3雨的四季刘湛秋

盆。”( 打一成语 )
① 下雨
② 贵阳
③ 变幻莫测( 或:大雨倾盆 )
( 2 )【活动二 赏一赏】“我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野 的微笑。”我不但浇灌了禾苗,荡涤了灰尘,也浸润了古今中外文人墨 客多情的心,所以我的身影一再出现在各类文学作品中。请你展示 两句写雨景、抒雨情的古诗名句( 要注明作者和题目 ),并选一句做 简要赏析。 名句: 示例:随风潜入夜,润物细无声。( 杜甫《春夜喜雨》 ) 赏析: 这两句诗生动形象地写出了春雨无私奉献的可贵精神。 ( 3 )【活动三 谈一谈】平凡的雨却蕴含着一种伟大,无生命的雨 却蕴含着深邃的内质与精神,请你谈谈你从雨的身上读出了哪些可 贵的品质。 示例:无私奉献,不怕牺牲。
( 有删改 )
3.文章第①段主要是写盛夏的 炎热 以及对雨的 渴盼 。
4.文章第②段描绘的天空中的奇特景象,预示着什么? 预示着雨的到来。 5.赏析下面句子中加点词的表达效果。
乍然的雷闪里,雨如根根银箭,带着雪亮的簇矢,疾射而下,狂暴猛 戾地射向每一个角落。 将雨比作“银箭”,生动地描写了雨的形态,写出了它闪亮、快速的特 点;“疾射”形象地写出了雨的急、快,富有动感。
( 节选自罗莎·卢森堡《狱中书简》 )
( 1 )给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
万 lài( 籁 )俱寂 阴霾．( mái ) 一重．( chónɡ ) ( 2 )根据句子意思,将“降临”“垂挂”“密布”分别填入①②③处横线上。 ( 3 )将下面的句子改为反问句,不得改变原意。 我从来没有听见过这样美的声音。 我怎么会听见过这样美的声音?
6.文中第③段画线句子用了什么修辞手法?有什么作用? 拟人。作用:赋予雨以人的情感,生动形象地写出夏雨来得急、大。 7.雨后的景象是怎样的?( 用文中句子回答 ) 荷香幽远,浸浸漫漫笼罩着一方水塘。盛装的荷犹缀着浑圆的雨珠。 天边的虹折射在雨珠上,幻化出不可思议的宁谧、沁凉。 8.文章结尾句抒发了一种什么感情?向读者暗示了什么? 借夏雨的来去匆匆来感叹人生的易逝,暗示我们要珍惜每一寸光阴, 心里要少装一些物欲的要求,这样才能享受诗意的人生。 9.文章按 时间 顺序,对 雨前 、 雨中 和雨后的景象加以 描写,最后抒发了对夏的感受和对人生的感悟,做到了景与情的交 融。
③乍然的雷闪里,雨如根根银箭,带着雪亮的簇矢,疾射而下,狂暴 猛戾地射向每一个角落。似乎,要把上苍的怒意倾泻净尽;似乎,要 将人间的愤懑恣肆填平。于是,奔腾在柏油路面上,驰骋在朵朵伞 花上。激进的弦箭,弹射在一洼洼的水痕里,带着一朵朵半圆的气 泡,奔向滔滔的街头。
④荷,擎着碧翠伞盖,迎一场雨的婚礼。蛙,在荷畔鼓掌欢呼,呱呱 地鸣叫,仿佛催唤着易害羞的荷,快快在短促的夏雨中展露生命精 华。
阅读下面的文字,完成后面的问题。 夏之雨 风信子
①蒸沤的热浪,堆叠着、郁积着。潺潺的汗珠,涌动着、翻滚着。 黏答答的肌肤挣不脱薄衫的依附,雨,成了人间的渴盼与最爱。
②一半的天,蓝得不带一丝犹疑;另一边的天际,却是尘烟滚滚,黑 云片片,黑浓的云迅即卷漫开来,扑腾跌宕、漫漫溢溢。镶着金边, 绣着蕾丝,只展现上苍诡谲的骤风,氤氲一场天地神奇。
⑤雨停歇,荷香幽远,浸浸漫漫笼罩着一方水塘。盛装的荷犹缀着 浑圆的雨珠。天边的虹折射在雨珠上,幻化出不可思议的宁谧、沁 凉。
⑥似乎,尘世里,唯有荷花的地方,才有清凉! ⑦仿佛,夏之雨,只为迎娶荷而倾落! ⑧雨骤然落,乍然歇,如梦般掀起人的希望。却又在乍然休止后, 重新点燃夏的火炬。于是,希望、失望,兴奋、诅咒交替着,雨来了 又去。人,在雨的戏弄中,无奈地苍老、消沉! ⑨枝折花倾,窗破瓦掀。上苍以它的威猛、酷戾回报众生的贪得 无厌。上苍以它的冷峻、残苛晓谕世人,四时有定,强求不得。
3雨的四季刘湛秋
2020/9/12
1.( 枣庄中考 )阅读下面的文字,完成后面的题目。 但是一会儿天暗了,万lài俱寂,突然一阵大雷雨袭来,夹着倾盆大
ห้องสมุดไป่ตู้雨和两声惊天动地的霹雳。大雷雨之后,出现了一幅使我难忘的景 色:雷雨一会儿就过去了,天上① 密布 着一色灰云,晦暗、苍白、 阴霾的暮色忽然② 降临 到大地上,仿佛③ 垂挂 着一重严密 的灰色纱幕;雨点轻柔而均匀地洒落在树叶上,紫红色的闪电一次 又一次地划破铅灰色的天空,远处的隆隆雷声像汹涌澎湃的海涛余 波,不断滚滚传来。在这阴森森的氛围中,蓦然间一只夜莺在我窗 前的一株枫树上鸣啭起来!在雨中,在闪电中,在隆隆的雷声中,夜莺 啼叫得像是一只清脆的银铃,它歌唱得如醉如痴,它要压倒雷声,唱 亮昏暗——我从来没有听见过这样美的声音。它的歌声在那时而 铅灰、时而艳紫的天空的烘托下,像一道灿烂的银光在闪闪辉 耀。
⑩风,只在心静、身静时,才能感受到它的存在!风,只在无所 欲、无所求时,才能弥漫周身!浮泛的人生,遍布的枷锁,妄求夏之风, 如何可得?
夏,热热烈烈地来,却也在西风的吹拂下,凄凄凉凉地去,留下 的是孤寂的心,萧索的情,以及一声声无可奈何的叹惋。
叹惋人世仓促无常,叹惋红颜成白发! 不曾去思索,不曾去回顾,只沉湎在浪涌处,只浮泛在浪花里, 一年年,红的是凤凰花,白的是少年头! 夏,年年来,年年去,而红尘依旧,炎凉依旧,而这人生,却再也不 能重新走过!
( 4 )选段中画横线的句子主要采用了 拟人 、 比喻 、 排比 三种修辞手法。
2.请你参加有关“雨”的综合性学习活动,完成下面各题。
( 1 )【活动一 猜一猜】猜下列谜语。
①千条线万条线,落入水中皆不见。( 打一自然现象 )
②久雨不晴。( 打一省会城市名 )
③杜甫《白帝》中有诗云:“白帝城中云出门,白帝城下雨翻