英语动词分类解析
英语动词分类讲解及练习（有答案）
英语动词分类讲解及练习（有答案）⼀．动词概述注：英语⾏为动词也可以分为及物动词和不及物动词。
及物动词是必须带宾语的动词。
可以分为两类：（1）及物动词+宾语（2）及物动词+间接宾语+直接宾语My mother bought me a gift. (可以接双宾语的词有：give, teach, buy, l end, find, hand, l eave, sell, show, read, pay, make, offer, buil d, pass, bring, cook等不及物动词不需要跟宾语，本⾝意义完整。
有些不及物动词加上介词后变成及物性短语动词，后跟宾语。
She did not reply to my l etter。
英语中接双宾语的动词award sb. sth. = award sth. to sb. 颁奖给某⼈bring sb. sth. = bring sth. to sb. 把某物带给某⼈hand sb. sth. =hand sth. to sb. 把某物递给某⼈lend sb. sth. = lend sth. to sb. 把某物借给某⼈mail sb. sth. = mail sth. to sb. 把某物寄给某⼈offer sb. sth. = offer sth. to sb. 将某物给某⼈owe sb. sth. = owe sth. to sb. ⽋某⼈某物pass sb. sth. = pass sth. to sb. 把某物递给某⼈pay sb. sth. = pay sth. to sb. 付给某⼈某物（钱）post sb. sth. = post sth. to sb. 把某物寄给某⼈read sb. sth. = read sth. to sb. 把某物读给某⼈听return sb.sth. = return sth. to sb. 把某物还给某⼈send sb. sth. = send sth. to sb. 把某物送给某⼈sell sb. sth. = sell sth. to sb. 把某物卖给某⼈serve sb. sth. = serve sth. to sb. 拿某物招待某⼈show sb. sth. = show sth. to sb. 拿某物给某⼈看take sb. sth. = take sth. to sb. 把某物拿给某⼈teach sb. sth. = teach sth. to sb. 教某⼈某物tell sb. sth. = tell sth. to sb. 告诉某⼈某情况throw sb. sth. = throw sth. to sb. 把某物扔给某⼈write sb. sth. = write sth. to sb. 给某⼈写信2、双宾语易位时需借助介词for的常⽤动词book sb. sth. = book sth. for sb. 为某⼈预定某物buy sb. sth. = buy sth. for sb. 为某⼈买某物choose sb. sth. = choose sth. for sb. 为某⼈选某物cook sb. sth. = cook sth. for sb. 为某⼈煮某物draw sb. sth. = draw sth. for sb. 为某⼈画某物fetch sb. sth. = fetch sth. for sb. 为某⼈去取某物find sb. sth. = find sth. for sb. 为某⼈找到某物fix sb. sth. = fix sth. for sb. 为某⼈准备某物get sb. sth. = get sth. for sb. 为某⼈拿来某物make sb. sth. = make sth. for sb. 为某⼈做某物order sb. sth. = order sth. for sb. 为某⼈订购某物pick sb. sth. = pick sth. for sb. 为某⼈采摘某物prepare sb. sth. = prepare sth. for sb. 为某⼈准备某物save sb. sth. = save sth. for sb. 为某⼈留某物sing sb. sth. = sing sth. for sb. 为某⼈唱某物（歌）spare sb. sth. = spare sth. for sb. 为某⼈让出某物steal sb. sth. = steal sth. for sb. 为某⼈偷某物3、有的动词后接的双宾语易位时，既可⽤介词to引出间接宾语，也可⽤介词for引出间接宾语，含义相同。
英语动词的分类说明(含例子)
动词总介1）表示动作中状态的词叫做动词。
2）根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词（Notional Verb）、系动词（Link Verb）、助动词（Auxiliary Verb）、情态动词（Modal Verb）。
实义动词还可以分成及物动词和不及物动词说明：有些情况下，有些动词是兼类词，例如：We are having a meeting.我们正在开会。
（having是实义动词。
）He has gone to New York.他已去纽约。
（has是助动词。
）3）动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：及物动词（Transitive Verb）、不及物动词（Intransitive Ve rb），缩写形式分别为vt. 和vi.。
说明：同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。
例如：She can dance and sing.她能唱歌又能跳舞。
（sing在此用作不及物动词。
）She can sing many English songs.她能唱好多首英文歌曲。
（sing用作及物动词。
）4）根据是否受主语的人称和数的限制，可分两类，分别是：限定动词（Finite Verb）、非限定动词（Non-finite Verb）例如：She sings very well.她唱得很好。
（sing受主语she的限制，故用第三人称单数形式sing s。
）She wants to learn English well.她想学好英语。
（to learn不受主语she的限制，没有词形变化，是非限定动词。
说明：英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式（Infinitive）、动名词（Gerund）、分词（Participle）。
5)根据动词的组成形式，可分为三类，分别是：单字词（One-Word Verb）、短语动词（Phrasal Verb）、动词短语（Verbal Phrase）例如：The English language contains many phrasal verbs and verbal phrases.英语里有许多短语动词和动词短语。
英语动词分类解析
英语动词动词动词是构成英语句子的核心，它是英语语法中最重要一部分，除极少数句子外，动词是英语句子中的一个不可缺少的组成部分，用来表示动作或状态。
动词形态动词有五种形态，分别是：原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词、现在分词。
动词特点要把握英语语法，就要把握英语句子中“动词”的特点。
英语句子最简单的结构就是“主谓结构”（当然，有时候可以省略主语，如祈使句）。
而其中的谓语就是动词了（当然，包括系动词，如Be动词）。
因此，动词是每个句子中都应该存在的成分。
第一、英语的动词具有数的变化。
动词的这一特点就是我们经常所说的“第三人称动词单数形式”。
考察的是句子的主语数的问题。
与之相对应的语法点是“名词数的形式”（可数名词和不可数名词；单数名词和复数名词）、“主谓一致”、“人称代词的用法”（人称代词和物主代词；名词性的物主代词和形容词性的物主代词）等等。
例如：He always reads books before sleeping.第二、英语的动词具有时态的变化。
首先，动词具有形态上的变化：是经常发生的，还是已经发生的，还是正在发生的。
我们称为“一般式”、“完成式”和“进行式”。
其次，动词具有时间上的变化，即：“过去”、“现在”、“将来”。
这样交叉之后即产生了不同的时态变化（应该是9种，但是一般常用的是8种，除去了一种将来完成式）。
因此，我们要正确的使用动词的不同时态，关键是把握上述两点。
例如：Now，John is playing basketball.第三、英语的动词具有语态的变化。
这里考察的是动词动作的对象是句子的主语还是句子的宾语。
如果是主语，则是“被动语态”，如果是宾语，则是“主动语态”（主动语态——主语是动作的发出者；被动语态——主语是动作的承受者）。
例如：I found the film very interesting (主动)The film was found very interesting(被动)第四、英语的动词具有语气的变化。
英语动词的分类与讲解
英语动词的种类◆提示：以下动词的分类并没有绝对的标准。
有的分类只是为了更好地学习英语动词、掌握动词的用法和搭配，以及更好地学好与动词有关的语法。
◆切记：有些动词作不同的意义解释时可以分属于不同种类的动词。
因此，我们要特别注意一词多义现象。
◆动词的种类分类总表：1．实义动词实义动词是指具有完整意义，可以单独作谓语的动词，主要表示主语的动作、状态和品质。
实义动词也可与助动词相结合表示更加复杂的动词意义。
实义动词主要包括及物动词和不及物动词两类。
（1）不及物动词不及物动词指的是后面不能跟宾语的动词。
在英语中大多数动词既可作及物动词，又可作不及物动词。
纯不及物动词很少。
常见的不及物动词有：apologize 道歉 appear 出现arrive 到达come 来go 去run 跑walk 走die 死 fall 掉flow 流淌happen 发生rise 升起、站起stay 呆、留sit 坐lie 躺stand 站cry 哭swim 游泳's go. 我们走吧！（2）及物动词能跟宾语的动词称为及物动词。
可分为跟单宾语的及物动词、跟双宾语的及物动词、跟复合结构的及物动词等。
①常见的只跟单宾语的及物动词accept 接受 borrow 借bury 埋cover 覆盖defeat 挫败discover 发现enjoy 喜欢excite 使激动interest 使感兴趣please 使高兴 put 放 worry 担心surprise 使凉讶 forget 忘记guess 猜测love 热爱use 运用forget to wake me up at six tomorrow morning.别忘了明天早晨六点叫醒我。
You can borrow one book at a time from the library.在图书馆一次只能借一本书。
②常见的跟双宾语的及物动词A．指人的间接宾语在指物的直接宾语后面需加to的动词：bring 带来give 给hand 递pass 递 pay 付款post 寄promise 答应read 读 return 返还sell 卖show 表现teach 教tell 告诉wish 祝愿offer 提供returned him the storybook.(可变为I returned the storybook to him.)我已把故事书还给他了。
英语动词的分类与讲解
不及物动词指的是后面不能跟宾语的动词。
在英语中大多数动词既可作及物动词，又可作不及物动词。
纯不及物动词很少。
常见的不及物动词有： apologize 道歉 appear 出现 arrive 到达 come 来 go 去 run 跑 walk 走 die 死 fall 掉 flow 流淌 happen 发生 rise 升起、站起 stay 呆、留 sit 坐 lie 躺 stand 站 cry 哭 swim 游泳e.g.Let's go. 我们走吧！（2）及物动词 能跟宾语的动词称为及物动词。
可分为跟单宾语的及物动词、跟双宾语的及物动词、跟复合结构的及物动词等。
①常见的只跟单宾语的及物动词accept 接受 borrow 借 bury 埋cover 覆盖 defeat 挫败 discover 发现enjoy 喜欢 excite 使激动 interest 使感兴趣please 使高兴 put 放 worry 担心surprise 使凉讶 forget 忘记 guess 猜测love 热爱 use 运用e.g.Don’t forget to wake me up at six tomorrow morning.别忘了明天早晨六点叫醒我。
You can borrow one book at a time from the library.在图书馆一次只能借一本书。
②常见的跟双宾语的及物动词A．指人的间接宾语在指物的直接宾语后面需加to的动词：bring 带来 give 给 hand 递pass 递 pay 付款 post 寄promise 答应 read 读 return 返还sell 卖 show 表现 teach 教tell 告诉 wish 祝愿 offer 提供e.g.I returned him the storybook.(可变为I returned the storybook to him.)我已把故事书还给他了。
英语动词及动词分类讲解(打印版)
英语动词及动词分类讲解一、什么是动词动词是用来表示主语做什么了（即行为动词又叫实义动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词，例如：The boy runs fast.（那个男孩跑得快。
）runs表示主语的行为He is a boy.（他是个男孩。
）is与后面的表语a boy表示主语的状态二、动词的分类（一）动词可以按照动词本身的含义及它们在句中所起的作用分成四类，即行为动词（也称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。
（一）行为动词行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。
它的词义完整，可以单独作句子的谓语。
例如：I live in Beijing with my parents.（我和父母住在北京。
）live，住She has a round face.（她有一张圆脸。
）has，有（二）连系动词连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作句子的谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如：We are in Grade Two this year.（今年我们二年级。
）are，是。
are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。
连系动词可具体分为三类：1、表示“是”的动词be。
这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been等要特别注意。
例如：He is a teacher.（他是个教师。
）He was a soldier two years ago.（两年前他是个士兵。
）We are Chinese.（我们是中国人。
）2、表示“感官”的五个系动词，如look（看起来），feel（觉得，摸起来），smell（闻起来），sound（听起来），taste（尝起来）等，例如：She looked tired.（她看起来很疲劳。
）I feel ill.（我觉得不舒服。
）Cotton feels soft.（棉花摸起来很软。
高中英语动词分类精华讲解
动词的分类动词种类实义动词连系动词助动词情态动词（重点）及物动词不及物动词状态系动词持续系动词表像系动词感官系动词变化系动词终止系动词Be DoShall WillhaveCan MayMust Have toShall WillNeed dare动词形式动词原形过去式过去分词现在分词一般时过去时完成时、被动语态进行时、动词词一、动词的分类按照动词在句中的作用，英语动词可分为四类；实义动词，连系动词，助动词和情态动词。
1、实义动词（行为动词）实义动词（行为动词）说明动作或状态，能独立作谓语，可分为及物动词和不及物动词。
（1）及物动词及物动词必须接宾语，才能有完整的意思，这可以有三种情况；①动词+宾语Her father enjoys warm tea very much in summer.她的父亲夏天非常爱喝热茶。
②动词+间接宾语+直接宾语（直接宾语是谓语动词的承受者，间接宾语表示谓语动作的方向（对谁做）或动作的目标（为谁做），间接宾语紧接在谓语动词后，但它不能单独存在。
）Did he give you a present yesterday?May I ask you a question?③动词+宾语+宾补They call her "Little Li".他们叫她小李。
They elected Bush president.他们选布什当总统(2)不及物动词不及物动词本身有完整的意思其后不需要跟宾语。
例如：His mother works in a hospital.（介词短语做地点）She stayed at home yesterday.（介短）A. 记住下面这些可带双宾语的动词buy, bring, build, cook, cut, draw, find, hand, get, leave, lend,make, offer pay, pass, read,return, show, sell, tell, teach, write等。
英语动词的分类及用法
英语动词的分类及用法
1、动词的分类。
英语动词可以分为联系动词（即be动词）、情态动词（比如can、will、must等）、普通动词（即行为动词）三类。
2、be动词。
be动词有am、is、are三种形式，其中am用于第一人称，is用于第三人称单数，are用于复数。
be动词用来表示状态、存在、动作或发生。
3、情态动词。
情态动词是助动词，它有can、could、will、would、shall、should、may、might、must等几种。
它与普通动词共同构成谓语动词，并且不能接宾语，而是用来表示说话者的意愿、猜测、习惯等。
4、普通动词。
普通动词（即行为动词）指能独立构成谓语动词的动词，它可以接宾语表示被动作，如make、do、take等。
由于它表示的是动作，所以它有自己的时态和语态。
英语动词分类讲解及练习(有答案)
一．动词概述表示动作或状态的词叫做动词。
可以分为以下四类：注：英语行为动词也可以分为与物动词和不与物动词。
与物动词是必须带宾语的动词。
可以分为两类：（1）与物动词+宾语（2）与物动词+间接宾语+直接宾语My mother bought me a gift. (可以接双宾语的词有：give, teach, buy, lend, find, hand, leave, sell, show, read, pay, make, offer, build, pass, bring, cook等不与物动词不需要跟宾语，本身意义完整。
有些不与物动词加上介词后变成与物性短语动词，后跟宾语。
She did not reply to my letter。
英语中接双宾语的动词award sb. sth. = award sth. to sb. 颁奖给某人bring sb. sth. = bring sth. to sb. 把某物带给某人hand sb. sth. =hand sth. to sb. 把某物递给某人lend sb. sth. = lend sth. to sb. 把某物借给某人mail sb. sth. = mail sth. to sb. 把某物寄给某人offer sb. sth. = offer sth. to sb. 将某物给某人owe sb. sth. = owe sth. to sb. 欠某人某物pass sb. sth. = pass sth. to sb. 把某物递给某人pay sb. sth. = pay sth. to sb. 付给某人某物（钱）post sb. sth. = post sth. to sb. 把某物寄给某人read sb. sth. = read sth. to sb. 把某物读给某人听return sb.sth. = return sth. to sb. 把某物还给某人send sb. sth. = send sth. to sb. 把某物送给某人sell sb. sth. = sell sth. to sb. 把某物卖给某人serve sb. sth. = serve sth. to sb. 拿某物招待某人show sb. sth. = show sth. to sb. 拿某物给某人看take sb. sth. = take sth. to sb. 把某物拿给某人teach sb. sth. = teach sth. to sb. 教某人某物tell sb. sth. = tell sth. to sb. 告诉某人某情况throw sb. sth. = throw sth. to sb. 把某物扔给某人write sb. sth. = write sth. to sb. 给某人写信2、双宾语易位时需借助介词for的常用动词book sb. sth. = book sth. for sb. 为某人预定某物buy sb. sth. = buy sth. for sb. 为某人买某物choose sb. sth. = choose sth. for sb. 为某人选某物cook sb. sth. = cook sth. for sb. 为某人煮某物draw sb. sth. = draw sth. for sb. 为某人画某物fetch sb. sth. = fetch sth. for sb. 为某人去取某物find sb. sth. = find sth. for sb. 为某人找到某物fix sb. sth. = fix sth. for sb. 为某人准备某物get sb. sth. = get sth. for sb. 为某人拿来某物make sb. sth. = make sth. for sb. 为某人做某物order sb. sth. = order sth. for sb. 为某人订购某物pick sb. sth. = pick sth. for sb. 为某人采摘某物prepare sb. sth. = prepare sth. for sb. 为某人准备某物save sb. sth. = save sth. for sb. 为某人留某物sing sb. sth. = sing sth. for sb. 为某人唱某物（歌）spare sb. sth. = spare sth. for sb. 为某人让出某物steal sb. sth. = steal sth. for sb. 为某人偷某物3、有的动词后接的双宾语易位时，既可用介词to引出间接宾语，也可用介词for引出间接宾语，含义相同。
英语动词分类解析
微型课题英语动词的分类在高中英语教学中，有很多学生不明白该如何使用be动词及其它动词，不管是写句子还是说话，一提笔或一张口就是I’m接动词原形。
经过反复强调和纠正，学生仍然是一用就错。
显然，这是由于他们中学时英语掌握得不够扎实，对很多语法现象知之甚少且未能理顺，加上头脑中储存的正确句型甚少造成的。
实际上，be动词及其组合的动词的用法看似简单，实则较为复杂且是英语学习中的重、难点所在，若掌握了动词及其运用规则，再积累一些单词和句型，英语的运用就不是那么困难了。
动词是表示动作或状态的词，在句中具有时态、语态、语气、语体等语法特征。
1.从作用来看，动词可分为助动词(primary auxiliary)和主动词（main verb）即实义动词(lexical verb)。
1.1.实义动词是指具有实际动作含义的动词。
如talk,smile,dance,work等都表示一定的动作，因此被称为实义动词。
1.2.助动词是用来辅助实义动词构成时态、语态、否定、疑问等的词。
它包括基本助动词do,be,have；情态助动词即我们平时所指的情态动词shall,should,will,would,can,could,may,might,must,dare,need,ought to，used to等约十三个词，以及半助动词have to。
2.实义动词的分类：2.1.及物动词(transitive verb)和不及物动词(intransitive verb)及物动词（vt.）后一般接人或物做宾语，比如：tell sb.sth.中tell是及物动词，sb.是它的间接宾语，sth.是直接宾语，知道了这个词的结构，我们就可以将sb.,sth.替换成具体的词，如：tell him a story,tell me a lie,tell jokes，tell sb.that…,tell sb.to do sth…那么再将短语扩展成句子也就不难了,比如My brother loves telling jokes.He told me a lie yesterday.He told me that he would lend me his bookafter he finished reading it.The secretary told me to wait for a fewminutes.不及物动词（vi.）后一般加一些介词或副词才能带宾语。
英语动词分类大全
一、什么是动词动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词，例如：The boy runs fast.（这个男孩跑得快。
）runs表示主语的行为He is a boy.（他是个男孩。
）is与后面的表语a boy表示主语的状态二、动词的分类动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词（也称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。
（一）行为动词行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。
它的词义完整，可以单独作谓语。
例如：I live in Beijing with my mother.（我和我妈妈住在北京。
）live，住It has a round face.（它有一张圆脸。
）has，有（二）连系动词连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如：We are in Grade Two this year.（今年我们在两年级。
）are，是are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。
连系动词可具体分为三类：1、表示“是”的动词be。
这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been等要特别予以注意。
例如：He is a teacher.（他是个教师。
）He was a soldier two years ago.（两年前他是个士兵。
）We are Chinese.（我们是中国人。
）2、表示“感觉”的词，如look（看起来），feel（觉得，摸起来），smell（闻起来），sound（听起来），taste（尝起来）等，例如：She looked tired.（她看一去很疲劳。
）I feel ill.（我觉得不舒服。
）Cotton feels soft.（棉花摸起来很软。
）The story sounds interesting.（这个故事听起来很有趣。
英语动词分类及练习句子成分词序解析
英语动词分类及练习句⼦成分词序解析动词分类及练习I.动词的种类(Kinds of Verbs)物动词（The Intransitive Verb,缩写为vi.）。
及物动词后⾯必须加宾语意义才完整。
⼀、实义动词■①及物动词与不及物动词特别注意：及物动词必须带宾语，不可单独作谓语；不及物动词可以单独作谓语，不可直接加宾语，跟宾语时必须加介词。
根据后⾯是否带宾语，⾏为动词⼜可分为及物动词Vt.和不及物动词vi.。
They study hard.I know them well.注：有的动词既可作及物动词，也可⽤作不及物动词。
如：She sings very well.She sang an English song just now.英语⾥有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。
Shall I begin at once?She began working as a librarian after she left school.When did they leave Chicago?They left last week.■②动态动词和静态动词动态动词表⽰动作，如give, take, work, run等；静态动词表⽰感觉、情感、内⼼世界、相互关系等，如know, exist, be, have, appear, prove, concern, hate, dislike, like, love, surprise, include, depend on, belong to, guess, suppose，imagine, believe, doubt, admire, envy等。
■③延续性动词和⾮延续性动词根据动作是否延续，⾏为动词⼜分为延续性动词和⾮延续性动词。
如rain, live, work, learn等是延续性动词，go, come, leave, start, arrive, join, finish, end等是⾮延续性动词。
英语中的动词分类
一．实义动词，又叫行为动词，意义完全且能够独立作谓语。
根据能否跟宾语，分为及物和不及物动词。
根据动作发生在时间段还是时间点，分为延续性和非延续性动词。
根据其形式能否做谓语，分为谓语(do, does, did) 和非谓语动词（to do, doing, done ）二．助动词，本身无意义或意义不完全，不能单独作谓语。
对实义动词起帮助作用。
1）基本助动词帮助实义动词表达否定，疑问，被动语态和各种时态。
例： The boy is crying. (is 帮助构成现在进行时，与crying 构成复合谓语)表推测情况：大到小Mwwosccmm妈得了，我殴死双simomHe has arrived. (has帮助构成现在完成时，与arrived构成复合谓语)The house will be sold. (will帮助构成将来时，be帮助构成被动)Does he like English? (does帮助构成一般疑问句)He doesn’t have lunch at home. (does帮助构成否定句) Trees are planted in spring. (are帮助构成被动语态)2）情态助动词帮助实义动词表达说话人的情感和态度。
跟DMN（大美女）在WCSMD=dareM=must(have to)N=needWCSM=will（would）, can(could), shall(should), may(might)三．系动词，用于构成主系表的基本句式。
例句：He is a teacher.Something seems wrong.He appears young.He kept silent at the meeting.This matter remains a mystery.He fell ill yesterday.People get angry easily in summer. His face went red.This kind of cloth feels very soft. This flower smells very sweet.。
英语系动词讲解：系动词分类解析
英语系动词讲解：系动词分类解析系动词分类解析根据用法上的差异，系动词可分为两种：纯系动词(状态系动词)和半系动词。
纯系动词只有一个be。
其他系动词都是半系动词，半系动词实际是由实义动词变化而来的。
根据表达的意思归类，半系动词主要有以下五种：1)持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep,rest, remain, stay, lay, stand, 例如：He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
2)表像系动词用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear,look, 例如：He looks tired. 他看起来很累。
He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。
3)感官系动词感官系动词主要有feel, smell,sound, taste, 例如：This kind of cloth feels very soft.这种布手感很软。
This flower smells very sweet.这朵花闻起来很香。
4)变化系动词这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become,grow, turn, fall, get, go, come, run.例如：He became mad after that. 自那之后，他疯了。
She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。
5)终止系动词表示主语已终止动作，主要有prove, turnout, 表达"证实"，"变成"之意，例如：The rumor proved false. 这谣言证实有假。
The search proved difficult. 搜查证实很难。
His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。
英语动词的分类及基本形式分析
英语动词的分类及基本形式分析动词是英语中相见的词，也是学生在学习中的重点学习的对象，下面店铺的小编将为大家带来高中英语的动词的形式和种类的介绍，希望能够帮助到大家。
英语动词的分类及基本形式动词的分类表示动作中状态的词叫做动词。
根据其在句中的功能，动词可分为行为动词、系动词、助动词和情态动词四类，有些动词是兼类词。
如：We have lunch at 12. 我们12点吃午饭。
(have是行为动词)We have been to New York. 我们去过纽约。
(have是助动词) W I am hungry. 我饿了。
(am是连系动词)She was beaten on the way home. 她在回家的路上被人打了。
(was是助动词)You neednt have waited for me. 你本来不必等我。
(need是情态动词)The door needs painting. 这个门需要油漆了。
(needs及物动词) 动词的基本形式绝大多数动词都有五种基本形式：动词原形、一般现在时第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词。
A. 第三人称单数形式的构成一般现在时主语是第三人称单数时，谓语动词后要加s或es，其变化规则与名词变复数的方法大体相同：1. 一般情况下只在动词后加s，如work—works, write—writes。
2. 以s, x, sh, ch结尾的动词，后加es，如guess—guesses, mix—mix, finish—finishes, catch—catches。
3. 以辅音字母加y结尾的动词，改y为ies，如study—studies。
注：不规则变化的有have—has, be—is, go—goes, do—does等。
B. 现在分词的构成1. 一般情况下在动词后加ing，如study—studying, work—working。
2. 以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e再加ing，如write—writing, move—moving。
英语动词的分类与讲解
英语动词的种类◆提示：以下动词的分类并没有绝对的标准。
有的分类只是为了更好地学习英语动词、掌握动词的用法和搭配，以及更好地学好与动词有关的语法。
◆切记：有些动词作不同的意义解释时可以分属于不同种类的动词。
因此，我们要特别注意一词多义现象。
1．实义动词实义动词是指具有完整意义，可以单独作谓语的动词，主要表示主语的动作、状态和品质。
实义动词也可与助动词相结合表示更加复杂的动词意义。
实义动词主要包括及物动词和不及物动词两类。
〔1〕不及物动词不及物动词指的是后面不能跟宾语的动词。
在英语中大多数动词既可作及物动词，又可作不及物动词。
纯不及物动词很少。
常见的不及物动词有：apologize 抱歉appear 出现arrive 到达e 来go 去run 跑walk 走die 死fall 掉flow 流淌happen 发生rise 升起、站起stay 呆、留sit 坐lie 躺stand 站cry 哭swim 游泳e.g.Let's go. 我们走吧！〔2〕及物动词能跟宾语的动词称为及物动词。
可分为跟单宾语的及物动词、跟双宾语的及物动词、跟复合构造的及物动词等。
①常见的只跟单宾语的及物动词accept 承受borrow 借bury 埋cover 覆盖defeat 挫败discover 发现enjoy 喜欢excite 使冲动interest 使感兴趣please 使快乐put 放worry 担忧surprise 使凉讶forget 忘记guess 猜测love 热爱use 运用e.g.Don’t forget to wake me up at six tomorrow morning.别忘了明天早晨六点叫醒我。
You can borrow one book at a time from the library.在图书馆一次只能借一本书。
②常见的跟双宾语的及物动词A．指人的间接宾语在指物的直接宾语后面需加to的动词：bring 带来give 给hand 递pass 递pay 付款post 寄promise 容许read 读return 返还sell 卖show 表现teach 教tell 告诉wish 祝愿offer 提供e.g.I returned him the storybook.(可变为I returned the storybook to him.)我已把故事书还给他了。
英语动词的分类及用法
动词的分类及用法一、什么是动词动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词，例如：The boy runs fast.（这个男孩跑得快。
）runs表示主语的行为He is a boy.（他是个男孩。
）is与后面的表语a boy表示主语的状态二、动词的分类动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词（也称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。
（一）行为动词行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。
它的词义完整，可以单独作谓语。
例如：I live in Beijing with my mother.（我和我妈妈住在北京。
）live，住It has a round face.（它有一张圆脸。
）has，有（二）连系动词连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如：We are in Grade Two this year.（今年我们在两年级。
）are，是are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。
连系动词可具体分为三类：1、表示“是”的动词be。
这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been等要特别予以注意。
例如：He is a teacher.（他是个教师。
）He was a soldier two years ago.（两年前他是个士兵。
）We are Chinese.（我们是中国人。
）2、表示“感觉”的词，如look（看起来），feel（觉得，摸起来），smell（闻起来），sound （听起来），taste（尝起来）等，例如：She looked tired.（她看一去很疲劳。
）I feel ill.（我觉得不舒服。
）Cotton feels soft.（棉花摸起来很软。
）The story sounds interesting.（这个故事听起来很有趣。
英语动词分类及用法表
英语动词分类及用法表一、实义动词（Notional Verbs）实义动词是表示动作或状态的动词，能独立作谓语。
（一）及物动词（Transitive Verbs）及物动词后面必须跟宾语，意思才完整。
例如：“I love you”（我爱你。
）中的“love”就是及物动词，“you”是宾语。
常见的及物动词有：“eat”（吃）、“read”（读）、“write”（写）、“buy”（买）、“sell”（卖）等。
及物动词的用法：1、主语＋及物动词＋宾语He plays football（他踢足球。
）She reads a book（她读书。
）2、主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语They made the room clean（他们把房间打扫干净了。
）We call him Tom（我们叫他汤姆。
）（二）不及物动词（Intransitive Verbs）不及物动词本身意义完整，后面不需要跟宾语。
例如：“The bird flies”（鸟飞。
）中的“flies”就是不及物动词。
常见的不及物动词有：“sleep”（睡觉）、“run”（跑）、“swim”（游泳）、“laugh”（笑）、“cry”（哭）等。
不及物动词的用法：1、主语＋不及物动词The sun rises（太阳升起。
）It rains（下雨了。
）二、系动词（Linking Verbs）系动词用于连接主语和表语，表示主语的身份、性质、状态等。
常见的系动词有：1、状态系动词：be（am/is/are/was/were）I am a student（我是一名学生。
）They were happy（他们曾经很开心。
）2、持续系动词：keep, remain, stayHe always keeps silent（他总是保持沉默。
）The weather remains cold（天气仍然很冷。
）3、表象系动词：seem, appearShe seems tired（她看起来很累。
英语动词的分类
动词分类：动词有助动词、情态动词、联系动词和行为动词四类。
一）助动词助动词没有任何含义，不能单独做谓语，只能和行为动词一起构成谓语，帮助行为动词组成各种时态、语态、语气以及疑问或否定形式。
常见的助动词有be, do, does, did, have, will, shall 等。
具体用法如下： 1、助动词be 的用法如下： 1）构成各种进行时态。
如： It was raining all day yesterday. 昨天整天下雨。
2）构成被动语态。
如：The meeting was held yesterday afternoon. 会议是昨天下午举行的。
3）与不定式连用表示按照计划、预先安排或规定要发生的动作。
如： They are to see an English film this evening. 他们今天晚上看英语电影。
2、助动词do 的用法如下： 1）构成疑问式或否定式。
如： Does he think so?I didn't say anything about the result.2)在动词前加上do, does, did 表示强调，意为"的确，确实"。
如： They do study hard. She does love him.He did want to help the old man.3、have: 助动词have 的过去式是had 。
have 和had 均可与动词过去分词一起构成完成时态。
如：He has lived here for three years. As soon as the sun had set they returned.4、shall, should: 助动词shall 只用于第一人称的将来时态；助动词should 是shall 的过去式，构成过去将来时。
如：I shall send ten letters to my good friend. She wanted to know if I should go to the palace.二）情态动词鹰击长空—基础不丢情态动词有can (could), may (might), must, have to, shall (should, will (would), dare (dared), need (needed), ought to等。
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去e加-ing
come- coming movemoving
swim- swimming
先双写该辅音字母， run- running 再加-ing
变ie加y再加ing
die-dying lie-lying
三、掌握系动词be, look, feel, smell, get, become, turn, keep等的基本用法；
常见的连系动词有：become, turn, get, grow, keep, feel, look, seem, smell, fall等。它 们后面常接形容词，构成系表结构。
Please keep the classroom clean. 请保持教室 的干净。
The bread looks very fresh. 这些面包看上去 很新鲜。
（4）will (would), shall (should)： will能用于一般将来时的任何人称后；would是will的
过去时，能用于过去将来时；两者后面都接动词原形。 The plane will arrive in ten minutes. 飞机十分中
后将要到达。 I was sure we would win.我确信用我们会赢。 shall与should这两个助动词本身没有词义，shall只
一些动词要掌握，have, let和make, 此三 动词是使役，“注意”“观察”“听 到”see，还有feel和watch，使用它们要 仔细，后接“宾补”略去“to”，此点千 万要牢记
一感feel, 二听hear, listen to, 三让have, let, make, 四看see, look at, observe, watch
规则动词的过去式和过去分词的构成方法是相同的。
动词特征
变化
例词
一般动词
词尾加-ed
look- looked, looked
以e结尾
词尾加-d
live- lived, lived
以“辅音字母+Y”结尾 变y为i，再加-ed carry-carried, carried
以重读闭音节或r音节 结尾，且末尾只有一个 辅音字母
book ,buy, choose cook, draw ,fetch find ,fix ,get make, order ,pick prepare save sing spare steal
+sb sth/ sth for sb
不及物动词
1.没有被动形式的词 happen,occur,rise,lie,die
状态变化系动词
系动词
用法
习惯搭配
go 朝坏的方面变化 turn 表颜色等
wrong, bad, mad, hungry, blind etc. red, green
grow 表成长中的变化 strong, tall
fall 由动态到静态转变 ill, sick, asleep
come 转向好的状态
1.Dry wood burns easily. 2.The cloth washes well.
既作及物又有不及物动词的词
他跑的快。 He runs fast. 他经营一家工厂。 He runs a factory.
study，fly，run, change
二、动词考察点分项说明：
（一）、掌握动词的现在时第三人称单数、过去式、 过去分词和现在分词四种形式的构成规则；
常见的助动词有： （1）be (am, is, are, was, were, being, been) 与现在分词结
合，构成各种进行时态；或与过去分词结合构成被动语 态。
I’m looking for my pen. 我正在找我的笔。（现在进行 时）
These cups are made in China. 这些杯子是中国制造的。 （被动语态）
3.动词+间接宾语+直接宾语
bring, hand, lend , mail ,offer ,owe ,pass , post ,read, return , send ,sell ,show , take ,teach ,tell , throw ,write
+ sb +sth/ sth to sb
（五）掌握情态动词can, must, need, may等基 本句型结构及主要用法
① 情态动词在英文中是“辅助性”动词，用来表示说话 人的语气或情态，包括请求、命令、允诺、可能、需要、 敢于、愿望、义务、能力等。情态动词本身有词义，但 词义不完全，不能单独用作谓语，没有人称和数的变化， 且后面只跟动词原形。
他十岁时就已经为自己建了一个化学实验室。 （过去完成时）
（3） 助动词do (does, did) 后只能跟动词原形，与 not及其他动词结合构成否定句，或置于主语之前构 成疑问句。
He does not speak English.他不说英语。 When did he come back? 他什么时候回来的？
1.The weather will__B___hot for another two weeks. st B.remain C.get D.turn 2.The hot weather will _A___another two days. st B.remain C.get D.turn
6）动词加过去分词（补语）
过去分词作宾补时，常见的词有 have ,get, make
have sth done 我理发了。 I have had my hair cut. 我让别人明白了。 I made myself heard. I made myself hear that song.
true, alive
get 常用来指人或物的 become 接名词
become 状态的变化
时,名词前接冠词
四、掌握助动词be, do, have, shall, will的基 本用法；
助动词是“辅助性”动词，一般没有词义，不能单独 作谓语，但可用来帮助构成谓语，表示不同的时态， 语态，和数的变化。
A.well
B.beautifully
C.excellent D.wonderfully
③显得类:seem, appear, look
It looks It seems that… It appears that…
④状态类:keep, stay, remain
★ prove, turn out
动词的分类
动词分类
概念
实义动词 能独立作谓语的动词
本身有意义，但不能独立作
系动词 谓语，必须和表语一起构成
谓语。
助动词
本身无意义或意义不完整， 不能单独作谓语。
有一定词义，本身不表示动
情态动词 作和状态，而仅仅表达说话
人的态度。
（一）实义动词
1._及__物__动__词__ 本身意义不完整，需 要接宾语才能使其意思完整。
come, go, fall
go bad / hungry / mad / wrong
fall (fell-fallen) ill / asleep
※feel (felt-felt) sick / sleepy
②感观类:look, sound, feel, taste, smell
His voice sounds __C______.
2.主动表示被动的词。 动词+ (well,poorly,easily)
sell, wash, burn, cook, cut, drive, dress, play, last, open, write, start, run, read, operate, break, measure, weigh
2）动词+宾语+不定式(to do) （宾补）
advise allow
cause enable
encourage find
forbid force
wish
invite
order permit
persuade remind
tell
warn
expect wish
3）动词+宾语+省略to 的不定式（宾补）
1、动词现在时的第三人称单数的构成：
动词特征 一般动词
以s, x, ch, sh或o结 尾 以“辅音字母+y” 结尾
变化 词尾加-s
词尾加-es
例词
look- looks findfinds
watch- watches, push- pushes
变y为i再加-es fly- flies,
2、动词的过去式及过去分词的构成 ① 规则动词的变化：
（2）have (has, had, having)与过去分词结合，构成 完成时。
They have known each other for twenty years. 他们互相认识有二十年了。（现在完成时）
He had built a chemistry lab for himself at the age of ten.
I like the book. 2. _不__及__物__动__词__自身意思完整，无
需接宾语。
Birds can fly.
1,动词+宾语 I like English very much. 2,动词+宾语+宾补 We call the bird Polly (n.). 1）动词+宾语+名词（n）（宾补） choose, consider, elect, make, name we chose him our monitor