六年级语文下册听力材料
六下语文四单元听力与参考答案
2024年春期小学语文六年级下册第四单元考试题参考答案一、听力测试（10分）1.听写词语（5分）幼稚严峻剥削死得其所2.听力材料：1949年元旦，渣滓洞集中营的难友们经过斗争，终于使国民党反动派低头，允许他们举行狱中联欢会，表演节目。
表演在往常放风的地坝中间举行，欢乐的歌舞，充满了对黑暗势力的轻蔑。
楼下四室的“报幕员”宣布：“我们的节目是歌舞表演。
表演开始！”只见铁门哗啦一开，一连串的人影，打着空心筋斗，翻了出来，博得同志们齐声喝彩。
接着，几个人聚拢来，站成一个圆圈，又有几个人爬上去站在他们肩上，又有人再爬上去……一层、两层、三层……他们在叠罗汉。
最上边站着一个人，满脸兴奋的微笑，站得比集中营的高墙、电网更高，手里拿着一面红纸做的鲜艳的红旗，遥望着远处的云山。
后来，罗广斌、杨益言从渣滓洞中逃出来，把革命志士在渣滓洞里与敌人斗争的经历，写成了革命小说《红岩》。
（1）元旦地坝（2分）（2）①√②×③√（3分）二、积累运用（20分，3—10小题，每题2分，11小题4分）3.C.4.B.5.D.6.B.7.A.8.D.9.B. 10.C. 11. (1) D. (2）B. (3）A. (4）C.三、阅读理解（30分）（一）古诗阅读（5分）12.刚正不阿、铁骨铮铮渴望建功立业和怀才不遇不畏艰难、坚贞不屈托物言志志向（二）课内阅读（12分）13.很多人一下子挤了进来（2分）14.被捕被审（2分）15.对比镇定从容、英勇无畏（2分）16.都采用了多种描写手法刻画人物形象语言动作外貌神态（3分）17.这句话通过外貌和神态描写，体现了李大钊虽然受过苦刑，但依然坚贞不屈的革命者形象。
如果删去，会影响文章的表达效果。
（3分）（三）课外阅读（13分）18.奇迹（2分）19.朱莉亚的弟弟得了重病，但家里无钱给他动手术，朱莉亚听爸爸说只有奇迹才能救弟弟，于是拿着一块钱去买“奇迹”，她的爱心感动了一个有钱人，有钱人出钱救了她的弟弟。
课课通六年级下册听力答案
课课通六年级下册听力答案听力部分（40）二、听录音，选出你所听到的句子的最佳答语，把它的编号填在序号里。
（本大题共7.5分，每小题1.5分）1. 第1小题 [单选题] *A. I hurt my feet.(正确答案)B. I am happy.C. It was bad.2. 第2小题 [单选题] *A. last summer vocation.B. My parents and my uncle.(正确答案)C. My parents's.3. 第3小题 [单选题] *A. Yes, we do.B. Yes, we did.(正确答案)C. Yes, we are.4. 第4小题 [单选题] *A. They went by bike.B. They went at 7 a.m.C. They went to a forest park.(正确答案)5. 第5小题 [单选题] *A. He feels sad.B. He's fine.C. On foot.(正确答案)三、听录音，填上横线上所缺的单词，补全句子。
（本大题共7.5分，每小题1.5分）记住每空填一个单词。
6. 第1小题： What did you ______________? [填空题] *_________________________________(答案：buy)7. 第2小题：We _______________good food in Beijing. [填空题] *_________________________________(答案：ate)8. 第3小题：Do you like_____________? [填空题] *_________________________________(答案：swimming)9. 第4小题：How many ______________did you get on your birthday? [填空题] *_________________________________(答案：gifts)10. 第5小题： I ________________ my hand in the kitchen yesterday. [填空题] *_________________________________(答案：hurt)四、听录音，根据你听到的对话内容，选择正确的答案，把它的编号填在括号里。
最新六年级语文听力题训练二
六年级语文听力题训练二材料一、认真听老师读短文，完成下面的练习.1、判断以下对树袋熊整日昏睡的解释是否正确，在括号里画“√”或“×”.⑴树袋熊生性懒惰，喜欢睡觉.（）⑵树袋熊所吃的桉树叶含热量少，长时间的睡眠，可降低能量消耗. （）⑶树袋熊长时间睡觉，就可以省去消化桉树叶的时间. （）2、( )是树袋熊的美味佳肴，它不仅能为树袋熊提供身体所必需的淀粉和养分，还是树袋熊体内所需水分的来源.（2分）3、选择正确答案.（）2分树袋熊每天必须具有长达( )个小时以上的睡眠，以降低能量消耗.A、18小时B、8小时材料二、认真听老师读短文，完成下面的练习.1、文中年轻人挣钱的方式是（）A、唱歌、弹吉他、吹萨克斯B、跳舞、玩杂耍、施催眠术C、他发挥想象力，期待着有人观赏，有人被打动，朝他那木碗中投下一两枚硬币.2、作者感动的原因是（）A、举着一个没有底的画框，让他那张干枯的脸处在画框中央B、天气很冷C、他不肯白白伸手要钱，总想做点儿什么才能对得起那一两枚硬币的心思.材料三、听老师读短文，完成练习.听短文选择正确的答案填在（）里面1、简要概括这一段话的主要内容.2、短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿”的、、、.3、我在短文里听到一对近义词.（）--（）（30分钟内完成试卷.16分以上为A1; 16分以下的同学给两次补考机会，记做A2、A3.）【材料】一树袋熊短文树袋熊和袋鼠一样是有袋动物.它给人的印象是整天昏昏欲睡，不少人以为它生性懒惰，其实，这是有原因的.桉树叶是树袋熊的美味佳肴，它不仅能为树袋熊提供身体所必需的淀粉和养分，还是树袋熊体内所需水分的来源.但桉树叶所含的热量极少，所以，树袋熊每天必须具有长达18个小时以上的睡眠，以降低能量消耗.同时，桉树叶含有一种厉害的毒素，在长期的进化过程中，树袋熊对此具备了较强的解毒功能.尽管如此，要消化这些有毒的叶子，也需要较长的时间.在睡觉的大部分时间里，树袋熊都在不停地消化.【材料】二在巴黎市中心的一个地铁站中，我看到一个年轻人，举着一个没有底的画框，让他那张干枯的脸处在画框中央，他把这叫做“自画像”.他不会唱歌，不会弹吉他，不会吹萨克斯，不会跳舞，不会玩杂耍，不会施催眠术，但是他不肯白白伸手要钱，于是他发挥想象力，期待着有人观赏，有人被打动，朝他那木碗中投下一两枚硬币.你也许觉得他很可笑，但是他那份总得做点儿什么才能对得起那一两枚硬币的心思，却不能不感动你.（节选自《巴黎的地铁》）【材料】三小花鹿“小花鹿”可讨人喜欢.圆圆的脑袋上，一对粉红色的小耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静，脸上嵌着两只明亮的眼睛.一张小嘴微微撅着，好像是在跟我说话.“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面有一个个大红色的梅花.他那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一幅很调皮的样子.我在它的脖子上系了一条绿色的丝带打了个蝴蝶结这一下它变得更加神气更加漂亮了.。
六年级语文听力题训练
六年级语文听力题训练完成听力题的要求：1、教师读题一遍。
2、学生认真听，根据材料回答。
（一）【材料】几年前，一位刚毕业的女孩打电话给父母，说她要去一家外企应聘，无意中提起中途会经过父母所在城市的一个小站。
那个小站在邻县，距离他父母所在的城市有两个小时车程。
列车停靠在那个小站时是六点十分，停靠时间约十分钟，车刚停稳，女孩倚在窗口，隐约听见有人呼唤她的名字，她探身窗外——在蒙蒙曙色中是母亲的身影。
母亲急急忙忙把用毛巾包着的一个瓷缸递给她，揭开盖子，是热气腾腾的肉汤。
短暂的十几分钟，母亲几乎不容她说什么，只是满足的幸福的催她一口一口的喝汤。
天凉，汤冷得快。
列车开动时，女孩的母亲捧着一个空瓷缸站在月台上向女孩挥手。
（节选自《时文精选》苇文）（一）【题目】1、列车停靠在校站的时间是，你估计母亲从家里出发的时间最迟是。
2、喝了热腾腾的汤后，女孩会对母亲说。
3、短文表达了的情感。
你能想起母亲为你做的最让你感动的事是（二）【材料】村口就是大河，水给村里的孩子带来欢乐，但有时也带来悲伤——难免有孩子被大河吞噬了生命。
村口一家有一个儿子。
长到五六岁，父母就这么一个宝贝疙瘩，怕孩子万一被水冲走，此恨何时了。
儿子听着别的孩子呼朋引伴去戏水，有时也情不自禁地移动脚步，然而……儿子10岁那年，滔滔的洪水漫过了村子，别的孩子像一条条鱼儿游离了险境。
他们的孩子却被洪水吞没。
悲伤的父母只知道溺爱孩子，但他们最终没有明白：对于河边的孩子，爱他们就该让他们学会游泳。
（改编自《智慧背囊》）（二）【题目】1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子怕他，村里的孩子却当洪水来时，村里的孩子，而这个小孩却。
2、根据内容，联系上下文，补充“然而”后面的内容3、故事告诉我们一个道理（三）【材料】在巴黎市中心的一个地铁站中，我看到一个年轻人，举着一个没有底的画框，让他那张干枯的脸处在画框中央，他把这叫做“自画像”。
他不会唱歌，不会弹吉他，不会吹萨克斯，不会跳舞，不会玩杂耍，不会施催眠术，但是他不肯白白伸手要钱，于是他发挥想象力，期待着有人观赏，有人被打动，朝他那木碗中投下一两枚硬币。
最新部编版六年级语文下册小学语文毕业升学模拟测试卷2套(附答案) (8)
小学语文毕业升学模拟测试卷时间：90分钟满分：100分一、听力题。
（根据短文内容，判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”）（4分）1.港珠澳大桥是集桥、岛、隧道于一体的综合跨海工程。
（）2.港珠澳大桥由西人工岛、东人工岛和海底隧道三部分组成。
（）3.港珠澳大桥的设计使用寿命是120年。
（）4.港珠澳大桥的通车，大大缩短了香港、珠海、澳门三地间的时空距离。
（）二、基础知识。
（32分）5.读拼音，写词语。
（6分）yōu yù xǐ zǎo kǒnɡ bù（）（）（）chóu chànɡ biān pào jì mò（）（）（）6.下列没有错别字的一组词语是（）（2分）A.凉拌牛肉崇山峻岭司空见贯B.实是求事打搅别人战胜心魔C.锻炼身体恐怖电影契而不舍D.炊烟袅袅分身乏术添油加醋7.选词填空。
（填序号）（2分）A.惊羡B.惊吓C.惊喜D.惊愕（1）他整晚一反常态，行为令人十分（）。
（2）他在单杠上竟能做出如此令人（）的动作，不愧是体操名将。
8.判断下面句中加点词的感情色彩。
（填序号）（2分）A.褒义B.贬义（1）那个满脸横肉．．．．的便衣用手指着父亲。
（）（2）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静．．的脸。
（）．．而慈祥9.六年级语文老师想在教室墙上挂标语牌，便向学生征集名言警句。
下面句子不合适的一项是（）（2分）A.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
B.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
C.书到用时方恨少，事非经过不知难。
D.苟日新，日日新，又日新。
10.对句子“为是其智弗若与？曰：非然也”理解错误的一项是（）（2分）A.“为是其智弗若与”要读出反问的语气，“曰：非然也”要读出肯定的语气。
B.这是一个设问句。
C.学习结果不同，不是因为两人在智力上有多大的差别。
D.学习结果不同，主要是两人在智力上有差别。
11.对句子“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”理解正确的一项是（）（2分）A.作者运用了比喻的修辞手法，表现了无奈的愁绪。
六年级语文听力材料
六年级语文听力材料
一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。
一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。
孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远……
求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。
船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。
孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。
放弃吧，他对自己说。
这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。
不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……
船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。
这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”
船长犹豫了一下，还是决定回去找。
又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”
终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。
当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”
孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！”
“怎么知道我一定会来救你的？”
“因为我知道您是那样的人！”
听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”
一个人能被他人相信也是一种幸福。
他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。
【1】六年级下册语文期末复习卷(二)含听力材料及参考答案
学校班别姓名座号考生答卷不要过此线镇街六年级小学语文期末复习卷（二）（本卷答卷时间100分钟；满分100分，其中卷面书写占3分。
）第一部分：基础知识与积累运用（27分）一、听故事《爱别人，救自己》，回答问题。
（5分）（一）按原文填空。
（2分）遇到险境时，一个不懂得______________的人，是不会有好结果的，而把同伴看成是________________的人，则会平安渡过难关。
（二）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（3分）1.文中的“累赘”是指“我们”带的装备。
( )2.卡特之所以要救那个冻僵的人，是因为他不想让那个人冻死。
( )3.这个故事告诉我们要心存同情，懂得合作。
( )二、读拼音，写字、词，请注意书写美观。
（3分）mèi pǔ jí在一个阳光明的早上，我坐在小院的花前翻晒书， hè qiū yǐn突然，一条色的爬到了我的脚上，吓得我撒腿就跑。
三、用“√”选择下列加点字的正确读音。
（2分）1.如果你的肝脏．（zānɡ zànɡ）因为你的不爱护脏．（zānɡ zànɡ）了，那它就会停止为你服务了。
2.姐姐用纤．（xiān qiàn)细的手指翻看着昔日黄河纤．（xiān qiàn)夫的画报。
四、下列词语中没有错别字的一组是（）。
（2分）A.张灯结采万象更新独出心裁截然不同B.沧海一栗迥然不同惟妙惟肖虎视眈眈C.锲而不舍悬崖峭壁狂风怒号优哉游哉D.荒无人烟余音绕梁黄钟大吕追悔莫急五、将词语填入下面一段话中最恰当的排序是（）。
（2分）①严厉②严格③严肃④严峻老支书对儿子一向要求（），当他看到儿子插队时，对其进行了（）的批评。
面对大坝即将垮塌的（）形势，老支书一脸（）地对人群进行疏散。
A.①③②④B.②①③④C.②①④③D.①②④③六、下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.随着我市水质量的明显增加，全市上下居民治水的信心更加果断了。
六年级语文下册期末测试卷(附听力材料)教学文案
六年级语文下册期末测试卷（附听力材料）一、认真听，定能按要求写下来。
（10分）（一）听写词语。
（5分）1、2、3、4、5、（二）听短文，完成问题。
（5分）1、按短文内容填空：（2分）短文的题目叫，短文主要讲了、和屠呦呦三位科学家参选中科院院士而的故事。
2、根据短文内容进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
（3分）（1）三人与中科院院士无缘是因为他们的水平不够。
（）（2）落选之后，屠呦呦的表态是：“科学研究不是为了争名争利。
”。
（）（3）短文题目的含义是指有涵养、无怨言。
（）二、语言积累（32分）（一）按从少到多的笔画顺序，把下面的汉字写在田字格里，做到正确、匀称。
（4分）匪瞅寢乖躯毒毅惹（二）选择题。
（请把正确答案的代号填写在括号里）（8分）1、下列说法正确的一项是（）。
A、“铲、岔、残、厨”这四个字的声母相同。
B、“峻、囵、裙、韵”这四个字的韵母相同。
C、“噎、蚀、抑、浴”这四个字的音节都是整体认读音节。
2、下面说法错误的一项是（）。
A、“栗、逆、淋、率”用音序查字法，都先查字母“L”。
B、用部首查字法查“魁”字，应先查部首“斗”，再查“9画”。
C、用数笔画查字法查“裹”，应查14画。
3、下列各组词语中，加点字读音完全正确的一组是（）。
A、自传（zhuàn）模样(mó) 缝隙(fèng)B、记载（zǎi）间隔(jiàn) 奏乐(yuè)C、摩平（mā）似乎(sì) 夹被(jiā)4、下列说法正确的一项是（）。
A、“控制、欺负、粗暴、威胁”这四个词语的感情色彩相同。
B、“改进错误、发表意见、增进友谊、开展活动”这四个词语的搭配正确。
C、“番茄、菠菜、莴笋、蔬菜”都是同一类的词语。
5、下列说法不正确的一项是（）。
A、“没有谁不被广州的夜景所迷住。
”和“有谁不被广州的夜景所迷住？”意思相同。
B、“王佳出席了在北京举行的数学竞赛。
六年级听力材料
六年级第一组听力材料我信步来到桂树下，仔细端详着那娇小玲珑的桂花。
在秋雨的滋润下，挂满枝头的桂花更显饱满圆润。
我欣赏着，遐想着……这些桂花有的像一个个小精灵正酣畅淋漓地吮吸着天地之精华，有的像含羞的把自己藏于绿叶丛中“犹抱琵琶半遮面”，有的像顽皮的孩童迫不及待地探出了脑袋……微风拂过，朵朵桂花禁不住风儿的盛情邀请，挣脱了的怀抱在风中舞蹈，而风儿的到来也似乎是在了一夏后特意赶来欣赏这优美的舞姿的。
站在桂树下，任由桂花飘落于我的发间，或在我的肩头逗留，又或从我的轻轻滑落。
在那一刻，我只想闭眼，屏气呼吸这纯得不含一丝杂渍的清香，恨不得这香气能与我的血液融为一体。
桂树啊，只有你，也只有你才能孕育出如此的芬芳，难怪宋诗人朱熹会赞美你“亭亭岩下桂，岁晚独芬芳。
”六年级第二组听力材料一次残疾儿童运动会上，百米跑的9名参赛者全部都是身体或智力方面有缺陷的孩子。
他们整齐地排在百米速跑的起跑线上。
接着枪声一响，所有的人都跑了起来.确切地讲他们并不是在速跑，可是他们都满心欢喜地要跑完全程并争取胜利。
突然，一个男孩子在跑道上跌倒了。
他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来……连续好几次，男孩终于哭了。
其他8个孩子听到男孩的哭声，放慢速度停下来，然后转身回跑，无一例外。
这时，一个患有腰疾的弱智女孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的。
”然后，9个孩子手挽着手走向终点。
体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。
我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，最可怕的是人们的道德流失、心灵沙化和精神污染。
六年级第三组听力材料一个女孩，在三岁时失了母亲。
父亲不忍心让小小的她受到伤害，就骗她说，妈妈到很远很远的地方去了，等院子里的桃花开了，妈妈就回来了。
女孩于是一日一日跑去看桃树，整整守候了一个冬天。
次年三月，满树的桃花开了。
女孩很高兴，跑去告诉父亲，爸爸，桃花都开好了，妈妈就要回来了吧？父亲笑笑说：“哦，等屋后的蔷薇花开了，妈妈就回来了。
小学六年级语文听力训练题
小学六年级语文听力训练题完成听力题的要求：1、教师读题一遍。
2、学生认真听,根据材料回答。
（一）【材料】几年前,一位刚毕业的女孩打电话给父母,说她要去一家外企应聘,无意中提起中途会经过父母所在城市的一个小站。
那个小站在邻县,距离他父母所在的城市有两个小时车程。
列车停靠在那个小站时是六点十分,停靠时间约十分钟,车刚停稳,女孩倚在窗口,隐约听见有人呼唤她的名字,她探身窗外——在蒙蒙曙色中是母亲的身影。
母亲急急忙忙把用毛巾包着的一个瓷缸递给她,揭开盖子,是热气腾腾的肉汤。
短暂的十几分钟,母亲几乎不容她说什么,只是满足的幸福的催她一口一口的喝汤。
天凉,汤冷得快。
列车开动时,女孩的母亲捧着一个空瓷缸站在月台上向女孩挥手。
（节选自《时文精选》苇文）（一）【题目】________1、列车停靠在校站的时间是 ________,你估计母亲从家里出发的时间最迟是________。
2、喝了热腾腾的汤后,女孩会对母亲说 ________。
3、短文表达了________ 的情感。
你能想起母亲为你做的最让你感动的事是 ________（二）【材料】村口就是大河,水给村里的孩子带来欢乐,但有时也带来悲伤——难免有孩子被大河吞噬了生命。
村口一家有一个儿子。
长到五六岁,父母就这么一个宝贝疙瘩,怕孩子万一被水冲走,此恨何时了。
儿子听着别的孩子呼朋引伴去戏水,有时也情不自禁地移动脚步,然而……儿子10岁那年,滔滔的洪水漫过了村子,别的孩子像一条条鱼儿游离了险境。
他们的孩子却被洪水吞没。
悲伤的父母只知道溺爱孩子,但他们最终没有明白：对于河边的孩子,爱他们就该让他们学会游泳。
（改编自《智慧背囊》）（二）【题目】________1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子________怕他________,村里的孩子却________当洪水来时,村里的孩子________,而这个小孩却 ________ 。
2、根据内容,联系上下文,补充“然而”后面的内容________3、故事告诉我们一个道理 ________（三）【材料】在巴黎市中心的一个地铁站中,我看到一个年轻人,举着一个没有底的画框,让他那张干枯的脸处在画框中央,他把这叫做“自画像”。
六年级第二学期语文期末试卷听力材料及答案
六年级第二学期语文期末试卷听力材料及答案1、赋税玫瑰迷惘如火如荼2、（1）鲁迅（2）白俄罗斯11人（3）福岛（4）第六次全国人口普查主要数据公报发布。
3、C4、C5、略6、（1）精神生活（2）繁花满枝硕果累累（3）挥霍青春（4）孰为汝多智乎（5）勇于探索真理（6）略7、（1）不是……而是……（2）秋天到了，桂花十里飘香。
（3）略（4）学校把优秀少先队的名单公布了，虽然我们班的王丽同学连续三年被评为“优秀少先队员”，但是，她一点儿也不骄傲。
同学们夸奖她时，她总是说自己做得还不够好。
8、（1）儒家论语（2）列夫·托尔斯泰《复活》《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》（3）略9、风里吃饭，露天睡觉。
形容旅途或野外工作的辛苦。
10、毫不犹豫毫不动摇从中我体会到陆羽不随波逐流，推广茶艺的决心十分坚决。
11、为了《茶经》，陆羽拒绝功名利禄，到处搜集资料，进行实地考察，最后隐居湖州，潜心研究撰写《茶经》。
12、略13、“，”，，“，，。
”14、笑谈“碰壁”15、不是。
“碰壁”是与反动派作斗争时遇到的挫折与迫害。
从这谈笑似的话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。
16、tiáo hào 17、思念稚嫩回忆18、我小时候有调皮、好奇、胆小、好强的特点。
19、小时候的我很好强。
20、文中的“竹丝炒肉”意思是爸爸会把他打一顿的意思。
21、略附听力材料：1、2011年4月7日凌晨，鲁迅唯一的儿子周海婴在北京逝世。
终其一生，他都在努力走出父亲巨大的光环。
然而对大多数人来说，提到周海婴这个名字，首先跳出来的还是“文豪鲁迅之子”，而非“无线电专家”和“摄影家”。
2、2011年4月11日18时左右，白俄罗斯首都明斯克市中心的“十月”地铁站发生爆炸，造成至少11人死亡。
3、2011年4月12日，日本政府宣布，根据国际原子能机构《国际核事件和放射事件分级表》的规定，将福岛第一核电站事故定级为7级，即最高级，与切尔诺贝利核事故同级。
六年级语文听力原文和练习题
六年级语文听力原文和练习题篱笆上的铁钉从前.有一个脾气很坏的男孩.他的爸爸给了他一袋钉子.告诉他.每次发脾气或跟别人吵架以后.就院的篱笆上钉一根钉子.第一天.男孩钉了37个钉子.以后的日子里.他慢慢学控制脾气.每天钉的钉子慢慢减少了.他发现.控制脾气实际上比钉钉子要容易的多.有一天.一根钉子都没有了.他高兴地告诉了爸爸.爸爸说：“从今以后.如果你一天都没有发脾气.就可以从篱笆上拔掉一根钉子.”日子一天一天过去.后来.篱笆上的钉子全部拔光了.爸爸带他来到篱笆边.对他说：“儿子.你做得很好.可是.看看篱笆上的钉孔吧.洞永远也不可能恢复原来的样子了.就像你和一个人吵架.说了些难听的话.你就会在他心里留下一个伤口.像此钉子洞一样. ”插一把刀在一个人的身体里.拔出来后.伤口就难以愈合了.无论你怎么道歉.伤口总是存在.要明白.身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复.《美丽的吻》一次残疾儿童运动会上.百米跑的9名参赛者全部都是身体或智力方面有缺陷的孩子.他们整齐地排在百米速跑的起跑线上.接着枪声一响.所有的人都跑了起来.确切地讲他们并不是在速跑.可是他们都满心欢喜地要跑完全程并争取胜利.突然.一个男孩子在跑道上跌倒了.他坚强地爬起来.再次跌倒.他又坚强地爬起来……连续好几次.男孩终于哭了.其他8个孩子听到男孩的哭声.放慢速度停下来.然后转身回跑.无一例外.这时.一个患有腰疾的弱智女孩弯下腰.在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的.”然后.9个孩子手挽着手走向终点.体育馆的所有观众都站起来.掌声和欢呼声一浪高过一浪.持续了将近十分钟.我们不怕先天的缺陷.不怕后天的不足.最可怕的是人们的道德流失、心灵沙化和精神污染.《为自己挖一口井》.这个故事讲的是两个邻山的和尚每天都在同一时刻下山挑水.突然有一天.左边山上的和尚没有下山挑水.一个月过去了.左边山上的和尚还是不见踪影.右边山上的和尚上了左边的山.想看一下是怎么回事.他惊奇地发现.左边山上的和尚很有精神.正在练太极拳.右边山上的和尚感到很奇怪.左边山上的和尚一个月没挑水.怎么还活得如此神采奕奕？原来左边山上的和尚认为下山挑水太麻烦.于是想要改变现状.为自己挖一口井.这五年来.左边山上的和尚每天都抽一点时间挖这口井.直到一个月前.井口终于冒出了清水.这样他就不必每天下山挑水了.而利用挑水的这段时间练太极拳.统帅绕道当时.第二次世界大战正在激烈地进行.欧洲战场打得异常惨烈.兵不厌诈.战场上的情况真是变幻莫测.有一天.大雪纷飞.滴水成冰.盟军统帅艾森豪威尔将军乘车回总部参加紧急军事会议.忽然.将军看到一对法国老夫妇坐在马路旁边.冻得簌簌发抖.他立即命令身旁的翻译官下车了解详情.一位参谋急忙阻止说：“我们得按时赶到总部开会.这种事还是交给当地的警方处理吧！”人在难时拉一把.胜过送佛上西天.艾森豪威尔坚持说：“等到警方赶到的时候.这对老夫妇可能早已冻死啦！”原来.这对老夫妇准备去巴黎投奔自己的儿子.但因为车子抛锚.前不着村.后不着店.正不知如何是好.于是.艾森豪威尔立即把这对老夫妇请上车.特地绕道将这对老夫妇送到家后.才风驰电掣般地赶去参加紧急军事会议.助人的双手比祈祷的双唇更神圣.艾森豪威尔的善心义举得到了意想不到的巨大回报.原来.那天几个德国纳粹狙击兵虎视眈眈地埋伏在艾森豪威尔原来必须经过的那条路上.如果不是因行善而改变了行车路线.将军恐怕就很难躲过那场劫难.“福在积善.祸在积恶”.这话虽不能理解成简单的因果报应.但从总体上看.却符合人类社会发展的客观规律.《风中的木桶》一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶.每天早上.他用抹布将一个个木桶擦拭干净.然后一排排整齐地排列在那里.令他生气的是夜里那些淘气的风.往往一夜之间.那些风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪七零八落.男孩很生气.就在一个个木桶上用蜡笔给风写信说：“请不要吹翻我的木桶.”小男孩的父亲见了.微笑着问小男孩说：“风能读懂你的请求吗？”小男孩说：“我不知道.但我对风没有办法.”第二天早上起来.小男孩跑到放桶的地方一看.可恶的风根本没理会自己的请求.还是依旧把他的木桶吹得东倒西歪.小男孩很委屈地哭了.男孩的父亲摩挲着男孩的头顶说：“孩子.别伤心.我们可能对风没有什么办法.但我们却可以对自己有办法.我们可以拿自己的办法去征服那些风.”小男孩于是擦干了眼泪坐在木桶边想啊想啊.想了半天.他终于想出了一个办法来.他去井上挑来一桶一桶的清水.然后把它们倒进那些空空的橡木桶里.然后他就忐忑不安地回家睡觉了.第二天天刚蒙蒙亮.小男孩就匆匆爬了起来.他跑到放桶的地方一看.那些橡木桶一个个排列得整整齐齐.没有一个被风吹倒的.也没有一个被风吹歪的.小男孩高兴地笑了.他对父亲说：“木桶要想不被风吹倒.我们可以对风没办法.但我们可以对自己对木桶有办法.办法很简单.那就是加重木桶自己的重量. ”小男孩的父亲赞许地微笑了.是的.我们可能改变不了风.改变不了这个世界和社会上的许多东西.但是我们可以改变自己.改变我们自身的重量和我们自己心灵的重量.这样我们就可以稳稳地站在这个世界上.不去被风或其他什么吹倒和打翻让自己成为珍珠一个自以为是全才的年轻人.毕业以后屡次碰壁.伤心绝望.觉得没有伯乐来赏识他这匹“千里马”.痛苦绝望之下.他来到海边想结束自己的生命.正在这时.有一位老人从附近经过.救了他.老人问明经过后.就从沙滩上捡起一粒沙子.然后扔在地上.让年轻人捡起来.年轻人看了看说：“这根本不可能.”老人没说话.又拿出一颗珍珠扔在地上说：“你能捡起一颗珍珠么？”年轻人说：“这当然可以.”这时老人说：“现在你该明白这是为什么了吧？如果你不是一颗珍珠就不要苛求别人承认你.想要被人承认.就要努力使自己变成一颗珍珠.”年轻人听了蹙眉低首.一时无语.没拿金牌的“冠军”雅典奥运会单杠比赛中.28岁的俄罗斯名将涅莫夫第三个出场.他以六个漂亮的杠上“飞行”动作.征服了全场的观众.但在落地的时候.他出现了一个小小的失误———向前动了一步.裁判因此只给了他9.275分.此刻.奥运史上少有的情况出现了.全场观众不停地喊着：“涅莫夫！涅莫夫！……”并且全都站了起来不停地挥着手.用久而响亮的嘘声.表达自己对裁判的愤怒.比赛被迫中断———第四个出场的美国选手保罗·哈姆虽已准备就绪.但只能尴尬地站在原地.面对这样的情景.涅莫夫站了起来.向朝他欢呼的观众挥手致意.并深深地鞠躬.感谢他们对自己的热爱和支持.面对巨大的压力.裁判被迫重新给涅莫夫打了9.62分.可是这个分数不仅未能平息观众的不满.反而使嘘声更响了.这时.涅莫夫重新回到赛场.举起右臂向观众致意.并深深地鞠了一躬.表示感谢.接着伸出右手食指做出噤声的手势.然后将双手压下.请求观众冷静.给保罗·哈姆一个安静的比赛环境.涅莫夫的宽容.让中断了10分钟的比赛得以继续进行.涅莫夫———这位曾经拿了12块奥运金牌的英雄.在此次比赛中没有拿到金牌.但他仍然是观众心目中的“冠军”.他没有打败对手.但他却以自己的宽容征服了观众.六年级语文总复习（听力）（一）听短文《美丽的吻》.完成练习.（1）、在残疾人运动会上.九个孩子在百米速跑.突然一个男孩 .其他八个 .其中有一个男孩 .然后.九个孩子 .（2）这件事告诉我们（二）听短文《为自己挖一口井》.完成练习.（1）分别住在两个庙里的两个小和尚.每天 .突然有一天.左边庙里的和尚 .一个月过去了.另一个和尚到左边庙里去.看到 .原来 .（2）这个故事让你想到了什么？（三）听短文《统帅绕道》.完成练习.（1）艾森豪威尔将军参加紧急军事会议为什么要绕道？（2）将军这次绕道得到了什么回报？（3）听了这件事.你有什么感受？（四）听短文《风中的木桶》.完成练习.（1）小孩把木桶排列整齐.往往一夜之间 .后来他想出了一个办法. .果然..（2）这件事告诉我们的道理是：（五）听短文《让自己变成珍珠》.完成练习.（1）扔在沙滩上的沙子为什么找不到？（2）扔在沙滩上的珍珠为什么能找到？（3）这篇短文告诉我们什么道理？（六）听短文《钉一个钉子在篱笆上》.完成练习.（1）小男孩为什么要把钉子钉在篱笆上？（2）后来小男孩又为什么要拔钉子？（3）篱笆上留下的许多疤痕告诉我们（七）听短文《油伞》.完成练习.几十年前.一个雨天.当“我”发现一个躲雨的报童时.“我”想 .但又想 .后来“我” .第二天.小男孩 .“我”为此泪满眼眶.因为“我”.（八）听短文《独腿将军》.完成练习.（1）概括文中写独腿将军的两件事.AB（2）听了短文后.你懂得了什么道理？（九）听短文《把父母放在心上》.完成练习.（1）这个同学为什么没有给父母洗脚？（2）教室里很多人流下了眼泪.是因为（3）谈谈你对这件事的看法.（十）听短文《观众心目中的“冠军”》.完成练习.（1）奥运会体操比赛中全场观众为什么不停地喊“涅莫夫！”？（2）涅莫夫对观众的欢呼事怎么回应的？（3）为什么涅莫夫是观众心目中的“冠军”？。
【强烈推荐】六年级语文试卷 附答案和听力材料
六年级语文试卷附答案和听力材料六年级语文试题（冯丽娟）卷首语：思维是世界上最美的花朵。
每一个成功者都必须在经过所有考验之后，才能赢得正果。
请记住，我努力了，我能行！一、听老师读短文，并完成下面的习题，看看你能有什么收获。
（共7分）1.如果你是这个生物教授的学生，参加这次生物考试，你会选择离开还是留下？（2分）——————————————————————————2.文中哪些学生得了“及格”，哪些学生得了“优秀”？（2分）——————————————————————————3.这个故事给了你怎样的启示？（3分）——————————————————————————二、这个学期，我们又学了很多的汉字和优美的词语，你都掌握牢固了吗？请跟我一起温习一下吧。
（10分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A.阻挠．（náo）恩赐．（cì）旋．转（xuán）一叶扁．舟（biǎn）B．泊．船（bó）澄．清（chéng）广袤．（máo）悄．然无声（qiāo）C．河畔．（pàn）伺．候（cì）精湛．（zhàn）万籁．俱静（lài）D．伶．俐（líng）质．疑（zhì）允．许（yǔn）如火如荼．（chá）2.根据注释，写出词语，填在句子横线上。
（每题2分，共8分）（1）姓张的帽子戴在姓李的头上了，比喻弄错了对象或弄错了事实。
你记性太差了,「朱门酒肉臭,路有冻死骨」,这是杜甫的诗句,你怎么______,说是李白的呢?（2）道德高尚，名望很大。
啊，老桥，你如一位_________的老人，站在这涧水上，已经有几百年了吧？（3）年龄超过了六十岁。
虽然这位老人已经________，但是精神矍铄，爬起山来一点不输给这些年轻人。
（4）完工，一般指规模较大的工程。
京张铁路，提前两年______了，显示出詹天佑杰出的智慧。
六下语文第二单元听力及参考答案
2024春期六年级下册语文第二单元听力及参考答案一、听力测试（10分）1.听写词语：倾覆防御侵袭焉知非福2.听力材料梗概这个词最初出现在《管子·牧民》一篇中，原文是“梗概其事”。
我们现在说的梗概，就是文章的简要内容，就是把读过的一篇文章或一本书最主要的内容用简略的语言写下来，它属于读书笔记的一种。
梗概字数一般在800-1500字左右，梗概内容包括四个要素：主要人物、时间地点、重要情节、故事结局。
写梗概的方法一般有剪裁舍弃法、挖掘增补法、概括排比法。
随着年级的增高，我们阅读的文章或课外读物会越来越长，如果不写故事梗概，即使阅读完了可能也没什么印象，更谈不上收获。
经常把阅读的文章或者书写成梗概，既能帮助同学们记住文章的内容，增强同学们阅读理解能力，还能提高同学们的写作水平。
2. (1)简洁读书笔记 (2)概括排比法 (3)增强阅读理解能力，提高写作水平（3分）二、积累运用（20分，每空2分）3.A4.B5.C6.A7.B8.C9.A 10.D 11.A 12.B三、阅读理解（30分）(一)课内阅读（14分）13.梗概节选（2分）14.心情平静，态度温和，不急躁，不生气（2分）15. 流落荒岛（1分）16.鲁滨逊在荒岛上生活困难重重，他对自己目前的情形进行理性思考。
（2分）17.关键（总写\中心）总分对比没有工作，干什么都很困难，费时费力。
（4分）18.积极乐观、理智冷静（1分）19.事物都有两面性的特点，要学会全面地看待问题并解决问题。
（2分）(二)课外阅读（13分）20.（1）不为人知的潜水艇鹦鹉螺号（2分）（2）仆人康赛尔、捕鲸手尼德·兰、船长尼摩、阿龙纳斯教授（4分）21.②被抓困住（不幸被俘）③周游四海④逃脱返乡（3分）主要内容：阿龙纳斯教授随“林肯号”驱逐舰追捕“海怪”，不幸被俘。
“海怪”是一艘名叫“鹦鹉螺号”的潜艇。
船长强迫教授他们随“鹦鹉螺号”一起周游四海，在海底航行两万里。
五六单元听力材料
语文六年级下册五、六单元听力材料
当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。
然而每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。
小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草便发出了嫩芽。
无论是高山，还是草原，到处都可以看到小草的身影。
她不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。
我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。
小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活，给人类带来了生命，带来了幸福。
它将一生献给了大地，但是它从来没有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？我要赞美小草顽强的生命力，我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人。
（请老师认真的给学生读两遍。
）
听力题：
1、请给这篇短文命个合适的题目：我爱小草
2、请写出文中几个关于春天的成语：
3、生活中具有像小草一样无私奉献的品格的人有：。
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六年级语文下册一单元试题：听力材料
坏消息和好消息
有一群印第安人被白人追赶，逃到了某个地方，他们的处境十分危险。
由于情况紧急，酋长便把所有的族人召集起来。
他说：“有些事我必须告知大家，我们的处境看起来很不妙，我这里有一个好消息，也有一个坏消息。
”族人中间立刻起了一阵骚动。
酋长说：“首先我要告诉你们坏消息。
”所有的人都紧张地站着，神色惶恐地等待着酋长的话，他说：“除了水牛的饲料以外，我们已经没有什么东西可吃了。
”大家开始你一言我一语地谈论起来，到处发出“可怕啊”、“我们可怎么办”的声音。
突然一个勇敢的人发问了：“那么好消息又是什么呢？”酋长回答：“那就是我们还存有很多的水牛饲料。
”我非常喜欢这个故事，就是因为这个智慧而略有些幽默的酋长在生死困境中依然保持着泰然豁达的心情，他所看到的是生的希望。
一个在厄运面前不会绝望的人，注定是一个永远不被生活打垮的人。