课间文明游戏班会
安全教育主题班会《课间文明玩耍》课件
课间休息要文明,文具使用要当心。远离危 险与伤害,爸爸妈妈才放心。
学习目标
遵守课间安全守则,做一个讲 文明、 懂安全的小学生； 课间玩耍时不追打、不在走廊 奔跑、不攀爬等。
下课铃响不匆忙,慢步有序向外走。 上下楼梯靠右行,不追逐来不打闹。
原来,小胖和同学欣欣追打,正 好撞上从教室跑出来的亮亮。
小胖丁丁扔沙包扔到同学的眼睛
上课时间到时不要匆忙,拿起 足球回教室
课间十分钟,大家可以到室外散步、做操、 跳绳、远望、呼吸新鲜空气……
课间休息能消除大脑、眼睛和身 体的疲劳,使人头脑清醒,精力旺盛 地上好下一堂课。
哦,十分钟 ,听那“叮铃铃”的下课铃声送来十分 钟, 来吧,来吧,来吧,大家都来轻松轻松, 让我们那疲劳 的眼睛看一看蓝天, 让紧张的大脑吹进清风 。哦,你 好,你好十分钟！ 哦,欢迎,欢迎十分钟！
（慢步有序地出教室）
（上下楼梯靠右走）
（不攀爬栏杆） （走廊不奔跑）
危险游戏不玩耍,课间安全靠大家。
课间休息时要尽量到室外活动一下,呼吸新鲜的空 气,但是不要到离教室太远的地方,以免上课铃响时来 不及回到教室上课。
下课的时候,同学们有的在 聊天,有的跑去操场游戏,可 热闹了。
突然,听见“啊”地一声响,大 家抬起头一看,原来是小胖和亮亮 撞到了一 起,一个捂着额头,一个 摸着下巴,痛得两人眼泪哗哗地掉 下来。
课间文明安全班会记录(通用多篇)
课间文明安全班会记录(通用多篇)课间文明安全班会记录5篇课间文明安全班会记录饮食安全主题班会记录活动内容：学习一些食品安全等知识。
活动要求：通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。
活动过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈食品安全要注意什么：1、正确洗手，是饮食安全第一步。
“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。
2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。
3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。
5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。
6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。
二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。
1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。
就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。
天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。
2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。
一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。
三、发生身体不适怎么办？1、立即停止食用可疑食品。
2、饮水。
立即喝下大量洁净水，稀释毒素。
3、催吐。
用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。
2022《文明课间》主题班会教案内容
2022《文明课间》主题班会教案内容
一、教学目标
1.了解文明课间的概念和意义，引导学生形成文明课间的意识；
2.能够掌握文明课间常见的行为规范，养成良好的课间习惯；
3.通过互动讨论、游戏等形式，提高学生的文明素养和团队协作能力。
二、教学内容及教学步骤
1. 导入环节
在课程开始前，教师可以播放与文明课间相关的视频或是播报相关新闻，使学生了解文明课间的重要性。
2. 讲解文明课间的概念
介绍什么是文明课间以及为什么要文明课间，让学生明白文明课间的意义。
3. 规范行为
教师列出文明课间的一些常见行为规范，如不奔跑、不打闹、不乱扔垃圾等，并引导学生讨论这些规范的意义，并且要求他们自己提出其他的行为规范，让学生参与到文明课间建设中来。
4. 游戏环节
在游戏中加强对文明课间规范的理解，让学生在游戏中体会文明课间的乐趣。
5. 总结
通过总结本节课内容，让学生回顾和领悟到文明课间的好处，加深他们的对文明课间的理解和重视。
三、教学方法和手段
1.授课法：通过讲解文明课间的概念和规范，让学生更好地理解文明课间的意义和行为规范。
2.互动法：让学生参与到文明课间的建设中，提高其对行为规范的认知和理解。
3.游戏法：通过游戏增强学生对文明课间的理解和对行为规范的遵循。
四、教学评价
通过观察和互动的方式进行评价，教师可以观察学生在课间的行为是否符合规范，还可以通过学生的讨论和互动看到学生对文明课间的态度和意识的改变。
五、教学注意事项
1.教师要引导学生思考，增强学生的参与感；
2.学生应该方便农、文明有序。
文明安全游戏主题班会
文明安全游戏主题班会班会内容：第一部分：引入话题大家好！今天我们班会的主题是文明安全游戏。
现在，越来越多的同学都喜欢玩游戏，而游戏也成了大家闲暇时最常做的事情之一。
游戏可以让我们放松心情，放飞想象力，同时也能锻炼我们的思维能力和反应速度。
然而，游戏中也存在一些问题，比如沉迷、上瘾、玩手机游戏影响学习等。
因此，我们今天的主题是如何玩游戏的同时保持文明和安全。
第二部分：文明游戏的重要性首先，我们要意识到文明游戏的重要性。
游戏是一种娱乐方式，但并不代表我们在游戏中就可以无视规则、失去对他人的尊重。
无论是线上游戏还是线下游戏，在游戏中遵守游戏规则和道德规范是我们的底线。
游戏是为了娱乐和交流，而不是为了互相伤害和冲突。
因此，作为文明玩家，我们要尊重他人，遵守游戏规则。
第三部分：文明游戏的具体要求接下来，我们来看一下文明游戏的具体要求。
1. 尊重他人：在游戏中，我们要尊重他人的意愿和权益。
不侮辱、不欺负他人，不发布不良言论，不恶意攻击他人。
如果我们在游戏中遭遇到其他人的侮辱或攻击，我们应该保持冷静，不要和他们争吵或报复，可以选择离开游戏或报告给游戏管理员来解决。
2. 遵守游戏规则：每个游戏都有自己的规则，我们要遵守这些规则。
不使用任何作弊软件，不修改游戏程序，不利用漏洞获得不正当的利益。
游戏规则的存在是为了保证游戏的公平性和可持续性，我们要诚实守信地参与游戏。
3. 克制游戏时间：沉迷游戏是游戏中一个常见的问题。
长时间玩游戏不仅会浪费大量时间，也会对身心健康造成负面影响。
因此，我们要合理安排游戏时间，最好和家长一起制定游戏时间表，并严格遵守。
第四部分：游戏安全的重要性接下来，我们来看一下游戏安全的重要性。
1. 防止网络诈骗：网络游戏中存在着很多骗子和诈骗手段，我们要提高警惕，不轻易相信陌生人的话，不暴露个人隐私和账号密码。
如果遇到可疑行为，我们应该及时报告给家长或老师。
2. 防止眼睛受损：长时间盯着电脑或手机屏幕玩游戏会对我们的眼睛造成伤害，容易引发近视等眼病。
主题班会：课间文明礼仪我做到
主题班会：课间文明礼仪我做到一、活动目的：通过本次活动课，使学生对课间文明礼貌有一个新的认识和了解，同时体会课间文明的重要性。
在日常课间活动中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备：1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、布置教室。
三、活动过程：甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
乙：一个灿烂的日子，撒满大地。
甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美，乙：尊师长,爱同学。
合：让我们从小讲文明，讲礼貌，四（4）班课间文明礼仪我做到主题班会现在开始。
（一）观看小品，明白事理甲：亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。
那语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的？他们这样用对不对？小品：1、快看，在学校里，、小朋友遇到老师是怎样做的？2、再看看，在学校里，、小朋友遇到老师又是怎样做的？（学生表演两个小品）乙：同学们看完两个小品，你们觉得谁做的对，谁做的不对，为什么呢？（学生交流想法）（二）讨论交流课间文明行为和文明用语小组交流学生上台讲述甲：刚才同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。
（三）提出倡议1、下课后及时整理好上节课的学习用品，并准备好下节课的学习用品。
2、迅速做好生活上的事情，如喝水，上厕所等，上厕所时要守秩序。
3、值日生及时擦黑板、扫地，做好保洁工作。
4、上下楼靠右行，相互礼让，遇到老师或外来人员，要主动问好，同时让老师或外来人员先行。
5、进教师办公室前先敲门报告，得到允许方可进入。
6、课间休息可以极目远眺，放松视觉，轻松大脑，可以做积极有益的小游戏。
小学课间文明礼仪教案——让学生学会分享和合作
小学课间文明礼仪教案——让学生学会分享和合作尊敬的各位老师和家长们，大家好！我们知道，教育不仅仅是课堂上的知识传授，还包括了生活中的各种技能和品质的培养。
在我们的学校中，我们不仅要注重学生的学术能力，还要注重学生的生活常识和礼仪教育。
今天我们要分享的是小学课间文明礼仪教案，这个教案的主题是让学生学会分享和合作。
一、教学目标通过课间小游戏的方式，让学生了解分享和合作的重要性，增强他们的集体意识和社交能力。
二、教学内容1. 分享：学生组成几个小组，每个小组分别拿出一些自己喜欢的东西，比如文具、零食、玩具等。
每个小组一次派出一名代表去到其他小组那里，宣布自己小组拿出的东西，让其他小组的同学来挑选。
小组之间的代表轮流宣布，直到所有的东西都被挑选完毕。
2. 合作：学生组成几个小组，每个小组分别拿出一块拼图。
每个小组一次派出一名代表到其他小组那里，带着自己小组的拼图碎片去寻找拼图的其他碎片。
当两个小组的代表找到对方的碎片之后，就要合作把拼图拼起来。
小组之间的代表轮流寻找其他碎片并合作拼图，直到所有的拼图都完成了。
三、教学过程1. 课前准备：老师准备好分享和合作的小游戏，并将学生分成几个小组。
2. 分享游戏：老师先给学生们简单介绍游戏规则，并引导学生分享自己的喜好和兴趣，增强他们之间的沟通和交流。
3. 合作游戏：老师给学生们分发拼图碎片，并要求他们找到其他小组的碎片，并在彼此合作下完成拼图，从而加深他们之间的合作关系。
4. 游戏总结：老师让学生们分享自己的游戏经历和感想，让他们意识到分享和合作的重要性，并鼓励他们在日常生活中多为他人着想，共同维护和谐、友好的社会环境。
四、教学评价学生在课间小游戏活动中积极参与，感受到了分享和合作的乐趣。
在沟通和交流中，他们逐渐建立了团体意识和团队合作精神。
这些都是提高学生素质和社交技能的有效途径，值得我们将其广泛应用于教学中，并且不断创新和完善，以取得更好的效果。
上面就是我们要分享的小学课间文明礼仪教案，希望能够给各位老师和家长们带来一些启示和帮助。
文明礼仪在校园主题班会教案三篇
5、小品表演
第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生A吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。学生B正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。
【活动程序】
中队长：整队，各小队检查汇报人数。
中队长：全体立正!报告辅导员老师，405中队应到56人，实到56人，并邀请您参加我们的活动。报告完毕。
师：接受你的报告，非常愿意参加你们的活动，并预祝本次活动取得圆满成功!
出队旗、敬礼、奏乐、唱队歌。
中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐。
中队长：礼毕。唱队歌。请坐。
(学生发言)略
男主持：同学们都说得很好。其实啊，每个人都喜欢在优美、舒适的环境下学习，因为它能给我们带来愉悦的心情。我们可以想象在凹凸不平的桌面上做作业是多么难受的事情，我们也可以想象在寒冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么痛苦的事情。所以我们不能随意破坏学校的公共财产，我们要把珍爱校园公共财产当作自己的责任和义务。
方少时
尊长辈
习礼仪
能温席 小黄香
爱父母
意深长
能让梨
小孔融 手足谊
记心中
孝于悌
须继承
长与幼
骨肉亲
亲养儿
多苦辛
报春晖
寸草心
亲友教
儿恭听
做错事
继改正
家务事
乐承担
洗碗筷
扫门庭
家爱我
我爱家 推此心
爱中华
甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
《讲文明懂礼貌》主题班会(五篇)
《讲文明懂礼貌》主题班会(五篇)《讲文明懂礼貌》主题班会 1一、活动目的：1、通过文明礼仪主题班会，是学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，人人争做讲文明，懂礼貌的.好学生。
讲文明懂礼貌主题班会二、活动时间：2024年4月18日三、活动地点：教室四、活动形式：歌曲、儿歌等五、活动过程：1、同学们齐唱《一分钱》儿歌。
班主任由儿歌导入班会主题。
2、同学们，我们不仅要遵守学校的各项纪律，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。
下面我们集体拍手把我们的礼貌用语歌说一遍。
（学生齐说）3、老师给大家又总结了一首儿歌，大家一起来看看。
六、班主任总结：通过这次班会，我相信同学们一定能真正理解文明礼貌的重要性，做一个有素质有教养的人。
最后，老师再送大家一首儿歌结束本次班会。
《讲文明懂礼貌》主题班会 2男：文明之风吹进了我们的校园，礼仪之泉在我们心中流淌；女：礼仪之泉流入我们的班级，文明之花在我们心中开放；（合）：“讲文明，懂礼貌“主题班会现在开始！男：俗话说：“不以规矩，不成方圆”，对于我们来说，什么是“规”，什么是“矩”呢？男：良好的*惯是一个人成熟的标志，良好的*惯是美好心灵的外在表现；女：但是养成良好的`*惯并不是一任轻而易举的事，我们班中就有这么一些同学，没有养成良好的学*、生活*惯，下面请同学互相说一说，帮助有不良*惯的同学改正过来。
（说说身边的不文明*惯）女：通过刚才的帮助，我想有不良*惯的同学听了后，一定会受到启发，让我们听听他们怎样说。
（说说心里话）男：真感人，大家认识到自己身上的不文明*惯，并决心把坏*惯改掉，我们是新一代的少年，我相信大家能做到！女：但是光说不做是没有用的，关键要拿出行动，要有决心，更要有毅力。
男：对，我们不能做语言上的巨人，行动上矮子。
下面请听儿歌《坏*惯危害大》女：听了轻松的儿歌，下面我们来玩一个游戏，有奖问答，如果碰到下面的情况，你该怎么办？１、自*课，老师们都在开会，班上有同学吵闹，你该怎么办？２、你做作业时碰到难题，同学把做好的作业给你，你会怎么办？３、假如你的同桌上课经常与你讲小话，你打算怎么帮助他？４、课间你在走廊上吃完桔子，剩下桔子皮，可旁边没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办？５、班里有同学损坏了扫把，老师来调查时谁你应该怎么办？男：看来我们班的同学都知道了基本的日常行为规范。
文明礼仪主题班会设计活动方案5篇
文明礼仪主题班会设计活动方案5篇文明礼仪主题班会设计活动方案1一、班会目的针对校园中存在的各种不遵守礼仪规范的现象(例如，着装、发型不规范，对师长不尊重等)，通过讲解、举例、游戏和讨论等方式，让学生了解什么是“礼仪”，为什么要“讲礼仪”，以及如何正确按照当代社会的文明礼仪规范行事，在同学们的内心深处真正树立起自觉修养的礼仪意识。
为什么要遵守礼仪规范?2、通过互动活动，让学生在参与中学会如何按照礼仪规范行事，做高素质的中学生。
二、难点1、让学生在心中真正接受《校规》中关于仪表礼仪的规定，而不仅是为了不给班级扣分而被迫遵守。
2、45分钟不可能把所有礼仪规范全部涵盖，关键是如何使学生树立礼仪意识，让学生在日后的生活中，能够自觉地学习礼仪规范并遵守。
三、班会过程(一)导入回忆课文《鸿门宴》，提前制作出席鸿门宴的人名卡片，让学生在已准备好的室内方向题板上给这些人排列座次，并问他们为什么一定要这样排。
公布正确结果之后，还可以进一步引申到现代宴会礼仪的座次排法。
从而，引出“礼仪”在我们的生活中无处不在。
(二)“礼仪”的概念及重要性1、什么是“礼仪”：“礼”者，尊重也。
“仪”者，形式也。
礼仪，就是敬人之道。
2、礼仪的重要性：教养体现细节，细节决定成败。
3、班会大纲提示：下面将分别探讨仪表礼仪和交际礼仪两方面内容。
(三)仪表礼仪配合图片来让学生总结在不同场合应该如何注意仪表。
1、仪表礼仪分类正式场合仪表礼仪：办公场合、正式会议等，着装要求正式，遵循三色原则。
举例两代会着装礼仪规范。
社交场合仪表礼仪：宴会、晚会等，着装要求个性，有特色。
举例奥斯卡颁奖典礼上，时尚女王妮可理德曼的着装。
休闲场合仪表礼仪：家居、运动、旅游等，着装要求舒适，随意。
2、校园仪表礼仪结合两代会礼仪人员的规范着装来给大家树立学生仪表规范的榜样。
结合两代会上兄弟院校嘉宾的校服着装让大家认识到校服作为学校的标志性着装的作用和重要性，结合网上摘录的学生*来让大家内心深处形成对校服和学校的热爱之情。
课间文明游戏-班队会
教师可以引导学生一起制定游戏规则，让学生参 与游戏设计的过程，提高学生的创造性和责任感。
3
指导学生处理游戏纠纷
当学生之间出现游戏纠纷时，教师应指导学生妥 善处理，让学生学会沟通和解决问题的技巧。
定期检查评估及调整策略
定期检查课间游戏实施情况
学校应定期组织人员对课间游戏的实施情况进行检查，评估游戏的效果和安全性。
在游戏中，学生们需要相互支持、 鼓励和帮助，从而培养他们的同情 心和团队精神。
共同目标
游戏中的共同目标可以让学生们意 识到团队合作的重要性，学会为团 队的胜利而努力拼搏。
ห้องสมุดไป่ตู้
PART 02
课间文明游戏推荐
REPORTING
WENKU DESIGN
智力类游戏
01
02
03
围棋、五子棋
培养学生策略思维，提高 判断和决策能力。
游戏中的互动和合作有助于学生们提 高社交技能，学会与他人沟通和协作。
缓解学习压力
课间文明游戏可以让学生们暂时忘却 学习的压力，放松身心，为下一节课 做好充分的准备。
培养学生团队协作精神
分工合作
在游戏中，学生们需要分工合作， 各自承担不同的角色和任务，从 而培养他们的责任感和团队协作 精神。
相互支持
24点
锻炼学生快速计算能力和 思维敏捷度。
成语接龙
丰富学生词汇量，提升语 言表达能力。
体育竞技类游戏
羽毛球、乒乓球
增强学生体质，培养手眼 协调能力。
跳绳、踢毽子
锻炼学生身体协调性，提 高团队协作能力。
篮球、足球
培养学生运动技能，增强 团队精神和竞争意识。
创意趣味类游戏
课间十分钟,文明安全行(教案)小学生主题班会
课间十分钟，文明安全行活动背景健康、安全地生活是儿童生活的前提和基础。
《中小学公共安全教育指导纲要》也指出要着力培养中小学生的公共安全意识，掌握必要的安全行为知识和技能，养成在日常生活中正确应对的习惯。
课间十分钟，是学生在校园里的一个半开放式公共玩耍时间段，具有一定的自由度，也意味着存在一定的安全隐患。
随着身体和心智的成长，二年级学生探索游戏与环境的好奇心和力量感也随之增强。
他们虽然了解一些安全知识，但还不能准确地判断玩耍中可能存在的危险性，也缺乏避免危险发生的经验。
本节课着重培养学生在课间休息时有保护自我安全，关心他人在课间等公共场所玩耍的安全意识。
活动目标知识与技能：通过图片、故事了解课间玩耍可能存在的安全隐患，懂得在玩中识险、避险。
过程与方法：通过情境模拟体验，制作安全提示牌，形成安全地生活与游戏意识。
情感、态度与价值观：通过情景思辨，培养安全意识，以及关心他人安全的责任感。
活动重难点1.通过图片、故事了解课间玩耍可能存在的安全隐患，懂得在玩中识险、避险。
2.通过情境模拟体验，制作安全提示牌，形成安全地生活与游戏意识。
活动对象二年级学生。
活动准备1.绘本《她会去玩吗》。
2.安全警示徽章。
3.安全提示卡纸（三角形、圆形、方形）。
4.制作课件PPT。
活动过程（一）歌曲渲染，回望课间十分钟（5分钟）同学们好！今天老师给大家带来了一首歌曲《哦，十分钟》，想听吗？一起来唱一唱吧！听那叮铃铃的下课铃声送来十分钟，来吧，来吧，大家都来轻松！多么动听的歌曲，多么令人向往的课间十分钟啊！说一说：你是怎样安排课间十分钟的呢？学生自由回答。
【设计意图】通过播放儿歌《哦，十分钟》，调动课堂气氛，引导儿童主动交流课间十分钟生活。
（二）故事情境，识别安全隐患（10分钟）课间最快乐的事情就是和同伴一起玩啦，你瞧，下课铃一响，亮亮就和欣欣结伴玩了起来。
（师讲述故事）说一说：亮亮发生了什么事？原来亮亮和正从教室里出来的胖胖撞上了，疼得两人哇哇直哭！想一想：亮亮和欣欣应该怎样玩，才能避免受伤呢？（学生自由表达）演一演：学生邀请同伴合作演示亮亮受伤的情境，同时给予正向引导示范。
文明礼貌主题班会游戏
文明礼貌主题班会游戏
尊敬的老师和同学们，
今天我们要进行一次有关文明礼貌的主题班会游戏。
在这个活动中，我们将通过互动和游戏的方式，加深对文明礼貌的理解和重要性。
游戏一：微笑之星
请同学们分成若干小组，每组找出一名代表。
接下来，每位代表需要尽可能多地向其他同学微笑，争取得到他们的微笑回应。
代表在一分钟内所获得的微笑次数将决定该小组的胜负。
通过这个游戏，我们希望大家能够体验到微笑的力量，以及它对我们与他人的关系的积极影响。
游戏二：打电话礼仪
这个游戏需要两个同学一起参与。
第一个同学扮演打电话者，第二个同学扮演接电话者。
接电话者需要模拟不礼貌的态度，例如懒散的回答、不耐烦的口气等等。
打电话者的任务是尽力改变接电话者的态度，使其变得更加礼貌和亲切。
这个游戏将帮助我们认识到我们的语气和态度对他人的影响，进而提醒自己在与他人交流时保持礼貌。
游戏三：抱怨邮件
每个同学都可以在纸上写下一封虚拟的抱怨邮件，描述一些不愉快的经历或事情。
然后，我们将把这些信封都收集起来，并重新分发给其他同学。
每个同学需要以礼貌的态度和语气回复收到的抱怨信。
这个游戏旨在教会我们在面对不满时如何保持
冷静和友善地进行沟通。
通过这些有趣的游戏，我们希望能够加深对文明礼貌的认识和重视，以及提醒自己在与他人交往时保持良好的态度和行为。
只有这样，我们才能在人际关系中获得更多的理解和支持，让我们的生活更加和谐美好。
谢谢大家！。
2022《文明课间》主题班会教案内容
#2022《文明课间》主题班会教案内容##一、背景介绍随着社会的发展和进步，我们的生活更加繁忙和快节奏，学生们的学习负担也越来越沉重。
为了保障学生的身心健康和学习效果，校方决定推行《文明课间》活动。
该活动旨在让学生在短暂的课间休息时间内进行一些简单的文明行为，以科学有序的方式度过每一个课间，提升学校整体的文明素养。
##二、培养内容 ###1.形成良好的习惯学生需要养成良好的习惯，在每一天的课间时间里进行一些简单的文明行为，例如： - 按规定走路 - 不玩手机 - 组织有序排队等###2.学习文明知识学生还需要学习一些文明知识，例如： - 学习公共设施的使用方法，维护好设施设备的整洁和安全 - 学习绿色环保知识，如垃圾分类等 - 学习文明礼仪，如遇到老师和学长学姐等的问候时要回应等##三、实施措施 ###1.设立文明课间标语在校园的突出位置，例如走廊或者操场，设立文明课间标语，号召学生们在课间时间进行文明行为，顺着标语的指引，让学生们学会如何在学校中维护良好文明秩序。
###2.定期举行主题班会定期举行主题班会，让学生们了解文明课间的内容和目的，同时可以向学生们讲解一些文明知识，如何表示感谢等。
###3.举行文明课间宣传活动围绕文明课间的宣传活动也是非常重要的，例如：- 在校园内制作文明课间相关的展板 - 开展文明行为的示范活动 - 组织文明课间表扬活动等##四、效果呈现通过一段时间的培养和实施，学生们将会在课间时间更加注重自己的言行，树立起良好的行为习惯，提高自己的文明素养和自身品质。
并且，也能够使学生在即将参加中考或高考的时候能够更好的调节自己的状态，相信这项活动对提升学校整体的文明素质和学生自身素质会有非常重要的作用。
##五、总结通过以上的介绍，相信大家对《文明课间》活动已经有了更深刻的了解。
作为学生应该在日常的学习生活中不断学会如何遵守规则，维护周围的环境卫生，让学生们无论是在校园内还是在社会中都能够尊重他人，守规矩，更加具有文明的素养。
文明礼仪主题班会小游戏
文明礼仪主题班会小游戏
在本次班会中，我们将以文明礼仪为主题，为了更好地加深大家对文明礼仪的理解，我将给大家介绍一个小游戏。
请大家认真听讲，然后我们一起来玩。
游戏规则很简单，我会说出一种具体的场景，然后请大家依次发言，说出在这个场景中应该表现出的文明礼仪。
一旦有人说出和之前的回答相同的内容，或者没有回答出来，那就被淘汰出局。
游戏一直进行到剩下最后一位同学为止。
举个例子，场景可以是在公共场所排队等候。
我们希望大家能够说出应该注意保持队形、遵守秩序、不插队等文明礼仪的回答，不要重复之前的回答。
好，现在我们开始第一轮游戏。
场景是在餐馆就餐时，请大家说出应该表现出的文明礼仪是什么？。
文明课间主题班会
课间交流时的行为规范
用语文明
在课间交流时，应使用文明、礼 貌的语言，不使用粗俗、侮辱性 的言语，以展现良好的个人素质
和修养。
尊重差异
在课间交流时，应尊重他人的文化 背景、宗教信仰、价值观等方面的 差异，不发表或传播歧视性言论。
倾听他人
在课间交流时，应倾听他人的意见 和观点，不强行推销自己的观点或 打断他人发言。
03
文明课间主题班会的实施效果
通过主题班会的开展，学生普遍认识到了文明课间的重要性，课间行为
得到了明显改善，班级氛围更加和谐融洽。
对未来文明课间发展的展望
深化文明课间的教育内容
在未来的发展中，应进一步深化文明课间的教育内容，将文明课 间的理念融入日常教育中，引导学生自觉践行。
创新文明课间的教育形式
文明课间需要学生们自觉遵守学校规章制度，尊重师长，友爱同学，共同营造一个 和谐、积极向上的学习氛围。
文明课间对个人发展的影响
文明课间有助于培养学生的良好 品德和行为习惯，提高学生的道
德素质和修养。
文明课间能够增强学生的自我约 束能力，培养学生的责任感和集
体荣誉感。
文明课间有助于提高学生的社交 能力，增强学生的人际交往能力，
为提高教育效果，应积极创新文明课间的教育形式，结合时代特点 和学生需求，采用更加生动有趣的方式进行教育。
建立文明课间的长效机制
为确保文明课间的持续发展，应建立长效机制，如定期开展主题班 会、制定班级文明公约等，以保障文明课间理念的落实。
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文明课间的案例分享
班级内文明课间的案例分享
总结词：树立榜样 总结词：引导反思 总结词：倡导互帮互助
详细描述：在班级内部，可以分享一些同学在课间休息 时表现文明的案例，如主动清理班级卫生、友好交流、 尊重他人等，树立榜样，引导其他同学效仿。
文明校园主题班会游戏
文明校园主题班会游戏【导言】地球是我们共同的家园，保护环境是每个人的责任。
为了增强学生的环保意识和责任感，提倡文明校园建设，本期班会将围绕“地球守护者”为主题，设计了一款互动游戏——《地球守护者》。
【游戏规则】1. 参与人数：班级全体学生，并分成四个小组。
2. 游戏目的：通过游戏，了解环境保护相关知识，培养环保意识和团队合作精神。
3. 游戏道具：四个环保知识卡牌，一张答题卡，一个骰子，四张急救卡片，一个计分本。
4. 随机分配角色：每个小组抽取一张环保英雄卡，代表小组角色。
- 美洲卡：拥有保护森林的力量。
- 非洲卡：擅长保护野生动物。
- 亚洲卡：致力于资源节约与环境整治。
- 欧洲卡：专注于减少二氧化碳排放。
5. 游戏流程：- 步骤一：环保知识闯关a) 每组轮流掷骰子，并前进相对应的步数。
b) 经过一个环保知识卡牌区域，则抽取一张环保知识卡，给其他小组出题。
若答对，得1分；答错，前进1步。
c) 若路过急救卡片区域，可获得一张急救卡片，可用于在比赛结束前，一次救助同组一名成员，不计入总分。
- 步骤二：环境保护障碍赛a) 到达终点的小组，进入环保障碍赛。
b) 每个小组依次参与大型拼图游戏，完成一个场景的布置。
布置将侧重于环境保护、文明校园和回收利用等方面。
c) 评分：其他小组分别对每个小组所布置的场景进行投票，满分为10分。
- 步骤三：环保大作战a) 得分最高的小组，代表环保英雄，信守诺言，并带领全班同学参加一次环保行动。
6. 环保知识卡片题目示例：- 问题1：请简述垃圾分类的意义，我国如何推行垃圾分类？- 问题2：说说你能想到的保护动物的方法。
- 问题3：怎样节约水资源，你身边有哪些节约水的建议？- 问题4：我们应当如何减少塑料垃圾的使用？【游戏进行】1. 预先准备好游戏道具，并进行游戏场地的布置。
2. 介绍游戏规则和流程，说明游戏目的和要求。
3. 分成四个小组，并给每个小组发放环保英雄卡。
4. 每个小组抽取一张环保知识卡，带回团队准备，在轮到他们时，向其他小组出题并记录答案。
文明课间主题班会教案三篇
文明课间主题班会教案三篇十分钟里，我们可以做许多的事情，可是，也有一些事情，十分钟时间是做不完的，需要更长的一段时间才能完成。
下面是小编带来的三篇文明课间主题班会教案,希望对大家有所帮助!文明课间主题班会教案1活动目标：1、结合生活经验，用多种方式相互交流自己对“十分钟可以做什么?”的体验，初步把握十分钟的概念。
2、了解课间十分钟的生活和主要内容，希望同学们能有较强的自我管理意识。
3、引导创编课间十分钟的游戏项目，使小朋友们在课间十分钟能玩得安全、玩得快乐、玩得有益。
晨会准备：1.学生活动前体验十分钟所做的事情，并采用不同方式进行记录。
2.准备小学生课间活动的一些情况资料。
晨会设计：一、把握“十分钟”的概念1、结合生活经验，用多种方式表达表现自己的感受与体验2、提升：“十分钟里，我们可以做许多的事情，可是，也有一些事情，十分钟时间是做不完的，需要更长的一段时间才能完成。
”二、了解课间十分钟的活动1.提问：“你们觉得这些同学安排的课间十分钟活动那些是合适的，哪些不合适呢?”引入班内许诺、胡苏枨等同学在课间十分钟不小心把头撞破的例子，希望其他小朋友能以此为戒。
2.提问：“同学们在课间十分钟里，可以做些什么事呢?”儿歌提升经验附：儿歌下课音乐响起了，课间活动开始了，课间短短十分钟，怎么安排才好呢?课本、文具整理好，找个朋友说说话;口渴了，喝点水;操场上，散散步……，要做的事情真不少，大家可要安排好。
三、推荐课间益智游戏1、《拍手歌》游戏规则：两生为一组，边拍手击掌边念十以内数字加法口诀，如：你拍一，我拍一，一加一等于二;你拍二，我拍二，二加二等于四;你拍三，我拍三，三加三等于六2、《孙悟空三打白骨精》这是一个从“石头、剪子、布”演变而来的课间游戏。
动作：“孙悟空”做猴子瞭望状;唐僧双手合十;白骨精双手叉腰。
游戏规则：游戏时，两人一组，背对背的念“孙悟空三打白骨精”，在“精”字出口的同时180度转身，做出动作。
“小手拉大手文明齐步走”主题班会五篇
“小手拉大手文明齐步走”主题班会五篇第一篇：“小手拉大手文明齐步走”主题班会四（3）班“小手拉大手，文明齐步走”主题班会一、活动目的：1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。
二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。
三、活动难点：能适时地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
四、活动准备：1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、礼貌方面的节目。
五、活动形式：队会形式六、活动内容：小品表演、儿歌、讲故事等。
七、活动过程：主持人(合)：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。
老师们，同学们，大家好!“小手拉大手，共创文明城”主题队会现在开始。
主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，主持人乙：文明之花在心中开放。
主持人甲：我们是21世纪的主人，主持人乙：我们要做21世纪文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行为，主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，主持人乙：做到这些，养成教育是关键。
下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。
(第一小组学生表演，革除乱扔垃圾的陋习)主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。
主持人乙：讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫生小标兵”。
(第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋习) 主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。
主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。
主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。
请欣赏歌曲《歌声与微笑》。
主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。
文明课间游戏主题班会
文明课间游戏主题班会主题班会标题：打造和谐友善的课间游戏主持人：各位亲爱的同学们，老师们，大家好！欢迎大家参加今天的主题班会。
今天我们的主题是“文明课间游戏”。
课间游戏是我们放松身心的时候，也是增强集体凝聚力的时候。
但是，有时候课间游戏也会出现不文明的行为，影响到我们的学习和集体的正常秩序。
因此，今天的班会我们就来共同探讨，如何打造一个和谐友善的课间游戏，让我们的游戏时间更加充实、愉快！演讲嘉宾1：同学们，作为学生，我们要懂得在游戏中保持文明。
首先，我们应该树立平等友善的游戏观。
不论是男孩还是女孩，不论是老师还是同学，在课间游戏中都应该平等友善。
不要因为性别、外貌、学习成绩等因素而对他人不友善或歧视。
大家应该相互尊重，团结友爱，共同享受游戏的乐趣。
演讲嘉宾2：在课间游戏中，我们还要注重团队合作。
很多游戏都需要合作才能完成任务或获得胜利。
所以，我们要尊重每个人的意见，学会倾听和沟通。
培养团队合作意识，不仅能提高游戏的胜率，还能帮助我们培养合作能力和团队精神。
演讲嘉宾3：同学们，文明课间游戏中，我们还要遵守规则。
游戏中的规则是保证游戏进行顺利和公平的基础。
我们要遵守游戏规则，不做作弊、不作弄他人，不以赢为目的而忽视规则。
只有坚持公平竞争，游戏才能更加有趣和有意义。
演讲嘉宾4：在课间游戏中，我们应该有文明的态度。
不管是赢还是输，我们都要保持冷静和理智，不要因为游戏的结果而产生过激的情绪。
如果输了，应该坦然接受，学会欣赏对手的优点；如果赢了，更要学会谦虚和分享。
在游戏中，我们要以友谊为第一，不要为了赢而伤害他人的感情。
主持人：非常感谢各位演讲嘉宾的精彩演讲！接下来，让我们进行一个小游戏，让大家亲身体验一下文明课间游戏的魅力。
游戏1：合作接力规则：将同学们分成若干个小组，每个小组站成一排，第一个同学拿着一个小球，将球传递给后面的同学。
每个同学都需要用手接住球，并且不能掉落。
最后一名同学接住球后，该小组胜出。
文明行为主题班会内容
文明行为主题班会内容一、开场导入（总时长5分钟）引导学生们对文明行为主题班会的重要性进行思考，恢复他们对一个文明社会的向往。
二、热身活动（总时长10分钟）1. 游戏-气球传递：将学生们分成小组，队员们用身体和气球来传递，强调团队合作和互助精神。
2. 观看文明行为视频：播放与文明行为相关的视频，引导学生们认识到文明行为的重要性。
三、主题讲解（总时长20分钟）1. 文明行为的定义：向学生们解释文明行为的定义，并强调文明行为与社会的和谐发展的关系。
2. 文明行为的范围：列举日常生活中的一些具体文明行为，如排队、让座、文明用语等，并引导学生们分析这些行为对个人和集体的积极影响。
3. 学生演讲：组织学生们进行文明行为的演讲，让他们能够更深入地思考和表达对文明行为的理解和认识。
四、小组讨论（总时长15分钟）将学生们分成小组，让他们针对现实生活中存在的不文明行为进行讨论，找出其中的问题和原因，并提出改进的措施。
五、文明行为宣言（总时长10分钟）让每个小组派代表上台，向全体学生宣读他们小组的文明行为宣言，强调个人的文明行为对社会的影响。
六、互动游戏（总时长15分钟）1. 文明行为问答：组织文明行为问答游戏，提出一些文明行为相关的问题，让学生们积极参与。
2. 文明行为实践：让学生们分成小组，进行文明行为的实践活动，比如在校园里进行文明行走、共同整理教室等。
七、总结（总时长5分钟）回顾本次班会的内容，强调文明行为对我们每个人的重要性，并鼓励学生们在日常生活中积极实践文明行为。
八、结束语（总时长5分钟）向学生们传达班主任对他们的期望，希望他们能够树立正确的价值观并坚持文明行为，为创造一个更美好的社会做出贡献。
以上是一份关于文明行为主题班会的内容，主要通过游戏、讲解、讨论、宣言、互动游戏等环节，引导学生们认识到文明行为的重要性，并培养他们的文明行为意识和习惯。
同时，通过小组讨论和互动游戏，鼓励学生们思考和解决现实生活中存在的不文明行为问题，以期培养他们更好地实践文明行为。
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课间文明游戏
一（1）班主题班会
一、教学目标
1、了解课间休息的具体内容：上厕所、饮水、做好下节课的准备、进行游戏等，明白有条不紊的安排好下课时间。
2、养成规则意识、适应小学生活。
二、教学过程
1、交流乐园
（1）入学一个月，小朋友们都学会了哪些新本领？
（2）是啊，只有课堂上专心听讲，才能学到更多新本领。
为了让同学们上课更有精神，每节课的下课都有十分钟休息时间，喜欢下课吗？为什么？
（3）归纳：安排课间十分钟休息的原因，是想让同学们放松一下精神；上上厕所、喝点儿水；做做小游戏、开展一些有益的活动；能精神饱满地上好下一节课。
2、故事明理
（1）有一位小朋友叫小明，他也是一年级的学生。
小明也很喜欢下课，让我们听听他的课间十分钟是怎样安排的。
（2）小故事《小明的课间十分钟》
（3）提问：你觉得小明下课这样安排好吗？为什么？（小组交流）
3、儿歌导行
（1）是啊，下课不可以大喊大叫，更不能追跑打闹，那我们应该怎么做呢？（讨论、交流）
（2）有条理地安排好下课休息时间，不仅能为下节课做好准备，而且我们能休息得更好，玩得更开心。
（3）儿歌：下课铃声响，大家来放松，
书本准备好，桌面要整洁，
饮水上厕所，聊天做游戏，
大家休息好，一起来上课。
4、总结
小朋友，马上要下课了，我希望大家都能按照儿歌中的要求去做，度过一个又一个快乐有序的课间10分钟。