浅析散打运动的损伤和预防(开题报告)

xx学院

毕业设计（论文）开题报告题目：浅析散打运动的损伤和预防

学院：xx学院教研室武术

专业：体育教育

班级：级班

学号：

姓名：xxx

指导教师：xx

填表日期：年月日

一、选题的依据及意义

武术散打是一种实用搏击术，也是一个新兴的现代竞技项目，是两人在一定的条件下，按照一定的规则运用踢、打、摔为主要手段，进行斗智较技的一种身体直接接触的对抗性的竞技运动、该项目对抗性强，竞争激烈，运动强度大，动作变化多端，具有动力性、非周期性的特点，因此对多数运动员来说，运动损伤是不可避免的.随着武术散打运动的迅速发展和运动技术水平的不断提高,训练强度越来越大,比赛的竞争性也愈趋激烈,运动损伤的机率也相应增加，这直接影响到运动员正常的训练和比赛，也影响到散打运动的普及与发展。在此特对体育专业散打和专选学生的散打损伤的基本状况,损伤原因等多方面进行调查,并着重从训练角度对调查数据进行初步分析与探讨.

意义:如何减少运动员受伤的次数，挖掘其潜力，延长其运动寿命，旨在探索散打运动员损伤的原因和规律，并提出一些训练对策与建议，为预防和减少运动损伤，提高训练效果提供一些理论依据。

二、国内外研究现状及发展趋势（含文献综述）

2008年北京奥运会的举办日期逐渐临近，我国正在为武术进入奥运大家庭进行不懈的努力，而散打运动是融合我国武术精华的项目，散打运动越来越受到人们的认可和喜爱，并在我国各层体育组织和协会推广、发扬，国外的散打运动在一些武术爱好者和我国的体育部门的推广下，得到了进一步的发展。但是随着散打运动的飞速发展，比赛和训练的运动量、运动强度的不断增加，随之而来的运动损伤困扰着运动员的正常的运动训练，制约着他们竞技水平的进一步的提高，进而也影响了散打运动在民间和国外的推广。通过资料查询,杨晓军等《散打运动中的损伤与防治》，对散打运动在训练与比赛中运动损伤的常见类型及其救治与预防问题进行了阐述。李飞腾《高校学生武术散手作业伤情调查与分析》，分析了普通高校散手运动发生运动操作的主要原因，并指出了预防损伤应注意的问题，旨在有效地避免运动损伤，推动散手运动在广大高校的普及与提高，从而更好地为实现高校体育的目标服务。阳亚雄等《业余散打运动员的创伤流行病学研究》，对重庆市52支业余散打队240名运动员进行了运动创伤的流行病学调查，发现业余散打运动员的常见病、多发病是下肢创伤性骨膜炎，分析讨论了创伤的发生及特点与运动专项有明显的关系，提出了一些预防和减少损伤的有效措施。马学智《99’全国武术散打锦标赛运动员损伤的调查与分析》通过对比赛中运动员出现损伤的情况进行调查，分析新规则的可行性，以及对散打运动发展的影响，分析了头部损伤与不戴护头、躯干损伤与技术动作、小腿、足背损伤与平常训练的关系等，从而得出戴与不戴护具在比赛中都有损伤，受伤的部位和受伤的程度一样，只是受伤次数较多，通过加强适应性的训练，损伤可以减少到最小程度，进而说明规则的变动对散打运动的发展没有影响，在锦标赛中可以实行；不戴护具的目的是进一步提高散打比赛的激烈性、刺激性、观赏性，充分发挥和挖掘运动员潜在的竞技能力，以适应社会的需要，市场经济的需要，同时也可以提高教练员的科学训练水平，激发、挖掘运动员的竞技极限，对我国散打运动水平是一个鞭策和推动。范谋德《散打课运动损伤产生的原因及预防》，对福建公安专科学校大队在散打普修后的问卷调查，对运动损伤数据进行分析，具有“小外伤多，严重损伤”的特点；

从损伤部位看以小腿（包括膝）和足部的挫伤、碰伤发生率较多，论述了预防减少散打课运动损伤的几种方法。

通过对以上文献的分析得知，现阶段国内外对散打运动损伤的研究多停留在损伤的发生率、损伤性质、损伤部位、造成损伤原因进行简单分析的基础之上，没有从训练角度对损伤原因进行较为系统的研究，对预防措施的研究也不够具体和完整。对此,笔者以期为进一步探讨相关问题提供借鉴.

三、本课题研究内容

散打是以踢、打、摔为内容，以双方格斗为形式的对抗性民族传统体育竞赛项目。从1979年在北京体院、武汉体院、浙江省开始试点，经过20多年的不断总结和完善，现已成为亚运会和世界综合体育项目之一，同时，青少年通过散打运动项目的训练和比赛，不仅可以强身健体、磨练意志，而且可以提高人们在受到不法侵害时的防卫反击能力。本人在结合前人的基础上,就散打专选队学生损伤的原因及预防进行分析.

(1)运动损伤部位的分析;

(2)运动损伤的原因分析(如:训练时段,季节特征,场所,准备活动,自我保护意识差,心

理等方面);

(3)如何进行预防.

四、本课题研究方法

(1)文献资料法:对已有文献资料进行研究总结;

(2)访问调查法:通过问卷对损伤发生的情况,原因,特点等进行分析;

(3)逻辑推理法:对调查结果进行逻辑推理。

(4)数理统计法:对咨询、调查、访问收集的有效数据，根据社会学统计方法和统计原理，在计算机上运用EXCEL进行分析处理。

五、研究目标、主要特色及工作进度

(1)目标:通过对体育专业散打专选学生损伤的了解,告诉我们如何加强自我防范措施,

最大限度地减少或避免损伤,从而阐明“防”重于“治”的观点.

(2)工作进度:x年1月-3月课题论证,查阅文献,资料收集,文献研究.

x年3月5日-3月20日整理资料,撰写开题报告,撰写论文初稿.

x年3月27日-4月20日再次查阅资料,反复修改论文,并完成地二稿.

x年4月27日-5月30日论文定稿,准备答辩.

六、参考文献

(1)杨晓军等.散打运动中的损伤与防治[J].武汉体育学报,

(2)李飞腾.高校学生武术散手作业伤情调查与分析[J]..莆田高等专科学校学报,

(3)阳亚雄,王进,陈正,等.模拟实战训练在散打运动中的作用和影响[J].成都体育学院学报,

(4)马学智.99’全国武术散打锦标赛运动员损伤的调查与分析[J].北京体育大学学报,

(5)范谋德.散打课运动损伤产生的原因及预防[J]..福建体育科技.

(6)丁勇春.散手运动员常见运动损伤归类之研究[J].宁德师专学报,

(7)梅海宁,于德,张强.武术散打运动致脑损伤之特点[J].中国基层医药,

(8)金燕,李朝旭.散打运动员身体损伤及预防的调查分析[J].湖北体育科技,

(9)刘庆华,范伟.大学生初学散打运动损伤的特点及原因[J].兰州大学学报(社会科学版),

(10)余学好.竞技武术散打运动员运动损伤原因调查分析[J].中国运动医学杂志,

(11)梁永文.武术散打运动损伤的调查与分析[J].广州体育学院学报,

(12)曹文华,毛占洋.武术散打选修课常见运动损伤与预防[J].福建体育科技,