怎样赏析文章的语言

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学会多维角度品味散文语言美点

学会多维角度品味散文语言美点一、赏析文章段落语言之美，一般我们可从以下10个角度进行思考分析：1.结构层次（总分、分总、总分总）2.写作顺序（时间顺序、空间顺序，事情发展顺序）3.表达方式（记叙、描写、议论、抒情、说明）4.描写角度（视觉、味觉、嗅觉、听觉、触觉，环境描写，人物描写等。

）5.描写方法（正侧结合、动静结合、虚实结合、点面结合等）6.修辞手法（拟人、比喻、夸张、对偶、反复、排比等）7.语言句式（长句、短句、设问句、反问句、排比句，对偶句等）8.抒情方式(直接、间接）9.词语运用等（叠词、形容词，动词、副词拟声词等）10.表现手法（铺垫、渲染、联想、想象、象征、衬托、烘托、对比、借景抒情，寓情于景、托物言志、先抑后扬等）二、关于写作顺序时间顺序（要找出时间点）空间顺序可结合方位和观察角度进行思考1.方位：由上到下、从高到低、由远到近、从左到右、由前到后......2.观察角度：仰视、俯视、平视事情发展顺序（要理清事情的发展过程）三、修辞方法表达效果指导比喻：生动形象地写出了事物的……特点，表达了作者……的情感拟人：生动形象地写出了事物的……特点，表达了作者……的情感夸张：鲜明，形象地表现事物……特点或……情感排比：增强语言气势，增强文章表现力对偶：句式工整、增强表现力、增加节奏感反复：加强语气，增强表现力或……情感反问：加强语气，强调了……意思对比：突出事物的……特点四、感官角度思考指导感官一般有五种：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。

作用是：多角度、多侧面地描写景物,丰富细腻地描写事物的特点。

例段指导：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

赏析：“像母亲的手抚摸着你”，这是绝妙的比喻和拟人句，把“春风”比喻为“母亲的手”；“抚摸”一词运用拟人手法，把“春风”赋予人的动作情态，生动形象地写出了春风的温暖柔和的触感。

赏析作文语言表达模板

赏析作文语言表达模板作文语言表达是作文的重要组成部分，它直接影响着文章的质量和效果。

一个优秀的作文语言表达，不仅要求语言准确、生动，还要求语言的表达方式多样，能够吸引读者的眼球，让读者产生共鸣。

下面我们就来赏析一下作文语言表达的模板。

首先，一个优秀的作文语言表达应该具备准确性。

准确的语言表达可以让读者更清晰地理解作者的意图，避免产生歧义。

例如，在描述一个人物时，可以使用具体的形容词和细致的描写，让读者对这个人物有一个清晰的形象。

在叙述事件时，可以使用详细的时间和地点，让读者能够清楚地了解事件的发生过程。

这种准确的语言表达可以让作文更加生动、具体，让读者更容易产生共鸣。

其次，一个优秀的作文语言表达应该具备生动性。

生动的语言表达可以让作文更加有趣，更容易引起读者的兴趣。

例如，在描写自然景色时，可以使用生动的比喻和形象的语言，让读者仿佛置身其中。

在叙述事件时，可以使用生动的对话和描写，让读者仿佛亲临现场。

这种生动的语言表达可以让作文更加吸引人，更容易引起读者的共鸣。

再次，一个优秀的作文语言表达应该具备多样性。

多样的语言表达可以让作文更加丰富、更具有表现力。

例如，在描写自然景色时，可以使用多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，让作文更加丰富多彩。

在叙述事件时，可以使用多种叙事手法，如插叙、倒叙、抒情等，让作文更加生动有趣。

这种多样的语言表达可以让作文更加富有表现力，更容易打动读者。

最后，一个优秀的作文语言表达应该具备感染力。

感染力的语言表达可以让作文更具有说服力，更容易打动读者的心。

例如，在叙述事件时，可以使用真情流露的语言，让读者感受到作者的真实感受。

在表达观点时，可以使用深刻的论述和精辟的比喻，让读者对作者的观点产生共鸣。

这种感染力的语言表达可以让作文更具有影响力，更容易引起读者的共鸣。

综上所述，作文语言表达是作文的重要组成部分，它直接影响着文章的质量和效果。

一个优秀的作文语言表达，应该具备准确性、生动性、多样性和感染力，才能够打动读者的心，产生深远的影响。

初中现代文阅读语言赏析的方法总结

初中现代文阅读语言赏析的方法总结一、从用词的角度赏析作品中优美、精彩、富有表现力的句子可以从词语的角度来分析，一般可从动词、形容词、副词、叠词、成语等入手。

（动词能准确地抓住事物的动态；形容词能生动传神地刻画出所要描写对象的状态；副词则强调了所要描写事物的特点；叠词则增添语言的音韵美。

特别要注意词语感情色彩发生变化的词语。

）例：扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远的牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

赏析：本句用“扫”、“露”、“支”“撒”、“系”、“牵”、“看”、“拉”、“罩”等动词，准确而生动地描绘出雪地捕鸟的全过程，也写出了儿童捕鸟时兴奋、惊喜之情，乐在其中。

从沉思中猛醒的我只得随车而去，然而心却是留在胡杨林中，迟迟难归。

（《生死胡杨》）赏析：“只得”一词准确地表达了“我”不得不走却又依依不舍的心情答题格式：。

词表现了(揭示了、突出了) ……准确或生动或形象或富有情趣…二、从修辞角度赏析例:朱自清《春》中：“红的像火，粉的像霞，白的像雪。

”赏析：这句话运用了比喻、排比的修辞手法生动形象地写出了春天的花色鲜艳美丽的特点。

赏析富有表现力的语言可以从修辞方法的角度来分析，一般找出文章中的比喻句、排比句、拟人句、设问句等，体味其作用。

答题时一般要紧紧扣住各种修辞手法的作用，但答题时还要结合文章的具体内容来写。

１比喻、拟人：生动形象２排比：语言有气势（加强语气）３设问：自问自答，引起读者注意和思考４反问：强调语气，语气强烈，强化情感５对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明更突出６反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力７夸张：突出特征，揭示本质，给读者鲜明而强烈的印象例 1、骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪烁的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。

赏析：本段文字运用了“……一样，是……”的排比句式，表达了安塞腰鼓的奔放、热烈，读来气势昂扬，增强了表达效果。

赏析语言方法

1、修辞。

常见修辞格有“比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问”，恰当地运
用这些修辞
2、词语。

一篇优秀的文章，无不注重词语的准确运用。

3、句式。

适当运用一些特殊的句式，能使语言增添亮色，表达特殊效果。

设问句式、反问
句式、排比句式，均能增强语言气势。

还有双重否定句式可使句子的语意加重，倒装句式使人耳目一新，能起到强调作用……如此种种
4、感情色彩。

语言的感情色彩能鲜明地表达出作者的爱憎观点，这也是值得赏析的地方
5、语言风格。

文章的语言风格往往因文而异，因人而异。

有的文章语言追求生动形象，优
美感人。

但也有的文章语言却质朴简明，通俗易懂，读起来亲切自然，极富生活气息。

还有的文章语言幽默诙谐，生动风趣。

这也是我们值得赏析的地方。

6、言外之意。

语言的言外之意大致有两种情况：一是语言本身含义丰富，充分挖掘，蕴意
无穷，留给读者充分想象的余地；二是作品中的人物语言，表面是一种意思，实际还有另外的意义，在剧本中也称为“潜台词”。

7、表现手法。

文章在刻画事物时往往借助于一些写作技巧，也称为文章的表现手法，如象
征、反面衬托、侧面烘托、间接描写、以声写静、以动写静、借景抒情、以物喻人、联想想象、虚实结合……等等。

进行语言赏析时，宜采用三步答题法，即“指出语言特点——举例——简要分析例子”。

若能准确做到这一点，也就能有效而精辟地赏析语言了。

赏析文章的方法(优选5篇)

赏析文章的方法(优选5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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怎样来赏析文章的语言

例一：抓关键字词
油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家，但它竟在一天早上，忽然一落千丈，跌落到了另一番境地里，杜家的独生子杜小康失学了，只好跟着父亲去放鸭。（曹文轩《孤独之旅》）赏析：这句话通过“最”、“竟”、“忽然”、“只好”等副词，形象而贴切地写出了杜小康家原有的殷实和突如其来的变故之后，杜小康不得不去放鸭时的无奈之情。
赏析：这句话不仅是在描写天气，而且是在渲染气氛，“天地亦与人同哀”。两字一句，连用了四个句号，组成四个短句，使每个字都最大限度地发挥出表意功能。读者的阅读速度自然放慢，读两个字，停顿一下，想象一下画面。这样开头让读者一上来就感受到无限悲哀的氛围。
例七：抓上下文意
自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。（鲁迅《中国人失掉自信力了吗》）
例九：抓思想情感
你到哪里去了，你这坏孩子？（泰戈尔《金色花》）
赏析：这句话是妈妈在看到失踪了一天的孩子终于出现在她面前时所说的第一句话，母亲先问“你到哪里去了”，这是对孩子的关心，然后再说“你这坏孩子”，看似是批评，但其实只是一种嗔怪，里面还带着抑制不住的惊喜。
例十：抓深刻内涵
只要你是一个天鹅蛋，就算是生在养鸭场也没有什么关系。（安徒生《丑小鸭》）
例五：抓写作角度
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。（鲁迅《社戏》）
赏析：这句话分别动用了嗅觉、触觉、视觉，生动形象地写出了月夜看戏路上的夜色之美。也从侧面写出了“我”看戏路上那种愉悦的心情。
例六：抓句式特点
凄风。苦雨。天昏。地暗。（聂华苓《亲爱的爸爸妈妈》）
第六，要了解语言赏析的抓手。
一抓关键词二抓修辞手法三抓写作手法四抓表达方式五抓写作角度六抓句式特点七抓上下文意八抓结构功用九抓思想情感十抓深刻内涵

文学作品赏析中的语言角度分析

文学作品赏析中的语言角度分析摘要：文学作品赏析的关键在于从作品内容及语言表达方式中寻找到一种独特体验，从而引起读者与作者之间的情感共鸣。

语言是文学作品的核心，也是读者阅读文学作品的主要渠道，在不同的文学作品中，所表现出来的语言方式是有一定差异的，因此，在实践中对文学作品进行赏析时，可以从语言的角度入手，以此加深对文学作品的理解。

关键词：文学作品；赏析；语言前言从语言的角度对文学作品进行鉴赏，可以引导读者更加深入的理解到作者的写作意图，提升了读者的精神体验。

对于文学作品，其主要是由文字、词语组合而成的，在鉴赏文学作品的过程中，立足于语言视角，能让读者走入文学作品的世界中，促进了读者文学素养的提升。

1.语言的含义及作用在文学作品中，语言主要是通过优美的句子将相应的情感表达出来，其可以总结为语句的思想性表达，具有美化文章、修饰文章的作用，同时还就可以将作者的思想情感表达出来。

在进行文学作品赏析中，对语言的鉴赏要注意以下几点：（1）抓住结构句，在文学作品中，结构句起着完善文章结构的作用，一般情况下，在文学作品中结构句句型主要有总结句、过渡句等，我们高中生在对文学作品进行鉴赏时，应该在文中准确的找出结构句，通过理解结构句内涵来把握文章整体。

（2）由浅至深理解含蓄句，在文学作品中，含蓄句也是十分重要的一种语言，这种语言主要是针对深层次、难以理解的句子，用委婉的方式进行表述，从而将相应的情感表达出来，我们高中生在文学作品鉴赏中，遇到含蓄句时，需要先对文章主旨进行整体把握，然后逐步推测含蓄句想要表达的内容、情感，进而加深对文章的把握，最终促进自身文学素养的提升，满足自身发展需求。

2.语言修饰视角对于语言修饰，也就是我们一般说的修辞手法，在文学作品中经常会利用各种各样的修辞手法，以此获取好的语言表达效果。

文学作品中常见的修辞手法有对偶、反问、比喻、夸张、排比等，而不同的修辞手法产生的语言表达效果及文学影响力也是不同的，如通过排比句，可以加强语句的气势，借助反问句则可以强化将要描述的意思。

如何赏析文章语言

例2.阅读陈世旭《大自然之歌（节选）》，回答问题。【真题回放】文章主要写自然森林，第7段却详细描述了化工森林，有何作用？（2011年广东佛山中考试题）【解题思路】表现手法是表达效果的催化剂，表达效果则是表现手法催化的结晶。解答这类题目，首先要依托文意认真琢磨，准确地判断文章中运用的表现手法。然后结合有关内容，分析作者运用这种表现手法的目的，揭示其作用。具体到这个题目，全文主要写自然森林，赞美其令人陶醉的诗意，但第7段写的却是化工森林，详细描述了它的嘈杂和枯燥。原来，作者是把“住在城市的感受”和“走在自然森林的感受”做对比，其目的是进一步突出森林的美好，在对比中彰显其形象。【参考答案】此段用浓重笔墨描绘了一片化工森林（住在城市的感受），与上下文描绘的自然森林（走在自然森林的感受）做对比，突出了自然森林给人自由，给人快乐，给我智慧，让人充实，给人诗意感受等特点。
1.本段文字运用了拟人、比喻、排比等修辞手法，从气味、形态、声音等方面描写了充满活力的院中景物；这些描写一方面使描写的的景物更加形象生动，另一方面为后文的抒情议论作铺垫。
我又该向生活，向历史，向覆盖着坟墓、陨石和青草的土地，投去怎样的目光？我看见我的不远处安静地站立着的那棵柳树，它的每一根手指都在传递一种古老而单纯的情思，它嫩绿的眼神，那点化过诗经、照拂过唐诗、抚慰过宋词的眼神，又投递到这僵硬的水泥地板上，投递到被电线缠绕被塑料包装了的生活身上，投递到被商业操纵被数字组装被技术复制的文化身上，投递到落满紫外线落满尘埃落满高分贝尖叫声的我的小小的身体上和心上，那么，我该向它投去怎样感恩的目光？ 2.文中画横线的句子使用了什么修辞手法，在表达、从修辞手法的角度赏析首先，要了解这类试题的几种设题方式： ①文中运用了许多新奇的比喻，令人惊奇。从文中找出一句并加以赏析； ②说出文中画线句子运用的修辞手法，并简析这个修辞方法的作用； ③下面语句用了多种修辞手法，请结合其中一种，说说它的表达效果； ④本文的语言清新优美，摘抄一个你最欣赏的句子，并从修辞的角度进行赏析；其次，要把握几种常见修辞手法的作用。如比喻：能使事物生动、形象、具体，使抽象的事物更形象具体，使深奥的道理变得浅显易懂；拟人：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣；夸张：可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣；排比：能够增加语势，起强调作用，强烈表达作者的思想感情；反问：加强语气，起强调作用，等等。第三，要了解答题时的常规思路：①细读所给的语句，确认使用的修辞手法。②分析这种修辞手法所表现的内容。③分析其表达效果或作用。

鉴赏文章的语言特点

• 节选自牛汉的《灯笼
• 参考答案：本文语言本色、平实。文章主要叙写了“我”的童年回忆，塑造了曾祖母这位慈爱、温厚的乡村老年妇女的形象，语言与人物形象特征相吻合。
6、从语体的角度鉴赏如：书面语与口语、普通用语与专业术语等
7、从语气称谓如：语气委婉谦卑。如“逮奉圣朝，沐浴清
化”，其中有对晋武帝的最高颂词，更有对作者深受其恩的最大感激。“猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。” 何其委婉，
文体与语言的关系
不同的体裁也有着不同的风格：
记叙文、散文主要有平实、华丽、清新、自然、明快、典雅等风格；
议论文（杂文、随笔）主要有幽默诙谐、辛辣、冷峻等风格。
小说的语言是散句形式，其语言可以口语化，个性化
体味散文的语言之美
品味文章的语言是鉴赏基础。无论是体会文章深刻的思想感情，或者是赏析其艺术表现手法，都与语言密切相关。不同的文章，语言上各具特色，有的语言明白晓畅，简洁清丽，充满了诗情画意，展现出优美的画面，有的语言通俗易懂，形象生动，字里行间洋溢着作者对崇高人生境界的热烈追求。有的语言凝练含蓄，形象生动，情理相谐，意境深广。
• 曾祖母叮咛我：“你看着，不要让人来。”我心里全明白，假装着懵懵懂懂，隔着麦秸，我早闻到了诱人的灯笼红的香味。曾祖母跪在麦秸上。双手往里掏，掏得很深，半个身子几乎埋进麦秸里，麦秸里沉聚的芬芳的太阳味儿被扬了起来，刺得鼻孔直痒痒。她终于掏出三五个“灯笼红”，逐个闻一闻，挑出其中最熟的一个递给我，把剩下那几个又深深地寄在麦秸里面。家乡话中的 “寄”是藏匿的意思。甜瓜寄在麦秸里两三天，能把半熟的瓜酿得全熟，浓浓的香味溢出了瓜皮。香味正如同灯放射出的光芒，只不过不像灯光能看得见。其实跟看得见也差不多，一闻到香味就等于看见红烁烁的瓜瓤了。我们回到大门口磨盘上坐着，曾祖母眼瞅着我一口口地把瓜吃完。

怎样赏析文章分析

怎样赏析文章？一、语言特色的赏析1、从修辞入手运用比喻拟人等修辞的作用：运用了……的修辞,生动形象地写出的……特点。

运用排比的作用：增强语言气势，生动形象地写出了……（人或物）的……特点反问句的作用：加强语气；引起下文；承上启下设问句的作用：引起读者的注意和思考，引出下文，承上启下（本文语言生动、优美而又亲切自然，充满文雅的书卷气，特别是多用比喻拟人的修辞手法，生动形象地表现了……给我们展现出一幅……的画面，令人读后久久沉浸于这种美的享受之中。

）2，从句式入手本文句式灵活多变，长句、短句、排比句、对偶句、反问句等等，生动活泼，摇曳多姿，尽显华彩，富有很强的节奏感和表现力。

3，从词语入手本文中的……，抓住了……的特点，运用……几个极富表现力的动词，把……写得惟妙惟肖，给我们展现出一幅……的图画，令人读后有身临其境之感，所见之景如在目前。

4，从思想感情入手本文所表达的……感情，深沉隽永，感人至深，读者无不为那份真挚而浓烈的感情而动容。

5，从语言特点入分析作品的语言特点，如准确、简练、生动、形象、清新、绚丽、质朴、深刻等；品味作品的语言风格，如幽默、辛辣、平实、华丽、豪放、婉约、明快、简明、含蓄、深沉等；本文语言极富夸张、讽刺的味道，特别是……几句，把……的形态刻画得入木三分，令人捧腹大笑之后又进入对……的深深思考，令人受6，从蕴含的哲理入手本文语言极富哲理，特别是……几句，告诉我们……，使我们读后懂得了……的道理，并能启发我们对……进行更深层的思考，令人受益匪浅。

二、写作手法的赏析1、小中见大本文从我们所熟知的……入题，抓住……的……特点，让我们从平常小事中领悟到深刻的生活道理。

（或从平常小事中体现出了崇高的思想境界；或从平常小事中表现出美好的精神品质。

）2，对比：本文巧用对比，把……和……巧妙地呈现在读者眼前，让读者很自然地从对比中感觉到……的变化（或说优劣好坏），从而鲜明地表现出……。

例，《范进中举》3，象征：本文运用象征的写作手法，抓住了……与……相似的特点，通过对……准确的描写刻画，更好地达到了表现……的目的。

中考：如何赏析说明文的语言特点

赏析说明文的语言特点一、说明文的语言特点。

说明文语言特点是准确、简明、浅显、易懂，其中准确是前提。

在这个前提下，语言风格可以是平实的，也可以是生动活泼的。

二、赏析说明语言的准确性。

（此类题目是常考必考的）（一）第一种题型：句子中加点词有何作用？1、答题模式讲解：○1先配合实际语境说说加点词意思和所要表达的内容；○2这体现了语言的准确性。

2、例题解析。

（试说说下列句中加点词的表达效果。

）（1）自从鹭鸟在这片林子栖息后，林子里的毒蛇、飞虫几．近．绝迹，村里六畜兴旺。

答：“几近”是几乎接近的意思，说明毒蛇、飞虫差不多被吃光，但没有绝迹，这体现了说明语言的准确性。

（2）村干部还告诉记者，可能．．是现在环境的恶化以及一些人为的捕杀，这两年来鹭鸟越来越少了。

答：“可能”表示估计、推测，说明了鹭鸟数量减少的原因，但不是绝对肯定，这体现了说明语言的准确性。

3、牛刀小试。

试说说“（赵州桥的的桥拱）在当时．．．可算是世界上最长的石拱”中的加点词有何作用？答：【答案】“在当时”在时间上进行了限定，只说明了赵州桥的的桥拱在当时是最长的，但现在不是，这体现了语言的准确性。

（二）第二种题型：句中的加点词能否删去？为什么？1、答题模式讲解：○1不能。

○2因为……（先配合实际语境说说加点词意思和所要表达的内容），若删去，就变成……的意思，不符合实际，“xx”（加点词）体现了说明语言的准确性。

2、例题展示。

（下面句子中的加点词能否删去？为什么？）（1）旅人桥可能．．的石拱桥了。

．．是有记载的最早答：○1不能；○2因为“可能”是估计、推测的意思，“最早”在时间上加以限制，它们是对旅人桥的最早出现的情况进行推测，但并不是绝对的，若删去，就肯定旅人桥是第一个出现的，不符合实际，“可能”和“最早”，体现了说明语言的准确性。

（2）每道拱圈都能独立．．支撑上面的重量。

答：○1不能；○2因为“独立”说明了不依靠其他拱圈也能自立，表明就算其中一道坏了，其他各道不致受到影响，若删去，就表明如果一道坏了，必然会影响其他各道，不符合实际，“独立”体现了说明语言的准确性。

小说的表达技巧和语言赏析角度

一小说的表达技巧【模式】指（指明所用技巧）＋析（结合文句分析如何运用）＋点（点明表达效果）。

1．叙事视角（即人称）（1）第一人称：①叙述亲切自然，便于直抒胸臆，能自由地表达思想感情；②给读者以真实生动之感，读起来有亲切感和真实感。

（真实自然，但表现受限）（2）第二人称：①增强文章的抒情性和亲切感；②抒情自由灵活，便于感情交流，容易感染读者。

（亲切抒情）（3）第三人称：①能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制；②更能从多方面自由叙述，更灵活自由地反映现实。

（客观灵活、但缺乏亲切）2、全知视角和有限视角①全知视角：更有利于全方位地表现重大历史事件中的各种复杂关系。

第三人称大多是全知视角。

②有限视角：第一人称视角；第三人称中的傻子视角、儿童视角和成人受限视角（没有写人物心理等）。

比如：《尘埃落定》《爸爸爸》（傻子视角），《红高粱》《呼兰河传》（儿童视角），2017全国1《天嚣》（成人受限视角）3．故事情节的叙述方式（1）顺序：事件由头到尾依次叙述，次序井然，文气自然贯通，条理清晰。

（2）倒叙：能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜；可避免叙述的平铺直叙和结构的单调，使叙述行文曲折有致。

（3）插叙：①对主要情节或中心事件作必要的铺垫、照应、补充，使情节更完整、结构更严密、②丰富小说内容，使内容更充实。

③衬托中心人物，丰富情节，④深化文章……的主题。

（4）补叙：补充交代……，使内容更充实，结构更完整；丰富了文章内容。

插叙与补叙的区别在于：插叙插入的是基本事件之外的有关情况，去掉它并不影响事件本身的完整性；补叙补入的则是基本事件发展之中的有机环节，去掉它会影响事件本身的完整性。

插叙有情节；补叙无情节，前后不必有什么过渡性的话。

补叙可以在篇中，也可以在篇末。

插叙只能在篇中，不能在篇末。

二小说的语言赏析1．从词语使用及其效果、句式选用及其效果、修辞使用及其效果、整体语言风格四个方面分析语言。

【精品】如何赏析文章语言

【精品】如何赏析文章语言2012中考说明:1、体味和推敲重要语句的意义及作用2、品味记叙文语言的特点。

1、掌握记叙文语言赏析题的解题思路及技巧;2、提高记叙文阅读和应试能力。

一、从修辞手法的角度赏析2011中考常见的几种题型:?文中运用了许多新奇的比喻，令人惊奇。

从文中找出一句并加以赏析;?说出文中画线句子运用的修辞手法，并简析这个修辞方法的作用;?下面语句用了多种修辞手法，请结合其中一种，说说它的表达效果;?本文的语言清新优美，摘抄一个你最欣赏的句子，并从修辞的角度进行赏析;自学指导一:2分钟自学以下修辞手法的作用(只记关键词) 把握几种常见修辞手法的作用。

比喻:抽象的事物更形象具体，使深奥的道理变得浅显易懂; 拟人:生动形象的写出了事物......的特点夸张:更好地突出事物的特征，排比:能够增加语势，起强调作用反问:加强语气，起强调作用对比:突出强调解答思路:1细读所给的语句，确认使用的修辞手法。

2.分析其表达效果或作用。

3分析这种修辞手法所表现的内容。

模式: “本段文字运用了(修辞方法)，( 好处 )的写出了所表现的内容。

”典例探究:他闭上眼睛，极其小心的让自己镇静下去。

疲倦的像涨潮一样，从他身体的各处涌上来，但是他刚强地打起精神，绝不让这种令人窒息的疲倦把他淹没。

《热爱生命》从修辞角度赏析上面一段文字自学指导二:2分钟了解各种表现手法及常见题型二、从表现手法的角度赏析表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体手段。

如象征、衬托、托物言志、借景抒情、抑扬结合、正反对比、侧面烘托、、以小见大、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应等。

等。

近年来，中考语文加大了对表现手法的考查力度。

首先，要了解其提问模式:?请从修辞和表现手法的角度，对第?段中划线句子作简要分析。

(江苏苏州)?文中说，我的捐赠是“一点点钱”和“一两句安慰的话”，而小女孩的捐赠是“我看到的最高贵的捐赠”，这用的是什么写法，起到了什么作用,(湖北十堰)?联系全文，说说“雪”在文中有什么象征意义,(贵州铜仁)?第?段中画横线的句子运用了什么描写方法,有什么作答题的步骤:?明手法。

文章赏析写作之文学作品的语言

3个分论点。 • 主体段：采用分论点的处理方式，写1—3个分论点。主体段：采用分论点的处理方式，观点—→例子（注意运用不完全引用）—→ 例子（注意运用不完全引用）观点例子评价（效果）。评价（效果）。
总结，呼应开头。总结，呼应开头。 • 结尾段：用概括性的语句总结归纳具有某一方面语言特色的意义或作用。语言特色的意义或作用。
• •
感情， 4、本文所表达的……感情，在很大程度上本文所表达的感情得益于作者对语言的巧妙运用。得益于作者对语言的巧妙运用。 5、本文语言极富夸张、讽刺的味道，（特本文语言极富夸张、讽刺的味道，（特，（别是……几句，）把……的形态刻画得入木三分，别是几句，）把的形态刻画得入木三分，几句，）的形态刻画得入木三分令人捧腹大笑之后又进入对……的深深思考，令的深深思考，令人捧腹大笑之后又进入对的深深思考人受益匪浅。人受益匪浅。
朱自清在《荷塘月色》朱自清在《荷塘月色》一文中大量运用了比喻的修辞手法，描摹景色形象生动，喻的修辞手法，描摹景色形象生动，表达感情细腻入微。腻入微。
赏析技巧 • 三段式：技巧、内容、效果。三段式：技巧、内容、效果。 • （坚持内容和形式的统一； • 要同品味语言相结合） • 运用了什么技巧，表达了什么内容，达到运用了什么技巧，表达了什么内容，了什么效果。了什么效果。
文章赏析写作之文学作品的语言
鉴赏角度
准确简洁、清新明快、准确简洁、清新明快、生动语言的一般特点：语言的一般特点：、浅显质朴、清新绚丽形象、形象浅显质朴、幽默、辛辣、自然和谐、深刻、幽默、辛辣、自然和谐、深刻、深沉、 • 语言的风格：语言的风格：含蓄与明快、文雅与通俗、生动与平实、含蓄与明快、文雅与通俗、生动与平实、富丽与素淡、富丽与素淡、简明与繁复等

分析文学作品赏析中的语言角度

分析文学作品赏析中的语言角度朱峰（沈阳广播电视大学，辽宁，沈阳 110000）摘要：一篇文章主要由文字、词语、句子等组成，好的文章必然离不开恰当的用词、优美的句式以及合适的修辞手法等等。

纵观那些被人们耳熟能详的文学作品，会发现它们在语言描写上都有各自的特色，使其在历史的长河中依然不被人们所遗忘。

本文将对文学作品赏析中的语言角度进行一系列分析。

关键词：文学作品赏析；语言角度一、从语言特点角度赏析1.修辞手法在文章中，语言的描述技巧通常由各种修辞手法所体现。

修辞是写作中经常使用的一种语言表达方式，作者在写文章时，为了使文章情感更加丰富细腻，画面描述更加生动形象，往往会使用各种修辞手法来达到自己的写作效果。

例如：在钱钟书先生的《围城》里面有这样一句话：“说女人有才学，就仿佛赞美一朵花，说它在天平上称起来有白菜番薯的斤两。

真聪明的女人决不用功要做成才女，她只巧妙的偷懒。

”[1]这里作者运用比喻的修辞手法，将有才学的女人比作像白菜番薯一样斤两的花。

花朵本是高贵美好的，但是将它与天平上廉价的白菜番薯相提并论，就让花朵失去了其原本的价值。

喻指有才学的女人犹如白菜和番薯一般廉价，不如巧妙偷懒的女人更加有价值，将作者的女子无才便是德的思想体现的淋漓尽致。

又如朱自清的《春》，这篇文章大概写于1932年下半年或1933年初。

1932年8月，朱自清漫游欧洲回国不久，便与陈竹隐女士结为美满夫妻，并于同年9月出任清华大学中国文学系主任，33年4月，又喜得贵子。

朱自清生活中的顺境与幸事，都对《春》的抒情格调产生了影响。

文中多处采用了比喻、拟人的修辞手法，使春天形象化、人格化，全文处处可见青春的活力与生气，将作者当时内心的喜悦之情表现的十分到位[2]。

例如：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

”这里将小草拟人化，一个“钻”字展现了小草的生动活泼、生机勃勃，犹如一个青春活泼的小孩，让人顿时觉得活力满满。

又如“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

文章赏析写作之鉴赏文学作品的语言

《荷塘月色》一文运用鲜明的比喻，既形象地描写了荷塘月色的美景，也传达了作者对荷塘的喜爱之情。
鉴赏角度（语言）
语言的风格：
准确简洁、清新明快、生动形象、浅显质朴、含蓄深刻
语言的具体技巧：
（1）修辞（2）炼字（3）句式
语言的作用：生动形象、表现人物情感、阐发哲理、表达主题、风格韵味
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范文欣赏
读罢全文，杨木桩和小枣树截然相反的生命轨迹深深触动了我，原来顽强的意志,积极向上的人生态度能让“枯木逢春”，绽放光彩。（提出感点）刮风时，杨木桩不慌不忙，迎接挑战，岿然不动；小枣树则弯腰屈膝，尽力摆脱，狼狈不堪。降雨时，杨木桩尽情享受天降大雨的欢乐；小枣树却需要浇水才勉强湿润。下雪时，杨木桩不畏严寒；而小枣树却被裹得严严实实。一个执着坚韧，勇往直前。笑对挫折；一个畏畏缩缩，知难而退，得过且过，一击即倒。(分析感点）现在在学习生活中，总会遇到许多挫折，有的同学如杨木桩一样顽强拼搏，主动
收束全文：既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。但不管怎样结尾，都要与前面的几个部分构成一个有机整体，不能是横空出世；也要结得自然，顺理成章收束全篇。
说一说,议一议
请大家仔细读读下面这篇读后感，说说它的优缺点。
读了本文，我不禁为杨木桩坚强的生命意志震撼。原本它是一根枯死的木桩，亦是在比较恶劣的环境下，通过拼搏，吸收营养，不甘于屈服，不安于现状，终于创造生命的奇迹。我们每个人在这大千世界中，都平凡地像一粒沙子，大部分的我们都是懒懒散散地安于现状，不去尽自己所能地拼搏奋斗，终为平凡。但是每个人只拥有一次生命，过了这个时间不再，为什么不去拼搏一番呢？即使奋斗过了而没有成功，依然会生成拼搏后的美丽色彩。更幸运的是，我们还拥有文中“木桩成树”的奇迹可能。读完此文，我获益匪浅。