高中语文 对联-二轮复习语言文字运用 课件(18张PPT)
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请说出新娘巧改后的对联。
答案：流水夕阳千古，春露秋霜百年
12
㈣重组式
• 南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、 结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当 的调整。（抢答题，10分） 上联：
大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山 ，山外白云，何处是唐宫汉阙？ 下联：
红雨树边，小苑西回，莺唤起一庭佳丽， 看池边绿树，此间有尧天舜日。
15
㈦选择式（抢答题，10分）
对联中对偶也有正对和反对之分，下面 属于反对的一项是（ ） A．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 B．初月出云，长虹饮涧。 C．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
16
教学总结 课后作业
1.请大家为我们鹿邑高级中学拟写一副对联。 2.欣赏《唐伯虎点秋香》中对对子的片段视频， 自主赏析其中的对联。
2.满座老舍客，客舍老座满；前门大碗茶，茶碗大门前。
3.山羊上山，山碰山羊角； （2.回文联）
水牛下水，水没水牛腰。 （3.顶针联）
4.此木为柴山山出；因火成烟夕夕多。（4.拆字联） 5.风声、雨声、读书声，声声入耳； （5.名胜联）
家事、国事、天下事，事事关心。
6.坐，请坐，请上坐； 茶，泡茶，泡好茶。 （6.讽喻联）
• 常见的有春联、行业联、 婚联、挽联、书画联、名 胜古迹联、文艺作品联等。
4
• 对联歌
天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海 树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天 中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左 右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊 戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。
河对汉，绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪 洞，月殿对天宫。云叆叇，日曈朦。腊屐对渔 蓬。过天星似箭，吐魂月如弓。驿旅客逢梅子 雨，池亭人挹荷花风。茅店村前，皓月坠林鸡 唱韵；板桥路上，青霜锁道马行踪。
有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家 姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记 忆模糊，上联有两字缺漏，请你根据下联 补全上联的内容。（抢答题，10分）
上联：
译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领 呐喊。
下联： 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
11
㈢修改式（抢答题，10分）
在鄂西山区流传着这样一个故事：有户姓 卓的人家，大儿子娶媳妇，请一位乡间先生写 一副婚联。可能是招待不周，这位老先生竟写 下一副丧气的对联：“流水夕阳千古恨，春露 秋霜百年愁”。乡亲们看了无不摇头，但这时 鼓乐齐鸣，新娘花轿已到，要换副对联已来不 及了。新娘下轿看到此联，很不高兴，幸亏她 急中生智，毅然将上下联中的各一字涂去，联 意顿时显佳。众人拍手叫好。
如：有志者事竟成，破釜成舟，百二秦关终属楚
苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴（蒲松龄自勉 ）
4、切合意境
9
㈠判断式
选出下面可以入联的语句（抢答题，10 分）
(1) 青，取之于蓝，而青于蓝； 冰，水为之，而寒于水。
(2) 策扶老以流憩，时矫首而遐观。
(3) 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
10
（二）补充式
答案：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿
树，树边红雨，此间有尧天舜日。
13
㈤评改式
（抢答题，每题10分，每个小组任一人说出 所供下联的错误之处，并加修改）
1．（全国卷） 上：冬去春来千条杨柳迎风绿 词性相同
下：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ消雪化万朵梅花扑鼻前香
2．（广东卷） 上：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果 下：丹霞西樵鼎湖，全是为广东名山
忌“同字”。
14
㈥搭配式
“对联寻亲”（抢答题，每道10分，共80分）
A.时雨点红桃千树 B.亭闲有竹春常在 C.无意东风花半露 D.晴空一镜悬明月 E.山光扑面经新雨 F.无边落木萧萧下 G.四面荷花三面柳 H. 竹直心虚乃吾友
a.山静无人水自流 b.一城山色半城湖 c.江水回头为晚潮 d.有闲春色燕双飞 e.水淡性泊是我师 f.夜市千灯照碧云 g.不尽长江滚滚来 h. 春风吹绿柳万枝
17
㈧情景拟写式
根据李清照词《一剪梅》和《声声 慢》拟写对联，概括其大意，契合 其意境。（20分） 月满西楼，落花流水寄绵绵相思 雁过南窗，梧桐细雨书点点离愁
18
5
【知识储备·对联特点】
➢上下联字数相等 ➢上下联相同位置用字不能重复 ➢词性相同 ➢结构（格式）相同 ➢围绕同一主题 ➢仄起平收
6
•实例分析
拳打南山猛虎 脚踢北海蛟龙
名
动
方 位
名
形
名
名
词
孙行者
名动虚
胡适之 （祖冲之）
7
佳联欣赏
1.海水朝，朝朝朝，朝朝朝落； （1.多音叠字联） 浮云长，长长长，长长长消.
7.宠辱不惊，看庭前花开花落； 去留无意，望天上云卷云舒。
（7.文艺作品联）
8
解题方法
1、审清题意（明示、隐含） 2、合乎规则 3、联想想象
①联想;如由“旧习”想到“新 风”（相反），由“园丁”想 到“桃李”（相关）；由自然想到社会人生（具体与抽象）。 ②想象：如运用比喻、拟人等方法. ③化用法：灵活变化运用诗文名言或者成语典故来制作对联的 方法。
奇妙的对联
1
南北
六二 七三 八四 九五 缺“衣”少“食”，没有“东西”
2
合作探究：谈谈您对对联的认识。
• 相传对联起源于五代后蜀主孟昶的 桃符题词：
• “新年纳余庆，嘉节号长春”。
3
• 对联，又叫对子、楹联、 楹帖、联语等，是我国特 有的一种体制短小、文字 精练、历史悠久、雅俗共 赏的传统文学形式。
答案：流水夕阳千古，春露秋霜百年
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㈣重组式
• 南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、 结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当 的调整。（抢答题，10分） 上联：
大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山 ，山外白云，何处是唐宫汉阙？ 下联：
红雨树边，小苑西回，莺唤起一庭佳丽， 看池边绿树，此间有尧天舜日。
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㈦选择式（抢答题，10分）
对联中对偶也有正对和反对之分，下面 属于反对的一项是（ ） A．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 B．初月出云，长虹饮涧。 C．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
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教学总结 课后作业
1.请大家为我们鹿邑高级中学拟写一副对联。 2.欣赏《唐伯虎点秋香》中对对子的片段视频， 自主赏析其中的对联。
2.满座老舍客，客舍老座满；前门大碗茶，茶碗大门前。
3.山羊上山，山碰山羊角； （2.回文联）
水牛下水，水没水牛腰。 （3.顶针联）
4.此木为柴山山出；因火成烟夕夕多。（4.拆字联） 5.风声、雨声、读书声，声声入耳； （5.名胜联）
家事、国事、天下事，事事关心。
6.坐，请坐，请上坐； 茶，泡茶，泡好茶。 （6.讽喻联）
• 常见的有春联、行业联、 婚联、挽联、书画联、名 胜古迹联、文艺作品联等。
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• 对联歌
天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海 树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天 中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左 右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊 戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。
河对汉，绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪 洞，月殿对天宫。云叆叇，日曈朦。腊屐对渔 蓬。过天星似箭，吐魂月如弓。驿旅客逢梅子 雨，池亭人挹荷花风。茅店村前，皓月坠林鸡 唱韵；板桥路上，青霜锁道马行踪。
有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家 姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记 忆模糊，上联有两字缺漏，请你根据下联 补全上联的内容。（抢答题，10分）
上联：
译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领 呐喊。
下联： 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
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㈢修改式（抢答题，10分）
在鄂西山区流传着这样一个故事：有户姓 卓的人家，大儿子娶媳妇，请一位乡间先生写 一副婚联。可能是招待不周，这位老先生竟写 下一副丧气的对联：“流水夕阳千古恨，春露 秋霜百年愁”。乡亲们看了无不摇头，但这时 鼓乐齐鸣，新娘花轿已到，要换副对联已来不 及了。新娘下轿看到此联，很不高兴，幸亏她 急中生智，毅然将上下联中的各一字涂去，联 意顿时显佳。众人拍手叫好。
如：有志者事竟成，破釜成舟，百二秦关终属楚
苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴（蒲松龄自勉 ）
4、切合意境
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㈠判断式
选出下面可以入联的语句（抢答题，10 分）
(1) 青，取之于蓝，而青于蓝； 冰，水为之，而寒于水。
(2) 策扶老以流憩，时矫首而遐观。
(3) 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
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（二）补充式
答案：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿
树，树边红雨，此间有尧天舜日。
13
㈤评改式
（抢答题，每题10分，每个小组任一人说出 所供下联的错误之处，并加修改）
1．（全国卷） 上：冬去春来千条杨柳迎风绿 词性相同
下：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ消雪化万朵梅花扑鼻前香
2．（广东卷） 上：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果 下：丹霞西樵鼎湖，全是为广东名山
忌“同字”。
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㈥搭配式
“对联寻亲”（抢答题，每道10分，共80分）
A.时雨点红桃千树 B.亭闲有竹春常在 C.无意东风花半露 D.晴空一镜悬明月 E.山光扑面经新雨 F.无边落木萧萧下 G.四面荷花三面柳 H. 竹直心虚乃吾友
a.山静无人水自流 b.一城山色半城湖 c.江水回头为晚潮 d.有闲春色燕双飞 e.水淡性泊是我师 f.夜市千灯照碧云 g.不尽长江滚滚来 h. 春风吹绿柳万枝
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㈧情景拟写式
根据李清照词《一剪梅》和《声声 慢》拟写对联，概括其大意，契合 其意境。（20分） 月满西楼，落花流水寄绵绵相思 雁过南窗，梧桐细雨书点点离愁
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【知识储备·对联特点】
➢上下联字数相等 ➢上下联相同位置用字不能重复 ➢词性相同 ➢结构（格式）相同 ➢围绕同一主题 ➢仄起平收
6
•实例分析
拳打南山猛虎 脚踢北海蛟龙
名
动
方 位
名
形
名
名
词
孙行者
名动虚
胡适之 （祖冲之）
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佳联欣赏
1.海水朝，朝朝朝，朝朝朝落； （1.多音叠字联） 浮云长，长长长，长长长消.
7.宠辱不惊，看庭前花开花落； 去留无意，望天上云卷云舒。
（7.文艺作品联）
8
解题方法
1、审清题意（明示、隐含） 2、合乎规则 3、联想想象
①联想;如由“旧习”想到“新 风”（相反），由“园丁”想 到“桃李”（相关）；由自然想到社会人生（具体与抽象）。 ②想象：如运用比喻、拟人等方法. ③化用法：灵活变化运用诗文名言或者成语典故来制作对联的 方法。
奇妙的对联
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南北
六二 七三 八四 九五 缺“衣”少“食”，没有“东西”
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合作探究：谈谈您对对联的认识。
• 相传对联起源于五代后蜀主孟昶的 桃符题词：
• “新年纳余庆，嘉节号长春”。
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• 对联，又叫对子、楹联、 楹帖、联语等，是我国特 有的一种体制短小、文字 精练、历史悠久、雅俗共 赏的传统文学形式。