09—10年度音乐特长生培优总结

09—10年度音乐特长生培优总结
经过一个学期的努力，终于又到了收获的季节。

在这个学年度，与学生一起学习成长，现在就在此对着学期的工作作出总结与反思，以求在来年获得更好的成绩。

在培优过程中，我力求将“以音乐审美”为核心的基
本理念贯穿于教学过程，努力发挥了音乐教育在提高人
的整体素质正所有的审美功能，做到了将“基础知识和
基本技能”的学习有机的渗透到音乐艺术的审美与情感
体验之中，潜影默化地培养学生美好的情操，提高了学
生的审美能力。

而且，在这学期的教学过程中，我的目的明确，体
现了以人为本，以学生发展为中心的教学理念。

在唱、
动、认、听等学习过程中，注重了实践能力的培养，合
作与共处，创新精神的培养。

还有，在整个培优的过程里，我让学生思考自己的
优势与缺点。

努力让每个学生放大自己的长处。

例如：
某个学生的节奏感很强，每每别人很难掌握的节奏点他
一下就能掌握，但是他在音感上的表现却不太好，唱旋
律的时候常常走音。

因此，我让他做我们合唱团的指挥，
这样，边能让他在适合自己的地方发挥长处，避开短处。

当然，在培优的过程中也有很多不足的地方。

像在
组织活动方面活动开展的没有理想中的效果，学生学的
知识没有想象中的多。

还有在课堂上学生的表现不够积极等等。

相信在往后的日子里，通过努力，这些问题总能解决的。