采访校友调查问卷
XXXXXXXXXXXXXXX学院XXXX年寻访校友暑期社会实践活动
校友调查问卷
尊敬的校友：
为了更好地继承我校我院的办学传统、发扬办学特色与优势，全名提高我院人才培养质量，为国家和社会培养更多优秀的人才，我们特开展此次问卷调查。真诚地希望您能根据实际情况逐一填写。您所提供的信息将仅作为研究之用，我们将严格保密，谢谢您。
1.您出生于□□□□年
2.你的性别是男□女□
3.大学前，您的主要成长环境是
农村□城镇□其他
4.您父母的最高教育程度
父亲母亲未受正式教育□□小学□□初中□□高中或中职中专□□高中以上□□5.上大学之前，您的社会经历:
插队知青□基层干部□解放军□一般职员□工人□其他
高中应届生□
6.您在校就读的专业
您所在班级获得荣誉情况
7.您现在或退休时的职业情况如何?
工作单位: 学术科研□机关行政□
公司企业□自己创业□
其他:职务
8.您在校期间的学习动力来源情况如何?
很强强弱很弱
a.探索事物或知识的兴趣□□□□
b.国家和社会的使命感□□□□
c.就业或升学□□□□
d.父母和老师的期望□□□□
e.学校氛围和同学的影响□□□□
f.挑战或提升自我□□□□
g.其他
上述选项中，您认为自己在校期间的学习动力主要来源于(限单选) 9.您认为在校期间我院设置的教学环节对您的实际工作的作用如何?
很大较大有点没有
a.理论课□□□□
b.实验课□□□□
c.生产/认识实习□□□□
d.课程设计□□□□
e.课外学术活动□□□□
f.社会实践□□□□g毕业设计□□□□10.您在校期间进行以下活动的频率如何?
总是经常有时从未a.融合不同课程所学的□□□□观点或概念考虑问题
b.与老师讨论学习中□□□□的观点和问题
c.与同学讨论学习中的□□□□观点问题
d.质疑课本知识或老师□□□□的观点
e.通过学习，改变了对□□□□某问题或概念的理解
f.积极思考或探讨没有□□□□既定答案的问题
g.反思并对自己的学习□□□□过程进行自我评价
11.在校期间，您在学生机构或组织中的任职情况如何?(请填写具体职务名称)
是否任过职所任
是否最高职务
a.校团委/学生会□□
b.院系团委/学生会□□
c.班委会(团支部) □□
d.社团组织□□
e.宿舍长□□
f.其他□□
12.请根据您不同的人生经历，分别回答以下三类问题。
15.您对我院办学的意见和建议：13.您认为在母校期间的最大收获是：
14.依据您的社会经历，您认为我校学生最
需要加强哪方面素质？
签字：
综合实践活动问卷调查及采访提纲
关于《爱我家乡特产》问卷调查 同学们您们好！我们现在正在做关于家乡特产的调研，也许从中你更了家乡。我们迫切期待您能在百忙之中抽出宝贵的三分钟填写一份问卷，为此我们不慎感激！ 1. 您的年龄阶段： * ? 14岁至25岁 ? 14岁以下 ? 26岁至45岁 ? 45岁以上 2. 您有买过家乡特产吗?有?没有 3. 您是在哪里买的（可多选） * [多选题] ?旅游商场、超市 ?路边便利店、自由市场 ?农家 ?外面的专卖店 ?网购 ?人在外面想在网上买 ?托人代购 4. 您知道的家乡特产有哪些 5. 您知道的家乡特产品牌或厂商有哪些如你有特产，或者知道哪里有货源，可 以留下你的联系方式，谢谢 * 6.您购买特产的目的主要有（可多选） * [多选题] ?自己消费 ?作为礼品赠送亲朋好友 ?两者兼有 7. 购买特产过程都遇到了哪些困难（可多选） * [多选题] ?难以找到购买的渠道 ?价钱太高 ?难以保鲜 ?不方便，耗费大量的时间 ?难以确认所买的产品是否地道 8. 您所在当地是否存在特产滞销的情况 * [多选题] ?有?没有?不清楚?我这没有卖特产的9. 如果存在一个能够提供优质服务的网络供销平台，您是否会考虑选择该平台进行交易 * [多选题] ?可以试试 ?不会选择 ?没想过 10. 如果在网上购买你会担心什么（可多选） * [多选题] ?快递费用高于物品了 ?质量问题是我担心的 ?不懂怎么在网上购买
采访提纲 时间：地点：超市 采访者：路小文 采访对象：超市购物者 采访问题： 1. 您有买过家乡特产吗 2. 您是在哪里买的 3. 您知道的家乡特产有哪些 采访提纲
采访校友调研报告
大学社会生暑期实践调研报告之采访校友 内容摘要：曾经的青青校园生活仿佛仍在眼前浮现，他们却又早已跨入社会，在各种岗位上做好自己的本职工作。在求职竞争日益激烈的社会，这些曾经的重师学子已找到了一份自己满意的工作，并在社会上有了自己的立足之地。今年，是重庆师范大学成立六十周年校庆，本次暑期社会实践重庆师范大学开展了采访校友的实践活动。通过我们自己的关系找到学长学姐们了解他们的实际经历，为我们在校大学生指点迷津，提供经验。 关键词：采访校友规划择业就业 为了迎接学校60周年校庆，学校开展了采访校友的暑假实践活动，我有幸成为了其中的一员。由于最开始没有校友的资料，我们就通过不同的渠道找我们学校毕业的学长学姐。最终功夫不负有心人，我找到07届物理工程学院电子信息科学与技术的黄玉科学长，2014年毕业于美术学院动画设计的刘煜东学长和2 014年毕业于物理电子工程学院物理师范专业的郑军学长。我在家准备好了采访稿后就踏上了采访校友之路了。根据学长们提供的家庭地址我逐一的找到了他们。我们就读于同一所大学，或许我们还曾在同一间教室上课，同样的大学生活，让我们有更多的话可聊。通过采访校友的实践活动，我们学习到的不仅是学长学姐们大学生活奋发向上的拼搏精神，更多的是他们进入社会的人生经验之谈。 一．采访过程 首先我拜访的是刘煜东学长。我带着校庆邀请函和校友寄语来到他家，他家位于大竹林的一小区内，一进门所进入我眼帘了是他家的装潢。我惊呆了，后来我了解到是他自己设计了。哇，这让我对学长很钦佩。他毕业于重庆师范大学美术学院动画设计，这简直就是学以致用的典范啊！他还给我看了他自己设计的并且自己画的动漫人物，我不能用美术专业术语来诠释他的画，只是出于观赏者（我还算不上专业的观赏者）的角度觉得印象深刻。进一步的了解到刘煜东学长已经找到了满意的工作了。他虽然是今年毕业的，不过他已经找到了一份满意的工作。我们经常听说大学生找工作难，就业难。可如今的他有着自己满意的工作，且对自己的未来有好的预想。这就让我对这位学长的能力深信不疑。他说他在现在能仁教育当美术老师和美术艺考助教。他告诉我他在大学四年中有三年一直担任班长。他说他在职期间帮助他们班的几乎每个同学都得到了一张校级奖状，还有除了他以外的所有人都得到过助学金。这样一位好班长恐怕是所有同学都希望，因为他能急同学所急，想同学所想。我想他的工作业绩是很少的班干部能做到吧！我希望在我担任班干部期间也能像他一样为同学们干实事。他告诉我应该用自己身上的正能量去影响其他同学，为同学们在各方面做好榜样。同时他在大学期间从不因为工作而耽误学习，他获得过7次奖学金，和优秀毕业论文，毕业最佳设计和毕业展最高分的优秀成绩。他还在大三时就创业了，只因为他想自己成为优秀的人，他在各方面都有发展。 然后我同样带着邀请函去了郑军学长家。他告诉我他很后悔，在大学期间他不应该玩那么多游戏，虽然现在也有工作，但是如果不打游戏浪费时间的话，一定会有一份更好的工作。他说，我们这些学弟学妹们一定不能向他们那样浪费大学时光啊！大学生就应该在大学时期有所作为，每个人都应该尽力抒写自己的青
学生问卷调查表
学生问卷调查表 亲爱的同学： 我们正在进行的一项调查需要你的真诚帮助，希望你仔细阅读下面的问题，并如实回答。本问卷是不写姓名的，所以本次调查不会对你本人及所在的班级产生任何不利的影响。 谢谢你的合作！ 1、你所在的班级： 2、你班的同学都能按时完成作业吗？ 3、Ａ都能Ｂ大多数Ｃ少数人 3、做作业时，你班学生有抄袭行为吗？ Ａ多数有Ｂ少数有Ｃ没有 你认为你班的哪些科任老师批改作业认真? (请在相应科目下打“√”。) 语文数学英语思品历史物理化学科学美术地理生物 你认为哪些老师的责任心强?(请在相应科目下打“√”。) 语文数 学 英 语 思 品 历 史 物 理 化 学 科 学 美 术 地 理 生 物 体 育 音 乐 信 息 6、哪些老师有对学生体罚或变相体罚的现象?(请在相应科目下打“√”。) 语文数 学 英 语 思 品 历 史 物 理 化 学 科 学 美 术 地 理 生 物 体 育 音 乐 信 息 7、哪些教师上课经常有迟到、早退、无故不上课等现象？ 语文数 学 英 语 思 品 历 史 物 理 化 学 科 学 美 术 地 理 生 物 体 育 音 乐 信 息 8、你比较喜欢听哪些老师讲课? 语文数 学 英 语 思 品 历 史 物 理 化 学 科 学 美 术 地 理 生 物 体 育 音 乐 信 息 9、上课铃响后，你班的教室里能很快安静下来吗？ A、能 B、不能 10、上课铃响后，你班学生一般在干什么？ A、与同学交谈 B、准备学习用品 C、坐在座位上等候上课 D、和同学打闹 11、上课时，你是否坚持做笔记？ A、是 B、否 12、你班同学是否有佩戴诸如耳环、项链等装饰品、以及染发、烫发、留长发（指
调查提纲和调查问卷
调查提纲 1、调查时间、地点、对象 拟在2012年8月1日至2012年8月10日在赣南边缘农村对精壮劳动力日益流失后的农村土地利用率及农村发展出路进行抽样调查，调查范围可以是在家务农人员、外出务工人员和所调查乡村的乡村干部等。 2、调查方法 （1）问卷调查：为保证问卷回答的客观性和真实性，本次调查采用了严格的匿名答卷制度，尽量使受调查者能根据自己的真实感觉和思考来回答问题。 （2）访谈法：与被调查者进行面对面的直接谈话 （3）观察法：通过肉眼观察和亲身体验去感受、判断、修正调查者的真实情况。 (4)网络调查法：对外出务工人员和新“农二代”直接调查成本太高，采取网络调查法，高效率低成本。 3、调查的目的、意义 （1）选取典型的赣南边缘农村进行调查，深入了解当前精壮劳动力外流下的农村土地利用效率及利用模式，了解农民是真实想法和需求。 （2）对80、90新生代农民调查，了解他们的想法，对未来十年的农业发展和耕地利用情况进行预测。 （3）深入挖掘农村土地低的社会、经济原因。 （4）借助本次调研成果使更多的人了解到农村的现状，并提出一些可行的建议，共同促进农村未来的发展。 4、调查内容 （1）家庭情况基本情况 设计调查问卷，该部分的基本内容的内容包括家庭人口数和年龄结构、外出务工人口数年龄结构、家庭所分的耕地面积、耕种土地面积、抛荒土地面积、家庭人均收入、文化水平等。 （2）土地基本情况指标 土地使用率情况、土地耕种方式、务农的成本收益、土地如果自己不种的处置方式等。 （3）社会因素指标 务农和务工收入的对比、务农和务工的满意度对比、改善收入和消费现状的建议、惠农政策对土地利用率的影响等 （4）外出务工人员的调查报告 外出务工人员的教育水平、年龄、外出务工的原因、将来是否愿意返还农村、国家惠农政策对其务农倾向的影响等 （5）某村整体土地状况 村子里的基础设施的调查、村里的总人数、村庄的耕地总面积等 5调查结果分析及结论 通过对调查问卷、访谈情况、观察所得进行归类、统计，利用Excel、SPSS等数据软件形成文字、图标表达此次调查结果，并对现存问题进行总体性评价分析，提出改革的具体措施和建议，最终提交调查报告。
毕业生就业意向调查问卷大全
1.大学生就业情况调查问卷 1.性别 A:男B:女 2.所学专业名称( ) 3.所获学历: A:专科B:本科C:研究生 4.您觉得自己在就业求职的过程中，最具竞争实力的方面是？ A:学习成绩B:专业技能C:实习经历D:考试证书/技能认证 5.您认为当前毕业生就业中的主要问题是什么？ A:企业需要具备较高职业能力或者专业技术人才，对应届毕业生的需求总量减少 B:毕业生的就业定位不合理，期望值过高，择业过于挑剔 C:应届毕业生不具备符合企业要求的职业能力，缺乏工作经验，没有竞争力 D:就业信息机制不健全，信息渠道不畅通，信息不充分 E:政府、学校、用人单位及学生之间互相沟通和了解不够 F:大学传统教育模式弊端太多，不注重提高学生的综合能力，不能为大学毕业生就业和职业发展提供有效帮助 6.当你选择工作时，你最想进入的行业是: A:IT与通讯业B:金融、证券、保险业C:商贸业D:电力、石化等能源业 E:新闻出版业F:房地产业G:医药食品业H:旅游交通民航业 I:制造业J:政府机关K:其它 7.你对这个行业的选择主要是基于: [多选题] A:属于朝阳行业，前途远大B:该行业收入较高C:与自己的专业对口 D:创业机会大E:稳定F:其它 8.如果进入这个企业，您最希望从企业中得到什么[多选题] A:企业的从业经验B:良好的专业技术C:先进的管理模式 D:前沿知识信息E:广泛的人际关系F:团队合作技巧 G:良好的薪酬福利H:到海外工作的机会I:自我价值的实现 J:稳定的工作岗位K:其它 9.你最希望从哪个渠道获得这个企业的招聘信息[多选题] A:学校就业指导中心B:求职网站C:招聘会 D:校园宣讲会E:专业媒体F:其它 10.您对就业地区的选择是[多选题] A:北京B:上海C:广州、深圳D:东部沿海经济发达地区 E:中部大中城市F:西部大中城市G:其它 11.您对上述地区的选择原因是[多选题] A:生活条件好B:有较大的发展机会C:良好的人才政策 D:看中创业环境E:回报家乡F:其它 12.如求职较为困难，您对去小城镇及乡镇单位就业能否接受 A:乐于接受B:实在没有其他机会时可以接受C:坚决不接受 13.您进入毕业时期的去向？ A:求职B:考研(选择此答案请答第19小题) C:出国(选择此答案请答第20小题）D:创业E:求职考研两手准备F:其它 14.您对求职薪酬的考虑(试用期后的工资): A:800-1000元B:1001-1500元C:1501-2000元
上海交通大学海南校友会调查问卷
上海交通大学海南校友会调查问卷 各位校友： 为进一步做好海南校友会工作，更好地为海南地区校友服务，麻烦您填写以下信息，并对我们的工作提出宝贵意见和建议，谢谢您一直以来对海南校友会的关心、支持和帮助！ 一、您的基本信息 （一）姓名：__________。 （二）性别：__________。 （三）专业：__________________。 （四）毕业时间：______________。 （五）工作性质：______________。 （六）居住城市：______________。 二、您的个性需求 （一）兴趣爱好：_____________________________________。 （二）投资偏好：____________________________________。 （例如金融、地产、餐饮、旅游、服务等） （三）其他方面：____________________________________。 三、您是否同意设立助学基金，具体操作有何建议： __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________
__________________________________________________________ __________________________________________________________ _____。 四、您对于海南校友会工作的意见和建议： __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ ______________________________________________________。 上海交通大学海南校友会 2013年12月1日
【问卷模板】新员工入职访谈调查问卷
【问卷模板】新员工入职访谈调查问卷 1. 请填写您的姓名 ____________ 2. 请填写您的部门 ____________ 3. 请填写您的岗位 ____________ 4. 请选择您的入职时间 日期 ____________ 5. 请勾选本次问卷填写时间 日期 ____________ 6. 部门内引导人姓名 ____________ 7. 请根据您的实际情况，选择最符合的选项（A完全符合B不太清楚C完全不符合）
8. 您对公司的规章制度和行为规范知晓程度 非常清楚 清楚 较为清楚 不明确 9. 您认为最有效的熟悉工作和环境的学习方式是哪种 部门针对性的统一培训 部门安排同事引导 公司层面的培训 其他 10. 经过学习与了解，您对自己本岗位的流程、职责是否明确非常清楚 清楚 较为清楚 不确定 11. 您所在部门采用何种方式开展对您的培训 部门负责人直接讲解 安排同事引导 与上一任工作交接，其余有问题主动问 视频 自己阅读资料 其他 12. 目前工作压力主要来源于（多选，不超过3项） 工作量太大 工作精细化程度很高
工作内容或职责变化太快 与其他同事或领导沟通不畅 工作效果难以控制 工作内容单一枯燥 工作环境或条件太差 其他 13. 有事情困扰您，您会与引导人或部门负责人沟通 会 有时会 不会 其他 14. 您的引导人或部门负责人会尽力了解您的问题和需求，会为您提出有效意见 会 有时会 不会 其他 15. 您对目前工作岗位和工作内容的满意接受程度是 很满意 较为满意 不太满意 其他 16. 您对公司团队协作的评价 部门内和跨部门协作都很好 部门内协作很好，跨部门协作不好
调查提纲及调查问卷
基层工会活力状况调查提纲 （基层工会用） 一、基层工会组织基本情况 全国工会基层组织建设工作管理系统中，本级工会联合会（或联合基层工会）涵盖的小企业工会、联合基层工会（或小企业）有1个，当前存在的有1个，并且开展了工会工作。 二、基层工会活力和作用发挥情况 1、我联社为促进各项业务的全面发展，积极开展劳动竞赛、合理化建议、发明创造等群众性经济技术创新活动，定期开展职工技术培训，提高职工素质，并对年度先进个人和先进集体进行表彰与奖励，有效的激励职工工作积极性。 2、在民主管理方面，我联社建立以职代会为基本形式的民主管理制度，按时召开职工代表大会，落实职权。开展社务公开制度，并依照有关规定选举职工代表参加理事会和监事会，参与企业管理，通过倾听职工的呼声、关心员工的利益和积极创造改善职工的福利待遇等方式，增强了职工的归属感，激发了职工的潜能，帮助职工实现了人生的自我价值，构建一个朝气蓬勃、团结和谐的信合团队，使各项工作更加切合实际、更加富有成效。 3、在维权和帮困方面，联社建立平等协商机制，积极开展扶贫帮困送温暖活动，每年坚持为“西博嘎查”提供信贷资金和慰问品，认真开展安全生产培训教育、劳动保护监督检查、劳动争议调处和纠纷化解工作，有了制度的保障，职工就能做到自觉约束使操作的每一个环节和步骤都能达到制度化、规范化，抵制和纠正了违规违纪行为。基层工会存在主要困难：一是工会工作机制还不完善，值得研究；二是工会工作总结提炼不足，宣传不够；三是关爱和服务职工工作还没有形成制度化、常态化；四是传统领域
工作做得不错，新领域缺乏思考。 4、在文化建设和思想工作方面，积极开展形式多样的职工文体活动，关心职工的精神文化需求，注重加强青年职工、新生代农牧民工的心理疏导和人文关怀。 5、在工会自身建设方面，积极开展“双亮”、建设职工之家、会员评家、“双爱双评”等活动。能够把职工吸引到工会组织的活动中来，提高工会的影响力和吸引力。 6、我联社工会工作的创新和亮点：通过技能比赛、下基层解难题活动、文明单位创建活动等载体不断增强软实力和核心竞争力。同时，加大支农力度，积极推行“阳光信贷”工程，力保涉农贷款和中小微企业贷款的需求。在信贷服务上，他们不断推进信贷产品和服务创新，在原传统信贷产品的基础上，相继推出了商户联保贷款和职工联保贷款，实现金融服务全覆盖，农户信用等级评定全覆盖，农户有效信贷需求全覆盖。 三、基层工会活力和作用发挥方面存在的问题和意见建议 1、法律法规赋予的工会职权在本单位能否得到落实，存在的问题主要是什么？ 2、做好工会工作的最大困难是什么？有什么思路和对策？ 3、基层工会经费的来源、使用、管理等情况如何，面临的突出矛盾和主要问题是什么？对基层工会经费的使用应当作哪些必要的规范，建立什么制度？ 4、如何进一步加强基层工会组织建设？有什么意见建议？ 5、对上级工会有什么意见建议？ (一)必须切实搞好职工民主管理工作。 职工民主管理作为企事业管理的主要组成部分，应从领导制度上加以体现和保证。
校友发展调查问卷
南京大学金陵学院2012 年毕业生跟踪调查问卷（校友问卷） 亲爱的校友： 您好！首先，请接受来自母校的诚挚问候和真切祝愿！您在南京大学金陵学院度过了宝贵的大学阶段，母校给了您一个发展的起点，您给母校带来了一份荣耀。为了总结我校培养人才的经验，更好地改进我校教育教学工作，不断提高人才培养质量，推动学校科学发展，我们设计了该调查问卷，请您在百忙中认真填写，不吝提出您的想法和建议。谢谢您的支持！ 南京大学金陵学院商学院精灵之队一、个人基本信息 （一）您目前的工作情况 1.您目前的年薪（人民币）:（） A.3万元以下 B.3-6万元 C.6 万元以上 3.您目前所从事的工作与所学专业：（） A.非常对口 B.比较对口 C.一般 D.不太对口 E.完全不对口 4.您在进行职业选择时,主要考虑的因素是（可多选）：（）
A.薪酬福利待遇 B.单位所在地点 C.家庭影响 D.单位所属行业 E.单位知名度 F.单位发展前景 G.个人发展空间 H.专业对口 I.工作环境 J.其它_________ 5.您毕业工作至今是否变换过工作岗位：（） A.是。有过个岗位经历 B.否 6.您是否能胜任目前的工作：（） A.完全可以胜任 B.基本胜任 C.勉强胜任 D.不太能胜任 E.完全不能胜任 (二)毕业生对学校教育教学工作的评价 1.您认为学校的学习风气：（） A.好 B.较好 C.一般 D. 不太好 E. 很差 2.您认为自己所学专业知识对工作的帮助：（） A.很大 B.有帮助 C. 关系不大 D.没有帮助 3.您以为我校在社会上的声誉及影响：（） A．有一定的社会声誉 B．社会声誉一般 C．没有什么社会影响 4.您认为自己与其他高校的毕业生比如何：（） A.总体强 B.某些方面强 C.差不多 D.总体弱 5.您认为在校期间参加学生活动对以后的就业工作有何帮助？（可多选）（） A.团队协作能力增强 B.处理人际关系的能力提高 C.积累初步的工作经验 D.口头表达能力提高 E.适应能力增强 F.基本上没有什么帮助 6.您认为下列因素对大学生就业的影响程度如何？（请在对应的选项中划“√”）
计算机校友的问卷调查
大连理工大学计算机专业教学质量调查问卷 亲爱的校友： 您好！ 首先借此机会代表学校向您表示问候，并带去母校对您的祝福。 为更好地进行本科教学工作建设，了解校友在工作岗位上的近况以及校友对母校治学、育人的认可和反馈意见，进一步加强和改进学校各方面工作，我们特进行此次问卷调查。在此，请您抽出宝贵时间，回忆自己的学校生活，联系毕业后的实践，填写此调查问卷。 衷心感谢您的参与和支持！欢迎您常回家看看！ 祝身体健康家庭幸福工作顺利万事如意！ 大连理工大学计算机系 ________年____月___日 回函寄至：大连理工大学电信学院学生工作办公室 地址：辽宁省大连市甘井子区凌工路2号 邮编：116023 联系电话：（传真）
单位___________ 毕业时间____________ 性别_________ 关于校友的职场表现状况 1.您认为，大连理工大学计算机专业校友在专业与技能方面的表现为 □表现极好□表现好□表现一般□表现不好□表现很差 2.您认为，大连理工大学计算机专业校友在专业实习经验方面的表现为 □表现极好□表现好□表现一般□表现不好□表现很差 3.您认为，大连理工大学计算机专业校友在电脑信息学习与应用能力方面的表现为 □表现极好□表现好□表现一般□表现不好□表现很差 4.您认为，大连理工大学计算机专业校友在分析思考能力方面的表现为 □表现极好□表现好□表现一般□表现不好□表现很差 5.您认为大连理工大学计算机专业校友在快速学习能力方面的表现为 □表现极好□表现好□表现一般□表现不好□表现很差 6.您认为大连理工大学计算机专业校友在外语能力方面的表现为 □表现极好□表现好□表现一般□表现不好□表现很差 7.您认为大连理工大学计算机专业校友在人际沟通协调能力方面的表现为 □表现极好□表现好□表现一般□表现不好□表现很差 8.您认为大连理工大学计算机专业校友在团队合作方面的表现为 □表现极好□表现好□表现一般□表现不好□表现很差 9.您认为大连理工大学计算机专业校友在领导能力方面的表现为 □表现极好□表现好□表现一般□表现不好□表现很差 10.您认为大连理工大学计算机专业校友在人文素养与社会关怀方面的表现为 □表现极好□表现好□表现一般□表现不好□表现很差 您对母校的本科教学评价 11.您认为学校的办学指导思想 □非常明确□明确□不明确□很不明确 12.您认为学校的式师资队伍 □结构非常合理□结构基本合理□结构不合理□结构很不合理 13.您认为学校的基本教学设备（包括教室、语音室、图书馆、运动场及体育设施等） □能够满足学校教学要求 □能够基本满足学校教学要求 □不能够满足学校教学要求 14.您认为，学校的专业设置 □非常合理□基本合理□不合理□很不合理 15.您认为，学校的课程设置 □非常合理□基本合理□不合理□很不合理 16.您认为学校的教学方法与教学手段 □非常合理□基本合理□不合理□很不合理 17.您认为学校的教学改革 □措施得力，能够适应发展的需要 □措施基本得力，能够基本适应发展需要 □措施不够得力，不能够适应发展需要
社会调查问卷采访提纲
采访提纲 选题名称：学生会对大学生性格的影响 选题小组成员： 访谈者： 访谈员自我介绍： 你好，我们是浙江树人大学新闻09届的学生，我们需要对学生会的干事或干部进行个别访谈，旨在通过对他们的访谈，更深入地了解他们在进入学生会前后性格的变化，为我们的选题提供有力的现实依据。为此我们需要你的帮助和参与，以共同完成对本选题的相关情况的调查，使研究具有现实和实践价值。 课题组向你承诺，今天访谈涉及的内容和你阐述的观点，只作为我们研究参考，你声明不宜公开的资料和观点，我们将严格为你保密，非常感谢你的帮助。 一、确定采访对象 采访对象：学生会的干事或干部 二、采访目的及采访主题 采访目的：学生会的干事或干部通过在学生会的锻炼，是最了解学生会给自身带来的影响，作为调查小组成员，我们希望通过对他们的采访，获得与选题相关的最直接有效的信息，即最真实客观地了解到学生会作为一个学生组织，对大学生性格的变化所产生的影响，最终能使我们的调查研究具有现实和实践意义。 采访主题：了解学生会对大学生性格方面的影响 三、被采访人相关资料搜集 本次访谈对象个数确定为四个，两个是学生会普通干事，两个是学生会干部。在采访之前，先大致了解下四位访谈对象的相关情况，便于访谈的顺利开展，帮助深入进行访谈。 四、整理线索形成采访的主要内容 通过跟被访者的交谈，详细纪录对话，并观察被访者的言语、动作、表情等，最后加以整合，得出选题所要的结果。 五、设计问题 理论依据： 1）在年龄适宜、具备一定的改变潜力的情况下，性格的改变自然会发生。性格发生改变的核心机制，就是“在寻求改变的内在驱动力之下，通过环境刺激、或者生活经历塑造人格。换句话说，性格的改变，是生活经历塑造出来的，生活、环境和时间，是性格的雕塑师。日常生活的体验，对于性格的塑造效果，必须天长日久，才能发现。其实，我们每个人的性格，都在随着时间的推移，发生着或大或小的变化。 2）“预限理论”，认为刺激超过了预限的值以后就可以使人的性格发生变化。环境影响着人的心理活动，同样也影响着性格的形成。
员工访谈问卷
面谈前的问卷 1、选择面谈人：A、宏威和伯胜B、宏威C、伯胜 2、你希望面谈的进行：A、记名B、不记名 3、你希望面谈的内容：A、直接反馈给部门主管B、不反馈给主管直接反馈给公司 员工面谈的几个问题 被调查人姓名： 调查日期： 1.除了年终总结、书面问卷调查外你对公司是否还有需要补充说明的意见或建 议，包括公司的环境、制度、考勤、考核、培训、薪资福利等方面 2.你对目前所在部门的满意度 3.你对部门主管评价如何如果他（她）评分按100分计大概给多少分 4.对其他同事的意见或建议。 员工满意度调查表 填写日期：年月日 为了提高员工的工作积极性，完善公司各方面管理制度，并达到有的放矢的目的，现对我公司员工进行此次不记名调查，希望大家从公司及自身的利益出发，积极配合，认真、详实地填写该调查表。同时为耽误您的工作时间表示歉意！ 第一部分（行政人事管理部分） 1、你认为公司的招聘程序是否公正合理如果不合理，应在哪些方面还须改进 A、很合理 B、较合理 C、一般 D、较不合理 E、很不合理，需改进的方面： 2、你认为员工的绩效考评应该从以下几个方面考核（可多选）， A、任务完成情况 B、工作过程 C、工作态度 D、其他： 3、在绩效考评中，你认为2题选项中哪项应为主要考核内容： 4、你认为公司应该依据下述哪些标准发放薪酬（可多选）： A、绩效考评结果 B、学历 C、在公司服务年限 D、其他： 5、在薪酬标准中，你认为4题选项中哪项应为主要依据： 6、你认为与公司签哪种劳动合同更为合适（只限专职员工回答） A、1年 B、2年 C、3年 D、没有具体年限限制，如果员工认为公司不合适或公司认为员工不合适可随时协商解除劳动合同。 7、你认为公司目前的福利政策（节日礼品、生日礼物、健康体检、带薪假期、社会养老/失业保险）是否完善，若不完善，还需进行哪方面的改善。 A、是 B、否，改善： 8、你认为自己最需要哪些培训 9、你认为是否有必要对公司的中层经理进行管理知识培训 A、有 B、没有 10、如果是技术认证培训，并且需要个人出资，你最大的承受能力是多少
校友调查报告
2012-2013年广州中医药大学寒假地区性校 友采访调查报告 前言：今年是校友工作协会举办的第一届寒假地区性采访校友活动，自愿者们作为本次活动的一份子，秉承“厚德博学”精神，传承“精诚济世”校训，在本省走访了多位校友，为他们带去了母校的发展近况与广中医校友工作协会的亲切问候，也为学校带回了校友们的美好回忆和衷心祝福，同时，在走访过程中，自愿者们也从校友们的成长经历中汲取了力量，加深了对广中医的感情。 一调查目的： 广州中医药大学成立至今已有五十多年了，培养了一届届怀揣着中医梦的莘莘学子，现在，广中医校友们大多都活跃在本省、甚至全国中医药界，精诚济世，救死扶伤，为中医药事业的传承、发展努力着。
正所谓：天下没有不散之筵席，在学校匆匆的几年后，他们就告别亲爱的同学、老师、学校，踏足社会了。但，这同学间的友情、师生之情、还有对母校的恩情是不会停止的，仍旧延续着…… 如何让学长们更好地延续当年的友情，同学间相聚一番，一起回到母校重温故情？这一系列的问题摆在我们校友工作协会面前，我们要怎样做才能更好地为校友们服务呢？所以，我们在省内进行了寒假地区性校友采访活动，在采访的同时，进行了问卷调查。 二问卷概况： 1. 问卷的发放 本次问卷共发放23份，其中有效问卷23份。问卷的发放与校友采访的工作一同进行，我们的活动范围基本囊括了本省的各个地区，能充分反映各地区校友的基本情况与想法，尽管问卷数少，但仍有很大的参考价值。 2. 问卷的内容 问卷的内容包括校友间的聚会情况、校友和学校间的联系与校友对校友工作协会的建议三大部分，问题大致包括：校友聚会的次数、频率、目的，对校友聚会的看法，回母校的次数，母校的新发展、新动态，对校友工作协会的一些建议。 三数据统计与分析： （一）校友间聚会的总体概况 1. 统计结果表明：在23份问卷中，有3位校友毕业后是没有参加
问卷与访谈提纲
附件（3）： 问卷编号（同一编号）：No. 调查员编号：No. 填写日期：年月日武汉市“青少年暑期日间社区托管”项目评估问卷I（青少年问卷）1 亲爱的同学： 你好！我们是“武汉市青少年暑期日间社区托管”项目评估组成员。为了更好地服务社区青少年的成长发展，共青团武汉市委在暑假开展“青少年暑期日间社区托管”的试点工作。为了改进工作，提高共青团服务青少年的水平，建立武汉共青团服务青少年的品牌，本课题组将对社区托管项目的进展情况进行详细的调研，调查获得的信息将作为我们“武汉市青少年暑期日间社区托管”项目评估研究的统计分析依据，也是相关职能部门最终决策的依据。此次问卷调查采取无记名方式进行，不涉及单个问卷的内容，只是用于全部资料的综合统计，因此，会对您个人的资料保密。 非常感谢您对我们工作的支持！ “青少年暑期日间社区托管”项目评估课题组 2010年7月4日 请调查员在合适的选项上划“√”，若选“其他”，请在后面的横线上注明。 第一部分：基本信息 A1.您的性别： (1)男 (2)女 A2.你的户籍： (1)本地城镇（2）本地农村 (3)外地城镇 (4)外地农村 A3.你是独生子女吗？ （1）是（2）否 A4.你的年龄是岁 A5.你放假前就读的年级是？ (1) 小学1－3年级 (2)小学4－6年级（3）初中（7－9年级）（4）高中及以上 A6 .您父亲职业是： （1）公务员（2）事业单位员工（3）国企、集体企业员工（4）私企业主 （5）私企员工（6）个体工商户（7）下岗失业人员（8）其他 (请注明) A7.您的平时的生活主要是由谁照顾？ (1) 祖父母或外祖父母 (2)爸爸或妈妈（3）亲戚朋友或保姆 1非自填问卷,大学生志愿者为本次问卷的调查员。
员工访谈思路分析
1 员工访谈计划书一、访谈目的 1、了解员工对自己工作的看法了解员工对公司的真实想法了解高层对员工的期望了解高层对公司业务的理解寻找到公司与员工在想法与认知上的具体差距明确缩小差距的方法和路径 2、把公司高层对于公司的规划、未来发展计划、对各部门的定位等宏观方向性的想法告诉大家达成共识形成整体的行动目标和行动准则 3、了解公司管理层面临的压力有没有传递到每一个员工身上 4、了解部门内部与部门之间的协调性 5、提醒部分员工自己现在面临的问题让其提出应该如何解决引入绩效考核和人力资源部门工作理念 6、为一系列人事行政政策的出台和执行寻找依据把人力资源部的计划告诉大家希望大家达成共识。 二、访谈准备1、背景资料搜集公司基本情况公司面临的问题最近一次员工访谈情况员工档案岗位说明书1公司基本情况公司简介组织架构企业文化企业愿景规划及公司高层对各部门的定位见附件一2公司面临的问题如下①公司高层在公司的管理过程中感觉没人做事公司员工执行力不强②公司高层认为老员工不使力③公司近几年来人员流动率非常小但自去年年底起有不少员工离职员工队伍的稳定性引起公司高层的关注④今年公司新入职员工较多新老员工融合有待改善⑤老员工的工作状态、工作饱和度与工作瓶颈有待深入了解与进一步解决⑥公司高层希望逐步将绩效考核自上而下的实施目前正着手管理岗位的绩效考核访谈也是为绩效考核收集关键指标数据⑦如何调动员工的积极性特别是老员工的积极性参加到新项目的建设工作。2 3最近一次访谈情况调查、员工档案、岗位说明书整理分析完成后将必要信息整理交第三方访谈人员机密信息要保密最近一次访谈情况主要调查访谈形式、效果和访谈待完善的地方。2、聘请老师与访谈老师沟通。聘请2位老师每位老师自备1名助理共4人。1名老师需有资深人资工作经验1名老师需有资深教育咨询经验。与老师沟通访谈目的、公司现状、员工基本信息及访谈时间、地点安排。3、部门访谈安排与部门经理沟通访前与被访谈者沟通告知访谈目的合理调整时间。4、人力资源部访谈人员访前指导由老师与组织者共同完成。三、访谈对象公司全体员工四、访谈形式第三方访谈中高层人员、技术骨干、关键人员采取一对一访谈基层人员工厂基层人员结构化访谈表与面谈具代表性员工结合进行结构化访谈表见附表一一对一访谈时记录员尽量隐蔽。按基层到高层访谈的顺序便于第三方人员掌握尽可能多的信息与高层访谈。五、访谈时间、地点、人员安排见附表二六、费用预算工具准备预算费用准备录音笔。七、访谈提纲及要点见附件二八、访谈结果应用1、访谈结果直接应用1汇总整理出具访谈报告针对访谈目的采取措施分析面临的新问题制定解决办法2分析访谈安排过程中出现的问题及改进措施3年终考评各岗位工作改善程度确定此次访谈效果。2、访谈结果整理应用1公开合理化建议邮箱、密码2出具人力资源现状分析报告3编制部门职责说明书、岗位说明书 3 4制定访谈制度5建立绩效考核体系。九、关键事件安排事件完成时间执行人其他1、前一次访谈情况调查、员工档案、岗位说明书整理分析2、访谈老师聘请与准备3、人力资源部访前指导4、费用预算、工具准备5、与部门经理访前沟通6、访谈时间、地点、人员安排7、出具访谈报告8、访谈过程总
人才培养质量问卷调查(校友卷)(2012.11)
湖南文理学院人才培养质量问卷调查 （校友卷） 亲爱的校友： 你好！非常感谢你对母校的关心和支持！为加快母校发展，推进教育教学改革，提高人才培养质量，更好地服务社会，特开展此调查。请你在百忙之中阅读并客观地填写此问卷（属选择的题项，请在所选答案的英文字母代码上或□内打“ ”；属问答的题项，请在题后空白处用文字表述）。我们会为你提供的信息保密。 祝你身体健康，事业成功！ 湖南文理学院招生就业处 一、个人对母校人才培养工作的感受 A、非常满意 B、满意 C、基本满意 D、不满意 3、在校期间，对你教育影响最大的老师是：[单选题] A、专业课教师 B、基础课教师 C 班主任（辅导员）老师 D 其他 4、在校期间，你认为素质培养最重要的是：[单选题] A、身体素质 B、心理素质 C、政治思想素质 D、知识素质 E、能力素质 5、在校期间，你认为最喜欢最受益的课程是：[单选题] A、专业课 B、基础课 C、英语课 D、计算机课 E、其他 6、在校期间，你最喜欢且愿意接受的教学方式是：[单选题] A、传统教学 B、多媒体教学 C、案例教学 D、启发式教学E`其他 7、在校期间，你认为对学生能力提高和发展的最大的教学环节是：[单选题] A、理论教学 B、实验实习教学和训练 C、毕业论文教学 D、社会实践F、其他 8、在校期间，你认为学生的实验、实习、实践教学时间的安排情况怎样？：[单选题] A、短了 B、差不多 C、长了 9、在校期间，你认为学校的教学管理水平怎么样：[单选题] A、很高 B、高 C、一般 D、较低 E、低 二、个人对高校人才培养的评判情况： 10、你认为所在工作岗位与所学专业对应情况是：[单选题] A、对口 B、基本对口 C、不对口 11、你对自己现在的工作岗位是否满意：[单选题] A、满意 B、基本满意 C、不满意 12、你认为影响教学质量最关键的因素是：[单选题] A、师资教学水平 B、人才培养模式 C、生源质量 D、教学管理水平 E、教学投入情况13 14 15 16 17、你认为以下三种素质最重要的是：[单选题] A、政治思想品德素质 B、知识素质 C、能力素质 18、你认为以下两种素质最重要的是：[单选题] A、专业素质 B、综合素质 19、你认为以下两种素质最重要的是：[单选题] A、知识素质 B、动手能力（分析和解决问题能力） 20、你认为我校应培养什么类型的人才？：[多选题] A、学习型 B、研发型 C、技术型 D、应用型 E、复合型 F、创新型 G、其他（如：） 三、你对我校人才培养工作的意见和建议： 21、我校在人才培养方面应加强哪些素质和能力培养？ 22、我校在人才培养模式改革方面应采取哪些措施？ 23、我校在专业建设和课程设置你方面有什么建议？
学生学习调查问卷
课题研究学生调查问卷 城关镇中心小学赵利 亲爱的同学们： 你好！首先感谢你对此次问卷调查的支持！ 为了让你更加轻松愉快地学习、健康快乐地成长，并且在学习、成长的过程中学有所成，我们向你做一项调查。此调查不做任何评奖依据，也不留下你的姓名，希望你把自己最真实的想法告诉我们，让我们来实现你的愿望。谢谢！请将你认同的答案的字母填入括号内，如果没有你认同的答案，请写在横线上1、你认为课堂讨论（）；如果必要，你认为一节课应该花（）来讨论 A、非常必要 B、可有可无 C、没有必要 D、1/4的时间 E、1/3的时间 F、1/2的时间 2、课堂上，自己对老师提出的问题思考出答案，但又不敢站起来回答的时候，你希望（） A、通过自己的示意，老师主动请你回答 B、老师挨个请同学回答，很自然地轮到你 C、自己一直忍着不回答，等其他同学来答 3、在学习方法方面，你喜欢（） A、按照自己的方法来学习 B、老师教给你新的学习方法 C、从同学那里学得新方法 4、课堂上遇到难题时，你希望（） A、老师直接告诉你答案 B、在老师的引导下你自己找出答案 C、借助课堂讨论，在与老师、同学的讨论下找到答案 5、对于多媒体教学，你（），原因是（）
A、非常喜欢 B、感觉一般 C、不喜欢 D、直观、形象，效果好 E、好玩 F、生动的画面更加吸引注意力 G、太花哨，不严肃，影响学习 H、太幼稚，适合小学生 6、课后，你喜欢（） A、独立完成老师布置的作业 B、与同学讨论没有弄懂得问题 C、向老师请教难题 7、当你想玩或者松懈下来的时候,你用什么办法来激励自己（） A、告诫自己要为自己的前途负责，为家人的幸福生活努力 B、提醒自己“少壮不努力，老大徒伤悲” C、想玩就玩，玩够了好好学习 8、完成了老师布置的作业后，你会（） A、主动找其他相关的平行题目做 B、主动尝试相关的难题 C、复习当天的内容，预习第二天的内容 9、你希望老师（） A、讲解基础知识，练习简单题目 B、讲解基础知识，练习有一定难度的题目 C、既讲解基础知识，又讲解有一定难度的知识，练习有难度的题目 10、你认为课堂上的内容应该（） A、理论联系实际来学 B、理解的基础上强化记背来掌握 C、死记硬背 12.你认为老师的教学是否面向全体同学？（） A.老师力求每位学生都听懂，速度较慢
员工工作满意度调查访谈大纲
员工工作满意度调查访谈大纲 请先做一下自我介绍（部门、工作岗位等）。 一、工作本身 1、你认为自己工作量的大小如何？ 2、你是否觉得自己的工作单调重复、乏味无聊？ 3、你觉得自己拥有足够的能力和技巧完成工作任务吗？ 4、公司是否鼓励员工创新，不论结果怎么样，勇于创新的人总会得到赞赏？ 5、你认为自己可以胜任更高岗位的工作吗？ 6、你觉得公司产品质量的保证和你的工作有关系吗？ 二、自我 7、公司是否为你提供了许多培训和学习机会？这些培训是否正是你所需要的? 8、你觉得自己的知识和技能在工作中得到了提升吗？ 9、对于要求上进的员工来说，公司是否总是充满了机会？ 10、对于在公司得到的成长和发展机会，你觉得满意吗？ 三、报酬 11、你在工作中的表现和你的工资、奖金福利以及前途挂钩吗？ 12、与自己的付出相比，你对目前的收入水平感到满意吗？和同行业其他公司类似的岗位相比呢？ 13、从总体上来说，你对自己的收入感到满意吗？ 四、同事 14、你和同事的相处觉得愉快吗？ 15、当你的工作需要本部门以及其他部门的协作时，他们是否总是积极地予以配合和帮助？ 16、同事是否都十分主动地寻求各种途径来提高自己的工作效率？ 五、管理者 17、如果你在工作中遇到了困难，主管会及时给予你相应的指导吗？ 18、公司鼓励员工就有关工作或他们关心的问题发表自己的看法，并且采取措施保证沟通渠道的畅通吗？ 19、你最近一个月得到过主管的表扬吗？ 20、主管是否对你的工作提出了明确的要求？ 六、工作条件 21、你对工作的环境满意吗？（安全性、舒适性、便利性、宿舍、食堂条件等） 22、一周平均工作多长时间？平时会不会经常加班？加班有什么补偿吗？ 23、公司会充分考虑员工的处境，提供合理的请假制度，或者灵活安排工作时间，以满足员工生活上的特殊要求吗（比如有老人或孩子需要照顾时）？ 七、对公司的认同 24、你对公司目前的发展状况和发展目标了解吗？ 25、你了解公司提倡的企业精神是什么吗？ 26、关于公司制定的规章制度，你觉得合理吗？ 附加： 27、你最近有跳槽的想法吗？（如果有，追问“使你产生这种想法的原因是什么？”） 28、说说你对于目前的工作，最满意的3个方面在哪里？ 29、对于目前的工作，最不满意的3个方面在哪里？ 30、你希望公司今后在哪些方面做出改善，来提高你的满意程度？
中小学学生自我意识发展调查问卷
中小学学生自我意识发展调查问卷前言 这份问卷调查表想了解同学们的一些情况和想法。希望大家认真填写。这份表不对你个人做任何鉴定和评分，也不留给你的老师和学校。可以不填写姓名，仅为科学研究所用，谢谢你的合作。 指导语 卷子里的问题都是同学们非常熟悉的，而且每个问题已经给你写出了答案，只要求你选择一个符合你的情况或想法的答案，每份问卷另备一张填写答案的“答案纸”，请把你选择的答案号码①或②或③填写到答案纸上相应问题的空格里就可以了(注意对准问题，不要将问题一的答案号码填写到问题二的空格里)，不要在问卷上乱画或做任何记号。 对于小的同学，有些问题可能还不懂，实在不能答就不答。希望广大的同学一定做完。 现在先做几个练习题目，看同学们会不会把选择的答案号码正确地填写到答案纸上。 把答案放好。打开问卷，做例题： 例题： 例题1．你在哪一级学校上学? ①我在小学上学；②我在初中上学；③我在高中上学。 说明 如果你是小学生，就应该选择答案①，并把答案号码①填写在答案纸上例题1的空格里。 例题2．你是男学生还是女学生。 ①我是女学生；②我是男学生。 例题3．你的学校在哪里? ①在城市；②在县城；③在农村。
例题4．你的家住在哪里? ①我家在城市；②我家在县城；③我家在农村， 例题5. 你上过幼儿园吗? ①没有；②上过一段时间幼儿国；③一直在幼儿园。 例题6．你是否独生子女? ①不是，我兄妹好几个； ②不是，除我之外，还有一个； ③我是独生子女。 例题7.你家里对你管教很严吗?经常有人给你讲道理、教育你吗? ①不严，家里人很少管我； ②管得不大严，有时也给我讲些道理教育我； ③家里对我要求比较严，经常教育我。 (主试检查一追，然后开始做正式题) 正式题目 1．你的爸爸妈妈说的话都对吗? ①不知道，都对； ②好像是的； ③不一定都对。 2．同学对你的批评都对吗? ①没有想过； ②有批评就听； ③不一定都对。 3．你的爸爸妈妈出门(上街)不带你去，你就表现出： ①闹着要去； ②嘴上不闹，心里不高兴； ③不吵闹，听大人的话留在家里。 4．你写作业总是一气写完吗?