议论文阅读——论据
议论文论点论据
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那么一般论文是怎么写的呢？以下是作者为大家收集的议论文论点论据大全，欢迎阅读与收藏。
我认为，一步可以决定一生。
但我指的一步，不是外在表现上做出某个决定因之迈出的一步，而是内心深处对自己的认识，这个认识，才是最关键的一步。
人生是自己的。
要过好一生，就要对自己有明确的认识。
认识到了自己想要的是什么，行为上再多的表现实则也只有一步而已。
刘邦对自己显然是有明确认识的。
他论打仗不如韩信，论治国不如萧何，论谋略不如张良，于是他就放权给他们，并不为了权力将自己摆在一个不能胜任的位置。
表面上他的权力被分散了，但他看似“放权”，实则“收心”。
这高明的一步，来源于对自己的明确认识——做一个知人善任的君王。
如此一来，他让部下紧紧团结在自己周围，使所有人的特长都能得到最大发挥，为自己所用，最终他得了天下，铸就了自己辉煌的一生。
反观项羽，曾拥有韩信、张良、陈平这样的人才，但他没有重用他们;忠心耿耿一直跟随他的范增，也未得到真正的重用。
表面上是项羽没有认识到他们的作用，但究其核心，我认为是项羽对自己没有明确的认识。
他显然没有认识到，他与刘邦争的是天下，是天下之主的位子，而不是仅仅是一个一方诸侯，一个“西楚霸王”。
缺乏了这个根本的关键的认识，所以他鲜衣怒马，他快意恩仇，他恣意人生。
所以他含恨乌江，败在了步步为营的刘邦手下。
他临死时愤恨、不甘、不解，至死也没明白他输给了刘邦哪一点。
而乌江自刎，何尝又不是一个意气用事的举动!刘邦明白他要的是天下，他要做“汉高祖”而不是“沛公”，所以他能屈能伸;而项羽不行，他的喜怒左右他的决定，他对自己的认识是“西楚霸王”，所以他只能是“西楚霸王”，成为不了“楚高祖”，决战的那一刻，也只能自刎乌江，用这样看似有血性实则草率的举动结束自己的一生。
我坚信，人生能走多远，能站到什么样的高度，取决于你对自己有怎样的认识。
精选议论文带赏析【通用5篇】
议论文带赏析【通用5篇】议论文论据：热爱劳动篇1、道理论据：我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动，一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。
——李大钊勤劳一日，可得一夜安眠，可待幸福长眠——达?芬奇劳动最使一个人的道德高尚。
——加里宁2、事实论据：陆龟蒙种地。
唐代陆龟蒙是当时著名的诗人。
他家住在松江甫里，有田数百亩，房屋二三十间。
他家的田苦于地势低下，一下大雨就跟江水连成一片，因此收成不好。
陆龟蒙经常亲自拿带着农具，到田里筑堤，排水，除草，忙个不停。
有人讥笑他过于劳苦，他说：“尧舜治理天下晒黑了脊梁，大禹治水磨出了厚茧，他们都是圣人，尚且如此辛苦，我一个平民百姓，怎敢不勤劳呢？”议论文论据：节俭篇1、道理论据：夫君子之行，静以修身，俭以养德，非谈泊无以明志，非宁静无以致远。
——诸葛亮从俭入奢易，从奢入俭难。
勤俭建国家，永久是真言。
——朱德2、事实论据：曹操不爱奢华。
曹操节俭，不爱奢华。
他不准后宫的人穿锦绣衣服，也不准侍人的鞋子有两种颜色。
他使用的帏账屏风，补了又补。
用来取暖的茵蓐，也没有饰过。
攻城拔邑所缴获的华美物品，他全部赏赐给有功之臣，尤其对功勋卓著的部下，重奖不惜千金。
各地进献来的物品，也都和群臣一起享用。
临死前，他留下遗言：“收殓时仍用平时穿的衣服，不要以金玉珍宝陪葬。
”世界上最朴素的将军——朱德一、议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
议论文有三要素，即论点、论据和论证。
论点的基本要求是：观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要是：真实可靠，充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑。
写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。
它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。
议论文写作论据：读书
3. “三味书屋”的来历
鲁迅12岁进“三味书屋”私塾从寿镜吾先生读书。鲁迅先生后来曾著文《从百昔园到“三味书屋”》回忆这段经历。
“三味书屋”原名叫“三余书屋”，是寿镜吾先生的祖父寿峰岚先生定的名。当年董遇教育其弟子要抓紧“三余”的时间攻读，董遇解释“三余”为：“冬者岁之余，认者日之余，阴雨者晴之余也。“寿峰岚先生据此为书屋定名，意在引导学生珍惜时间，勤奋读书。
7. 富兰克林和书
美国18世纪著名政治家、科学家富兰克林，参加过独立上星期争，参加起草独立宣言，代表美国同英国谈判，后签订巴黎和约，曾创办《宾夕法尼亚报》，建立美国第一个公共图书馆。他在研究大气电方面有重要贡献，发明避雷针。著有《自传》。富兰克林自幼酷爱读书。家贫无钱上学，从少年时代起，就独自谋生。常常饿肚子省钱买书读。某一天，富兰克林在路上看到一位白发老驱，已饿得走不动了。连心将自己仅有的一块面包送给她。老
他幼年家贫，常借书苦读。在其《送东阳马生序》一文中，叙述了自己苦读的经历：他细时就爱读书，可是家贫买不起书。就经常到有藏书人家借书，一借到书，就日以继夜地赶抄，即使在数九寒天，砚水结冰，手指冻僵，也不亭笔。他借书守信，按期归还，有书的有家才肯不断借书给他。
宋濂读书时，遇到疑难，自己不能解决时，他就长途跋涉到百里以外去寻访名师指教。逢严冬季节，他忍饥挨饿，顶风冒雪，穿过巨谷，爬上大山，两脚冻裂出一道道血口，仍继续寻访老师。宋濂十几年如一日刻苦读书，终于取得杰出成就。
15个写好议论文必备的优质事实论据素材
杭州图书馆向所有读者免费开放，其中包括乞丐和拾荒者。
有读者对此表示不满，向馆长抱怨说：“图书馆是大雅之堂，允许乞丐和拾荒者进馆阅读，是对回答：其他读者的不尊重。
“知识不分高低贵贱，人人都有到图书馆求知的权利。
我无权拒绝他们入内阅读，但你有权选择离开。
”「适用主题：人人平等、尊重等」自幼抱负不凡，为中华之崛起而读书；胸怀宏图大志，书写史家之绝唱；发出“燕雀安知鸿鹄之志？”的感叹，留下一段英雄传奇，我们也要有蹈厉之志，矢志不移地用奋斗谱写青春的赞歌。
「适用主题：志向、奋斗等」古有谪守巴陵郡，却不因仕途不顺而垂头丧气，肩负责任，才有了“政通人和，百废具兴”的成就，深受百姓爱戴。
当今时代也不乏这样的人，“雪山信使，肩负送信的责任，翻越雪山邮路三十载；守岛夫妇涛拍孤海岸，风颂赤子心，守卫祖国岛屿三十二年，肩负责任，奉献青春，坚守岗位。
「适用主题：责任与担当等」苏轼有言：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
周游列国，四处碰壁，悟出《春秋》；经历苦难后写下《左传》；终修《孙子兵法》；坚持完成了《史记》……伟人们在失败和困顿中，用坚韧和不服输的意志努力奋斗，终于到达成功的彼岸。
「适用主题：坚韧不拔、艰苦奋斗等」凋零中蕴含新生，绝望中再露曙光。
破釜沉舟取得巨鹿之战的胜利；背水一战击溃赵军大获全胜。
当一切似乎到了山穷水尽、天宇绝人之路时，总有一股新的力量从我们心中腾升，只要抓住这股力量，勇往直前，定然能够走出绝望的谷底，找到闪耀希望之光的绿洲。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”理想再美好，没有行动也只能沦为空想。
草纲目》；方培育出杂交水稻。
正如鲁迅所言“一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲自呷一口的明白”，比起嘹亮的口号，脚踏实地的行动才更为重要。
「适用主题：脚踏实地、实干精神等」没有超越自身残疾的豪情，哪有的《时间简史》；没有超越自身体质的气魄，哪有突破“亚洲禁区”的神话；没有超越自身落后的勇气，又哪有中国震惊世界的“”。
议论文阅读2.论据
议论文阅读2. 论据请先关注作者，不错过最近更新哦！中考议论文阅读的考查以表述性简答题为主，一般从论点、论据、论证三方面设题考查。
另外，还将会考查学生的拓展探究能力。
【论据】1.论据是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。
2.论据分为事实论据、道理论据两类。
事实论据：（1）包括：有代表性确凿的事例，史实，统计数据；（2）类型：概括或具体道理论据：（1）包括：经过实践检验的、正确性已为人们公认的革命导师的精辟理论、名人的言论、科学领域的定理及生活中的常识、警句、民间谚语等。
论据必须确凿、可靠，有代表性。
3.论点与论据的关系：议论文中，论点与论据是统帅与被统帅、被证明与证明的关系。
【主要题型及答题技巧】1.区分事实论据和道理论据：事实论据和道理论据区分起来还是比较容易的，需要注意的是引用名人的言论要和名人的事例区分开来。
引用名人的言论来证明论点的是道理论据；引用名人事例来证明论点的是事实论据。
2.概括事实论据：①要紧扣着中心论点进行概括；②要概括出主要人物所做的主要事件；③语言要尽量简洁准确。
3.分析论据的作用：论据的作用，是用来证明观点的正确或批驳错误的观点。
①道理论据：运用……这一道理论据，论证了……的观点，具有权威性，增强了文章的说服力。
②事实论据：运用……这一事实论据（概括事实论据），真实有力地论证了……论点。
③用事实或道理做对比的论据从两个方面比较，使得对与错更加分明，使正确的观点更容易被读者接受。
4.补写论据：①看清要求补写的论据类型，是名言还是事例；②论据要有说服力，能很好地证明论点；③论据要有代表性，力求大众化，尽可能选择人所共知的论据；④论据要真实，人物与事件要相符，不能张冠李戴，更不能胡编乱造；⑤注意字数限制；⑥表述力求简洁、准确、流畅。
常见答题模式：……人做……事，表现了……思想品质，充分证明……的（论点）。
【典题例析1：区分事实论据和道理论据（放在第几段合适）】先关注，再订购哦！例文：【2018年中考湖北孝感卷】让经典成为引领青年成长的灯塔（1）我们常说，一个时代有一个时代的文艺，一个时代有一个时代的价值。
议论文论点论据大全
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下面是小编为大家收集整理的一些论点论据大全，欢迎大家阅读参考!议论文论点论据篇1顽强拼搏[论点]我们应该具有拼搏精神。
1、拼搏是取得成功的法宝。
2、拼搏需要勇气和毅力。
3、拼搏是竟争的需要。
4、拼搏的黄金岁月是青春时代。
自尊自爱[论点]自尊才称得上自爱。
1、自尊是自强的支撑点。
2、自尊才能赢得他尊。
3、自尊不等于自傲。
4、自尊就应严于律己。
廉洁奉公 [论点]廉洁奉公是一种美德。
1、廉洁奉公能远离腐败。
2、廉洁奉公者能青史留名。
3、廉洁奉公对于经济建设十分重要。
4、廉洁奉公应从身边的小事做起。
遵纪守法 [论点]遵纪守法是立身之本。
1、遵纪守法有利于安定团结。
2、慎独是遵纪有力保证。
3、加强纪律性，革命无不胜。
4、遵纪守法应成为一种社会风气。
诚实守信 [论点]诚实守信是做人之本。
1、诚实守信是取得成功的保证。
2、诚实守信者能得到他人的尊重。
3、诚实守信是一种内在美。
4、诚实守信是人与人交往的前提。
俭以养德 [论点]节俭能培养人的品德。
1、节俭是中华民族的优良传统。
2、节俭是反腐倡廉的保证。
3、节俭是人的一笔宝贵财富。
4、节俭是致富之道。
去恶从善 [论点]去恶从善是一种做人准则。
1、去恶从善能净化社会风气。
2、去恶从善应从小事做起。
3、去恶从善应有明确的是非观。
4、去恶从善需要足够的勇气。
志节操行 [论点]我们应该具有良好的志节操行。
1、志节是自我激励的法宝。
2、志节是中华民族傲立于世的支柱。
3、志节能使人乐观向上。
4、志节是衡量人道德品德的一杆称。
助人为乐 [论点]助人为乐是一种无私奉献。
1、助人为乐能加忆社会文明的进程。
2、乐于助人能享受快乐。
3、乐于助人是中华民族的传统美德。
4、乐于助人的人能得到社会的称颂。
尊老爱幼 [论点]尊老爱幼是中华民族的美德。
议论文事例素材（共6篇）（精简版）
议论文事例素材(共6篇)议论文事例素材(共6篇)篇一：高考议论文论据素材：名人事例 )高考议论文论据素材：名人事例 1．海明威和他的“硬汉形象” 美国作家海明威是一个极具进取精神的硬汉子。
他曾尝试吃过蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛场亮过相，闯荡过非洲的原始森林，两次世界大战都上了战场。
第一次世界大战时，19岁的他见一意大利士兵负伤，便冒着奥军的炮火上去抢救，结果自己也被炸伤了腿，但他仍背着伤员顽强前进。
突然间，炮击停止，探照灯大亮，海明威终于回到阵地。
原来是他的英勇行为感动了奥军将领，下令放他过去。
作为作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超过莎士比亚，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑、斯汤达打在地上说胡话。
决心下定，就得奋力拼搏。
1949年，他的朋友福克纳获诺贝尔文学奖，海明威不服气，匆匆写了一部小说要超过人家，反遭失败。
倔强的海明威爬起来再干，终于写出了小说《老人与海》，获1954年诺贝尔文学奖。
他在《老人与海》这部小说中写下了一句响当当的名言：“人是不能被打败的，你可以把他消灭，但不能打败他！” 分析：是的，人是不能被打败的，只要我们心中有目标，有信念。
即使过程艰幸，最终也能有所收获。
话题：“成功的曲折”“永不言败” 2．屈原以死报国屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。
这个时期正是中国即将实现大一统的前夕，“横则秦帝，纵则楚王”。
屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。
屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。
但是在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。
他被流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。
顷襄王二十一年，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉国。
分析：为了国家和人民的利益而献出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上体现得淋漓尽致。
(通用)议论文论据大全
议论文论据一、立志指立定志向。
每个人对未来都有所希望和计划，立志是成功的起点，有了壮志和不懈的努力，就能向成功迈进。
1、立志多在少年，但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。
2、我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。
他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为当时著名的画家。
3、越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。
三年后，他被释放回国，立志洗雪国耻。
他卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了吴国。
4、有志者事竟成，百二秦关终归楚；苦心人天不负，三千越甲可吞吴。
——蒲松龄二、拼搏指豁出性命，进行激烈的搏斗。
比喻尽最大的力量，极度的努力，去实现自己的目标。
1、逆水行舟，不进则退。
2、人生能有几回搏，此时不搏何时搏。
——容国团3、生当作人杰，死亦为鬼雄。
——李清照4、贝多芬拼搏成长大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。
在与生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。
5、司马迁写《史记》汉朝司马迁继承父业，立志著述史书。
他游历各地，阅读了大量书籍。
不料正在他着手编写《史记》时，遭到了李陵之祸的株连。
但他矢志不渝，忍辱负重，身受腐刑，幽而发愤，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨著——《史记》三、勤奋业精于勤而荒于嬉，汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是实现理想的阶梯。
1、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
——韩愈2、少壮不努力，老大徒伤悲。
——《乐府诗集》3、莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞4、一分耕耘，一分收获。
——徐特立5、王羲之与“墨池”王羲之是东晋有名的书法家。
他每天坚持练字，练完后就在家边的一口池塘里洗笔。
这样日复一日，竟将整口池塘的水染成了黑色，像墨一般。
中考语文复习：议论文阅读中的论据
练习时间到——
①美国哈佛大学前任校长拉里•萨莫斯，在清华大学演 讲时，有过一段极为精彩的描述：“在哈佛，一个刚进大 学的新生可以对校长说‘你错了’，这就是哈佛的文化： 思想胜于权威。”
问：文章开头引用了美国哈佛大学前任校长的话， 作用是什么？
②自立对于每个人来说都是非常重要的，一个人只有自立才 能有发展的前途。世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。 他十三、四岁时为了建造实验室，常常到车站卖报，同时还在自 己的后院里种植蔬菜，收获时再拿到市场上去卖。他用这些钱为 自己建造了一间实验室，在此基础上他的发明也层出不穷。由此 可见，自立对一个人的成功多么重要。
⑤现实生活中有的人，正像生意场上有的人总想“空手套白狼”一样， 对待人生也想不劳而获，也许还曾侥幸得逞过，但是在长长的一生中， 若是抱定这样一种人生态度，是必然要吃苦头的。“没有投入就没有产 出”的经济学原则也是我们实现人生目标所必须坚持的。人生犹如一座 天平，你可以把你想要的任何东西放在天平的一端，但是在另一端，必 须放上相等的重量。著名作家二月河在谈到“成功秘诀”时说：“我没 什么才气……我写小说基本上是个力气活，不信你试试，一天写上十几 个小时，一写二十年，怎么着也得弄点东西出来。”当有人问研制出世 界首创掌上产品的中山名人电脑公司总经理佘德发是哪个院校毕业的， 他笑着说：是社会大学毕业的，学的是苦难系拼命专业，课本就是汽车 大王艾柯卡的名言“世上没有免费的午餐”。
（一）论据的作用
答：......作为事实/道理论据，引出......分论点/中心论点，吸引读者 阅读兴趣/增强文章说服力
例：《经营好你的人生》第二段中举法国著名作家凡尔纳 的例子有什么作用？
答：作为事实论据，引出论点“成功的最佳目标不是最有 价值的那个，而是最有可能实现的那个”，吸引读 隔膜，使他们无缘分享出自人类杰出头脑的感受、智慧和发现。
议论文论据素材摘抄大全
议论文论据素材摘抄议论文论据素材摘抄大全同学们在备考的时候，可以收集一些议论文论据素材，以应对考场上变幻莫测的题目，这样可以丰富文章的内容，提升文章思想的高度。
以下是小编为大家精心整理的议论文论据素材摘抄大全，欢迎大家阅读参考!议论文论据素材摘抄篇1一、理想篇1、道理论据：志当存高远——诸葛亮一个有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。
—徐特立一个没有理想，生活就会没有重心，就缺少朝气。
为自己建立一个正确的目标，朝向这个目标去努力追求，生活自然就会充实而有意义。
——罗兰2、事实论据燕雀安知鸿鹄之志(略)周恩来为中华之崛起而读书。
新学期开始，沈阳东关模范学校魏校长问同学们读书是为了什么?于是有人回答说：“是为了家父读书。
”有人回答说：“为明礼而读书。
”也有人说：“为光耀门楣而读书。
”当魏校长点名要周恩来回答时，坐在后排的周恩来站起来，庄重地回答：“为中华之崛起而读书。
”马克思的理想。
1835秋天，马克思中学毕业，面临着职业选择。
当时，在马克思的同学中对选择职业有种种考虑，许多人认为有虚荣心和追求名利有理所当然的事。
但是马克思觉得，一个青年应当选择最能为人类服务、最能实现人类幸福的职业，马克思在他的毕业论文结尾写道：“我们选择职业所应遵循的主要指针，是人类的幸福……”二、立志篇1、道理论据：一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会越有益。
—高尔基古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。
——苏轼有志不在年高，无志空话百岁。
——石玉昆2、事实论据：周处立志好学，鲁迅异医从文。
许多科学家、发明家，都是从小立志(爱迪生、爱因斯坦、高斯)美国科学家爱迪生，29岁发明留声机，33岁发明白炽电灯泡。
德国物理学家爱因基坦，26岁提出狭义相对论，37岁提出广义相对论。
德国数学家高斯，17岁就提出最小二乘法，24岁出版《算术研究》，开创近代数论，32岁提出行星轨道的计算方法。
三、谦虚篇1、道理论据：满招损，谦受益——《尚书》虚心使人进步，骄傲使人落后。
议论文阅读之论据篇 课件(19张PPT)
①因疏忽大意而出现所谈感悟或启迪与文章观点不一致的明显错 误；还有同学可能会忽视“联系生活”或“结合实际”等限制条 件，只是一味地重申作者的观点，这也是重要的失分原因之一。
②如果是思考作者对文中人、事的看法或评价，这类题的答案往往 可在文中寻找，有两种情况：一是作者直接提出看法或表明 观点；二是作者通过转述他人的话语来表明自己的观点。
②作为事实论据（或道理论据），证明……的论点 （或分论点）；
③增强文章的趣味性，吸引读者阅读兴趣。
考点突破
注意事项
不管是道理论据还是事实论据，它们在议论 文中都是用来证明论点的——这是大体的思路。但 在回答其作用的时候，必须遵循就近、直接原则 ，即看它直接证明了什么，不能一竿子到底，都 答成证明了中心论点。
用简洁的语言概括第③段的事例，并说说这一事例 论证了什么观点。
参考答案：马云为做大“阿里巴巴”的规模，决定淘 宝网不收费。论证了“舍能体现一个人的智慧”的观 点。
解析：概括事实论据，要着力突出论点所需要的侧面 ，而将其余的舍弃，要找出论点的关键词在文中的对 应内容。
考点突破
考点三：补充论据
◆常见题型： 为中心论点（或分论点）补充一个道理论据（或事实论据）。
• 第⑥段能否删去？请简述理由。 参考答案：笫⑥段不能删去。在结构上，承接上文 ④⑤两段，提出“古代读书更重获得学养”的观点 ；在内容上，通过举例论证和道理论证，再次证明 了本文“传统读书教育是成功的”这一中心论点。 这样使论证更充分、更严密、更完整。
• 解析：此题考查关键段落的作用。议论文倒数第二 段在内容上通常有将议论引向深入的作用。结构上 的作用，要分析其与上下文的关系。
考点突破
考点二：课外积累：请你写一句与某段（或画线句子）有
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1.爱国（1）引⾔“天下兴亡，匹夫有责”，古今往来历有多少志⼠仁⼈为捍卫祖国的尊严，为祖国的繁荣昌盛⽽鞠躬尽瘁，舍⽣忘死。
爱国志⼠永垂青史，受⼈景仰，卖国*贼遗臭万年，遭尽世⼈唾骂。
历史公正的裁决，早已昭昭在世！（2）事实论据⽂天祥宁死不屈南宋民族英雄⽂天祥，兵败被俘，坐了三年⼟牢，多次严辞拒绝了敌⼈的劝降。
⼀天，元世祖忽必烈亲⾃来劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，反⽽斩钉截铁地说：“唯有以死报国，我⼀⽆所求。
”临刑前，监斩官凑近说：“⽂丞相，你现在改变主意，不但可免⼀死，还依然可当丞相。
”⽂天祥怒喝道：“死便死，还说什么⿁话！”⽂天祥⾯向南⽅慷概就义了，给世⼈留下⼀⾸撼⼈⼼弦的《正⽓歌》。
陈天华遥寄⾎书⾰命家陈天华，在⽇本留学时，听到沙俄军队侵占满洲，腐败⽆能的清政府⼜要同沙俄私订丧权辱国条约的消息后，他悲愤欲绝，⽴即在留学⽣中召开拒俄⼤会，组织拒俄义勇军，准备回国参战。
回到宿舍后，咬破⾃⼰⼿指，以⾎指书写救国⾎书，在⾎书⾥陈述亡国的悲惨，当亡国奴的⾟酸，⿎舞同胞起来战⽃……他⼀连写了⼏⼗张，终因流⾎过多⽽晕倒，可嘴⾥还在不停地咸：“救国！救国！”别⼈把他救醒后，他坚持把⾎书⼀份⼀份装⼊信封，从万⾥迢迢的⽇本寄回国内。
读到的⼈⽆不感动。
吴⽟章维护国家尊严⽼⾰命家吴⽟章，年轻时东渡⽇本留学。
1904年元旦，因清朝末年中国贫弱，⽇本帝国看不起中国，在悬挂的万国旗中，故意不挂中国国旗。
为维护国家和民族的尊严，吴⽟章挺⾝⽽出，代表留⽇学⽣向学校*严正提出：必须⽴即向中国学⽣道歉并纠正错误，否则，就要举⾏罢课和绝⾷以⽰*。
学校*在中国爱国留学⽣的强⼤压⼒下，只得认错道歉。
杨靖宇献⾝抗⽇民族抗⽇英雄杨靖宇曾担任“南满抗⽇联军”司令，从1934年⼀直到1940年沙场献⾝为⽌。
在艰苦征战的六年中，他⾝先⼠卒地在⽩⼭⿊⽔、林海雪原⾥打击⽇寇。
⾯对敌⼈的重兵围剿，杨靖宇率部顽强战⽃，使敌⼈坐卧不安，惶惶不可终⽇。
⽇酋对他⼜怕⼜恨，调集重兵围困。
议论文阅读-论据与论证方法
《议论文阅读——论据类型论证方法》教案【考纲要求】1.辨析不同类型的论据及其与论点的关系；2.概括论据和为文章补充恰当的论据；3.理解和分析文章使用的论证方法、论证过程；【知识点】论据是证明论点正确的证据，要想证明论点的正确，首先，论据必须让人觉得真实、可信，能够充分证明论点。
其次，论据要具有典型性，能收到“以一当十”的效果。
第三，论据要新颖，尽可能寻找一些新鲜的、能给人以新的感受和启示的论据。
论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
【考点分析】1.论据的辨识与运用。
对论据的理解和运用这一考点的考查，出题角度有：辨识论据类型并理解其作用，能用简明的语言准确概括事实论据，围绕文章论点补写论据等。
2.论证方法的辨识与运用。
关于这一考点的出题形式，主要是辨识论证方法，理解其作用。
【知识梳理】1.常见的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等。
其中，举例论证比较好辨别。
道理论证一般指引用了名人名言做论据的。
比喻论证一定是通过比喻来说明道理的。
对比论证一般须找出正反两方面的论述。
2.论据、论证方法的作用，或用来证明观点正确，或用来批驳错误的观点。
要注意的是：有些分列几个小论点阐述中心论点的文章，那些分论点、小论点同时又是中心论点的论据。
有时，文中的引用部分不一定都是论据，要看它和论点之间的关系，看它是否证明了论点。
【典例详解】例1：阅读下面选文，然后回答问题。
敬业•职业•精业唐宋①一位朋友出差归来，对当地人的敬业精神和职业水准印象深刻，留下了美好的记忆。
②我国古代思想家朱熹说：敬业者，专心致志以事其业也。
认认真真、尽职尽责的敬业精神，是职业精神的首要内涵，是职业道德和优秀品格的集中体现。
作为一种文化精神，敬业精神不仅是通向职场的“绿卡”，更是民族素质的重要内涵。
③马马虎虎不能强国富民。
早在20世纪早期，鲁迅先生就一针见血地指出，中国四亿人生着一种病，那名称就是马马虎虎，不医好这个病，是不能救中国的。
议论文论据集锦大全
议论文论据集锦大全议论文议论是作者对客观事物进行分析、评论、说服，以表明自己的见解、主张、态度的表达方式，通常由论点、论据、论证三部分构成。
议论文题目分为论题，论点，寓意型。
一、理想篇1、道理论据：志当存高远——诸葛亮一个有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。
—徐特立一个没有理想，生活就会没有重心，就缺少朝气。
为自己建立一个正确的目标，朝向这个目标去努力追求，生活自然就会充实而有意义。
——罗兰2、事实论据燕雀安知鸿鹄之志(略)周恩来为中华崛起而读书。
新学期开始，沈阳东关模范学校魏校长问同学们读书是为了什么?于是有人回答说：“是为了家父读书。
”有人回答说：“为明礼而读书。
”也有人说：“为光耀门楣而读书。
”当魏校长点名要周恩来回答时，坐在后排的周恩来站起来，庄重地回答：“为中华之崛起而读书。
”马克思的理想。
1835秋天，马克思中学毕业，面临着职业选择。
当时，在马克思的同学中对选择职业有种种考虑，许多人认为有虚荣心和追求名利有理所当然的事。
但是马克思觉得，一个青年应当选择最能为人类服务、最能实现人类幸福的职业，马克思在他的毕业论文结尾写道：“我们选择职业所应遵循的主要指针，是人类的幸福……”二、立志篇1、道理论据：一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会越有益。
—高尔基古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。
——苏轼有志不在年高，无志空话百岁。
——石玉昆2、事实论据：周处立志好学鲁迅异医从文许多科学家、发明家，都是从小立志(爱迪生、爱因斯坦、高斯)美国科学家爱迪生，29岁发明留声机，33岁发明白炽电灯泡。
德国物理学家爱因基坦，26岁提出狭义相对论，37岁提出广义相对论。
德国数学家高斯，17岁就提出最小二乘法，24岁出版《算术研究》，开创近代数论，32岁提出行星轨道的计算方法。
三、谦虚篇1、道理论据：满招损，谦受益——《尚书》虚心使人进步，骄傲使人落后。
——毛泽东当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。
50个议论文高分论据
热门主题一：立志㈠道理论据：①志当存高远。
——诸葛亮②为中华之崛起而读书。
——周恩来③燕雀安知鸿鹄之志哉！——陈涉④志不立，天下无可成之事。
——王阳明⑤老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
——曹操⑥古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
——苏轼《晁错论》㈡事实论据：①立志多在少年，但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。
②越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。
三年后，他被释放回国，立志洗雪国耻。
他卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了吴国。
③流亡日本归国的青年学者陈独秀，立志要探索和改变近代中国的前途与命运，他在上海创办《新青年》杂志，成为近代中国“新文化运动”的发轫。
④人民公仆焦裕禄，立志为党和人民奉献一切，任兰考县书记期间，带领全县干部和群众一起抵抗自然灾害，身患肝癌仍忍着剧痛坚持工作。
⑤1961年的春天，袁隆平把一株变异株水稻的种子播到试验田，立志用科学击败饥饿。
经过无数次的试验，袁隆平证实通过三系法途径培育杂交水稻，可以大幅度提高水稻产量。
2热门主题二：拼搏㈠道理论据：①学如逆水行舟，不进则退。
——《增广贤文》②生当作人杰，死亦为鬼雄。
——李清照③人生能有几回搏，此时不搏更待何时！——容国团㈡事实论据：①汉朝司马迁着手编写《史记》时，遭到了李陵之祸的株连。
但他矢志不渝，忍辱负重，身受腐刑，幽而发愤，经过十余年的艰苦拼搏，终于写成了鸿篇巨著——《史记》②贝多芬因病不幸失去了听觉，在这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。
在与生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上取得辉煌成就。
③第26届世界乒乓球锦标赛男子团体决赛上，面对中国队赛况落后的不利形势，容国团坚定信念，振奋精神，挥拍上阵，并激情誓言：“人生难得几回搏，此时不搏更待何时！”最终力挫强劲对手，为中国队第一次夺得男子团体冠军作出了重要贡献。
3热门主题三：勤奋㈠道理论据：①一分耕耘，一分收获。
读书主题议论文的论据
读书主题议论文的论据在这个信息爆炸的时代，读书是否还具有重要性是一个值得探讨的话题。
一些人认为，随着技术的进步和互联网的普及，我们可以通过其他渠道获取知识，读书已不再重要。
然而，我坚信读书仍然是一种无可替代的学习和思考的方式。
本文将从以下几个方面阐述读书的重要性。
首先，读书具有广度和深度。
虽然互联网提供了大量的信息，但它往往是碎片化和浅显的。
通过阅读书籍，我们可以系统性地学习某个领域的知识，深入探索其中的细节和逻辑关系。
书籍往往经过作者反复推敲和编辑，内容更加严谨和专业。
读者通过阅读书籍，可以拓宽自己的知识面，增强自己的综合素质。
其次，读书有助于培养批判性思维。
阅读一本好书，不仅仅是了解信息，更是对作者观点进行审视和思考。
通过读书，我们可以学习到不同的观点和理论，并进行比较和评估，培养自己独立思考的能力。
与此同时，读书可以让我们接触到各种不同的故事和经历，拓宽我们的思维，帮助我们更好地理解和应对社会中的问题和挑战。
再次，读书是一种享受。
与其他媒体相比，阅读书籍可以给读者带来独特的感受和情感体验。
每本书都有其独特的魅力和情感触动，读者可以通过阅读书籍体验作者的思想和情感，与作者建立一种心灵的共鸣。
同时，阅读书籍还可以给人带来心灵的安慰和思想的慰藉，让人在纷繁复杂的现实世界中找到内心的平静。
此外，读书也有助于个人的成长和发展。
阅读经典文学作品可以培养人的情操和品味，提高个人的修养和素质；读取专业书籍可以增加专业知识，提升职业竞争力；读取成功者的自传和成功学的书籍可以学习到成功的经验和智慧，给自己的人生规划带来启示。
通过读书，我们可以不断地学习和成长，不断提高自己的能力和素质。
总之，读书作为一种演绎思维、培养个人素质的方式，仍然是不可替代的。
无论在学习、工作还是个人成长中，读书都能够给予我们帮助和启迪。
尽管现代技术带来了大量的信息和知识，但读书的价值并不会因此消失。
我们应当重视读书的力量，培养读书的习惯，并从中汲取养分，不断提高自己的综合素质和思维能力。
议论文论点论据大全
议论文论点论据大全议论文论点论据总汇，选择作文热点题材，进行论点论据的编辑汇总，既是教师备课的好帮手，也是学生积累作文素材，迅速提高写作能力的好素材。
议论文论点论据总汇一、诚信1.经典论点（1）言必信，行必果。
（2）诚信能促进人与人之间的交往。
（3）诚信是诚实和信用的统一。
（4）诚信会使友谊更加牢固。
2.理论论据（1）民无信不立。
——孔子（2）小信诚则大信立。
——韩非子（3）人无忠信，不可立于世。
——程颐（4）失去钱财可找，失去信任难挽。
——谚语3.事实论据（1）晋文公退避三舍。
（2）商鞅立木取信。
（3）曾子杀猪教子。
（4）“狼来了”的教训。
二、生命１．经典论点（1）生命的意义在于燃烧。
（2）一个真正的人，必须是生而对人民有用，死而对人民有益。
（3）生命的可贵之处在于通过造福于人类而得到永生。
（4）生活的不幸和委屈应该激起奋斗的火花，而不应促使生命走向死亡。
２．理论论据（1）生当作人杰，死亦为鬼雄。
——李清照《夏日绝句》（2）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥《过零丁洋》（3）人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。
——司马迁（4）生如春花之烂漫，死如秋叶之静美。
——泰戈尔（5）生命的多少用时间计算，生命的价值用奉献计算。
——裴多菲（6）人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。
——奥斯特洛夫斯基（7）无用的生命，只是过早的死亡。
——歌德（8）一个人如果碌碌无为，只为自己渺小的生存而虚度一生，那么，即使他高寿活到一百岁，又有什么价值和意义呢？——杨沫３．事实论据（1）孙思邈百岁著书立说。
（2）“１３５岁”的爱迪生。
（3）为了信念而战胜死亡的保尔．柯察金。
三、创新１．经典论点（1）人需要有创新精神。
（2）创新能促进社会发展。
（3）创新需要不断地观察思考。
（4）创新不要在乎别人的眼光。
（5）创新要打破传统的束缚。
（6）创新需要灵活的头脑。
（7）创新需要有一定的知识和能力作为前提。
论据和论证方法
议论文阅读——论据和论证方法一、论据：论据是作者用来证明论点的材料，是论点赖以成立的基础，是文章的主体。
1）、哪些可作为论据？包括事实论据和道理论据两大类。
事实：典型事例、史实、统计数字；道理：一般都是经过验证的真理、名人名言、格言、谚语，自然科学的原理、定律、公式。
2）、论据和论点之间的关系：论据用来支撑或证明论点，当文章只有中心论点时是直接支撑论证中心论点，当文章有分论点时则可能直接支撑证明中心论点，但更多是在证明分论点后与分论点一起间接支撑证明中心论点。
二、论证：论证是运用论据来证明论点的过程和方法。
是论点和论据之间的逻辑关系纽带。
论点是解决“需要证明什么”，论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。
1）、举例论证。
列举确凿、充分、有代表性的事例，阐明了……道理，增强文章的说服力。
2）、道理论证。
a、直接讲述一些支撑论点的基本道理，揭示了事情的本来面目，令人信服；b、引用名言警句格言谚语公理，阐明……道理，增强论点的权威性，使文章极具说服力。
名言警句影响力大，格言谚语公理为大家公认，道理不言自明。
3）、比喻论证。
用人们熟知的事物作比喻来证明……论点，浅显易懂，增强说服力，同时又能使文章生动形象。
4）、对比论证。
将论据中截然相反的两种情况进行比较，形成鲜明的对照，互为衬托，特别能突出一方面的性质，具有很强的论证力量。
一、阅读下面文章，回答第1—3题。
人们生活在社会中，社会本身就是一个矛盾体，在这里，人与人之间充满各种矛盾，关键是如何去处理。
处理恰当，矛盾就会顺利解决；处理不当，矛盾就可能激化。
战国时期，赵国的大将廉颇与上卿蔺相如不和，蔺相如为了国家利益处处谦让，后来廉颇知道自己错了，便背上荆条请蔺相如责罚。
最后两人成了________（zhì）友，共保赵国天下。
试想，如果蔺相如不是以谦让去待廉颇，而是与廉颇对________（zhì）起来，甚至发展到干戈相见，那就不是他们个人的损失，而是赵国的损失了！是的，古代的将相能有如此的气度，我们九十年代的青年更应该有这样的气度。
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中考议论文复习
——论据
一、常见的论据类中考题型
1、理解论据的作用。
2、辨识事实论据和道理论据。
3、概括事实论据。
4、补写（或选择）论据。
二、本节课复习问题：
★1、如何辨识事实论据和道理论据？
2、论据有什么作用？
3、如何根据论点补写论据？
方法指导1：
论据的类型：
事实论据：典型的事例、历史事实、统计数字等都叫事实论据道理论据：人们公认的科学原理、定律定理、名言警句、格言谚语等都叫道理论据。
实战演练
2008年成都市中考阅读材料
善待挫折
①漫漫人生，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坷。
如生活困难，高考落榜，升职无望．体质不佳，办事受阻，无端受控等等。
不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能降临。
②应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢？
③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。
司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。
音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。
他17岁失去母亲，26岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。
对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉，不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。
”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界上不朽的音乐家。
④挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨练人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行动，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。
科学家贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。
”可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。
⑤当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。
法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。
”只有抱着崇高的生活目的，树立崇高的人生理想，并自觉地在挫折中磨练，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。
事实论据：
道理论据：
三、本节课问题：
1、如何辨识事实论据和道理论据？
★2、论据有什么作用？
3、如何根据论点补写论据？
方法指导2：
议论文中的记叙的作用：
（1）作为事实论据论证论点，使论证更有说服力。
（2）引出论点（论题）。
分析下列材料，回答问题：
鸿沟；而对于强者来说，遭遇不幸仿佛遇到更强大的挑战，从而激发出更强大的潜能。
因为在强者心目中，“人生来不是被打败的”。
绝美的风景，多在奇险的山川；绝壮的音乐，多是悲凉的韵调。
作为一个音乐家，贝多芬竟遭遇了耳聋的不幸，而他却奏响了辉煌无比的生命的乐章；奥斯特洛夫斯基的不幸与顽强使一代又一代的人真正懂得了钢铁是怎样炼成的；匈牙利数学家亚诺什一生中可以说是屡遭巨大的不幸，而“非欧几何学“却正是在不幸中诞生。
面对不幸的微笑，是生命潜流中绽放的朵朵浪花，它托起驶向希望彼岸的生命之舟。
真正的强者，就是要笑对不幸。
1、本段的论点是什么？
2、举贝多芬等人的事例有什么作用？
四、本节课问题：
1、如何辨识事实论据和道理论据？
2、论据有什么作用？
★3、如何根据论点补写论据？
方法指导3：
根据论点补论据:
1、首先我们在感知全文的基础上理解论点的意思，并清楚作者在文中都列举了哪些论据有力的论证了论点。
2、然后再从我们的积累中选取一个与本文论点相吻合的论据。
3、最后概括好“人”和“事”，清晰地表达出来。
实战演练：
读下面的文字，根据短文的论点补充短文以外的论据:
“人惟患无志”，人若无志，人生就失去方向，失去前行的动力。
只能在浑浑噩噩中打发日子，这当然是很悲的。
惟有及早立下高远之志，并且坚定不移地为之不懈奋斗，人生才有意义，才能干出一番事业！“有志者事竟成”，过去和现在的无数成功者，验证了这条真理。
道理论据：
事实论据：
注意：简明事实论据的运用要扼要。
选择正确的答案：
下文中的甲处应用例、乙处应用例、丙处应用例，方能使论证合理有力。
实现理想，就要有坚强的意志和顽强的毅力。
“自古雄才多磨
难”。
古今中外大凡有作为的人，大都经历和战胜过许多困难和逆境、挫折和失败。
他们或重病缠身，或家境贫寒，或备受压抑，残酷迫害，等等。
例如甲；乙；丙。
A、我国古代史学家司马迁，为李陵说了几句话，被汉武帝处以宫刑，毁身败誉，身心受到极大摧残，但他以历史上的圣贤为榜样，发愤著述，完成了著名的史学巨著《史记》，给后人留下了我国第一部“通古今之变”的通史。
B、曹雪芹的名著《红楼梦》是他在病交加的状况下写成的。
C、奥斯特洛夫斯基十多岁做工，只念过三年书，二十三岁全身瘫痪，但他身残志坚，克服了难以想象的困难，终于写成了《钢铁是怎样炼成的》这部名著。
D、我国南北朝时代的大科学家祖冲之，正是由于从青少年时代就下苦功钻研自然科学，积累了丰富的知识，才能够在天文、历法、数学、机械制造等方面有卓越的贡献。
注意：
事实论据的运用要简明扼要。
论据和论点要统一，论据要能够有力地证明论点。
经受磨练，方能“称王”。
球王贝利成名后，有个记者采访他：“您的儿子以后是否也会同你一样，成为一代球王呢？”贝利回答：“不会。
因为他与我的生活环境不同。
我童年时的生活环境十分差，但我却正是在这种恶劣的环境中磨练出我坚强的斗志，使我有条件成为球王；而他生活安逸，没有经受困难的磨练，他不可能成为球王。
”
事实论据：越王勾践，卧薪尝胆，最终消灭吴国。
道理论据：“生于忧患，死于安乐.”
巩固训练：读《说勤》，完成练习：
说勤
林家箴
①俗话说：一勤天下无难事。
唐代文学家韩愈说：业精于勤。
学业的精深造诣来源于勤。
②勤，就是要珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践。
古今凡有建树者，无不成功于勤。
③勤出成果。
马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过笔记的就有1500种以上。
司马迁著《史记》，从二十岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。
歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。
我国现代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。
上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于考上了高能物理研究生。
A古今中外概莫能外。
④勤出智慧。
传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。
可是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。
宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读五十字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。
他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。
B
⑤实践证明，一个人知识的多寡，关键在于勤的程度如何。
懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己聪明。
唯有勤奋者，才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。
高尔基说：天才出于勤奋。
卡莱尔也说：天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
只要勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。
我想每一个渴望得到真知的人，是一定能够体会到勤的深刻含义的。
1、本文的中心论点是什么？
2、文章段首引用韩愈的话有什么作用？
3、请概括第4段中两个事实论据。
（每句不得超过25个字）
4、请你再为第3段列举一个事实论据。
(不超过50字)。