6、荷花——临摹一幅完整的荷花图

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或者是创编

主要是体会笔墨的运

四、教师组织学生分组,

根据学生带画具的情况

进行组合,学生自由练

习“泼墨荷花”,教师随堂

辅导。(播放轻音乐,营

造轻松氛围)

五、课堂小结:

1、展示学生作品,说说

自己喜欢的作品,为什

么?2、教师选取造型、

构图较好并有笔墨技法

的作业给予表扬,指出

用笔和用墨中存在的问

题。3. 收拾与整理

说明:1.编号--写数字即可,说明第几篇教案;2.目标--根据实际教学调整几个;

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