教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷2991

教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）

单项选择题

A、行为主义

B、精神分析

C、格式塔学派

D、认知心理学

2：学习口头语言的关键期是（）

单项选择题

A、2岁

B、4岁

C、4—5岁

D、5—6岁

3：__________是个人对紧张情境的最先反应。

单项选择题

A、抑郁

B、强迫

C、恐怖

D、焦虑

4：中学阶段是理想、动机、兴趣形成与发展的重要时期，是世界观从萌芽到形成的重要阶段，是品德发展和行为选择的重要阶段。（）

判断题

对

错

5：反思评价属于学习策略中的（）。

单项选择题

A、精加工策略

B、认知策略

C、资源管理策略

D、元认知策略

6：自我意识是个体以及对自己与周围事物的关系的意识。（）

判断题

对

错

7：现代迁移理论认为迁移的发生与以下哪一项有关（）。

A、认知结构

B、经验内化

C、两种活动的相似性

D、对事物关系的认识

8：个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识是（）。单项选择题

A、自我意识

B、反省思维

C、认识过程

D、心理过程

9：造成学生心理个别差异的原因是（）。

多项选择题

A、遗传

B、人际关系

C、社会环境

D、学校教育

10：学习策略是学习者制定的学习计划，由（）构成

A、意识和能力

B、规则和技能

C、经验和方法

D、认知策略

11：心理定势对解决问题（）。

单项选择题

A、有积极作用

B、有消极作用

C、既有积极作用也有消极作用

D、没有作用

12：科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是（）

单项选择题

A、问题表征

B、迁移

C、定势

D、原型启发

13：根据下列材料，请回答{TSE}题：高中物理教师张老师为了提高学生的学习进度，在高一学习电力学的时候就向学生讲解了高三的相关内容。但是，无论他讲解的如何详细，学生做了多少练习题，成绩提高都不明显。{TS}张老师的做法违背了哪些教学原则?（）张老师的做法违背了哪些教学原则?（）

多项选择题

A、直观性原则

B、启发性原则

C、循序渐进原则

D、因材施教原则

14：（）是学生心理健康教育的主要场所。

单项选择题

A、学校

B、家庭

C、社会

D、工作单位

15：关于遗忘的解释有各种理论研究，其中动机性遗忘理论的提出者是（）单项选择题

A、桑代克

B、弗洛依德

C、艾宾浩斯

D、阿特金森

16：根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7～11岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。

单项选择题

A、感觉运动

B、前运算

C、具体运算

D、形式运算

17：根据我国传统教育心理学，知识学习的心理过程不包括（）

单项选择题

A、知识的识记阶段

B、知识的理解阶段

C、知识的巩固阶段

D、知识的运用阶段

18：对事实信息的记忆，如姓名、人脸、单词、日期和观点等，这种记忆属于（）

单项选择题

A、程序性记忆

B、陈述性记忆

C、语义记忆

D、情景记忆

19：依据学习内容的不同，可以将学习分为（）。

多项选择题

A、知识学习

B、发现学习

C、机械学习

D、技能学习

E、行为规范学习

20：根据教学评价的严谨程度，可分为（）

单项选择题

A、形成性和总结性评价

B、常模参照与标准参照评价

C、配置性和诊断性评价

D、正式和非正式评价

21：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负

加速型。（）

判断题

对

错

22：瞬时记忆的贮存时间大约为（）。

单项选择题

A、0．25～2秒

B、0．2～25秒

C、2秒到1分钟

D、5秒到2分钟

23：布鲁纳认为，学习知识的最佳方式是【】单项选择题

A、接受学习

B、意义学习

C、发现学习

D、观察学习

24：元认知策略不包括（）。

单项选择题

A、目标监控

B、领会监控

C、策略监控

D、注意监控

25：教育心理学的性质是（）。

多项选择题

A、一门自然学科

B、一门社会学科

C、一门自然与社会的交叉学科

D、一门理论和应用相结合的独立学科

26：仅仅是简单的记忆提取等单一的认知活动，都不能称之为问题解决。（）判断题

对

错

27：强迫症包括强迫观念和（）。

单项选择题

A、怪异观念

B、强迫行为