《材料作文的写作》-优质课件

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新版-中考作文指导:材料作文怎么写ppt 演示课件

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但影片最后的结尾给人一种振奋人心的希望!他用他的睿智,用他二十年来如一日的坚持,用一把小小的铁捶挖开一条通道终于成功
既然给材料作文的材料本身包含着深刻 越狱了!并且取走了监狱长所有非法所得的钱,并让他的丑闻大白于天下,最后监狱长自杀谢罪。真叫人大快人心!而且,瑞德最终
也被释放,当他也对外面的一切不习惯时,也准备结束自己的生命时,他想起了和安迪的约定,那就是一起到海边钩鱼,那是多么自 由自在,多么的无拘无束,那才叫生活。他找到约定的地方,找到了盒子和钱,最终跟安迪团聚!是的大快人心!
材料作文写作要领
二、必须“保持一致”。
这里所说的一致,指两个方面: 一个方面是写作者确定的主题要同 材料的立意指向保持一致;另一方 面是写作者所选择的材料应与主题 保持一致。这样才能做到读后有感, 有感而发。
材料作文写作要领
三、必须大题化小,小题大作。
命题者所给的材料所包含的哲理都是大道理, 要求写作者全面深刻地阐述这些大道理是强人所 难。因此,要把自己熟悉的社会生活与大道理联 系起来,做到大题化小。然而,这并不是允许写 作者肤浅地、简单地分析问题,相反,给材料作 文所要求的是从生活实践出发,从小事情、小问 题中发现大道理,阐述大道理,也就是分析问题 应深刻一些、尖锐一些,这就是小题大作。“大 题化小”的“大题”指大道理;“小题大作”的 “小题”指写作的题料。
现自己的理想!这样的人生就是平凡而有伟大的一生!想起了一位讲师的名言:人逢盛世需警醒,境当逆处要从容!
作为一名教育工作者,肩负的教育责任是天命不可违,符合时代精神的教育理念,充满智慧的管理策略,彰显魅力的价值追求,定是
材料。一般来说,材料的文字表面并不难懂, 完善自我的核心要素,这本书用事件描述灵魂,用幽默启迪心智,用历史洗刷情理,尤如在我们面前放了一面镜子:正心、正形。当

材料作文的写法入门PPT课件

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❖ 从沙丁鱼的角度:
❖ 智慧,成功的砝码 ❖ 知己知彼,百战不殆 ❖ 扬长避短 ❖ 真正的“强大” ❖ 寻找自己的舞台:找到自身的优势
❖ 小身材不可小觑 ❖ 智慧不分大小
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二、紧扣材料
❖ 对于这样的材料作文,在行文中如何处 理材料呢?
❖ 在我们的作文中存在两种错误的做法: ❖ 1、为了凑字数,将材料一字不落地在作
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8
❖ 每个人脑中都有这样一根链子,无形中束 缚住了我们,对于过去曾经的失败和挫折, 我们很容易以逃避的理由说服自己,自己没 有成功,现在恐怕也不行,人越是成长越是 少了尝试的勇气,其实每个人都应该具备 “尝试一次”的勇气,无论以前有多少挫折, 有多少东西困扰你,你都要有再尝试一次的 勇气。改变不容易,但是至少得去尝试,试 试吧,去除脑中那个链子!

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5
审题立意
❖ 想想看,每个人都很有可能是这头大象,只 是我们都看不见身边那条锁链。打开我们固 有的心智模式挣脱限制我们的无形的束缚, 走出这一步——其实就像大象的那一抬腿, 感觉上不习惯但其实很简单。
❖ 锁链、束缚、限制、习惯
❖ 锁链是有形的,更是无形的。
❖ 束缚的是肉体,更是精神。

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4

❖ (5)辨明是非(寓意):
❖ 这些关键语句是对是错、是善是恶、是肯定还是否 定,材料陈述对象的做法对不对,材料塑造形象的 寓意是什么,这就是命题人出题的意图。
❖ (6)分析原因:
❖ 分析材料表述的这种现象产生的原因。有时一个结 果可能缘于多个原因,可以多角度分析这些原因和结 果。一般来说,有几个原因就有几个写作的角度。

材料作文写作必备指导(ppt 64页)PPT学习课件

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从下列选项中选出最佳的立意( C )
A.不要袖手旁观 B.帮人要帮到底
C.放弃,明智的选择 D.不要一意孤行
2006年12月深圳市七校联考作文 题
阅读下面这句黄永玉给自己的 画作《螃蟹》所写的解说,写篇 不少于800字的文章。
螃蟹:可也怪!人怎么是直着 走的?
1、对象:
2、主次:
螃蟹、人。
本则作文材料中,两个对象螃蟹和人是不是同样重要呢? 通过分析,画作的标题是螃蟹,画作的解说也只有螃蟹的 语言,人在这里只是螃蟹议论的对象,由此可见,材料的 重点应该是螃蟹,我们应着重从审视螃蟹的角度来审题立 意,那样才更切合材料思想,如果单从人直立行走的角度 来写,就不够贴切了。
审题立意之方法 2.因果分析法
原因
例1 猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒,用大
小杯子装着。猩猩见了,知道是诱惑。但其
中一个对大家说:“何不尝一点点呢?不吃
多了就行!”于是大家先喝小杯,不久又取大
杯喝。它们实在抵制不住甜酒的诱惑,大饮
而醉。村人趁机追捕,无一幸免。
立意:戒贪婪
结果
审题立意之方法
2.因果分析法
• 材料:
• 古代有一个渔翁,一天,在井里网捞了两条大
鲤鱼;第二天,在井里捞到了三条鲫鱼;第三天,
仅仅捞到了几只米虾;第四天,第五天……什么
也没捞到,这是为什么呢?
鲤鱼
空间不宽 井 水域狭窄 里 藏鱼不多 捞
原 因

追溯

结 鲫鱼


米虾

空白
审题立意之方法
3.多个角度法
断章
卞之琳 你站在桥上看风景 看风景人在楼上看你
明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦

《材料作文写作指导》课件

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详细描述
句子结构要灵活多变,避免过多的重复和单调。可以通过使用不同的句型、修辞 手法等,使语言更加生动、形象,增强文章的表现力和感染力。
表达逻辑严密
总结词
条理清晰、符合逻辑
详细描述
在写作时,要注意表达的逻辑性,做到条理清晰、层次分明。要注意句子与句子之间、段落与段落之间的衔接和 过渡,确保文章内容连贯、符合逻辑,避免出现跳跃和断裂的现象。
感谢您的观看
THANKS
03
审题立意的方法
明确材料主旨
总结材料内容
首先需要仔细阅读材料, 理解其核心内容,把握主 要观点。
提炼中心思想
从材料中提炼出中心思想 ,明确作者的观点、态度 和情感。
抓住关键词句
关注材料中的关键词句, 这些词句往往暗示了材料 的主旨。
多个角度立意
分析材料的多重含义
从不同的角度分析材料,挖掘其多重含义。
材料作文的写作要求
01
02
03
准确理解材料
在写作之前,考生需要对 所提供的材料进行深入理 解,把握材料的中心思想 。
紧扣材料要求
考生在写作过程中,需要 紧扣材料要求,不能脱离 材料内容随意发挥。
表达清晰、准确
考生在写作时,需要用清 晰、准确的语言表达自己 的观点和想法,避免出现 歧义或误解。
材料作文的常见类型
避免逐字逐句阅读, 以免浪费时间。
注意开头和结尾,往 往包含文章的主题和 结论,有助于把握全 文。
细心研读,筛选关键
仔细阅读材料,筛选出重要信息 和关键内容,包括重要的观点、
事实和数据等。
注意区分主要信息和次要信息, 重点把握主要观点和核心内容。
记录关键信息,方便后续写作时 引用和回顾。

材料作文写作技巧培训教育实用PPT解析课件

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秋天,漫步花园。万树枯竭,唯独菊 花一枝 独秀, 我们在 花园中 尽情漫 步,菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香, 而忙着 去采集 过冬的 食物, 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ,熊将 自己缩 成一团 ,熟睡 起来, 青蛙也 躲在了 自己的 洞中, 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
秋天,漫步花园。万树枯竭,唯独菊 花一枝 独秀, 我们在 花园中 尽情漫 步,菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香, 而忙着 去采集 过冬的 食物, 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ,熊将 自己缩 成一团 ,熟睡 起来, 青蛙也 躲在了 自己的 洞中, 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。 秋天,漫步花园。万树枯竭,唯独菊 花一枝 独秀, 我们在 花园中 尽情漫 步,菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香, 而忙着 去采集 过冬的 食物, 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ,熊将 自己缩 成一团 ,熟睡 起来, 青蛙也 躲在了 自己的 洞中, 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
关于审题立意 正确审读材料,是作文(新材料作文)立意的关键。
秋天,漫步花园。万树枯竭,唯独菊 花一枝 独秀, 我们在 花园中 尽情漫 步,菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香, 而忙着 去采集 过冬的 食物, 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ,熊将 自己缩 成一团 ,熟睡 起来, 青蛙也 躲在了 自己的 洞中, 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。

材料作文写作指导PPT课件(24页)

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材料作文写作指导
审题立意之方法 1.抓关键句法
开头句 结尾句 对话句 结语句
审题立意之方法
1.抓关键句法
例1
有人问巴西球员贝利:“你最满意的 进球是哪一个?”贝利答道:“下一 个。”
立意:永不满足 再接再厉
追求是无止境的
审题立意之方法 2.因果分析法
原因
例1 猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒,用大
“结”——重申材料,深化论点
结尾呼应开头,或进一步强调论点, 或提出解决问题的办法,或提出希望 要求。
材料作文之大忌
1、忌文章一开头即用“读了这则材料”、“看 了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述,把写 作文等同于回答问答题,因为一旦离开具体试卷 我们就不知“这”为何云。
2、忌对原材料进行随意改动,杜撰原材料的故 事与情节,或者对原材料进行续写。
鼓励是一缕阳光,能照亮挫败者内心阴暗的角落;鼓励 是一滴甘露,能使枯竭的心灵得到一丝滋润;鼓励是一抹绿 色,能使失望的眼睛看到一片生机;鼓励是……鼓励他人并 不需要付出多大的代价,但它有时却会改变一个人的一生!
请记住:成功需要鼓励。让我们学会鼓励他人吧,我们 也同样会得到他人的鼓励!(结)
丁香花开
回到家,爸爸没有骂凌,也没有语重心长地教诲,
从家长的角度——合理使用人才
从儿子的角度——扬长避短


成 ——“引”、“议”、“联”、“结” 文

“引”——定向剪裁,概述材料。
所谓“概述”,就是不能将题目所给材料原文照 搬,而是对准自己立论的指向剪裁材料,使材料为 我所用的“定向剪裁”。应抓住材料的核心内容简 要叙述,
引述时应注意:
1、要有针对性。即所引的材料一定要符合题旨的 需要,能为中心论点服务;同时根据中心论点的需要, 恰当地处理好所引材料的详略。

材料作文的写法指导PPT 课件

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例文展示:最棒就是你
我是一朵雏菊,在阳光明媚的早晨被人栽种在这里。这里是花的天地。 富贵的牡丹舞姿绰约动人,娇媚的玫瑰舞步优美清新。我低头看看自己, 平凡的枝叶,矮小的身躯,自卑感涌上心际。一阵风雨过后,牡丹、玫瑰 被掀倒在地,只有我傲然矗立。鸟儿飞过头顶,对我说:“最棒就是你。”
——题记 面对着九年级那扇冰冷的门,我深呼一口气,怕在推门的一瞬,刺鼻 的空气令我无法呼吸。待到心神安定,我推门走了进去,强烈的火药味令 我窒息。我飘忽茫然地走向角落,坐下去。我听到周围的同学并没有唉声 叹气,而是一句句的豪言壮语:“毕业班,我不怕你。”我倒吸了一口凉 气,没有令自己自信的根基,因而无法坚信自己。我的心一下子便坠落到 了谷底,挣扎着,下落着,我突然就丧失了度过难关的勇气。
立意角度:
材料是一则寓言。它的主要内容是写一群苍 蝇因贪吃蜂蜜而被粘住溺死。短文最后用苍蝇 悔恨的语言点题“为了短暂的快乐赔上了宝贵 的生命”,而根本原因是“太贪心”。文章揭 示了“贪”的危害,警示人们不要掉进“贪” 的陷阱。这篇寓言讽刺意义是十分明确的。
要求:根据你对材料的理解,自选角度,自拟题目, 写一篇不少于600字的文章。
可以立意为:
1、每个人都有伟大的一面。2、要自信。3、每个人都 有优势。4、不必自卑。5、应该赞美自己等。
可以拟题为:
1.看我,我最棒。2.自己的光芒最灿烂。3.你也很棒。4. 相信你是一道独特的风景线。5.赞美自己。6.发现那阵属 于自己的芬芳。7.你才是生活的主角。8.亮丽你的人生。 9.扬起自信的风帆。10.最棒就是你,等等。
引人的题目,是一篇精彩的文章内容的集中体现,所以
千万不要简单处理自己的作文题目,在拟题时要特别关
注这一点。

高考语文复习材料作文写作ppt课件

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等)、引语式材料和图画式材料。
2
审题时应关注五点
①审题干。阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章(70
分)。告诉你是材料类命题,满分70分。文章不少于800字。
②审材料。材料式命题的材料大体可以归为三类,寓言类(包括寓言故
事、寓言诗、漫画等赋材料以哲理的文字)、名言类(包括名人之名言、
这个寓言引发了你怎样的思考?请全面理解材料,自
选角度,自定立意,自拟标题,自选文体(诗歌除外)作
文;不少于800字;不得套作、抄袭。
13
1. 鲥鱼的角度:生命短暂,但充实,
有意义;
2. 乌龟的角度:生命的可贵;生命的
价值;
3. 整体分析:要正确认识自己。
14
阅读下面材料,按要求作文。
星巴克的老板舒尔茨有次去英国出差,在伦敦最繁
华金贵的地方,看见在很多名牌店的中间夹着一个非常小
的店铺,在卖最便宜的奶酪。他很好奇的走了进去,见一
胡子拉碴的老人在整理奶酪,他问:“老先生,这里是寸
金之地,您卖奶酪的钱够付房租吗?” 老人看着他说:
“先买十英镑的奶酪,我再回答你。”舒尔茨于是买了十
几英镑的奶酪。
“年轻人,你走出我店门向外看看,
”老头说,“这街上所有你看见的豪华店铺基本上都是我
任何事物的产生、变化和发展,都有其内、外因素。因此,
由果溯因,从原因切入立意,是行之有效的方法。
8
例题
有人养了一条名贵的狗,整天用坚固的铁链拴住,可
有一天,狗挣断铁链跑了。原来铁链上的100个环扣
中,99个都完好,只有1个锈坏了,结果整条铁链就
拴不住狗了。
立意:1.小的过错或疏忽往往会带来严重的后果。
请就青年人的历史使命和责任展开思考”、“你支持那个观点?请认真

怎样写好材料作文PPT课件

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结果
11
以果溯因法
训练一
到广阔的空间去撒网,方有丰硕的收获。 材料:
古代有一个渔翁,一天,在井里网捞了两条
大鲤鱼;第二天,在井里捞到了三条鲫鱼;第三
天,仅仅捞到了几只米虾;第四天,第五天……
什么也没捞到,这是为什么呢?
鲤鱼
空间不宽 井 水域狭窄 里 原 藏鱼不多 捞 因


结 鲫鱼




米虾

空白
既然要求根据材料作文,就必须以材料为根据来联想生发, 不能置材料与不顾,而天马行空,脱缰狂奔。材料作文要求若即 若离,不即不离。由此可见,写材料作文是带着镣铐的舞蹈。
5、忌就事论事,局限于材料。
在吃透材料的基础上,应本着“文章合为时而著”的原则由
此及彼,联想生发开去,借题发挥,写出自己对自然、社会、人
3
审材常见病症
1. 脱离材料 随意而为 2. 朦胧感知 似是而非 3. 抓一鳞而弃全鱼 4. 抓现象而弃本质
4
立意:
牧羊人的话: 不从实际出发 不自量力 不要盲目模仿
孩子的话: 敢于实践 见贤思齐 勇于学习
父子之异: 仁者见仁,智者见智
5
学习目标
全面的观点
审 原则 联系的观点
题 立
发展的观点

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拟题原则
总的原则是紧扣中心论点及材料的特 点来拟定。从应考的实际来说,最好拟 成论点型题目,有利于突出文章的中心 论点。在中心论点确定的情况下,只需 把论点句照搬或缩简短一点即可。如果 这样做有困难,那就拟成感想型,既简 便又稳妥。
28
布局
五步成文发:
——“引”、“析”、“提”、 “联”、“结”

初中语文(中考)作文课件:材料作文写作指导PPT-附教案

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• [点评] 该文立意明确,文章写得铿锵有力。用一 些假设性的排比句,把社会上的反面现象批驳出来, 使文章更有震撼力。真正的好议论文需要有情分恰当,是一篇很好的文章。
作文形式创新七招
考试中,数以万计的考生同时面对同一作文题, 在选材、立意上难免有“撞车”现象。倘若我 们能在作文形式上开动脑筋,让自己的作文形 式给阅卷老师耳目一新的感觉,那我们的作文 就可能脱颖而出,大放异彩。
材料作文写作指导
BUBIANBANYUWENKEJIANPPT
授课人:文小语 2020年10月6日星期二
参考教案
同步教案
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题型特点 给材料作文是提供与作文有关的材料,要求考生依据材料 所提供的信息,按照提示和要求进行写作的命题方式。 一、材料作文主要由两部分组成: 1.材料:作文所依据的文字信息。 2.指令:作文所遵循的规则要求。 二、材料的类型: 1.故事型——梗概、片段、寓言等。 2.论说型——名言警句、哲理、议论文段等。 3.事例型——名人事例、凡人小事等。 4.情景型——生活场景、特别的细节等。 5.图表型——一幅漫画或一个图表等。
• 试题例析 • 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 • 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆 的时候,发现船底有个小洞,就顺手给补了。 • 过了些日子,船主来到他家里道谢,送上一个大红包。 • 修船工感到奇怪,说:“您已经给过工钱了。” • 船主说:“对,那是刷油漆的钱,这是补洞的报酬。” • 修船工说:“哦,那只是顺手做的一件小事……” • 船主感激地说:“当得知孩子们划船去海上之后,我才 想起船底有洞这事儿,绝望极了,觉得他们肯定回不来了。 等到他们平安归来,我才明白是您救了他们。”

如何写好材料作文 PPT课件(共16张)

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第三棵 树
• • • • • •
第三步 列提纲 题目: 主旨: 开头 列提纲 主体 结尾
佳作赏析
立意训练
• 训练一
• 1、阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇 文章。
• 螃蟹在树林里迷了路,遇到青蛙,问道“青蛙哥, 到河边怎么走?”青蛙指着前面说“你一直往前走, 一会儿就可以到河边。”螃蟹走了老半天,还是走不 到河边。 后来,有一天,螃蟹遇到了青蛙,指责道:“你 害得我好苦,走了许多的愿望路!”青蛙说:“我没 有骗你,叫你一直往前走,你却横着爬,当然到不了 河边。”
• 点拨: • 从螃蟹的角度:①对别人的意见不要盲从;②接受别人
好的人要多站在别人的角度想问

• 从材料整体的角度: ④误会源于错误的沟通;⑤一切
从实际出发
• 你的立意是:
理由是:
• 训练二 判断下面立意是否正确 • 1、如2017B卷:枫叶长出来时,色彩与别的叶子并没
拟题技巧
• • • • • • 以人拟题 以事拟题 以话题拟题 (1)引用、化用法 (2)修辞法 (3)设悬念
真题再现
• (2017B)下面的三棵树,哪一颗树最能触动你的心 灵?自选角度,自拟题目。写一篇文章。 • 第一棵树:长在乱石堆,树根粗大有力。深深扎进石 缝里。没有肥沃的土壤,却一个劲儿向上长,枝繁叶 茂。 • 第二颗树:长在人来人往的路边,树冠很大,撑起一 大片绿荫,烈日下总能会路人带来阴凉。 • 第三棵树:长在公园里,歪斜难看。从来无人理睬, 却快活地生长,树枝在风中欢快地跳舞。 • 要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌除外,文 体不限;③不少于500字;④不得出现考生真是人名 校名地名。
有什么两样,也是青的,也是绿的。从春天开始生长,直 到深秋,枫叶才变得像火一样红。是秋天的霜打,让枫叶 慢慢变红。很多树的树叶到秋天也不会红起来。让枫叶红 起来的是枫叶自己,秋天只给了它红起来的机会。
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明倾向 【材料】当断臂的维纳斯展示 在人们面前时,吸引了无数好事之徒趋之若 鹜(比喻许多人争着去追逐某些不好的事物)。他们 提出种种接上断臂的奇思怪想。维纳斯失去 的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄 今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。
【参考立意】应顺其自然,不能把自己的观点强 加于人。
辨关系 【材料】一位大学生,在校花销 吃紧,写信向在乡下种地的父亲要钱。信只 有三个字——“爸:钱。儿”这封三字信传开 以后,人们议论纷纷。请以这位大学生同学 的身份就此给他写一封信。
作文体裁选择
议论文写作步骤 1. 概括引述材料 2. 提出中心论点 3. 进行议论阐发 4. 联系现实生活 5. 收束做出结论
注意:材料的运用 写议论文,开头最好 引述材料,以便更好地 提出自己的观点; 写记叙文,在叙事后 点明题旨的部分化用材 料,会起到水到渠成, 升华主旨的作用。
测试作文示例
【参考立意】要懂得孝敬父母。
多角度立意 【材料】猫头鹰遇见斑鸠, 斑鸠问它:“你要到哪儿去呀?” 猫头鹰说: “我预备搬到东边去。” 斑鸠问:“为什么 呢?”猫头鹰说:“村里人都讨厌我的叫声, 因此我想搬到东边去。” 斑鸠说:“你改变 叫声,就可以了。要是不能改变叫声,即使 搬到东边去,东边村里人照样讨厌你。”
作文评分标准
项目 内容25分 记叙文 表达25分 记叙文
分数及评分标准
一级(50—45分) 叙事完整,构思精巧,过程具体,中心明确。 条理清晰,结构完整,语言流畅,感情真挚,生动形象,
鲜有语病。
项目 内容25分 议论文 表达25分 议论文
分数及评分标准 一级(50—45分) 论点深刻,论据充分典型 论证充分,结构严谨,语言准确生动。
多对象角度 猫头鹰——逃避解决不了问题。
斑鸠——与其改变环境,不如改变自己。
逆向思维角度 世界因个性不同而丰富多彩。 辩证思维角度 既要尊重个性,又要尊重共性。
确定最佳立意
新颖的,有别众生俗识能吸引读者 正确的,立意稳妥而不会走火入魔 熟悉的,平时有积累、手头有材料 喜欢的,有写作灵感和创作欲望的
无须感叹世态炎凉,不必埋怨人心不古,因为 美好的一切就在你我手中,正如诚信的期盼同样 在你我心中一样!太阳每天都不辞辛劳地升起, 点点跳跃的焰火仿佛也为你我而感动,真诚的相 对,令你我更加坦然。
让我们在诚信里感受温暖,让我们在诚信中憧 憬明天。
写作训练内容
读材料,选感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章. 2011年3月20日,国务院常务会议通过决议,将
材料作文特点 中考考查的角度多种多样,有改写材料、
续写材料、扩写材料、根据材料写读后感、 针对材料中的“现象”写短评、根据材料 自己命题作文。
材料的中心就是作文中心的来源。
审题立意方法
审原因 【材料】一个六岁的孩子,拿 起刀子要切苹果。只见他让苹果横躺下,一 边是花蒂,一边是果把,刀子放在中间。刚 要切,爸爸赶忙喊到:“切错了!切错了!” 话音刚落,苹果早已被切开,儿子拿起一半 给爸爸看,喊到:“爸爸快看,好漂亮的一 颗五角星!”只见苹果的横断面上,由果核 的轮廓组成了规则的五角星。
《徐霞客游记》开篇日5月19日定为“中国旅游 日”. 当天,在徐霞客开游地浙江宁海,多家机构联 合举办了“寻访徐霞客足迹”活动,参与者亲身体 会了“读万卷书、行万里路”知行合一的徐霞客精 神.
徐霞客是明代地理学家,自幼好读古今史籍、 图经地志,立志要“历九州,登五岳”.22岁开始出 游,在30多年的徒步旅行考察中,备尝艰辛,足迹遍 及大半个中国,他将观察所得,按日记载,为我们留 下了具有地理学价值和文学价值的《徐霞客游记》.
留些真诚给自己取暖吧! 人类没有了真诚,生活便没有了分量。让我们 在真诚中舒展心灵的畏惧,在真诚中领略世界的 风采。留住真诚,生命便有了前进的依托;留住 真诚,你我便有了心灵的共鸣。 留些信用给自己取暖吧! 树不直,无以成栋梁。让我们在彼此的信任中 开启合作的大门,让我们在彼此的信任中放飞心 中的喜悦。留住信用,我们的眼睛便成了忘记的 “监视仪”;留住信用,我们的耳朵便成了背约 的“除尘器”。人间纷繁芜杂,留些信用给自己, 我们才能——日不怕雨淋,夜不怕霜打。
留些诚信给自己取暖吧! 诚信是一面火红的旗帜,旗帜不倒,真情永驻。 让我们在生命的海滩边,拾取诚信的五彩贝壳, 让我们在你我的交流中,留些诚信做友谊的基座。 商海浮沉,留些诚信,回报你的将是一片春光。 然而,面对篝火,我们需要自己带上火柴才能 取暖;走进暗夜,我们需要拨开心头的云雾才能 望见满天星斗;身陷迷惘,我们需要航船启航前 就将航灯高高挂起! 同样,诚信需要我们每个人的支撑。众人拾柴 火焰高,真诚的相待,才能焕发出生命的霞彩!
《诚信人生》 祝林辉(上海大学中文系硕士研究生) 两个滑头的自以为是,其实是一种自欺欺人。
最终迫害的是自己的心灵和人生。 冰雪覆盖的时候,我们需要一团火来取暖;暗
夜无边的时候,我们需要点点星光来取暖;前途 茫茫时,我们需要一盏航灯来取暖……
四季轮回,心里滤不去的是烦恼和忧愁,脚下请阅读下面材料,按要求作文。 商人请人们帮忙把陷在泥泞中的货车拖出来, 并约定按每人出力的大小支付酬劳。两个滑头混 在人群中,喊着响亮的号子,做出夸张的表情, 但并不真正用力。事后,两个滑头只分到很少一 点钱。他们去质问商人,商人说:“我没有注意 你们的号子、表情,我只注意你们留下的脚印。” 众人朝商人手指的方向望去,两个滑头的脚印都 非常浅,而那些真正卖力气的人,脚印都深深地 印在土地上。 要求:①根据材料,自选角度,自拟题目,写 一篇文章。②除诗歌外,文体不限,可以记叙经 历、抒发感情、发表见解等。
【参考立意】创造性思维能获得意料不到的成功。
抓关键 【材料】巴西足球名将贝利在足 坛上初露锋芒时,一个记者问他:“你哪一 个球踢得最好?”他回答说:“下一个!” 当他已成为世界著名球王,并踢进一千多个 球后,记者又问道:“你哪一个球踢得最 好?”他仍然回答:“下一个!”
【参考立意】不满现状;不懈追求;永远拼搏。
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