状语+句子简化题
七年级英语状语练习题20题(答案解析)
七年级英语状语练习题20题(答案解析)1.She gets up early _____.A.in the morningB.in the afternoonC.in the eveningD.at night答案解析：A。
“in the morning”表示在早上，符合起床早这个语境。
“in the afternoon”是在下午，“in the evening”是在晚上，“at night”是在夜里，都不符合起床早这个日常活动的时间。
2.We have English class _____.A.on MondayB.on TuesdayC.on WednesdayD.every day答案解析：D。
“every day”表示每天，通常学校课程是按周安排但每天都可能有不同课程，这里只有“every day”能更全面地表示我们有英语课的时间可能。
“on Monday”只是在周一，“on Tuesday”在周二，“on Wednesday”在周三，都太局限。
3.He plays basketball _____.A.on weekendsB.on MondayC.on TuesdayD.on Wednesday答案解析：A。
“on weekends”表示在周末，通常周末有更多的业余时间可以打篮球。
“on Monday”在周一，“on Tuesday”在周二，“on Wednesday”在周三，这些都是上学日，不太可能有很多时间打篮球。
4.They go to the park _____.A.in the morning on SundayB.in the afternoon on MondayC.in the evening on TuesdayD.at night on Wednesday答案解析：A。
“in the morning on Sunday”表示在周日早上，去公园比较符合这个时间。
状语定语补语练习题
状语定语补语练习题状语定语补语练习题语法是学习一门语言的基础，而在语法中，状语、定语和补语是非常重要的部分。
它们对于句子的意思和结构起着至关重要的作用。
在这篇文章中，我们将提供一些状语、定语和补语的练习题，帮助读者更好地理解和运用这些语法要点。
一、状语练习题1. 在下列句子中，找出状语的种类，并写出具体的状语。
a) 昨天，我去了图书馆。
b) 他正在认真地读书。
c) 她每天都骑自行车上学。
d) 他们一起去了电影院。
e) 我们明年要去旅行。
答案：a) 昨天是时间状语。
b) 认真地是方式状语。
c) 每天是频率状语。
d) 一起是伴随状语。
e) 明年是时间状语。
2. 在下列句子中，将下划线部分的状语改为合适的状语。
a) 我们慢慢地走进了森林。
b) 她高兴地接受了邀请。
c) 他们快乐地唱着歌。
d) 我们轻轻地关上了门。
e) 他们匆匆地赶到了机场。
答案：a) 我们小心地走进了森林。
b) 她满意地接受了邀请。
c) 他们欢快地唱着歌。
d) 我们轻轻地打开了门。
e) 他们急忙地赶到了机场。
二、定语练习题1. 在下列句子中，找出定语并写出被修饰的名词。
a) 那个高个子男孩是我的朋友。
b) 她穿着一件漂亮的红色连衣裙。
c) 我买了一本有趣的小说。
d) 这是一座古老的建筑。
e) 他们住在一栋高楼里。
答案：a) 高个子是定语，修饰男孩。
b) 漂亮的红色是定语，修饰连衣裙。
c) 有趣的是定语，修饰小说。
d) 古老的是定语，修饰建筑。
e) 高是定语，修饰楼。
2. 在下列句子中，将下划线部分的定语改为合适的定语。
a) 我买了一本厚厚的书。
b) 她穿着一条破烂的裤子。
c) 他们住在一座高高的山上。
d) 这是一幅昂贵的画作。
e) 那个可爱的小狗是我的宠物。
答案：a) 我买了一本有趣的书。
b) 她穿着一条时尚的裤子。
c) 他们住在一座陡峭的山上。
d) 这是一幅珍贵的画作。
e) 那个聪明的小狗是我的宠物。
三、补语练习题1. 在下列句子中，找出补语并写出被补语补充的名词、形容词或动词。
提取单句的状语练习题
提取单句的状语练习题
以下是一些提取单句状语的练题，通过这些练可以帮助你掌握状语在句子中的用法和提取技巧。
1. 请提取下列句子中的时间状语：
- 昨天我去了图书馆。
- 他每天早上都锻炼身体。
- 我明年打算去旅行。
2. 请提取下列句子中的地点状语：
- 我在家里看电视。
- 我们明天去公园玩。
- 他在办公室开会。
3. 请提取下列句子中的方式状语：
- 他用手指着地图上的位置。
- 她高兴地笑了起来。
- 我们慢慢地走向前方。
4. 请提取下列句子中的原因状语：
- 由于下雨，比赛被取消了。
- 因为生病，他没来上课。
- 为了庆祝生日，我们举办了派对。
5. 请提取下列句子中的目的状语：
- 他买了一本书给妹妹研究。
- 我们去超市买菜。
- 我们早起打算去爬山。
6. 请提取下列句子中的条件状语：
- 如果你努力研究，就会取得好成绩。
- 只要天气好，我们就去游泳。
- 假如你迟到了，你就会错过火车。
这些练题可以帮助你熟练提取句子中的状语，加深对状语在句子中的理解。
通过不断练，你能够更自如地分析句子结构，提取关键信息，从而提高你的语言表达能力。
祝你练顺利！。
状语练习题及答案
状语练习题及答案状语是句子中用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的词或短语，它说明动作或状态发生的时间、地点、原因、目的、条件、让步、方式等。
以下是一些状语练习题及答案：练习题1：用适当的状语从句填空：1. 他一做完作业，就出去打篮球了。
2. 尽管天气很冷，他还是决定去跑步。
答案：1. 一...就...2. 尽管...练习题2：选择正确的状语从句填空：1. 他直到晚上才回家。
2. 他因为生病，所以没有参加聚会。
A. 直到...才...B. 因为...所以...C. 由于...因此...答案：1. A2. B练习题3：将下列句子改写为含有状语从句的句子：1. 她经常在图书馆学习。
2. 我们计划去旅行。
答案：1. 她经常在图书馆学习，特别是在考试期间。
2. 我们计划去旅行，如果天气好的话。
练习题4：用适当的状语从句填空：1. _______ 他没有来，我们还是开始了会议。
2. _______ 你努力学习，你就会取得好成绩。
答案：1. 尽管2. 如果练习题5：选择正确的状语从句填空：1. 他总是第一个到学校，______ 他可以多读一些书。
2. _______ 你明天有空，我们一起去看电影吧。
A. 因为B. 既然C. 如果答案：1. A2. C练习题6：用适当的状语从句填空：1. _______ 你不介意的话，我可以用一下你的电脑吗？2. _______ 我们没有足够的时间，我们不得不加快速度。
答案：1. 如果2. 因为结束语：通过这些练习题，学生可以更好地理解和掌握状语从句的用法，提高他们在写作和口语中准确使用状语的能力。
希望这些练习题能帮助学生在语言学习中取得进步。
七年级英语状语练习题20题(带答案)
七年级英语状语练习题20题(带答案)1. I often do my homework _____.A. in the eveningB. on the morningC. at the afternoonD. in night答案解析：A。
“in the evening”是正确的表达，表示在晚上。
“on”用于具体的某一天或某天的上午、下午、晚上，“on the morning”表达错误，应该是“in the morning”。
“at”用于具体的时间点，“at the afternoon”表达错误，应该是“in the afternoon”。
“in night”表达错误，应该是“at night”。
2. She gets up early _____.A. on SundaysB. in SundayC. at SundaysD. on Sunday morning答案解析：D。
“on Sunday morning”是正确的表达，表示在星期天早上。
“on Sundays”表示在每个星期天，不符合题意。
“in Sunday”和“at Sundays”表达错误。
3. My father usually reads newspapers _____.A. at breakfastB. in breakfastC. on breakfastD. for breakfast答案解析：A。
“at breakfast”表示在吃早餐的时候，是正确的表达。
“in”“on”“for”与“breakfast”搭配都不正确。
4. We have a music class _____.A. on Wednesday afternoonB. in Wednesday afternoonC. at Wednesday afternoonD. on afternoon of Wednesday答案解析：A。
“on Wednesday afternoon”表示在星期三下午，是正确的表达。
七年级英语状语练习题30题(带答案)
七年级英语状语练习题30题(带答案)1. We usually have PE class ______ the afternoon.A. atB. inC. onD. for答案解析：B。
在英语中，“in the afternoon”是固定搭配，表示在下午。
选项A“at”通常用于具体的时刻，如“at 3 o'clock”；选项C“on”用于具体的日期或者特定的某一天的上午、下午、晚上，如“on Monday afternoon”；选项D“for”表示持续一段时间，在此处不符合题意。
2. Tom gets up ______ six o'clock every day.A. atB. inC. onD. to答案解析：A。
“at”用于具体的时刻，“six o'clock”是具体的时刻，所以用“at”。
选项B“in”用于较长的时间段，如年、月、季节、上午/下午/晚上等；选项C“on”用于具体的日期或者特定的某一天的上午、下午、晚上；选项D“to”在此处没有表示时间的用法。
3. My sister often reads books ______ night.A. atB. inC. onD. for答案解析：A。
“at night”是固定用法，表示在夜晚。
选项B“in”不能用于“night”前表示在夜晚；选项C“on”用于具体日期或特定某天的上午/下午/晚上，“night”单独使用时不用“on”；选项D“for”表示持续时间，不符合题意。
4. The English test will be ______ Friday morning.A. atB. inC. onD. for答案解析：C。
当表示在具体某一天的上午、下午或晚上时，要用“on”，这里“Friday morning”是具体的周五上午，所以用“on”。
选项A“at”用于具体时刻；选项B“in”用于较长时间段或者泛指的上午/下午/晚上；选项D“for”表示持续时间，不符合要求。
七年级英语状语练习题50题含答案解析
七年级英语状语练习题50题含答案解析1.I usually get up at seven o'clock in the morning. I got up at eight yesterday. I get up _____ at weekends.tetertelytest答案解析：A。
“late”可作副词表示“晚、迟”，在周末通常起床晚，符合语境。
“later”是“稍后、后来”；“lately”是“近来”；“latest”是“最新的、最近的”。
2.She does her homework at six in the evening. But she did it at seven yesterday. She does her homework _____ on Fridays.A.quicklyB.quickC.slowlyter答案解析：D。
根据前面的语境，周五做作业时间和平时不同，可能会晚一些，“later”符合。
“quickly”和“slowly”是表示速度，“quick”是形容词不能修饰动词。
3.We have lunch at twelve. We had lunch at twelve thirty yesterday. We have lunch _____ on Sundays.tertetelytest答案解析：B。
“late”表示“晚”，在周日吃午饭晚，符合语境。
“later”是“稍后”；“lately”是“近来”；“latest”是“最新的”。
4.He goes to bed at nine. He went to bed at ten yesterday. He goes to bed _____ at weekends.tertetelytest答案解析：B。
在周末睡觉晚，“late”合适。
“later”是“稍后”；“lately”是“近来”；“latest”是“最新的”。
状语从句的简化
Not knowing Chinese，I tried to speak to her in English．(简化后)
要注意的是，形容词短语也可用作表示原因的状语， 用以代替原因状语从句，放在句首、句末均可，但一 般应加逗号。
As he was thirsty and eager to get a littபைடு நூலகம்e rest，he went into the tea-house．(简化前)
Thirsty and eager to get a little rest，he went into the tea-house．(简化后)
2．以as soon as引导的状语从句的主语若与主 句主语一致时，可用on十v-ing形式简化状语从 句，此时的动词为非延续性动词。
Dr．Bethune began to operateon the wounded soldiers as soon as he arrived at the village．(简化前)
Dr．Bethune began to operateon the wounded soldiers on arriving at the village．(简化后)
3．时间状语从句和条件状语从句的主语和主句 主语一致时，有时可简化为不定式作状语。
She stopped when she saw her husband.(简化前). She stopped to see her husband．(简化后) If you want to understand the farmers，you must go to the countryside．(简化前) To understand the farmers，you must go to the country side．(简化后)
七年级英语状语练习题20题答案解析版
七年级英语状语练习题20题答案解析版1. We had a great time ____ the park last Sunday.A. atB. inC. on答案：B。
解析：“in the park”是地点状语，表示在公园里面，是常见的搭配。
“at”通常用于表示在某个小地点或者精确的地点，比如“at the gate of the park”（在公园门口），这里说在公园里玩得开心，用“in”更合适。
“on”一般用于表示在物体的表面，不用于表示在公园里面，所以C选项错误。
2. She often reads books ____ her bedroom.A. atB. inC. on答案：B。
解析：“in her bedroom”表示在她的卧室里，是地点状语。
“at”表示在某个小地点，通常是比较具体的点，这里卧室是一个空间，用“in”更合适。
“on”表示在物体表面，不能用于表示在卧室里，所以C选项错误。
3. My mother goes to work ____ bus every day.A. byB. inC. on答案：A。
解析：“by bus”是方式状语，表示乘坐公共汽车这种交通方式，是固定搭配。
“in”和“on”虽然也可以和交通工具搭配，但是用法不同，如“in the bus”强调在公共汽车内部的空间里，“on the bus”侧重于在公共汽车的表面（ 比如在车顶上这种不合理的情况，只是从语法角度说明），这里表示乘坐公共汽车的方式，用“by”。
4. They will have a party ____ Friday evening.A. inB. onC. at答案：B。
解析：“on Friday evening”是时间状语，表示在星期五晚上。
在具体某一天的上午、下午或者晚上，要用“on”。
“in”用于表示在较长的时间段，如“in the morning”（泛指早上），“in May”（在五月）。
高级英语简化从句练习题
高级英语简化从句练习题### 高级英语简化从句练习题#### 练习一：简化定语从句1. 原句：The book that I read last night was very interesting.简化：The book I read last night was very interesting.2. 原句：The man who is standing at the corner is my uncle.简化：The man standing at the corner is my uncle.3. 原句：The idea that she suggested during the meeting was innovative.简化：The idea she suggested during the meeting was innovative.#### 练习二：简化状语从句1. 原句：Although he was tired, he continued working lateinto the night.简化：Tired as he was, he continued working late into the night.2. 原句：Since you have finished your homework, you can goout to play.简化：Having finished your homework, you can go out to play.3. 原句：Unless we leave now, we will be late for the meeting.简化：Leaving now, we won't be late for the meeting.#### 练习三：简化宾语从句1. 原句：I believe that he will succeed in his new job.简化：I believe him to succeed in his new job.2. 原句：I think that she is the best candidate for the position.简化：I think her the best candidate for the position.3. 原句：He said that he would call us tomorrow.简化：He said he would call us tomorrow.#### 练习四：简化主语从句1. 原句：What he needs is a good rest.简化：A good rest is what he needs.2. 原句：That she is late again is not surprising.简化：Her being late again is not surprising.3. 原句：Whether we will go on a trip depends on the weather.简化：Going on a trip depends on the weather.#### 练习五：简化表语从句1. 原句：The fact is that we have run out of time.简化：The fact is we have run out of time.2. 原句：The problem is how we can solve it quickly.简化：The problem is solving it quickly.3. 原句：The question is whether he will accept the offer.简化：The question is his accepting the offer.#### 练习六：简化同位语从句1. 原句：The news that he won the prize spread quickly.简化：The news he won the prize spread quickly.2. 原句：The rumor that she was leaving the company was false.简化：The rumor she was leaving the company was false.3. 原句：The possibility that it might rain is quite high.简化：The possibility it might rain is quite high.完成这些练习可以帮助你更好地理解和运用英语中的简化从句，提高你的语言运用能力。
(简化版)状语从句翻译练习
(简化版)状语从句翻译练习简化版状语从句翻译练1. 什么是状语从句？状语从句是指在句子中充当状语的从句。
它可以表示时间、原因、方式、条件、目的、结果等各种语义关系。
状语从句通常由连词引导，如因果关系用"因为"、"由于"，时间关系用"当"、"一直到"等。
2. 状语从句的翻译要点在翻译状语从句时，需要注意以下要点：- 理解主从句之间的语义关系；- 根据语义关系选择合适的连词；- 注意时态和语序的变化。
3. 状语从句的翻译练3.1 时间状语从句- 英文原句：He will go to the gym when he ___.- 中文翻译：他下班后会去健身房。
3.2 原因状语从句- 英文原句：She left early because she felt sick.- 中文翻译：她因为感觉不舒服所以提前离开了。
3.3 方式状语从句- 英文原句：Please tell her how to get there.- 中文翻译：请告诉她如何去那里。
3.4 条件状语从句- 英文原句：If it rains tomorrow, we will stay at home. - 中文翻译：如果明天下雨，我们就待在家里。
3.5 目的状语从句- 英文原句：___ hard so that he could pass the exam.- 中文翻译：他努力研究以便能够通过考试。
3.6 结果状语从句- 英文原句：___.- 中文翻译：她累得无法保持清醒。
4. 总结状语从句在翻译时需要根据语义关系选择合适的译文，并注意时态和语序的变化。
通过不断练习，我们可以提高对状语从句的翻译能力。
七年级英语状语练习题50题(带答案)
七年级英语状语练习题50题(带答案)1. I usually get up ______ six o'clock in the morning.A. atB. onC. inD. for答案解析：A。
“at”用于具体的时刻点前，“six o'clock”是具体的时刻，所以用“at”。
“on”用于具体的日期或特定的某天，如“on Monday”“on May 1st”。
“in”用于较长的时间段，如“in the morning”（ 这里是泛指早上，不是具体时刻）、“in May”“in 2024”。
“for”表示持续的一段时间，通常用于完成时态，与本题语境不符。
2. She does her homework ______ the evening.A. atB. onC. inD. for答案解析：C。
“in the evening”是固定搭配，表示在晚上这个时间段。
“at”用于具体时刻，“on”用于具体日期，“for”表示持续时间，都不符合这里的语境。
3. My father often goes to work ______ 7:30.A. atB. onD. for答案解析：A。
“at”用于具体的时间点“7:30”。
“on”用于具体日期，“in”用于时间段，“for”表示持续时间，所以选A。
4. We have English class ______ Monday.A. atB. onC. inD. for答案解析：B。
“on”用于具体的星期几，“Monday”是具体的星期，所以用“on”。
“at”用于具体时刻，“in”用于时间段，“for”表示持续时间，不符合题意。
5. The movie starts ______ ten minutes.A. atB. onC. inD. for答案解析：C。
“in + 一段时间”表示在多久之后，这里表示电影将在十分钟之后开始。
“at”用于具体时刻，“on”用于具体日期，“for”表示持续时间，所以选C。
七年级英语状语练习题50题(答案解析)
七年级英语状语练习题50题(答案解析)1. I usually go to school ______ 7:30 in the morning.A. atB. onC. inD. for答案：A。
解析：在具体的时刻前面要用介词at。
在这个句子中，“at 7:30 in the morning”是时间状语，用来明确说明“go to school”这个动作发生的具体时间，它与谓语动词“go”紧密相关，表示动作发生的时间点，而“in the morning”是一个宽泛的时间范围，“7:30”这个具体时刻需要用at来引导。
2. My sister often does her homework ______ she gets home.A. as soon asB. whileC. beforeD. after答案：A。
解析：“as soon as”表示一……就……。
在这个句子中，“as soon as she gets home”是时间状语，它表明了“does her homework”这个动作紧接着“gets home”这个动作发生，强调时间上的紧密衔接，与谓语动词“does”有直接关系，描述了动作发生的先后顺序。
3. We have English class ______ Tuesday.A. atB. onC. inD. for答案：B。
解析：在星期几前面要用介词on。
“on Tuesday”在句中是时间状语，用来表明“have English class”这个动作发生的时间是在星期二，它与谓语动词“have”相关联，确定了动作发生的时间范围是特定的某一天。
4. He plays basketball ______ every afternoon.A. inB. onC. atD. /答案：D。
解析：当时间状语是“every + 时间名词（如every afternoon）”这种形式时，不需要加任何介词。
七年级英语状语练习题50题含答案解析
七年级英语状语练习题50题含答案解析1.I often get up at six in the morning.（判断句子中的时间状语）A.at six in the morningB.oftenC.get upD.six答案解析：A。
“at six in the morning”是时间状语，表示具体的时刻和早上这个时间段。
“often”是频率副词不是时间状语。
“get up”是动词短语不是时间状语。
“six”只是数字不是时间状语。
2.She finishes her homework after school.（找出时间状语）A.finishesB.her homeworkC.after schoolD.she答案解析：C。
“after school”是时间状语，表示放学后这个时间点。
“finishes”是动词不是时间状语。
“her homework”是宾语不是时间状语。
“she”是主语不是时间状语。
3.We have a picnic on Sunday.（选择时间状语）A.haveB.picnicC.on SundayD.we答案解析：C。
“on Sunday”是时间状语，表示在周日这个时间点。
“have”是动词不是时间状语。
“picnic”是名词不是时间状语。
“we”是主语不是时间状语。
4.He plays basketball in the afternoon.（判断时间状语）A.playsB.basketballC.in the afternoonD.he答案解析：C。
“in the afternoon”是时间状语，表示在下午这个时间段。
“plays”是动词不是时间状语。
“basketball”是宾语不是时间状语。
“he”是主语不是时间状语。
5.They go to the park on weekends.（找出时间状语）A.goB.the parkC.on weekendsD.they答案解析：C。
七年级英语状语练习题20题带答案
七年级英语状语练习题20题带答案1. I often play basketball ______ school.A. atB. inC. onD. to答案解析：A。
“at school”是固定搭配，表示在学校这个地点，是地点状语。
选项B“in”后面一般接大地点，如城市、国家等；选项C“on”一般表示在物体表面，不用于表示在学校；选项D“to”表示方向，不符合题意。
2. She will go to the park ______ Sunday.A. inB. onC. atD. for答案解析：B。
在具体的某一天用“on”，“on Sunday”表示时间状语。
选项A“in”用于表示在较长的时间段，如年、月、季节等；选项C“at”用于具体的时刻；选项D“for”表示目的或持续的一段时间，均不符合题意。
3. My mother gets up ______ six o'clock every morning.A. inB. onC. atD. for答案解析：C。
“at”用于具体的时刻，“at six o'clock”表示时间状语。
选项A“in”用于较长时间段；选项B“on”用于具体某一天；选项D“for”表示目的或持续一段时间，不符合题意。
4. They had a party ______ the classroom last night.A. inB. onC. atD. to答案解析：A。
“in the classroom”表示在教室里这个地点，是地点状语。
选项B“on”一般表示在物体表面；选项C“at”用于具体地点时，一般接小地点，如“at the school gate”；选项D“to”表示方向，不符合题意。
5. He does his homework ______ his study.A. inB. onC. atD. to答案解析：A。
“in his study”表示在他的书房里，是地点状语。
九年级英语状语类型练习题50题(答案解析)
九年级英语状语类型练习题50题(答案解析)1. I will go to the park ____ it stops raining.A. as soon asB. whileC. sinceD. until答案解析：A。
“as soon as”表示“一……就……”，在这里的意思是雨一停我就去公园，强调两个动作的紧接关系。
“while”表示“当……时候”，通常强调两个动作同时进行，这里雨停和去公园不是同时进行的动作，所以B选项不符合。
“since”表示“自从；既然”，在这里语义不通，C选项错误。
“until”表示“直到……为止”，如果选D则是直到雨停为止我去公园，语义不通，所以正确答案是A。
2. She has been studying English ____ she was ten years old.A. forB. sinceC. whenD. as答案解析：B。
“since”用于现在完成进行时，表示从过去某个时间点开始一直持续到现在的动作，这里从她十岁开始一直持续到现在她都在学习英语。
“for”后面接时间段，而这里“she was ten years old”是时间点，A选项错误。
“when”表示“当……时候”，不能表达这种从过去持续到现在的关系，C选项错误。
“as”表示“当……；因为……”等多种意思，在这里不符合语境，D选项错误，所以答案是B。
3. We had a great time ____ we were on vacation last year.A. whenB. whileC. as soon asD. until答案解析：A。
“when”在这里表示“当……时候”，当我们去年度假的时候我们玩得很开心，强调在度假这个时间段内。
“while”也有“当……时候”的意思，但更强调两个动作同时进行，这里没有这种同时进行的动作对比，B选项不太合适。
“as soon as”表示“一……就……”，语义不符，C选项错误。
汉语状语练习题
汉语状语练习题状语在句子中起着修饰和补充的作用，能够丰富句子的信息。
掌握状语的用法对于提高汉语表达能力非常重要。
下面是一些汉语状语的练习题，希望能够帮助您更好地理解和运用状语。
练习一：选择合适的状语1. 他（______）开心地笑了起来。
a)突然 b)从小 c)一定2. 她认真地（______）地解释了原因。
a)简洁 b)仔细 c)从前3. 我们（______）地在公园里散步。
a)有时 b)经常 c)然后4. 他（______）地跳过了篱笆。
a)小心翼翼 b)昨天 c)一起5. 妈妈（______）地关心我的学习。
a)难过 b)经常 c)也许练习二：句子改错1. 她昨天去游泳的时候，不小心跌倒了。
改为：她昨天游泳的时候，不小心跌倒了。
2. 我认真地读书了后，感觉很累。
改为：我读完书后，感觉很累。
3. 他高兴地听我讲完了故事。
改为：他高兴地听我讲故事。
4. 他每天起床后，都会去锻炼身体。
改为：他每天起床后，都会锻炼身体。
5. 我们一起去看电影后，一起吃晚饭。
改为：我们看电影后，一起吃晚饭。
练习三：使用状语填空1. 昨天下雨了，______我们开心地玩耍。
2. 姐姐喜欢唱歌，______在家里练习。
3. 爸爸工作很忙，他经常______工作到很晚。
4. 她昨天______生日，庆祝了一个晚上。
5. 这个村庄的风景很美，______我喜欢在这里散步。
练习四：仿写句子根据给出的句子，仿照其结构和意思，自行填写状语或改写句子。
1. 她开心地笑了起来。
仿写：他悲伤地______。
2. 我经常去图书馆看书。
仿写：他从小______。
3. 爸爸和我一起做作业。
仿写：我每天和妈妈______。
4. 他小心翼翼地搬起了花瓶。
仿写：她______地擦了桌子。
5. 奶奶对我的学习非常关心。
仿写：他们对我们的工作______。
以上是汉语状语练习题，通过多次练习可以加深对汉语状语的了解和运用。
希望这些练习对您有所帮助，提高您的语言能力。
初中状语练习题
初中状语练习题状语是句子中用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的词或词组。
它可以告诉我们动作发生的时间、地点、原因、方式等等。
在学习语法过程中，练习状语的使用是非常重要的。
下面是一些初中状语练习题，帮助我们更好地理解和掌握状语的用法。
1. 下列句子中，请找出状语的种类并写出状语在句子中的作用。
a) 昨天我在公园里看到了他。
b) 春天的阳光透过树叶洒在地上。
c) 他非常快地跑到校门口。
d) 因为下雨了，我们没有去游泳。
e) 他每天都很认真地学习。
2. 根据句子的意思，给下列句子中的划线部分状语进行分类。
a) 我们通常在学校里上课。
b) 她昨天很高兴地接受了邀请。
c) 我们明天要去游乐园玩。
d) 他悄悄地打开了门，走进了房间。
e) 她用毛巾轻轻地擦拭着脸。
3. 根据句子的需要，把括号里的词改为适当的状语，并写出状语在句子中的作用。
a) 他(有趣地)讲了一个笑话。
b) 她(快乐地)唱了一首歌。
c) 他(一边)吃饭(一边)看电视。
d) 她头疼，(所以)休息了一天。
e) 她(经常)去图书馆(认真地)读书。
4. 根据句子的需要，把括号里的词改为适当的状语，并写出状语在句子中的作用。
a) 小明(正在)用心地听讲。
b) 妈妈(直接地)对我说实话。
c) 快点，我们(迟到了)！5. 将下列句子中的状语改为句子的主语并再造成完整的句子。
a) 静静地溜进房间。
b) 在伦敦旅游很有趣。
c) 因为下雨了，所以我们没有去游泳。
6. 根据句子的意思，选择合适的状语填入空白处。
a) 我们_______等了很久他也没来。
A) 急急忙忙地 B) 无聊地 C) 生气地 D) 担心地b) 他_______看着我，笑了起来。
A) 温柔地 B) 骄傲地 C) 生气地 D) 夸张地c) 她已经学会了_______游泳。
A) 如何 B) 独自地 C) 迅速地 D) 爱好d) 我们一边_______一边看电影。
A) 吃着爆米花 B) 安静地 C) 欢快地 D) 学习e) 因为下雨了，我们_______去野餐。
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一、时间状语
She is to be married next month.
I’ll meet you at 4 o’clock.
A lot of students missed my lecture yesterday.
sympathy. Knowing all this, they made me pay for the
damage.
九、程度状语
I don’t like coffee very much. To a great extent, it is not fair. The system which is used in this school is
Adverbial Modifier
状语
英语状语？
定义：用来修饰动词、形容词、副词以及 全句的句子成分（词、短语或句子）。
若移走，句子结构依然完整。
状语分类
1. 英语中的状语按其用途，可以分为 时间状语、地点状语、方面状语、 原因状语、结果状语、目的状语、 条件状语、让步状语、程度状语、 方式状语、伴随状语等11种。
study architecture.
七、条件状语
Can you see without your glasses? United, we stand；divided, we fall. With more money I would be able to buy it. We must be losing at least a third of our staff
meters in height.
四、原因状语
He was surprised at what she said. He succeeded by hard work. He was sent to prison for robbery. Last week she fell ill from cold.
五、结果状语
He talked his wife into buying a car. It rained heavily, causing severe flooding in
that country. 。 He went to Africa in 1963, never to come
back.
very successful.
十、方式状语
We came on the bus. You must pay the bill in cash. I watched the game on television. We see with our eyes, and hear with our
三、方面状语
She is very weak in physics. China is very rich in natural resources. This is better in every way than that. The bridge is 2500 meters in length and 150
under new technology. Weather permitting, we’ll have the match
tomorrow.
八、让步状语
For all his money, he’s a very lonely man. Carol went to work in spite of feeling ill. With all his efforts, he lost the match. Laughed at by everybody, he had my
句子简化题讲解大纲
1. 题型特征 2. 提问形式 3. 解题思路 4. 真题训练
1.题型特征
In this type of question you are asked to choose a sentence that has the same essential meaning as a sentence that occurs in the passage. Not every reading set includes a Sentence Simplification question. There is never more than one in a set.
with sweat.
状语分类
1. 英语中的状语按其用途，可以分为 时间状语、地点状语、方面状语、 原因状语、结果状语、目的状语、 条件状语、让步状语、程度状语、 方式状语、伴随状语等11种。
2. 状语一般由副词介词短语、分词 和分词短语、不定式或相当于副词 的词或短语来担当。
Sentence Simplification Questions 句子简化题
二、地点状语
He lives over the mountain. I first met him in Paris. The children are swimming in the river. Are you glad to be going back to school? They lived many miles from the town.
ears. I heard of the job through a newspaper
advertisement.
十一、伴随状语
I slept with the window open. She said good-bye with tears in her eyes. He ran up to her breathing heavily. He rushed into the room, his face covered
六、目的状语
They went out for a walk. He cupped his ear to hear better. He went to the south in search of a better
life. I went to France not to study French, but to