2015现代物流技能大赛实施方案分析
全国高职院校物流技能大赛仓储配送方案
全国物流知识技能大赛目录一、方案目标、原则、及思路分析 (1)（一）目标分析 (1)1.方案制定的目标 (1)2.方案实施的目标 (1)（二）原则制定 (1)1.方案制定的原则 (1)2.方案实施的原则 (1)（三）整体思路分析 (2)1.方案制定的思路 (2)2.方案实施的思路 (3)（四）人员分工及职责安排 (3)1.方案制定人员分工及职责安排 (4)2.方案实施人员分工职责安排表 (5)三、入库方案制定 (6)（一）入库依据 (6)1.物动量ABC分析 (6)2.货架信息分析 (8)3.货位初始化情况分析 (9)4.入库货物分析 (12)（二）入库安排 (13)1.入库货物组托 (13)2.入库货物货位安排 (14)（三）入库作业流程 (17)四、出库方案制定 (18)（一）订单分析 (18)1.订单有效性分析 (18)2.问题订单处理 (23)3.有效订单需求量汇总 (24)4.核对有效订单需求量和现有库存量 (25)（二）客户优先权分析 (26)（三）库存分配计划 (27)（四）拣选计划 (28)1.制作拣选单 (28)2.拣选路线分析 (29)（五）月台码放 (30)（六）出库作业流程 (31)五、制定作业计划 (32)六、成本预算 (33)七、附表 (34)（一）绘制外包委托书 (34)（二）制作租赁书和退租书 (35)一、方案目标、原则、及思路分析（一）目标分析1.方案制定的目标根据此次物流技能大赛的比赛要求和规定，需要对所给案例的数据和情景资料进行综合的分析，为仓储配送中心设计出一整套完整的作业实施方案，为使方案达到最优和完整性，特制订以下方案制定的目标：通过对所给案例的数据和情景资料进行综合的分析，要使所做的方案具有逻辑思维的严密性、完整性、科学性、要体现出方案的优越性和逻辑思维的条理性。
2.方案实施的目标在方案实施的过程中要严格的按照所做的方案为基础，在实施的过程中要依据仓储配送中心现代物流的规划，体现出现代物流理念，目的要使仓储配送中心的总运营成本最低，时间作业成本最短，且要使仓库的库存周转率大幅度的提升。
物流大赛中职组现代物流物流单证比赛方案
2013-2015 年全国职业院校技能大赛比赛项目方案申报书类别（国赛已有项目）申报赛项名称： 物流单证单项赛申报单位：中 国 物 流 与 采 购 联 合 会全国物流职业教育教学指导委员会拟举办年份：2014 年方案申报负责人：郭肇明电话：手机：邮件：通讯地址： 北京市西城区月坛北街 25 号邮政编码：100000申报时间：2013 年 8 月 10 日一、赛项名称现代物流--物流单证单项赛二、赛项组别中职组三、所属产业类型物流业四、在现行中职（或高职）专业目录中的分类（全称）财经商贸类五、赛项方案设计团队构成赛项方案在设计中充分考虑了行业、企业和职业院校专家的广泛参与，设计团队成员共 16 人。
其中行业成员 3 人，占比 19%；企业成员 6 人，占比 38%；职业院校成员 7 人，占比 43%。
具体情况如下： （一）行业成员共 2 人，占 19%姓名：姜超峰 单位：中国物资储运协会会长1 年龄：63职称：高级经济师工作任务：总体协调与指导联系方式：姓名：周雪松 单位：中国物流与采购联合会2 年龄：54高级职称：高级经济师职务：会长 职务：主任工作任务：总体协调与指导姓名：郭肇明 单位：中国物流与采购联合会3 年龄：49职称：高级工程师职务：副主任工作任务：方案设计工作的具体执行（二）企业成员共 6 人，占 38%1 姓名：恽绵 单位：北京德利得物流总公司职务：运营总监年龄：59职称：副研究员工作任务：方案设计审核，意见收集和反馈姓名：邵清东 单位：北京络捷斯特科技发展有限公司 职务：董事长2 年龄：38职称：高级物流师工作任务：方案设计姓名：蓝仁昌 单位：上海环众物流咨询&软件有限公司 职务：董事长3 年龄：57职称：博士工作任务：方案设计审核，意见收集和反馈姓名：牛海东 单位：中储电子商务(天津)有限公司 职务：总经理4 年龄：48职称：高级工程师联系方式：工作任务：方案设计姓名：郭希哲 单位：中国外运天津有限公司职务：经理5 年龄：62职称： 高级经济师 联系方式：工作任务：方案设计姓名：彭攀桂 单位：大田集团职务：事业部总经理6 年龄：31职称：高级物流师联系方式：010-工作任务：方案设计（三）职业院校成员共 7 人，占 43%姓名：李建成 单位：上海市物资学校1 年龄：57职称：高级讲师联系方式：工作任务：意见收集及反馈姓名：杨帆单位：北京市商务科技学校2 年龄：57职称：高级讲师联系方式：工作任务：意见收集及反馈姓名：朱为刚 单位：天津市物资贸易学校3 年龄：53职称：高级讲师联系方式：工作任务：意见收集及反馈姓名：于建平 单位：山东省潍坊商业学校4 年龄：58职称：高级讲师联系方式：工作任务：比赛方案设计意见收集及反馈姓名：堵有进 5年龄：53单位：江苏省南通商贸高等职业学校职称：副教授联系方式：职务：校长 职务：校长 职务：校长 职务：校长 职务：副校长工作任务：比赛方案设计意见收集及反馈姓名：许琳伟 单位：广东省经济贸易职业技术学校6 年龄：49职称：高级讲师联系方式：工作任务：比赛方案设计意见收集及反馈姓名：孙信成 单位：青岛商务学校7 年龄：41职称：高级讲师联系方式：工作任务：比赛方案设计意见收集及反馈职务：校长 职务：校长六、赛项目的适应国家物流业调整与振兴对高素质技能型物流人才的需求，以物流单证 的认知、制作及流转为背景设计竞赛。
物流技能大赛方案
物流技能大赛方案1. 背景介绍物流行业是现代经济的重要组成部分，在国内外都得到了快速发展。
为了培养和提高物流行业的人才素质，激发物流从业人员的创新能力和竞争意识，举办一场物流技能大赛是非常有意义的。
2. 大赛目标本次物流技能大赛的主要目标有以下几点：•提高物流从业人员的专业技能水平，促进物流行业的发展和进步；•激发物流从业人员的创新意识，培养他们的团队合作精神和应变能力；•推动物流行业的技术创新和应用，促进物流效率和质量的提升；•构建物流行业的人才培养和选拔机制，为行业发展提供人才支持。
3. 大赛组织本次物流技能大赛由物流行业协会主办，企业、高校及职业培训机构提供支持。
大赛包括初赛、复赛和决赛三个阶段，参赛者通过个人或团队报名参赛。
3.1 初赛初赛以在线考试形式进行，考核内容包括物流管理知识、运输和仓储技术、供应链管理等。
参赛者需自行选定考试时间和地点进行答题，考试时间为2小时。
初赛考试成绩将根据参赛者的答题情况进行评分，获得高分的参赛者将晋级到复赛。
3.2 复赛复赛将在指定场地进行，分为理论和实操两个环节。
理论部分包括物流规划、成本控制、风险管理等方面的题目，实操部分则模拟了物流环节中的实际操作情景，考核参赛者的操作技能和应变能力。
根据复赛表现，评委将选出表现优秀的个人或团队晋级到决赛。
3.3 决赛决赛将在一个物流实际场景中进行，参赛者将面临一系列实际物流问题，并需要在规定时间内准确并快速地完成。
决赛环节将由评委对参赛者的综合能力进行评估和打分，最终评选出个人和团队的名次。
4. 大赛奖项本次物流技能大赛设立了以下奖项：•个人奖：冠军、亚军、季军、优秀奖等；•团体奖：冠军、亚军、季军、优秀奖等；•单项奖：最佳理论成绩、最佳实操成绩、最佳团队合作等。
获奖者将获得奖杯和奖金，并有机会参加国内外的物流技能交流与合作活动。
5. 大赛影响举办物流技能大赛对于物流行业的发展和人才培养具有积极的影响：•提升了物流从业人员的专业素质和技能水平，促进了物流行业的进步；•增加了物流行业的竞争性，激发了从业人员的创新潜力；•推动了物流行业的技术创新和应用，提高了物流效率和质量；•建立了一套行之有效的人才培养和选拔机制，为行业发展提供了有力支持。
物流技能大赛方案
物流技能大赛方案背景介绍：随着全球贸易的不断发展，物流行业的重要性日益凸显。
为了提高物流行业从业人员的技能水平，激励他们不断学习和创新，物流技能大赛应运而生。
本文将介绍物流技能大赛的背景、目标、内容以及组织方式，以期为参赛人员提供一个明确的指导。
一、背景物流技能大赛的举办是为了推动物流行业的发展和提升从业人员的素质。
随着全球贸易的不断扩大和物流业务的日益复杂化，要求物流从业人员具备更高的技能水平和专业知识。
通过大赛的形式，可以为物流行业搭建一个交流和学习的平台，促进行业内部的技术创新和经验分享。
二、目标物流技能大赛的目标是培养和选拔一批优秀的物流人才，提高整个行业的运作效率和服务质量。
具体目标如下：1. 推动物流行业的创新发展，提高整体的技术水平和服务质量。
2. 激励物流从业人员不断学习和提升自己的技能，促进个人的成长与发展。
3. 培养一批优秀的青年物流人才，为行业的长远发展注入新鲜血液。
三、内容物流技能大赛的内容包括以下几个方面：1. 业务知识测试：对物流从业人员的专业知识进行测试，包括货物运输、仓储管理、供应链管理等各个方面。
2. 操作技能竞赛：模拟真实物流环境，对参赛选手的实际操作能力进行评估，包括货物装卸、运输工具驾驶等。
3. 创新提案评选：鼓励参赛选手提出具有实际应用价值的物流创新方案，评选出最佳提案并给予奖励。
4. 团队合作项目：组织参赛选手进行团队合作项目，考察其在团队中的协作能力和沟通能力。
四、组织方式物流技能大赛的组织方式分为以下几个步骤：1. 报名阶段：广泛宣传大赛信息，吸引有意参赛的物流从业人员进行报名，并进行初步资格审核。
2. 初赛选拔：通过笔试和面试等方式对报名选手进行初步评估，选拔出具有一定实力的参赛选手。
3. 复赛淘汰：根据初赛表现，将参赛选手分为不同组别进行复赛，进行更为激烈的比拼，并淘汰一部分选手。
4. 决赛竞争：根据复赛表现，选拔出各组别的决赛选手进行最后的竞争和评比。
物流技能操作比赛方案
随着我国经济的快速发展，物流行业日益成为国民经济的重要组成部分。
物流技能作为物流行业的重要支撑，对提高物流效率、降低物流成本具有重要意义。
为了提高物流从业人员的专业技能水平，激发广大物流从业人员的创新精神和实践能力，特举办本次物流技能操作比赛。
二、比赛目的1. 提高物流从业人员的专业技能水平，促进物流行业人才队伍建设。
2. 激发物流从业人员的创新精神和实践能力，推动物流行业技术进步。
3. 加强物流企业之间的交流与合作，促进物流行业整体发展。
4. 展示我国物流行业的风采，提升物流行业的知名度。
三、比赛组织1. 主办单位：XX物流行业协会2. 承办单位：XX物流企业3. 协办单位：相关物流院校、科研机构四、比赛时间1. 报名时间：2022年X月X日至X月X日2. 比赛时间：2022年X月X日至X月X日五、比赛地点XX物流企业培训中心六、比赛项目1. 物流仓储管理操作2. 物流配送操作3. 物流信息处理操作4. 物流设备操作1. 物流企业员工2. 物流专业院校学生3. 物流行业爱好者八、比赛规则1. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
2. 初赛：参赛者根据自身专业和兴趣选择比赛项目，提交参赛作品。
3. 复赛：主办单位组织专家评审，评选出优秀作品进入决赛。
4. 决赛：参赛者现场进行操作演示，评委根据操作技巧、效率、安全等方面进行评分。
九、比赛评分标准1. 操作技巧：操作熟练、规范，能够准确完成各项任务。
2. 效率：操作速度快，能够在规定时间内完成比赛任务。
3. 安全：操作过程中注意安全，避免发生意外事故。
4. 创新性：在操作过程中有创新之处，提高物流效率。
十、奖项设置1. 一等奖：1名，奖金人民币X万元2. 二等奖：2名，奖金人民币X万元3. 三等奖：3名，奖金人民币X万元4. 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书十一、比赛报名及联系方式1. 报名方式：请将参赛作品及报名表发送至邮箱：**************2. 联系方式：电话：XXXX-XXXXXXX，联系人：XXX十二、注意事项1. 参赛作品须为原创，不得抄袭他人作品。
物流技能大赛方案
物流技能大赛方案第1篇物流技能大赛方案一、大赛背景随着我国经济的快速发展，现代物流业已成为国民经济的支柱产业。
提高物流行业技能水平，培养高素质的物流人才，是推动物流业高质量发展的关键。
为此，我们计划举办一场具有权威性、专业性的物流技能大赛，以提升参赛者的物流技能，激发行业创新活力，促进物流业健康发展。
二、大赛目标1. 激发广大物流从业者学习专业技能的热情，提高业务素质。
2. 促进物流行业内部交流，推动行业技术创新与发展。
3. 培养和选拔优秀物流人才，助力我国物流业转型升级。
三、大赛内容本次物流技能大赛分为以下三个部分：1. 理论知识竞赛：包括物流基础知识、物流法规、物流管理等内容。
2. 实际操作竞赛：包括货物装卸、仓储管理、配送线路规划等内容。
3. 创新设计竞赛：针对物流行业的实际问题，提出创新性解决方案。
四、参赛对象1. 国内在职物流从业人员。
2. 物流及相关专业的大专院校在校学生。
五、大赛组织1. 主办单位：中国物流与采购联合会2. 承办单位：XX省物流行业协会3. 协办单位：各参赛单位所在地区物流行业协会六、大赛流程1. 报名阶段（即日起至XX月XX日）：- 参赛者通过官方网站、微信公众号等渠道进行报名。
- 报名时需提交参赛者基本信息、所在单位信息及参赛项目。
2. 初赛阶段（XX月XX日至XX月XX日）：- 理论知识竞赛采用线上答题方式，成绩排名前XX%的参赛者晋级决赛。
- 实际操作竞赛和创新设计竞赛由各参赛单位组织选拔，推荐优秀选手参加决赛。
3. 决赛阶段（XX月XX日）：- 在承办单位所在地举行，分为理论知识、实际操作和创新设计三个环节。
- 各环节成绩加权求和，按总分高低评选出获奖选手。
七、评分标准1. 理论知识竞赛（满分100分）：- 答题正确率作为主要评分依据。
- 答题速度作为辅助评分依据。
2. 实际操作竞赛（满分100分）：- 操作规范、安全作为主要评分依据。
- 完成时间作为辅助评分依据。
物流技能大赛方案设计完整版
现代物流—储配方案设计与执行参赛队名称：学院队长：队员：2012目录一、前期工作准备 (3)1．储配方案设计中的队员分工及岗位职责分配 (3)二、货位优化及制定货物入库方案 (4)1、货品ABC分类表 (4)2、入库任务单 (4)3、货物组托图 (5)4.货位存储图第一排货架 (7)5．货物入库作业 (9)（1）设备租赁 (9)（2）装卸搬运人员 (9)三、出库作业 (10)1、核对订单货物数量与现有库存量 (10)2、客户订单处理及出库方案 (10)3、库存分配表‘ (11)4、拣选单设计 (11)5、出库作业 (12)四、作业方案预案 (18)五、预算表 (18)六、租赁申请书 (19)七、外包委托书 (20)一、前期工作准备1．储配方案设计中的队员分工及岗位职责分配制作储配方案时按照不同队员的不同特点对队员进行了如下分工：队员分工表二、货位优化及制定货物入库方案1、货品ABC 分类表在对货品进行储位分配时需要各种货品的级别进行判断，以下对以往货品物动量的分类：2、入库任务单所占百分比 累计百分比 货物分类 53.333% 53.333% A 13.333% 66.667% A 10.667% 77.333% A 8.533% 85.867% B 5.333% 91.200% B 4.267% 95.467% C 2.667% 98.133% C 1.067% 99.200% C 0.533% 99.733% C 0.267%100.000%C3、货物组托图王老吉 0.8*0.6*0.4 22 A奇数层最高层4个托盘每层堆2箱堆3层共22箱奇数层偶数层3个托盘摆3层每层5箱共33箱葡萄酒 0.4*0.4*0.2 22 C最高层1个托盘摆4层前3层6箱最高层4箱共22箱巧克力奇数层 1个托盘摆一层共29箱2个托盘堆3层每层2个共12箱奇数层最高层2个托盘一个托盘摆2层每层6个，另一个托盘摆2层，第二层摆4个奇数层最高层1个托盘摆3层，每层6个最高层3个奇数层 偶数层 最高层 1个托盘 摆3层每层15箱 最高层7个 共37箱奇数层 最高层1个托盘 摆2层 第一层15箱 第二层1箱共16箱4.货位存储图 第一排货架第二排货架5．货物入库作业（1）设备租赁叉车 1台托盘 15个地牛 1台（2）装卸搬运人员主管、理货员1、理货员2(3)入库货物储位三、出库作业1、核对订单货物数量与现有库存量经核对巧克力缺货两箱2、客户订单处理及出库方案客户优先级分析所以优先权为 D C B A3、库存分配表‘4、拣选单设计5、出库作业（1）设备租赁：地牛1台、叉车1台（2）搬卸装运人员：管理员、理货员1、理货员26.6.月台摆放示意图：四、作业方案预案五、预算表六、租赁申请书租赁申请书为完成储配作业第参赛队特此申请租赁地牛（台），叉车（台），托盘（个）。
物流技能比赛策划书3篇
物流技能比赛策划书3篇篇一物流技能比赛策划书一、比赛背景随着物流行业的快速发展，物流技能的重要性日益凸显。
为了提高学生的物流技能水平，增强学生的实践能力和团队合作精神，特举办此次物流技能比赛。
二、比赛目的1. 提高学生的物流技能水平，增强学生的实践能力和团队合作精神。
2. 促进物流专业的教学改革，提高教学质量。
3. 加强与企业的合作，为学生提供更多的实习和就业机会。
三、比赛主题“物流精英，谁与争锋”四、比赛时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、参赛对象物流专业全体学生六、比赛项目1. 物流方案设计：参赛团队根据给定的案例，设计一份物流方案，包括物流流程、运输方式、仓储管理等方面。
2. 物流实操：参赛团队根据给定的任务，进行物流实操，包括货物装卸、搬运、分拣等方面。
3. 物流知识竞赛：参赛团队进行物流知识竞赛，包括物流基础知识、物流法律法规、物流行业动态等方面。
七、比赛规则1. 参赛团队必须是物流专业的学生，每个团队由 3-5 名学生组成。
2. 参赛团队必须在规定的时间内完成比赛项目，超时将被扣分。
3. 参赛团队必须遵守比赛规则，如有违反将被取消比赛资格。
4. 比赛评委将根据参赛团队的表现进行评分，评分标准包括方案设计的合理性、实操的熟练程度、知识竞赛的成绩等方面。
八、比赛流程1. 报名阶段：[具体日期]，学生自由组队，填写报名表格，提交给比赛组委会。
2. 培训阶段：[具体日期]，比赛组委会将组织参赛团队进行培训，包括物流知识、比赛规则等方面。
3. 比赛阶段：[具体日期]，参赛团队进行比赛，比赛分为物流方案设计、物流实操、物流知识竞赛三个环节。
4. 颁奖阶段：[具体日期]，比赛组委会将根据参赛团队的表现进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
九、奖项设置1. 一等奖：1 名，奖金[具体金额]元，颁发证书和奖品。
2. 二等奖：2 名，奖金[具体金额]元，颁发证书和奖品。
江苏省2015职业学校技能大赛现代物流类方案
2015年江苏省职业学校技能大赛财经商贸类现代物流项目实施方案一、竞赛项目及内容（一）竞赛项目本次竞赛设现代物流运输作业、现代物流中心作业、叉车作业和物流单证处理四个项目，分中职学生组、高职学生组、教师组和职工组四个组别。
其中，现代物流运输作业和现代物流中心作业为团体竞赛项目（三人作业项目），其它均为个人竞赛项目。
参加叉车作业项目理论知识和操作技能成绩均达到60分以上的选手，加考质监理论合格后，由质量技术监督部门颁发特种设备作业人员证（叉车项目）。
（二）竞赛内容及要求本次竞赛包括理论知识、操作技能两个部分。
理论知识部分1．竞赛方式理论知识竞赛采用计算机答题方式进行。
参赛选手用计算机，登录理论知识考试系统，按要求进行答题。
2．竞赛范围（1）中国物流与采购联合会物流师职业资格认证培训系列内容（约占考题的70%）参考教材：《仓储与配送实务》，适用于各组别。
（2）江苏省物流师职业资格鉴定系列教材（物流员、助理物流师、物流师）（约占考题的30%）中职学生组以物流员考核内容为考试范围；高职学生组以助理物流师考核内容为考试范围；教师组和职工组以物流师考核内容为考试范围。
3．题型与题量竞赛题型由判断是非题、单项选择题和多项选择题三种题型构成。
其中单选题每题0.5分，判断是非题和多选题每题1分。
各组题型和题量见表1：表1 各参赛组题型和题量表4．竞赛时间：60分钟。
5．计分答题结束后，理论知识测评系统自动进行评分。
理论知识竞赛满分为100分，理论部分成绩中，中职学生组、高职学生组和教师组按照20%计入总成绩，职工组按照15%计入总成绩。
操作技能部分现代物流运输作业项目（各组别）1.竞赛方式及岗位分工(1) 竞赛方式竞赛由3名选手组成一个参赛队，根据公路零担运输作业过程中的业务受理、调度、取货/派送、干线发运、干线到达、在途跟踪等作业流程，按要求分工协作完成竞赛。
每个参赛选手担任不同的工作岗位，具体包括客服员/调度员、场站操作员、业务员/取派司机。
2015现代物流技能大赛实施计划方案
2015现代物流技能大赛实施方案一、竞赛目的1.增强物流管理专业学生的专业学习兴趣。
2.培养学生团队合作能力。
3.提升学生就业创业能力。
二、参赛对象物流管理专业学生三、竞赛内容现代物流中心作业项目与叉车作业项目1.竞赛方式及岗位分工（1）竞赛方式竞赛由3名选手组成一个参赛队，根据现代物流中心作业过程中的入库、补货和出库工作流程，按要求分工协作完成竞赛。
每个参赛选手担任不同的工作岗位，具体包括信息员、仓管员、操作员三个工作岗位。
（2）岗位分工参赛选手须严格按照以下岗位分工进行操作，对于未作岗位分工限定的作业，可以共同协作完成。
信息员：在仓储管理系统中完成入库订单处理、出库订单处理和补货任务生成。
仓管员：入库作业时与送货人员交接，发货作业时与接货人员交接，《入库单》和《出库单》的填写、签收及签发。
2.竞赛内容信息员随机抽取一份题目，题目中包含若干入库通知单（三托盘货物）、出库通知单和补货任务单。
裁判吹哨开始竞赛，参赛队按岗位分工协作，根据题目要求完成入库、补货和出库的全部内容。
整个竞赛分为两个阶段，即入库作业阶段和补货与出库作业阶段，参赛队必须先完成全部入库作业后才能开始补货和出库作业，但对于每个阶段内的各项任务的作业顺序可以自行决定；在每个阶段结束后，相关设备须归位，并由仓管员向裁判分别报告“入库完毕”和“竞赛完成”。
（1）入库作业①入库订单处理信息员根据入库通知单录入入库订单，生成作业计划，打印入库单。
②入库验收作业根据入库单，到收货理货区验收货物，如出现实收货物数量与入库单上的数量不符或质量问题时，仓管员要在入库单上注明情况，并以实际收货数量入库；仓管员在入库单上签字确认；仓管员与送货人员（由工作人员扮演）进行交接。
③入库理货作业利用设备或人工从托盘存放区抬取空托盘到收货理货区，如人工抬取空托盘则必须由两个人一起搬运，而且一次只允许抬取一个空托盘；利用手持终端扫描货物标签和托盘标签完成组盘作业。
物流技能大赛 方案设计
物流技能大赛方案设计1. 背景介绍物流行业是现代社会经济发展中不可或缺的重要组成部分。
为了促进物流行业的发展和提高从业人员的技能水平，我们计划举办一场物流技能大赛，旨在展示和推广物流行业的最新技术和标准，以及培养和选拔具有物流专业技能的人才。
2. 比赛目标本次物流技能大赛的目标是：•提升从业人员的技能水平和专业素养；•推动物流行业的技术创新和发展；•加强物流从业人员之间的交流与合作；•发掘和培养具有物流专业技能的人才。
3. 大赛内容本次物流技能大赛将分为以下几个环节：3.1 预选赛预选赛将通过在线答题的形式进行，参赛选手将在规定的时间内完成一份物流知识和技能的考试。
试题将涵盖物流行业的基本知识、运输管理、仓储管理、供应链管理等方面内容。
根据答题成绩，选拔出一定数量的选手进入下一轮比赛。
3.2 实操环节实操环节将在实地的仓库场地中进行，参赛选手需要通过实际操作来完成一系列物流任务，比如货物装卸、包装、仓库布局等。
评委将根据选手的操作技巧、工作效率和安全标准等方面进行评分。
3.3 现场演讲现场演讲环节将给选手提供一个展示自己物流专业技能和经验的机会。
每位选手将有一定的时间简要介绍自己的物流实操经验，并回答评委的提问。
评委将综合考察选手的表达能力、专业知识和解决问题的能力等。
3.4 决赛决赛环节将是一个模拟物流管理的场景，选手需要在规定的时间内进行物流计划制定、运输调度和仓储管理等工作。
评委将根据选手的方案设计、执行能力和问题解决能力等方面进行评分，并决出最终的获胜者。
4. 奖项设置本次物流技能大赛将设立以下奖项：•优胜奖：根据各个环节的综合评分，评选出成绩优秀的选手，奖励一定的奖金和荣誉证书；•决赛冠军：根据决赛环节的评分，评选出最终的冠军选手，奖励丰厚的奖金和荣誉证书；•最佳团队奖：评选出在团队合作中表现优秀的参赛团队，并奖励荣誉证书和奖金；•最佳创新奖：评选出在物流技术、流程等方面有创新表现的选手，并奖励荣誉证书和奖金。
物流技术比赛活动方案策划
物流技术比赛活动方案策划一、赛事背景随着物流行业的快速发展，物流技术的创新和应用对提高物流效率和降低成本具有重要意义。
为了促进物流技术创新与应用的交流与合作，激发物流从业人员的创新热情，增强他们的技术实战能力，我们决定举办一场物流技术比赛活动。
二、比赛目标1. 提供一个展示物流技术创新与应用的平台，促进物流行业的技术交流与合作。
2. 激发物流从业人员的创新意识和热情，提高他们的技术实战能力。
3. 推动物流行业的数字化、智能化发展，提高物流效率和降低成本。
三、比赛内容1. 物流技术创新项目的征集与评选：面向物流企业、科研机构、高校和研究生的团队，征集具有创新性、实用性和推广价值的物流技术项目，如智能仓储系统、无人机配送系统、智能配送路线优化算法等。
2. 物流技术应用案例的展示与交流：面向物流企业和物流从业人员，征集具有代表性的物流技术应用案例，并邀请参赛者进行现场演示和交流。
案例内容可以涉及物流网络优化、物流信息系统建设、仓储管理等方面。
3. 物流技术竞赛：组织物流从业人员参加技术竞赛，比如快递分拣速度竞赛、仓库布局设计竞赛、物流网络优化竞赛等。
通过比赛，评选出技术水平突出的个人和团队，并给予奖励和表彰，激发物流从业人员的技术创新潜力。
四、比赛流程1. 比赛报名阶段：广泛宣传比赛信息，征集参赛项目和案例。
2. 初步评选阶段：组织专家对提交的项目和案例进行初步评审，筛选出优秀的参赛项目和案例。
3. 现场展示和交流阶段：邀请优秀项目和案例的参赛者进行现场演示和交流，吸引更多参与者了解和学习物流技术。
4. 技术竞赛阶段：组织物流从业人员参加技术竞赛，通过现场比拼，评选出技术水平突出的个人和团队。
5. 颁奖典礼：对获奖项目和个人进行表彰和奖励，同时举办物流技术研讨会，促进交流和合作。
五、比赛评委与专家1. 比赛评委：邀请物流行业的专家、学者和知名企业的高管作为评委，负责对参赛项目和案例进行评审和评选。
2. 比赛专家：邀请物流领域的专家和企业技术骨干作为咨询专家，为参赛者提供技术指导和咨询服务。
物流技能比赛实施方案
物流技能比赛实施方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在键盘上，敲击键帽的声音伴随着思考的节奏。
这场比赛实施方案的构思在我脑海中翻涌，仿佛一幅幅画面在我眼前流转，现在，就让我用文字捕捉这些灵感。
一、方案背景咱们得明确一下这次物流技能比赛的背景。
随着物流行业的蓬勃发展，各类技能人才的需求日益旺盛。
为了提高物流行业人员的综合素质，我们决定举办这次比赛，旨在通过竞赛的形式，选拔出一批技术过硬、创新力强的物流技能高手。
二、比赛内容1.货物装卸选手需要在规定时间内，完成货物的装卸任务。
这考验的是选手的体力、耐力和操作技巧，以及对各种装卸设备的熟悉程度。
2.物流规划这一环节要求选手根据给定的物流场景，进行物流路线的规划。
既要考虑成本，又要保证效率，考验的是选手的逻辑思维和创新能力。
3.包装设计选手需要对给定产品进行包装设计，既要保证产品的安全运输，又要考虑包装的美观和实用性。
4.物流软件操作这一环节要求选手熟练掌握物流软件的使用，包括订单处理、库存管理、运输跟踪等。
三、比赛流程1.预赛阶段选手需要通过在线测试，测试内容包括物流知识、操作技能等方面。
通过预赛选拔，选出前30名选手进入决赛。
2.决赛阶段决赛分为四个环节，每个环节都有相应的评委进行评分。
决赛结束后，根据四个环节的总分，评选出一、二、三等奖。
四、评委组成评委由行业专家、企业代表和高校教师组成。
他们将从专业知识、操作技能、创新能力等方面对选手进行综合评价。
五、奖励措施1.获奖选手将获得丰厚的奖金和荣誉证书。
2.优秀选手将有机会获得实习和就业机会。
3.比赛成果将在行业内进行宣传，提升选手的知名度。
六、比赛宣传1.制作宣传海报，在网络、社交媒体上进行广泛传播。
2.联合行业媒体进行报道，提高比赛的知名度。
3.邀请行业专家、企业代表和高校教师进行讲座，吸引更多选手参赛。
七、比赛筹备1.筹备组负责比赛的整体策划、组织和实施。
2.招募志愿者，协助比赛现场的各项工作。
3.准备比赛场地、设备和道具，确保比赛的顺利进行。
2015年“现代物流中心作业”,“物流单证”,“物流运输作业”,“叉车技能”竞赛规程
2015年广东省中等职业学校技能大赛“现代物流”竞赛规程（学生组）一、竞赛项目1．叉车技能（个人赛）2．物流单证（个人赛）3．现代物流中心作业（团体赛）4. 物流运输作业（团体赛）二、竞赛时限1．叉车技能（个人赛）10分钟2．物流单证（个人赛）60分钟3．现代物流中心作业（团体赛）20分钟4. 物流运输作业（团体赛）20分钟理论考试45分钟三、竞赛内容及要求比赛以生产性物流为基础进行设计，包括现代物流中心作业、物流运输作业、叉车技能和物流单证四个赛项。
所有参赛选手必须参加物流基础理论知识考试（以下简称“理论知识考试”），比赛成绩由理论知识考试成绩和各赛项实操成绩两部分组成。
（一）物流基础理论知识考试参赛选手用计算机，登录理论知识考试系统，按要求进行答题。
1．内容物流基础理论知识考试参照全国物流师职业资格认证培训体系中物流员认证标准，考试内容涵盖仓储、运输和配送的基本概念、流程和方法等。
参考教材为《物流师职业资格认证培训系列教材-仓储与配送实务》和《物流师职业资格认证培训系列教材-货物运输实务》。
2．题目类型理论知识考试试题题型分为判断题、单选题、多选题、视图题等。
3．限时限时45分钟。
4．评分答题结束后，考试系统将自动进行评分。
5．考试系统环众物流理论测评软件。
（二）叉车技能（个人赛）1．组队要求每队限报3人。
2．比赛内容参赛选手根据比赛规定的线路完成各项操作，主要操作内容包括：起步准备、叉运货品、带货绕桩、货品上架、货品移库、托盘码垛、入库停车等。
3．操作流程（1）参赛选手进场后必须绕车对叉车门架和前后轮胎进行检查，登车后对仪表进行检查，准备就绪后，举手向裁判长报告“检查正常，请求比赛”，裁判长鸣哨示意后比赛开始。
（2）鸣笛、起步，将叉车从车库<1>驶出，沿通道驶向托盘存放区<2>；将一托盘货品叉起，沿路线进入绕桩区<3>。
（3）按规定的路线正向通过绕桩区<3>的6个柱后，进入托盘货架区<4>，将托盘放到货位A2上。
物流技能大赛策划书3篇
物流技能大赛策划书3篇篇一《物流技能大赛策划书》一、赛事背景随着物流行业的快速发展，对专业物流人才的需求日益增加。
为了提高学生对物流知识和技能的掌握，增强实践能力和团队合作精神，特举办此次物流技能大赛。
二、赛事目的1. 提升学生的物流专业技能和实践能力。
2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
3. 加强院校与企业之间的交流与合作。
4. 促进物流教育的发展和创新。
三、参赛对象[具体院校或范围的学生]四、赛事时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、赛事组织架构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 支持单位：[支持单位名称]六、赛事内容及规则（一）赛事内容1. 物流方案设计与优化。
2. 物流设备操作与演示。
3. 物流知识问答。
（二）规则1. 以团队形式参赛，每队[X]人。
2. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。
3. 初赛主要考察物流知识和方案设计能力，决赛主要考察实践操作和团队协作能力。
4. 比赛过程中严格遵守比赛规则和时间限制。
七、赛事流程（一）报名阶段（[报名开始时间]-[报名结束时间]）通过线上线下相结合的方式进行报名。
（二）培训阶段（[培训开始时间]-[培训结束时间]）组织参赛选手进行集中培训，包括物流知识、技能和比赛规则等。
（三）初赛阶段（[初赛时间]）根据比赛内容进行初赛选拔。
（四）决赛阶段（[决赛时间]）初赛胜出的团队进入决赛，进行最终角逐。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[具体金额]元及证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[具体金额]元及证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[具体金额]元及证书。
4. 优秀奖若干名，颁发证书。
九、宣传推广1. 通过院校官网、社交媒体等渠道进行广泛宣传。
2. 制作宣传海报、传单等进行线下宣传。
3. 邀请相关媒体进行报道。
十、赛事预算1. 奖金及奖品费用：[具体金额]2. 培训费用：[具体金额]3. 场地租赁及布置费用：[具体金额]4. 宣传推广费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]十一、赛事评估1. 组织参赛选手进行问卷调查，收集反馈意见。
2015年亳州师专现代物流作业方案设计与实施项目赛项规
2015年亳州师专“现代物流作业方案设计与实施”项目赛项规程一、竞赛项目名称现代物流作业方案设计与实施二、竞赛目的以现代物流作业为背景，检验物流人才培养体系，规范物流人才的培养目标；创新物流人才培养模式，引导物流管理专业的教育教学改革，吸引企业参与，促进校企深度融合，提高高职教育的社会认可度，提升培养专业人才的市场匹配度；培养学生职业技能、职业精神；展示参赛选手在组织管理、专业团队协作、现场问题的分析与处理、工作效率、质量与成本控制、安全及文明生产等方面的职业素养。
三、竞赛过程安排（一）比赛分为现代物流作业方案设计、物流作业方案实施两个部分组成，全面考核选手的职业能力。
其中：现代物流作业方案设计和作业方案实施两个赛段的内容，存在逻辑关系，设计的数据与实施的设施设备、工具、操作系统相互嵌套。
参赛队通过方案实施环节可对设计方案进行自我验证和自我调整。
（二）赛段进行的时间顺序：首先进行物流作业方案设计，然后进行物流作业方案实施赛段的竞赛。
四、竞赛方式和内容（一）竞赛方式1.学生以个人形式参赛，个人完成物流作业方案设计和物流作业方案的实施。
每个指导老师可以指导多位学生。
2.赛事分为两个阶段。
第一阶段（第一天）：现代物流作业方案设计（210分钟）；第二阶段：物流作业方案实施两个阶段（60分钟）。
安排前后两天的两个时段、不同的竞赛区域进行。
（二）竞赛内容现代物流作业方案设计与实施项目比赛是以第三方物流企业实际业务流程为背景，参照现阶段我国物流企业中的典型业务领域（仓储、配送、运输和信息系统处理）和业务流程，基于核心岗位的工作流程而设计的物流职业技能竞赛项目。
赛项内容包含异常情况和突发事件的设置，重点考核选手应对异常情况和突发事件的应变能力和精益化管理能力，更加符合高职教育人才的要求以及企业对人才的要求。
竞赛分方案设计和实施两个部分。
参赛队员首先需根据给定的企业背景材料和货物、场地、设备、作业需求、作业成本价目表等竞赛要素，制定全程操作规划方案，估算所有操作需要的成本。
物流技能大赛实施方案(高职)
物流技能大赛实施方案物流技能大赛在物流实训中心进行，竞赛主要利用各类物流设备，由参赛队在自行分工、合作基础上共同完成物流作业操作，时间为30分钟。
每个参赛队共5名选手，各队自行分工，选手分工合理与否也是竞赛的内容之一。
选手在各自企业进行工作，卖方企业有自动化立体仓库，买方企业有管理现代化的自有仓库。
具体流程方案如下：（1）采购作业采购员（买方）抽取3张（3个公司）采购单，通过系统（也可电话、传真等）向配送中心（供应商）传达采购信息，并下达订货订单。
（2）登记订单配送中心接到采购员（买方）订货指令后，接收订单，如实登录订单信息，下达作业任务，打印出货作业单。
（3）备货出货保管员（供应商）根据订单信息和货物存储货位（区），进行出库准备，完成出库准备后，下达出货指令。
按任务单的要求在自动化立体仓库、平置库内，完成整箱货的出货；启动电子标签，利用自动分拣线，完成拆零货物的出货（应满足出库准备、出货规则），取出客户需要的货物。
理货员（供应商）检验后，分别装箱，封箱、打包，进行出库作业（应满足检验，装箱，封箱、打包的规则）。
（4）月台配货配货员（供应商）按客户进行月台配货，要求周转箱，封箱严密、不松动；件货码放月台整齐符合要求（应满足配货和码放规则）。
（5）线路优化运输调度员（物流企业）根据客户分布，进行配送线路优化，并确定送货的先后顺序，填写行车路单。
（6）货物配装车队调度员（物流企业）对月台上的货物进行目测估方，估算出货物体积，选择合适车辆并根据线路优化的结果进行装车（应满足配装规则），做到车辆利用率高（即满载），不甩货。
（7）货物跟踪驾驶员（物流企业）将货物运往客户所在地，期间客户查询货物此时所在的方位，客户服务员（物流企业）通过操作GPS/GIS查询系统，满足客户对货物的跟踪与查询，并将目标车辆所在位置的经纬度及所在或比邻的街道名称致电客户，并将查询图保存，以备查询。
（8）送货作业驾驶员必须严格按照最优线路送货，将货物送达客户处，按客户要求卸货至指定地点，送货过程中的装卸、搬运、码放等，均应按要求进行（应满足装卸、搬运、码放规则）。
现代物流专业技能比赛实施方案
现代物流专业技能比赛实施方案环节一、拣货操作技能1.拣货操作技能赛比赛流程：（1）参赛者到主裁判处领取“拣货单”；（2）主裁判宣布比赛开始并计时；（3）选手按照拣货单指定的拣货位拣取货品；（4）将货品搬运至整件和散件复核区，并进行复核；（5）复核无误后在拣货单上签名，并根据拣货单上的提示把货品搬运至指定的位置；（6）将“拣货单”交给主裁判，主裁判停止计时。
2.拣货操作技能赛比赛说明：（1）比赛时间为8分钟，超过8分钟的不予计分；（2）比赛过程中，副裁判负责记录选手的错误原因和错误次数；（3）比赛过程中，主裁判负责发放比赛资料(“拣货单”)，比赛计时，并在赛后根据副裁判提供的选手比赛情况计算比赛得分，同时处理比赛中发生的纠纷；；（4）上一位选手比赛结束离开比赛场地，下一位选手接着进行比赛；3.拣货操作技能赛比赛评分：比赛结果按时间（秒）记，时间越短成绩越好，第一名50分，第二名40分。
以此类推，第五名及以后一律10分。
违反规则按照相应的评分标准加时在选手比赛的总时间上，各项违规具体的加时间如表“拣货技术单项赛加时规则”所示。
两个选手有相同总时间时，违规较少的选手胜出。
（加时间单位为秒）拣货技术单项赛加时规则环节二、条码扫描1.条码扫描技能赛比赛流程：（1）参赛者到副裁判处领取比赛资料，然后到指定比赛位待命；（2）主裁判宣布比赛开始；（3）选手扫描单据上的条码并打印商品清单；（4）扫描完成后，将比赛资料交还副裁判；（5）主裁判宣布停止。
比赛结果按时间（秒）记，时间越短成绩越好，第一名50分，第二名40分。
以此类推，第五名及以后一律10分。
违反规则按照相应的评分标准加时在选手比赛的总时间上，各项违规具体的加时间如表“条码扫描单项赛加时规则”所示。
两个选手有相同总时间时，违规较少的选手胜出。
（加时间单位为秒）条码扫描单项赛加时规则环节三、堆码操作1.堆码操作技能赛比赛流程：（1）参赛者到副裁判处领取“码箱规格要求”，然后到指定比赛位待命；（2）主裁判宣布比赛开始；（3）选手移动对应的货品到指定位置；（4）依照要求将对应的货品进行堆码；（5）堆码货品完成后，将“码箱规格要求”交还副裁判；（6）主裁判宣布停止。
物流技能大赛设计方案
物流技能大赛设计方案一、大赛主题。
“物流精英大比拼，高效配送展神通”二、大赛目的。
咱办这个大赛啊，就是想让各路物流高手来亮亮相，展示一下他们那些超酷的物流技能。
同时呢，也能让更多的人了解物流这个行业，发现这里面的乐趣和门道。
这就像是一场物流界的武林大会，各路豪杰齐聚一堂，看谁才是真正的物流大侠！三、参赛对象。
不管你是物流专业的在校学生，还是已经在物流行业摸爬滚打多年的老司机，只要你觉得自己有两把刷子，都可以来参加这个大赛。
就像一场大派对，欢迎所有热爱物流的小伙伴！四、大赛内容与形式。
# （一）理论知识考核（占总成绩的30%）1. 内容。
物流的基础知识，像什么物流的概念啦、物流系统的组成啦。
仓储管理方面的知识，比如说仓库布局、库存控制这些。
运输配送的要点，包括运输方式的选择、配送路线的规划等。
物流信息技术，像条形码、GPS在物流中的应用等。
2. 形式。
采用线上答题的方式，就像大家在手机上玩那种答题小游戏一样。
题目类型有单选题、多选题和判断题。
给选手们限定一个时间，比如说60分钟，让他们在规定时间内把题做完。
这样既能考验他们对知识的掌握程度，又能考验他们的答题速度，是不是很刺激呢？# （二）实际操作竞赛（占总成绩的70%）1. 仓储操作（30%）场景设置。
在一个模拟的仓库里，设置各种不同类型的货物、货架和仓储设备。
货物有大有小，有轻有重，就像在真实的仓库里一样杂乱无章（当然是有一定规律的杂乱啦）。
任务。
选手要根据货物的特性和出入库需求，对仓库进行合理布局规划。
这就好比是给货物找一个最舒服的“家”，让它们既能方便存放，又能快速找到。
然后进行货物的入库操作，要准确地把货物放到对应的货架位置上，可不能放错哦，就像玩拼图一样，每个货物都有它自己的位置。
还有出库操作，要根据订单快速准确地找到货物并搬运出来。
这时候就考验选手的速度和准确性啦，要是找错了货物或者动作太慢，那可就落后啦。
2. 运输配送规划（40%）场景设置。
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2015现代物流技能大赛实施方案一、竞赛目的1.增强物流管理专业学生的专业学习兴趣。
2.培养学生团队合作能力。
3.提升学生就业创业能力。
二、参赛对象物流管理专业学生三、竞赛内容现代物流中心作业项目与叉车作业项目1.竞赛方式及岗位分工（1）竞赛方式竞赛由3名选手组成一个参赛队，根据现代物流中心作业过程中的入库、补货和出库工作流程，按要求分工协作完成竞赛。
每个参赛选手担任不同的工作岗位，具体包括信息员、仓管员、操作员三个工作岗位。
（2）岗位分工参赛选手须严格按照以下岗位分工进行操作，对于未作岗位分工限定的作业，可以共同协作完成。
信息员：在仓储管理系统中完成入库订单处理、出库订单处理和补货任务生成。
仓管员：入库作业时与送货人员交接，发货作业时与接货人员交接，《入库单》和《出库单》的填写、签收及签发。
2.竞赛内容信息员随机抽取一份题目，题目中包含若干入库通知单（三托盘货物）、出库通知单和补货任务单。
裁判吹哨开始竞赛，参赛队按岗位分工协作，根据题目要求完成入库、补货和出库的全部内容。
整个竞赛分为两个阶段，即入库作业阶段和补货与出库作业阶段，参赛队必须先完成全部入库作业后才能开始补货和出库作业，但对于每个阶段内的各项任务的作业顺序可以自行决定；在每个阶段结束后，相关设备须归位，并由仓管员向裁判分别报告“入库完毕”和“竞赛完成”。
（1）入库作业①入库订单处理信息员根据入库通知单录入入库订单，生成作业计划，打印入库单。
②入库验收作业根据入库单，到收货理货区验收货物，如出现实收货物数量与入库单上的数量不符或质量问题时，仓管员要在入库单上注明情况，并以实际收货数量入库；仓管员在入库单上签字确认；仓管员与送货人员（由工作人员扮演）进行交接。
③入库理货作业利用设备或人工从托盘存放区抬取空托盘到收货理货区，如人工抬取空托盘则必须由两个人一起搬运，而且一次只允许抬取一个空托盘；利用手持终端扫描货物标签和托盘标签完成组盘作业。
④入库搬运作业利用手持终端扫描托盘标签，下载入库搬运任务，利用手动搬运车将货物从收货理货区运至托盘货架交接区。
⑤入库上架作业用堆高车从托盘货架交接区接收待上架托盘，利用手持终端扫描托盘标签，下载入库上架任务，完成货物上架，并确认目标货位地址。
（2）补货作业①补货任务生成信息员在仓储管理系统中按补货任务的要求，生成补货任务。
②补货作业利用手持终端下载补货指令，利用堆高车完成下架作业，将货物从相应货位取出并放至托盘货架交接区，利用手持终端确认货位地址；利用手动搬运车将货物运至补货缓冲区，根据手持终端的提示，从补货作业通道将货物拆零补货至对应的货位上，回收空纸箱。
（3）出库作业①出库订单处理信息员根据出库通知单录入出库订单，生成作业计划，打印出库单。
②整箱出库作业利用手持终端下载作业任务，利用堆高车完成下架作业，将货物从相应货位取出并运至托盘货架交接区，利用手持终端确认货位地址；利用手动搬运车将货物运至发货理货区，对于整托出库货物要把货物从托盘搬运下并把托盘回收到托盘存放区，对于非整托出库的剩余货物和托盘须放回原货位。
③拣选作业根据电子标签提示，拣选货物至周转箱，把周转箱送入包装作业区。
④打包和搬运作业将分拣的货物按类别装入纸箱内，使用胶带封口，利用半自动打包机进行田字型打包，将收货人标签粘贴在包装箱上，在出库单备注栏上标明包装箱数量；利用手推车将拣选货物从包装作业区运至发货理货区。
⑤发货作业仓管员复核后，按出库单与接货人员（工作人员扮演）分别进行交接，并在出库单上签字。
3.关于竞赛内容的说明（1）竞赛过程中打印的入库单和出库单均为一式三联。
在入库验收时，仓管员和送货人员均签字确认后，将送货联交送货人员，其他联留存；在发货时，仓管员和接货人员签字确认后，发货联交接货人员，其他联留存。
（2）信息员打印入库单和出库单后（补货作业无需打印单据，只需要在仓储管理系统中生成补货任务），交给仓管员。
仓管员在与送货人员和接货员交接时须在入库单和出库单上的相应位置签署“仓管员”三个字。
《入库单》和《出库单》的备注栏的填写方式如下：入库：如果货物出现污损、破损、错误货品、未封箱等4种情况，入库验收时要拒收，并在备注栏注明，没有的情况则不需注明，如“污损XX箱、破损XX箱、错误货品XX箱、未封箱XX箱”出库：对于存在分拣出库的出库单，需要在《出库单》备注栏上标明打包包装箱的数量，如“打包XX箱”。
（3）纸质订单是现场作业调度和交接的凭证。
在入库或出库作业时，参赛队员拿到纸质单据之前只允许取空托盘、堆高车、手动搬运车，戴安全帽，加工纸箱等准备工作，不能有其他任何与具体订单相关的现场作业（如检查入库货物），补货作业无纸质单据直接由手持终端下达作业指令；不可将未完成入库交接的货物移出收货理货区。
（4）“托盘货架交接区”用于待上架和已下架待搬运托盘的交接。
“补货缓冲区”用于补货作业。
“作业废料回收区”用于存放作业产生的废料，如补货拆零上架后生成的空纸箱等。
（5）在作业过程中，手动搬运车、手推车只要和该设备使用者在同一区域，且得到合理处置，允许人车分离及更换使用者。
托盘货架区的巷道内同时只允许一名选手操作堆高车；竞赛过程中如需更换堆高车操作人员，需先将堆高车归位。
（6）使用手动搬运车搬运货物时，必须用托盘装载货物。
作业过程中，参赛选手在人工搬运纸箱时，只允许一次搬运一个纸箱。
（7）入库理货作业时，货物码放到托盘要求：托盘四面均能看到纸箱条码标签和包装标识。
（8）选手操作时无需带手套，但在操作堆高车时，必须佩戴安全帽。
（9）在距离竞赛结束5分钟、1分钟时，计时员分别报时提醒。
竞赛结束，需要把竞赛所用的全部单据和资料交回给裁判。
（10）在现代物流中心作业团体赛中，堆高车、托盘搬运车、叉车等设备搬运托盘时都从托盘川字口（1m方向）进叉。
4.竞赛时间：20分钟。
5.竞赛规则（1）参赛队不得使用自带软件及设备。
（2）参赛队按照参赛时段进入竞赛场地，自行决定选手的岗位分工，竞赛内容均在场地内完成。
（3）参赛队须在确认竞赛任务和现场条件无误后开始竞赛。
（4）竞赛分组依次进行：参赛队的出场顺序采取抽签的方式确定。
（5）竞赛过程中，参赛选手须严格遵守操作流程和准则，保证设备及人身安全，并接受裁判员的监督和警示；若因设备故障导致选手中断或终止竞赛，由竞赛裁判长视具体情况做出裁决。
（6）在竞赛过程中，参赛选手由于操作失误导致设备不能正常工作，或造成安全事故不能进行竞赛的，将被中止竞赛。
（7）若参赛队欲提前结束竞赛，应向裁判员举手示意，竞赛终止时间由裁判员记录，参赛队结束竞赛后不得再进行任何操作。
（8）参赛队须按照程序提交竞赛结果，裁判员在竞赛结果的规定位置做标记，并与参赛队一起签字确认。
（9）如果出现设备或系统问题，队员马上向裁判提出，由裁判决定是否暂停竞赛。
对于设备或系统的问题，待问题处理后再继续竞赛。
（10）团体赛过程中允许队员进行交流。
竞赛过程中，参赛队必须依次完成竞赛内容，收货阶段完成后，经过裁判允许才能进入补货与出库阶段。
收货人标签粘贴在包装箱的侧面四周和上面均可。
补货的托盘和剩余货物不需要搬运回托盘货架区，直接留在补货缓冲区。
6.评分（1）团队作业实操竞赛从操作质量和操作速度两方面进行评分。
（2）操作质量主要从参赛队员的各项操作的规范性和完整度，人员和货物的安全性，系统数据和单据数据的准确性，赛场的设备设施的完好性等几个方面进行评判。
评分方式为：规范准确操作质量成绩满分100分，裁判根据扣分点对以上几个方面的失误、不规范及未完成的内容等进行扣分。
以下为各操作阶段分值①订单录入21分包括入库订单录入、补货指令处理和出库订单录入②入库验收及理货21分包括入库验收作业、入库理货作业③入库搬运及上架13分包括入库搬运作业、入库上架作业④补货作业7分包括补货下架、补货上架作业⑤整箱出库18分包括整托出库作业和非整托出库作业⑥拣选出库17分包括拣选作业、打包作业、拣选搬运作业⑦发货3分包括发货理货和发货验收作业（3）操作速度成绩=20-竞赛用时（精确到秒，按分钟折算），20分钟内未能完成竞赛流程的参赛队此项不得分。
（4）团体总成绩计算方法：团队实操成绩=操作质量成绩+操作速度成绩（5）按竞赛成绩从高到低排列参赛队的名次，成绩相同时，以操作技能成绩高者名次在前。
叉车作业项目（各组别）1.竞赛内容参赛选手根据竞赛规定的线路和作业单（上架指示单、移库指示单）完成各项操作，主要操作内容包括：起步前准备、叉运货物、带货绕桩、货物上架、货物移库、托盘码垛、入库停车等。
2.操作流程（1）参赛选手随机抽取一份作业单，作业单中包含若干个上架指示单和移库指示单，准备就绪后，举手向裁判长报告“车辆正常，请求竞赛”，裁判长鸣哨、举旗示意后竞赛开始，计时员开始计时。
（2）按要求登车、鸣笛、起步，将叉车从车库<1>驶出，沿通道驶向托盘存放区<2>；将一托盘货物叉起，沿路线进入绕桩区<3>。
（3）按规定的路线正向通过绕桩区<3>的7个桩柱后，进入托盘货架区<4>，根据《上架指示单》的要求将托盘放到指定的货位上。
（4）根据《移库指示单》的要求将指定的托盘货品取下，转移至指定的货位上。
（5）从托盘存货区<5>，叉取托盘1后（托盘四角上分别放置一个钢管），倒车通过约束区<6>（叉车左侧前后胎轧过约束区标志线）；倒车通过门框<7>；将托盘放置托盘存放区<9>。
（6）参赛选手回到托盘存放区<8>，将托盘2至托盘8（托盘2至托盘8的四角上分别放置一个钢管）按顺序转移放置到托盘存放区域<9>的托盘上，操作规范、技术熟练，在竞赛限定时间内，放置的数量越多，得分越高。
（7）在规定时间内完成全部操作后，选手调整方向倒行回到车库<1>；叉车停稳下车后，举手报告操作完毕，裁判长鸣哨计时终止，竞赛结束。
3．竞赛时间：8分钟。
4.竞赛规则（1）叉车竞赛现场对观众开放。
参赛选手检录入场后在指定地点等候，待裁判准许后进入竞赛现场。
选手在起步前准备工作包括如下：①不需要登车，以巡视方式检查仪表和门架是否正常。
②用脚轻踢叉车四轮，检查轮胎气压是否符合要求。
（2）竞赛过程中若遇设备故障或其他问题，参赛选手可向裁判请示，经裁判长同意后可暂停竞赛，计时员停止计时，待问题解决后继续竞赛，计时员继续计时。
（3）参赛选手在竞赛过程中若出现严重操作失误，例如：上架时托盘坠落、方向失控越出赛场、货物或托盘坍塌等。
裁判长有权终止竞赛，竞赛成绩为0分；参赛选手在竞赛过程中放弃竞赛，竞赛成绩为0分。
（4）竞赛过程中，参赛选手必须按流程完成竞赛内容，不得跨流程操作，否则裁判有权终止竞赛。