乱句排序小窍门

二、细读找顺序。
● 仔细地读几遍，根据其意找出是按什么顺 序写的（如事情的发展顺序、时间顺序、 方位顺序、先总述后分述的结构 等）。仔 细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。
三、精读巧排列。
● 我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧 妙排列。 （一）巧，就是找句子中是按什么顺序写的， 找出相关词语。 （二）巧，就是从句子中间寻找它们之间有 联系或相同的词语。
练习示例
Baidu Nhomakorabea1:
（ ）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的 “大肚子”。 （ ）这些花有白的，也有黄的。
（ ）茎上长满了小刺，还开过几次花。
（ ）我外公家有一盆仙人球。
例2:
（ （ ）走进看，阳光透过树梢，照进树林。 ）松树的叶子变得苍翠，枫树的叶子变得更火红。
（
（
）远远望去，树林间满是晨雾，像是淡淡的蓝烟。
例4:(
(
( (
(
(
)1973年，盖茨考进了哈佛大学。在和现在微软的首席 执行官史蒂夫·鲍尔默结成了好朋友。 )在大学三年级的时候，他离开了哈佛并把全部精力投 入到他与孩提时代的好友保罗·艾伦在1975年创建的微软 公司中。 )1995年到2007年的《福布斯》全球亿万富翁排行榜中， 比尔·盖茨连续13年蝉联世界首富。 )盖茨出生于1955年10月28日，他的父亲是西雅图的律 师，母亲是教师。 )盖茨曾就读于在西雅图的公立小学和私立的湖滨中学。 在那里，他发现了他在软件方面的兴趣并且在13岁时开始 了计算机编程。 )2008年6月27日正式退出微软公司，并把580亿美元个 人财产的98%捐到比尔与美琳达·盖茨基金会。
乱句排序小窍门
六下语文期末总复习·段落训练
训练的意义
● 把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文 练习中的一个重要形式，必须好好掌握。 学会排列句子，不仅能提高我们的思维能 力，还能提高我们的写作能力。 ● 那么，如何学会排列好句子呢？我们可以 按下列方法进行。
一、粗读知大意。
● 将句子粗略地读一遍，了解整个句子的意 思。如：谁做什么？谁怎么样？说了件什 么事？介绍了什么……这样能使我们把握 住排列时的总方向。
完成练习题
四、朗读细审定。
● 我们要将排列好的句子朗读几遍，边读边 想：句子大意是否通畅、顺序是否正确、 是否还有其它排列方法？
五、品读活运用。
● 最后我们要有感情地朗读，找出作者按顺 序来表达主要内容的方法以及表达的思想 感情。此外，可根据这种方法来仿写，想 想是否还有比这种顺序来表达主要内容的 其它更好的方法。这样将读与写有机地联 系起来，从而真正掌握排列句子的方法。
）我站在公园门口。
（ ）一阵风吹来，片片红叶飘落下来，就像飞舞的
彩蝶。 （ ）当我迈步走近树林时，蓝烟不见了。
例3:
( )耳边响起国歌，我兴奋得几乎抓不住绳子。
(
(
)第一次升旗，将永远留在我记忆之中。
)这星期轮到我班升旗了，老师会选谁升旗呢?
(
( ( (
)我暗下决心，从现在起，我也要为国旗争光。
)老师选我当，我真自豪。 )随着国歌，红旗上升。 )我向国旗走去。