“数学文化节”活动方案

玩转七彩数学，感受数学魅力

——海门市实验小学第三届“数学文化节”活动方案

一、活动目标

1．组织学生开展丰富多彩的数学活动，在活动中激发学生学习数学的热情，让学生充分感受学习数学的乐趣。

2．积极营造玩数学、用数学的氛围，提高学生的计算能力、应用能力、思维能力和动手操作能力。

3．引导学生进行广泛的数学课外阅读，感受数学的无穷魅力。让学生有机会近距离地感触数学家的思想，并将数学中理性思考和探索无限的精神渗入学生的血液。

二、活动时间

10月份（10月9日～10月30日）

三、参与对象

一～六年级的所有学生

四、活动安排

10月9日（周五）早晨开幕

☆系列活动一：“数学王”技能比赛

内容：

一、二年级进行“口算王”比赛；三、四年级进行的是“笔算王”比赛；五、六年级进行的是“应用王”比赛。

时间：10月16日（周五）

负责人：王敏华、黄娇艳、秦鑫鑫、陈晓俊、沈眉、杜英

评价形式：各年级对表现最突出的50名学生，授予“数学王”的称号，并颁发“校级能仁激励卡”。

☆系列活动二：“数学小报漫画展”

内容：

二～六年级各班精心组织辅导学生进行数学手抄报、数学电脑报、数学漫画的设计制作，在班级层面评比的基础上选出最优秀的作品参加年级版块的展示。（暑期作品可以一同参加比赛）

时间：10月19日（周一）前上交班级作品。

负责人：黄娇艳、秦鑫鑫、陈晓俊、沈眉、杜英

评价形式：展评优秀作品，并颁发“校级能仁激励卡”。

☆系列活动三：“数学童话小论文”评比

内容：二～六年级的各位数学老师都要积极辅导学生进行广泛的数学课外阅读，在阅读思考的基础上，发动学生、辅导学生积极撰写数学童话、数学小论文，每班推选5～10篇优秀作品参加年级评比，并帮助学生积极投稿。（暑期作品可以一同参加比赛）

时间：10月26日（周五）前上交班级作品

负责人：黄娇艳、秦鑫鑫、陈晓俊、沈眉、杜英

评价形式：以年级为单位评比出一二三等奖，并颁发“校级能仁激励卡”；优秀的作品优先录用于《能仁数学报》和向其他报刊杂志推荐。

☆系列活动四：“数学吉尼斯记录挑战赛”

内容：通过红领巾电视台由老师向同学们介绍七巧板、算24点、六面魔方等有趣的数学游戏，了解它们的历史由来，并举行七巧板、算24点和六面魔方的吉尼斯挑战赛，使同学们在玩中学，在玩中思，在玩中提高数学的综合素养。由学生自主报名参加，然后根据报名情况组织集中的挑战赛。

时间：10月13日（周二）讲座，10月23日（周五）挑战赛

主讲老师：王建生、金陈凯、杨惠娟

负责人：七巧板——钱东华、算24点——秦鑫鑫、六面魔方——倪东燕

评价形式：挑战前十名胜利者颁发“数学吉尼斯挑战赛”证书。

☆系列活动五：“数学读书读报知识抢答赛”（暨数学文化节闭幕）内容：

三、四年级举行“数学读书读报知识竞赛”。

五、六年级分两场举行“数学读书读报知识抢答赛”。每个班选出三位学生为代表，八位学生组成后援团。抢答赛将分必答题、选答题、抢答题、风险题四轮比赛。

时间：10月28日（周三）下午、30日（周五）下午

负责人：杨惠娟、黄斌、沈眉、杜英

评价形式：根据得分评出一、二、三等奖若干名。

☆系列活动六：《能仁数学报》的编辑和出刊

围绕数学文化节，向孩子们介绍更多数学文化方面的知识，以及收录一部分学生

的优秀作品，拟定在11月中旬编辑出版《能仁数学报》第三期，分低段、中段、高段三张报纸。

负责人：黄娇艳、陈晓俊、沈眉

☆各年级、各班级还可以组织有班级特色的活动

各数学老师还可以根据班级情况组织有班级特色的数学活动，如讲讲数学家的故

事等。

五、环境布置

横幅：玩转七彩数学，感受数学魅力

——海门市实验小学第一届“数学文化节”2009.10 展板：数学名人的故事、学生数学手抄报、电脑报、数学漫画展。（负责人：杨惠娟、王敏华）

班级数学角：每个班级在教室后墙板报栏中要设计一块独立的“数学角”，介绍数学知识、展示学生的优秀作品等。