人教版新课标小学三年级下册语文《七颗钻石》课件
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【全版】人教新课标三年级语文下册《七颗钻石》PPT课件推荐PPT
事？借助拼音认读生字,互相交流识字方法。 正确、流利、有感情地朗读课文，想一想：
shùn còu yàn
tuòmò
◎ 为什么课文不用“神奇的水罐”“水罐的变化”“一罐水”等做题目，而用“七颗钻石”？
培养同学们自主、合作、探究的学习方法，增强自身阅读理解、分析概括和想象联想的能力。
反正 递给 忍不住 涌出
☆ 读课文第一自然段，说说它主要讲 了什么？你能体会到什么？
☆水罐一共发生了几次变化？变化的 原因分别是什么？你从水罐的一次次变 化中体会到什么？
☆ “小姑娘……睡着了。” 小姑娘做了一个什么样的梦？
☆ “从水罐里涌出了一股巨大的清澈又 新鲜的水流”，
大地发生了什么样的变化？
练习题
在横线上填出恰当的量词。 一 河 两 星星 三 马 四 树 五 桌子六 椅子 八 猪 九 人
爱心是永恒的，它像星星一样晶莹闪烁，普照人间，教育我们要体会爱心对别人乃至对社会的意义，懂得关心别人，用爱心对待生活。
◎ 为什么课文不用“神奇的水罐”“水罐的变化”“一罐水”等做题目，而用“七颗钻石”？
钻石 焦渴 一 河两
水罐 星星
三 自喜出马读望外四课树文，想一想课文讲了一个什么故
☆水罐一共发生了几次变化？变化的原因分别是什么？你从水罐的一次次变化中体会到什么？
❖ 读读写写
jìng
bàn cōng
竟然 绊倒 匆匆忙忙
shùn 瞬间
còu
yàn
凑近 咽下
tuòmò 唾沫
❖ 读读写写
钻石 焦渴 水罐
喜出望外
反正 递给 忍不住 涌出
新鲜 累倒 哀叫
舔净
培养同学们自主、合作、探究的学习方法，增强自身阅读理解、分析概括和想象联想的能力。
七颗钻石 人教版新课标三年级语文下册课件(优质课)
列夫·托尔斯泰
整理课件
整理课件
列夫·托尔斯泰
整理课件
给红色字注音：
干涸 hé
绊倒 bàn
舔 tiǎn
瞬间 shù n 清澈 chè
唾沫 tuò mo
考一考
想一想
大熊星座是怎么来的？ 七颗钻石是从哪儿飞出来的？ 水罐的神奇还体现在什么地方？
整理课件
无水
大熊星座
爱心
有水
银的
金的
整理课件
钻石
写一写
课文中说：“小姑娘哪儿也找 不到水，累得倒在草地上睡着 了。”如果小姑娘这时候做了一 个梦，你觉得这个充满爱心的小 姑娘会做一个什么样的梦呢？
紧密联系课文，展开想象的翅 膀大胆想象。
整理课件
课文探究
1.文中最后说：“七颗钻石越升越高，升 到了天上，变成了七颗星星，这就是人们 所说的大熊星座”，这表达了作者怎样美 好的愿望？ 2.文中最让你感动的情节是哪一个？，就像天空中的七 颗钻石，闪闪发亮，照亮了每个人 的心。学了这篇课文，肯定也有闪 光的东西留在了你的心里，请将你 的感悟写下来。
用“从……中，我懂得了……”的 句式。
整理课件
爱心大比拼
爱心像一抹照射在冬日里的阳光，使贫 病交加的人分外感到人间的温暖。 爱心像一泓流淌在沙漠中的泉水，使濒 临绝境的人重新感到生活的希望。
仿例造句 爱心像 爱心像
整理课件
说一说
整理课件
整理课件
整理课件
整理课件
列夫·托尔斯泰
整理课件
给红色字注音：
干涸 hé
绊倒 bàn
舔 tiǎn
瞬间 shù n 清澈 chè
唾沫 tuò mo
考一考
想一想
大熊星座是怎么来的？ 七颗钻石是从哪儿飞出来的？ 水罐的神奇还体现在什么地方？
整理课件
无水
大熊星座
爱心
有水
银的
金的
整理课件
钻石
写一写
课文中说：“小姑娘哪儿也找 不到水，累得倒在草地上睡着 了。”如果小姑娘这时候做了一 个梦，你觉得这个充满爱心的小 姑娘会做一个什么样的梦呢？
紧密联系课文，展开想象的翅 膀大胆想象。
整理课件
课文探究
1.文中最后说：“七颗钻石越升越高，升 到了天上，变成了七颗星星，这就是人们 所说的大熊星座”，这表达了作者怎样美 好的愿望？ 2.文中最让你感动的情节是哪一个？，就像天空中的七 颗钻石，闪闪发亮，照亮了每个人 的心。学了这篇课文，肯定也有闪 光的东西留在了你的心里，请将你 的感悟写下来。
用“从……中，我懂得了……”的 句式。
整理课件
爱心大比拼
爱心像一抹照射在冬日里的阳光，使贫 病交加的人分外感到人间的温暖。 爱心像一泓流淌在沙漠中的泉水，使濒 临绝境的人重新感到生活的希望。
仿例造句 爱心像 爱心像
整理课件
说一说
整理课件
整理课件
新课标人教版小学三年级语文下册：《七颗钻石》PPT、优质教学课件a
“水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄 弟那 样，善待我们的河水。”
1学生交流感受。（河水对我们很重要。） 2为什么作者说要像善待兄弟一样善待河水？请在课文中找 出相关的句
子谈谈自己的感受。
3感情朗读பைடு நூலகம்．5自然段。
“你们要照管好它，使你们也能够品尝风景过草地后的甜美味
道。”
4“它”是谁？为什么要照管好它？
么怎样才能保存这份神圣, 留住这片圣洁呢？ 二、研读课文，理解”神圣”
1.学生自由读四至八自然段，从文章中找出体现“神圣”的相 关语句
，并做好旁批，写上自己的感受和体会。出示“如果我们放弃 这片土 地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。” 了解“你们”是谁？（白人）
2.抓住关键语句进行交流，并指导朗读：
引导学生畅谈感受：你看到了什么，想到了什么？
2.谈话：上一课中，印第安人对土地的眷恋与珍惜之情深深地 打动了我
们，这节课，我们将一起去认识一位81岁的老人，他从65 岁开始在晋
西北这块土地上创造了一个青山不老的奇迹。 齐读课题 二、自读课文，整体感知
1.自读“阅读提示”，明确要求：
⑴默读课文，思考：这位老人创造了怎样的奇迹？这一奇迹是在 什么样 的情况下创造的？ ⑵联系课文，想一想作者为什么说“青山是不会老的”。
课前准备 教师：准备关于全球生态环境状况的数字和我国生态环境状况的 数字， 以及今年重庆地区旱灾情况统计数字。
四、小结：这就是我们的家园，这就是我们神圣的土地。这片神
圣的土地对于我们是如此的重要，如何保有这份神圣呢？同学们课后 自主阅读课文，找找答案。 第二课时 一、回顾课文，感知“神圣” 1、 引导学生有感情地朗读课文一至三自然段。 2、 介绍西雅图这个城市。
新课标人教版小学三年级语文下册：《七颗钻石》PPT、优质教学课件a
教学过程： 一、出示课题、解题
第一课时
2在组内交流搜集的演讲稿 赏析了这么多范文，你现在确定自己演讲稿的观点了吗？（祖国 的科技发 展迅速、祖国地大物博、祖国景色秀丽……）
（2）观点明确了，你打算用哪些材料去充实它呢？ 学生自由谈。（注意引导学生要围绕观点选材，不要偏离。） 三、写作实 践 自己写作，不愿写演讲稿的同学写读后感，注意的是要表达真情 实感。
钻石
钻石
钻石
钻石
列夫·托尔斯泰
列夫·托尔斯泰，（1828～1910），19 世俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭， 1840年入喀山大学，受到卢梭、孟德斯鸠 等启蒙思想家影响。代表作有《复活》 《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等，被 列宁称为“俄国革命的一面镜子”。
自读课文，想一想课文讲了一个什么 故事？借助拼音认àn cōng
竟然 绊倒 匆匆忙忙
shùn 瞬间
còu yàn 凑近 咽下
tuòmò 唾沫
读读写写
钻石 焦渴 水罐
喜出望外
反正 递给 忍不住 涌出
新鲜 累倒 哀叫
舔净
正确、流利、有感情地朗读课文，想一想： ☆ “七颗钻石” 讲了一个什么故事？用
你的话向大家讲一讲。 ☆ 读课文第一自然段，说说它主要讲了
◎ 如果没有“爱心”，世界将会是什 么样子？搜集了解，说说你了解到的关于 “爱心”的故事。
2. 分小组讨论汇报形式 建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。 教学预 设：小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况，而且 还有可能形式都一样，为了避免这种现象的发生，教师可在课前了解 学 生的资料情况，根据学生的实际情况，头脑中把他们分好组，在出 现这 种状况时进行调控。
第三单元 9．穷人
三年级语文人教版七颗钻石课件
七 颗 钻 石
列夫·托尔斯泰
我会认
钻石
水罐 一瞬间 干涸
喜出望外 匆匆忙忙 焦渴而死
绊倒 递给
忍不住
咽唾沫 涌出
清澈
我会读
竟 (jìng) (竟然) 绊 (bàn) (绊倒)
匆(cōng) (匆忙) 瞬(shùn) (瞬间)
凑 (còu) (凑合) 咽 (yàn) (咽下)
唾 (tuò) 沫 (mo)
母亲让水 给小姑娘 喝
说说你的体会。
很久很久以前，地球上发生过一 次 大旱灾 ，所有 的河流和水井 了都干涸 ，草木丛林也都 干枯 了，许多人和动都 焦渴而死 。
3、有感情的朗读课文中你最感动的地 方，说说你的体会。
1里、竟当装她满醒了来清的澈时新候鲜，的拿水起。罐子一看，罐子
2、小姑娘喜出望外 ，真想喝个够，但又 一想，这些给妈妈 还 不够呢，就 赶紧 抱 着水罐跑回家去。
• 3、她 匆匆忙忙 ，没有注意到脚底
下有一条狗，一下子 绊倒在它身上。
• 4、小姑娘往手掌里倒了
水，
小狗把它都舔净了，变得一点儿起来。
当小姑娘再拿水罐时，木头欢做喜的水 罐 变成了银的。
竟
母亲说：“我 反正 要死了，还是你 自已喝吧。”她又把水罐递给小姑娘。
• 这时，小姑娘再也 忍不住，正想 上水罐去喝口水的时候，突然从门外 进来一个过路人讨水喝。小姑娘 咽了
(yān) (咽喉) 咽 (yàn) (咽下)
(yè) (呜咽)
(唾沫)
听同学朗读课文，想一想： 这篇课文主要讲了一件什 么事？ 说一说：水罐发生哪几次 变化？小姑娘做了什么事?
完成下面表格。
空木水罐
七颗钻石
为生病 的母亲 找水
列夫·托尔斯泰
我会认
钻石
水罐 一瞬间 干涸
喜出望外 匆匆忙忙 焦渴而死
绊倒 递给
忍不住
咽唾沫 涌出
清澈
我会读
竟 (jìng) (竟然) 绊 (bàn) (绊倒)
匆(cōng) (匆忙) 瞬(shùn) (瞬间)
凑 (còu) (凑合) 咽 (yàn) (咽下)
唾 (tuò) 沫 (mo)
母亲让水 给小姑娘 喝
说说你的体会。
很久很久以前，地球上发生过一 次 大旱灾 ，所有 的河流和水井 了都干涸 ，草木丛林也都 干枯 了，许多人和动都 焦渴而死 。
3、有感情的朗读课文中你最感动的地 方，说说你的体会。
1里、竟当装她满醒了来清的澈时新候鲜，的拿水起。罐子一看，罐子
2、小姑娘喜出望外 ，真想喝个够，但又 一想，这些给妈妈 还 不够呢，就 赶紧 抱 着水罐跑回家去。
• 3、她 匆匆忙忙 ，没有注意到脚底
下有一条狗，一下子 绊倒在它身上。
• 4、小姑娘往手掌里倒了
水，
小狗把它都舔净了，变得一点儿起来。
当小姑娘再拿水罐时，木头欢做喜的水 罐 变成了银的。
竟
母亲说：“我 反正 要死了，还是你 自已喝吧。”她又把水罐递给小姑娘。
• 这时，小姑娘再也 忍不住，正想 上水罐去喝口水的时候，突然从门外 进来一个过路人讨水喝。小姑娘 咽了
(yān) (咽喉) 咽 (yàn) (咽下)
(yè) (呜咽)
(唾沫)
听同学朗读课文，想一想： 这篇课文主要讲了一件什 么事？ 说一说：水罐发生哪几次 变化？小姑娘做了什么事?
完成下面表格。
空木水罐
七颗钻石
为生病 的母亲 找水
三年级下册语文课件-七颗钻石_人教新课标(共9张PPT)
一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家 门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿 也找不着水，累得倒在沙地上睡着了。当 她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟 (jìng)装满了清澈新鲜的水。小姑娘喜出望 外，真想喝个够，但 又一想，这些水给妈 妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。
她匆(cōng)匆忙忙，没有注意到脚底
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/62021/8/62021/8/62021/8/6
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
小姑娘回到家，把水罐交给了 母亲。母亲说：“我反正要死了， 还是你自己喝吧。”她又把水罐递 给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又 变成了金的。
这时，小姑娘再也忍不住，正 想凑(còu)上水罐去喝口水的时候， 突然从门外进来一个过路人讨水喝。 小姑娘咽(yàn)了一口唾(tuò)沫 (mo)，把水罐递给了这个过路人。 这时突然从水罐里跳出了七颗很大 的钻石，接着从里面涌出了一股巨 大的清澈又新鲜的水流。
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月6日星期 五2021/8/62021/8/62021/8/6
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/62021/8/62021/8/68/6/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/62021/8/6August 6, 2021
下有一条小狗，一下子绊(bàn)倒在它身上， 水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起来。 小姑娘赶紧去捡水罐。她以为，水一定都 洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上 放着，罐子里的水还是满满的。
小姑娘往手掌里倒了一点儿， 小狗把它舔净了，变得欢喜起来。 当小姑娘再拿水罐时，木头做的水 罐竟变成了银的。
她匆(cōng)匆忙忙，没有注意到脚底
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/62021/8/62021/8/62021/8/6
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
小姑娘回到家，把水罐交给了 母亲。母亲说：“我反正要死了， 还是你自己喝吧。”她又把水罐递 给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又 变成了金的。
这时，小姑娘再也忍不住，正 想凑(còu)上水罐去喝口水的时候， 突然从门外进来一个过路人讨水喝。 小姑娘咽(yàn)了一口唾(tuò)沫 (mo)，把水罐递给了这个过路人。 这时突然从水罐里跳出了七颗很大 的钻石，接着从里面涌出了一股巨 大的清澈又新鲜的水流。
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月6日星期 五2021/8/62021/8/62021/8/6
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/62021/8/62021/8/68/6/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/62021/8/6August 6, 2021
下有一条小狗，一下子绊(bàn)倒在它身上， 水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起来。 小姑娘赶紧去捡水罐。她以为，水一定都 洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上 放着，罐子里的水还是满满的。
小姑娘往手掌里倒了一点儿， 小狗把它舔净了，变得欢喜起来。 当小姑娘再拿水罐时，木头做的水 罐竟变成了银的。
三级下册语文课件 七颗钻石∣人教新课标(共7张PPT)
第3页，共7页。
zuàn
zuān
lèi
lěi
钻石
钻研
劳累 积累
涸
旱
和
汗
dōu
都是
dū
首都
wéi
为人
wèi
为什么
竟
递
竞
弟
zhe
zháo yàn
yè
看着 着急 咽下去 呜咽
涌
反
勇
返
第4页，共7页。
从水罐的一次次变化中,我深切地体会到小姑娘关心他人、尊敬长辈、助人为乐的那颗真诚的爱心,体会到她急人所急、想人所想的高尚品质。 因为钻石晶莹剔透,闪烁着美丽的光芒,它可以用来对表示美好的事物的赞美,蕴含着美好的心灵,象征着爱心,课题“七颗钻石”象征着小姑娘善良 美好的心灵,也象征着伟大的母爱,寓意深刻。 水罐的变化:银色→金色→七颗钻石,涌出巨大的水流 水罐的变化:银色→金色→七颗钻石,涌出巨大的水流 从水罐的一次次变化中,我深切地体会到小姑娘关心他人、尊敬长辈、助人为乐的那颗真诚的爱心,体会到她急人所急、想人所想的高尚品质。 水罐的变化:银色→金色→七颗钻石,涌出巨大的水流 水罐的变化:银色→金色→七颗钻石,涌出巨大的水流 我一回到家放下书包就写作业。 水罐的变化:银色→金色→七颗钻石,涌出巨大的水流 从水罐的一次次变化中,我深切地体会到小姑娘关心他人、尊敬长辈、助人为乐的那颗真诚的爱心,体会到她急人所急、想人所想的高尚品质。
七颗钻石
第1页，共7页。
第2页，共7页。
水罐的变化:银色→金色→七颗钻石,涌出巨大的水流 从水罐的一次次变化中,我深切地体会到小姑娘关心他人、尊敬长辈、助人为乐的那颗真诚 的爱心,体会到她急人所急、想人所想,闪烁着美丽的光芒,它可以用来对表示美好的事物的赞美,蕴含着美好的心 灵,象征着爱心,课题“七颗钻石”象征着小姑娘善良美好的心灵,也象征着伟大的母爱,寓意深刻。
zuàn
zuān
lèi
lěi
钻石
钻研
劳累 积累
涸
旱
和
汗
dōu
都是
dū
首都
wéi
为人
wèi
为什么
竟
递
竞
弟
zhe
zháo yàn
yè
看着 着急 咽下去 呜咽
涌
反
勇
返
第4页，共7页。
从水罐的一次次变化中,我深切地体会到小姑娘关心他人、尊敬长辈、助人为乐的那颗真诚的爱心,体会到她急人所急、想人所想的高尚品质。 因为钻石晶莹剔透,闪烁着美丽的光芒,它可以用来对表示美好的事物的赞美,蕴含着美好的心灵,象征着爱心,课题“七颗钻石”象征着小姑娘善良 美好的心灵,也象征着伟大的母爱,寓意深刻。 水罐的变化:银色→金色→七颗钻石,涌出巨大的水流 水罐的变化:银色→金色→七颗钻石,涌出巨大的水流 从水罐的一次次变化中,我深切地体会到小姑娘关心他人、尊敬长辈、助人为乐的那颗真诚的爱心,体会到她急人所急、想人所想的高尚品质。 水罐的变化:银色→金色→七颗钻石,涌出巨大的水流 水罐的变化:银色→金色→七颗钻石,涌出巨大的水流 我一回到家放下书包就写作业。 水罐的变化:银色→金色→七颗钻石,涌出巨大的水流 从水罐的一次次变化中,我深切地体会到小姑娘关心他人、尊敬长辈、助人为乐的那颗真诚的爱心,体会到她急人所急、想人所想的高尚品质。
七颗钻石
第1页，共7页。
第2页，共7页。
水罐的变化:银色→金色→七颗钻石,涌出巨大的水流 从水罐的一次次变化中,我深切地体会到小姑娘关心他人、尊敬长辈、助人为乐的那颗真诚 的爱心,体会到她急人所急、想人所想,闪烁着美丽的光芒,它可以用来对表示美好的事物的赞美,蕴含着美好的心 灵,象征着爱心,课题“七颗钻石”象征着小姑娘善良美好的心灵,也象征着伟大的母爱,寓意深刻。
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课文探究
1.文中最后说就是人 们所说的大熊星座”，这表达了作者怎 样美好的愿望？
2.文中最让你感动的情节是哪一个？为什么？
小姑娘的爱心，就像天空中的七 颗钻石，闪闪发亮，照亮了每个人 的心。学了这篇课文，肯定也有闪 光的东西留在了你的心里，请将你 的感悟写下来。 用“从„„中，我懂得了„„” 的句式。
爱心大比拼
爱心像一抹照射在冬日里的阳光，使贫 病交加的人分外感到人间的温暖。 爱心像一泓流淌在沙漠中的泉水，使濒 临绝境的人重新感到生活的希望。
仿例造句
爱心像 爱心像
说一说
列夫· 托尔斯泰
列夫· 托尔斯泰
给红色字注音：
干涸
hé
绊倒
bà n
舔
tiǎn
瞬间 shùn
清澈 chè
唾沫 tuò mo
考一考
想一想
大熊星座是怎么来的？ 七颗钻石是从哪儿飞出来的？
水罐的神奇还体现在什么地方？
无水
大熊星座
爱 心
有水
银的
金的
钻石
写一写
课文中说：“小姑娘哪儿也找 不到水，累得倒在草地上睡着 了。”如果小姑娘这时候做了一 个梦，你觉得这个充满爱心的小 姑娘会做一个什么样的梦呢？ 紧密联系课文，展开想象的翅 膀大胆想象。