小班音乐《快乐的动物园》

小班音乐《快乐的动物园》

小班音乐《快乐的动物园》

活动目标：

1、学唱新歌《快乐的动物园》，初步唱出三拍子歌曲的强弱规律及歌中的休止符。

2、在歌唱活动中，体验到和朋友在一起的快乐。

活动准备：

1、音乐《快乐的动物园》。

2、动物图片四张、PPT。

3、图谱一张。

活动过程：

一、谈话导入

1、小朋友们你们喜不喜欢小动物啊？今天老师从动物园请来了几位动物朋友，我们来看看都是什么动物，你认识吗？（出示图片四张）

2、提问：你们知道哪些动物是在空中飞的？

你们知道哪些动物是在树上爬的？

你们知道哪些动物是在山里来的？

你们知道哪些动物是在水中泡的？

二、熟悉歌词

1、你们可真棒，知道这些动物的生活习性，那老师把你们刚才说的编成了一首好听的歌曲，我们一起来听一听。（教师范唱）

提问：你们听到老师唱什么了？（看展台图片重点学习四句歌词）学习2—3遍。

2、我们再来完整的欣赏一遍这首歌曲（一边放音乐一边看PPT），了解歌词内容。

3、学习歌词。下面我们看着图片和老师一起来学习歌词。（根据PPT，逐句学习歌词）

①分句学2遍。

②完整念2遍。

三、感受歌曲旋律

1、认识图谱。歌词小朋友记住了我们一起来学习唱这首歌曲吧，看看这张图谱它会告诉我们怎么唱这首歌，你看到了什么？

2、听音乐，看图谱熟悉歌曲旋律和节奏。

我们一起来看图谱，听一听，是不是这样唱的。（教师一边听，一边指）

我们再来听一遍，这一次请你仔细听歌曲中的空拍和大嘴小嘴表示的强弱规律。（听音乐看图谱）

四、幼儿唱歌曲

1、我们一起来按照图谱试着唱一唱这首歌吧。（完整跟唱）

2、在教师手势的暗示下，唱好歌中的休止符。（注意延长与休止）

3、按照图谱唱准三拍子强弱弱的规律。（不光要唱准延长音，休止符还要注意哪个字要唱重，哪个字要唱轻，看清是大嘴还是小嘴）