信息管理与信息系统专业建设规划(2015年)
信息管理与信息系统专业人才培养方案
信息管理与信息系统专业人才培养方案为了培养符合社会需求的高素质信息管理与信息系统专业人才，我们制定了以下的培养方案。
一、培养目标本专业培养具备信息管理与信息系统基本理论知识和专业技能，具备信息素养、信息技术能力和创新思维的高级复合型人才。
二、培养目标本专业人才培养需要把握三个核心内容：信息管理、信息系统和信息技术。
培养学生掌握信息管理与信息系统基本理论知识和专业技能，拥有信息技术能力和创新思维，能够从事信息管理、信息系统的设计与开发，信息资源的整合与利用，信息化技术的应用与推广等工作。
三、培养方案1.课程设置（1）基础课程：包括计算机应用基础、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、数据库原理与应用等，为学生打下基础。
（2）专业核心课程：包括信息管理、信息系统开发与设计、数据挖掘与分析、企业资源规划与管理等，重点培养学生的信息管理与信息系统基本理论知识和专业技能。
（3）拓展课程：包括人机交互技术、网络与信息安全、电子商务、云计算与大数据等，培养学生对新兴技术的理解和应用能力。
（4）实践课程：包括信息管理与信息系统实践、实习和毕业设计等，通过实际操作和项目实践，提升学生的信息技术能力和实践经验。
2.培养模式（1）课堂授课：突出理论学习，全面掌握信息管理与信息系统的理论知识。
（2）实践操作：注重动手能力培养，通过实验课程和实践项目，提高学生的信息技术能力和实践经验。
（3）项目实践：鼓励学生参与真实项目实践，通过与企业合作，了解实际工作中的需求，并提供解决方案。
（4）实习实训：安排学生进行实习，获得实践经验和工作技能，提升职业素养。
四、培养特色1.教师团队建立一支具备丰富理论知识和实践经验的教师团队，包括博士、硕士和行业专家，保证教学质量和教学内容与市场需求的契合度。
2.实践教学重视实践教学环节，开设实验课程和项目实践，使学生能够将理论知识应用于实际情境，培养学生的实践能力和团队合作精神。
3.强化创新意识为学生提供创新思维的培养和平台，鼓励学生参与科技项目、创新创业活动，培养学生的创新意识和创新能力。
信息管理与信息系统专业职业生涯规划
信息管理与信息系统专业职业生涯规划1. 前言随着新技术和新业务的发展，信息管理与信息系统专业已经成为了越来越重要的领域。
作为一个信息管理与信息系统专业的学生，我们需要对未来的职业规划有一个清晰的目标，从而更好的实现自己的人生价值。
本篇文章将从行业概述、职业发展、技能提升等方面为大家介绍信息管理与信息系统专业的职业生涯规划。
2. 行业概述2.1 行业背景信息管理与信息系统是一门以信息处理为核心的学科，它旨在学习如何获取、处理、分析和传递信息。
信息管理与信息系统行业涉及到了各种各样的信息技术，例如计算机网络、数据库、信息安全等等。
随着互联网技术的不断发展，信息管理与信息系统行业受到了越来越多的关注，成为了增长最快的行业之一。
2.2 行业趋势信息管理与信息系统行业的发展速度非常快，随着技术的不断进步，这个行业的前景也越来越好。
未来几年，信息管理与信息系统行业将会继续保持快速增长，大量的新技术和新业务也会不断涌现。
同时，随着数字化转型的不断深入，信息管理与信息系统行业的市场需求也会不断上升。
3. 职业发展3.1 职业选择在信息管理与信息系统行业里，职业选择非常广泛。
首先，您可以选择成为一名网络管理员或数据库管理员。
其次，您可以选择成为一名软件开发工程师或测试工程师。
还有许多其他的职业岗位，例如网站设计师、数据分析师和IT顾问等。
3.2 职业发展路径在信息管理与信息系统行业里，职业发展路径非常清晰。
起初，您可以选择成为一名初级工程师或一名助理。
随着工作经验和技能的不断积累，您可以进入更高级别的职位。
例如，您可以成为一名高级工程师、一名项目经理或一名主管。
3.3 职业要求在信息管理与信息系统行业里，适应新技术和新业务的能力是非常重要的。
首先，您需要了解最新的技术趋势和市场需求。
其次，您需要拥有良好的沟通能力和团队合作能力。
最后，您需要有较强的解决问题的能力和创新思维。
4. 技能提升4.1 学习学习新技术和业务发展是信息管理与信息系统行业里非常重要的一部分。
[精选]信息管理与信息系统专业职业生涯规划范文
![[精选]信息管理与信息系统专业职业生涯规划范文](https://img.taocdn.com/s3/m/2ebb182c03020740be1e650e52ea551810a6c997.png)
[精选]信息管理与信息系统专业职业生涯规划范文信息管理与信息系统开展职业生涯规划一直是我长久以来积极思考的问题。
作为一名信息管理与信息系统研究方向的毕业生，我对未来有着更加向往以及责任感。
在下文中，我将通过分析信息管理与信息系统，客观分析自身，以及探究职业道路来梳理出一套个人未来职业生涯发展规划。
首先，信息管理与信息系统一直是信息领域的一门核心学科，它包含了图书情报学、文献学、数字图书馆学等众多分支。
拥有全面的信息系统知识，能够从四个方面为管理或决策者提供有效地信息支持。
其次，在信息管理与信息系统这一领域内，不仅需要熟练掌握相关的专业技能，还要具备科学思维和解决问题的能力。
因此，需要在此期间积极思考，对自己的专业技能进行全面地掌握，同时将此专业技能进行基本的实践，熟练掌握解决问题的基本方法，以及提升自己的科学思维能力。
接下来，我计划在下一阶段学习硕士学位，具体课程包括信息管理与信息系统、计算机系统原理等。
在硕士学习期间，我将对相关知识加深掌握，提升自身的技能，并结合相关项目实践，加深自己的知识储备。
此外，还将重点参与各类学术会议，贴近最新的信息管理与信息系统相关课程，扩展认知面和职业发展路径。
再者，我计划在博士学习期间从事信息管理与信息系统相关的研究工作，在博士学习期间，我将与指导老师进行深入的沟通，根据以往研究领域以及最新发展给出有效的研究方案，并在研究实践过程中分析和总结此方向研究成果，完善研究方案以及结果。
最后，本人计划在职业发展的下一阶段参与社区信息服务、信息管理咨询、信息系统设计等活动，在实际实践中提升自己的业务实战能力，并根据实践效果给出有效的解决方案，满足客户信息管理方面的需求，促进客户信息管理与信息系统的发展。
经过以上的分析及计划，将能够帮助我梳理出一套完整的职业生涯发展规划，未来几年将会不断累积自身的知识和技能，不断完善自身能力，帮助实现自身的职业发展目标。
信息管理与信息系统专业职业生涯规划书
信息管理与信息系统专业职业生涯规划书一、引言信息管理与信息系统专业是一个充满挑战的领域，随着信息技术的发展，需求不断增长。
本文将以个人为中心，结合专业特点和市场趋势，制定一份专业逻辑性强的信息管理与信息系统专业的职业生涯规划。
二、专业背景与兴趣作为一名信息管理与信息系统专业的学生，我对计算机技术和数据管理有浓厚的兴趣。
在大学期间，我通过学习数据库、网络安全、数据分析等相关课程，逐渐掌握了这些专业知识和技能。
同时，我也参与了一些项目，例如开发校园信息系统，加深了对信息管理与信息系统的理解和实践。
三、职业目标1. 短期目标短期内，我希望能够找到一份与信息管理与信息系统相关的实习或工作。
通过实践锻炼，提升专业技能，并进一步了解行业的需求和趋势。
2. 中期目标中期目标是在工作中不断积累经验，提升技术能力和管理能力。
通过参与大型项目，学习团队协作与沟通，培养领导能力，并渐渐转向更高级的岗位，例如项目经理、系统架构师等。
3. 长期目标长期目标是成为信息管理与信息系统领域的专家和领导者。
我希望通过持续的学习与研究，掌握先进的技术和管理理念，为企业提供战略性的信息管理方案，同时也能够培养新一代的人才，为行业发展做出贡献。
四、发展路径与行业趋势1. 发展路径根据市场需求和专业背景，我计划在短期内先从事信息系统开发与实施相关的工作，深入了解项目生命周期管理和软件工程方法论。
在这个阶段，我会积极主动地学习和应用新的技术，提升自己的编程能力和系统设计能力。
中期阶段，我将逐渐转向项目管理和团队协作。
通过参与更复杂的项目，并担任一定的领导职责，如项目组长、项目经理等，锻炼自己的管理和团队协作能力。
最终，我将朝着系统架构师、信息管理顾问或高级管理职位发展，成为行业的专家和领导者。
2. 行业趋势随着互联网、人工智能和大数据的快速发展，信息管理与信息系统行业正迎来巨大的机遇和挑战。
未来，信息系统将更加智能化、数据驱动，并且与其他行业的融合将更加紧密。
信息管理与信息系统专业本科培养方案
信息管理与信息系统专业本科培养方案学科门类：管理学专业大类：管理科学与工程类专业名称：信息管理与信息系统专业代码： 120102 学制：四年授予学位：管理学学士一、培养目标本专业致力于培养具有管理学、信息科学、经济学等理论基础知识,熟练掌握现代信息管理的方法与技术,具备良好的沟通与组织管理能力、创新能力及综合运用所学知识分析与解决实际问题的能力,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位以及大中型项目从事信息系统规划与管理、分析与设计、开发与实施、商业数据分析与数据挖掘等工作的复合型人才，能够通过继续教育或自主学习与时俱进的增加知识或提升能力，成为信息管理领域的高级专门人才。
二、毕业要求1)信息管理知识:能够将数学、信息科学、管理学、经济学基础和专业知识用于解决复杂信息管理和信息系统问题.2)问题分析:能够应用数学、信息科学和管理科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究，分析复杂信息管理和信息系统问题，以获得有效结论。
3)设计/开发解决方案:能够设计针对复杂信息管理和信息系统问题的解决方案，设计满足特定需求的信息系统、模块或商业数据分析模型，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素.4)研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂信息管理和信息系统问题进行研究，包括设计系统、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5)使用现代信息工具：能够针对复杂信息管理和信息系统问题，开发、选择与使用恰当的信息技术和信息资源，并能够理解其局限性。
6)信息管理与社会：能够基于信息管理相关背景知识进行合理分析，评价专业信息系统实践和复杂信息管理问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。
7)环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂信息管理和信息系统问题的信息系统实践对环境、社会可持续发展的影响。
8)职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在信息管理和信息系统实践中理解并遵守职业道德和规范，履行责任.9)个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
信息管理与信息系统专业职业生涯规划范文
信息管理与信息系统专业职业生涯规划范文信息管理与信息系统专业职业生涯规划范文信息管理与信息系统专业职业生涯规划范文一前言职业生涯对每个人而言，都是在一定的时间内有效，如果不进行合理有效的规划，就会浪费自己的时间和生命。
作为已经工作的我，很早就知道如果不为自己拟定一份职业生涯规划，把自己的未来设计好。
生活和工作就会没有了方向，就像大海里的一叶小舟，迷失方向，不知所归，为了高效的利用时间，实现自己的人生价值，特作以下个人职业生涯规划：一.认识自我1.1 个人基本情况姓名 XXX 性别 X 班级 XXXXXXXX 学号 XXXXXXXX个人基本分析：有理想、自信、擅长思考，有逻辑性，善于处理概念性的问题，具有很强的创造性思维，挫折承受能力较强，扬长避短：所谓江山易改，本性难移，我并不需要改正我的缺点，我需要尽量发挥我的优势，努力学好英语，将英语提高到一个相当的高度，参加更多的社会活动，尽早的进入社会,但我还应该加强锻炼，增强体质，以弥补体质不好而带来的负面影响。
1.2 职业兴趣教师，翻译员，职员，生意者等职位1.3 职业能力及适应性我是理科学生，有较强的逻辑思维能力以及学习领悟能力，许多事情都可以很快的上手，而且也有很强的适应性，我可以很快的适应一个新的环境并让自己尽快的融入到这个新的环境中。
1.4 职业价值观我喜欢团队，团队合作才能体现一个人精神，我一直深信一跟竹子容易断，一捆竹子不易断这个道理，一个人再厉害也不可能把所有的事情都做得很好的。
团队合作，互相协助的话，不伦遇到什么事，团队都可以迎难而上。
1.5自我分析优势因素弱势因素信息系统管理应用、维护工作，以及相关软件产品的使用维护、技术咨询、培训和销售工作。
4.2 读专业分析计算机信息管理专业是计算机与经济管理学科交叉的专业，本专业培养德、智、理全面发展，掌握现代管理学和计算机的理论基础，运用先进的管理手段行信息管理，成为具有综合能力和全面素质的高等技术应用性信息管理人才三. 职业目标定位及其分解组合我未来的职业设想有，到某公司做个职员，从基本做起力争提升。
信息管理与信息系统专业职业生涯规划范文
信息管理与信息系统专业职业生涯规划范文引言信息管理与信息系统专业是当今社会信息化发展的重要领域之一。
信息管理与信息系统专业人才具备良好的信息管理、数据分析和系统开发等技能，他们在各个行业中发挥着重要作用。
为了实现个人职业生涯的规划和发展，本文将介绍一个信息管理与信息系统专业的职业生涯规划范文。
职业目标首先，职业生涯规划的第一步是明确自己的职业目标。
作为一个信息管理与信息系统专业的学生，我希望能够在某一大型企业或科技公司中担任信息管理师或系统分析师等职位。
我希望能够通过自己的努力和专业知识，为企业提供信息管理和系统优化的解决方案，提高企业的运营效率和竞争力。
学术准备要实现职业目标，光有理想是不够的，还需要有扎实的学术准备。
作为一个信息管理与信息系统专业的学生，我将努力学习和掌握与专业相关的知识和技能。
我会深入了解信息管理和系统分析的理论知识，并通过实际案例和项目实践，掌握信息系统设计与开发的实际操作能力。
此外，我还会利用课外时间参加相关学术讲座、专业培训等活动，不断提高自己的专业水平。
实习经验为了更好地提升自己在职业生涯中的竞争力，我将积极争取实习机会。
通过实习，我将有机会接触真实的工作环境，并将所学知识应用到实际工作中。
我将尽全力完成实习任务，虚心向师傅请教，并努力提升自己的工作能力和专业素养。
同时，我也将努力与同事建立良好的人际关系，为今后的职业发展打下坚实的基础。
继续学习作为信息管理与信息系统专业的从业者，不断学习和不断提升自己的能力是非常重要的。
我将保持学习的热情，定期参加相关学术会议和技术培训，了解最新的信息管理和信息系统技术动态。
同时，我还计划通过自学和参与开源项目等途径，不断扩展自己的技术领域，提高自己在职场中的竞争力。
职业道德在职业生涯中，职业道德也是非常重要的一部分。
作为一个信息管理与信息系统专业的从业者，我将始终秉持诚信和敬业的原则，遵守职业规范，保护用户的隐私和信息安全。
我将积极与同事进行合作，相互帮助，共同推动工作的进展。
（精）信息管理与信息系统专业职业生涯规划书范文（6篇）
（精）信息管理与信息系统专业职业生涯规划书范文（6篇）（精）信息管理与信息系统专业职业生涯规划书范文(6篇)1、大学生职业生涯规划设计书由此，想起自己走过岁月中的点点滴滴，我不禁有些惭愧。
我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。
我发现我自己惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。
倘若不改正，这很可能会导致我最终庸碌无为。
不过还好，我还有改进的机会。
否则，岂不遗憾终生？一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。
而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。
生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。
而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己，不如多在学校社团里加强个人锻炼，充实自己的管理、说教、实践能力。
人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。
于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。
有了目标，才会有动力。
一、自我分析1．自己兴趣爱好简单分析：业余爱好：读书、听新闻广播、打足球、练字、和同学探讨社会问题。
喜欢的书籍：《公务员考试》、《艺术人生》、《孙子兵法》、等。
心中偶像：周恩来、毛侃侃。
2．自己优势分析：我是一个认真而严谨的人，勤奋而负有责任感，认准的事情很少会改变或气馁，做事深思熟虑，信守承诺并值得信赖。
我依靠理智的思考来做决定，总是采取客观、合乎逻辑的步骤，不会感情用事，甚至在遇到危机时都能够表现得平静。
我谨慎而传统，重视稳定性、合理性；天生独立，需要把大量的精力倾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。
我喜欢先充分收集各种信息，然后根据信息去综合考虑实际的解决方法，而不是运用理论去解决。
你对细节非常敏感，有很实际的判断力，决定时能够运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点，并且非常系统有条不紊，对那些不这样做的人没有耐心。
信息管理与信息系统专业(四年制)本科培养方案
一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及管理学、医学、计算机科学与信息技术相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好的综合素质，能胜任事企业单位的信息组织与管理以及信息系统的规划、分析、实施和管理等工作的专门人才。
二、基本要求本专业学生主要学习计算机科学与技术、管理学、信息系统和医学知识四大方面的基本理论和基本知识，接受科学思维、系统分析、数据库及开发技术的基本训练，掌握获取知识能力、应用知识能力及创新能力等基本能力。
具体要求体现在如下三个方面：1. 综合素质要求（1）通过各种教育教学及实践活动发展学生个性，培养学生具有健全人格，实现学生德、智、体、美全面发展；具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；（2）掌握管理学和经济学理论知识，具备良好的数理基础和扎实的信息技术理论基础和专业知识（3）掌握信息管理和信息系统开发等领域的相关技术、政策、法规和标准等方面的知识；（4）具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；（5）具有团队精神。
2. 专业能力要求（1）掌握信息管理和信息系统的基本理论基本知识；（2）掌握信息系统的规划、分析、实施和管理等方面的方法、技术与工具，具有一定的信息系统和信息资源开发利用的实践能力和技术技能；（3）具有数据库方面的专业知识及信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；（4）掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力；（5）了解医学领域相关信息系统的发展动态；3. 知识结构要求（1）人文社科基础：要求掌握马克思主义基本原理，思想政治，外语与人文，经济与社会，体育等较广泛的社会科学知识。
（2）自然科学基础：要求掌握数学、物理等较宽厚的自然科学知识。
（3）管理学知识：要求掌握管理学基本知识，具有信息管理、IT项目管理知识和技能。
（4）医学知识：要求了解临床医学概论、基础医学概论、预防医学概论等中、基础医学基本知识，具有一定医疗机构及卫生行政管理部门中相应专业知识和技能。
信息管理与信息系统专业的职业生涯规划
信息管理与信息系统专业的职业生涯规划随着科技的飞速发展和信息化的深入推进，信息管理与信息系统专业的需求和前景也越来越广阔。
作为一个信息管理与信息系统专业的学生，正确规划自己的职业生涯道路至关重要。
本文将针对信息管理与信息系统专业的学生，提出一些职业生涯规划的建议。
1.了解专业领域首先，作为一名信息管理与信息系统专业的学生，我们需要深入了解该专业的领域和范围。
信息管理与信息系统专业涵盖了信息技术、数据分析、项目管理等多个方面。
了解专业领域可以帮助我们更好地明确自己的兴趣和优势，为未来的职业生涯做出更明智的选择。
2.培养专业技能在面对竞争激烈的职场时，具备一定的专业技能是非常重要的。
信息管理与信息系统专业需要掌握的技能包括数据分析、数据库管理、网络安全等。
我们可以通过参加相关课程、实习或者自学等途径，不断提升自己的专业技能。
同时，还应该保持对新技术的敏感度，及时了解行业最新发展动态，以便能够跟上时代的步伐。
3.积累实践经验在职业生涯规划中，实践经验的积累是非常重要的。
通过实习，我们可以了解实际工作环境，学习与他人合作的能力，并且建立起人脉资源。
此外，参加一些与专业相关的项目，也能够提升自己的实践能力和解决问题的能力。
实践经验的积累可以进一步巩固我们的专业技能，为找到理想的工作奠定基础。
4.拓宽视野除了专业知识和技能，一个综合发展的人才还需要具备广阔的视野和综合素质。
我们可以通过阅读相关专业书籍、参加行业讲座、加入学术团体等方式，不断拓宽自己的视野。
此外，英语能力也是信息管理与信息系统专业学生需要重视的一点，可以通过英语培训、参加英语考试等方式提升自己的语言能力。
5.建立人脉关系良好的人脉关系对于职业生涯的发展有着重要的作用。
我们可以通过参加行业会议、社交活动、加入相关社团等方式，与相关领域的从业者建立联系。
通过积极参与社会活动，我们可以结识到一些有经验的人士，他们可以为我们提供职业上的指导和建议，甚至可能为我们提供就业机会。
信息管理与信息系统 培养方案
信息管理与信息系统培养方案一、培养目标本专业旨在培养具有信息管理和信息系统专业知识、技能和能力，能够在企业、政府机构、科研机构等各种组织中从事信息管理、信息系统规划、设计、建设、运行和维护等工作的高级应用型专门人才。
二、培养要求1. 培养学生掌握计算机科学、运筹学、管理学等基本理论和方法，融会贯通，具有较强的计算机编程能力和管理操作能力。
2. 培养学生掌握信息管理、信息系统规划、设计、建设、运行和维护等方面的基本理论、知识和技能，重点培养学生掌握系统分析与设计、数据库管理、信息系统安全等方面的知识。
3. 培养学生具有较强的英语阅读和写作能力，能熟练地使用计算机进行信息检索、数据处理和交流。
4. 培养学生具有团队精神和创新精神，能够适应信息技术快速发展的需要，积极投身信息化建设。
三、课程设置1. 信息学基础：包括计算机组成原理、操作系统、程序设计语言、数据结构和算法、计算机网络、数据库系统原理等。
2. 管理学基础：包括管理学原理、人力资源管理、组织行为学、市场营销学、财务管理等。
3. 信息管理与信息系统：包括信息系统分析与设计、信息系统开发环境与工具、数据库管理、数据仓库与数据挖掘、企业信息化战略与规划、信息系统项目管理等。
4. 应用实践：包括信息系统案例分析、信息系统课程设计、信息系统实习、毕业设计等。
四、培养模式1. 课堂教学为主、实践教学为辅的模式，其中实践教学包括实验、课程设计、毕业设计、实习等。
2. 建立学生研究型学习模式，推行研究式教学，培养学生的自主学习和问题解决能力。
3. 倡导表现主义教育理念，鼓励学生探究实际问题，组织学生开展实际项目，培养其团队协作和创新能力。
五、考核标准1. 课堂教学成绩：包括平时成绩、考试成绩、作业成绩等。
2. 实践教学成绩：包括实验报告、课程设计报告、实习报告等。
3. 毕业设计：包括论文题目选择、研究方案撰写、中期汇报、实施计划、论文撰写和答辩等。
六、实践教学环节1. 实验：开展计算机网络、数据库系统、信息系统建设等方面的实验，培养学生的动手能力和实际操作能力。
信息管理与信息系统专业职业生涯规划范文
信息管理与信息系统专业职业生涯规划范文信息管理与信息系统专业培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展的需要，德、智、体等方面全面发展，具有高尚健全的人格、一定的国际视野、强烈的民族使命感和社会责任感、宽厚的专业基础和综合人文素养，下面是YJBYS小编为大家整理的信息管理与信息系统专业职业生涯规划范文，希望对大家有帮助!信息管理与信息系统专业职业生涯规划范文一前言职业生涯对每个人而言，都是在一定的时间内有效，如果不进行合理有效的规划，就会浪费自己的时间和生命。
作为已经工作的我，很早就知道如果不为自己拟定一份职业生涯规划，把自己的未来设计好。
生活和工作就会没有了方向，就像大海里的一叶小舟，迷失方向，不知所归，为了高效的利用时间，实现自己的人生价值，特作以下个人职业生涯规划：一.认识自我1.1 个人基本情况姓名XXX 性别X 班级XXXXXXXX 学号XXXXXXXX个人基本分析：有理想、自信、擅长思考，有逻辑性，善于处理概念性的问题，具有很强的创造性思维，挫折承受能力较强，扬长避短：所谓江山易改，本性难移，我并不需要改正我的缺点，我需要尽量发挥我的优势，努力学好英语，将英语提高到一个相当的高度，参加更多的社会活动，尽早的进入社会,但我还应该加强锻炼，增强体质，以弥补体质不好而带来的负面影响。
1.2 职业兴趣教师，翻译员，职员，生意者等职位1.3 职业能力及适应性我是理科学生，有较强的逻辑思维能力以及学习领悟能力，许多事情都可以很快的上手，而且也有很强的适应性，我可以很快的适应一个新的环境并让自己尽快的融入到这个新的环境中。
1.4 职业价值观我喜欢团队，团队合作才能体现一个人精神，我一直深信一跟竹子容易断，一捆竹子不易断这个道理，一个人再厉害也不可能把所有的事情都做得很好的。
团队合作，互相协助的话，不伦遇到什么事，团队都可以迎难而上。
1.5自我分析优势因素(S) 弱势因素(W)性格开朗，热情大方，善于与人交际，亲和力强，善良热心，喜爱助人为乐，热心于志愿者活动有时不愿意去与太多人交流，扩大交际圈的热情不是很高，以致具有相对滞后性工作责任心和社会责任感都很强，做事认真负责对上级(领导、老师和合作伙伴)，不知怎让他们了解到自己出类拔萃一面，不太会积极处理与他们的关系拥有良好的心理素质，尤其是拥有平和的心态，能够正视人生中的挫折与痛苦，骨子里坚强并勇敢有时太过于平和，甚至于很多机会从自己身边溜走时才后悔，不太会抓住好的机会和机遇二.职业生涯条件分析2.1 家庭环境分析家庭背景父亲是农资公司员工，母亲在家打零工，一个弟弟(大学就读)，两个妹妹(中学就读)家里大部分的收入都用在学费上，经济情况不是很好。
信息管理与信息系统专业职业生涯规划范文
信息管理与信息系统专业职业生涯规划范文信息管理与信息系统专业职业生涯规划范文信息管理与信息系统专业职业生涯规划范文一前言职业生涯对每个人而言，都是在一定的时间内有效，如果不进行合理有效的规划，就会浪费自己的时间和生命。
作为已经工作的我，很早就知道如果不为自己拟定一份职业生涯规划，把自己的未来设计好。
生活和工作就会没有了方向，就像大海里的一叶小舟，迷失方向，不知所归，为了高效的利用时间，实现自己的人生价值，特作以下个人职业生涯规划：一.认识自我 1.1 个人基本情况姓名 XXX性别 X 班级X XXXXXXX 学号 XXXXXXXX个人基本分析：有理想、自信、擅长思考，有逻辑性，善于处理概念性的问题，具有很强的创造性思维，挫折承受能力较强，扬长避短：所谓江山易改，本性难移，我并不需要改正我的缺点，我需要尽量发挥我的优势，努力学好英语，将英语提高到一个相当的高度，参加更多的社会活动，尽早的进入社会,但我还应该加强锻炼，增强体质，以弥补体质不好而带来的负面影响。
1.2 职业兴趣教师，翻译员，职员，生意者等职位1.3 职业能力及适应性我是理科学生，有较强的逻辑思维能力以及学习领悟能力，许多事情都可以很快的上手，而且也有很强的适应性，我可以很快的适应一个新的环境并让自己尽快的融入到这个新的环境中。
1.4 职业价值观我喜欢团队，团队合作才能体现一个人精神，我一直深信一跟竹子容易断，一捆竹子不易断这个道理，一个人再厉害也不可能把所有的事情都做得很好的。
团队合作，互相协助的话，不伦遇到什么事，团队都可以迎难而上。
1.5自我分析优势因素弱势因素信息系统管理应用、维护工作，以及相关软件产品的使用维护、技术咨询、培训和销售工作。
4.2 读专业分析计算机信息管理专业是计算机与经济管理学科交叉的专业，本专业培养德、智、理全面发展，掌握现代管理学和计算机的理论基础，运用先进的管理手段行信息管理，成为具有综合能力和全面素质的高等技术应用性信息管理人才三. 职业目标定位及其分解组合我未来的职业设想有，到某公司做个职员，从基本做起力争提升。
西南科技大学信息管理与信息系统专业人才培养方案
信息管理与信息系统专业培养方案Undergraduate Program for Specialty in Information Management andInformation SystemDirector of Specialty: Li Hai BoExecutive Dean: Hu Shu LinAcademic Committee Director: Wang Chao Quan一、修业年限及授予学位名称学制 4 年，最低毕业学分165，允许学习年限为3-6 年。
授予管理学学士学位。
I .Length of Schooling and Degree:The program takes 4 years, and it can be completed with 165 credits in three to six years of full time study.Degrees Conferred: Students will be awarded Bachelor of Management.二、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有高尚健全的人格、宽厚的学科基础和综合素养，具有管理学、计算机技术等方面的基本理论与基础知识，熟悉信息管理与信息系统的理论、方法，熟练掌握现代信息技术，能够在各级各类组织机构中从事信息资源管理、信息分析与数据处理、信息系统项目管理、信息系统开发等方面工作的高级应用型专门人才和创新型人才。
n . Educational ObjectivesThis program training to meet the needs of socialist modernization, moral, intellectual, physical, aesthetic development, with the discipline foundation of sound and noble personality, generous and comprehensive quality, with the management, computer technology, basic theory and basic knowledge, familiar with theory and method of information management and information system, master the modern information technology, able to engage in all kinds of organizations, information resource management, information analysis and data processing, information systems project management, information system development senior specialized personnel and innovative talent. 三、培养规格及要求本专业学生主要学习管理学、经济学、计算机科学与技术等的基本理论、基本知识和基本技能，具备信息搜集、分析、利用的能力，熟练掌握信息系统分析、设计、开发、管理和规划等方面的基本理论知识和技术技能，具有运用所学知识分析和解决信息系统规划、建设、管理等方面问题的能力。
信息管理与信息系统专业职业生涯规划范文
信息管理与信息系统专业职业生涯规划范文一、专业背景介绍信息管理与信息系统专业是一个跨学科的综合性专业，旨在培养学生掌握信息系统分析与设计、信息资源管理、图书馆学、档案学等多方面的知识和技能。
该专业注重理论与实践相结合，培养学生具备解决实际问题的能力。
二、行业趋势分析随着信息化时代的快速发展，信息管理与信息系统专业的发展前景日益广阔。
目前，各行各业对于信息系统的需求不断增长，尤其在金融、电商、智能制造等领域，对于专业人才的需求更是旺盛。
未来，随着人工智能、大数据等技术的广泛应用，该专业的发展潜力将更加巨大。
三、目标设定根据专业背景和行业趋势，建议信息管理与信息系统专业的学生设定以下目标：掌握扎实的专业基础知识；培养解决实际问题的能力；拓展综合素质，提高竞争力；了解职业发展路径，规划个人发展计划。
四、核心能力提升为实现以上目标，建议学生重点提升以下核心能力：信息系统分析与设计能力：培养学生具备分析需求、设计系统、优化方案的能力；信息资源管理能力：培养学生具备信息采集、整理、利用的能力；图书馆学与档案学知识：培养学生具备图书馆和档案馆工作的能力；编程与数据处理能力：培养学生具备编程和数据处理的能力；创新与创业能力：培养学生具备创新思维和创业精神。
五、实习与项目经验为了增加学生的实践经验，建议学生积极参加各类实习和项目活动。
通过实习和项目经验，学生可以了解行业发展趋势，熟悉实际工作流程，提高解决实际问题的能力。
同时，这些经验还可以为学生未来的求职提供有力的支持。
六、拓展综合素质除了专业知识和技能外，综合素质也是学生未来职业发展的重要因素。
建议学生积极参加各类社团活动、社会实践、志愿服务等，提高沟通协作、组织协调、领导力等方面的能力。
此外，学生还应注重培养自己的国际化视野和跨文化交流能力，以适应全球化时代的挑战。
七、了解职业发展路径学生应了解信息管理与信息系统专业的职业发展路径，明确个人职业发展方向。
一般来说，该专业的毕业生可以在政府机构、科研机构、高校、企业等领域从事信息系统设计与开发、信息资源管理、图书馆与档案馆管理等方面的工作。
信息管理与信息系统专业培养计划
信息管理与信息系统专业培养计划一、招生对象：高中毕业生二、学制：四年三、授予学位：工学学士四、培养目标本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面工作、并具有信息系统及其软件的开发、应用、维护能力的高级工程专门人才。
五、业务要求本专业主要学习经济、管理、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，接受信息系统分析、设计与实施方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 掌握信息管理与计算机学科的基本理论、基本知识；2. 掌握信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；3. 具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；4. 具有计算机软件的开发及其应用的能力；5. 具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；6. 了解本专业相关领域的发展动态；7. 掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。
六、主干学科管理学、经济学、计算机科学与技术七、核心课程2 福建工程学院本科培养计划（信息管理与信息系统）运筹学、高级语言程序设计、管理学、算法与数据结构、基础会计、数据库系统原理及应用、面向对象程序设计、计算机网络技术、数据库开发技术、Web应用程序设计、生产与运作管理、企业资源规划（ERP）、宏观与微观经济学、管理信息系统、信息系统分析与设计、信息资源组织与管理、数据仓库与数据挖掘技术八、主要实践性教学环节计算机基础应用、高级语言课程设计、数据结构课程设计、结构化程序综合设计、企业信息管理实习、数据库应用课程设计、计算机网络工程实践、C/S程序综合设计、Web应用课程设计、面向对象课程设计、ERP软件应用实践、信息系统构建、毕业实习、毕业设计九、理论教学内容与知识体系表（表一）十、实践教学内容与知识体系表（表二）十一、教学安排（表三～五）十二、辅修、双专业（双学位）培养计划（表六、表七）十三、说明鼓励开展学科竞赛、科技活动、创新设计竞赛、职业资格考试、文体活动和社会实践等活动，学生在上述竞赛（活动）中获奖或公开发表学术论文等可记入全校公共选修课学分，具体办法按有关规定执行。
信息管理与信息系统专业大学生职业生涯规划
信息管理与信息系统专业大学生职业生涯规划信息管理与信息系统专业大学生职业生涯规划信息管理与信息系统专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。
下面，我CJ为大家整理了信息管理与信息系统专业大学生职业生涯规划，希望你能喜欢!欢迎参考借鉴。
信息管理与信息系统专业大学生职业生涯规划信息管理与信息系统专业培养要求本专业学生主要学习管理学、西方经济学、运筹学、管理信息系统、会计学基础、电子商务概论、VCC++语言程序设计、数据库原理、计算机网络、信息系统开发与管理等。
信息管理与信息系统专业主要课程管理学，经济学，管理信息系统、信息经济学、信息检索、计算机开发技术，数据库原理与应用、运筹学、应用统计学、组织行为学，信息系统开发项目管理，计算机网络与通信，企业资源计划原理及应用，企业流程改造原理与实务，商法，ERP原理与实施，生产与运作管理.市场营销学，财务管理学，人力资源管理，会计学。
信息管理与信息系统专业就业前景毕业后可报考信息管理与信息系统专业及相关专业的研究生;国家和省市各级信息产业、财政和金融部随着信息技术的迅猛发展，信息技术与管理的关系日渐紧密，也日趋融合，信息和信息技术已经并将进一步对经济社会发展产生巨大影响。
以管理信息系统规划，开发与管理，信息产业管理，系统仿真与知识管理等内容为主的该研究方向一直是重点研究领域，而且随着中国国民经济和社会信息化进程的加快，研究方向除了在原有领域继续开展研究外，加强了对电子商务和企业管理信息化的研究。
信息管理与信息系统专业就业方向这个专业主要是研究信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的基本理论和方法。
通俗地讲，就是从信息中发掘财富。
现代社会正是信息化社会，大量纷繁的信息如何管理，并且从中获得有效的信息，正是信息管理科学的研究重点。
信息管理与信息系统专业介绍(解读)
信息管理与信息系统专业介绍(解读)信息管理与信息系统专业介绍(解读)信息管理与信息系统专业是一门与计算机技术和信息技术相关的学科，它主要关注的是如何有效地管理和利用信息资源，帮助组织实现信息化管理。
本文将对这个专业进行详细介绍和解读。
一、专业概述信息管理与信息系统专业是以计算机科学与技术为基础，以管理科学理论为指导，通过信息技术手段来设计、开发和管理信息系统的学科。
该专业旨在培养具备信息系统分析、设计、开发与管理能力的高级技术人才，使得他们能够在企事业单位及政府部门中进行信息资源管理、信息系统规划、设计与开发以及信息安全保障等工作。
二、学科特点信息管理与信息系统专业具有以下几个特点：1. 多学科交叉：该专业融合了计算机科学、信息技术、管理学等多个学科，使得学生能够全面掌握与信息相关的知识。
2. 实践性强：学生在学习过程中，将通过实际项目的设计与开发，培养实际应用的能力。
3. 综合性强：信息管理与信息系统专业涉及信息技术、管理学、统计学、决策科学等多个学科，使得学生能够综合运用相关知识解决实际问题。
4. 时效性强：信息管理与信息系统专业是一个发展迅速的学科，学生需要保持学习能力和对新技术的敏感性。
三、专业课程信息管理与信息系统专业的核心课程包括：1. 数据结构与算法：该课程主要介绍数据结构的基本概念和算法的设计与分析，为学生提供编程和解决实际问题的基础。
2. 数据库原理与应用：该课程主要介绍数据库的设计原理、数据库管理系统的基本概念和相关技术，以及数据库在企业中的应用。
3. 信息系统分析与设计：该课程旨在培养学生进行信息系统需求分析、系统设计和实施的能力，使得学生能够理解需求、设计系统和评估系统。
4. 企业信息化管理：该课程主要讲解企业信息化的理论框架、方法和技术，培养学生整合信息技术与管理实践的能力。
5. 信息安全技术：该课程主要介绍信息安全的基本概念和常用技术，以及信息系统的风险评估与安全控制。
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经济与管理学院
信息管理与信息系统专业建设规划
（2015年）
一、专业建设规划思路。
认真贯彻党的教育方针和教育部对专业人才的培养要求，以科学发展观为指导，以市场和就业为导向，以改革和创新为动力，建立“宽口径、厚基础、高素质、强能力”的人才培养模式；并以构建科学的课程体系为基础，深化教学改革；以教师队伍建设为核心，优化师资结构；以办学条件不断完善为助推，突出应用型人才的培养特色；以健全制度为保障，强化科学规范管理；以科学研究为辅助，推动教学向纵深发展等手段，多管齐下，全面提高专业教学质量，向社会输送合格、优秀的人才。
二、专业建设总体目标。
按照专业建设的思路，进一步提升人才培养质量，使本专业的办学特色更加鲜明，学生实践能力和创新精神显著增强，师资队伍的整体素质稳步提高。
在此基础上，逐步将信息管理与信息系统专业建设成在省内同类院校中具有一定影响力的示范性专业，并努力向国内同类专业的领先水平迈进。
专业建设具体目标。
主要包括以下几个方面：
一是积极打造高水平教学实践团队。
建设一支结构合理、实践能力强的教学团队是本专业建设的重点工作。
为此，我们将进一步优化教师队伍、加大人才引进和培养力度。
计划到2020年，通过校企合作，提高“双师型”教师的比例，整体提高教师团队的实践能力；通过合作方式将企业高端管理人员纳入专业教师队伍，并力争使企业类教师比重达到专业教师队伍总量的20%。
二是构建独具特色的课程体系。
作为经济与管理学院开设的信息管理与信息系统专业，要进一步优化、提升经济管理类课程教学。
同时还应突出应用性课程在整个教学中的地位，建立一套理论与实践相结合、案例教学与实验教学相结合、实习与实训相结合的独具特色的课程体系。
教学内容将紧跟专业发展趋势和企业管理实际需要，以专业方向课和专业拓展课的形式合理设置专业选修课程，扩大学生的专业知识面，促进学生的专业能力培养。
三是教材建设取得更大突破。
为了适应专业人才培养目标及规格的要求，保证课堂教学的质量，鼓励专业教师着手进行实训教材和案例教材的建设，加强本专业主干课程电子教案的建设。
力争在3-4年内编写出2部实践教学或实验指导教材，完成全部专业主干课程的
电子教案库。
四是构建体现应用能力的实践教学体系。
实践教学是提高学生实践能力和培养创新意识的关键环节，为此，本专业计划用3-5年的时间，建立起条件优良、资源充足、体系完善、运行高效的实践教学体系。
在实验课程的设置上，继续按照13人才培养方案的要求，全力开出所有增设的实验课程；在专业实习教学方面，继续加强与校外实习基地的联系，进一步扩展新的实习基地和深化实习内容、变换实习方式，进一步完善实习制度，明确实习目的和内容。
三、专业建设措施
主要包括以下几个方面：
一是优化教师队伍、加大人才引进和培养力度。
1、鼓励教师提高学历层次和提升职称结构。
鼓励教师攻读博士学位，对于在职攻读博士学位的青年教师在政策上要给予支持，在时间上给予保证；积极引进专业建设需要的博士毕业生。
采取措施鼓励有条件的教师积极晋升职称，使正高级职称的教师比例逐渐提高。
2、鼓励教师进修和培训。
有计划地安排教师进行专业进修，各种高规格的学术交流、培训活动，或参加国内外高校的交流活动等，不断提高教师的专业理论水平和学历层次。
鼓励教师进行教学科研，对教学科研成果实施相应的奖励政策，不断提高教师队伍的教学科研水平。
3、加强青年教师的培养，倡导教师进行教学研究。
通过实施教学导师制度，组织教学经验丰富、教学科研成果多的老教师通过“传、帮、带”的工作，来指导和帮助青年教师提高教学和科研能力。
4、建立各专业“校企合作”平台。
以合作等方式，选聘企业的管理人员纳入专业的兼职教师队伍，并力争使相对固定的企业管理人员类教师比重达到本专业教师队伍的40%；同时，创造机会，有计划地安排专业教师到企业进行不定期的挂职锻炼，以建立“双师型”的师资队伍。
二是构建以精品课程为主线的课程体系。
课程体系建设是专业建设的基础。
1、进一步修订人才培养方案。
将新的理念和举措通过15版培养方案融入到专业的课程体系中去，以紧跟时代步伐，灵活调整适应专业发展需要。
2、强化课程管理。
每门课程都采取主讲教师负责制，由负责人带领全体授课教师定期开展和落实教研活动，在2017年完成各专业主干课程的课程建设规划；每门课程每学期都
要进行2次以上的集体备课，完成专业核心课程的试题库合案例库建设。
三是多角度加强专业教材的建设。
1、加强专业主干课程实训教材建设。
在2-3年内组织授课教师编写符合专业特色要求的实践实训教材。
2、加大优秀教材的引进力度。
通过专业教学研讨等方式，对专业教材进行遴选，淘汰不适合专业发展的过时教材，主要使用同行公认的优秀教材。
四是以培养学生应用能力为重点，完善实践教学体系。
实践教学对本专业有着不可替代的地位，我们要按照本科应用型人才的培养要求，改革实践教学内容，构建更加完善的实践教学体系。
1、完善校内实验实训教学。
将配备1--2名专业的相关课程教师让他们兼任实验指导老师，继续按照13培养方案的要求，全力开出所有增设的实验课程；在充分利用专业实验室的基础上，完成相关课程的实验；
2、搞好专业实习教学。
继续加强与校外实习基地的联系，建立互惠性校企合作平台。
在现有实习基地的基础上，每年再建设1-2个稳定的、深层次的专业教学实习基地。
3、深化以实验课程、专业见习为主体，大学生课外科技创新和假期社会实践为辅的“一体两翼”实践教学体系。
抓好课程实验、校内实训、毕业实习和毕业设计三个方面的实践教学，课程实验促进对理论知识的理解吸收；校内实训提高学生的科研创新能力；毕业实习做好从学生到职业人的转变，最终提高学生的科研创新能力、就业创业能力，提高毕业生的考研率、就业率和创业率，最终使学生学有所用。
五是完善信息管理与信息系统专业教学管理措施。
教研室每学期中期根据教学计划下达下学期的教学任务，落实到人。
教授必须担任青年教师的指导老师，采取老教师传、帮、带的办法，提高青年教师的教学水平。
每位教师明确发展方向，普遍推行“一人二门课，一课二个人”的配置方式，以保证教学方向的连贯一致。
教研室定期开展教学研究活动，并进行教学内容、方法讨论，组织观摩教学，相互听课、研究教学改革。
六是加强毕业学生质量跟踪调查。
在毕业时对每年应届毕业生的就业情况进行调查统计，跟踪调查本专业就业情况，及时统计本专业就业率，就业行业，就业工资，就业稳定度等信息，作为教学研究，毕业实习
环节等的实际依据，有针对性的提高学生的就业率和专业对口度。