西南科技大学校园一卡通部门设备使用申请表

就餐卡使用设备申请书模板

就餐卡使用设备申请书尊敬的校园管理委员会：我谨代表校园内就餐卡使用设备管理部门，向委员会提交一份关于更新和升级就餐卡使用设备的申请书。

随着信息化建设的不断推进，校园内的就餐卡使用设备已经逐渐不能满足师生的需求。

目前，就餐卡设备存在以下问题：1.设备老化：由于长时间的运行和使用，现有的就餐卡设备已经出现老化和磨损的现象，设备的稳定性和效率都有所下降。

2.功能单一：现有的就餐卡设备只能用于就餐消费，无法实现其他校园服务的集成，限制了就餐卡的使用范围和便利性。

3.无法适应高峰期：在就餐高峰期，现有的就餐卡设备无法快速处理大量的交易请求，导致排队等待时间过长，影响了师生的就餐体验。

为了提升就餐卡设备的性能和服务质量，我们计划进行以下更新和升级：1.设备更新：我们将采用最新的就餐卡设备，以提高设备的稳定性和效率，同时减少故障发生的概率。

2.功能升级：我们将对就餐卡设备进行升级，使其能够支持更多的校园服务，如图书馆借阅、体育场馆使用等，提高就餐卡的使用便利性。

3.提高处理能力：我们将采用更高效的就餐卡设备，以提高设备的交易处理能力，减少高峰期时的排队等待时间，提升师生的就餐体验。

以上更新和升级计划将需要一定的资金支持，我们计划通过校园内资金渠道进行申请。

我们相信，通过这些更新和升级，就餐卡设备的性能和服务质量将得到大幅提升，更好地服务于师生。

我们承诺，在设备更新和升级过程中，将严格遵守相关的规定和标准，确保设备的安全性和稳定性。

同时，我们将加强对就餐卡设备的管理和维护，确保设备的正常运行。

我们期待委员会对我们的申请给予审批，并给予我们支持和指导。

我们相信，通过委员会的支持和我们的努力，就餐卡设备将更好地服务于校园内的师生。

谢谢。

学校设备使用申请报告

一、报告概述尊敬的校领导、相关部门：为提高我校教育教学质量，改善师生工作学习环境，充分发挥现有设备资源的效用，现就我校设备使用申请报告如下：一、申请背景近年来，随着教育事业的快速发展，我校在教育教学设施、设备等方面取得了一定的成果。

然而，在实际使用过程中，部分设备存在以下问题：1. 部分设备老化，无法满足现代教育教学需求；2. 部分设备损坏严重，影响正常使用；3. 部分设备使用率不高，未能充分发挥其功能。

为解决上述问题，提高我校教育教学质量，特向校领导及相关部门申请以下设备使用：二、申请内容1. 教学设备：（1）更新多媒体教室的投影仪、电脑等设备，提高课堂演示效果；（2）购置一批交互式电子白板，方便教师进行互动教学；（3）更新实验室的实验设备，确保实验课程顺利进行。

2. 办公设备：（1）购置一批高性能打印机、复印机等办公设备，提高办公效率；（2）更新会议室的音响设备，提升会议效果；（3）购置一批高性能笔记本、平板电脑等移动办公设备，方便教师外出办公。

3. 体育设施：（1）更新运动场地的跑道、篮球场等设施，确保师生运动安全；（2）购置一批新型体育器材，丰富体育课程内容；（3）更新健身房设施，提高师生健身效果。

4. 生活设施：（1）更新学生宿舍的床铺、桌椅等设施，提高住宿条件；（2）更新食堂设备，提高饭菜质量；（3）购置一批饮水机、热水器等生活设施，方便师生生活。

三、申请理由1. 提高教育教学质量：更新设备有助于提高课堂演示效果，丰富教学内容，激发学生学习兴趣，从而提高教育教学质量。

2. 改善师生工作学习环境：更新设备有助于提高办公效率，减轻师生工作负担，提升工作学习环境。

3. 发挥设备资源效用：提高设备使用率，充分发挥设备功能，实现资源优化配置。

四、资金预算本次设备使用申请预算如下：1. 教学设备：约50万元；2. 办公设备：约30万元；3. 体育设施：约20万元；4. 生活设施：约20万元。

总计约120万元。

实验室仪器设备借用申请表

文学与新闻传播学院
实验室仪器设备借用申请表
年月日
姓名
专业年级
电话
参与人数
借用
事由
借用
器材
设备名称
规格型号
数量
备注
系（部门）负责人
签字
主管领导签字
借用记录
借用日期、时间
归还日期、时间
借用人签名
1
备注：
2
备注：
注意事项
1、仪器设备使用尽量按照计划执行，不得随意安排，计划若有调整应提前告知。
2、每次需带个人学生证办理仪器设备借用手续，并按规定的时间回实验室归还设备。
3、仪器设备使用期间应保障设备安全，不得借于他人使用，不得人为损害。
4、仪器设备若有人为损坏、被盗等事故发生，一切后果由借用负责人照价全额赔偿。
★★★本人已经知晓上述注意事项，并严格遵守实验中心相关管理规章制度。
借用人签名：

关于启动校园一卡通建设的申请报告1

（关于启动校园一卡通建设的申请报告一、一卡通系统建设是学校信息化建设的必然趋势为了提高学校信息化进程，降低学生负担，避免学校重复投资，国内各个大学纷纷实施了一卡通系统，XX也有多所大学建成了一卡通系统（例如：XX师大、XX经贸大学、XX科技大学等），各个高校反映，使用一卡通后大大降低学生的负担，同时减少了学校的重复投资，节约了学校资源（就澡堂一项，在没有上一卡通之前，采用澡票的形式，师生不注意节俭，上一卡通之后可以节约60%的水），而且给广大师生带来了很多方便，同时加快了学校数字化校园的进程。

从我校目前情况看，多个校区，多套操作系统，学生手中有借书证、上机卡、饭卡、医疗证、洗澡卡、学生证、打开水票等多种证卡，教职员工手中有借书证、医疗证、工作证等，校内购物完全利用现金，导致学校管理混乱，增加学生的负担，使学校重复投资，制约了学校的数字化校园建设。

系统的建设前后比较（XX师大）：从以上的比较可以看出，上一卡通对学校有百利而无一害，而且也是学校的必然趋势。

随着国家教育信息化进程的加快，学校正在成为各家银行重点服务的大客户，也成为了各家银行激烈竞争的对象，特别是各地的高等院校越来越得到各家银行的青睐，而作为银行服务于校园和从校园中获利的更好更方便的途径，校园一卡通系统已经开始吸引众多银行的注意，目前全国已有多家银行与学校成功合作的案例。

在建设的大多数一卡通系统中，厂家、银行往往都是作为投资方来参与校园信息化建设的，根据考察的一些案例情况和银行、学校之间的合作协议，做出了一个简单的投资回报测算，以作为学校的决策参考。

一卡通建设一般有采用以下模式：1、由学校出资进行建设；2、先由厂家出资建设，然后选择银行，要求银行出资；3、由银行出资，由厂家进行建设；三种模式各有优缺点：二、校园一卡通系统建设目标通过“校园一卡通”系统的建设,首先在全校形成学校统一管理的信息平台,促进教育信息的标准化,构建起我校优良的数字空间和信息共享环境,在我校进一步实现教学资源数字化、数据传输网络化、用户终端智能化、结算管理集中化. 其次,在全校实现统一的电子支付和费用收缴管理. 第三,借助“校园一卡通”系统提供的基础数据,整合和带动学校各类管理信息系统的建设,为各管理部门提供综合信息服务和辅助科学决策,全面提升学校管理效率和管理水平. 第四,促进学校网络应用基础平台的建设,逐步完成校内应用系统体系结构的升级.，在宏观目标明确后,我们还应明确系统运行的日常目标,通过不断加强系统运营管理,加强应用系统推广,切实提高系统正常工作率、财务正确率、资产保全率、成本节约率等,提高服务满意度,降低服务投诉率,避免重大责任事故,以切实实现系统目标,为学校的建设与发展做出贡献.校园一卡通系统项目要实现使用一张校园卡即可在校内所有应用点包括食堂就餐、校医院就医、超市购物、开水房打水、洗澡、机房上机、会议签到、图书馆阅览室出入、办公楼出入以及校门出入等方面的应用, 并且还配套提供第三方系统接口方案、WEB 应用系统( 包括自助查询和出入授权两部分应用) 以及语音自助查询功能等辅助系统, 还提供了进行校内管理的一套全面的控制系统。

大学校园一卡通申请表(双联)

XX大学校园一卡名
身份证号码
性别
男□女□
学生填写
博士生□硕士生□本科生□专科□其他□
教工填写
正式编制□流动编制□退休教工□临时工□其他□
单位/院系
联系电话
申请事由
卡丢失□尚未领到正式卡□坏卡□
工本费20元
从一卡通账户扣款□现金□
备注
申请人签名：日期：20___年____月____日
卡务人员填写
新卡帐号：旧卡帐号：经办人：
XX大学校园一卡通申请表
申请人填写
学号或教工号
姓名
身份证号码
性别
男□女□
学生填写
博士生□硕士生□本科生□专科□其他□
教工填写
正式编制□流动编制□退休教工□临时工□其他□
单位/院系
联系电话
申请事由
卡丢失□尚未领到正式卡□坏卡□
工本费20元
从一卡通账户扣款□现金□
备注
申请人签名：日期：20___年____月____日
卡务人员填写
新卡帐号：旧卡帐号：经办人：

设备使用申请

设备使用申请尊敬的相关部门领导：您好！我是部门名称的您的姓名，在此郑重地向您提交设备使用申请，希望能够得到您的批准和支持。

随着业务的不断发展和工作任务的日益增加，我们部门目前的工作方式和设备条件已经难以满足实际需求。

为了提高工作效率，保证工作质量，顺利完成各项工作任务，我们迫切需要使用设备名称。

首先，让我详细介绍一下此次申请使用设备的具体原因。

在我们的日常工作中，阐述目前工作的具体内容和流程。

然而，由于现有的设备列举现有设备的不足之处，如性能落后、功能缺失、老化损坏等，导致工作中频繁出现描述因设备问题而产生的具体问题，如工作延误、数据错误、质量下降等。

这不仅严重影响了工作进度，也给整个团队带来了巨大的压力。

而我们申请使用的设备名称，具有以下显著的优势和特点，能够有效地解决当前所面临的问题。

该设备拥有先进的列举设备的关键技术或性能优势，如高速处理能力、高精度测量功能、强大的数据分析能力等，能够极大地提高工作效率。

例如，在具体工作场景中，其快速的数据处理速度可以将原本需要X小时的工作缩短至X小时，大大节省了时间成本。

同时，该设备具备描述设备的独特功能或特性，如自动化操作、智能监控、远程控制等，能够减少人工操作的失误，提高工作的准确性和稳定性。

比如，在相关工作环节中，其精准的测量功能可以将误差控制在具体的误差范围以内，从而显著提升工作质量。

此外，该设备还具有良好的兼容性和扩展性。

它能够与我们现有的系统和设备进行无缝对接，实现资源的优化整合。

而且，随着未来业务的发展和需求的变化，我们可以通过升级和扩展该设备的功能，以满足不断变化的工作要求。

为了确保设备的合理使用和有效管理，我们已经制定了详细的设备使用计划和管理制度。

在使用计划方面，我们将根据工作任务的优先级和紧急程度，合理安排设备的使用时间和人员。

并提前做好设备的调试和准备工作，确保设备能够在需要的时候立即投入使用。

在管理制度方面，我们将指定专人负责设备的日常维护和管理，定期对设备进行检查、保养和维修，确保设备始终处于良好的运行状态。

实验设备借用申请表-传播技能实验室

四川大学文学与新闻学院传播技能实验室
实验设备借用申请表
填写日期：
开课教师
课程名称
专业
班级
借用申请人
联系方式
使用时间
实验设备使用用途：
所需使用实验设备（包括软件）与耗材：
具体实验设备、耗材安排情况
借用人承诺条款
1.遵守期内归还设备。
2.借用期间保证设备完好，人为损坏或遗失照价赔偿。
借用人校园一卡通编号：
借用人签名：
年月日
审批意见：
教师签名：
年月日
实验室主任签名：
年月日
学院主管领导签名：
年月日
注：3万元以上贵重仪器设备需学院主管领导签字。

信息科教学设备借用申请表

具体情况：
2.有否划伤：是□否□划伤情况：
3.有否损坏：是□否□损坏情况：
4.其他：
经办人
归还日期
备注：1.请爱护借用设备，借后及时归还。
2.设备如有损坏或丢失，照价赔偿。
3.教学设备不允许转借，必须按时归还到指定地点。
信息工程科教学设备借用申请表借用科室科室负责人签字设备名称借用用途借用人联系电话借用日期拟还日期信息科科长审核签字校领导审核签字归还时设备状况1
信息工程科教学设备借用申请表
借用科室
科室负责人（签字）系电话
借用日期
拟还日期
信息科科长审核签字
校领导审核签字
归
还
时
设
备
状
况
1.设备是否完整（含配件）：是□否□

西南科技大学校园一卡通部门设备使用申请表

备注：领用人应为学校正式教职工
因人为原因造成设备故障或丢失，其维护和购买费用由使用部门承担。
负责人（签字）：
年月日
（以下由校园卡管理中心填写）
核定部门名称设备类型
名称：使用设备类型：
辅助要求
（如网络布线工程，费用出资方等）
核定设备
（名称、数量、设备出资方）
部门经办人：联系电话：
部门管理负责人：联系电话：
校园卡管理中心：审核日期：年月日
未列入西南科技大学校园卡系统统一建设范围的部门接入校园卡系统所需的各类工程费用软硬件设备购置维修或更换费用由商户承因人为原因造成设备故障或丧失其维护和购置费用由使用部门承当
西南科技大学“校园一卡通”部门设备使用申请表
管理部门（公章）申请日期：年月日
部门名称
上级部门
使用类型
□考勤□会议签到□其它：____地点
联系电话
终端设备数量要求
（名称、数量、安装地址）设备名称可根据实际情况选择“挂式机”或“卧式机”
部门使用承诺
遵守学校规章制度和校园一卡通管理的相关规定和管理办法，不损害持卡人利益；
妥善保管设备，确保设备完好和网络畅通；
按规定及时缴纳相关费用；未列入西南科技大学校园卡系统统一建设范围的部门，接入校园卡系统所需的各类工程费用、软硬件设备购置、维修或更换费用由商户承担。

教学设备采购申请表

教学设备采购申请表尊敬的采购审批部门名称：为了提升我校的教学质量，改善教学条件，满足日益增长的教学需求，现特向贵部门提交教学设备采购申请。

以下是本次采购申请的详细情况：一、申请背景随着学校招生规模的不断扩大，以及教学课程的日益丰富和深化，现有的教学设备已经无法满足教学的实际需要。

例如，在计算机课程中，由于学生数量的增加，计算机设备的数量明显不足，导致学生在实践操作时无法得到充分的练习；在物理、化学等实验课程中，部分实验仪器老化、损坏，影响了实验教学的效果和安全性。

此外，多媒体教学设备的性能也有待提升，以更好地支持现代化教学手段的应用。

二、采购需求明细1、计算机设备台式计算机：具体数量台，配置要求：处理器型号、内存容量、硬盘容量、独立显卡型号，显示器尺寸。

笔记本电脑：具体数量台，配置要求：处理器型号、内存容量、硬盘容量、集成显卡，显示屏尺寸。

2、实验仪器设备物理实验仪器：力学实验仪器具体名称及数量、电学实验仪器具体名称及数量、光学实验仪器具体名称及数量等。

化学实验仪器：玻璃仪器具体名称及数量、化学试剂具体名称及数量、实验通风设备数量等。

3、多媒体教学设备投影仪：具体数量台，亮度具体数值流明，分辨率具体数值。

电子白板：具体数量块，尺寸具体尺寸。

音响设备：具体数量套，包括音箱、功放、麦克风等。

4、其他教学设备课桌椅：具体数量套，材质要求坚固耐用，符合人体工程学设计。

图书资料：各类教学相关的图书具体类别及数量。

三、预算安排本次教学设备采购预算总计为具体金额元，具体预算分配如下：1、计算机设备：预算金额元2、实验仪器设备：预算金额元3、多媒体教学设备：预算金额元4、其他教学设备：预算金额元四、采购时间安排1、需求调研与方案制定：开始时间 1结束时间 12、供应商选择与谈判：开始时间 2结束时间 23、设备采购与安装调试：开始时间 3结束时间 3五、预期效果通过本次教学设备的采购，我们预期能够达到以下效果：1、提高教学效率：新的计算机设备和多媒体教学设备将使教师能够更有效地运用现代化教学手段，丰富教学内容和形式，提高教学效率和质量。

关于启动校园一卡通建设的申请报告1

（关于启动校园一卡通建设的申请报告一、一卡通系统建设是学校信息化建设的必然趋势为了提高学校信息化进程，降低学生负担，避免学校重复投资，国内各个大学纷纷实施了一卡通系统，XX也有多所大学建成了一卡通系统（例如：XX师大、XX经贸大学、XX科技大学等），各个高校反映，使用一卡通后大大降低学生的负担，同时减少了学校的重复投资，节约了学校资源（就澡堂一项，在没有上一卡通之前，采用澡票的形式，师生不注意节俭，上一卡通之后可以节约60%的水），而且给广大师生带来了很多方便，同时加快了学校数字化校园的进程。

从我校目前情况看，多个校区，多套操作系统，学生手中有借书证、上机卡、饭卡、医疗证、洗澡卡、学生证、打开水票等多种证卡，教职员工手中有借书证、医疗证、工作证等，校内购物完全利用现金，导致学校管理混乱，增加学生的负担，使学校重复投资，制约了学校的数字化校园建设。

系统的建设前后比较（XX师大）：从以上的比较可以看出，上一卡通对学校有百利而无一害，而且也是学校的必然趋势。

随着国家教育信息化进程的加快，学校正在成为各家银行重点服务的大客户，也成为了各家银行激烈竞争的对象，特别是各地的高等院校越来越得到各家银行的青睐，而作为银行服务于校园和从校园中获利的更好更方便的途径，校园一卡通系统已经开始吸引众多银行的注意，目前全国已有多家银行与学校成功合作的案例。

在建设的大多数一卡通系统中，厂家、银行往往都是作为投资方来参与校园信息化建设的，根据考察的一些案例情况和银行、学校之间的合作协议，做出了一个简单的投资回报测算，以作为学校的决策参考。

一卡通建设一般有采用以下模式：1、由学校出资进行建设；2、先由厂家出资建设，然后选择银行，要求银行出资；3、由银行出资，由厂家进行建设；三种模式各有优缺点：二、校园一卡通系统建设目标通过“校园一卡通”系统的建设,首先在全校形成学校统一管理的信息平台,促进教育信息的标准化,构建起我校优良的数字空间和信息共享环境,在我校进一步实现教学资源数字化、数据传输网络化、用户终端智能化、结算管理集中化. 其次,在全校实现统一的电子支付和费用收缴管理. 第三,借助“校园一卡通”系统提供的基础数据,整合和带动学校各类管理信息系统的建设,为各管理部门提供综合信息服务和辅助科学决策,全面提升学校管理效率和管理水平. 第四,促进学校网络应用基础平台的建设,逐步完成校内应用系统体系结构的升级.，在宏观目标明确后,我们还应明确系统运行的日常目标,通过不断加强系统运营管理,加强应用系统推广,切实提高系统正常工作率、财务正确率、资产保全率、成本节约率等,提高服务满意度,降低服务投诉率,避免重大责任事故,以切实实现系统目标,为学校的建设与发展做出贡献.校园一卡通系统项目要实现使用一张校园卡即可在校内所有应用点包括食堂就餐、校医院就医、超市购物、开水房打水、洗澡、机房上机、会议签到、图书馆阅览室出入、办公楼出入以及校门出入等方面的应用, 并且还配套提供第三方系统接口方案、WEB 应用系统( 包括自助查询和出入授权两部分应用) 以及语音自助查询功能等辅助系统, 还提供了进行校内管理的一套全面的控制系统。