按点答题拿满分!

2024年中考道德与法治主观题答题方法与技巧大汇总，按点答题拿满分！（1）审设问①审问题数量：确定题目中出现几个问题，考辨析题或者评析，你认为怎么样等注意先判断对错再说明理由。

②审考点：青春期、法律、集体、改革开放、共享发展成果、创新、民主政治、守望精神家园、人口资源环境问题……。

③审设问角度：是什么、为什么、怎么做还是其他类型。

④审限制性条件：确定设问的主体和所考察的知识点。

结合材料、结合……知识或者个人、青少年、社会、企业、国家。

（2）审材料①找关键点；②对应考点；③看分值：决定写几点，把自己知道的都写上，尽量多写（3）组织答案书本知识+材料分析1）思想态度要积极阳光正能量；字一定要写好；按照题目要求尽量多写，把自己知道的都写上去，最好多用我们学过的知识。

2）最好分点写①②③……;根据分值判断写几点，建议多写一点为好；注意多层次、多角度。

3）做到“四化”：答案要点化、表述术语化、结构逻辑化、书面简洁化。

注意：同学们一定要下笔“写”，材料题一定不能只靠听老师讲，或者自己看，不要贪“多”，要把每道题目练“精”。

下笔“写”，和答案比对，找出自己的问题，这样提升更快！做了以上步骤后就开始根据考点来思考我们背过的知识点和学习过的相关内容啦！当然还可以用提前掌握的模版来编辑我们想出来的答案。

在作答时要打一下草稿。

先把材料涉及到的点或者有关联的点答在前面，然后再把剩下的也当补充写在答案的后面。

最后还可以结合生活实际或者我们自己认为可以用来回答该题的答案写在最后面。

注意：（打草稿不是把所有答案都抄一遍，写出关键词和要点就可以了，避免浪费太多时间导致试卷写不完。

）在打草稿的基础上再次把答案誊写在试卷上，注意重新整理下句子的结构，保证答案要点通顺，完整，精炼且要点都全。

名词是什么：（含义、内涵、内容、特点、形式、表现、本质、基本要求、战略、国策、关系．．．．．．这类题一般是背记题，需回归教材找到答案。

）1．有学过的名词的，进行名词解释。

2018年中考政治答题技巧：“意义”类专题

2018中考政治答题技巧（四）关键词：意义类一、设问方式：①……有何重要意义②……的意义③……的作用二、解题方法（1）锁定目标。

阅读试题材料，确定对什么谈意义、作用和重要性（2）明确问题。

谈意义、谈作用还是谈重要性，谈积极方面的还是消极方面的，还是两方面都谈。

（3）思考答案。

在材料里、时事政治或党的最新方针政策里找出相应观点。

（4）整理答案。

从不同角度（道德、法律、国情或经济、政治、文化或自身、他人、家庭、社会、国家等）用学科术语表述答案。

可以套用“有利于……”、“提高了……”、“增强了……”、“促进了……”、“推动……”、“保护……”、“体现了……”、“是……的需要”等模式回答。

附参考角度：A.对国家；经济发展、共享繁荣成果；弘扬优秀文化和民族精神，提升民族素质；保证人民当作主等；推进法治进程；（经济、文化、政治、法治）；B.对社会：社会风气；维护稳定和谐；文明进步；公平正义；C.对个人；身心健康；学习；了解××知识；增强××意识；培养××能力；弘扬××精神；素质；成功成才；维权；自我保护；D.对家庭：经济、幸福、和谐、亲情关系；E.对学校：秩序、校风、关系、安全；F.对城市：形象、生活质量、交通秩序、经济发展、文明程度；附：对国家（经济、社会、政治、文化角度）意义常用内容：A.经济角度：有利于经济的持续、健康、快速发展；提高人民生活水平、实现共同富裕；增强综合国力，提高国际地位；节约资源，保护环境，实现人口、资源、环境的协调发展；有利于激发人们开拓进取自主创业的积极性，加快现代化建设步伐，有利于激励人们通过多种合法渠道增加收入，提高生活水平。

B.社会角度：有利于实现全面小康目标，构建社会主义和谐社会；缓解社会矛盾，维护社会稳定，民族团结；形成人人知法、守法、护法的良好风尚；增强人们节约资源、保护环境的意识；净化社会风气；维护公平正义；有利于实现人与自然的和谐发展。

中考政治主观题答题技巧

中考政治主观题答题技巧对常见考题需要抓住关键“字、词”1.出现“党和政府”方面的词语：一般考虑党的正确领导；立党为公、执政为民；宗旨全心全意为人民服务；代表最广大人民群众的根本利益；社会主义现代化建设的领导核心。

2.出现政治方面的词语：一般结合教材考虑除第一点所述以外，还有公民的权力义务；人民当家做主；社会主义制度的优越性；国策战略；中国在国际上的地位、作用；依法治国、民族、同一问题等。

3.出现经济方面的词语：考虑国情、基本经济制度；分配制度、共同富裕等。

4.出现文化方面的词语：考虑教育的作用、意义；对待文化差异的态度；中华文化的特征、作用；传统美德的表现；先进文化及精神文明建设；民族精神；创新（历年考的较多）；让创造财富的源泉涌流；培养高雅的生活情趣。

5.出现生态方面的词语：一般考虑国情（资源、环境、人口、科技现状）；国策、战略等。

6.出现法律方面的词语：考略法律的基本特征、违法行为的种类及刑罚的种类；体现人民的意志和利益；公民的权利和义务（特别注意考查消费者的潜力）；依法治国的基本方略；宪法；体现建设社会主义法治国家；维护社会公平正义、社会秩序、人民群众的利益等；巩固社会主义制度和党的执政地位。

常见题型解答1.建议型题目：（1）国家或政府：加强立法和法律制度的完善；坚持相关国策、战略；加大投入；对相关问题规范管理等。

（2）社会：加大相关问题的正面宣传力度，提高人们的认识；加大对相关问题的处罚和整改力度。

（3）企业：依法从事生产经营；教育员工；减少相应问题的发生；讲诚信等。

（4）居民或个人：树立某方面的意识（青少年要树立远大的理想）、努力学习；积极从事某方面的活动；宣传某方面的知识；从现在做起，从小事做起（具体到相关的事）；同违反某方面的人作斗争，等等。

2.意义型题目：一般加：“有利于”进行解答。

结合材料，仔细审题。

考略材料中存在的问题，这样做有利于相应问题的解决；再考略看是属于哪类（政治、经济、文化、生态等），结合题中相关关键词进行解答。

初中道德与法治中考答题方法与技巧

初中道德与法治中考答题方法与技巧中考道德与法治答题技巧选择题解答技巧：1.注意审题，包括审题目要求、审材料意思和明确考察意图。

2.认真分析供选答案，回归教材内容，把握选项的全部内涵，排除法是做好选择题的重要方法。

主观题答题方法和公式：1.对于材料说明类题目，先回答出材料本身讲述的是什么问题，再运用所学知识分析，回答这个问题的实质。

2.对于为什么类型的题目，基本思路是回答原因和意义或不这样做的危害。

3.对于启示、感悟、感想、体会类型题目，基本思路是回答是什么、为什么和怎么做。

4.对于警示、理解、认识、看法等类型题目，基本思路是回答材料反映了什么，原因意义或危害，以及怎样做。

5.对于谈作用、影响、意义类型题目，可以套用“有利于……”“体现了……”“是……的需要”“促进……”“推动……”“保护……”等。

6.对于简要说明……这样做的道理？为什么要样做（说）？（理由）类型题目，基本思路是回答材料中的具体做法反映了什么，原因和意义或不这样做的危害。

7.对于怎样解决……问题、避免……现象或提出……对策、为……提建议类型题目，基本思路是分清对象，即给谁提合理化建议，由谁来解决这样的问题，如国家、政府（社会）、学校、企业、家庭、青少年（个人）等。

8、行为评析在行为评析中，我们需要找准行为并进行定性，寻找依据并分析后果，最后提出应该这样做的建议。

例如，如果评析的是一个人的不正确行为，我们需要指出违反了哪些法律和原则，行使了哪些权利或未履行哪些义务，以及这种行为带来了什么危害。

最后，我们可以提出应该遵守法律和道德规范，正确行使权利和履行义务的建议。

9、青少年应怎么做？国家怎么做？学校怎么做？当回答青少年应该怎么做时，我们可以从多个角度回答，如认真研究、树立正确观念、积极参与实践活动、遵守法律和道德规范等。

同时，我们也可以提出具体的行动建议，如保护环境、维护诚信、守法等。

对于国家应该怎么做，我们可以提出加强立法、加大执法力度、鼓励人们检举揭发违法行为等建议。

中考政治专题十二—作用、影响、意义、重要性、做法、建议类主观题

课程导入：上节课我们学习了认识、理解、启示、评析类的题型，今天我们来学习作用、影响、意义、重要性、做法、建议类答题技巧知识讲解：知识点一：作用、影响、意义、重要性类此类型的设问一般以学生生活实际为材料（情景）或以社会热点为材料，然后让学生结合材料根据自己的见解，试题具有极强的开放性和综合性。

设问方式主要为：“对……的意义/作用/影响”“谈谈……的重要性。

”解题思路：第一步：锁定目标（阅读试题材料，准确判定对什么谈意义、作用、和重要性）第二步：明确问题（谈意义、谈作用还是谈重要性，谈积极方面的还是消极方面的，）第三步：思考答案（在教材里、时事政治或党的最新方针政策里找出相应观点）第四步：整理答案（从不同角度用学科术语表述答案）注意点：1.表述言简意赅2.作答准确全面3.多个角度思考4.可以套用“有利于……”“提高……”“增强了……”“促进了……”“推动了……”“体现了……”“是……的需要”。

知识点二：做法、建议类此类试题属于活动实践类试题，给定某种情景或某个明确目标，让学生思考出具体对应方法。

这类设问一般都给定了主体是谁，应该怎么办，如：党、国家、政府、企业、社会、公民、消费者、个人等，并且指定了要回答某一方面的内容。

一定要分清对象和选择正确的角度。

解答此类题应注意：1.做法有针对性2.做法有可行性3.做法有合法性答题规律：1.成才报国方面：树立理想、努力学习、艰苦奋斗、创新、社会责任等方面作答2.祖国统一、民族团结方面：公民的义务、宣传党和国家的有关政策、敢于斗争等方面3.人口、资源、环境方面：此类试题有两类不同的设问，若概括提问青少年怎么做，可结合资源环境问题、我国的国情国策进行回答；若问现实生活中应该怎么做，注意答案一定要具体，回答生活中的点滴小事。

4.守法护法方面：应包括学法（增强法律意识）、守法（依法规范自己行为）、同违法行为作斗争等几个方面。

5.维权方面：维权类试题一般按简单到复杂的顺序进行，能协商的就协商，必要时起诉。