《夏感》句子赏析
夏感梁衡批注
夏感梁衡批注
《夏感》是梁衡的一篇散文，描绘了夏季的美丽景色和人们的生活情趣。
以下是对这篇文章的一些批注。
1. 语言优美：梁衡的文字优美，如“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
”这样的诗句，让人仿佛置身于画中，感受到夏季的宁静和美好。
2. 情感真挚：作者对夏季的热爱之情溢于言表，如“我无法忘记夏天的一切，那是一种生命的热情，一种生命的欢乐。
”这种真挚的情感，让读者能够感受到作者对夏季的深深眷恋。
3. 观察细致：作者对夏季的观察非常细致，如“夏天的早晨，鸟儿在枝头欢快地歌唱，蝉儿在树下热烈地鸣叫。
”这样的描绘，让人仿佛听到了夏季的声音，感受到了夏季的气息。
4. 生活情趣：作者通过对夏季的描绘，展现了人们的生活情趣，如“人们在夏天的夜晚，坐在院子里乘凉，听着蛙声一片，看着满天的星星。
”这样的场景，让人感受到了夏季的惬意和舒适。
5.主题鲜明：全文以夏季为主题，通过对夏季的描绘，展现了夏季的美丽和人们的生活情趣，使读者能够深刻理解和感受到夏季的魅力。
总的来说，《夏感》是一篇充满激情和活力的文章，作者通过对夏天景色的描绘和对农民生活的描写，表达了对夏天的热爱和对生活的热情。
“夏感”阅读训练及答案
“夏感”阅读训练及答案夏感原文：①充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。
好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样。
a山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。
b轻飞漫舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。
c火红的太阳烘烤着一片黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。
d金色主宰了世界上的一切，热风浮动着飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。
那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。
夏天到了。
②夏天的色彩是金黄的，按绘画的观点，这大约是其中的道理。
春之色为冷的绿，如碧波，____________，贮满希望之情;秋之色为热的赤，如夕阳，___________，标志着事物的终极。
夏正当春华秋实之间，自然应了这种中性的黄色，收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。
你看，麦子刚刚割过，田间那七八片绿叶的棉苗，那朝天喇叭筒的高梁、玉米，那在地上的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。
这时它们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点做着最后的冲刺。
③夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。
你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割;麦子上场了，又想着快打，快打。
他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了;看看窗外，天空可是遮上了云。
麦子打完了，该松了一口气了，又得赶紧给秋苗追肥、浇水。
“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
④遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。
大概，春日溶溶，秋波澹澹;而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。
有着闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。
我却想赞美这个春与秋之间的金黄的夏季。
9.第①段运用多种修辞手法，从不同的感官角度生动地描写了夏天的磅礴气势。
请根据本段内容分析后填空。
当代散文赏析——梁衡《夏感》
当代散文赏析——梁衡《夏感》原文：夏感梁衡充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。
好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。
轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声的长鸣。
火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。
金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。
那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。
夏天到了。
夏天的色彩是金黄的。
按绘画的观点，这大约有其中的道理。
春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。
夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后，生命交替的旺季。
你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。
这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。
夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。
你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。
他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。
麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。
“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。
大概春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。
《夏感》的阅读答案
《夏感》的阅读答案《夏感》的阅读答案夏天的色彩是金黄的。
按绘画的观点，这大约有其中的道理。
春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情;秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。
夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。
你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的'瓜秧，无不进发出旺盛的活力。
这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。
夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。
你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割;麦子上场了，又想着快打，快打。
他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风;看看窗外，天空可是遮上了云。
麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。
“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。
大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。
有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。
我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。
1.作者为什么说夏天是“一个承前启后、生命交替的旺季”?(不超过25字)(2分)2.简要答复选文第(2)节是从哪两个方面来写“人们的每一根神经都被绷紧”的。
(2分)3.作者要“大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”的真正目的是什么?(2分)1.(2分)收获之已有而希望还未尽(或：麦子刚收，田间其它作物正充满旺盛活力)(意思正确且符合要求即可)2.(2分)①夏收;②田间管理(或：①从白天到夜里，人们的神经都不能松弛。
②在整个夏天里，人们不但忙夏收，还要忙着管理秋收作物。
)(每答对一方面得1分，意思正确即可)3.(2分)赞美夏季是为了歌颂劳动，赞美辛勤劳作的农民。
(意思正确即可)。
《夏感》阅读答案
《夏感》阅读答案夏感①充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。
好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样。
a山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。
b 轻飞漫舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。
c火红的太阳烘烤着一片黄的大地，麦浪滚着，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。
d金色主宰了世界上的一切，热风浮动着飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。
那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种之势，在田野上滚动，在天地间升腾。
夏天到了。
②夏天的色彩是金黄的，按绘画的观点，这大约是其中的道理。
春之色为冷的绿，如碧波，____________，贮满希望之情;秋之色为热的赤，如夕阳，___________，标志着事物的终极。
夏正当春华秋实之间，自然应了这种中性的黄色，收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。
你看，麦子刚刚割过，田间那七八片绿叶的`棉苗，那朝天喇叭筒的高梁、玉米，那在地上的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。
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③夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。
你看田间那些挥的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割;麦子上场了，又想着快打，快打。
他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了;看看窗外，天空可是遮上了云。
麦子打完了，该松了一口气了，又得赶紧给秋苗追肥、浇水。
“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
④遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。
大，春日溶溶，秋波;而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。
有着闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。
我却想赞美这个春与秋之间的金黄的夏季。
9.第①段运用多种修辞手法，从不同的感官角度生动地描写了夏天的气势。
请根据本段内容分后填空。
(1)a句运用了___________的手法，从___________角度写出了夏天_______________。
夏感的阅读和答案
夏感的阅读和答案夏感的阅读和答案夏天的色彩是金黄的。
按绘画的观点,这大约有其中的道理。
春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,以下是小编为大家整理的有关夏感的阅读和答案，希望对大家有所帮助。
夏感的阅读和答案1夏天的色彩是金黄的。
按绘画的观点，这大约有其中的道理。
春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情;秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。
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你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不进发出旺盛的活力。
这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。
夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。
你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割;麦子上场了，又想着快打，快打。
他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风;看看窗外，天空可是遮上了云。
麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。
“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。
大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。
有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。
我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的.夏季。
阅读题：1.作者为什么说夏天是“一个承前启后、生命交替的旺季”?(不超过25字)(2分)2.简要回答选文第(2)节是从哪两个方面来写“人们的每一根神经都被绷紧”的。
(2分)3.作者要“大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”的真正目的是什么?(2分)参考答案：1.(2分)收获之已有而希望还未尽(或：麦子刚收，田间其它作物正充满旺盛活力)(意思正确且符合要求即可)2.(2分)①夏收;②田间管理(或：①从白天到夜里，人们的神经都不能松弛。
《夏感》阅读答案
《夏感》阅读答案夏感①充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。
好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样。
a山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。
b轻飞漫舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。
c火红的太阳烘烤着一片黄的大地，麦浪滚着，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。
d金色主宰了世界上的一切，热风浮动着飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。
那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种之势，在田野上滚动，在天地间升腾。
夏天到了。
②夏天的色彩是金黄的，按绘画的观点，这大约是其中的道理。
春之色为冷的绿，如碧波，____________，贮满希望之情;秋之色为热的赤，如夕阳，___________，标志着事物的终极。
夏正当春华秋实之间，自然应了这种中性的黄色，收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。
你看，麦子刚刚割过，田间那七八片绿叶的棉苗，那朝天喇叭筒的高梁、玉米，那在地上的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。
这时它们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点做着最后的冲刺。
③夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。
你看田间那些挥的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割;麦子上场了，又想着快打，快打。
他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了;看看窗外，天空可是遮上了云。
麦子打完了，该松了一口气了，又得赶紧给秋苗追肥、浇水。
“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
④遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。
大，春日溶溶，秋波;而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。
有着闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。
我却想赞美这个春与秋之间的金黄的'夏季。
9.第①段运用多种修辞手法，从不同的感官角度生动地描写了夏天的气势。
请根据本段内容分后填空。
(1)a句运用了___________的手法，从___________角度写出了夏天_______________。
七年级语文夏感赏析阅读
七年级语文夏感赏析阅读
第13 课《夏感》赏析阅读
在诗人作家笔下，夏并不是一个受到青睐的季节。
也许，春的百卉萌发能给人一种再生的愉悦，春的万象泰和又能使人的情思得到畅快的释放吧；也许，秋的收获能给人一种成熟的满足，秋的寂寥又能使人的心绪得到淋漓的渲泄吧；所以，吟春咏秋，古今舞文弄墨者，几乎趋若过江之鲫。
而夏呢?也许它太热太酽太稠密太有点”浓得化不开”了，因此，总不免给人一种失和谐超力度负荷过重之感。
如是，怎能得到和普通百姓一样地受着”快乐原则”所支配的骚客文士的心理认同?怎能不被他们付诸阙如!即使有人写写，也难免写成”毒恶的灰沙阵”，”烫着行人的脸”，”干燥炎热的风”，”凶恶的嘶叫着”，”人象快干死的鱼”，”大地在高热度中发抖(引自茅盾、老舍、高尔基、罗曼罗兰诸人的作品)--一种作为艺术的内容中苦闷压抑象征的夏感；或者，写成”日常睡起无情思”(杨万里)，”手倦抛书午梦长”(蔡确)--一种轻松闲适中
透出无可奈何的失落之情的夏感。
可是，梁衡同志却敢于履新涉奇，从人所寡言处言之，”大声赞美这个春与秋这间的黄金的夏季。
”须知，这种赞美本身就很值得我们赞美。
而他在这篇作品中所创造的清隽境界、丰厚含茹和高致的美，他的英华吐纳的娟秀语言，更令人由衷叹服。
《夏感》确实够得上是当代散文中一篇难得的。
二《夏感》一开始，作者这样写道：”充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。
好象炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。
”在这里，朴实得有点稚拙的”一锅冷水”的比喻，新鲜的活脱脱的”密密厚发”的拟人，巧妙精当的”黛色长墙”的词汇选择，作者仿佛在进。
人教版初一上册《夏感》课文解析
人教版初一上册《夏感》课文解析
人教版初一上册《夏感》课文解析本文描写夏季的景象，表现夏季紧张、热烈、急促的特点，表达作者对夏季独有的钟情。
全文共五段。
第一段概述夏季总体特点，中间三段具体描述夏季的自然风光和夏季里农民劳作的景象，最后一段表达作者对夏季的热爱和赞美。
中间三段是文章的主体。
第二段写夏季的自然景象，有实写景象——山坡上密密的草，长墙般的黛色林带，蜂蝶、蝉、火红的太阳、麦浪、热风、麦子的香味等，有虚写景象——炉子上的一锅水，海湾涌着一艘艘的舰船。
实写景象选取的是一些有代表性的自然景物，既诉诸视觉，又诉诸听觉(蝉儿长鸣)和诉诸嗅觉(麦子的香味);虚写景象写的是幻觉，属于文学想像。
这些描写都显出蓬勃的生命力。
第三段写夏天的色彩。
先以春天和秋天作比，衬出夏天的金黄色。
作者给这里的金黄色下了个独特的定义——象征着收获已有而希望未尽，承前启后，生命交替，这显然是作者的个人感悟。
这样的描写显出旺盛的生命力。
第四段写夏季农民劳作的景象。
一写农民劳作辛苦，二写农民精神紧张。
用农民劳作来显出夏天的旋律是紧张的。
第五段表达作者对夏天的情感态度。
作者又以春秋天来作比，并且采用欲扬先抑的写法，先说春秋之好，夏季则浸在苦涩的汗水里，历代文人都赞美春花秋月;然后笔锋一转，。
夏感原文批注
夏感原文批注《夏感》夏天的色彩是金黄的。
按绘画的观点，这大约有其中的道理。
春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。
夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。
你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。
这时它们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后冲刺。
遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。
大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。
有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。
我却要大声地赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。
夏季的旋律是紧张的。
人们的每一根神经都被绷紧。
你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。
他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。
麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。
“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。
大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。
有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。
我却要大声地赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。
批注：1.文章开篇点题，“夏天的色彩是金黄的”，为全文定下了基调。
接着从绘画的角度对夏天的色彩进行解释和描述，引出夏季作为收获季节的特点。
2.第二段通过对历代文人的描绘和与夏的对比，表达了对夏天的独特情感和赞美之情。
同时也体现了作者对生活和自然的深刻洞察和理解。
3.第三段则从夏季农民的角度出发，展现了夏季生活的紧张和忙碌。
通过对农民生活细节的描绘，表达了对农民辛勤劳动的赞美和对生活的热爱之情。
4.第四段再次点题，“我要大声地赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”，与文章开头呼应，深化了文章主题。
梁衡夏感赏析
梁衡夏感赏析梁衡的《夏感》呀，就像一幅浓墨重彩的画卷，挥洒出夏天的热烈与喧嚣。
你看，文章开头那一句“夏天来了，万木葱茏”，简直就像在给夏天披上一层翠绿的外衣，让人顿时感受到夏日的活力四射。
梁衡描写夏天的热，那简直是一种炽热的热情，像一只火辣的太阳鸟在天上掠过，洒下一片片灼人的阳光。
他说“蝉声如沸，烈日当空”，这不就是活脱脱地描绘出了夏日那种让人汗流浃背的景象吗？仿佛我们能够闻到空气中那股热浪扑面的感觉。
再看他对夏夜的描写，真是笔触细腻啊。
梁衡说那夏夜如同“凉爽的绿裙子”，风一吹掀起了夏夜的轻纱，所有的燥热瞬间被抚平了。
这样的比喻，就好比是从闷热的沙漠中走到了一片清凉的绿洲，真的让人身心愉悦。
梁衡的《夏感》不只是单纯的景物描写，还饱含了对自然的深切情感。
你看他说“那稻穗垂垂，谷香阵阵”，这不就是满载收获的喜悦吗？就像农民伯伯看到沉甸甸的稻谷，心里别提多高兴了，仿佛这些庄稼也是在向他们鞠躬感谢呢。
而且，梁衡在文中刻画的夏日风景，还有一种静谧的美。
他写“夜来风起，月上中天”，这情景就像一幅淡雅的水墨画，让人感受到夜晚那种宁静祥和的氛围。
仿佛我们也能在这样的夏夜里，坐在庭院中，品一杯清茶，听那风过树梢的声音。
梁衡笔中的夏天，不仅有热情和喧嚣，还有那么多的细腻和温柔，不禁让人觉得，夏天虽然炎热，但也是那么可爱而富有魅力的季节。
他的描写如同给我们展示了一幅立体的夏日画卷，各种细节都鲜活跃动，仿佛那些景象就在眼前。
我觉得梁衡的《夏感》，真的是把夏天写得极其生动，就像一首流淌在心间的交响乐，既有高昂的旋律，也有悠扬的和声，让我们对夏天有了更多的感知和理解。
同时也让我们明白，任何季节都有它独特的美，值得我们去仔细品味和欣赏。
《夏感》(1)
【品析】 “烘烤”一词表现了夏天太 阳的温度之高、照射时间之长。
2、从文中找出你认为写得精彩的一个比喻句或 拟人句，品味它们的表达效果。
例：你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的 棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前 进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。
【赏析】这段话中，“挑”似乎让人听到棉苗“我要长大” 的呼喊，“举”似乎看到高粱、玉米摇头晃脑的 欢悦，“匍匐”生动地表现了瓜秧扭动腰肢向前 爬行，这三句都用了拟人修辞手法，非常形象地 写出了夏天农作物迸发出的旺盛的生命力，表现 了夏天的“热烈”。
①“好像炉子上的一锅水在逐渐泛 泡、冒气而终于沸腾一样。”
这句话具有视觉效果，突出了夏 天“热烈”的特点。本来这些 “特点”是抽象的，这里用比喻， 化抽象为具体了，更加生动形象。
②“林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色的 长墙。”
这里用人们常见的“长墙”喻“绿 烟”，更加直观的表现了林带的颜色由 浅变深的过程及其生长的繁茂。
夏之色为暖的黄，如麦浪，如玉米，象征着丰收的喜悦。
冬之色为梦的白，如银霜，如飞雪，昭示着生命之安静。 夏之色为灿的黄，如光艳，如夏花，象征着生命的旺盛 夏之色为暖的红,如热血,如朝阳,散发生命之光. 夏之色是热的红，如雏菊，如艳阳，充满生命的活力。
火红的太阳 烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚 着， 扑打 着远处的山、天上的云， 着公路上的汽车， 扑打 涌着 像海浪 一艘艘的舰船。
zǎi 宰 主___ 你会写吗? mà n 曼 轻飞___舞
掌握词语
芊芊细草: 黛色: 磅礴: 贮满: 匍匐: 澹澹: 春华秋实： 轻飞曼舞： 春花秋月：
qiān qiān 草木茂盛 dài 青黑色 páng bó 气势盛大 zhù 储存满,积蓄满 pú fú爬行 dàn dàn 水波荡漾的样子
2018年夏感句子赏析-范文模板 (10页)
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例：“我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。
”“黄金”换成“金黄”好不好？“黄金”不仅写出了色，更重要的是写出了夏的“名贵”。
赵老师就这么换了，这一换，孩子们不仅“品”了句，还“品”了“夏”。
2、看修辞的妙处。
例：“好象炉子上的一锅泠水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样。
”具有视觉效果，应合开篇第一句话，以突出夏天“紧张、热烈、急促”的特点。
本来这些“特点”是抽象的，这里用比喻，就化抽象为具象了。
3、看句式。
“春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。
”这两个描写春和秋的句子，概括性强，又生动形象。
它们句式相同，字数也差不多，语句错落有致，琅琅上口。
4、看关键词。
“山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色的长墙。
”这里有“滋”、“凝”两个动词，这两个句子都是写夏天“草”和“绿”，一个是如“厚发”的草，一个如黛色长墙的绿烟。
两个动词写出了从春到夏的变化过程，“滋”含有发荣滋长的意思，“凝”是凝结之意。
再比如：“火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。
”“烘烤”、“扑打”、“涌着”这几个词还是可以去玩味玩味的。
发现“大声”、“春与秋之间”、“黄金”这几个关键词5、“好象炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。
”这句话写出了紧张的压迫感，把抽象的东西写成了人们熟悉的东西，把山坡上的草写成了头发，比做一堵黛色的墙，形象生动的写出了草的多和绿。
6、“火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，象海浪涌着一艘艘的舰船。
夏感阅读答案
《夏感》阅读答案夏感原文：①充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。
好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样。
a山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。
b轻飞漫舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。
c火红的太阳烘烤着一片黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。
d金色主宰了世界上的一切，热风浮动着飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。
那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。
夏天到了。
②夏天的色彩是金黄的，按绘画的观点，这大约是其中的道理。
春之色为冷的绿，如碧波，____________，贮满希望之情;秋之色为热的赤，如夕阳，___________，标志着事物的终极。
夏正当春华秋实之间，自然应了这种中性的黄色，收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。
你看，麦子刚刚割过，田间那七八片绿叶的棉苗，那朝天喇叭筒的高梁、玉米，那在地上的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。
这时它们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点做着最后的冲刺。
③夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。
你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割;麦子上场了，又想着快打，快打。
他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了;看看窗外，天空可是遮上了云。
麦子打完了，该松了一口气了，又得赶紧给秋苗追肥、浇水。
田家少闲月，五月人倍忙，他们的肩上挑着夏秋两季。
④遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。
大概，春日溶溶，秋波澹澹;而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。
有着闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。
我却想赞美这个春与秋之间的金黄的夏季。
9.第①段运用多种修辞手法，从不同的感官角度生动地描写了夏天的磅礴气势。
请根据本段内容分析后填空。
《夏感》
• 第二部分（第2—4自然段）：具体描述夏季的
自然风光和夏季里农民劳作的景象。
• 第三部分（第5自然段）：表达作者对夏季的热
爱和赞美。
作 业
1.仿照句式，结合课文或发挥想象，写一写“夏之色”和“冬 仿照句式，结合课文或发挥想象，写一写“夏之色” 仿照句式 之色” 之色”。 例： 春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满期望之情。 春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满期望之情。 秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。 秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。 2.收集有关夏季的诗句及散文。 收集有关夏季的诗句及散文。 收集有关夏季的诗句及散文
关于作者
你会读吗?
páng bó 磅 礴 qiān 芊芊
dài pú fú 黛色 匍 匐 dàn bèng 澹 澹 迸 发 sè 涩 苦___ yì 闲情___致 闲情 逸 致
zǎi 宰 主___ 你会写吗? màn 轻飞___舞 轻飞 曼 舞
解释下列词语： 解释下列词语：
主宰： 主管，统治。 主宰： 主管，统治。 磅礴： 气势）盛大。 磅礴： （气势）盛大。 匍匐： 爬行。 匍匐： 爬行。 澹澹： 荡漾的样子。 澹澹： 荡漾的样子。 芊芊： 草木茂盛。 芊芊： 草木茂盛。 闲情逸致： 闲适的情致。 闲情逸致： 闲适的情致。 春华秋实：春天开花，秋天结果。 春华秋实：春天开花，秋天结果。
田间那挑着七八片绿叶的棉苗， 田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的 高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧， 高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛 的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长， 的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在 暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。 暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。
夏感的阅读附答案
①充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。
好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样。
a山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。
b轻飞漫舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。
c火红的太阳烘烤着一片黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。
d 金色主宰了世界上的一切，热风浮动着飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。
那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。
夏天到了。
②夏天的色彩是金黄的，按绘画的观点，这大约是其中的道理。
春之色为冷的绿，如碧波，____________，贮满希望之情;秋之色为热的赤，如夕阳，___________，标志着事物的终极。
夏正当春华秋实之间，自然应了这种中性的黄色，收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。
你看，麦子刚刚割过，田间那七八片绿叶的棉苗，那朝天喇叭筒的高梁、玉米，那在地上的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。
这时它们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点做着最后的冲刺。
③夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。
你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割;麦子上场了，又想着快打，快打。
他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了;看看窗外，天空可是遮上了云。
麦子打完了，该松了一口气了，又得赶紧给秋苗追肥、浇水。
田家少闲月，五月人倍忙，他们的肩上挑着夏秋两季。
④遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。
大概，春日溶溶，秋波澹澹;而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。
有着闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。
我却想赞美这个春与秋之间的金黄的夏季。
1.第①段运用多种修辞手法，从不同的感官角度生动地描写了夏天的磅礴气势。
请根据本段内容分析后填空。
(1)a句运用了___________的手法，从___________角度写出了夏天_______________。
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《夏感》句子赏析
1、换词去品。
例：“我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。
”“黄金”换成“金黄”好
不好？“黄金”不仅写出了色，更重要的是写出了夏的“名贵”。
赵老师就这么换了，这一换，孩子们不仅“品”了句，还“品”了“夏”。
2、看修辞的妙处。
例：“好象炉子上的一锅泠水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样。
”具有
视觉效果，应合开篇第一句话，以突出夏天“紧张、热烈、急促”的特点。
本来这些“特点”
是抽象的，这里用比喻，就化抽象为具象了。
3、看句式。
“春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕
阳，如红叶，标志着事物的终极。
”这两个描写春和秋的句子，概括性强，又生动形象。
它们句式相同，字数也差不多，语句错落有致，琅琅上口。
4、看关键词。
“山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了
一堵黛色的长墙。
”这里有“滋”、“凝”两个动词，这两个句子都是写夏天“草”和“绿”，一个是如“厚发”的草，一个如黛色长墙的绿烟。
两个动词写出了从春到夏的变化过程，“滋”
含有发荣滋长的意思，“凝”是凝结之意。
再比如：“火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。
”“烘烤”、“扑打”、“涌着”这几个词还是可以去玩味玩味的。
发现“大声”、“春与秋之间”、“黄金”这几个关键词
5、“好象炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐
滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。
”这句话写出了紧张的压迫感，把抽象的东西写成了人们熟悉的东西，把山坡上的草写成了头发，比做一堵黛色的墙，形象生动的写出了草的多和绿。
6、“火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打
着公路上的汽车，象海浪涌着一艘艘的舰船。
”这句话为我们描绘出一幅麦浪翻滚图，麦香和丰收的气息仿佛扑面而来。
这样生动的画面得益于作者语言优美和用词贴切，动词“烘烤”“翻滚”“扑打”的贴切使用，“像海浪涌着一艘艘的舰船”的生动比喻，使这幅画栩栩如生地展现在我们面前。
7、“遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。
大概，春日溶溶，
秋波澹澹；而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。
有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。
”此段为全文的最后一段，用对比的手法突出作者自己对夏天的热爱赞美之情。
指出有闲情逸致的人是不会喜欢夏天的，只有勤劳的劳动人民才热爱夏天。
作者高声赞美夏天，高声赞美紧张热烈的生活，点明并深化全文主旨，使赞美之情达到最高潮。
8、“他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是
遮上了云。
麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。
“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
”这句话写出了劳动人民的辛苦，要早起晚睡，半夜还要看是不是起风了，作者借用这些情况来告诉我们，劳动人民的认真工作，告诉我们劳动人民很忙，不仅仅是秋天才忙，因为如果想要秋天的收获好，夏天就得做的好。
间接的告诉我们劳动人民是什么时候都不能放松的。
9、“你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉
米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。
”这句话用了拟人的手法，形象生动的写出了农作物的丰收大，“朝天举着喇叭筒”“匍匐前进”这些动词出了他们的顽强的生命力，预示着秋天的丰收。