自然辩证法复习题(研究生课程)

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研究生自然辩证法考试题目及答案

研究生自然辩证法考试题目及答案

自然辩证法复习题及答案一、填空题1、科学的三种类别。

3′自然科学,社会科学,人文科学2、科学技术的三种哲学反思。

3′对科学进行辩护-捍卫科学;对科学进行批判-质疑科学;对科学进行审度-必要的转换3、《自然辩证法》的学科内容和知识体系。

4′(1)自然观是人们对自然界的总体看法。

它是从整体上研究自然界的本质及其发展规律的根本观点。

(2)科学技术观是人们对科学技术的总体看法。

它是从整体上概括科学技术及其发展规律的根本观点。

(3)科学技术方法论是人们对科学技术所运用的认识和实践方法的哲学概括。

它是关于科学技术研究中常用的一般方法的规律性理论。

(4)科学技术社会论是人们对科学技术的哲学反思。

它是关于科学技术性质、作用(正、负)及其发展规律以及科学技术与社会的关系的总观点。

4、《自然辩证法》的学科由来和学科性质。

2′(1)由来:自然辩证法的历史源远流长,其萌芽形态可以上溯到古希腊的自然哲学,但作为一门独立学科则是由马克思和恩格斯在19世纪下半叶共同创立的。

自然辩证法是近代自然科学的历史发展及其基本成就的科学总结,特别是十九世纪中后期自然科学最新发展和最新成就的科学总结,同时也是恩格斯本人多年刻苦学习和精心研究自然科学的科学总结。

有关《自然辩证法》的材料是恩格斯1873─1886年这一时期写成的。

整部著作没有写完,并且在恩格斯生前没有发表过。

(2)性质:自然科学、社会科学和思维科学相交叉的哲学性质的马克思主义理论学科5、马克思主义自然观的三种类型。

3′系统层次观,进化历史观,持续发展观6、系统的基本特点。

4′整体性;层次性;有序性;动态性7、“可持续发展”的概念。

既满足当代人的需求,又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。

8、科学和技术的本质特征。

2′科学:人对自然的理论关系、一般生产力。

技术:人对自然的实践关系、直接生产力。

9、四大产业体系的分类。

4′(1)第一产业体系(农、林、牧、畜、渔);(2)第二产业体系(制造、采掘、建筑、运输);(3)第三产业体系(通信、商业、金融、医疗、饮食、公共服务);(4)第四产业体系(科学、文化、教育、咨询)10、科学的五大解释。

自然辩证法研究生题库

自然辩证法研究生题库

自然辩证法研究生题库一、自然辩证法的核心思想是什么?A. 强调自然界的绝对静止B. 主张人与自然和谐共生,通过辩证法认识自然C. 否认科学技术的社会价值D. 认为自然界的变化是完全随机的(答案:B)二、以下哪位哲学家的思想对自然辩证法产生了深远影响?A. 柏拉图B. 康德C. 黑格尔D. 马克思与恩格斯(答案:D)三、自然辩证法中关于科学发展的观点,不包括以下哪一项?A. 科学发展是连续性与阶段性的统一B. 科学理论是绝对真理,永恒不变C. 科学发现往往伴随着范式的转变D. 科学进步受到社会历史条件的制约(答案:B)四、技术决定论与自然辩证法的关系是?A. 完全对立,技术决定论忽视社会因素B. 自然辩证法包含对技术社会影响的深刻分析,与技术决定论有本质区别C. 两者完全一致,都强调技术的自主发展D. 自然辩证法否认技术对社会发展的任何作用(答案:B)五、在生态危机日益严峻的背景下,自然辩证法如何指导我们应对?A. 忽视生态问题,专注于经济发展B. 强调人类中心主义,征服自然以满足人类需求C. 倡导可持续发展,实现人与自然和谐共生D. 认为生态危机是自然演化的必然结果,无需人为干预(答案:C)六、关于科学方法与辩证法的结合,下列说法错误的是?A. 辩证法为科学方法提供了哲学基础B. 科学方法是辩证法在自然科学领域的具体应用C. 两者相互独立,没有交集D. 结合使用能更全面地理解自然和社会现象(答案:C)七、自然辩证法如何看待科学技术的双刃剑效应?A. 只看到科技带来的正面影响,忽视负面后果B. 认为科技发展必然导致社会问题,应停止发展C. 强调在享受科技成果的同时,要关注并解决其带来的问题D. 认为科技是中性的,与社会价值无关(答案:C)八、在科研活动中,自然辩证法倡导的科学精神不包括?A. 实事求是,追求真理B. 勇于创新,不断探索未知C. 盲目崇拜权威,忽视个人思考D. 团结协作,共享科学成果(答案:C)。

研究生自然辩证法复习题

研究生自然辩证法复习题
2、协调人与自然界关系的基本原则有:①要摆正人与自然界的位置;②必须坚持生态平衡的原则;③要进一步完善人类的认识能力和实践能力;④建立合理的社会制度。
3、生态、经济、社会三者之间是相互影响、相互制约的,尤其是全球性的环境污染和广泛的生态破坏不断给人类以“报复”,不ห้องสมุดไป่ตู้不使人们面对现实而做出理性选择,使可持续发展理论被世界各国普遍接受并成为许多国家的发展战略。可持续发展有两个基本要点:一是强调人类在追求生存与发展的权利时,要保持人与自然相和谐的关系;二是强调当代人在追求和创造今世发展与消费时,应承认并努力做到使自己的机会与后代人平等。这就需要处理好两方面的关系:①要处理好当代人与下一代的关系,当代人的发展不应损害下一代人的利益②要处理好当代人与当代人的关系,当代一部分人的发展不应损害另一部分人的利益。
任何自然系统都有一个从孕育、产生、发展、成熟到衰退、消亡的过程,自然系统的这种运动、发展、变化过程,就是它的动态性。
三、 自组织形成的根据和条件。
答:1、自组织的概念。如果系统在获得空间的、时间的或功能的结构过程中,没有外界的特定干预,我们便说系统是自组织的。
2、自组织形成的根据和条件
自然辨证法复习题
一、自然辨证法的内容和学科性质。
(一)自然辨证法的内容包括以下三大部分:
1、辩证唯物主义的自然观。辩证唯物主义自然观是马克思关于自然界的本质及其发展规律的根本观点。它根据辩证唯物主义和科学技术的已有成果,说明自然界的存在方式,概括自然界的演化发展,揭示自然界的本质,探索自然界发展的规律,更深刻的认识和理解人与自然的关系,提供人们对于自然界以及人与自然关系的总观点。
(1)开放性是系统有序演化的必要条件。支撑这一原理的有两块基石:一是经验基石----是指一切生命系统的有序演化都以系统与环境不断交换物质、能量和信息为先决条件;二是理论基石-----即热力学第二定律断言任何与环境没有物质能量交换的系统必然走向无序的平衡态。

研究生课程——自然辩证法题库

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1.恩格斯自然辩证法的基本思想是什么?答:(1)自然观:以各种不同形式相互转化为中心和流动循环的自然观。

(2)科学技术方法论:以实验和假说相结合的辩证综合方法论。

(3)科学技术观:科学技术是社会生产力的构成因素,它是推动社会经济发展的杠杆。

2.系统进化的条件和根据是什么?答:从外部获得物质、能量和信息是系统进化的条件、系统内部的相互作用是系统进化的依据。

3.科学假说在科学认识中的作用及提出的原则?答:作用:a、对人们的认识具有导向作用。

B、是通向科学理论的桥梁。

C、激发创造性思维的媒介。

D、各种假说之间的争论有利于科学认识的深化。

提出原则:a、解释性原则:对某一研究领域中的所有现象进行合理解释。

B、对应原则。

C、简单性原则。

D、可检验原则。

4.怎样理解自然辩证法各项科学内容间的相互关系?答:自然辩证法的基本内容有3个部分:自然观、科学观和方法论。

(1)它们是一个有机统一的整体,反映了客观辩证法与主观辩证法,世界观和方法论、科学观与社会历史观在自然实践基础上的统一性。

(2)自然观和自然科学是对自然界的反映,自然观和科学观决定科学方法论,自然观导致科学观的产生。

(3)科学观对自然科学具有指导作用,对自然科学的研究可提升为科学观。

(4)自然观指导自然科学、自然科学的发展制约着自然观。

(5)科学方法论既推动自然科学的研究,又推动认识改造自然界。

5.辩证法的基本思想?答:(1)从辩证唯物主义和自然科学发展规律出发,主张物质是运动的,各种运动形式间是可以相互转化的;主张以科学知识为基础并在科学思想的高度上进行哲学抽象-自然观。

(2)主张以科学社会学和技术社会学的研究为基础,进而对科学技术与其他社会子系统之间的相互作用做价值论分析,和对科学技术发展的外部动力及其社会控制进行研究,寻找出科技、经济、社会、环境协调发展的基本途径-科学观。

(3)从辩证唯物主义观点出发,着力研究在科学技术活动中普遍使用的各种方法起作用的条件、制约因素以及它们的总体结构,概括和总结当代科学和技术研究活动进行认识论和方法论的抽象,形成对科学技术活动的系统认识-科学方法论。

研究生自然辩证法概论

研究生自然辩证法概论

研究生自然辩证法概论工程管理研究生《自然辩证法概论》复习资料一、辨析题:(先判断是非,再详述理由)1、自然辩证法与自然科学都是以自然规律作为研究对象的,因此,它们是同类学科,可以相互替代。

请问:弄错。

虽然自然辩证法与自然科学都是研究自然规律,但前者研究的是一般的自然规律,后者研究的却是特殊的某一领域的自然规律,二者不能相互替代。

2、工业革命进程的加速,加剧了人与自然的对立。

请问:恰当。

因为:工业革命的发展进程,随科学技术的迅猛发展和广泛运用,人对自然的控制与支配能力急剧增强,人与自然的关系发生了重大转变,人的自我意识极度膨胀,自视为自然的主人和统治者,逐渐漠视自身对自然环境和自然资源的依赖性,对自然一味地强取豪夺,从而激化了人与自然的矛盾,加剧了人对自然的对立。

3、自然辩证法就是人类重新认识自然和改建自然的通常规律辩证法。

答:错.因为:人类重新认识自然和改建自然的通常规律就是科学技术研究的自然辩证法,就是自然辩证法的一个有机组成部分。

自然辩证法的研究对象应就是自然界发展和科学技术发展的通常规律,人类重新认识自然和改建自然的通常方法以及科学技术与人类社会发展的关系。

4、用系统思想来看,技术进步和技术发展表现为技术的结构和技术的功能之间的矛盾。

请问:恰当。

因为:技术进步和技术发展是由技术内外的矛盾相互作用的结果.从技术体系内在动因来看,劳动过程中各种要素及其它们之间的矛盾是技术进步和技术发展的内在原因。

它们以技术规范和技术实践的矛盾表现出来。

技术是功能的基础,结构决定功能,技术改变,创造结构,从而开发功能。

5、天然自然与人工自然都就是自然,没本质区别。

答:错。

虽然它们都就是自然,但是天然自然就是所指未被人类活动所影响的那部分自然,而人工自然则就是人类活动的产物,它在天然自然的基础上深刻地贴上了人类活动印记。

6、世界古代自然科学的产生打下了自然辩证法的科学基础。

答:错.因为:世界古代自然科学的为人类奠定了自然科学基础,打下了自然辩证法科学基础的就是以三小科学辨认出的18,19世纪一系列科学成果。

(完整版)自然辩证法(研究生课程)

(完整版)自然辩证法(研究生课程)

1、什么叫自然辩证法?其性质和研究对象是什么?答:自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中的作用的科学,它是马克思主义哲学的重要组成部分,是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物。

对象:自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。

性质:是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。

它从自然观、认识论、方法论与价值论方面,研究科学技术及其与社会的关系,是科学技术研究的思想理论基础。

内容:主要以科学技术及其与社会的关系为研究内容,唯物辩证的自然观与方法论是自然辩证法的基石,自然辩证法仍是马克思主义的重要组织部分。

范围:它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域:自然界—科学—技术—社会。

体系:自然辩证法的体系和主要内容是:自然观—科学观—技术观—科学技术与社会。

2、自然界物质系统演化的周期性(可能出辨析题)答:系统是由若干相互联系、相互作用的要素组成的具有特定结构与功能的有机整体。

自然界是物质的,物质结构的层次是无限的,物质处于永恒的运动中,运动无论在量上还是在质上都是不灭的,时间和空间是物质运动的基本形式,自然界的运动是有规律的。

非平衡态自组织理论证明,一个远离平衡态的开放系统,通过与外界环境交换物质、能量和信息,从环境中获取负熵流来抵消系统内部的熵产生,就可能在一定条件下使系统从一种混乱无序的状态演化为一种稳定有序的结构。

同样,混沌理论也揭示了通向混沌的道路,说明了系统从有序向无序的转化过程。

在自然界的演化过程中,正是由于以上两个演化才使得自然界经历了“混沌——有序——新的混沌——新的有序”的循环发展过程。

自然界的系统演化,既不是单调地走向有序和进化,也不是单调地走向无序和退化。

有序和无序的不断转化,进化与退化的不断交替,使自然界处于永恒的物质循环之中。

研究生自然辩证法课程考试题及答案

研究生自然辩证法课程考试题及答案
物时,会从自身的知识专业背景出发,得出不同的结论。
2、答:(1)不可证伪性:世界末日不会来。除非看到世界末日来证明有世界末日,而我们又无法知道能否看到世界末日的。
(2)可证伪却未证伪:时光倒流。如果时光可以倒流,回到过去的人把自己给杀了,怎么又会有现在的他回到过去,但是我们有没有这样的时间机器来验证真伪。
我们专业是城市规划与设计,从我们的专业角度来理解库恩的范式理论和拉卡托斯的研究纲领的话,我认为是城市规划领域的范式便是从《雅典宪章》以及霍华德的田园城市理论开始的,这一类理论被城市规划领域学者们普遍接受的理论,随着学科的发展,当初先进的理论也慢慢地被批判,新的宪章及理论不断产生,到现在已是低碳、生态、宜居等理论的天下。我所理解的我们专业的研究纲领应是我国的《城乡规划法》这一类法律体系,这是城市规划行业的规范,同济大学的城市规划专业则是我们这个专业的领头羊,像城市规划协会和城市规划学刊这一类则是代表了目前中国规划行业发展的方向。
(3)可证伪且已被证伪:我国古代所认为的天圆地方。现代科学早已告诉我们地球是圆的,并且只是太阳系中的一颗小行星。
3、答:库恩的范式理论中——范式:由一些具有普遍性的理论假设和定律以及它们的应用方法构成,而这些理论假设、定律和应用方法都是某个特定的科学共同体的成员所接受的。拉卡托斯的科学研究纲领理论则探讨了科学理论的具体内容,特别是说明科学理论系统中的基础理论或大理论与具体理论或小理论之间的关系。纠正了科恩的范式理论的心理主义的错误,拉卡托斯认为,科学研究纲领不是纯粹的心理的信念,而是认识论领域中理性的产物,科学研究纲领表现为进化和退化两种形式。
二、论述(40分)
《难以忽视的真相》、《全球变暖大骗局》两个记录片中的观点有许多不同,试用自然辩证法课程中所学的理论加以分析。并进一步阐述你自己对人与自然和谐发展的思考。

自然辩证法研究生复习题

自然辩证法研究生复习题

1什么是自然辩证法?学习自然辩证法的现代意义是什么?答:自然辩证法就其学科性质而言,是一门自然科学、社会科学和思维科学相交叉的带有哲学性质的学科。

自然辩证法所研究的,是自然界、人类认识与改造自然以及科学技术工程产业发展的一般规律,而不是自然界中某一特殊现象、人类认识与改造自然某一特殊过程或者科学技术某一特殊学科的特殊规律。

意义:当代自然辩证法除了以自然为研究对象,还以科学、技术、科学技术与社会的关系为研究对象,所要揭示的是人类认识和改造自然中的一般规律以及科学技术发展中的一般规律,而不是自然界中个别的过程,人类认识和改造自然个别领域或者科学技术个别学科的特殊规律。

自然辩证法一方面是辩证唯物主义的普遍原理在自然界中的具体表现和科学技术领域的具体应用,另一方面又是对科学技术及其发展的哲学概括。

自然辩证法通过系统介绍科学技术发展的历史,以及从哲学、社会的高度对科学技术的考察,使我们了解了科学技术的过去和现状,也懂得了科学技术发展的规律性,从而提高了我们的见识能力。

一名合格的研究生需具备独立进行科学研究的能力,而自然辩证法正是系统地介绍了如何搞科学研究以及在科学研究过程中应用的一般方法,通过科学研究方法论的学习,我们能够充分认识到科学研究的神圣而不神秘,妙趣横生。

因此,学习自然辩证法有助于培养研究生的创新精神和创新能力;有助于培养研究生的科学素养和科学态度;有助于提高研究生的马克思主义理论水平;有助于研究生树立科学发展观。

2阐述古希腊自然哲学产生的历史背景、思维方式以及对近代科学的产生有何重要意义?答:历史背景:古希腊哲学是脱胎于古希腊神话的一种新式世界观,使人的思想从神学束缚中解放出来。

古希腊神话自其公元前9世纪形成体系以来一直统治着古希腊人的精神世界到公元前6世纪。

古希腊的神话体系的特点是自然力量和社会力量的人格化,神人同形同性与多神崇拜。

自然力量和社会力量的人格化是古希腊神话产生的现实根源,当时古希腊人生产力低下,知识水平有限,无法正确认识世界,无法认识诡异的自然现象与社会现象,再加上梦幻的干扰,就将这些无法解释的自然现象与社会现象归结为神的力量;神人同形同性是古希腊神话产生的心理基础。

研究生自然辩证法试题及答案汇总.doc

研究生自然辩证法试题及答案汇总.doc

研究生自然辩证法试题及答案汇总.doc一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 自然辩证法认为,自然界的普遍联系和永恒发展是其基本特征。

()A. 正确B. 错误答案:A2. 辩证法的三大规律包括对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律。

()A. 正确B. 错误答案:A3. 以下哪一项不是自然辩证法的研究对象?()A. 自然界的普遍联系B. 自然界的永恒发展C. 人类社会的经济结构D. 自然界的内在规律答案:C4. 自然辩证法认为,事物发展的动力来自于()A. 外部条件B. 内部矛盾C. 外部条件和内部矛盾D. 外部条件或内部矛盾答案:B5. 以下哪一项不是自然辩证法的基本范畴?()A. 原因与结果B. 必然性与偶然性C. 可能性与现实性D. 社会意识答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 自然辩证法认为,以下哪些因素是事物发展的动力?()A. 内部矛盾B. 外部条件C. 社会意识D. 自然规律答案:AB2. 以下哪些是自然辩证法的研究方法?()A. 归纳法B. 演绎法C. 比较法D. 分析法答案:ABCD3. 自然辩证法认为,以下哪些是事物发展的基本趋势?()A. 从简单到复杂B. 从低级到高级C. 从无序到有序D. 从有序到无序答案:ABC三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述自然辩证法中的对立统一规律。

答案:对立统一规律是指事物内部的矛盾双方既相互对立又相互依存,它们在一定条件下可以相互转化,推动事物的发展和变化。

2. 简述自然辩证法中的质量互变规律。

答案:质量互变规律是指事物在一定条件下,量变积累到一定程度会引起质变,从而推动事物的发展。

3. 简述自然辩证法中的否定之否定规律。

答案:否定之否定规律是指事物的发展过程中,新事物对旧事物的否定不是简单的消灭,而是在否定中包含着肯定,通过否定之否定,事物得以发展和完善。

4. 自然辩证法如何理解自然界的普遍联系?答案:自然辩证法认为自然界的普遍联系是指自然界中的事物都不是孤立存在的,它们之间存在着直接或间接的联系,这种联系是事物发展变化的基础。

自然辩证法复习题(研究生课程)

自然辩证法复习题(研究生课程)

自然辩证法复习题(研究生课程)第一章一、简述什么是自然辩证法公认的观点认为自然辩证法是马克思哲学重要的组成部分,是研究自然界和自然科学本质及发展规律的科学,是辩证唯物主义自然观和自然科学客观,又是人们认识世界改造世界的科学研究方法论,还包括数学及其它具体学科中的重大哲学部分;自然辩证法主要包含自然观、自然科学论、自然科学研究方法论三部分内容;二、简述现代西方科学哲学主要流派以及学术观点(1)、逻辑实证主义:20世纪初英•海森堡、爱因斯坦明确界定了科学的对象,认为科学研究的对象都是可以通过实验来证实的。

(2)、证伪主义:波普尔强调思维创新、反向思维;指出科学发展的模式为:P1-TT-EE-P2;(3)、历史主义:英•Kuhn库恩于1982年《科学革命的结构》提出科学发展的模式为:前科学-范式-反常-危机-革命-新模式三、简述恩格斯《自然辩证法》一书的体系结构及其主要内容?恩格斯《自然辩证法》一书共分六个部分:1、自然辩证法的《导言》论述了自文艺复兴以来自然科学发展的历程和成就,阐述了形而上学自然观的产生有其必要性;“十九世纪以来的重大科学发现,在形而上学自然观上打开了一个个缺口,为辩证唯物主义自然观的创立奠定了基础。

”2、自然科学与哲学;主要论文《〈反杜林论〉旧序》、《神灵世界中的自然科学》论述了哲学与自然科学之间关系,哲学为具体科学提供世界观,方法论指导,研究者只有掌握了正确的哲学思维才能在研究过程中避免盲目性,少走弯路,排除唯心主义,宗教神学的干扰,加速研究进程,科学为哲学提供资料和依据;3、《辩证法》论述了唯物辩证法的科学体系,重点强调了辩证法是客观的,包括三大规律和五对范畴,三大规律为:对立统一规律,质量互变规律,否定之否定规律;五对范畴:现象与本质,内容与形式,原因与结果,必然与偶然,现实性与可能性;4、物质的运动形式;主要论文:《运动的基本形式》论述了辩证唯物主义的运动观,揭示了物质、运动、时间、空间的内在联系,并指出科学分类是以对象的运动形式为依据的。

研究生自然辩证法试题及答案汇总

研究生自然辩证法试题及答案汇总

研究生自然辩证法试题及答案汇总一、试题部分1. 选择题(1)自然辩证法的创立者是:A. 马克思B. 恩格斯C. 列宁D. 毛泽东(2)自然辩证法认为,自然界发展的根本动力是:A. 量的积累B. 质的飞跃C. 否定之否定D. 矛盾的斗争(3)以下哪个观点属于自然辩证法的范畴:A. 自然界是有规律的B. 自然界是不断发展的C. 自然界是可知的D. 自然界是辩证的2. 填空题(1)自然辩证法认为,自然界发展的基本规律有______、______和______。

(2)自然辩证法中的“否定之否定”规律,体现了自然界发展的______。

(3)自然辩证法强调,认识自然界的辩证法,必须坚持______、______和______。

3. 简答题(1)简述自然辩证法的基本任务。

(2)简述自然辩证法在科学研究中的应用。

(3)试述自然辩证法与实证主义的关系。

4. 论述题(1)试述自然辩证法在生态建设中的作用。

(2)结合实际,谈谈如何运用自然辩证法指导我国科技创新。

二、答案部分1. 选择题(1)B. 恩格斯(2)D. 矛盾的斗争(3)D. 自然界是辩证的2. 填空题(1)对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律(2)周期性(3)实践、理性、历史3. 简答题(1)自然辩证法的基本任务是揭示自然界发展的普遍规律,探讨自然界的辩证性质,指导人们正确认识自然界,为科学技术发展和人类社会发展提供理论指导。

(2)自然辩证法在科学研究中的应用主要表现在以下几个方面:①指导科学研究的思维方式;②指导科学研究的具体方法;③指导科学研究的价值取向。

(3)自然辩证法与实证主义的关系:实证主义强调实证、实验和经验,强调自然科学的方法论,而自然辩证法则强调自然界发展的辩证性质,认为实证主义只看到了自然界的现象,而没有看到本质。

两者在一定程度上是对立的,但实证主义的方法论在一定程度上也反映了自然辩证法的某些方面。

4. 论述题(1)自然辩证法在生态建设中的作用:①指导人们正确认识生态环境的辩证性质;②指导人们遵循自然规律进行生态建设;③指导人们树立正确的生态价值观。

研究生试题《自然辩证法》含参考答案

研究生试题《自然辩证法》含参考答案

2、自然界物质系统演化的周期性(可能出辨析题)答:系统是由若干相互联系、相互作用的要素组成的具有特定结构与功能的有机整体。

自然界是物质的,物质结构的层次是无限的,物质处于永恒的运动中,运动无论在量上还是在质上都是不灭的,时间和空间是物质运动的基本形式,自然界的运动是有规律的。

非平衡态自组织理论证明,一个远离平衡态的开放系统,通过与外界环境交换物质、能量和信息,从环境中获取负熵流来抵消系统内部的熵产生,就可能在一定条件下使系统从一种混乱无序的状态演化为一种稳定有序的结构。

同样,混沌理论也揭示了通向混沌的道路,说明了系统从有序向无序的转化过程。

在自然界的演化过程中,正是由于以上两个演化才使得自然界经历了“混沌——有序——新的混沌——新的有序”的循环发展过程。

自然界的系统演化,既不是单调地走向有序和进化,也不是单调地走向无序和退化。

有序和无序的不断转化,进化与退化的不断交替,使自然界处于永恒的物质循环之中。

3、自然演化的自组织机制。

自组织理论及其意义答:自组织是自然界物质系统自行有序化、组织化和系统化的过程。

一个远离平衡态的开放系统通过其与环境进行物质能量和信息的交换,能够形成有序的结构,或从低序向高序的方向演化。

开放性、远离平衡态、非线性相互作用和涨落,是自然界物质系统演化的自组织机制。

通过对自组织理论的认识,我们可以分析现在的各个国家甚至社会的发展。

我们在对自组织理论有更深入了解的同时,还可以将得到的实际经验应用到社会中去,从而促进社会的发展。

4、天然自然和人工自然的关系,有没有本质区别?答:天然自然是大自然中已经存在的并且未经人类利用的自然。

人工自然是人利用或改造天然自然,创造天然自然中所不存在的人类文明,可分为两类:①人工自然界,即人工生态系统;②人工自然物。

天然自然和人工自然的关系:天然自然是“第一性客体”,人工自然属“第二性客体”;天然自然中存在的是“自发性作用”的规律,在人工自然过程中,则有“应用性作用”的规律;天然自然只有自然属性,而人工自然具有自然属性和社会属性;天然自然的演化节奏是缓慢的,人工自然的演化是快节奏的。

研究生自然辩证法试题与答案(题库全)

研究生自然辩证法试题与答案(题库全)

研究生自然辩证法试题及答案自然辩证法1. 学习自然辩证法,提高自我理论思维能力,也叫科技思维能力学习自然辩证法,有助于掌握辩证唯物主义自然观及科学的认识论和方法论,提高理论思维能力。

(1)任何自然科学的研究总是在一定的自然观和方法论指导下进行的。

自然辩证法研究的是自然界的普遍规律,而自然科学研究的是自然界各领域的具体规律。

普遍规律寓于特殊规律之中,掌握普遍规律,就可以更加客观的、全面的认识特殊规律,避免主观性和片面性。

自然辩证法的原理是直接从科学技术领域总结、概括出来的,它有助于自然科学工作者通过自己的专业更深刻的了解物质世界的辩证发展过程,掌握科学的世界观和方法论。

(2)自然科学的研究总是要运用一定的理论思维方法。

科学发展史表明,许多科学理论的形成,都是以正确方法的运用为前提的。

尤其是现代自然科学早已突破了分门别类研究的局限,在高度分化的同时日益趋向整体化,这就更加要求有较高的辩证综合能力。

此外,在科学研究中,如何从复杂的现象中抓住本质,如何从现象的变化中觉察事物的发展规律,如何处理好偶然与必然、共性与个性的关系,都要求有一个辩证思维的头脑。

(3)恩格斯曾指出:“一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。

”20世纪初开始的现代科学技术革命,使科学由收集归纳材料、逻辑整理材料,进入到在对经验材料总结的基础上进行概念创造的阶段;科学各个领域知识的相互联系和渗透日益加强;技术也日益科学化、理论化,因此,更需要理论思维。

科技工作者提高自己的理论思维能力的最好手段就是学习哲学。

哲学是从总体上教导人们善于处理和驾驭自己同外部世界的关系的学问。

因此,辩证法对今天的自然科学来说是最重要的思维方式。

学习自然辩证法,掌握辩证思维方式虽然不能代替具体的科学研究和技术工作,但是能够在自然观上、在科技发展的规律上、在科技方法论上,帮助科技工作者提高科研水平和创新能力,使其能动性和创造性得到充分的发挥,从而在本专业上取得一流的成就。

研究生试题《自然辩证法》含参考答案

研究生试题《自然辩证法》含参考答案

2、自然界物质系统演化的周期性(可能出辨析题)答:系统是由若干相互联系、相互作用的要素组成的具有特定结构与功能的有机整体。

自然界是物质的,物质结构的层次是无限的,物质处于永恒的运动中,运动无论在量上还是在质上都是不灭的,时间和空间是物质运动的基本形式,自然界的运动是有规律的。

非平衡态自组织理论证明,一个远离平衡态的开放系统,通过与外界环境交换物质、能量和信息,从环境中获取负熵流来抵消系统内部的熵产生,就可能在一定条件下使系统从一种混乱无序的状态演化为一种稳定有序的结构。

同样,混沌理论也揭示了通向混沌的道路,说明了系统从有序向无序的转化过程。

在自然界的演化过程中,正是由于以上两个演化才使得自然界经历了“混沌——有序——新的混沌——新的有序”的循环发展过程。

自然界的系统演化,既不是单调地走向有序和进化,也不是单调地走向无序和退化。

有序和无序的不断转化,进化与退化的不断交替,使自然界处于永恒的物质循环之中。

3、自然演化的自组织机制。

自组织理论及其意义答:自组织是自然界物质系统自行有序化、组织化和系统化的过程。

一个远离平衡态的开放系统通过其与环境进行物质能量和信息的交换,能够形成有序的结构,或从低序向高序的方向演化。

开放性、远离平衡态、非线性相互作用和涨落,是自然界物质系统演化的自组织机制。

通过对自组织理论的认识,我们可以分析现在的各个国家甚至社会的发展。

我们在对自组织理论有更深入了解的同时,还可以将得到的实际经验应用到社会中去,从而促进社会的发展。

4、天然自然和人工自然的关系,有没有本质区别?答:天然自然是大自然中已经存在的并且未经人类利用的自然。

人工自然是人利用或改造天然自然,创造天然自然中所不存在的人类文明,可分为两类:①人工自然界,即人工生态系统;②人工自然物。

天然自然和人工自然的关系:天然自然是“第一性客体”,人工自然属“第二性客体”;天然自然中存在的是“自发性作用”的规律,在人工自然过程中,则有“应用性作用”的规律;天然自然只有自然属性,而人工自然具有自然属性和社会属性;天然自然的演化节奏是缓慢的,人工自然的演化是快节奏的。

研究生《自然辩证法》试题及答案

研究生《自然辩证法》试题及答案

研究生自然辩证法试题及答案自然辩证法1. 学习自然辩证法,提高自我理论思维能力,也叫科技思维能力学习自然辩证法,有助于掌握辩证唯物主义自然观及科学的认识论和方法论,提高理论思维能力。

(1)任何自然科学的研究总是在一定的自然观和方法论指导下进行的。

自然辩证法研究的是自然界的普遍规律,而自然科学研究的是自然界各领域的具体规律。

普遍规律寓于特殊规律之中,掌握普遍规律,就可以更加客观的、全面的认识特殊规律,避免主观性和片面性。

自然辩证法的原理是直接从科学技术领域总结、概括出来的,它有助于自然科学工作者通过自己的专业更深刻的了解物质世界的辩证发展过程,掌握科学的世界观和方法论。

(2)自然科学的研究总是要运用一定的理论思维方法。

科学发展史表明,许多科学理论的形成,都是以正确方法的运用为前提的。

尤其是现代自然科学早已突破了分门别类研究的局限,在高度分化的同时日益趋向整体化,这就更加要求有较高的辩证综合能力。

此外,在科学研究中,如何从复杂的现象中抓住本质,如何从现象的变化中觉察事物的发展规律,如何处理好偶然与必然、共性与个性的关系,都要求有一个辩证思维的头脑。

(3)恩格斯曾指出:“一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。

”20世纪初开始的现代科学技术革命,使科学由收集归纳材料、逻辑整理材料,进入到在对经验材料总结的基础上进行概念创造的阶段;科学各个领域知识的相互联系和渗透日益加强;技术也日益科学化、理论化,因此,更需要理论思维。

科技工作者提高自己的理论思维能力的最好手段就是学习哲学。

哲学是从总体上教导人们善于处理和驾驭自己同外部世界的关系的学问。

因此,辩证法对今天的自然科学来说是最重要的思维方式。

学习自然辩证法,掌握辩证思维方式虽然不能代替具体的科学研究和技术工作,但是能够在自然观上、在科技发展的规律上、在科技方法论上,帮助科技工作者提高科研水平和创新能力,使其能动性和创造性得到充分的发挥,从而在本专业上取得一流的成就。

研一 自然辩证法概论复习题参考答案

研一 自然辩证法概论复习题参考答案

1.什么是自然辩证法你认为学习自然辩证法有什么意义2.如何理解自然界的辩证运动3.试述辩证唯物主义自然观的基本内容4.系统自然观的主要内容是什么举例说明学习系统自然观的意义5.生态自然观的基本观点是什么依据生态自然观的基本观点如何认识人与自然的关系6.试述现代科学的本质与特征7.科学研究的一般环节是什么学习科学研究方法对你的研究工作有什么指导意义8.试述技术的本质、特征与发展的动力什么9.试述工程、产业的本质与特征10.你如何理解科学技术是一把双刃剑11.如何理解创新型国家建设12.根据创新型人才的素质特点并结合个人专业谈谈如何才能成为创新型人才1.什么是自然辩证法你认为学习自然辩证法有什么意义答:自然辨证法是马克思主义的重要组成部分, 是马克思主义的自然观和自然科学观,其研究对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用,是马克思主义关于科学与社会关系的已有成果的概括和总结。

自然辩证法体现了马克思主义哲学的世界观、认识论、方法论的统一,构成了马克思主义哲学的一个组成部分。

自然辩证法是人们认识自然、改造自然的根本观点和思维方式,是关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人们认识自然和改造自然的一半方法的科学,体现了人、科学技术、自然之间的关系。

研究内容:1它以自然界为研究内容,从总体上研究自然界的运动变化规律;2它以科学技术认识和方法为研究对象,从总体上认识科学技术的认识论和方法论;3它以科学技术和社会的相互关系为研究对象,从价值论角度着重研究科学技术对社会发展的历史作用。

意义:•有助于培养研究生的创新精神和创新能力;•有助于培养研究生的科学素养和科学态度;•有助于提高研究生的马克思主义理论水平;•有助于研究生树立科学发展观研究生入学以来,通过本课程的学习,让我深深地体会到学习辩证法的必要性,是时代发展的要求。

首先,学习和研究自然辩证法,有助于全面理解马克思主义,进一步树立辩证唯物主义世界观,提高对有关的哲学和社会思潮的辩别能力;有助于进一步掌握和运用唯物辩证法,解放思想,启迪思维,促进自然研究工作。

研究生自然辩证法复习题

研究生自然辩证法复习题

一、怎样理解自然辩证法的概念?自然辩证法是关于自然界和自然科学发展的普遍规律的科学。

它是马克思主义的自然观和科学观,又是认识自然和改造自然的方法论。

自然辩证法是科学技术哲学主要内容之一,主要研究内容有三个方面:自然观——关于自然界的总的看法,包括自然界辩证发展的总图景及其规律性、人与自然的辩证关系等;自然科学观——关于自然科学自身发展及其与社会关系的总看法,包括自然科学的性质结构、发展规律、发展模式及其在社会发展中的地位和与社会的相互关系等;自然科学方法论——关于研究自然界运动、变化规律的一般方法论。

二、希腊思想对科学的产生和发展有什么影响?1古希腊自然观的内容:(1)用自然的原因解释自然。

(2)追求逻辑的完满。

(3)对自然的认识是从最简单的外部现象开始的,从简单到复杂,从现象到本质;(4)亚里士多德的综合。

既注重逻辑的严谨,又注重经验事实,亚里士多德之后,科学开始从哲学中分离出来。

2古希腊自然观的特点:猜测性、朴素性、直观性、唯物性、辩证性。

3古希腊自然观的意义:古希腊人企图用自然界的某种特殊事物或性质说明自然现象,并且力图从自然现象的总的联系中去把握它们,这是一种朴素的唯物主义和辩证法的自然观。

古代朴素辨证法自然观的产生,标志着人类对自然界的认识已经冲破原始神话和宗教的藩篱,开始运用理性思维去探索自然的本质和规律,是人类在认识自然的道路上的一次巨大的进步。

古代自然观坚持从自然界本身去寻求对自然界的解释,坚持在自然界的总体联系和运动、发展、变化中认识自然界。

三、形而上学自然观是怎样产生的科学背景下产生的?A产生的原因:1.由于科学发展水平所限,经验材料不足以说明各种自然现象的内在联系。

2.由于力学的有效性,用“力”解释一切,把一切都解释为必然、孤立的、片面的看问题,看不到事物的发展变化3.这种思想方法由一些思想家进行哲学概括,使之理论化,并上升到世界观和方法论的高度,取得了固定的形式,形成了形而上学自然观B作用:他在近代自然科学刚刚从神学的束缚下解放出来的时候,曾起过积极的作用。

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自然辩证法复习题(研究生课程)第一章一、简述什么是自然辩证法?公认的观点认为自然辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分,是研究自然界和科学技术的本质及其发展规律的科学,是辩证唯物主义的自然观和科学技术观,又是人们认识和改造世界的科学研究方法论,还包括数学及其他各门具体学科中的重大哲学问题。

自然辩证法主要包括自然观、科学技术观、科技研究方法论三部分内容;其中,两对矛盾:即人与自然、科学实践与科学认识之间的矛盾贯穿自然辩证法体系的始终。

二、简述恩格斯《自然辩证法》一书的体系结构及其主要内容?恩格斯《自然辩证法》一书共分六个部分:1、自然辩证法的《导言》论述了文艺复兴运动以来自然科学发展的历程和主要成就,说明形而上学自然观的产生有其必然性。

2、自然科学与哲学:论文《反杜林论》旧序—《论辩证法》、《自然科学中的神灵世界》论述了自然科学与哲学之间的关系,哲学为科学研究提供了世界观方法论的指导,研究者把握了正确的哲学思维,就能加速科研进程,少走弯路,避免犯唯心主义和宗教神学的错误。

3、辩证法:《辩证法》论述了唯物辩证法的科学体系由三大规律和五对范畴(形式与内容、原因与结果、偶然与必然、可能性与现实性、本质与现象)组成。

4、物质的运动形式:论文《运动的基本形式—科学分类》论述了辩证唯物主义运动观,揭示了物质、运动、时间、空间等之间的内在关系。

5、各种具体科学中的辩证法:论文《运动的量度—功》《潮汐摩擦》《热》《电》探讨了各门具体科学中的重大哲学问题。

6、劳动创造人论:论文《劳动在从猿向人转变过程中的作用》论述了劳动创造了人,创造了社会,实现了辩证唯物主义向历史唯物主义的过渡,在辩证唯物主义和历史唯物主义之间架起桥梁。

第二章古代自然观与方法论一、结合古代自然观的具体成就,简要说明古代自然观是朴素唯物主义同自发辩证法的有机统一?古代自然观是由三个部分构成:探讨世界本源的元素论;探讨物质结构的原子论;探讨天体运行规律的宇宙论。

⑴元素论:古希腊的米利都学派、赫拉克利特的“活火说”,中国的“八卦”、“五行”学说,认为某些具体的要素组成了世界万物,并且这些要素相互依赖,相互制约。

⑵原子论:包括留基伯-德谟克利特原子说,伊壁鸠鲁的原子,卢克莱修的原子论-《物性论》;认为世界是由原子微粒构成的,并且用原子的重量、吸引和排斥这对矛盾以及其他力学原因,解释了事物的形成和消失。

/⑶宇宙论:平地说、圆柱状宇宙模型、十天体、九重天、盖天说、浑天说、宣夜说;对天体的形状和状态进行了描述及勾画,提出了宇宙无限的概念。

这些思想以自然界自身存在的事物为本源,解释其他万物现象的产生及存在。

从事物出发,体现了朴素的唯物主义思想,在解释世界状况问题上,以联系和发展的观点进行解释,具有鲜明的辩证法特征。

即实现了朴素唯物主义同自发辩证法的有机统一。

二、简述中国古代“八卦”、“五行”学说的朴素唯物主义和自发辩证法的思想1、中国的“八卦”学说最早出现在《周易》中,分乾、坤、震、坎、离、兑八种,分别对应天、地、雷、风、水、火、山、泽;从日常生活中选取八种自然物作为构成万物的本原;认为世界上万物都是由这八种要素构成的,这是朴素唯物主义的思想;又将这八种要素分为两个层次,乾、坤为阴、阳,其余的六种是由阴阳交互生成的,由这八种要素相互作用,生成万物;即阴阳对立,但阴阳以不同比例结合以可形成其它事物,矛盾存在其中。

通过阴、阳的相互交互来解释事物的产生、发展及消亡,这是辩证法的思想。

2、中国的“五行”学说认为世界万物是由金、木、水、火、土五种要素构成的。

中国古代思想家把这五种物质作为构成万物的元素,以此说明自然界万物的起源和多样性的统一,体现了朴素唯物主义的思想。

提出“五行”相生相克和无常胜,既相互促进又相互排斥,相生对应着统一关系,相克对应着对立关系,这是辩证法的思想。

三、试比较L---D原子论与伊氏原子论的异同?(论述)伊壁鸠鲁的原子论与L-D原子论是继承与发展的关系,相同点主要表现在伊氏对前人的继承,差异点是伊氏对前人的发展。

相同点:(1)它们都认为原子是构成世界万物的基本要素,原子在虚空中存在运动着;(2)认为原子是看不见、摸不着的实物粒子,数量无限;(3)原子即不能产生,也不能消灭。

(物质不灭论)不同点:(1)伊氏原子论在承认L-D原子论提出的始原原子的基础上进一步把原子分为始原原子和结构原子;(2)L-D原子论认为原子有大小、位置、形状、次序等数量上的差异,本质上没有区别。

而伊氏原子论在承认量的差异基础上,进一步提出原子有性质方面的差异,原子有重量,正是由于重量的不同导致了性质上的差异;(3)L-D原子论认为原子的波动形式是一切事物的动因,并把它归结为自然界的必然性;伊氏提出原子运动的偏斜学说,原子除了由于重力引起的下降运动外,还有偶然的偏斜运动,克服了L-D原子论否认偶然性存在的缺陷,确立了偶然性在运动中的地位,具有朴素辩证法的思想。

四、简述古代自然观的特征古代自然观的三个组成部分:探讨世界本原问题的元素论,探讨物质结构问题的原子论,探讨天体运行规律的宇宙论(天体论)1、本质特性:是朴素唯物主义与自发辩证法的有机统一。

以自然界自身存在的事物去解释其他事物和现象的产生与演化,与唯心宗教神学有本质区别。

在反映自然界的状况时,将事物和现象看成一个产生发展消亡的过程,从自然界本来面目出发进行客观反映,本原与状况实现了统一。

例如:“八卦”“五行”学说,前者用八种事物后者用五种事物揭示了万物与现象的根源。

前者用阴阳交感,后者用相生相克揭示了事物形成、演化与消亡,具有丰富的朴素唯物主义和自发辩证法思想,实现了两者的统一。

2、直观性:将世界本源归结为一种或几种具体物质形态,不懂得一般与特殊的关系,将物质形态等同于物质一般的概念。

3、猜测性:用假设的幻想的联系代替现实的关系,甚至用主观臆想去填补事实空白。

4、思辨性:根据已有的事实和理论,经过已有的事实和理论经过严谨的逻辑推理得出结论,但难于付诸于现实实践的检验,甚至规避实践检验。

五、结合古代具体科技成果,论述古代方法论的巨大成就古代在认识世界的过程中获得了科学知识和技术成就,运用和完善了研究方法,包括比较与分类、归纳与演绎、实验方法、数学方法、解析方法等等;主要表现在:1、数学方法(1)毕达哥拉斯学派:运用比较和分类的方法对数进行分类,如:完全数、有爱数;数与形的结合;创立了毕达哥拉斯定理。

(2)苏格拉底的成就:创立“学园派”利用数学来论证哲学问题,发展了两种具体的演绎方法:助产法和佯谬法(悖论)。

(3)欧几里德的《几何原本》-古代科学最高成就:运用演绎推理方法建立科学体系。

内容丰富,体系壮观,结构严谨,逻辑性强。

(4)阿基米德的成就:将实验方法引入数学,运用实验解决了很多数学难题。

2、力学成果与方法论成就(1)杠杆原理:阿基米德名言:给我一个支点,我可以撬起地球。

(2)浮力定律:阿基米德用实验方法证明浮力定律。

3、其它成就(1)亚里士多德的成就:a 自然哲学目的探求原因 b创立生物学 c “三段论”式的推理,将实验方法具体化著《工具篇》(2)中国古代农学:五大农书(《氾胜之书》、《齐民要术》、《陈敷农书》、《王祯农书》、《农政全书》);分析法;二分法。

第三章:辩证唯物主义自然观产生的必然性一、简述近代自然科学是如何向宗教神学发起挑战的?(以天文学或医学为例)《天体运行论》从天文学领域向宗教神学发起了挑战,主要表现在:首先,哥白尼创立了日心说,日心说的主要内容为:(1)太阳是宇宙的中心,所有天体围绕着太阳运转;(2)地球在运动,并带着月亮及其轨道围绕太阳公转,365天6小时24分转一周;地球也自传,24小时转一周。

(3)月亮是地球的卫星,绕地球公转,平均周期为28.5天;(4)离太阳近的天体运行周期短,离太阳远的天体运行周期长。

哥白尼日心说的意义:(1)恩格斯高度评价了天体运行论,“哥白尼那本不朽的著作是向宗教神学发出的挑战书,是自然科学宣告独立的宣言书。

日心说的影响远远超出了天文学的范围,公开勇敢的向宗教神学挑战,动摇了宗教统治的根基,解放了人们的思想,为新兴的资产阶级推翻封建专制制度起到了推动作用。

”(2)将颠覆了2000年的地日关系重新正立过来,使天文学建立在真正的科学基础之上,科学冲破宗教神学的桎梏,摆脱自然哲学的束缚,纷纷独立、建立体系发挥了重大的作用。

其次,日心说的传播与发展:(1)布鲁诺宣传捍卫日心说:1584年,发表《论无限性宇宙和诸世界》(宇宙是无限的,没有中心,太阳只是太阳系的中心,宇宙是由众多像太阳系的星系组成)1600年遭火刑。

(2)伽利略宣传发展日心说:1632年发表《关于两大世界体系的对话》。

二、简述形而上学自然观?1、形而上学自然观的特性:自然界绝对不变。

(1)机械性:用牛顿力学的观点解释一切,甚至把人也视为机器;(2)形而上学性;用孤立的、静止的、片面的观点来观察、分析、解决问题;(3)不彻底性;没有把唯物主义原则贯穿于社会历史领域,其历史观仍是唯心主义的。

2、形而上学自然观产生的原因:(1)科学原因:自然科学发展的整体水平不高,只有力学达到相对完善的程度,其他学科仍处于搜集,整理材料的阶段,由此产生了“泛力学”的分析方法。

(2)方法局限:科学研究方法的局限,将完整的自然界人为的划分成了不同的领域,分门别类的加以研究,无视其他领域的进展及取得的成就,甚至排斥其他领域的成就,久而久之,形成孤立、片面的思维方式。

(3)阶级原因:资产阶级已成为统治阶级,要论证资本主义制度的永恒性,需要寻找哲学依据,形而上学自然观正合乎其需要,得起青睐,从而产生了很大的影响。

3、对其评价:贡献:(1)对于推翻封建专政统治,解放人们的思想,起到了积极的作用。

这种自然观是与唯物主义结合在一起的,排斥了唯心主义和总教神学对人们思想的干扰和侵害;(2)为自然科学摆脱宗教神学的束缚得以进入快速发展时期打下了坚实的基础。

(3)对近代前期自然科学探讨具体事物的运动规律,并获得大量科学成果起到了积极的作用。

局限性:(1)对近代后期自然科学的发展起到了阻碍作用,难以形成学科之间的相互结合,多层面的探讨对象的本质和规律,也难以在广泛联系的基础上讨论对象的动态特征。

(2)为资本主义制度永恒性辩护,阻碍了社会的进步。

三、试述能量守恒与转化定律的发展过程以及对辩证唯物主义自然观的产生做出的重大贡献1、发现过程:能量守恒是19世纪40年代不同国籍不同领域的十几位科学家几乎同时提出的;德国医生迈尔从生理学角度提出该定律,英国物理学家焦耳从力学、电学、热学的角度提出该定律,德国霍尔母赫兹从数学、化学、生理学等领域证明了该定律。

还有其他国家的科学家也证明了该定律。

恩格斯总结前人的成就,站在哲学的高度,运用辨证思维科学的概括出能量守恒和转化定律。

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