二年级(上)第三单元

二年级（上）第三单元

一、填空。

1、一个角有（）个顶点，（）条边。

2、红领巾有（）个角，其中有1个（），2个（）。

3、从一个（）起，用尺子向（）的方向画（）条笔直的线，就画出一个角。

4、把直角、锐角和钝角按从小到大的顺序排列（）﹤（）﹤（）。

5、三角尺有（）个直角，其余的两个角都比直角（）。

6、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的（）比一比。

7、正方体有（）个面，每个面上有（）个直角，正方体一共有（）个直角。

8、钟面上的时间是3时整时，分针与时针所组成的角刚好是（）角。

二、判断。

1、有两条边的图形就是角。（）

2、用尺子向不同的方向画两条线，就画成了一个角。（）

3、角的两条边越长，这个角就越大。（）

4、用两根小棒最多可以摆出4个角。（）

5、没有比直角大的角。（）

6、三角形有一个顶点和两条边。（）

7、黑板上的直角和数学课本封面上的直角同样大。（）

8、钟面上的时间是9时整时，分针与时针所组成的角刚好是直角。（）

9、任何物体的表面都有角。（）

三、选择。

（1）一个长方形中的直角个数与一个正方形中的直角个数（）。

A、不相等

B、相等

C、不能确定

（2）一张圆形的纸上下对折，再左右对折，展开后可以得到（）个直角。

A、2

B、4

C、8

（3）用放大镜看角，这个角（）

A、变大了

B、大小不变

C、变小了

（4）沿虚线剪去一个角后，还剩（）个角。

A、3

B、4

C、5

四、数角

（）个角（）个角（）个角五、画角

（1）怎样使下面的角变成3个角？画一画。

（2）用给出的点作顶点画一个直角。

（3）画一条线，增加一个锐角和一个钝角。

（4）画一条线，增加四个直角。

（5）在下面的图中画一条线段，使之增加3个直角。

（6）在右面的图中画两条线段，使之增加4个直角。