科粤版(2012)初中化学九上 1.1 身边的化学 课件 (1)
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科粤版九年级化学上册1.1《身边的化学》课件(共25张PPT)
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生活中的化学知识 物质的组成、性质和变化规律 化学对社会生活的影响 科学探究的方法
作
业
1 勤于预习，善于听课 2 重视实验，寻找规律 3 巧于记忆，掌握化学用语
课堂小结
1.1社会生活与化
一、社会生活与化学的关系 二、化学课的学习内容
生活中的化学知识 物质的组成、性质和变化规律 化学对社会生活的影响 科学探究的方法
2、化学是世界变得绚丽多彩，社会的文明和进步 离不开化学。下列事实与化学无关的是（ ） A、食物、衣料和日常用品的丰富 B、指南纸的发明和应用 C、药物和保健品的研制 D、新型高分子化合物的形成
√
√
随堂练习 在我们的学习用品中有许多是由化学材 料制成的，请写出四种化学材料制成的 学习用品的名称：
（1）
（2）
笔
墨水 书本 橡皮
；
；
（3）
（4）
；
。
Байду номын сангаас
科粤版九年级上册
二
一体操运动员上场前为什么要使用“镁粉”？
2018/12/15
一、化学与社会生活的关系
• 家里的塑料
• 做衣服的化学纤维
• 食品的添加剂
• 制造交通工具的材料
• 药箱里的药品
• 生命现象与化学密切相关 新陈代谢是生命活动的基础，其实质就是 一系列化学反应的过程。
DNA结构模型
方面起着不可或缺的关键 作用。
——白春礼
2018/12/15
纳米材料
用纳米材料制成的用 品具有很多奇特性质 注：1纳米=10-9米
绿色化学 又称为环境友好化学，采用无毒无害原料， 生产出有利环保的产品。
随堂练习
绿色化学是指 B A.颜色为绿色的无害化工产品 B.采用无毒、无害原料，生产出有利 环保的产品 C.绝对不含任何化学原料的无害产品 D.只能使用、不能再生的化学产品
1.1身边的化学 同步课件(共49张PPT)科粤版(2024)化学九年级上册
（四）化学学科特点
化学用语
H和O 元素符号
H2O 化学式
通电
2H2O
2H2↑＋O2↑
化学方程式
研究角度
宏观研究：物质的性质，包括化学性质和物理性质 微观研究：组成这些物质的分子、原子
研究方法
以实验为基础
化学的发展历程
古古代代化化学学
➢ 火的利用
火的利用是古代化学的开端
近代化学
现代化学
➢ 陶器
➢ 青铜器（后母戊鼎） ➢ 酿酒
③为人类提供了新能源 ④已成为生命科学的重要基础
⑤使资源利用更加无序
⑥其研究方法和思路帮人类打通了联系宏观世界和微观世界的通道
④⑤
B．①②④⑤⑥
A．①②③
C．①③④⑥
D．②③④⑤
【检测题2】化学真正成为一门独立的学科，经历了一个漫长的历史过程。下 列叙述中错误的是（ C ）A．化学实验室的前身是古代炼丹、炼金术的作坊 B．原子论和分子论学说的创立，奠定了近代化学的基础C．拉瓦锡编制了元 素周期表，使化学研究变得有规律可循D．屠呦呦发现了青蒿素，有效降低疟 疾患者的死亡率
（二）化学研究的对象
已存在的物质 氧气、金刚石、
水、石墨等
物质
不存在的物质
塑料、合成橡胶、 合成纤维、药等
（三）化学研究的内容 组成 由氢元素和氧元素组成
结构 由水分子构成
水（H2O）
性质 转化 应用
无色无味的液体；通电后 能产生氢气和氧气。
水通电转化为氢气和氧气； 酸和碱反应转化为水。
生活饮用、农业灌溉、工业用水等
01 认识到化学与生产生活的关系 02 激发化学学习的兴趣
01 什么是化学
02 哪些物质是用化学材料制成？哪些 活动与化学有关？
九年级化学(科粤版)上册精品教学课件-1.1身边的化学 (共12张PPT)
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/17
最新中小学教学课件
13
谢谢欣赏！
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
九年级上册
1.1 身边的化学
有关学习化学的疑问
化学课学习的内容是什么？ 化学对个人、家庭和社会有什么用？ 化学有趣吗？ 怎样才能学好化学？
一、化学与社会生活的关系
化学与家居
• 化学与出行
• 化学与环境、健康
• 化学与社会发展
通过以上的图片我们可以总结出
1.农业需要化学工业制造的肥料和农药 2.制衣业需要化学合成纤维 3.建筑业需要化学工业制造的建筑材料和装饰材料 4.交通工具需要化学工业提供的材料和燃料 5.防治疾病和保护环境需要化学工业提供的制品和方法 6.国防建设需要化学工业提供的钢铁、炸药和特殊材料
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/17
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③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
九年级上册
1.1 身边的化学
有关学习化学的疑问
化学课学习的内容是什么？ 化学对个人、家庭和社会有什么用？ 化学有趣吗？ 怎样才能学好化学？
一、化学与社会生活的关系
化学与家居
• 化学与出行
• 化学与环境、健康
• 化学与社会发展
通过以上的图片我们可以总结出
1.农业需要化学工业制造的肥料和农药 2.制衣业需要化学合成纤维 3.建筑业需要化学工业制造的建筑材料和装饰材料 4.交通工具需要化学工业提供的材料和燃料 5.防治疾病和保护环境需要化学工业提供的制品和方法 6.国防建设需要化学工业提供的钢铁、炸药和特殊材料
1.1 身边的化学 课件初中化学科粤版九年级上册
知3－讲
感悟新知
误区警示
知3－讲
化学只研究物质的组成、结构、性质和变化规律，
物体的运动等不属于化学研究的范畴。
方法点拨 可运用标准对照法，对照化学研究的对象及内容，
结合生产生活实际来分析和理解化学学科的特点，注意 物体及其运动、核反应等不是化学研究的范畴。
感悟新知
考向 辨析化学研究的内容
知3－练
号，下同）。 （2）上述物品中与人类住、行有关的是__②__⑤___。 （3）其中可以食用的物品是____④____。
感悟新知
知1－练
解题秘方：解答此题应将生活经验和所学知识相结合。 导引：（1）化学研究的对象是物质，所以上述物品 都与化学有关。（2）上述物品中与人类住、行有关的是 水泥、车用汽油。（3）上述物品中可以食用的是酱油。
导引：确定卫星的运行轨道没有涉及物质的组成、结 构、性质及用途等，属于物理学研究的范畴，不属于化学 研究的范畴。
课堂小结
化学课 的学习 身 内容 边 的 化学与 化 生产生 学活
生活中的化学知识 物质的组成、结构、性质和变化规律 化学对社会生活的影响 科学探究的方法 化学与出行 化学与家居 化学与环境、健康
例5 北斗卫星导航系统是为全球用户提供高精度的定位、
导航的国家重要空间基础设施。下列各项不属于化学研究
范畴的是（ C ）
A. 研制运载火箭所需要的燃料
B. 卫星芯片的制造
C. 确定卫星的运行轨道
D. 研制运载火箭外层的耐高温涂料
感悟新知
知3－练
解题秘方：化学涉及的领域很广，但离不开物质的组 成、结构、性质及变化规律。可运用标准对照法，对照化 学研究的对象及内容，结合生产生活实际来解答。
感悟新知
【科粤版】化学九年级上课件：1.1 身边的化学 (共19张PPT)(共19张PPT)
３、会听课，做好笔记。
• 听会知识的来龙去脉， • 感受每一知识点的方法与思路，
“先听后记” ——记录本节的重点、难点，须 掌握的内容和课本上没有的内容、易错、易混或 对自己有启发的地方。
4、养成良好的思维习惯，课堂中能够进行 积极 思考，课后对自己进行每节课的评价，能进行反 思和总结。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/18
最新中小学教学课件
20
谢谢欣赏！
总结 一、社会生活与化学的关系 二、化学课的学习内容 生活中的化学知识 物质的组成、性质和变化规律 化学对社会生活的影响 科学探究的方法 三、怎样学好化学
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
DNA结构模型
什么是化学
化学是研究物质的 组成、结构、 性质以及 变化规律 的科学。
化学和我们有什么关系
化学与衣、食、住、行、能源、 信息、材料、国防、环境化学、 医药卫生、资源利用等都密切相 关。
总结
化学是有用的
1.农业需要化学工业制造的肥料和农药 2.制衣业需要化学合成纤维 3.建筑业需要化学工业制造的建筑材料和装饰材料 4.交通工具需要化学工业提供的材料和燃料 5.防治疾病和保护环境需要化学工业提供的制品和方法 6.国防建设需要化学工业提供的钢铁、炸药和特殊材料
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
• 听会知识的来龙去脉， • 感受每一知识点的方法与思路，
“先听后记” ——记录本节的重点、难点，须 掌握的内容和课本上没有的内容、易错、易混或 对自己有启发的地方。
4、养成良好的思维习惯，课堂中能够进行 积极 思考，课后对自己进行每节课的评价，能进行反 思和总结。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
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总结 一、社会生活与化学的关系 二、化学课的学习内容 生活中的化学知识 物质的组成、性质和变化规律 化学对社会生活的影响 科学探究的方法 三、怎样学好化学
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
DNA结构模型
什么是化学
化学是研究物质的 组成、结构、 性质以及 变化规律 的科学。
化学和我们有什么关系
化学与衣、食、住、行、能源、 信息、材料、国防、环境化学、 医药卫生、资源利用等都密切相 关。
总结
化学是有用的
1.农业需要化学工业制造的肥料和农药 2.制衣业需要化学合成纤维 3.建筑业需要化学工业制造的建筑材料和装饰材料 4.交通工具需要化学工业提供的材料和燃料 5.防治疾病和保护环境需要化学工业提供的制品和方法 6.国防建设需要化学工业提供的钢铁、炸药和特殊材料
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
科粤版九年级化学上册第一章《大家都来学化学》课件
2.化学使世界变得绚丽多彩，社会的文明和进 步离不开化学。下列事实与化学无关的是（ B ）
A.食物、衣料和日常用品的丰富 B.指南针的发明和应用 C.药物和保健品的研制 D.新型高分子化合物的形成
课堂小结 谈谈你在这节课中，有什么收获？
1.2 化学实验室之旅
第1课时 常用的化学仪器 药品的取用
观察活动
目的 观察用生活物品演示变色实验。
紫色卷心菜
【实验1-1】 1.取约 5 mL 白醋倒入试管中，滴加3滴紫色卷
心菜（花）汁液，观察颜色。
a.紫色卷心菜汁液 b.滴入汁液后的白醋
2.取约 5 mL 厨房清洁剂倒入试管中，滴加 3 滴紫色卷心菜（花）汁液，观察颜色。
c.滴入汁液后的厨房清洁剂
（9）漏斗
主要用途： 用于过滤。
（10）铁架台、铁圈和铁夹
主要用途： 用于固定和支持各种仪 器，一般用于过滤、加 热等实验操作。
（11）玻璃棒
主要用途： 用于搅拌、过滤或转移 液体时引流、蘸取少量 固体或液体。
（12）药匙
主要用途： 用于盛取固体药品。
（13）试管夹
主要用途： 用于夹持试管。
水结成冰
木柴燃烧
铁生锈
植物光合作用
瀑布落下
思考 这些变化的本质是否相同呢？
➢ 物理变化
请你仔细观察以下生活中常见的变化现象， 看看能得出什么结论。
变化一 火柴梗被折断 现象：火柴梗的形状__变__化____，__没__有___生成新物质。
变化二 水的三态变化 现象：水的状态__变__化____，__没__有___生成新物质。
3.玻璃仪器洗净的标准是： 玻璃仪器内壁附着的水既不_聚__成__水__滴__，也不_成__股__流__下_。
1.1 身边的化学-科粤版九年级上册化学课件 (共17张PPT)
生活小实验
实验步骤 1. 取 几 片 菜 叶 捣 烂 ， 取 其 汁 液 2.取装有白醋的试管，加入3 滴汁液 3. 取 装 有 厨 房 清 洁 剂 的 试 管 ， 加入3滴汁液
实验原理 紫色卷心菜里含有花青素， 遇酸变红，与碱变蓝
实验材料 紫色卷心菜、白醋、厨房清洁剂
实验现象 1. 紫 色 的 汁 液 加 入 到 白 醋 里 会变红色 1. 紫 色 的 汁 液 加 入 到 厨 房 清 洁剂里会变绿色
第一章 大家都来学化学
1.1身边的化学
化学与出行
自行车、电动车、摩托车、火车、轮船、飞机等常用的交通工具,主 体是用钢材和铝合金制作的；汽车开动需要点燃汽油或柴油而获得 能量;电动车则需要化学电池;飞机则是用特殊的合金材料制成。
化学与家居（衣食住）
如家里的手机、牙刷、肥皂盒、食品袋等与塑料有关的物品,房里 的金属制炊具,烧的天然气液化；衣服大多都是化学合成纤维,还有 鞋子、袜子等;食品和饮料中常见的添加剂、色素、香精等。为防 止滥用添加剂,需要使用化学试剂和技术对食品进行化验和检测。 住房建造需要用钢铁、水泥、铝合金、不锈钢、玻璃、油漆等材 料,清洁卫生时要用的洗涤剂、沐浴露、洗发液、肥皂等化学制品, 这些都与化学有关。
中考题型专练
5.绿水青山就是金山银山。为使人民生活环境更美好,下列做法错误的是() A.废弃塑料集中到野外焚烧 B.禁止露天烧烤 C.大力植树造林,增加植被面积 D.垃圾分类回收,集中处理 6.为打造生态旅游区,下列做法不合理的是()
认识元素周期表
俄国化学家门捷列夫(Dmitri Mendeleev)于1869年总结发表此周期表（第一代元素周期表）
基础练习
【典型例题1】在人类社会发展的过程中,化学所起的作 用越来越重要。下面四个同学的观点中,你认为错误的是 ()
粤教版九年级化学上册《身边的化学》大家都来学化学PPT课件
学习化学的疑问
➢ 化学课学习的内容是什么？ ➢ 化学对个人、家庭和社会有什么用？ ➢ 化学有趣吗？ ➢ 怎样才能学好化学？
内容提要
家里的塑料
做衣服的化学纤维
食品的添加剂
制造交通工具的材料
药箱里的药品
化学与社会发展
➢ 总结
1.农业需要化学工业制造的肥料和农药 2.制衣业需要化学合成纤维 3.建筑业需要化学工业制造的建筑材料和装饰材料 4.交通工具需要化学工业提供的材料和燃料 5.防治疾病和保护环境需要化学工业提供的制品和方法 6.国防建设需要化学工业提供的钢铁、炸药和特殊材料
化学和我们有什么关系
化学与衣、食、住、行、能源、 信息、材料、国防、环境化学、 医药卫生、资源利用等都密切相 关。
二、化学学习的内容
生活中的化学知识 物质的组成、性质和变化规律 化学对社会生活的影响 科学探究的方法
➢ 三、怎样学好化学
①勤思考、敢提问、善交流、常总结 ②讲规范、勤动手、细观察、务求真
➢ 化学课学习的内容是什么？ ➢ 化学对个人、家庭和社会有什么用？ ➢ 化学有趣吗？ ➢ 怎样才能学好化学？
内容提要
家里的塑料
做衣服的化学纤维
食品的添加剂
制造交通工具的材料
药箱里的药品
化学与社会发展
➢ 总结
1.农业需要化学工业制造的肥料和农药 2.制衣业需要化学合成纤维 3.建筑业需要化学工业制造的建筑材料和装饰材料 4.交通工具需要化学工业提供的材料和燃料 5.防治疾病和保护环境需要化学工业提供的制品和方法 6.国防建设需要化学工业提供的钢铁、炸药和特殊材料
化学和我们有什么关系
化学与衣、食、住、行、能源、 信息、材料、国防、环境化学、 医药卫生、资源利用等都密切相 关。
二、化学学习的内容
生活中的化学知识 物质的组成、性质和变化规律 化学对社会生活的影响 科学探究的方法
➢ 三、怎样学好化学
①勤思考、敢提问、善交流、常总结 ②讲规范、勤动手、细观察、务求真
粤教版化学九年级上册同步课件：11身边的化学(共20张PPT)
新知探究
我们家庭使用的清洁剂
新知探究
观察活动ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ用生活中的物品演示变色实验
1、取约5mL白醋倒入试管中，滴加3滴紫
紫色卷心菜
色卷心菜汁液，观察颜色。 2、取约5mL厨房清洁剂倒入试管中，滴加
3滴紫色卷心菜汁液，观察颜色。
卷心菜汁液
滴加汁液后的白醋 滴加汁液后的厨房清洁剂
新知探究
化 学 与 出 行
新知探究 展开你的想象，假如没有化学，世界将会怎样？
新知探究
如何学习化学，学好化学？
1、课前认真预习，重视实验 2、密切联系生活实际，学会与同学合作与交流 3、善于思考，敢于提问，积极探究。
4、学会阶段性的总结，注意知识的积累及迁移。
5、准备一本错题集，收集错误的习题。
课堂小结
化学与家居
化学与出行 化学就在身边
第一章 大家都来学化学
1.1 身边的化学
学习目标
1.通过具体事例，体会化学与人类进步发展的关系； 2.关注一些生活和社会中与化学有关的问题。 3.知道化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组
成、结构与变化规律的科学。
新知探究
化 学 与 家 居
新知探究
衣 料 中 的 化 学 纤 维
食 品 中 的 添 加 剂
新知探究
化学与环境的关系
空气质量监测
工厂废水处理
垃圾回收处理
新知探究
化学是新材料的“源泉”
水立方特殊材料
碳纤维材料
超导材料
光学材料
发热材料
防水材料
保温材料
新知探究
化学使我们人类生活更健康
新知探究
化学的发展历程
化学的“昨天”——古代化学的起源
2023-2024学年科粤版(2012)化学九上同步教学 1.1 身边的化学 课件
A.利用化学合成药物，抑制细菌和病毒，保
障人体健康 B.利用化学开发新材料，改善人类生存条件 C.利用化学保护环境，使人类生活得更美好 D.化学是万能的，能解决世界上所有问题
4.某化妆品广告宣称自然护肤，为了标榜其成
分纯属天然，高喊“我们恨化学”，受到舆论 的讨伐。下列对化学的认识正确的是（ A ）
第一章 大家都来学化学 第1课 身边的化学
一、身边的化学制品和现象 1.化学与家居 2.化学与出行 3.化学与环境、健康 4.化学与社会发展
1.化学与家居 （1）生活物品——塑料
思考：你能举例吗？
特点：质轻、稳定、抗腐蚀、绝缘性好、导热性低、不易降解 负面影响：白色污染
（2）厨房炊具——金属
特点：光泽、导电、导热、延展性 缺点：易生锈、腐蚀
（二）化学课的学习内容
1.生活中的化学知识 2.物质的组成、性质和变化规律（包含制取和应用） 3.化学对社会生活的影响 4.科学探究的方法
四、练习题
1.化学科学的发展促进了人类社会文明的进步 ，化学日益渗透到社会生活的各个方面。你认 为下列各项中不属于化学学科研究范畴的是（
）A A.物质的运动状态 B.物质的组成和结构 C.物质的性质和用途 D.物质的制取和应用
二、化学课的学习内容 1.生活中的化学知识 2.物质的组成、性质和变化规律（包含制取和应用） 3.化学对社会生活的影响 4.科学探究的方法
三、小结 （一）身边的化学制品和现象
1.家居（塑料、金属、化学合成纤维、食品添加剂） 2.出行（出行工具主体材料、燃料、电池） 3.环境、健康（“三废”处理、空气质量监测、体育场馆、化学药物 4.社会发展
2.根据你所掌握的化学知识，判断下列做法 或叙述正确的是 （ D ）
障人体健康 B.利用化学开发新材料，改善人类生存条件 C.利用化学保护环境，使人类生活得更美好 D.化学是万能的，能解决世界上所有问题
4.某化妆品广告宣称自然护肤，为了标榜其成
分纯属天然，高喊“我们恨化学”，受到舆论 的讨伐。下列对化学的认识正确的是（ A ）
第一章 大家都来学化学 第1课 身边的化学
一、身边的化学制品和现象 1.化学与家居 2.化学与出行 3.化学与环境、健康 4.化学与社会发展
1.化学与家居 （1）生活物品——塑料
思考：你能举例吗？
特点：质轻、稳定、抗腐蚀、绝缘性好、导热性低、不易降解 负面影响：白色污染
（2）厨房炊具——金属
特点：光泽、导电、导热、延展性 缺点：易生锈、腐蚀
（二）化学课的学习内容
1.生活中的化学知识 2.物质的组成、性质和变化规律（包含制取和应用） 3.化学对社会生活的影响 4.科学探究的方法
四、练习题
1.化学科学的发展促进了人类社会文明的进步 ，化学日益渗透到社会生活的各个方面。你认 为下列各项中不属于化学学科研究范畴的是（
）A A.物质的运动状态 B.物质的组成和结构 C.物质的性质和用途 D.物质的制取和应用
二、化学课的学习内容 1.生活中的化学知识 2.物质的组成、性质和变化规律（包含制取和应用） 3.化学对社会生活的影响 4.科学探究的方法
三、小结 （一）身边的化学制品和现象
1.家居（塑料、金属、化学合成纤维、食品添加剂） 2.出行（出行工具主体材料、燃料、电池） 3.环境、健康（“三废”处理、空气质量监测、体育场馆、化学药物 4.社会发展
2.根据你所掌握的化学知识，判断下列做法 或叙述正确的是 （ D ）
粤教版九年级上册化学 《身边的化学》大家都来学化学PPT课件
讨论食盐（NaCl）的用途
化学，是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。
所以，化学研究的对象是物质
化学研究的内容和作用
结构
用途
性质
决定
决定
反映
反映
2.学习化学有什么用
化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量。
1、利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量；
化学研究的内容和作用
化学是一把双刃剑
绿色化学、环境友好化学 1充分利用资源和能源，采用无毒无害的原料。 2在无毒无害的条件下进行反应，以减少废物向环境的排放。 3提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现零排放。 4生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品。
怎样学好化学
1．重视化学、树立信心 2．加强记忆 3．认真实验 4．良好的思维习惯 5．学好其他学科
化学的发展过程
古代
火的发明标志着人类进入了文明时代
陶瓷、铜器、铁器、纸、火药、酒、染料等，为人类提供了更多的生活和生产资料
蔡伦造纸
人面鱼纹彩陶盆
越王勾践青铜剑
化学的发展过程
1、原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。
英国道尔顿科学家
意大利阿伏加德罗 物理学家化学家
近代
化学的发展过程
2、1869年门捷列夫（俄国）发现了元素周期律和元素周期表，在元素周期律指导下，利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质，就使化学学习和研究变得有规律可循。
门捷列夫像
元素周期表
化学的发展过程
到20世纪末人类发现和合成的物质已超过3000万种，使人类得以享用更先进的科技成果，极大地丰富了人类的物质生活。
耐高温纤维制成的消防人员的服装
科粤版九年级化学1 身边的化学课件牛老师
➢一、勤于预习，善于听课做笔记 ➢二、常复习，多记忆 ➢三、吃透课本，联系实际 ➢四、重视实验，培养兴趣
1.1社会生活与化
一、社会生活与化学的关系 二、化学课的学习内容
生活中的化学知识 物质的组成、性质和变化规律 化学对社会生活的影响 科学探究的方法
三、怎样学好化学
1、下列说法，你认为科学的是 （ ） A、干冰在一定条件下能转为有毒5%，才有较好的消毒作用 D、活性炭可以制作冰箱的除味剂
5、在抢救大出血的危症病人时，常需静脉点滴输予0.9％的氯化钠溶液（俗 称“生理盐水”）。这是由于人体血液的“矿化度”（即无机盐的相对含 量）为0.9％。另有研究表明，30亿年前地表原始海水的矿化度即为0.9％。 对此，下列猜测或评论中，不足取的是 （ ） A、人类祖先可能是从原始海洋中逐渐进化到陆地上的 B、人体血液和原始海水的矿化度均为0.9％纯属巧合 C、人体血液和原始海水之间存在着某些尚未被认识的关系 D、人体血液仍然带有原始海水的某些印痕
DNA结构模型
化学是有用的
1.农业需要化学工业制造的肥料和农药 2.制衣业需要化学合成纤维 3.建筑业需要化学工业制造的建筑材料和装饰材料 4.交通工具需要化学工业提供的材料和燃料 5.防治疾病和保护环境需要化学工业提供的制品和方法 6.国防建设需要化学工业提供的钢铁、炸药和特殊材料
•生活中的化学知识 •物质的组成、性质和变化规律 •化学对社会生活的影响 •科学探究的方法
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
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➢ 生活中的化学知识 ➢ 物质的组成、性质和变化规律 ➢ 化学对社会生活的影响 ➢ 科学探究的方法
如何学习化学，学好化学？
1、课前认真预习，重视实验 2、密切联系生活实际，学会与同学合作与交流 3、善于思考，敢于提问，积极探究。 4、学会阶段性的总结，注意知识的积累及迁移。 5、准备一本错题集，收集错误的习题。
①开发新的能源
②研制新的材料
③开发功能强大的电脑
④合成高效的医用药品
⑤保护和治理生态环境．
A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤
本节课知识网络
身边的化学
化学就在身边
➢ 化学与家居 ➢ 化学与出行 ➢ 化学与环境、健康 ➢ 化学与社会发展
➢ 生活中的化学知识 ➢ 物质的组成、性质和变化规律 化学课的学习内容 ➢ 化学对社会生活的影响 ➢ 科学探究的方法
课堂演练
1、化学研究的核心内容是（ B ） A．物体的运动规律和光电现象 B．物质的组成、结构、性质和变化 C．生命有机体的形成及功能 D．矿产资源、地域分布和自然环境
化学是一门研究物质的自然科 学，它致力于研究物质的组成 和要内容
1 化学与家居 2 化学与出行 3 化学与环境、健康 4 化学与社会发展 5 化学课的学习内容
总结
化学与家居
家里的塑料
衣料中的化学纤维 食品中的添加剂
家中的清洁剂
观察活动：用生活中的物品演示变色实验
紫色卷心菜
卷心菜汁液
滴加汁液后的白醋 滴加汁液后的厨房清洁剂
化 学 与 出 行
空气质量监测
污水处理
固废处理
化学是新材料的“源泉”
超导材料
光学材料
高分子材料
化学使人类生活更健康
药物
人工关节
化学与社会发展
原子结构
爆炸
纳米材料
造纸
冶铜
陶瓷
高能燃料
超导材料
用特殊材料制成的“ 水立方”“鸟巢”
目前，我国的化学科学技术已取得巨大成就。化学科学技术在促进人类社会生活质量的不断提高和改 善方面，起着不可或缺的作用。
课堂演练
2、人类的衣、食、住、行都离不开化学科学。下列说 法中，合理的是（ A ） A.化学技术可以提高人类的生活质量 B.化学工业一定会污染环境 C.自然界中的现象与化学学科无关 D.生活中不需要懂得化学知识
课堂演练
3、化学使世界变得更加绚丽多彩．下列美好的愿望，
利用化学可以实现的是（ C ）
通过以上的图片我们可以总结出
1.农业需要化学工业制造的肥料和农药 2.制衣业需要化学合成纤维 3.建筑业需要化学工业制造的建筑材料和装饰材料 4.交通工具需要化学工业提供的材料和燃料 5.防治疾病和保护环境需要化学工业提供的制品和方法 6.国防建设需要化学工业提供的钢铁、炸药和特殊材料
化学课的学习内容
如何学习化学，学好化学？
1、课前认真预习，重视实验 2、密切联系生活实际，学会与同学合作与交流 3、善于思考，敢于提问，积极探究。 4、学会阶段性的总结，注意知识的积累及迁移。 5、准备一本错题集，收集错误的习题。
①开发新的能源
②研制新的材料
③开发功能强大的电脑
④合成高效的医用药品
⑤保护和治理生态环境．
A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤
本节课知识网络
身边的化学
化学就在身边
➢ 化学与家居 ➢ 化学与出行 ➢ 化学与环境、健康 ➢ 化学与社会发展
➢ 生活中的化学知识 ➢ 物质的组成、性质和变化规律 化学课的学习内容 ➢ 化学对社会生活的影响 ➢ 科学探究的方法
课堂演练
1、化学研究的核心内容是（ B ） A．物体的运动规律和光电现象 B．物质的组成、结构、性质和变化 C．生命有机体的形成及功能 D．矿产资源、地域分布和自然环境
化学是一门研究物质的自然科 学，它致力于研究物质的组成 和要内容
1 化学与家居 2 化学与出行 3 化学与环境、健康 4 化学与社会发展 5 化学课的学习内容
总结
化学与家居
家里的塑料
衣料中的化学纤维 食品中的添加剂
家中的清洁剂
观察活动：用生活中的物品演示变色实验
紫色卷心菜
卷心菜汁液
滴加汁液后的白醋 滴加汁液后的厨房清洁剂
化 学 与 出 行
空气质量监测
污水处理
固废处理
化学是新材料的“源泉”
超导材料
光学材料
高分子材料
化学使人类生活更健康
药物
人工关节
化学与社会发展
原子结构
爆炸
纳米材料
造纸
冶铜
陶瓷
高能燃料
超导材料
用特殊材料制成的“ 水立方”“鸟巢”
目前，我国的化学科学技术已取得巨大成就。化学科学技术在促进人类社会生活质量的不断提高和改 善方面，起着不可或缺的作用。
课堂演练
2、人类的衣、食、住、行都离不开化学科学。下列说 法中，合理的是（ A ） A.化学技术可以提高人类的生活质量 B.化学工业一定会污染环境 C.自然界中的现象与化学学科无关 D.生活中不需要懂得化学知识
课堂演练
3、化学使世界变得更加绚丽多彩．下列美好的愿望，
利用化学可以实现的是（ C ）
通过以上的图片我们可以总结出
1.农业需要化学工业制造的肥料和农药 2.制衣业需要化学合成纤维 3.建筑业需要化学工业制造的建筑材料和装饰材料 4.交通工具需要化学工业提供的材料和燃料 5.防治疾病和保护环境需要化学工业提供的制品和方法 6.国防建设需要化学工业提供的钢铁、炸药和特殊材料
化学课的学习内容